最新研究生科研成果實(shí)用(40篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研究生科研成果篇一

2、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

3、畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

4、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

5、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。

6、青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的三年，盛開過的花

7、研究生三年一晃就過去了，感覺這三年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，三年的研究生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。

8、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

9、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

10、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

11、一片雪飄落，左眼跳了兩下，因?yàn)樾老?一顆星劃過，心跳快了兩下，因?yàn)槿杠S。而今，左眼沒有跳心卻痛著，因?yàn)槲覀儚拇藙e過!僅次獻(xiàn)給畢業(yè)分離的同學(xué)們，祝福彼此!

12、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;散伙、留念、找工作，事事無關(guān)。

13、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

14、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

15、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!

16、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

17、三年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。

18、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

19、你我共同擁有清字，而你這么貪心，還要在清字前多加一個(gè)朝字，這也難怪啦。因?yàn)樵缟系奶鞖飧忧逅铩?/p>

20、有句說話埋藏在我心里好久了，我好辛苦啊，今天我決一定要講出來：你幾時(shí)翻舊膠擦俾我啊!

研究生科研成果篇二

研究生科研總結(jié)報(bào)告-大學(xué)生科研總結(jié)報(bào)告

西安中學(xué)教科研工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校,特色立?！钡霓k學(xué)思路,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，創(chuàng)新科研機(jī)制，培育科研特色，提高科研質(zhì)效，貼近教學(xué)實(shí)際,以不同層次的課題研究為抓手,大膽實(shí)踐優(yōu)化的課堂教學(xué)模式,從而為課堂教學(xué)效益的提高提供有力的理論支撐，發(fā)揮教科研在學(xué)校教育發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學(xué)改革、改善教育工作管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。主要工作：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)力度，落實(shí)師資培訓(xùn)工作

1、堅(jiān)持全員培訓(xùn)，進(jìn)行科研理論學(xué)習(xí)，做到人人有筆記，有學(xué)習(xí)心得，不斷提高教師的科研水平。

2、為促動(dòng)教師不斷學(xué)習(xí)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織，對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。

3、堅(jiān)持科研培訓(xùn)落到實(shí)處，理論與實(shí)際相結(jié)合，選派部分骨干教師、課題組成員參加市、區(qū)教育科研培訓(xùn)，探索研究素質(zhì)教育的最新模式。

4、積極配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)全面的校本培訓(xùn);將工作落到實(shí)處，配合教導(dǎo)處、政教處，以老帶新以新促老和諧共進(jìn)。

二、將課題研究變?yōu)樾袆?dòng)研究

1、課題的產(chǎn)生“由下而上”：讓教師將教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題及產(chǎn)生的困惑找出來，填寫意向性研究課題表，明確個(gè)人研究方向，教科室根據(jù)教師申報(bào)的研究課題，梳理出有代表性的問題，集中形成課題，并結(jié)合學(xué)校情況將課題進(jìn)行分類編組，分為教學(xué)、德育、心理三類，并邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行論證指導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定學(xué)期教科研工作計(jì)劃，積極協(xié)助聘請(qǐng)進(jìn)修教研員到我校舉辦講座并指導(dǎo)教育科研工作，督促各課題組制定研究計(jì)劃并實(shí)施研究，進(jìn)一步對(duì)我校縣級(jí)課題進(jìn)行總結(jié)反思，多次組織召開課題組長聯(lián)系會(huì)議和課題研究進(jìn)展報(bào)告會(huì)。

3、加強(qiáng)課題的過程管理，開學(xué)制訂科研計(jì)劃，及時(shí)召開科研例會(huì)，學(xué)期結(jié)束上交研究過程資料和階段性成果并召開研究進(jìn)展報(bào)告會(huì)。

三、建立激勵(lì)機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，教科室完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，及時(shí)收集課題成果材料，認(rèn)真考核教師教科研資料，認(rèn)真組織學(xué)期末的“優(yōu)秀課題組”、“先進(jìn)教科研個(gè)人”的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。對(duì)課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等勞動(dòng)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。促使教師經(jīng)常總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思考課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新，提高教學(xué)實(shí)踐能力及

教育理論水平，努力成為科研型教師。

生物組教科研-第二學(xué)期工作總結(jié)

一、工作總結(jié)

本學(xué)期，生物組在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路。增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)生物組教科研水平向更高層次發(fā)展?，F(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期，生物組教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，一線教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，學(xué)科組長張宣老師帶頭學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家，供大家及時(shí)閱讀討論。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)閱讀相關(guān)的教學(xué)刊物。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高了全組教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，我們注重從教育教學(xué)的實(shí)際來發(fā)現(xiàn)、研究問題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。

生物組多位教師，積極參加青年教師研究班的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從學(xué)習(xí)中反思，從學(xué)習(xí)中提高。每位教師都盡最大的努力，保證出勤，認(rèn)真做筆記，積極參加博客討論，圓滿完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在參加我校研修班的同時(shí)，生物組教師還注重其他方式的自我完善過程，常麗頡、孟然等教師已被天津師大研究生處錄取為級(jí)教育碩士，目前已完成兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4月，生物組針對(duì)《生物教學(xué)中的模型建構(gòu)》這一課題，進(jìn)行了深入的討論和學(xué)習(xí)。

206月，生物組全體教師在我市長虹公園進(jìn)行了《植物分類學(xué)》的學(xué)習(xí)與調(diào)研。

2、加強(qiáng)課題研究，規(guī)范過程管理

圍繞我市“十二五”科研規(guī)劃，我區(qū)將課題研究加以推廣，為老師們提供了申報(bào)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的機(jī)會(huì)，為老師們搭建了教學(xué)研究和交流共享的平臺(tái)。學(xué)校多次開展中小課題研究的講座，老師們收獲頗豐。這大大調(diào)動(dòng)了我組教師的積極性。在學(xué)校的多次關(guān)于課題申報(bào)培訓(xùn)的基礎(chǔ)下，我組兩個(gè)區(qū)級(jí)課題展開研究，現(xiàn)已順利結(jié)題。另外，由任敏老師負(fù)責(zé)，生物組全體教師參與研究的課題《生物教學(xué)中的模型建構(gòu)》已經(jīng)順利開題并展開研究。

這次課題申報(bào)工作，由于學(xué)校精心策劃，周密組織，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，使我組多位教師都積極參與到課題研究中來，并努力成為一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。各課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，上好課題研究課。并組織課題組老師針對(duì)研究內(nèi)容有目的地進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)和科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。

3、課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，生物組深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。

(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)”

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(2)、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時(shí)效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。

常麗頡老師的區(qū)級(jí)展示課《開學(xué)考試試卷講評(píng)》、《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)循環(huán)》，區(qū)級(jí)教研主講《二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《二模試卷分析》、《發(fā)散思維與收斂思維在高三復(fù)習(xí)中的應(yīng)用》。

陳媛媛老師和孫紅娜老師也在教研活動(dòng)中做了精彩展示，孫紅娜老師在我校植根課堂優(yōu)秀課展示活動(dòng)中呈現(xiàn)了《輸血與血型》精彩一課。

孫紅娜和常麗頡老師還獲得了區(qū)級(jí)創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

(3)、自我案例分析研究，認(rèn)真閱讀我們教材前的分析，提高備課質(zhì)量，課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。

(4)、根據(jù)研修班要求，組長牽頭，帶領(lǐng)組內(nèi)老師相互聽課，課后不斷進(jìn)行對(duì)課例的完善，集大家的智慧，建立生物組的資源庫。二、工作反思

1、理論學(xué)習(xí)不夠，缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器，落實(shí)工作上具有一定的局限性。

2、思想觀念不夠解放，在一些工作的安排、落實(shí)上和解決一些問題上不夠大膽、主動(dòng)，深入基層調(diào)查調(diào)研解決問題的也比較少，工作開展的不夠平衡，工作方法上開拓創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、作為教科研骨干的我，是聯(lián)系生物組教師和教科室的核心，必須及時(shí)關(guān)注周安排，關(guān)注例會(huì)時(shí)間，及時(shí)傳會(huì)議精神并上交相關(guān)材料，充分發(fā)揮橋梁的作用。

4、一個(gè)學(xué)習(xí)的研修學(xué)習(xí)，使我深感收獲很大，但是我組內(nèi)多位老師，卻因?yàn)樾Ｆ渌ぷ鲿r(shí)間沖突，而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的老師甚至只有兩次出勤，對(duì)此老師們也深表遺憾，希望今后研究班的時(shí)間能和其他工作不相沖突，確保每個(gè)老師及時(shí)獲取最新學(xué)習(xí)資源。

生物組教科研第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部建設(shè)，提高工作效能。進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作作風(fēng)，規(guī)范工作程序，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，始終保持艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)和良好形象。下學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持參與區(qū)教育中心學(xué)習(xí)及外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。抓住課程改革、教學(xué)改革和教研活動(dòng)中的一些具體問題，并結(jié)合教研課題，深入開展理論研究，每位老師撰寫二篇以上的調(diào)研報(bào)告或教學(xué)論文。同時(shí)，深入一線課堂，開展相關(guān)的主題聽課調(diào)研活動(dòng)，積極走進(jìn)課堂、走向?qū)嵺`，在實(shí)踐中感悟、體驗(yàn)和探索。

2、加強(qiáng)對(duì)生物教研組學(xué)校校本研修工作的專業(yè)支持。

(1)繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)教研室安排，完成聽課任務(wù)。一是深入了解同行們教學(xué)改革、教學(xué)管理、課程建設(shè)、教學(xué)科研等情況，二是幫助總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，研究改進(jìn)對(duì)策，三是互相聽取意見和建議。

(2)積極參加學(xué)校教師研究班，勤學(xué)習(xí)，重實(shí)踐、多反思。

(3)切實(shí)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)實(shí)施生物新課程的需要，參加一些專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。

研究生科研成果篇三

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我評(píng)價(jià)如下：

我關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心校園的改革與發(fā)展；擁護(hù)黨的路線、方針和政策，能認(rèn)真執(zhí)行校園、實(shí)驗(yàn)室的決議；尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；能遵守國家法律、法令和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名*黨員和一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、用心工作，在自己進(jìn)步的同時(shí)還不忘幫忙別人進(jìn)步，先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。

我曾任測繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生會(huì)副*、實(shí)驗(yàn)室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副*期間，組織了多場晚會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座；成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動(dòng)、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評(píng)比，推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級(jí)選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號(hào)。我的工作用心性和組織協(xié)調(diào)潛力也得到了認(rèn)可，被評(píng)為“優(yōu)秀研究生干部”。作為政治協(xié)理員，用心的配合分管黨務(wù)工作的老師、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各班黨支書開展工作，出色的完成了任務(wù)。

研究生的確就應(yīng)視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實(shí)驗(yàn)室的系列體育賽事，并獲得了不錯(cuò)的名次；用心參加校園的辯論賽。堅(jiān)持聽一些社會(huì)、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時(shí)間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學(xué)術(shù)會(huì)議的拍攝工作并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室重大活動(dòng)的攝影任務(wù)；在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有好處的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

研究生科研成果篇四

1、一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴，一句句留言濕潤明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開始，把情意留在心的深處。

2、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風(fēng)順。

3、畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來的每一天！

4、一起走過的時(shí)光，我們的喜悅，我將埋藏在心底；我們的快樂，我將珍藏在心中；我們的悲傷與難過，我會(huì)把它們拋在腦后。

5、學(xué)友，我欽佩你的一往無前，相信你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又會(huì)以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。

6、有些話一直沒有機(jī)會(huì)說，有些事一直沒有機(jī)會(huì)做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

7、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來，祝心想事成，前程似錦！

8、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

9、畢業(yè)季節(jié)，風(fēng)兒清清；校園天空，云兒淡淡；分別時(shí)刻，細(xì)雨綿綿；你我的手，久久纏綿。祝福學(xué)友，一路好走，一路陽光，一帆風(fēng)順，一切如意！

10、句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你？

11、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

12、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

13、但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

14、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久！

15、同學(xué)摯友，讓我再抱抱你，最后輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最美麗的記憶。畢業(yè)了，祝福你，前途光明，一帆風(fēng)順！

16、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。

17、我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

18、長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？

19、生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠(yuǎn)代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新！

20、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系！

研究生科研成果篇五

1、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中工作表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

2、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

4、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認(rèn)真努力；在教師指導(dǎo)下能按時(shí)寫出完整、周密、質(zhì)量好的教案。試講效果較好。

5、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中備課目的明確，對(duì)教材掌握熟練，能結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)刎瀼亟虒W(xué)原則和運(yùn)用教學(xué)方法；講課思想性科學(xué)性正確；教學(xué)態(tài)度自然，語言表達(dá)清楚、流暢、準(zhǔn)確，板書規(guī)范，無錯(cuò)別字，實(shí)驗(yàn)操作正確、熟練；組織教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果好。

