在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇一
一枚天鵝蛋在鴨窠里被母鴨孵出后，因?yàn)殚L相與眾不同而被大家當(dāng)成丑小鴨。因此，自從蛋殼里爬出后來便到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，在雞群中也是這樣。大家都要趕走這個(gè)可憐的丑小鴨。
鴨兒們啄他，小雞們打他，連喂雞的女傭人也用腳踢他。他只好逃離沼澤地來到一個(gè)農(nóng)家小屋，丑小鴨還是認(rèn)為自己可以有不同的想法。他想在水里自由自在地游泳。當(dāng)他看到美麗的天鵝展翅從寒冷的地帶飛向不結(jié)冰的湖面時(shí)，丑小鴨不禁感到有一種說不出的興奮。
正是因?yàn)樗J(rèn)為自己可以有不同的想法，他才會選擇飛向天鵝。他來到天鵝群。他被大家看出是一只最美麗的天鵝而不是一只丑小鴨。
1、那只樣子有些丑陋的大個(gè)兒小鴨子也游得一樣好，不，不只是一樣好，甚至更出色，更棒!
2、只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。
3、當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒有想到會有這么幸福。
4、不過從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。
5、他在水上像一個(gè)車輪似地不停地旋轉(zhuǎn)著，同時(shí)，把自己的頸項(xiàng)高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連他自己也害怕起來。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長
2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動(dòng)主題
沐浴書香健康成長
三、活動(dòng)時(shí)間
4月12日4月30日
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段
1.掛出標(biāo)語，營造氛圍
讀書成習(xí)慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書香能致遠(yuǎn)。
2.讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)
4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角
第二階段：組織實(shí)施階段
1.親子共讀活動(dòng)
參加對象：20__年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺?，并寫出讀書日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評比活動(dòng)
參加對象：56年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。
第三階段：成果匯報(bào)展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報(bào))展出。
2.班隊(duì)課展示：
由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇三
20xx年9月20日是第xx個(gè)全國"愛牙日"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。
一
健康口腔伴成長，幸福家庭展笑顏。
9月22日
1—6年級學(xué)生
1、"健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2、"健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3、"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4、"健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
1、希望參與活動(dòng)的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2、3—5年級每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3、認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇四
傳統(tǒng)的寒暑假作業(yè)，老師一般都是布置學(xué)生完成由正規(guī)出版社出版的《寒假（暑假）樂園》或《寒假（暑假）新時(shí)空》之類的作業(yè)。一學(xué)期一學(xué)期下來，孩子們對這一類作業(yè)慢慢地產(chǎn)生厭倦感，覺得做這一種作業(yè)很枯燥、很乏味，從而在做作業(yè)的態(tài)度上慢慢變得漫不經(jīng)心、敷衍了事！那么，如何激起學(xué)生的作業(yè)興趣呢？這就要求我們教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們做自己感興趣的作業(yè)。話說每一年的寒假，都有一個(gè)我們中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。過春節(jié)，這對孩子們來說是一件多么令人開心、令人興奮的事兒！他們天天感受著有關(guān)“春節(jié)”的民風(fēng)民俗。于是，“走進(jìn)春節(jié)，感受春節(jié)文化”的綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)就這樣誕生了。
確定了作業(yè)的主題后，接下來就要設(shè)計(jì)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，設(shè)計(jì)的本次作業(yè)內(nèi)容是：
1、查找資料，了解年和春節(jié)的來歷。
2、了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習(xí)俗。（吃的、穿的、人們的活動(dòng)等）
3、搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌，并摘抄下來。
