每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一
大家上午好！
您現(xiàn)在走進(jìn)的是xx中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主持人，很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。
走進(jìn)xx中心幼兒園，就走進(jìn)了春天，這里有和煦的春風(fēng)，這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會(huì)使您綻放出生命的絢爛，這里永遠(yuǎn)都是您放飛夢(mèng)想的地方！
請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心幼兒園的全體老師對(duì)你們的光臨表示最熱烈的歡迎！
在此同時(shí)，我們的小寶貝們也用她們獨(dú)有的方式表達(dá)她們的問(wèn)候、迎接您的光臨！請(qǐng)欣賞由大五班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈——《你們好》。
親愛(ài)的各位來(lái)賓，在20xx年9月1日，我們xx中心幼兒園非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在xx設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過(guò)近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在xx教育的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評(píng)為xx地區(qū)“xx幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱(chēng)號(hào)。
下面有請(qǐng)xx上臺(tái)，有請(qǐng)授牌專(zhuān)家xx（待定）。
（對(duì)授牌專(zhuān)家xx作簡(jiǎn)要介紹）現(xiàn)在，授牌儀式現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)xx專(zhuān)家給幼兒園授牌。
授牌儀式：園長(zhǎng)（左）專(zhuān)家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專(zhuān)家合影
專(zhuān)家講話：
校長(zhǎng)講話：
非常感謝xx對(duì)我們一年多以來(lái)工作的認(rèn)同和肯定，也非常感謝校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠磉_(dá)我們的感謝??！
我們xx中心幼兒園的發(fā)展，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)和老師的努力付出，國(guó)學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)們?cè)谥R(shí)傳授、行為習(xí)慣上的培養(yǎng)和鍛煉，那么我園國(guó)學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過(guò)的呢？請(qǐng)看生活情景劇表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。
今天，是屬于我們小朋友的節(jié)日，是一個(gè)歡樂(lè)的日子，在這樣一個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚(yáng)我們的童心，你們看，國(guó)學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來(lái)xx請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來(lái)，國(guó)學(xué)中一中二班不僅有《開(kāi)門(mén)紅》的歡樂(lè)女孩兒，更有會(huì)跳《甩蔥歌》的可愛(ài)男孩兒。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們！
去年呀，我們的舞臺(tái)上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰(shuí)又來(lái)到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)呢？請(qǐng)看國(guó)學(xué)大一班的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典成語(yǔ)情景劇《守株待兔》。
小朋友們告訴老師，剛才是誰(shuí)來(lái)到了我們的舞臺(tái)？對(duì)，是一群小兔子。
守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來(lái)了，讓把舞臺(tái)交給他們吧！
《武術(shù)操》和《媽媽我愛(ài)您》。（該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮）
“慈母手中線，游子身上衣”就像歌詞所說(shuō)，媽媽的恩情我們永遠(yuǎn)不忘，媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮：
在生命的長(zhǎng)河中，親情，沒(méi)有蕩氣回腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容；沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。
（播放一段音樂(lè)）
孝親禮儀式：
第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮
小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，在主持人的帶領(lǐng)下說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）
第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐
小朋友們聽(tīng)后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。
主持人：我相信，此時(shí)此刻，孩子們的語(yǔ)言和行動(dòng)已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我們每一位家長(zhǎng)的心——謝謝你們！（主持人深鞠躬）
我們xx中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時(shí)，也十分重視孩子身體的鍛煉和成長(zhǎng)，看，小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了，他們帶來(lái)了《qq成長(zhǎng)體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)！