6、該生在教學(xué)實(shí)踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確化學(xué)學(xué)習(xí)新方法，表現(xiàn)優(yōu)異，成績斐然。

研究生科研成果篇六

（一）有誰能擋住時(shí)光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！

（二）三年的研究生眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動(dòng)和憧憬的心情。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

（三）三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

（四）三年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起三年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕?；叵肫疬@三年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊(duì)。

（五）三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……

（六）三年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

（八）我們感謝母校！感謝母校饋贈(zèng)我們知識(shí)的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識(shí)，塑造我們獨(dú)立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們?cè)谔と肷鐣?huì)的同時(shí)多了一份自信，多了一種豪情。我們今天這個(gè)隆重的*，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。

（九）在今天，我們接過學(xué)位證書，這燙金的證書不僅記錄著我們的成績，更重要的是它所代表的我們肩上這份沉甸甸的責(zé)任。工作也好、繼續(xù)深造也罷，研究生畢業(yè)都不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，它只是提供了助我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。大家剛剛離開港灣，在今后的航程中，還將面對(duì)風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻。我們應(yīng)該放下驕傲與榮耀，保持謙虛與*實(shí)，常懷感謝之情、進(jìn)取之心，不斷激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、不負(fù)眾望。與我們的內(nèi)蒙古大學(xué)共赴輝煌。

（十）揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！昂首闊步明天，未來夢(mèng)、強(qiáng)國心熠熠生輝！最后，再次向我們敬愛的老師表達(dá)最誠摯的謝意，并衷心祝愿每位同學(xué)都有似錦的前程！

（十一）記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

（十二）微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等三年。

（十三）三年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。

（十四）曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

（十五）初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)三年好象一無所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次體會(huì)到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

（十六）其實(shí)人生真的無所謂對(duì)或錯(cuò)，就象我每天三乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，鄙視他們錯(cuò)過了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì)的，才不會(huì)后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。

（十七）時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。

（十八）三年前第一次走進(jìn)校門的欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠；第一次走上學(xué)生會(huì)的競選臺(tái)告訴大家，請(qǐng)相信我會(huì)做的很好；第一次沖上舞臺(tái)盡情的表現(xiàn)自己；第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她；第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕；第一次坐在廣播臺(tái)的直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次聽到一個(gè)女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對(duì)不起；第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi)；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處理n個(gè)問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì)一直支持你們，無比的自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動(dòng)的自己哭了好久；第一次，第一次，第一次……三年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

（十九）記得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈堑纳钯M(fèi)買到自己心愛的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

（二十）以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛。

（二十一）去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在三年研究生涯時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。

（二十二）書香三溢的圖書館，情誼融融的宿舍，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明三凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的綠蔭場，都能勾起我無數(shù)回憶。依然清楚地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門，第一次穿過校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學(xué)促膝談心，第一次看到了校園里如詩的朝陽……清楚地記得講臺(tái)上老師奮筆板書的身影，宿舍里歡快地抱作一團(tuán)的情形，還有賽場上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我三年青春歲月的見證，鏤刻了我無數(shù)或悲傷或快樂的心情故事。

（二十三）大學(xué)三年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

（二十四）而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

（二十五）所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

（二十六）感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！

（二十七）離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想！哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥?，一定還會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華！

（二十八）群鴻飛三海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！

（二十九）再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)三年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)三年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。

（三十）再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)谇驁錾系谋寂?；昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

研究生科研成果篇七

1、就算有一天，離別的時(shí)刻來臨，但那也不一定意味著永別！

2、天下沒有不散的宴席，但如果你請(qǐng)客，我可以陪你多吃一會(huì)。

3、畢業(yè)了！真的就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后幸福！

4、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。

5、我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨里無話不說，卻在春去秋來中失了聯(lián)絡(luò)。

6、再過幾天，相見或許已成往事，不敢奢侈什么，只求相遇時(shí)，問候幾句。

7、后來回憶也所剩無幾，大風(fēng)將各自卷至南北東西。

8、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！

9、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。

10、孤身一人而來，走的時(shí)候，多了29個(gè)兄弟姐妹。

11、回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。

12、愿你們?cè)诮窈蟮拿總€(gè)日子里，即使單槍匹馬也能勇敢無畏。

13、三年很短，留下的回憶很漫長，你們給予的那些，我還記得。

14、畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因?yàn)槭澜缣搨?，也變得虛偽了?/p>

15、曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客，如今的畢業(yè)季我們是主角。

16、這個(gè)夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。

17、今天天氣很好，下午沒有課了，以后也沒有了。

18、伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。

19、每一次離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。

20、原來，拍畢業(yè)照的時(shí)候，才煥然大悟，學(xué)生涯，開啟了倒計(jì)時(shí)。

21、愿每一個(gè)畢業(yè)生在今后的每個(gè)日子里，即使單槍匹馬也能勇敢無畏。

22、哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了。

23、看著同學(xué)錄上你寫給我的話，我開心的流下了淚。

24、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

25、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。

26、畢業(yè)了，青春無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。

27、是平庸，是驚艷，是落魄，是光彩，是風(fēng)是雨，我都祝福你。

28、畢業(yè)是千萬個(gè)不同的夏天，有千萬個(gè)相同的故事。

29、來年等我重蹈那些時(shí)光，人生如戲早已換了劇場。

30、梨花謝了春紅，歲月太匆匆。倏然已成過客，惟愿總相逢。

31、明年的開學(xué)季，坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。

32、曾經(jīng)以為，校服是種約束，后來才知，那是最無憂無慮的日子。

33、人生相遇又別離，三年如夢(mèng)，希望少年不老，伙伴率真。

34、什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍，卻不許別人罵的地方。

35、六月的風(fēng)吹散了多年的友，九月的陽光卻暖不了新人的心。

36、畢業(yè)了，我只帶三樣?xùn)|西走。左手夢(mèng)想，右手自由，心中一團(tuán)火。

37、還記得，那年國慶節(jié)，我們?nèi)w學(xué)生演唱的《我們是一家人》。

38、后來才知道，祝你前程似錦，原來是分別的意思。

39、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。

40、畢業(yè)了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。

41、回憶里淡淡地吻，和筆記里淡淡地字跡，只是無意間的想念。

42、一晃又是夏天，一張只需要三秒的畢業(yè)照，卻散了我們?nèi)甑母星椤?/p>

43、因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

44、那年夏天，我無比憧憬研究生；今年夏天，我無比憧憬那年。

45、下輩子再上學(xué)校，一定找一所晚上11點(diǎn)不熄燈的。

46、再見學(xué)校，再見教室，再見老師，再見同學(xué)，再見我暗戀的女孩。

47、愿我們?cè)诒舜丝床灰姷臅r(shí)光里，都能成為更好的自己。

48、下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。

49、畢業(yè)了，因?yàn)橐坏┙?jīng)歷后就無法忘記，太過美好的東西都不適合去經(jīng)歷。

50、畢業(yè)后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。

51、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

52、那些別人寫下的畢業(yè)語錄，總讓我們熱淚盈眶，因?yàn)槟抢镉形覀兊那啻骸?/p>

53、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

54、多年以后當(dāng)你們?cè)朴蔚轿壹視r(shí)，我會(huì)像迎接冬日的暖陽般迎接你們。

55、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

56、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

57、笑中有淚的離別，我們?cè)诟杪曋谢匚赌嵌巍扒嗍[”歲月。

58、畢業(yè)了，話題不再是八卦，學(xué)習(xí)，換成了工作，前途與結(jié)婚。

59、哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了。哎，這就是研究生。

60、我的生命里，無疑會(huì)有很多個(gè)夏天，但沒有哪一個(gè)，會(huì)如今夏。

61、什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

62、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

63、同桌，對(duì)不起，以前我天天欺負(fù)你，現(xiàn)在分開了，以后再也不能了。

64、曾經(jīng)拼命想逃離的世界，卻又在往后的日子里，念念不忘。

65、謝謝你，在老師發(fā)現(xiàn)我玩的時(shí)候，你總會(huì)提醒我――致我親愛的同桌。

66、又到一年畢業(yè)季，說好不哭，但能做到不哭的有幾人。

67、畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨姴坏搅恕?/p>

68、畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻。

69、跟空蕩蕩的教室說再見，從此故事便屬于別人。

70、畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。

71、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端。

72、畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。

73、吃醋的感覺就像是吞下了很多的玻璃碎片，滿口鮮血，卻吐不出來。

74、再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。

75、愿我們，山野皆有路燈，蒼茫亦可歸舟，所遇皆良善，所行化坦途。

76、我希冀這下一個(gè)三年，卻又無時(shí)無刻不想著回憶過去。

77、書上說，天下沒有不散的宴席。但是，書上還說，人生何處不相逢。

78、任何一個(gè)學(xué)校，平庸的研究生是相似的，不平庸的研究生各有各的輝煌。

79、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。

80、很多人，不是懷念學(xué)校、教室、班級(jí)，而是懷念，坐在教室里的人。

81、每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。

82、讓自己的思想沿著正確的軌道前進(jìn)，你們的世界將沒有極限。

83、愿所有人畢業(yè)后，與朋友相聚時(shí)能歡笑，離別時(shí)也能彼此安好。

84、畢業(yè)的那天，我用我們要離開的名義，去擁抱我喜歡的人。

85、回味又到畢業(yè)季，一起倒帶我們?cè)缫焉龅那啻骸?/p>

86、我們的生命里，無疑會(huì)有很多個(gè)夏天，但沒有哪一個(gè)，會(huì)如今夏。

87、今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課……以后都沒有了。

88、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

89、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念。

90、下一個(gè)夏天，教室依舊坐滿人，可惜不是我們。

91、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

92、畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開始？

93、是平庸是驚艷是落魄是光彩是風(fēng)是雨，我都祝福你。

94、畢業(yè)了，不傾城，不傾國。只傾盡所有，愛我所愛。

95、就算是拼盡全力，我也不會(huì)輕言放棄，因?yàn)橛袀€(gè)傻瓜，一直在等我。

96、所有人祝你快樂，我祝你山河歷遍，覺得人間值得。

97、下個(gè)畢業(yè)季，我要以離開的名義，擁抱所有我關(guān)心我尊敬的人。

98、人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

99、我們將拿著三年青春和七張答卷，跟世界賭一個(gè)明天。

100、我們漸漸長大，漸漸變得可怕，是不是慢慢的，連你都不認(rèn)識(shí)你自己了。

研究生科研成果篇八

5月11日，我作為國際合作處到科研部門學(xué)習(xí)交流人員，進(jìn)入水力學(xué)所實(shí)習(xí)，吳所長、趙所長、張書記等對(duì)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)給予了高度重視，吳所長熱情地歡迎了我并詳細(xì)介紹了水力學(xué)所的相關(guān)業(yè)務(wù);趙所長作為冷卻塔室的主任，介紹了將要安排我實(shí)習(xí)工作的冷卻塔室的相關(guān)業(yè)務(wù)和目前正在進(jìn)行的重點(diǎn)項(xiàng)目高位集水超大型冷卻塔工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目;張書記也對(duì)該學(xué)習(xí)交流的形式表示肯定并對(duì)實(shí)習(xí)工作做了妥善的安排，吳所長特別委派冷卻塔室的宋志勇工程師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

不知不覺間，在水力學(xué)所冷卻塔室實(shí)習(xí)已經(jīng)滿一個(gè)月了。從剛開始來的不適應(yīng)到慢慢熟悉再到后來的融入其中，對(duì)我而言，是一個(gè)成長的過程，或者說是螺旋上升式的經(jīng)歷。雖然在實(shí)習(xí)前滿懷信心地做好了要虛心學(xué)習(xí)、深度體驗(yàn)、吃苦耐勞的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成彭處布置的四個(gè)一任務(wù)：

1、深入了解一個(gè)科研項(xiàng)目;

2、深度采訪一位科研人員;

3、協(xié)助翻譯一篇科技論文;

4、初步提出一項(xiàng)管理建議。

然而，科研部門與職能部門截然不同的工作內(nèi)容和工作氛圍讓初來乍到的我有些不適應(yīng)，科研人員的嚴(yán)謹(jǐn)，安靜而緊張的工作氛圍，沒有了接二連三的電話鈴聲，沒有了人來人往的事務(wù)往來，我甚至感到有些壓抑。

其實(shí)我早就有心理準(zhǔn)備，起初的不適應(yīng)是必然的。因?yàn)?，雖然科研工作與管理工作是有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，卻有著很大的不同，科研工作不像管理工作那樣，需要接觸大量的人和事，進(jìn)行大量的溝通和交流，而更多是要默默地伏案研究與計(jì)算，不辭辛勞地往返于辦公室和實(shí)驗(yàn)基地。后來，通過慢慢地接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)，科研人員也并不是我之前所想的那么嚴(yán)肅認(rèn)真、不茍言笑，跟他們?cè)谝黄饡r(shí)間久了，也會(huì)有許多有趣的話題和開心的小插曲。原來，我以前對(duì)科研人員嚴(yán)肅不茍的印象并不恰當(dāng)，科研人員和管理人員本質(zhì)上并沒有差別，只是工作性質(zhì)對(duì)自身的要求不同罷了。