4、寫一寫過春節(jié)時(shí)，自己印象最深的事兒。
5、拍一拍過春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓熱鬧喜慶的照片。（至少3張）
6、畫一畫過春節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象。（8k紙）
7、做一做富有春節(jié)特色的手抄報(bào)。（8k紙）
8、剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工。（福字、春字、窗花等）
9、寫一寫本次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會。（自己做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究）
（備注：根據(jù)實(shí)際情況和居住條件的限制，可以自己一個(gè)人獨(dú)立完成，也可以幾個(gè)人一小組合作完成，必要時(shí)可以請家長幫忙，同時(shí)要注意安全。有條件的同學(xué)，有些作業(yè)成果，可以以電腦打字的形式呈現(xiàn)。）
在布置作業(yè)時(shí)，單單把這一大塊作業(yè)內(nèi)容拋給孩子們，那顯然是不行的，因?yàn)檫@樣孩子們會不知道自己該從何處著手，還需教師作細(xì)細(xì)地指導(dǎo)。主要從以下幾方面進(jìn)行指導(dǎo)：
（一）時(shí)間和內(nèi)容上的安排
寒假前期，查找資料，了解年和春節(jié)的來歷，搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌。寒假后期，
畫一畫過春節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象；做一做富有春節(jié)特色的手抄報(bào)；剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工；寫一寫過春節(jié)時(shí)，自己印象最深的事兒；寫一寫本次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會。貫穿整個(gè)寒假的，了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習(xí)俗（吃的、穿的、人們的活動(dòng)等）；拍一拍過春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓熱鬧喜慶的照片。
（二）人員上的安排
根據(jù)孩子們居住條件和興趣愛好，可以自由組隊(duì)（要給自己的小隊(duì)起一個(gè)富有新意的隊(duì)名），也可以一個(gè)人獨(dú)立完成。幾個(gè)人組成一小隊(duì)的，一定要做到分工明確，每個(gè)人都有任務(wù)，比如誰負(fù)責(zé)搜集資料、誰負(fù)責(zé)整理資料、誰負(fù)責(zé)拍照攝影、誰負(fù)責(zé)美工設(shè)計(jì)等等，同時(shí)又要做到相互合作。獨(dú)立完成的同學(xué)，必要時(shí)請求家長幫忙。
（三）作業(yè)形式上的輔導(dǎo)
五年級的孩子，大多數(shù)同學(xué)都具備了很強(qiáng)的作業(yè)能力，比如：編手抄報(bào)、畫畫、剪紙等等；但是對一些不常見的作業(yè)，還是需要教師在形式上加以指導(dǎo)。如寫心得體會，要讓孩子知道從“自己在本次實(shí)踐活動(dòng)中做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究”等方面去思考，為孩子們消除畏難情緒。
開學(xué)初的第一堂課，是孩子們最激動(dòng)最興奮的一堂課，因?yàn)榻淌依锍闪撕⒆觽兊摹白鳂I(yè)展覽會會館”。孩子們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上無不流露出幸福喜悅的神情。他們互相傳遞著自己辛勤換來的成果，彼此介紹著、交流著、欣賞著。于是，教師趁熱打鐵，先讓孩子們在組里交流，然后選出優(yōu)秀組派代表在班里進(jìn)行交流。下面，攝取幾組鏡頭：
攝影隊(duì)：這幾組照片是我們小組正月初六在皤灘古街拍的。我們趕到那兒，正好那兒有舞龍表演、花燈展出、民間舞蹈表演等等。我就快速按下數(shù)碼相機(jī)的快門，留下到這一幅幅精彩的畫面。此次的皤灘之行真快樂！
剪紙隊(duì)：你瞧！我的“紅色小兔子”剪得多精致呀！看上去，小兔子活靈活現(xiàn)的！因?yàn)榻衲晔峭媚辏偌由衔业陌⒁淌羌艏埬苁?，于是，我們組的同學(xué)都向我的阿姨學(xué)習(xí)剪“兔子”，以表示喜慶。祝愿大家在兔年里快快樂樂、開開心心！
編報(bào)隊(duì)：同學(xué)們，新年好！請大家把目光聚集到我們小隊(duì)同學(xué)精心編制的幾張手抄報(bào)，這可是我們小隊(duì)同學(xué)一寒假的心血呀！瞧！圖案色彩鮮艷，字跡工整漂亮，內(nèi)容新穎獨(dú)特，主題鮮明突出，處處洋溢的春節(jié)喜慶熱鬧的氣息！怎么樣！給我們一點(diǎn)掌聲吧！
小畫家隊(duì)：我們組在“鄭王也畫畫大王”的帶領(lǐng)下，每人都從不同的角度畫出了新年新氣象。方馨寧同學(xué)的“舞龍”、趙婉彤同學(xué)的“吃年夜飯”、朱彥霖同學(xué)的“放煙花”、鄭王也同學(xué)的“看聯(lián)歡晚會”等等，都富有新年喜慶快樂的味兒！我覺得大家雖然畫得很辛苦，但還是覺得收獲多多！
心得隊(duì)：我覺得這一次實(shí)踐活動(dòng)非常有意思，不但讓我們懂得了有關(guān)“年”和“春節(jié)”的來歷，感受到了我們仙居人過春節(jié)的民風(fēng)習(xí)俗，而且還提高了我們各個(gè)方面的能力。我希望這樣的活動(dòng)以后還會有，這樣的作業(yè)多多布置！
……
