最新采訪學(xué)生推薦書(shū)本的問(wèn)題 采訪學(xué)生稿5篇(優(yōu)質(zhì))

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最新采訪學(xué)生推薦書(shū)本的問(wèn)題 采訪學(xué)生稿5篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-06-06 13:27:12     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

采訪學(xué)生讀書(shū)適合采訪學(xué)生的問(wèn)題篇一

地點(diǎn):家中

采訪人:劉xx

被采訪人:媽媽

萌萌:媽媽,今天我要對(duì)您做一個(gè)有關(guān)讀書(shū)方面的采訪。

媽媽:好的。那你就隨便問(wèn)吧!

媽媽:嗯,我小時(shí)候書(shū)比較少。我一開(kāi)始都看連環(huán)畫(huà),如《楊家將》、《大鬧天宮》、《馬蘭花》等。每次我都看得津津有味,不厭其煩。畢竟書(shū)比較少,有時(shí)走在路上,看到流動(dòng)書(shū)攤,就會(huì)花一分錢(qián)看上一本,但那是比較奢侈的事情了。

萌萌:媽媽,我現(xiàn)在的書(shū)種類可不少了。

萌萌:是的。讀書(shū)有哪些方法呢?

媽媽:我覺(jué)得書(shū)要先“泛讀”,再“精讀”,從薄讀到厚,再?gòu)暮褡x到薄。

萌萌:那“從薄讀到厚,再?gòu)暮褡x到薄”,是什么意思?

媽媽:從薄讀到厚的意思就是在讀得過(guò)程中,要做筆記和心得,畢竟”不動(dòng)筆墨不成書(shū)”。因?yàn)闀?shū)中有了自己的東西,所以變“厚”了。從厚讀到薄就是讀出了書(shū)中的“靈魂”,品出了書(shū)中的“精髓”。

萌萌:媽媽,您還有什么讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),再給我傳授傳授。

媽媽:再就是“溫故而知新”。一本書(shū),每一次讀都會(huì)有不同的理解,不同的感受。你現(xiàn)在讀過(guò)不少書(shū)了,等你回頭再讀,你也會(huì)有不同的感受?!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”嘛。平時(shí)讀書(shū),積累也很重要。我小時(shí)候也有積累本,看得多了,積累的也多。寫(xiě)作時(shí),就不會(huì)無(wú)話可寫(xiě)了。

萌萌:我現(xiàn)在正在積累呢!

媽媽:記住“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。你現(xiàn)在積累多了,對(duì)你的寫(xiě)作會(huì)有幫助的。

采訪學(xué)生讀書(shū)適合采訪學(xué)生的問(wèn)題篇二

朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書(shū),使您暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中華;書(shū),伴你踏上理想的征途,人生從此充滿陽(yáng)光,光滿希望。

是的,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

我喜歡讀書(shū)。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書(shū),在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響,去搜尋文明的碎片。書(shū)藉是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄—保爾??虏旖?。我仿佛看到了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)蘇聯(lián)青年,懷揣這本書(shū),高呼“為了祖國(guó),前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的xxx侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個(gè)人,雖然只有一次,但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)—共產(chǎn)主義事業(yè),那樣的人生才有意義。

在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的前影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私:在那濁浪排空的海域中,我理解了老人對(duì)海的不屈的斗爭(zhēng)!

青春入畫(huà),看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下,聆聽(tīng)成功的絕響,共享人生的快樂(lè),體察失敗的辛酸,領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū),給予我的不止是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì),還給了我們讀書(shū)的樂(lè)趣、做人的真知。

孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友;憂悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶;郁悒時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。

有書(shū)的生活,真好!好書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友!

采訪學(xué)生讀書(shū)適合采訪學(xué)生的問(wèn)題篇三

書(shū),是一位良師,教會(huì)你新的知識(shí);書(shū),是一枚指南針,在你迷失方向時(shí)幫你指明方向;書(shū),是一艘小船,帶你在知識(shí)的海洋里遨游。

我是一名小書(shū)蟲(chóng),我跟書(shū)有很多有趣的故事,接下來(lái)就來(lái)看看我與書(shū)的故事吧!