（下面的孩子們一起誦讀一段），我們xx中心幼兒園的小朋友真厲害??！下面，讓我們一起來(lái)看看國(guó)學(xué)大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀三字經(jīng)的，掌聲有請(qǐng)??！
小朋友們?cè)诎职謰寢尩膰Z叨聲中慢慢成長(zhǎng)，那些嘮叨都是發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，但是，也有一種愛(ài)叫放手，讓寶貝們能夠張開(kāi)自己想象的翅膀，自由的飛翔。請(qǐng)欣賞由中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。
是的，國(guó)學(xué)經(jīng)典的力量是潛移默化的，也是無(wú)比強(qiáng)大的。三字經(jīng)的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過(guò)各種形式讓誦讀活動(dòng)變得很好玩。請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)的現(xiàn)代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀！
有一種東西叫神圣，是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰，默默地，照著先來(lái)的后來(lái)的，一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明；有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰，感謝您，老師！請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)大三大四班帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)老師的目光》。（該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮）
尊師禮：
（插入音樂(lè)）
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們xx中心幼兒園每一位老師的心。
尊師禮儀式：
第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮
小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）
第三步：主持人宣：禮畢。（孩子們起身）
然后教師們齊說(shuō)：謝謝孩子們，你們的快樂(lè)和健康成長(zhǎng)是我們的心愿！并回禮。
主持人說(shuō)：請(qǐng)小朋友們就坐，小朋友們聽(tīng)后按要求就坐。
主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今后的每一天，我們的老師，將會(huì)一如既往地用她們的愛(ài)心、耐心、和細(xì)心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們?cè)谒齻儨嘏膽驯е懈幼聣训某砷L(zhǎng)。
英語(yǔ)教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在開(kāi)設(shè)的兩年中，取得的成績(jī)是斐然的，我園的英語(yǔ)教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，寓教于樂(lè)，為孩子們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞由大班的小朋友們帶來(lái)的英語(yǔ)表演劇《懶惰的蒼蠅》。
小朋友們，剛才的表演好看嗎？恩，真的很好看，有好多小動(dòng)物呢！現(xiàn)在呀，有一群更加活潑可愛(ài)的小姑娘等著著急呢，那歡快的旋律跳出了她們開(kāi)懷的笑聲和歡樂(lè)的心情，掌聲有請(qǐng)大六班的舞蹈《火花》！
頒獎(jiǎng)活動(dòng)：
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結(jié)果，我們xx中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結(jié)合，還有短短的二十來(lái)天，一年的幼兒園教育活動(dòng)就要結(jié)束了，在這一年的時(shí)間里，我們每一位家長(zhǎng)和孩子都在和幼兒園一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程中，尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶貝和家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們請(qǐng)他們上場(chǎng)。
主持人宣布獲獎(jiǎng)名單（家園共育之星家園共育榜樣家長(zhǎng)國(guó)學(xué)書(shū)香家庭國(guó)學(xué)小博士），并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)完后合影，退場(chǎng)。
感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們xx中心幼兒園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼兒園將會(huì)群星閃耀，燦爛無(wú)比！
（手語(yǔ)操音樂(lè)響起，主持人不作介紹，《火花》節(jié)目一結(jié)束，全體教師迅速上臺(tái)，表演手語(yǔ)操。）
請(qǐng)家長(zhǎng)給你們起立，和老師們一起做，好嗎？
表演的過(guò)程中，（音樂(lè)變?。?/p>
主持人娓娓朗誦：
多少奉獻(xiàn)帶來(lái)歡笑，多少信念永不改變，讓每一個(gè)心靈擁有平安，一聲珍重，溫暖在心間。千山萬(wàn)水同伴相隨，人生苦短人生風(fēng)雨，祝福到永遠(yuǎn)，平安到永遠(yuǎn)。
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會(huì)使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
結(jié)束詞：
今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子！愿我們的明天更加美好！
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。xx中心幼兒園“感恩節(jié)”活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！感謝老師們的辛勤付出！感謝您對(duì)xx中心幼兒園的鼎力支持！謝謝大家！謝謝！
（在此句話中，教師行禮、禮畢）
朋友們，再見(jiàn)！
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二
男1：各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們
女1：各位親愛(ài)的同學(xué)們
女2：歡迎并感謝來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們，我們的晚會(huì)即將開(kāi)始了。
男1：“感恩節(jié)”起源于美國(guó)，我挺納悶的，我們中國(guó)人跟著瞎起哄干嘛?