記得實(shí)習(xí)的第一天，宋工就給了我一本我院老專家趙振國編寫的《冷卻塔》一書。書中對(duì)冷卻塔的作用、分類、組成、計(jì)算、測試等各方面都有比較簡介易懂的介紹，讓我對(duì)冷卻塔不再是一頭霧水，沒有概念。在翻譯科技論文時(shí)，由于對(duì)冷卻塔比較陌生，論文的專業(yè)涉及又很深，因此翻譯起來相當(dāng)困難。冷卻塔室的專家們給我提供資料、幫我解答問題，讓我能夠順利地完成翻譯。在實(shí)驗(yàn)室和儀器室觀摩協(xié)助時(shí)，宋工和馮工激情澎湃地給我講解并演示測塔的步驟、艱辛和樂趣，改變了我對(duì)科研工作刻板枯燥的印象。辦公室里，空調(diào)失靈，燥熱難耐，張工、黃工想盡辦法為大家創(chuàng)造清涼辦公環(huán)境……在所里，我漸漸沒有了起初的不適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地融入這個(gè)科研之家。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，對(duì)科研和管理工作的體會(huì)是一方面，讓我受益更多的是深度體驗(yàn)了科研人員的日常工作和生活，了解了科研工作的辛苦，不但需要大量的腦力工作，還要付出大量的體力勞動(dòng)。在冷卻塔室，試驗(yàn)人員每周五天工作日平均要有三天要去大興實(shí)驗(yàn)基地做實(shí)驗(yàn)。

每天早晨八點(diǎn)鐘一到辦公室，就要開始約車，然后就是準(zhǔn)備好要帶的東西出發(fā)，傍晚再從大興返回所里。我雖然是個(gè)外行，但是通過學(xué)習(xí)和實(shí)地考察學(xué)習(xí)，覺得做實(shí)驗(yàn)雖然辛苦，但也有樂趣在其中。模型不是搭好就完事了的，需要不斷地進(jìn)行性能測試，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟谠O(shè)定的條件下進(jìn)行。在水力學(xué)所實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，我參與學(xué)習(xí)的這個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間不長，基本上都是在進(jìn)行模型的安裝和初期調(diào)試工作，包括模型測試儀器的率定、測溫系統(tǒng)的安裝、加熱系統(tǒng)進(jìn)風(fēng)口的改造、增加塔筒保溫層、塔內(nèi)風(fēng)溫均勻性率定等……

只有當(dāng)所有試驗(yàn)條件都達(dá)到模型設(shè)計(jì)要求時(shí)，才能進(jìn)行正式試驗(yàn)。各項(xiàng)調(diào)試完成后，進(jìn)行了部分試驗(yàn)工況的具體測試工作。

實(shí)習(xí)期間，我還有幸參加了水力學(xué)所的老所長陳惠泉給大家做的長達(dá)一天的精彩講座：《精度和諧與尺度和諧》。如趙所長所言，這是陳老所長60年科研工作的成果與結(jié)晶。精度和諧就是數(shù)據(jù)的精確度要準(zhǔn)確，既不能過大，也不能過小;而尺度和諧則是單位要統(tǒng)一，打個(gè)簡單的比方，6個(gè)蘋果和4個(gè)桃子是不能累計(jì)的。當(dāng)然，陳老所長講得比這要深?yuàn)W得多，從具體的運(yùn)算到生動(dòng)的舉例，我一個(gè)外行人只能聽得懂大概。但是我認(rèn)為，精度和諧與尺度和諧并不只適用于科研工作，在管理工作中，同樣適用。

就如同做一件事情，既不能馬虎了事，又不能舍本逐末，還要掌握做事的原則和尺度。陳老所長還鼓勵(lì)年輕人要刻苦扎實(shí)地工作，他說，我們是幸福的一代，一是有大事業(yè)可以做，二是有足夠的時(shí)間。因此，身在福中要知福，要大干一場。他還引用了marktwain的一句話來證實(shí)自己還很年輕a。他解釋說，我的year是很長了，但是age并不大。陳老所長的樂觀和敬業(yè)精神真是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

另外值得一提的是，在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的前一天，冷卻塔室正需要跟與其合作的意大利的一個(gè)設(shè)備制造公司進(jìn)行設(shè)備制造和改造的會(huì)談，非常幸運(yùn)地，我擔(dān)當(dāng)了翻譯，于是我經(jīng)歷一次真正意義上的科研翻譯。根據(jù)等動(dòng)力飄滴測試系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，我院向?qū)Ψ教岢隽艘恍┰O(shè)計(jì)要求，并互相交流了意見和建議，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的交流，雙方圓滿完成了會(huì)談，對(duì)方將按照我院要求完成設(shè)備的制造和附加等。當(dāng)一些從來以前沒有用過的技術(shù)詞匯從我口中說出來的時(shí)候，成就感還是小有的。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，不但學(xué)習(xí)了冷卻塔的相關(guān)知識(shí)和正在進(jìn)行的重點(diǎn)研究課題，深入了解了科研人員工作的苦與樂，還磨練了自身的意志，提高了綜合素養(yǎng)，而這些，會(huì)讓我更好地完成本職工作，更好地服務(wù)科研。

規(guī)范管理、服務(wù)科研，這是我們提出的工作方針。為科研工作服務(wù)，不只是我們管理人員的責(zé)任，更是我們?yōu)橹湴恋乃凇?/p>

研究生科研成果篇九

本人作為研究生在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)所攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的工作也都是大有裨益的。

*時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

——研究生畢業(yè)的自我介紹 (菁選2篇)

研究生科研成果篇十

最新研究生科研論文開題報(bào)告

(一)開題報(bào)告名稱

開題報(bào)告名稱就是課題的名字。開題報(bào)告名稱是一篇開題報(bào)告的臉面，也是最先被讀者和審稿員關(guān)注的點(diǎn)，因而一個(gè)好的論文名稱將使你的開題報(bào)告更好的獲得支持和幫助。

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是開題報(bào)告的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的.有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。⑵ 通過分析該論文課題的研究內(nèi)容，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問題。

(三) 本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。

(四)論文研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。

研究生科研成果篇十一

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

50壽辰，30教齡，這數(shù)字本身就是一首詩，豐富的底蘊(yùn)，顯示著您對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

研究生科研成果篇十二

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì)燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠(yuǎn)敬愛您，感謝您。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情。

今天，你用春雨灌溉著我們，讓我們茁壯成長;而當(dāng)我們長成參天大樹時(shí)，你卻如綠葉，在樹叢中默默地笑著。你的付出，我們終生難忘!

有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的坐標(biāo)只在我們學(xué)生的心里。

假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

詩詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

敬愛的老師，您是個(gè)和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠(yuǎn)留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時(shí)火氣很大，要克制一點(diǎn)，那樣會(huì)傷身體的。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

老師，講臺(tái)上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，潤花蕾，育桃李，奉獻(xiàn)赤誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會(huì)更親切、漂亮哦!

三年過去，我們就要離開，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘。您的恩情我們無法報(bào)答，只能以好成績來報(bào)道。愿您桃李滿天下!

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清，我也不知如何報(bào)答您，只能在這兒說一聲謝謝。

老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻(xiàn)的樹根。您傳授給了我很多知識(shí)，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣＠蠋?，謝謝您。

幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!

老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛和教育。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國的花朵!

研究生科研成果篇十三

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是──燃燒！不停地燃燒！

——研究生畢業(yè)感言18篇

研究生科研成果篇十四

對(duì)每座城市的想念都是因?yàn)槟抢锏娜?，留在記憶里的每段精彩故事也是因?yàn)槟切┤?，說說我記憶里的那些人和事兒……

感謝三年來每天和我一起睡一起吃一起瘋的宿舍姐妹，因?yàn)槟銈兾业纳畈鸥泳?，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們一起過的每個(gè)節(jié)日，不會(huì)忘記每次聚餐撐破肚皮的沒出息樣兒，盡管吵過、鬧過，但你們是我研究生生活記憶里最美的那些人兒......雁兒，希望你在上海開始新生活，找到你自己真正的幸福；莉莉，希望你們夫妻倆好好奮斗，爭取早日喝到你們的喜酒；雪蓮，希望你這個(gè)小女人永遠(yuǎn)幸福；鑫鑫，希望早日實(shí)現(xiàn)你的“期望”，不多說我相信你懂的。

感謝在找工作時(shí)和我一起折騰的戰(zhàn)友們，因?yàn)檫@個(gè)過程讓我們的友誼從無到有，忘不了和你們一起并肩的每一次折騰，因?yàn)橛心銈円黄鸱窒硐矏偅心銈兊南嗷ス膭?lì)，才讓那段旅程格外精彩。

感謝每天和我泡在一起的小妞兒們，非常珍惜也會(huì)想念在哈爾濱和你們相處的每一天。

真心感謝在三年研究生生活中曾經(jīng)給予過我?guī)椭拿恳晃焕蠋熗瑢W(xué)們，尤其感謝找工作階段，那些給予我熱心幫助、熱心招待的每一位同學(xué)和朋友，謝謝你們！

最后感謝爸媽、弟弟以及家人朋友們對(duì)我的理解、關(guān)心和幫助，你們是繼續(xù)前進(jìn)和努力的源泉和動(dòng)力。

呵呵，畢業(yè)可以倒計(jì)時(shí)了，對(duì)我而言又是一段新生活的開始，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗！

研究生科研成果篇十五

親愛的同學(xué)們：

看著大家一張張熟悉的、洋溢著興奮而幸福的面孔，看著大家穿上了紅色的博士服和藍(lán)色的碩士服，我的心和大家一樣感到無比的激動(dòng)和高興!

從今天開始你們就要離開校園、踏上新的征程，去擁抱自己燦爛的未來。你們的身份就要從北中醫(yī)的研究生變成北中醫(yī)的校友。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體研究生導(dǎo)師，向圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得碩士、博士學(xué)位的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向默默為我們付出、甚至還叫不出名字的全體教職工表示衷心的感謝!

每年的初夏，伴隨著燥熱的氣息，校園里總是充滿了離別的傷愁。同寢室的師兄師弟，操場上活力四射、奔跑跳躍的身影，校園里暗戀的女生，還有曾把我們訓(xùn)得悄悄流淚的導(dǎo)師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過后很快就會(huì)變成回憶了。母校是一個(gè)自己可以隨便罵它但絕不允許別人罵一句的地方，為什么?因?yàn)槟感Ｊ俏覀兊募?，是我們?nèi)松呦蛏鐣?huì)之前的最后一個(gè)家，是我們生命永遠(yuǎn)不可分割的組成部分，是承載我們汗水、眼淚、青春、友誼、愛情的地方。北中醫(yī)現(xiàn)在的校園不大、甚至不美，但這里的一草一木都陪伴著你們孤單過、迷惘過、哭過、笑過。導(dǎo)師工作室里你們與老師一起討論甚至爭執(zhí)，實(shí)驗(yàn)室里你們一絲不茍實(shí)驗(yàn)操作;病房里你們對(duì)病人精心呵護(hù)、全力赴救，圖書館里你們書海泛舟、凝神靜思……

親愛的同學(xué)，我知道你們有種種的不舍，因?yàn)槲液湍銈兊拿恳晃粚?dǎo)師一樣都對(duì)你們難舍、難忘，但“天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客?！鼻ё贪傥兜拇髮W(xué)時(shí)光終將如白駒過隙。同學(xué)們!從今天起，你們畢業(yè)了!你們又站在了新的人生起跑線上，開始了生命新的搏擊，迎接命運(yùn)新的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，我要告訴你們，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請(qǐng)你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)請(qǐng)你不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀冇珠_始了新的征程，機(jī)會(huì)對(duì)大家都是*等的，只要你種下善因，必將收獲善果!

第三，你們要做一個(gè)會(huì)感恩的人。同學(xué)們，不要忘記是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活;不要忘記是老師勤勤懇懇、嘔心瀝血，引領(lǐng)你們走進(jìn)知識(shí)的大門。在此，我想請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲，向一直悉心教導(dǎo)你們的老師們表達(dá)最深切的感謝!

今天我們?cè)谶@里歡聚，為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意!