我覺得這一次作業(yè)設(shè)計(jì)有幾大亮點(diǎn)：首先，作業(yè)設(shè)計(jì)有主題，整個(gè)作業(yè)都是圍繞“春節(jié)”這一主題而展開，顯得集中而不零散，學(xué)生作業(yè)過程中容易操作；其次，作業(yè)設(shè)計(jì)面廣，有畫一畫、剪一剪、拍一拍、編一編、寫一寫、搜一搜等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生各種感官參與，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；第三，作業(yè)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際，都是來自學(xué)生的身邊，是學(xué)生能觸摸得到、感受得到的，是學(xué)生愿意去做的，大大激發(fā)了學(xué)生的作業(yè)興趣；第四，作業(yè)設(shè)計(jì)增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)生在相互合作過程中感受到了集體的力量，感受到了集體的智慧，從而懂得合作是多么重要、集體是多么溫暖。同時(shí)，通過這一實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，我也看到了自己的不足。本次作業(yè)活動(dòng)，從橫向來看，確實(shí)是面上比較廣，考慮到了各個(gè)方面；但是，從縱向來看，作業(yè)的每一個(gè)點(diǎn)都還沒有做深做實(shí)，只是停留在表面上點(diǎn)到而已，學(xué)生的作業(yè)不夠豐厚、精致。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇五
同學(xué)推薦我競選校旅委。參加選舉的學(xué)生應(yīng)該制作一份手寫的報(bào)紙，并向全校介紹自己。
這兩天一直在思考手抄報(bào)的方案，今天終于決定了。我將介紹我的名字，我的班級，我的愛好，我的好朋友，我的獲獎(jiǎng)記錄，我的競選目標(biāo)和競選宣言。
我先用鉛筆在a4紙上設(shè)計(jì)排版，在紙上畫出大概的欄目，然后把每一欄的內(nèi)容輸入電腦。我選擇了powerpoint軟件制作。這是我的專長。我再熟練不過了。
我選擇了背景的顏色，然后在自主選擇的圖形中選擇了自己喜歡的圖形，然后小心翼翼的將文字內(nèi)容輸入到圖形中，最后找到一些卡通圖案進(jìn)行粘貼。手寫的報(bào)紙快成型了。“啊，好美！”我嘆了口氣。突然靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意，就是做一個(gè)立體的圖案。先拿兩張小紙片，像手風(fēng)琴一樣折疊，然后把一端貼在圖片上，另一端貼在報(bào)紙上。這時(shí)你會覺得畫面在向你點(diǎn)頭彎腰，很有立體感。我又做了幾張，貼在手抄報(bào)上，報(bào)紙一下子變得栩栩如生。
啊，終于看完了我手寫的報(bào)紙。
最后告訴大家我的競選宣言：“鄭真能干；學(xué)校事務(wù)，背負(fù)重?fù)?dān)；上課生活，不要偷懶；道德、智力和身體發(fā)展；給同學(xué)們一個(gè)模型！”如果你在東風(fēng)東路小學(xué)大專欄看到我的競選稿件，一定要記得投我一票！
（小學(xué)五年級，）
周一，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們一組人一起做一份關(guān)于頤和園的手寫報(bào)紙。
我們一起工作。先畫手抄報(bào)的邊框，然后我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)繪制手抄報(bào)的插畫。我先畫了一棵高高的蘋果樹，上面有一簇簇不同形狀的花，然后畫了亭臺樓閣，最后畫了一只帶點(diǎn)綴的鳥。畫完插畫后，我們開始把文章一篇一篇的提取到手寫的報(bào)紙上，基礎(chǔ)工作也做好了，現(xiàn)在只需要上色就可以了。
快看！大家多努力??！張英利把花畫成五彩繽紛的顏色；林信把一件金色的禮服放在錯(cuò)落有致的亭臺樓閣上；經(jīng)過郭子宏和郭凱的畫，每只鳥看起來都栩栩如生，似乎張開翅膀想要飛翔；陳家洋把蘋果涂成紅色.鈴聲一響，我們手寫的報(bào)紙就寫完了。
我們一起欣賞了這份漂亮的手抄報(bào)，這是大家團(tuán)結(jié)努力的成果，心里感到無比的高興，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來的碩果。
做手抄報(bào)真的是一件很有意思的事情！
（四年級，450字）
低碳生活手抄報(bào)圖片及信息內(nèi)容：把握自己，從每一天開始，過低碳生活，做綠色公民。以“我能做低碳生活”、“小手拉大手，低碳在身邊”為主題，號召并帶動(dòng)家庭和社區(qū)的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，共同參與低碳健康生活。比如去餐廳吃飯，總是隨身帶一個(gè)綠色的袋子，吃不完就帶回家；用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水龍頭、廁所；人們?nèi)リP(guān)燈，關(guān)掉電器；少洗幾個(gè)熱水澡；不要開大排量車或者少開私家車多坐公交車。倡導(dǎo)“低碳生活”，減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
低碳生活手記圖片資料：低碳生活五大原則
1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2.每一張紙都印在兩面，相當(dāng)于保留了后半部分將要被砍掉的森林；
3、關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，節(jié)約大家用電，改變健康；
4.綠化不僅僅是在郊區(qū)種樹，還要在家里種一些花草，不用開車；
5.是的，一個(gè)塑料袋5分錢，但是它造成的污染可能是5分錢的50倍；
低碳生活手抄報(bào)材料：低碳生活口號
加大節(jié)能低碳迎接綠色世博會
節(jié)能低碳政府先行
樹立節(jié)約能源和資源的榜樣，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)
節(jié)能低碳從現(xiàn)在開始，從我做起，從零開始
推進(jìn)綠色辦公節(jié)約資源
使用節(jié)能低碳產(chǎn)品倡導(dǎo)綠色消費(fèi)
推廣節(jié)水器具和設(shè)備，提高用水效率
綠色生活始于節(jié)約每滴水和每千瓦時(shí)
（小學(xué)四年級，）
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇六
20xx年9月20日是第28個(gè)全國愛牙日。今年的活動(dòng)主題為"口腔健康 全身健康"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。