女1：這就純屬你個(gè)人思想狹隘了，它雖是國(guó)外的節(jié)日，但“感恩”卻是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。
一起：《找地名》!
男1：剛剛的相聲算是晚會(huì)的暖場(chǎng)，而真正的熱場(chǎng)當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來(lái)的爵士舞《over it》high翻全場(chǎng)吧!有請(qǐng)!
女1：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無(wú)法跟你們爭(zhēng)艷啊，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺(tái)下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請(qǐng)!
男2：我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的，最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂(lè)的時(shí)刻。當(dāng)然了，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的歌曲《你最珍貴》里聽(tīng)聽(tīng)別人最珍貴的是什么。有請(qǐng)。
女2：我們說(shuō)著笑、跳著舞、唱著歌來(lái)慶?！案卸鞴?jié)”，在歡樂(lè)中，我們常會(huì)忘記是什么讓自己歡笑，常會(huì)忘記要感謝讓自己快樂(lè)的一切，請(qǐng)欣賞下面的朗誦，讓我們?cè)跉g笑后仍記得時(shí)刻帶著感恩的心。
女1：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
男1：跳舞太熱了想涼快涼快。
女1：不對(duì)……我說(shuō)了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
男2：音樂(lè)是用樂(lè)曲來(lái)講述故事的，舞蹈是用肢體來(lái)表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來(lái)的一段街舞表演來(lái)感謝世界給予我們的自由吧!
女2：世間美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn)，剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X(jué)得太短暫，感恩之夜，我們會(huì)讓精彩不停息，過(guò)足舞蹈癮!請(qǐng)欣賞接下來(lái)藍(lán)天使帶來(lái)的舞蹈!
男1：在受挫時(shí)，我們需要一首歌，在夜深人靜時(shí)，我們需要一首歌，在悲傷時(shí)，我們需要一首歌，每個(gè)人心中都有無(wú)數(shù)首歌，在現(xiàn)在的晚會(huì)上，我想你們需要一首開(kāi)場(chǎng)曲，有請(qǐng)“愛(ài)樂(lè)”帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)曲!
女1：“愛(ài)情”是不會(huì)老去的話題，因?yàn)閻?ài)情，我們不會(huì)悲傷，因?yàn)楦卸鳎覀儾粫?huì)寒冷過(guò)冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽(tīng)溫暖動(dòng)人的愛(ài)情故事，感謝陪在身邊的人。
男2：幾乎每個(gè)人心里都藏著一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的愛(ài)和思念。
一起：《說(shuō)說(shuō)》!
男1：很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒(méi)有得到想象之中的回報(bào)，很多時(shí)候我們會(huì)抱怨自己的霉運(yùn)或遭遇，何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說(shuō)不定。
女1：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當(dāng)然了，那得看用在哪方面。“幻”演藝即將帶來(lái)的吉他彈唱應(yīng)該沒(méi)有把“一心二用”用錯(cuò)地方。
結(jié)束語(yǔ)：
女1：我覺(jué)得這一次的晚會(huì)就是我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師同學(xué)的感恩。
男2：其實(shí)感恩也就是給予，我們?cè)诮o予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學(xué)會(huì)了感恩。
女2：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)全世界都在給予和感恩，我想愛(ài)也會(huì)充滿世界。讓我們一起
一起：感謝他人，感謝自己!