在離別之際，你們的每一位導(dǎo)師都和我的心情一樣，有很多叮囑的話想對(duì)你們說。我想了很久，就送你們四個(gè)字：“仁、和、精、誠”。

有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運(yùn)動(dòng)場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

“仁”，二人為仁，“仁”是做人的最基本道德觀念。要做好事，必先做好人?！叭收邜廴恕?，首先要有一顆愛心，有一顆感恩的心。我們對(duì)父母要孝、對(duì)長輩要敬、對(duì)朋友要信、對(duì)同道要讓、對(duì)別人要恕?！叭省备侵嗅t(yī)人的最基本職業(yè)要求。中醫(yī)“以濟(jì)世為良，以愈疾為善，以活人為心”。只要我們有一顆仁愛之心，我們就一定會(huì)收獲人生的快樂和幸福!

“和”是和諧的“和”，“ 和”是中華文化的精髓。要想成為一個(gè)成功的人，在人與人的關(guān)系上，一定要謙和、和合，不要逞強(qiáng)斗勇、睚眥必報(bào)?！昂汀币彩侵嗅t(yī)人的價(jià)值追求和思維方式，作為中醫(yī)人，在臨證診治時(shí)應(yīng)該“法于陰陽，和于術(shù)數(shù)”，努力做到醫(yī)患信和、同道謙和、家庭親和。

“精”是中醫(yī)職業(yè)精神的最高概括，孫思邈提出“大醫(yī)精誠”，醫(yī)道是“至精至微之事”，從醫(yī)者首先要有精湛的醫(yī)術(shù)，要“博極醫(yī)源，精勤不倦”。希望各位同學(xué)不斷精研醫(yī)術(shù)、精益求精，成為一代醫(yī)道精深、醫(yī)術(shù)精湛的國醫(yī)傳承人。

“誠”是做人的基本倫理，在“仁義禮智信”五德中“信”為什么排在最后?是因?yàn)檎\信是作為一個(gè)人絕不可逾越的倫理底線，“無物不誠，誠外無物”;“誠者，天之道;誠之者，人之道。”作為一個(gè)中醫(yī)人，一定要牢記孫思邈《大醫(yī)精誠》的古訓(xùn)：“先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。”要把“誠”落實(shí)到醫(yī)療實(shí)踐當(dāng)中。醫(yī)德之“誠”加上醫(yī)術(shù)之“精”，就一定能成為一代“蒼生大醫(yī)”。

親愛的同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來的世界，在等待著你們?nèi)ヌ剿?。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們就展翅飛翔吧!請(qǐng)你們記住，北京中醫(yī)藥大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，老師永遠(yuǎn)是你們的親人。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順，在逆境中，老師希望你們堅(jiān)強(qiáng)樂觀，永不言棄!在順境中，老師也希望你們謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。你們?nèi)松飞系拿恳徊蕉加欣蠋焸兊年P(guān)注和期待、祝福和支持!

親愛的同學(xué)們，歌詞有云：“高天上流云，有晴也有陰;地面上人群，有合也有分。”天下沒有不散的筵席?，F(xiàn)在，你們已然地畢業(yè)了，即將離開三年陪伴過你們的一草一木，一磚一瓦，而留下了你們的一舉手一投足，但是同學(xué)們請(qǐng)你們相信，不管你們走得多遠(yuǎn)， 我們都會(huì)一直愛著你們!當(dāng)你們事業(yè)有成時(shí)，記得?；丶铱纯?看看，你們?cè)?jīng)生活過的蒼中校園，想想，你們?cè)?jīng)一起生活過的那些春夏秋冬。

同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜歡，能源學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個(gè)“不”字的地方。畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身懷念。希望你們記得常回母?？纯础?/p>

研究生科研成果篇十六

1、四年的“生活”，讓你我“心胸寬闊”；四年的“相知”，讓你我“懂得珍惜”；四年的“緣份”，讓你我“拼搏前進(jìn)”；四年的“情誼”，讓你我“積極進(jìn)取”。畢業(yè)之際，真誠的祝福你：前途順利，幸福如意！

2、我們的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完：學(xué)校的嬉戲知識(shí)的暢談意見的相斥成長的追趕，竟已一躍而過。畢業(yè)來臨，祝你前程似錦，永遠(yuǎn)開心！

3、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，從五湖四海來，到天南地北去，不管走到哪里，不管處在什么崗位，讓我們認(rèn)真填寫好人生的閱歷表，交出事業(yè)的精彩答卷，為母校的旗幟增添光彩！

4、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，年的同窗生活已成為過往；但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；球場上，還留著我們奔馳矯健的身影；寢室里，還閃現(xiàn)著我們通宵暢談的熱鬧；畢業(yè)季節(jié)，愿朋友在職場如魚得水，生活一帆風(fēng)順！

5、時(shí)光不會(huì)停留在最美好的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔前程，即使山水相隔，但四年朝夕相處的時(shí)光將成為人生最美的記憶。就讓我的真摯祝福一路伴你開拓進(jìn)取，愿你大展宏圖，人生快意！

6、求學(xué)道路，有過歡樂，也有過苦，走過風(fēng)，走過雨，走過激情，走過困惑，保存感情，放在心里。畢業(yè)之際，掛念的你，一路保重，時(shí)常聯(lián)系。

7、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，而今畢業(yè)時(shí)刻，祝愿朋友幸福一生，*安健康，事業(yè)順利！

8、是愛讓我們相識(shí)，是愛讓我們相知，是愛讓我們相戀，是愛讓我們流淚，是愛讓我們難舍，是愛讓我們揮手，是愛讓我們牽掛，是愛讓我們祝福，畢業(yè)之際，還是愛讓我對(duì)你道一聲——珍重。

9、畢業(yè)在即，愿同學(xué)情鋪滿未來的道路，一個(gè)人行走沒有寂寞孤獨(dú)；愿師生情支起順風(fēng)帆，行駛在波濤洶涌的海上，乘風(fēng)破浪順利靠岸；朋友，分別并不可怕，用勤奮裝點(diǎn)未來，用拼搏打磨事業(yè)，祝你前途光明，事業(yè)輝煌，美夢(mèng)成真。

10、未來很長，青春還沒有散場，我多想做一只飛揚(yáng)的蝴蝶，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間放飛，人若飛，心相隨，畢業(yè)在即，我要對(duì)你說：祝福你的心，一直向你飛！

11、你在學(xué)校很有才氣，畢業(yè)后，愿你的生活很闊氣，工作很牛氣，干起事業(yè)很霸氣，對(duì)待朋友要和氣，遇到困難別泄氣，更不要和小人賭氣，運(yùn)氣，喜氣一起陪著你。

12、相遇不容易，轉(zhuǎn)眼數(shù)年過，同窗情最濃，刻在心坎里，畢業(yè)季在即，祝福是第一，天南海北去，保重好身體，他日再相見，愿飛黃騰達(dá)，愛情甜蜜，生活美麗！

13、在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì)；在朝陽升起的*線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！讓快樂隨心，讓憂傷遠(yuǎn)離，畢業(yè)之際，讓我們自信滿滿去開創(chuàng)自己的一片天地！

14、四年光景，展望起來很長，涌動(dòng)著蓬勃希望；青春歲月，回憶起來很短，充盈著美好時(shí)光；畢業(yè)在即，深厚情誼難忘，飽含著不舍淚花；祝福送上，真摯心愿傳遞，愿幸?？鞓啡缫?！

15、六月如風(fēng)，又到了分手的時(shí)光，帶著不舍的心情為自己和朋友祈禱著﹔畢業(yè)了，以后見面的機(jī)會(huì)少了，大家多在為自己的未來忙碌著，將這段美麗的同窗時(shí)光銘記在內(nèi)心深處﹔結(jié)束意味著開始，世間沒有不散的宴席。人生如夢(mèng)在于珍惜！

16、要畢業(yè)了，我們就要到寬廣的大海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到浩瀚的天空中展翅高飛，記住不論是驚濤駭浪還是晴空萬里，我都在默默祝福你，祝你前程似錦！友誼是最圣潔的靈物，她既會(huì)在同性中生根發(fā)芽，也會(huì)在異性中開花結(jié)果。不會(huì)因一時(shí)的分別而淡忘！

17、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。

18、跳動(dòng)的記憶里，有你有我，同甘共苦；數(shù)載的留戀中，有苦有樂，酸酸甜甜；不變的友誼下，有打有鬧，真心祝福。畢業(yè)了，我最愛的你們，愿追夢(mèng)的路上我們都努力拼搏，贏在未來。

19、帶上夢(mèng)想，你就有了希望；帶上辛勤，你做什么都會(huì)好；帶上激情，你的生活會(huì)很精彩；給人關(guān)愛，你會(huì)有好人緣。就要畢業(yè)，就要各奔前程了，沒什么能送你就送你這些鼓勵(lì)的話語吧，祝你前程似錦，生活幸福美滿！老同學(xué)，要經(jīng)常聯(lián)系哦！

20、忘記吧，我惹你生氣的樣子，就記得，那美麗相處的點(diǎn)滴瞬間；忘記吧，這不得不面對(duì)的分離，就記得，有朝一日定會(huì)相逢舉杯。畢業(yè)了，親愛的，未來是你的！

——研究生畢業(yè)贈(zèng)言5篇

研究生科研成果篇十七

1、這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

2、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

3、在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國――這，就是我們共同的心愿!

4、楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

5、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來春的消息。

6、幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。

7、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在!

8、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

9、比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?

10、像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!

11、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

12、你留給我的，是美麗的記憶，是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

13、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

14、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中

15、母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

16、多年以后，請(qǐng)記得我。

17、棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!

18、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。

19、明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。

20、一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

研究生科研成果篇十八

1、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

2、來自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

4、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你！

5、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！

6、人生路漫漫，相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長。唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

7、有一葉草為你綠，有一枝花為你笑，有一陣風(fēng)為你吹，有一朵云為你飄，有一片天為你晴，有一個(gè)人為你愛，有一句話為你留；再忙再累別忘記照顧好自己！

8、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底，祝開心。

9、畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一聲難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。

10、想說的很多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！

11、人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。

12、友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識(shí)，而是一份交心的相知。

13、畢業(yè)只是另一個(gè)嶄新的開始，未來的路雖神秘但又充滿挑戰(zhàn)，愿你們不忘初心，繼續(xù)攜夢(mèng)前行！

14、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

15、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會(huì)抽芽，就會(huì)開出屬于你的、也屬于我的花朵。

16、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

17、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

18、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

19、我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

20、一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的峰。

研究生科研成果篇十九

我于**年*月**日至*月**日在**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。

這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng)，它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)（試行）xx年8月版》（下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段chr（39）設(shè)計(jì)編碼階段chr（39）測試調(diào)試階段。

一、需求分析階段

這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳（送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn)，由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。

二、設(shè)計(jì)階段

有了在需求分析階段中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí)，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)————臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對(duì)定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見，從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件visual sourcesafe，它能夠?qū)?xiàng)目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理，便于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。

設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對(duì)相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路，并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和visual sourcesafe的過程中，我根據(jù)它們跟sql sever 數(shù)據(jù)庫的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快，我們要不斷接納新技術(shù)，學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段，另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識(shí)。從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基，這些基礎(chǔ)知識(shí)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘，對(duì)于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請(qǐng)教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。

三、編碼階段

應(yīng)用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲(chǔ)過程，這些算法都比較簡單，但由于我之前對(duì)sql語言的語法規(guī)則不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對(duì)sql的熟悉和嘗試后，我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過程和函數(shù)。這個(gè)過程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué)，而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過程，實(shí)踐中我更加深了對(duì)已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。

四、調(diào)試和測試階段

寫好定員測算的存儲(chǔ)過程后，我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測試階段，這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中，調(diào)試所寫程序的過程。這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實(shí)所寫的程序并不難，而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有計(jì)劃！

數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經(jīng)努力，必有令人滿意的結(jié)果。

在項(xiàng)目開發(fā)的后期，我們還應(yīng)用excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù)，并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。努力過我學(xué)到了很多，也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí)，并從實(shí)踐中掌握得更加深刻；了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短，并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。

研究生科研成果篇二十

1、 路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!

2、 青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

3、 愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。

4、 帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

5、 一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

6、 我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來在我們身上。

7、 人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

8、 立志勤學(xué)追求創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

9、 鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。

10、 這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

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11、 人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

12、 在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國――這，就是我們共同的心愿!

13、 楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

14、 看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來春的消息。

15、 今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

16、 畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

17、 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

18、 相逢是問候，分手是祝福!

19、 乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的!

20、 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

21、 是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

22、 人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。

23、 比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?

24、 像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!

25、 生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

26、 你留給我的，是美麗的記憶，是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

27、 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

28、 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中

29、 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

30、 多年以后，請(qǐng)記得我。

31、 棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!

32、 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。

33、 明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。

34、 一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

35、 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

36、 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

37、 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中…… 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

38、 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。

39、 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

40、 老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

41、 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論;昨天，有我們?cè)谇驁錾系谋寂?昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

42、 今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

43、 社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì)它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。

44、 天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!

45、 盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

46、 有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！?愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

47、 三年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識(shí)相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

48、 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。

49、 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

50、 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

51、 你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!