口腔健康 全身健康。
9月20日
1—6年級學(xué)生
1、""健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2、""健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3、"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4、""健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
1、希望參與活動(dòng)的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2、3——5年級每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3、認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片、
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇七
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動(dòng)，提高師生的讀書意識。
學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳，利用校傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動(dòng)。
1、學(xué)校組織每個(gè)班級召開世界讀書日主題班會，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用，活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都?xì)g呼雀躍。
2、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報(bào)，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇八
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五（2）班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關(guān)于上課，爸爸還有個(gè)座右銘：只有是上課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計(jì)課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任，所以每天要花很多時(shí)間去做學(xué)校的德育工作，與此同時(shí)，爸爸也要花大量時(shí)間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時(shí)間，爸爸在學(xué)校里工作繁忙，幾乎抽不出時(shí)間來備課，就只能下班回來備課。
回家以后，吃過晚飯，看完《新聞聯(lián)播》，休息一會之后，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業(yè)，指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天，我正好有一樣作業(yè)——手抄報(bào)。我拿出一張水粉畫紙，動(dòng)手開始辦手抄報(bào)。一個(gè)小時(shí)過去了，我畫好了刊頭和板塊，結(jié)果因?yàn)闋€了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我，鼓勵(lì)我，可此時(shí)卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎么畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點(diǎn)，爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著我辦手抄報(bào)。晚上10：30，我終于辦完手抄報(bào)，可以上床睡覺了，但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后，沒多久，我便睡著了。那晚，我不知道爸爸是什么時(shí)候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！
寫老師作文09-08
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇九
時(shí)間如流水一般，放假的日子過得好快，眨眼間兩個(gè)月就過去了，馬上就將迎來開學(xué)。暑假的生活，就仿佛像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假生活就像一朵美麗的花兒，每片花瓣都飽含著喜悅，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？墒怯幸豁?xiàng)暑假作業(yè)我還沒有完成呢，就是手抄報(bào)--多彩的暑假生活，該怎么做呢？大家一起來看一看吧！
首先要找一張一塵不染的a4白紙，記住，要干干凈凈的喲！然后用鉛筆在最上方的中間寫下多彩的暑假生活這七個(gè)字，要工工整整的寫喲！我想要畫兩個(gè)動(dòng)漫人物，在動(dòng)漫人物的身上寫主要內(nèi)容，是個(gè)不錯(cuò)的想法吧！
第一部分主要寫過完這一個(gè)暑假，你有什么感想？
第二部分主要寫開學(xué)，你要怎么做？要做好一個(gè)怎么樣的規(guī)劃？
第三部分，那就是我這個(gè)暑假積累的名人名言，如果我能背下來，那就更好了。
第四部分就是我這個(gè)暑假看的書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從此句話中可見書是多么重要，書是多么的有意義啊！我們要多讀書，讀好書，因?yàn)闀腥R，知識知道了，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。