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三
主持人乙：是誰(shuí)用那甘甜的乳汁哺育我們？
主持人甲：是誰(shuí)扶我們蹣跚學(xué)步？
主持人乙：是誰(shuí)教我們咿呀學(xué)語(yǔ)：
合：是您，我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)∽屛覀兿蛭覀兊膵寢屩乱猿绺叩木炊Y?。▋蓚€(gè)同時(shí)向到會(huì)的媽媽們行隊(duì)禮）
主持人甲：您用汗水和心血，來(lái)養(yǎng)育我們。
主持人乙：您是大樹(shù)，您是小河，您如此偉大！
主持人甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
合：四、（2）班《感恩母愛(ài)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”，下面我們請(qǐng)班主任老師講話。
（主持人鼓掌歡迎，請(qǐng)班主任老師上）
主持人乙：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
主持人甲：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，
主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待。
合：人生有限，感恩無(wú)限，讓我們從小事做起，來(lái)感恩母親！
合：現(xiàn)在，我宣布四、（2）班《感恩母愛(ài)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四
女a(chǎn)&女b：各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好。
齊：七（一）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂(lè)觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀嗎？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀嗎？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。下面讓我們大家來(lái)欣賞由 等同學(xué)帶來(lái)的小品《 》吧！
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
女b：我們一起來(lái)看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》。
女a(chǎn)： 同學(xué)們，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！
女b：同學(xué)們，看來(lái)對(duì)感恩的做法有很多啊！
男a：同學(xué)們，請(qǐng)看下一小組是如何通過(guò)小品來(lái)吟頌對(duì)老師的愛(ài)吧！
女b：感謝陽(yáng)光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈(zèng)給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長(zhǎng)之中，給予我們無(wú)限的關(guān)懷，快樂(lè)。
齊：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌，做動(dòng)作。
放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過(guò)小組的表演，到場(chǎng)的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請(qǐng)獲得第一名的小組上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧！掌聲鼓勵(lì)。
女b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品吧！
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五
1，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來(lái)。
2，滿了以琳河水的喂養(yǎng)，黑門(mén)甘露的澆灌。我們又迎來(lái)了一個(gè)收獲的豐年。
1，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。
2, 遍得雨水滋潤(rùn)的土地，正在訴說(shuō)著神的奇恩滿溢。
1, 看!那飽滿的葡萄露珠點(diǎn)點(diǎn)，這是主愛(ài)的美麗展現(xiàn)。
2，聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。
1, 沙倫的玫瑰，谷中的百合。
2，青翠的橄欖，金色的麥田。
合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛(ài)的甘甜。
1，一幅幅美麗的畫(huà)卷。
2，一張張幸福洋溢的笑臉。
合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間。
1，回憶從前，處處顯現(xiàn)主的恩典。
2，無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起，無(wú)數(shù)次的失落與哭泣。
1，我們始終如一，
2，因?yàn)槲覀兩钪?/p>
合：天父永居你我心間，主愛(ài)就在你我身邊。
1，看錫安的草場(chǎng)碧水藍(lán)天。
2，聽(tīng)牧羊人在歌唱，那是主 愛(ài)的呼喚。
1，當(dāng)稱(chēng)謝進(jìn)入他的門(mén)。
2，當(dāng)贊美進(jìn)入他的院。
合：愿我們都收獲滿滿，與天父共聚活水的泉邊。
20xx年秋收感恩節(jié)贊美會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束詞
1，聽(tīng)：贊美的歌聲在耳邊久久回響。
2，那是發(fā)自內(nèi)心的感恩，來(lái)自靈魂深處的呼喚。
1，想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴。
2，從迦南到錫安，主的愛(ài)手一路的引牽。
合：從田間到心間，從初春到秋天，生命的活水將時(shí)時(shí)的澆灌。
1，耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典。
2，主愛(ài)永不變，愛(ài)的陪伴從今時(shí)直到永遠(yuǎn)。
1，愿贊美的歌聲永不絕斷。
2，愿喜樂(lè)的舞蹈盡訴心中的期盼。
合：愿耶和華的軍隊(duì)在主愛(ài)中奮勇向前。
愿我們的祖國(guó)擁有更加蒙愛(ài)的明天。
20xx年秋收感恩敬拜贊美會(huì)到此結(jié)束。
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六
全體：尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時(shí)間來(lái)參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會(huì)!
現(xiàn)在晚會(huì)正式開(kāi)始!
施：11月是一個(gè)感恩的月份，11月第四個(gè)星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)愛(ài)和感謝的節(jié)日!