52、 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

53、 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼。愿你我心靈的交流，直到永遠(yuǎn)!

54、 為他人為集體為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。

55、 人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

研究生科研成果篇二十一

姓名:xxx

五年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 28歲

居住地：

電 話：

e-mail：

最近工作 [ 3 年5個(gè)月 ]

公 司：上海同濟(jì)同捷科技股份有限公司

行 業(yè)： 汽車及零配件

職 位： 汽車設(shè)計(jì)工程師 最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)：電子信息工程

學(xué) 校：同濟(jì)大學(xué)

具有良好的心理，職業(yè)素質(zhì)，具有開朗樂觀積極的人生觀，不畏挫折; 愛崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)，個(gè)性溫和，出色的獨(dú)立工作能力， 非常注重團(tuán)隊(duì)精神，有一定的的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，較強(qiáng)的溝通能力; “活到老，學(xué)到老”是我深信不移的法則，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己： 08年獲助理工程師職稱。

到崗時(shí)間： 一個(gè)月內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 檢測，認(rèn)證，汽車及零配件，機(jī)械/設(shè)備/重工，通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)，學(xué)術(shù)/科研

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 10000-14999/月

目標(biāo)職能： 汽車設(shè)計(jì)工程師，汽車電子工程師，汽車質(zhì)量管理，品質(zhì)經(jīng)理，產(chǎn)品工藝/制程工程師 理

20xx /4--至今：上海xx科技股份有限公司(500人以上) [ 3 年5個(gè)月 ]

所屬行業(yè)： 汽車及零配件

汽車電氣設(shè)計(jì)院 汽車設(shè)計(jì)工程師

1.負(fù)責(zé)安排整車電器件的拆解;拍照記錄;分系統(tǒng)歸納零部件并整理拆車圖片，編制零部件記錄表和拆車工藝文件;

2. 校對(duì)點(diǎn)云，使用inmageware和catia等軟件將單件點(diǎn)云校對(duì)到世界坐標(biāo)系下;編制整車電器件的硬點(diǎn)報(bào)告;

3. 分析標(biāo)桿車線束的線色線徑等信息，反測繪出整車線束的導(dǎo)通狀態(tài)，使用autocad軟件繪制整車線束圖，為正向設(shè)計(jì)線束圖做準(zhǔn)備;

4. 編制整車搭鐵報(bào)告，總結(jié)屏蔽線雙絞線等信息

5. 根據(jù)測繪車的線束信息，設(shè)計(jì)整車原理圖;

6.整車三維布線，設(shè)計(jì)出整車線束，分布在整車上面并布置整車電器件;

7.安排配套工作，與配套商進(jìn)行技術(shù)交流，追蹤產(chǎn)品開發(fā)過程中反饋的問題，完善產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作。

20xx /7--20xx /4：：上海xx光纖設(shè)備有限公司(500人以上) [ 1年9個(gè)月]

研究生科研成果篇二十二

時(shí)光飛逝，歲月如梭，碩士研究生的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，三年的學(xué)習(xí)生活讓成長，也讓我思考我。從我開題到，碩士畢業(yè)論文終于完稿歷時(shí)兩年，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深切感受到自己是在多位老師、同學(xué)和親朋好友的關(guān)愛凝聚下，才一步一步地走到今天。

至此，謹(jǐn)向三年來所有指導(dǎo)，幫助和關(guān)心過我的師友表示衷心的感謝！衷心地感謝我的導(dǎo)師董張卓教授的耐心指導(dǎo)、鼓勵(lì)與鞭策，是他循循善誘的教導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷，才使我順利地完成了研究生階段的學(xué)習(xí)研究任務(wù)。董老師以他淵博的理論知識(shí)、忘我工作的熱情、誨人不倦的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不斷地激勵(lì)我奮發(fā)進(jìn)取。

感謝董老師團(tuán)隊(duì)成員孫旺、李婉怡、和曉婷及其他師兄弟們?cè)谘芯抗ぷ魃辖o予我的幫助。

感謝姚苗同學(xué)在學(xué)習(xí)與生活中對(duì)我的幫助和支持。感謝電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的全體同學(xué)給我營造出的安靜的學(xué)習(xí)科研環(huán)境。

深深感謝我的父母，是他們的全力支持和鼓勵(lì)，使我全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，順利完成碩士期間的學(xué)習(xí)與研究工作。

最后，再次衷心感謝所有關(guān)心、支持和幫助過我的人們。

研究生科研成果篇二十三

研究生近三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。

三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動(dòng)和憧憬的心情。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

上海電力學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的?；貞浭敲恳患床⒖鞓返氖拢v足回眸三年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。

四年前，我在考研復(fù)習(xí)大軍中不懈的追求努力，終于在20xx年9月使我順利地進(jìn)入了上海電力學(xué)院電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)。當(dāng)我懷著繼續(xù)進(jìn)深造學(xué)習(xí)心態(tài)，也懷著對(duì)有悠久歷史行業(yè)背景上海電力學(xué)院的敬意，第一次踏入了上海這座現(xiàn)代文明的城市，第一次來學(xué)校，咋一看只有我本科的幾分之一大，倒很像我初高中的學(xué)校一樣，還真有點(diǎn)點(diǎn)失落。但很快，我被學(xué)校的熱情接待和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心照顧感動(dòng)，就在這個(gè)新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，很快進(jìn)入研一課程學(xué)習(xí)和生活中。

從研一開始我就確定了目標(biāo)：大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)但并沒有精通掌握的專業(yè)內(nèi)容加強(qiáng)自學(xué)，多參加研究生活動(dòng)，積極地鍛煉自己各方面的能力，力爭畢業(yè)后進(jìn)電力公司，為*區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出電力人的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

研一是我過得最充實(shí)，但也是最累，最辛苦的一年。除了正常的研究生上課外，我還常去旁聽本科生的課，一段段時(shí)間忙著備考英語等級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，學(xué)習(xí)視頻特效制作，還有為學(xué)校重要會(huì)議，校友返校聚會(huì)dv拍攝視頻制作，研究生會(huì)的日常工作。在其他研究生同學(xué)的眼里，我一直很匆忙，常?？吹轿以趯嬍依锿ㄏ?，時(shí)?？吹轿冶持鴶z像機(jī)，三角架在重要會(huì)場里……現(xiàn)在我仍在感嘆，我那時(shí)我真的很累，也很憔悴。不過，收獲總是在辛苦的付出的之后。那段時(shí)間，我得到了研究生會(huì)的同仁和學(xué)校多部門老師領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，我通過了計(jì)算機(jī)三級(jí)考試等，我也成一個(gè)業(yè)余的攝影愛好者，影視后期處理軟件水*也在逐步提高，一次比一次制作更加有水準(zhǔn)。

研究生科研成果篇二十四

大家上午好：

我叫xx，是經(jīng)濟(jì)學(xué)院10級(jí)政治經(jīng)濟(jì)專業(yè)的博士新生。首先非常感謝你們的辛勤工作，我是為你們的工作熱情和敬業(yè)精神所吸引，來參加面試，也衷心希望能成為你們當(dāng)中的一員。

有句經(jīng)典古訓(xùn)叫“少不入川、老不入廣”，這恰恰是我的基本經(jīng)歷。我在安徽長大和讀完大學(xué)，但是在廣東讀研究生和接受成長鍛煉，今年我又參加了三所大學(xué)的博士入學(xué)考試，我最終選擇了四川大學(xué)，或者說是四川大學(xué)接納了我，是四川大學(xué)“海納百川、有容乃大”的校訓(xùn)和基本精神把我吸納和包容到這里來，讓我達(dá)到了人生的一個(gè)頂峰。我想在未來三年內(nèi)從身心、學(xué)習(xí)、科研、教學(xué)、社交和財(cái)務(wù)六個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和重點(diǎn)努力，達(dá)到人生的理想狀態(tài)，迎接人生的下一個(gè)顛峰狀態(tài)。我的導(dǎo)師是天津人，我會(huì)首先全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)思想的追求目標(biāo)，可以說是我將完整地經(jīng)歷*的東部，南方、西部和北方，屆時(shí)我可以自豪地說：“我將成為一名標(biāo)準(zhǔn)的*人”。

我這次報(bào)名首選的是學(xué)術(shù)部，其次是博士部。我想選擇來四川大學(xué)讀博士的大都有扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的學(xué)術(shù)理想，要想順利地從四川大學(xué)博士畢業(yè)也有在cssci公開發(fā)表三篇論文的基本要求。搞好學(xué)術(shù)是博士生的共同任務(wù)，在這方面我的自信還要稍微多一點(diǎn)，其中的一個(gè)重要原因在于我親眼目睹了我的兩位研究生同學(xué)公開發(fā)表文章超過50篇，我同樣不敢置信的是我的一位大學(xué)同學(xué)已經(jīng)在《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》等經(jīng)管類頂尖刊物上發(fā)表文章。我在來四川大學(xué)之前還專門對(duì)他們進(jìn)行了一次告別旅行和訪問，向他們承諾此次我來四川大學(xué)讀博士的一個(gè)重要使命就是要重現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)輝煌。當(dāng)然我非常清楚以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，這個(gè)過程將會(huì)是相當(dāng)?shù)钠D辛和曲折，現(xiàn)在只是萬里長征才邁出了第一步。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，除了勤奮，恐怕需要更多地講究方法、技巧和充分發(fā)揮自身的潛能。這個(gè)過程越是艱辛我越是感覺到有必要參加到研究生會(huì)學(xué)術(shù)部中來，以自己宏大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、明確的前進(jìn)方向再加上腳踏實(shí)地的努力在研究生群體中形成一種發(fā)奮投身于學(xué)術(shù)的氛圍。我也會(huì)在努力服務(wù)大家的同時(shí)廣泛汲取大家的智慧，從而讓自己更加有力量、行動(dòng)得更快。對(duì)于讀博士的同學(xué)來說都不是很年輕了，博士對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)首要在于學(xué)術(shù)，博士同學(xué)們的學(xué)以致用、務(wù)實(shí)和盡力解決現(xiàn)實(shí)問題同樣可貴，沿著這條主線可以更快的讓學(xué)術(shù)造福生活和服務(wù)社會(huì)，讓理想融進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我的個(gè)性是人如其名，心*氣和，心態(tài)很好，很容易和別人打交道，和我相處也沒有什么壓力，群眾基礎(chǔ)非常牢靠。但我這兩年做輔導(dǎo)員更多的收獲是遇到了一位優(yōu)秀的搭檔，他曾經(jīng)被評(píng)選為廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我向他學(xué)習(xí)了很多舉辦會(huì)議、活動(dòng)策劃、干部培養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)、演講寫作和宣傳聯(lián)絡(luò)方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我現(xiàn)在做事非常有計(jì)劃、有條理和注重細(xì)節(jié)。我希望進(jìn)入研究生會(huì)后好好地向你們學(xué)習(xí)，使自己的辦事能力進(jìn)一步地鍛煉和提高。

我的一個(gè)特長是文筆較好，對(duì)于我相對(duì)熟悉的領(lǐng)域，給我?guī)滋鞎r(shí)間，讓我寫出一篇一萬字的文章不會(huì)太困難。我的一個(gè)方面的愛好是體育和戶外活動(dòng)，希望以后有機(jī)會(huì)和你們多開展這方面的交流。

最后，衷心地感謝你們

——碩士研究生畢業(yè)生自薦信 (菁選2篇)

研究生科研成果篇二十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理信息系統(tǒng)專業(yè)的一名本科在校生。在畢業(yè)之前，我希望能在貴公司找到一份適合自己的工作。根據(jù)我現(xiàn)有的知識(shí)和能力，我準(zhǔn)備應(yīng)聘貴公司需要mis知識(shí)或電腦編程知識(shí)的職位。

另外，我在應(yīng)用c++builder進(jìn)行軟件開發(fā)方面有大量實(shí)用，深入的編程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且一直不輟深入學(xué)習(xí)和提高自己的編程水*。在外語方面，我自高中起就非常注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在大學(xué)里，我多次協(xié)同組織外語協(xié)會(huì)英語演講活動(dòng)，以及邀請(qǐng)外籍教師舉辦講座活動(dòng)。另外，我選修了日語，具備了一定的日語水*。

我曾為學(xué)生做過家庭教師(輔導(dǎo)英語與計(jì)算機(jī)操作)。并在在與不同的人進(jìn)行合作并取得進(jìn)步的過程中，我得到了較多的啟示，也更加喜歡完成具有挑戰(zhàn)性的工作。

如果我能有幸實(shí)現(xiàn)自己的愿望，進(jìn)入貴公司效力，我定會(huì)竭盡全力，為實(shí)現(xiàn)貴公司的奮斗目標(biāo)，跟大家合作，共同把工作做到最好。十分感謝您的關(guān)照。

敬禮!