記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,門(mén)鈴響了,我從作業(yè)里清醒過(guò)來(lái)。我去開(kāi)門(mén)。啊,原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了,她的手里拿著一本書(shū),我高興得一蹦三尺高。我像獵豹的速度把作業(yè)寫(xiě)完迫不及待地?fù)屵^(guò)那本書(shū)看它封面上的簡(jiǎn)介。原來(lái)它叫《男生賈里》是講一個(gè)叫賈里的人的初中生活,我津津有味地讀起來(lái)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……一頁(yè)又一頁(yè),一章又一章,我已經(jīng)讀了半本多了,可依然不能從書(shū)中掙脫出來(lái),我忘了時(shí)間,忘了吃飯。突然一個(gè)聲音傳來(lái):“鄭燁,快點(diǎn)來(lái)吃飯了,飯菜都涼了,我快吃飽了?!痹瓉?lái)是媽媽在喊我吃飯了。我隨便應(yīng)了一句,就接著看。

我感受不到饑餓,因?yàn)槲乙呀?jīng)和書(shū)融為一體了。當(dāng)我感到眼睛很疲勞的時(shí)候,我看了一下時(shí)鐘,“啊,已經(jīng)九點(diǎn)多了。”這時(shí),我才感到肚子已經(jīng)餓得要扁了,才依依不舍地放下書(shū),乖乖去吃飯。

這就是我家里的小書(shū)蟲(chóng),一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小書(shū)蟲(chóng)。

采訪學(xué)生讀書(shū)適合采訪學(xué)生的問(wèn)題篇四

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)像陽(yáng)光,溫暖著心扉;書(shū)像萬(wàn)花筒,展示著繽紛世界:書(shū)像老師,傳授知識(shí)。書(shū)使人們看到歷史,看到大自然的春夏秋冬。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的老師,時(shí)時(shí)教育著我做人的真諦,名人偉人的趣事時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的朋友。每當(dāng)我委屈或生氣時(shí),總會(huì)跑進(jìn)房間,書(shū)架上的書(shū)總會(huì)第一時(shí)間安慰我,書(shū)中的趣事會(huì)把我的煩惱驅(qū)散,令我不禁眉開(kāi)眼笑。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是萬(wàn)花筒,展示著繽紛五彩的世界。世界各國(guó)的美景,以及歷史的更迭令人目不暇接。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是陽(yáng)光,照耀著每個(gè)人的心扉。你擁有它,你將擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我童年生活的一部分。書(shū)像天使,像春天,像泉水,像嫩芽,一直溫暖著我,一直在豐富著我的知識(shí)。

采訪學(xué)生讀書(shū)適合采訪學(xué)生的問(wèn)題篇五

時(shí)間:20xx年9月14日星期日。

地點(diǎn):家里。

媽媽:哦,這是現(xiàn)在一種比較普遍的觀點(diǎn),先讓你自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看法吧。

媽媽:嗯,看電視和看漫畫(huà)書(shū)會(huì)覺(jué)得輕松,因?yàn)槲淖中枰貞浺酝?jiàn)過(guò)的與此相關(guān)的場(chǎng)景,需要聯(lián)想,需要思考,需要將文字在頭腦中進(jìn)行再創(chuàng)造。而大腦對(duì)電視、書(shū)本上的圖片處理只是簡(jiǎn)單的信息加工過(guò)程,所以讀文字的書(shū)會(huì)使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書(shū)本里,最杰出的智慧也都藏在書(shū)本中,而要把這些偉大的思想、杰出的智慧搬到自己的腦海里,最有益的方法依然是買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。

我:嗯,我明白了?,F(xiàn)在我喜歡讀《愛(ài)的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書(shū)。

媽媽:讀這些書(shū),不但可以放松心情,而且?guī)в形覀兩钪械挠白樱屛覀儗W(xué)會(huì)了怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處?!稅?ài)的教育》中不論是掃煙囪的孩子、還是班長(zhǎng)、窮人,都潛移默化地培養(yǎng)塑造著學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感,是值得一讀的偉大著作。而且讀經(jīng)典的書(shū)會(huì)使人變得溫順而謙恭,會(huì)使人的素質(zhì)不斷提高。希望你通過(guò)誦讀經(jīng)典的書(shū)讓自己變得更聰慧,更有力量。

我:聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)啊!媽媽,謝謝您!

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