?。荷钤趷?ài)的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達(dá)，今晚請(qǐng)點(diǎn)亮你的感恩之心，為深?lèi)?ài)的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
施：一曲聽(tīng)畢，每個(gè)人的心中都會(huì)有自己的感動(dòng)，我們也不要忘了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣的無(wú)私，一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到優(yōu)雅，父愛(ài)就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學(xué)們此時(shí)一定有很多的話想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)吧，現(xiàn)在給你們這個(gè)舞臺(tái)來(lái)勇敢的說(shuō)出自己的心里話!
麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來(lái)呵護(hù)父母的大手，留下沁人心脾的余香!
大?。何覀冇米约旱男袆?dòng)詮釋了自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師!
施：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感
受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀冇幸活w感恩的心。
麥：下面請(qǐng)亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)?lái)《感恩的心》手語(yǔ)表演，臺(tái)下的來(lái)賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛(ài)在傳遞，感恩在延續(xù)。
大：讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
?。簮?ài)我們親愛(ài)的父母!愛(ài)我們尊敬的老師!愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校!
施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩，感恩無(wú)處不在。
全體：亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩節(jié)主持稿感恩節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七
雪靜：在這個(gè)冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時(shí)光。
愛(ài)榮：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。
雪靜：有一個(gè)稱(chēng)呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽(yáng)光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
愛(ài)榮：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽(yáng)光和希望。
雪靜：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
愛(ài)榮：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，一段段動(dòng)人的情節(jié)便留在我們心中。
請(qǐng)欣賞王志敏校長(zhǎng)《我的日子春暖花開(kāi)》
雪靜：當(dāng)他們回憶起兒時(shí)的歡樂(lè)，總有一根輕輕地弦兒，撥動(dòng)出動(dòng)聽(tīng)的歌，那是對(duì)您的贊歌。
愛(ài)榮：歲月點(diǎn)染您的青絲，時(shí)光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請(qǐng)欣賞李麗主任寫(xiě)《給一年級(jí)老師的贊歌》。
雪靜：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠(chéng)的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著感動(dòng)，我感動(dòng)著那你的訴說(shuō)。
愛(ài)榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動(dòng)中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國(guó)珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛(ài)珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達(dá)，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎(jiǎng)!請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!請(qǐng)郭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!
雪靜：辛勤的工作沒(méi)有轟轟烈烈
愛(ài)榮：平凡的工作卻有感動(dòng)滿懷。請(qǐng)?jiān)试S張英老師《夸夸我的好同事》
雪靜：工作的每一天，我們都在一起。
愛(ài)榮：忙碌的每一天，我們都在一起。
雪靜：今日，我們?yōu)榱昙?jí)的姐妹們獻(xiàn)上最真情的訴說(shuō)。
愛(ài)榮：今日，我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。
雪靜：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。
雪靜：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠(chéng)的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著感動(dòng)，我感動(dòng)著那你的訴說(shuō)。
愛(ài)榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動(dòng)中趙鳳芹、王志敏、張愛(ài)榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達(dá)，獲得一等獎(jiǎng)!請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!請(qǐng)么校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!
雪靜：有你們?cè)诎嗬?，她的心里就特別的踏實(shí)，有你們?cè)诎嗬?，她的心里就特別的敞亮。
愛(ài)榮：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請(qǐng)欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。
雪靜：美麗的身影 美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負(fù)重。
愛(ài)榮：美麗的身影 美麗的心靈。請(qǐng)聽(tīng)玉靜主任向我們?cè)V述《他們是我敬仰的人》。
雪靜：感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
愛(ài)榮：感恩我們的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
雪靜：感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
愛(ài)榮：感恩我們周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我們和-諧健康的成長(zhǎng)空間
感謝幺校長(zhǎng)給我們?nèi)w師生營(yíng)造的和融氛圍，請(qǐng)么校長(zhǎng)講話。大家歡迎!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2277762.html】