求職者：xxx

20xx年x月x日

研究生科研成果篇二十六

在畢業(yè)論文寫成之際，我感慨良多，首先要感謝的是湘潭大學(xué)。

在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書匠”?！敖虝场边@個(gè)稱號(hào)，并不代表著我對(duì)教師職業(yè)的不敬，因?yàn)?，它是人家送給我的，不是自封的。不過，以我親身的經(jīng)歷，我覺得這個(gè)稱呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年負(fù)責(zé)全校的中考工作，最多的時(shí)候，帶了九個(gè)班級(jí)，五個(gè)課頭，七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的歷史和七、八年級(jí)的政治。學(xué)校的“重點(diǎn)班”、“畢業(yè)班”大都由我來帶。情況經(jīng)常是這樣，同樣的一堂課，一個(gè)星期要重復(fù)講四次，然后年年重復(fù)，課本不用說全都背得出，連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重復(fù)，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個(gè)要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，于是我選擇了考研。

考研之路充滿了艱辛，大學(xué)畢業(yè)已九年了，英語忘個(gè)精光。以前雖然過了四級(jí)，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個(gè)輪回，我把英語又如數(shù)奉還給了學(xué)校和老師，重新?lián)炱饋碚媸请y上加難，一見英語就要睡覺，比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時(shí)間，把它當(dāng)書法來練習(xí)，抄，抄，抄！一個(gè)單詞、一個(gè)句子的抄！抄！慢慢的找回了一點(diǎn)感覺。況且，這時(shí)我已成家立業(yè)，當(dāng)了“房奴”和“孩奴”，還應(yīng)加上“工作奴”——校長把我當(dāng)“骨干”哪，家長把學(xué)生往我班里塞啊，學(xué)生往我班里擠哪，一句話，學(xué)生政史就靠你啦，你敢偷懶？我連考研之事都不敢宣揚(yáng)，還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話，于是比往年減了兩個(gè)班，少了四節(jié)課。結(jié)果，經(jīng)一年奮斗，考過了國家線，但報(bào)考的某校雖然不是自主劃線，卻因當(dāng)年報(bào)考人數(shù)過多，未予錄取。這時(shí)，湘潭大學(xué)給了我調(diào)劑的名額。讓我獲得了一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，過起了夢(mèng)寐以求的碩士生活。進(jìn)校的那一刻，一副對(duì)聯(lián)打動(dòng)了我“今天你以湘大為榮，明天湘大以你為榮。”打心底感謝湘大，給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

我?guī)е鴥鹤庸プx研究生，遇到了的困難比普通同學(xué)多得多。多虧了我的導(dǎo)師劉松茂教授，在生活上給我排憂解難，在精神上疏緩我的壓力，并給我指導(dǎo)，讓我度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。例如，為租到合適的房子，劉老師忙前忙后跑了很多次；為了讓孩子順利“插班”、“入學(xué)”，劉老師不辭勞苦，找人、打電話、出主意，忙得不亦樂乎！沒有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的代價(jià)。劉鼎來校后，我有什么事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當(dāng)成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對(duì)我和劉鼎特別關(guān)心，水果副食、米油菜蔬時(shí)不時(shí)地送給我們，飯餐就更不必說了。

從未想到一個(gè)孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、陪他玩是是“日常工作”，出席家長會(huì)、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺得時(shí)間不夠用，并且分割得很細(xì)碎。每天的日程是：早上7時(shí)起床，洗刷、打發(fā)他上學(xué)、買菜花1個(gè)多小時(shí)，中午11：20分他放學(xué)后開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時(shí)左右，下午自5時(shí)40分他放學(xué)后做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時(shí)作業(yè)多，還要到10點(diǎn)以后，其余的時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間。帶孩子讀書的一年半時(shí)間里，我一身兼任家長、父親、學(xué)生、保姆、學(xué)生干部、家庭教師等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重，劉鼎期中考試，作文一字未寫，英語考了8分，給了我莫大的打擊。我擔(dān)心他的將來。所以不得不在他身上多花些時(shí)間，天天中午、晚上、假日補(bǔ)習(xí)英語，抽空還要教他寫作文?？嘈牟賱诮K于有了報(bào)償，他的英語漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門，有幾次還作為全班范文上講臺(tái)去念。

細(xì)碎的時(shí)間不利于我思考，尤其不利于我寫作，后來，不得不再次調(diào)整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其余的時(shí)間用來睡覺，把所有的時(shí)間擠到晚上，每天或看書或?qū)懽髦亮璩?點(diǎn)到5點(diǎn)，早晨任由他自己安排，一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態(tài)下寫出來的。

寫作論文遇到了很多困難，特別要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個(gè)大文章，*時(shí)，寫三、五千字的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的寫論文了，許多時(shí)候思路滯礙難以下筆，許多時(shí)候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫起，好不容易寫了幾千字，又總覺得這樣安排不對(duì)，那樣處理不行，一篇文章如同被風(fēng)鉆打了滿身的孔，到處在跑氣、到處在漏風(fēng)！通過多次與劉老師交談，接受他的敦敦教導(dǎo)后，才明白體悟了一些問題，一次解決一點(diǎn)，一次解決一點(diǎn)，經(jīng)過近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫，如何寫得扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱作論文?！薄皩懻撐囊哉搸罚瘮檎??！薄叭魏握撐亩加幸粋€(gè)理論體系，有一個(gè)切入口。沒有理論作指導(dǎo)的論文，一定不是好論文?！薄耙黄撐?，要有切入角度，要有主要概念、核心觀點(diǎn)、邏輯理路……”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術(shù)語方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題，在修辭語法角度也進(jìn)行了一些細(xì)致的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S征服了我，細(xì)致、耐心、踏實(shí)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度讓我深受教益，劉老師正直、敬業(yè)、對(duì)學(xué)生充滿愛心、關(guān)心學(xué)生生活的道德偉岸是我心中永遠(yuǎn)的豐碑，劉老師樸實(shí)、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學(xué)的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母！

唐老師、熊老師、鄒老師、張老師，我上過他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識(shí)淵博、思想敏銳、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，在學(xué)術(shù)和做人方面給了我很多教益，在此致謝。

同班同學(xué)以及師兄、師妹們也給了我很多的幫助，提出了很多好的建議，在此一并感謝。

最后，我要把感謝和深情留給我的妻子唐楊香。她吃苦耐勞、任勞任怨，送我讀書，一人養(yǎng)三口人，一人獨(dú)自撐起一個(gè)家，她受的辛勞和苦楚不可計(jì)數(shù)，忍受的寂寞和孤單難以言說。妻子，我愛你，謝謝你！

——研究生畢業(yè)簡歷 (菁選2篇)

研究生科研成果篇二十七

1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

2、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

3、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

4、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

6、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

7、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

8、你讓我在此留下太多回憶，多的我也數(shù)不清了，那里讓我留戀，讓我快樂。

9、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己簡單一睛，永遠(yuǎn)持續(xù)一顆年輕快樂的心。

10、揮揮手，作別昔日的云彩，深情厚誼留在心間；唱唱歌，訴說心中的留戀，豪情壯志永不變。畢業(yè)在即，讓我們盡情擁抱，共創(chuàng)完美明天。祝你前程燦爛！

11、畢業(yè)了，向書本作別，從此知識(shí)插上了翅膀，飛向財(cái)富；向老師告別，從此學(xué)子牢記了教導(dǎo)，自強(qiáng)自立；與同學(xué)離別，從此友情深印在心底，伴我風(fēng)風(fēng)雨雨。畢業(yè)季，讓咱們擁抱明天。

12、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

13、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

14、與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。

15、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

16、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

17、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。

18、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

19、讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

20、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

研究生科研成果篇二十八

1、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開始；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；送君千里，當(dāng)需一別。

2、世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今日。

3、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

4、一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識(shí)相聚，甚至都來不及好好地話別，立刻就要各奔東西。

5、同窗相伴好幾年，共同學(xué)習(xí)把夢(mèng)追；如今已到畢業(yè)時(shí)，分別到來祝福送；祝你以后道路順，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航成功伴。

6、應(yīng)對(duì)著豐盛的筵席，我們彼此微笑著勸酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因?yàn)槲覀兠靼祝巳ピ僖矝]有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業(yè)了愿你一切順利。

7、即使在逆風(fēng)之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時(shí)代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。

8、成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來！

9、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)咱們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

10、不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍９陋?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>

11、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

12、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

13、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

14、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。

15、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！

16、讓我們用共同的`信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

17、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

18、想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重！

19、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端。

20、我默默地摘下圓月中的那金桂新枝，編織一個(gè)相思的美夢(mèng)，遙寄給遠(yuǎn)方求學(xué)的你。

研究生科研成果篇二十九

實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

我是專業(yè)碩士，應(yīng)國家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年。通過專業(yè)實(shí)踐我在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術(shù)之間的差別。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實(shí)際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在桂林尤利特有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行進(jìn)行的工作過程。

通過參加這次實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會(huì)需要的更多是具有實(shí)際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實(shí)習(xí)是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

一年來得實(shí)習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一年的實(shí)習(xí)期，回首這一年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會(huì)任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會(huì)實(shí)踐工作。專業(yè)實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大研究生擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時(shí)刻，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在研三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。

研究生科研成果篇三十

學(xué)過一個(gè)學(xué)期德語的我，在拿到愛因斯特的邀請(qǐng)函后，一陣發(fā)楞。

“max-planck-ititutfürmolekularepflanyehzsiologie”，這是什么地方啊?

從事哪個(gè)領(lǐng)域啊?“max-planck…max-planck”，六個(gè)月的項(xiàng)目，我須慎重……同寢一個(gè)德語牛牛聽我嘀咕了幾句，突然大吼一聲，“馬普哎，大姐，德國最頂尖的科研院所，和中科院差不多。

還猶豫～你不去我去!”然后，我又被醍醐灌頂，是個(gè)從事植物生理研究的科研所。我不是從事這個(gè)領(lǐng)域的，確切的說，我的專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程，更偏重的是儀器的研制和開發(fā)，可以說和植物基礎(chǔ)研究風(fēng)馬牛不相及。但是，從小對(duì)植物研究興趣頗濃的我，還是決定帶著“為了了解頂尖植物科學(xué)家如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”的心態(tài)，去參加這次實(shí)習(xí)。在和愛因斯特簽訂協(xié)議之后，我去生命科學(xué)院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，跟他的博士生一起做實(shí)驗(yàn)，主要是打打下手，了解細(xì)胞和分子層面的基本研究技巧，為之后的實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備。

畢竟，我不是這個(gè)專業(yè)的，我不想到了德國給國人丟臉。

20xx年6月30日，我從莫斯科轉(zhuǎn)機(jī)前往柏林。

一個(gè)國家的衰落有很多原因，我敢說，俄羅斯在二十世紀(jì)后期的衰落一部分起源于她的無效率，之后又構(gòu)成了這個(gè)惡性循環(huán)。

本應(yīng)10點(diǎn)出發(fā)飛往柏林的班機(jī)延了又延。

莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點(diǎn)的落日，通紅的天空和被映得通紅的機(jī)場跑道上懶散地停著幾架飛機(jī)……由于航班的原因，遲了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)柏林schefield機(jī)場，臨晨1點(diǎn)，我見到了來迎接我的愛因斯特當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的朋友。

他們用自己買的二手車送我到住處，交代了相關(guān)事宜后，就離去了。

連續(xù)30個(gè)小時(shí)的旅程，東八區(qū)的杭州和東一區(qū)的柏林之間實(shí)實(shí)在在的時(shí)差讓我感到很疲倦，倒頭就睡。

在來波茨坦之前，就早有所聞，波茨坦是個(gè)多湖泊，多樹林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。

讓人馬上產(chǎn)生goodwill，覺得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床，發(fā)現(xiàn)室友是一個(gè)德國人，熱情友好的和我打招呼，英語非常棒。

(后據(jù)了解她去過賓夕法尼亞大學(xué)交換過一個(gè)學(xué)年，又去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)過6個(gè)星期的倫敦音。六個(gè)月的交往使我們成了最好的朋友，我還在回國之前應(yīng)邀和她一起去她祖父母家過了一個(gè)由小提琴鋼琴單簧管和圣經(jīng)故事交織成的圣誕。)問起我要去馬普所，并且決定采用愛因斯特朋友的建議坐公交過去時(shí)，她嘆了一聲“…”。呵呵，這就是德國的公交。順便提一句：

德國的公交系統(tǒng)很完善，包括高速火車(ice/ic)，慢速火車(re/rb)，有軌電車(tram)，地鐵(u-bahn)，輕軌(s-bahn)和公共汽車，分別覆蓋了“行”的方方面面。

對(duì)于u-bahn和s-bahn，不設(shè)檢票口，且車上常規(guī)無人檢票，但偶爾會(huì)有人查票。票價(jià)一歐元的車票一旦發(fā)現(xiàn)逃票，可罰款高達(dá)40歐元。

充分展現(xiàn)先進(jìn)國家的一個(gè)重要社會(huì)現(xiàn)象，即“輕稅重罰”，鼓勵(lì)公民遵紀(jì)守法，崇尚自我制約。說得比較遠(yuǎn)了。回過來，但在小城波茨坦內(nèi)，只有公交和有軌電車，以及延伸的re。一路上穿過了一片又一片的樹林，遠(yuǎn)處清晰可見星羅棋布的大大小小的湖泊。

我到了終點(diǎn)站，maxplanckcampus，一棟類似于法國蓬皮杜藝術(shù)中心的鋼架大樓隱約于小樹林之后。二開始工作的第一天，導(dǎo)師花了一上午的時(shí)間和我談這次實(shí)習(xí)的打算，以及大致介紹了他手頭正在進(jìn)行的項(xiàng)目，征詢我的意向。我終于明白這個(gè)所的性質(zhì)了，這是一個(gè)純粹為人類進(jìn)步而做植物分子層面(dna層面)基礎(chǔ)研究(無任何設(shè)計(jì)應(yīng)用的模塊)的全由德國政府資助的科研院所。

看得出來，導(dǎo)師是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿激情的人，因?yàn)樗f了一遍又一遍的“it’!”我慶幸自己在來之前的幾個(gè)月分子磨煉，使他在講到cdna和克隆的時(shí)候能有共鳴。

磨刀不誤砍柴工。最后，導(dǎo)師決定讓我先看他的幾篇論文，了解他所作的一些最新研究;以及推薦了一摞書讓我抽空看看，盡快適應(yīng)到這個(gè)環(huán)境中來，并確定項(xiàng)目題目。

我感到了壓力。一周后，我基本確定作一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，即“hplcscreeningofemsarabidoisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對(duì)擬南芥脂類合成過程中ems突變種的篩選”。

于是導(dǎo)師把我委派到一個(gè)在他實(shí)驗(yàn)室做碩士論文的柏林自由大學(xué)的antje那邊，主要是和她學(xué)習(xí)如何使用gc/ms和hplc，以備項(xiàng)目之需。

當(dāng)然，同時(shí)我還必須學(xué)習(xí)如何消毒種子，在皮式培養(yǎng)皿上培育種子，如何遷植到土壤，如何進(jìn)行雜交，如何采集種子，如何保存，等等……更重要的是，導(dǎo)師分配給我一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，意味著我必須自主的安排項(xiàng)目進(jìn)度，很多重疊在一起的工作要同時(shí)進(jìn)行，我必須做好規(guī)劃。

研究生科研成果篇

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧兩年來的`學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我評(píng)價(jià)如下：

我關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心校園的改革與發(fā)展；擁護(hù)黨的路線、方針和政策，能認(rèn)真執(zhí)行校園、實(shí)驗(yàn)室的決議；尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；能遵守國家法律、法令和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名*黨員和一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、用心工作，在自己進(jìn)步的同時(shí)還不忘幫忙別人進(jìn)步，先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。

我曾任測繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生會(huì)副*、實(shí)驗(yàn)室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副*期間，組織了多場晚會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座；成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動(dòng)、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評(píng)比，推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級(jí)選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號(hào)。我的工作用心性和組織協(xié)調(diào)潛力也得到了認(rèn)可，被評(píng)為“優(yōu)秀研究生干部”。作為政治協(xié)理員，用心的配合分管黨務(wù)工作的老師、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各班黨支書開展工作，出色的完成了任務(wù)。

研究生的確就應(yīng)視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實(shí)驗(yàn)室的系列體育賽事，并獲得了不錯(cuò)的名次；用心參加校園的辯論賽。堅(jiān)持聽一些社會(huì)、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時(shí)間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學(xué)術(shù)會(huì)議的拍攝工作并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室重大活動(dòng)的攝影任務(wù)；在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有好處的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

研究生科研成果篇

1、三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動(dòng)和憧憬的心情。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

2、如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。

3、研究生近三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。

4、感謝母校！感謝母校饋贈(zèng)我們知識(shí)的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識(shí)，塑造我們獨(dú)立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們?cè)谔と肷鐣?huì)的同時(shí)多了一份自信，多了一種豪情。我們今天這個(gè)隆重的*，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。

5、三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……

6、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！

7、揮手告別，師生情、同窗誼難以釋懷！昂首闊步明天，未來夢(mèng)、強(qiáng)國心熠熠生輝！最后，再次向我們敬愛的老師表達(dá)最誠摯的謝意，并衷心祝愿每位同學(xué)都有似錦的前程！

8、記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒有時(shí)間?，F(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

9、微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等三年。

10、三年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。

11、曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

12、時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。

13、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想！哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥祝欢ㄟ€會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華！

14、記得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈堑纳钯M(fèi)買到自己心愛的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

15、以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛。

16、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在三年研究生涯時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。

17、書香三溢的圖書館，情誼融融的宿舍，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明三凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的綠蔭場，都能勾起我無數(shù)回憶。依然清楚地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門，第一次穿過校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學(xué)促膝談心，第一次看到了校園里如詩的朝陽……清楚地記得講臺(tái)上老師奮筆板書的身影，宿舍里歡快地抱作一團(tuán)的情形，還有賽場上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我三年青春歲月的見證，鏤刻了我無數(shù)或悲傷或快樂的心情故事。

18、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)谇驁錾系谋寂?；昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

19、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

20、三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……

21、三年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

22、多年之后再讀會(huì)覺得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對(duì)象的不同來寫，這才是珍貴的留言。、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

23、時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。

24、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。

25、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。

26、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)谇驁錾系谋寂埽蛔蛱?，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

27、有誰能擋住時(shí)光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！

研究生科研成果篇

兩年半的研究生生活，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我從一個(gè)懵懂無知，渴求知識(shí)的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己明白，在這期間以前有過許多，也給過許多，收獲許多。

在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實(shí)與完善自我，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考與解決問題，各方面潛力不斷提高。時(shí)間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充實(shí)著，執(zhí)著并快樂著！在那里，向我的導(dǎo)師殷愛菡，團(tuán)隊(duì)里的張青苗，展愛云老師和實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹表示最誠摯的感謝。感謝您們?cè)趯W(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)，在工作和生活中的關(guān)懷和寬容！我們會(huì)銘記老師們的教誨，也會(huì)?；丶铱纯?。祝老師們身體健康，事事順利！

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋?；叵脒^去的三年，是我們的敬愛的導(dǎo)師x老師教給了我們做人、做事、做學(xué)問的道理，使我們成才。

高山流水，芳魂攜手結(jié)知音。一去經(jīng)年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁?；厥走^去的三年，是我們的同門師兄弟師姐妹和我們分享歡樂、分擔(dān)憂傷，給我們依靠；

回首往昔，當(dāng)意識(shí)到今生不再的三年，轉(zhuǎn)眼間就將成為刻骨銘心的記憶時(shí)，我們七寶要以實(shí)際行動(dòng)感恩師長、感恩父母、感恩學(xué)校、感恩師門，為此，我們將繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，給自己的研究生生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也給周圍的老師、同學(xué)、師弟師妹們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。轉(zhuǎn)身離去的剎那間，帶著自信從容的微笑，帶著花朵般綻放的絢爛，我們更要釋放燃情的活力，讓青春在這瞬間定格。

未來就如同天空中一朵飄忽不定的云，畢業(yè)了，我便開始了自己漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但我堅(jiān)信我能夠坦然的應(yīng)對(duì)生活，學(xué)以致用！至此向我學(xué)生時(shí)代，說再見了。別了，親愛的母校！別了，慈祥的老師！別了，兄弟姐妹們！并且衷心祝愿x老師和大家在未來的日子里，身體健康，工作順利，家庭幸福！

研究生科研成果篇

很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實(shí)踐活動(dòng)走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對(duì)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級(jí)本科實(shí)習(xí)生，我很失望和迷茫。

但身為這個(gè)實(shí)習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。

通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實(shí)驗(yàn)組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項(xiàng)。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運(yùn)用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個(gè)出路。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究很有興趣，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，于是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。

初來乍到

就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進(jìn)了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實(shí)很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。

辦完報(bào)到手續(xù)之后，在實(shí)驗(yàn)室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了“體細(xì)胞重編程研究組”。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和看起來“機(jī)關(guān)重重”的細(xì)胞間，就在實(shí)驗(yàn)室對(duì)面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實(shí)踐就將在這三點(diǎn)一面鋪展開來。

實(shí)習(xí)印記拾掇

讀文獻(xiàn)

開始的兩三天，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn)，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實(shí)習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實(shí)挺單調(diào)，有個(gè)別同學(xué)動(dòng)搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時(shí)也更堅(jiān)定了自己要堅(jiān)持努力的決心。

我堅(jiān)信，無論做什么，用心了就總會(huì)有收獲，眼光也不能只放在當(dāng)下。

研究生科研成果篇

張 某

北京××大學(xué)學(xué)×樓×× 1000××

求職意向×××、×××

教育背景

20xx/09~20xx/04 碩士 北京××大學(xué)××學(xué)院××方向 (排名0/00) ××企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎(jiǎng)?wù)?；×××企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；校一等獎(jiǎng)學(xué)金；

北京市優(yōu)秀畢業(yè)生；校優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，校三好學(xué)生（連續(xù)兩次）；

北京××大學(xué)××××杯首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)；0000年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽成功參賽獎(jiǎng)；

所帶領(lǐng)團(tuán)支部獲0000年北京市優(yōu)秀團(tuán)支部

英語及專業(yè)技能

通過國家英語四六級(jí);toefl000分; twe (toefl寫作部分);0000年全國大學(xué)生英語競賽二等獎(jiǎng)

扎實(shí)的文字功底以及良好的表達(dá)能力，曾在《××報(bào)》上發(fā)表文章××××××××以及×××××××

熟悉移動(dòng)通信技術(shù)，尤其是td-scdma，wcdma以及cdma20xx的背景、發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)市場制造、運(yùn)營、終端、業(yè)務(wù)營銷等；熟練使用excel, powerpoint以及spss軟件

實(shí)習(xí)經(jīng)歷 實(shí)習(xí)生（全職）

跟蹤td-scdma、cdma20xx最新技術(shù)趨勢，收集、整理無線市場資料，進(jìn)行深入產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析，與人合作完成td-scdma content，獨(dú)立完成cdma20xx content；

研究生科研成果篇

在畢業(yè)論文寫成之際，我感慨良多，首先要感謝的是湘潭大學(xué)。

在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書匠”。“教書匠”這個(gè)稱號(hào)，并不代表著我對(duì)教師職業(yè)的不敬，因?yàn)?，它是人家送給我的，不是自封的。不過，以我親身的經(jīng)歷，我覺得這個(gè)稱呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年負(fù)責(zé)全校的中考工作，最多的時(shí)候，帶了九個(gè)班級(jí)，五個(gè)課頭，七、八、九年級(jí)的歷史和七、八年級(jí)的政治。學(xué)校的“重點(diǎn)班”、“畢業(yè)班”大都由我來帶。情況經(jīng)常是這樣，同樣的一堂課，一個(gè)星期要重復(fù)講四次，然后年年重復(fù)，課本不用說全都背得出，連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重復(fù)，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個(gè)要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，于是我選擇了考研。

考研之路充滿了艱辛，大學(xué)畢業(yè)已九年了，英語忘個(gè)精光。以前雖然過了四級(jí)，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個(gè)輪回，我把英語又如數(shù)奉還給了學(xué)校和老師，重新?lián)炱饋碚媸请y上加難，一見英語就要睡覺，比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時(shí)間，把它當(dāng)書法來練習(xí)，抄，抄，抄！一個(gè)單詞、一個(gè)句子的抄！抄！慢慢的找回了一點(diǎn)感覺。況且，這時(shí)我已成家立業(yè)，當(dāng)了“房奴”和“孩奴”，還應(yīng)加上“工作奴”——校長把我當(dāng)“骨干”哪，家長把學(xué)生往我班里塞啊，學(xué)生往我班里擠哪，一句話，學(xué)生政史就靠你啦，你敢偷懶？我連考研之事都不敢宣揚(yáng)，還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話，于是比往年減了兩個(gè)班，少了四節(jié)課。結(jié)果，經(jīng)一年奮斗，考過了國家線，但報(bào)考的某校雖然不是自主劃線，卻因當(dāng)年報(bào)考人數(shù)過多，未予錄取。這時(shí)，湘潭大學(xué)給了我調(diào)劑的名額。讓我獲得了一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，過起了夢(mèng)寐以求的碩士生活。進(jìn)校的那一刻，一副對(duì)聯(lián)打動(dòng)了我“今天你以湘大為榮，明天湘大以你為榮?！贝蛐牡赘兄x湘大，給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

我?guī)е鴥鹤庸プx研究生，遇到了的困難比普通同學(xué)多得多。多虧了我的導(dǎo)師劉松茂教授，在生活上給我排憂解難，在精神上疏緩我的壓力，并給我指導(dǎo)，讓我度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。例如，為租到合適的房子，劉老師忙前忙后跑了很多次；為了讓孩子順利“插班”、“入學(xué)”，劉老師不辭勞苦，找人、打電話、出主意，忙得不亦樂乎！沒有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的`代價(jià)。劉鼎來校后，我有什么事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當(dāng)成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對(duì)我和劉鼎特別關(guān)心，水果副食、米油菜蔬時(shí)不時(shí)地送給我們，飯餐就更不必說了。

從未想到一個(gè)孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、陪他玩是是“日常工作”，出席家長會(huì)、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺得時(shí)間不夠用，并且分割得很細(xì)碎。每天的日程是：早上7時(shí)起床，洗刷、打發(fā)他上學(xué)、買菜花1個(gè)多小時(shí)，中午11：20分他放學(xué)后開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時(shí)左右，下午自5時(shí)40分他放學(xué)后做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時(shí)作業(yè)多，還要到10點(diǎn)以后，其余的時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間。帶孩子讀書的一年半時(shí)間里，我一身兼任家長、父親、學(xué)生、保姆、學(xué)生干部、家庭教師等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重，劉鼎期中考試，作文一字未寫，英語考了8分，給了我莫大的打擊。我擔(dān)心他的將來。所以不得不在他身上多花些時(shí)間，天天中午、晚上、假日補(bǔ)習(xí)英語，抽空還要教他寫作文。苦心操勞終于有了報(bào)償，他的英語漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門，有幾次還作為全班范文上講臺(tái)去念。

細(xì)碎的時(shí)間不利于我思考，尤其不利于我寫作，后來，不得不再次調(diào)整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其余的時(shí)間用來睡覺，把所有的時(shí)間擠到晚上，每天或看書或?qū)懽髦亮璩?點(diǎn)到5點(diǎn)，早晨任由他自己安排，一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態(tài)下寫出來的。

寫作論文遇到了很多困難，特別要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個(gè)大文章，*時(shí)，寫三、五千字的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的寫論文了，許多時(shí)候思路滯礙難以下筆，許多時(shí)候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫起，好不容易寫了幾千字，又總覺得這樣安排不對(duì)，那樣處理不行，一篇文章如同被風(fēng)鉆打了滿身的孔，到處在跑氣、到處在漏風(fēng)！通過多次與劉老師交談，接受他的敦敦教導(dǎo)后，才明白體悟了一些問題，一次解決一點(diǎn)，一次解決一點(diǎn)，經(jīng)過近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫，如何寫得扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱作論文?！薄皩懻撐囊哉搸罚瘮檎??！薄叭魏握撐亩加幸粋€(gè)理論體系，有一個(gè)切入口。沒有理論作指導(dǎo)的論文，一定不是好論文?！薄耙黄撐模星腥虢嵌?，要有主要概念、核心觀點(diǎn)、邏輯理路……”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術(shù)語方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題，在修辭語法角度也進(jìn)行了一些細(xì)致的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S征服了我，細(xì)致、耐心、踏實(shí)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度讓我深受教益，劉老師正直、敬業(yè)、對(duì)學(xué)生充滿愛心、關(guān)心學(xué)生生活的道德偉岸是我心中永遠(yuǎn)的豐碑，劉老師樸實(shí)、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學(xué)的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母！

黨史點(diǎn)的其它老師也給了我很多教誨。其中，唐正芒老師、熊輝老師、鄒華斌老師、張海燕老師，我上過他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識(shí)淵博、思想敏銳、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，在學(xué)術(shù)和做人方面給了我很多教益，在此致謝。

同班同學(xué)以及師兄、師妹們也給了我很多的幫助，提出了很多好的建議，在此一并感謝。

最后，我要把感謝和深情留給我的妻子唐楊香。她吃苦耐勞、任勞任怨，送我讀書，一人養(yǎng)三口人，一人獨(dú)自撐起一個(gè)家，她受的辛勞和苦楚不可計(jì)數(shù)，忍受的寂寞和孤單難以言說。妻子，我愛你，謝謝你！

攻讀碩士期間，我看了大量的書報(bào)、發(fā)表了兩篇學(xué)術(shù)論文、近50篇文學(xué)作品，通過了英語六級(jí)考試，考上了國家公務(wù)員。碩士生活再苦再累，最終都化成了甜蜜的記憶。在畢業(yè)論文定稿之際，我知道同“碩士生活”說再見的日子也為期不遠(yuǎn)。謝謝你！碩士生活，人生因你而精彩！

研究生科研成果篇

自1988年開始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點(diǎn)是在長達(dá)7年多的基礎(chǔ)與臨床實(shí)習(xí)后，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識(shí)，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性，思想活躍，一點(diǎn)就通。

藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁，它為臨床防治疾病合理用藥提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥理學(xué)課程和臨床初步實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們通過設(shè)計(jì)某個(gè)動(dòng)物試驗(yàn)要求學(xué)生解決一個(gè)特定的藥理學(xué)問題。學(xué)生從一開始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會(huì)，作開題報(bào)告。在確定了研究課題后，要求他們?cè)趶V泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上寫出一篇相關(guān)的綜述文章。

多年來我們對(duì)醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個(gè)病理模型，通過與正常組、藥物干預(yù)組的對(duì)比，觀察該藥物的作用效果及其原理。

試驗(yàn)手段主要包括：動(dòng)物行為學(xué)、神經(jīng)生化學(xué)、組織形態(tài)學(xué)等。我們要求學(xué)生了解：藥理學(xué)研究必須嚴(yán)格按照“隨機(jī)、對(duì)照、重復(fù)”的原則。要求學(xué)生循序掌握的實(shí)驗(yàn)技能和具體目標(biāo)是：正確捉拿動(dòng)物、稱量體重、作身體標(biāo)記、分組灌胃給藥、觀察動(dòng)物行為等，加強(qiáng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí);認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄，隨時(shí)討論出現(xiàn)的問題;

快速掌握斷頭取腦術(shù)，能正確分離腦的7個(gè)主要部位并了解其功能;掌握3～5項(xiàng)神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體、酶活性的檢測;掌握2～3項(xiàng)組織形態(tài)學(xué)指標(biāo)的檢測;能正確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá)，完成畢業(yè)論文寫作和幻燈制作，進(jìn)行答辯練習(xí)。

盡管上述模式和時(shí)間沒有改變，但這幾年醫(yī)大生畢業(yè)論文的水平比過去有了明顯的提高。我們的經(jīng)驗(yàn)是1)要發(fā)揮整個(gè)課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用;加強(qiáng)互相幫組的協(xié)作意識(shí);2)一定提供他們成熟并驗(yàn)證了的方法，在具體實(shí)施前還要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)驗(yàn)順利無誤;3)在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開討論，提高理論認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范圖標(biāo)制作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)。

我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力，如在多媒體尚未普及時(shí)，我們就花錢借來投影儀，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文。

研究生科研成果篇

1、人之所以努力是因?yàn)橛心繕?biāo)；之所以勤奮是因?yàn)橛蟹较?；之所以?zhí)著是因?yàn)橛邢Ｍ?；之所以快樂是因?yàn)橛辛四氵@位朋友！

2、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

3、陽光多么明麗，花草多么鮮美。在這立體多維的空間，我贈(zèng)你一句話――愿你從孤獨(dú)和封閉的境地中走出來，去采摘一朵未來的花！

4、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

5、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

6、樂觀是你開啟美好年華的價(jià)值之本，如果再添加些夢(mèng)想、勤奮的作料，也許拼搏的過程更有味道。

7、經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。

8、告別一定要用力一點(diǎn)，因?yàn)槿魏味嗫匆谎郏加锌赡艹蔀樽詈笠谎?，多說一句，都可能是最后一句。

9、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

10、你是一首小詩，抒情是你的本質(zhì)。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)最迷人的青春氣息。

11、我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會(huì)，是寬闊而平坦的大道的起點(diǎn)。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

12、你的問候是來致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問候你一聲還好吧。

13、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃?，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

14、輕輕撥動(dòng)你的號(hào)碼，讓你知道我的到來；慢慢放飛我的祝福，讓你感到我的存在。讓風(fēng)兒送去我的心聲，讓星星傳遞我的問候，希望你天天快樂。

15、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

16、真正的朋友不會(huì)把友誼掛在嘴巴上，不會(huì)因?yàn)橛颜x而要求什么，但是相互會(huì)為對(duì)方做一切辦得到事。

17、人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師，愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

18、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

19、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

20、一個(gè)人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難最難的??！

研究生科研成果篇

又到了離別的時(shí)候,這次真的要說再見了,向這段青蔥的學(xué)生時(shí)代。此次此刻，離愁彌漫的空氣生出無數(shù)的情境，一切的語言都是那么的蒼白無力。

三年前，我們懷抱著無限的想象來到中大，我們信誓旦旦地認(rèn)為，三年后的我們會(huì)是不一樣的煙火。然而，嬉笑、喧鬧、拼搏過后，也許我們都沒能成為想要成為的人。但我們對(duì)夢(mèng)想的追逐并不會(huì)因?yàn)榻裉斓碾x別而終止，追逐夢(mèng)想是一個(gè)沒有期限的過程，即使今天未能到達(dá)，只要我們想，夢(mèng)想隨時(shí)都可以啟程。

青春的一次又一次跌倒碰撞，讓我們的夢(mèng)想變得滿目瘡痍，我們憤慨現(xiàn)實(shí)的殘酷，感慨時(shí)間的無情，但我們卻忽視了自己的無義，是我們?cè)谲P躇猶豫中蹉跎了歲月，使錯(cuò)過成為了最美麗的遺憾。還記得我們和某人一起說好的旅行，在各種瑣屑牽絆下，最終成為未來難以實(shí)現(xiàn)的承諾。許多事情，錯(cuò)過了，遺憾了，總在經(jīng)歷之后才會(huì)懂得珍惜。過去的，就讓它過去吧，我們無法讓人生重來，但是我們可以回憶過去，珍惜現(xiàn)在，相約未來。

明天，也許我們就要分離，我們不必害怕時(shí)間，我們不必害怕距離，只要你還是你，我還是我，總有一天，我們會(huì)在熟悉的街角的`咖啡店里笑著再見。你不必?fù)?dān)心許久不見，不知如何開口，一句寒暄，足以打撈歲月的蛛絲馬跡，勾起我們往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在明天來臨之前，我想告訴你，親愛的朋友，也許在未來的人生里，我們會(huì)有無數(shù)的坎坷，當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，請(qǐng)記得我們一起哭著唱那首《最初的夢(mèng)想》， “如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力……”讓我們一起把夢(mèng)想緊緊握在手上，讓眼淚放在心里，將勇氣化作翅膀，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)。

最后的離別，傷感但并不傷痛，在未來追逐夢(mèng)想的旅途中，讓我們一起共勉，一起努力!

研究生科研成果篇

由于專業(yè)方向和研究選題的原因，我把本次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)選定在xxx醫(yī)院。帶著了解醫(yī)院管理、如何促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和安全，以及尋找畢業(yè)論文研究課題的目的，我開始了為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院管理工作流程。我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里管理人員和資深醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。

二、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，了解醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。通過溝通，我深刻地了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜，各項(xiàng)診療流程中的各種因素都可能會(huì)影響醫(yī)療質(zhì)量，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)乎生命，所以必須一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，醫(yī)護(hù)工作就格外辛苦和勞累。

三、悉心學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識(shí)，聽取前輩經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院的每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，實(shí)踐中必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟：

一、醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科，在醫(yī)療的全過程中，各項(xiàng)診治的具體操作環(huán)節(jié)都會(huì)影響到醫(yī)療效果和患者的體驗(yàn)。因此，醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心、技術(shù)水平、協(xié)作能力等都會(huì)影響到醫(yī)療質(zhì)量乃至患者的生命安全，必須特別重視。

二、醫(yī)院管理的.重要性。醫(yī)院管理是一門涉及到多個(gè)社會(huì)學(xué)科的交叉學(xué)科，在國外已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，而我國才處于起步階段。在醫(yī)療服務(wù)過程中，良好的醫(yī)院管理可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、便利、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。而醫(yī)院管理中，安全是重中之重，如何在保證醫(yī)療質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上更好地為患者提供滿意的人性化的就醫(yī)體驗(yàn)，是現(xiàn)代醫(yī)院管理的熱點(diǎn)。

三、溝通的重要性。實(shí)踐中，由于溝通不暢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不佳而產(chǎn)生問題的情況非常普遍。事實(shí)證明，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員之間的信息交流，特別是在病人進(jìn)入下一個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)、醫(yī)護(hù)人員換班以及病人轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院時(shí)，準(zhǔn)確、及時(shí)地交換重要的信息和順暢、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以顯著降低醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。

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