我覺得做手抄報(bào)是一件綜合實(shí)踐活動(dòng)，它既能培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又能激發(fā)我們的創(chuàng)新意識和求知的欲望，還能提高我們，美術(shù)設(shè)計(jì)，書法練筆，搜集信息等素養(yǎng)。所以說，我們做手抄報(bào)一定要用心去做，你一定能做出一張令人賞心悅目，驚嘆不已的手抄報(bào)的！
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十
一、公平，公開，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)成長的空間。
二、參選對象：
4-6年級全體隊(duì)員。
三、競選形式：
4—6年級的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)推薦2名，或自我推薦。
四、推薦條件：
1、兩年以上被評為校（或以上）四好少年、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀干部、美德少年。（可兼得）
2、愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，具備較強(qiáng)的組織能力。
3、有一定的特長，曾獲校級（或以上）獎(jiǎng)勵(lì)的。
4、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。
五、自薦條件：
1、曾經(jīng)被評為校（或以上）優(yōu)秀學(xué)生、雛鷹爭章好少年。
2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)。
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)或有市級（或以上）比賽中獲獎(jiǎng)。
六、具體要求：
1、辦一份手抄報(bào)，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。
2、準(zhǔn)備2分鐘以內(nèi)的自我介紹（結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動(dòng)理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競選演講）。
3、填寫登記表，粘貼好一寸照片。（登記表由各中隊(duì)輔導(dǎo)員打印下發(fā)）
七、時(shí)間及程序：
1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月20日放學(xué)前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。（過時(shí)再交的班級或同學(xué)被視為自動(dòng)棄權(quán)）
2、形式為每人用2分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行競選演講。競選時(shí)間26日四年級、27日五年級、28日六年級，每天第六節(jié)課開始，地點(diǎn)在四樓多媒體教室。（如有特殊情況，另行通知）
4、參加人員：4—6年級各中隊(duì)選派10名隊(duì)員參加競選活動(dòng)，同時(shí)參加投票選舉。
備注：請各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各競選同學(xué)制作展示自我的手抄報(bào)及準(zhǔn)備競選演講稿。
八、大隊(duì)委職責(zé)：
大隊(duì)長
1、召集并主持大隊(duì)委員會、中隊(duì)長聯(lián)席會，研究討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)；
2、檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊(duì)工作。
副大隊(duì)長
1、協(xié)助、配合大隊(duì)長進(jìn)行工作；
2、負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)委員會的資料和文件；
3、負(fù)責(zé)值日生工作。
組織委員
1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)隊(duì)章的工作，在全體隊(duì)員中普及少先隊(duì)基本知識；
2、負(fù)責(zé)大隊(duì)部的“光榮冊”的整理、記錄以及做好“隊(duì)的工作日志”。
宣傳委員
1、組織、管理大隊(duì)部的紅領(lǐng)巾廣播、各中隊(duì)黑板報(bào)的檢查工作；
2、負(fù)責(zé)宣傳國內(nèi)外的大事，宣傳少先隊(duì)里的好人好事；
3、負(fù)責(zé)大隊(duì)部隊(duì)室、板報(bào)的布置工作。
學(xué)習(xí)委員
1、負(fù)責(zé)書香校園活動(dòng)的檢查情況，檢查各班圖書角的情況，管理大隊(duì)部的圖書、報(bào)刊，并負(fù)責(zé)向全大隊(duì)推薦好書和報(bào)刊；
2、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)各種科技和各種知識競賽活動(dòng)。
禮儀委員
1、組織大隊(duì)的文明禮儀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員做文明小公民；
2、協(xié)助學(xué)校開好各種形式的活動(dòng)接待。
勞動(dòng)委員
1、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的社會公益活動(dòng)；
2、負(fù)責(zé)管理大隊(duì)的衛(wèi)生工作以及各中隊(duì)衛(wèi)生的檢查評比。
文娛委員
1、組織大隊(duì)的文化娛樂活動(dòng)；
2、向中隊(duì)推薦好的歌曲、舞蹈；
3、與旗手配合，負(fù)責(zé)保管大隊(duì)的文娛用品；
4、協(xié)助學(xué)校組織好節(jié)日慶祝和文藝匯演。
說明：各年級共設(shè)大隊(duì)委編制8人，旗手由大隊(duì)委兼任，不再另設(shè)崗位。各位參加競選的同學(xué)請依據(jù)各大隊(duì)委的崗位職責(zé)參考自身?xiàng)l件選擇最佳崗位競選。參加大隊(duì)委競選的同學(xué)每人必須完成一份展示自我的8k手抄報(bào)，競選登記表a4打印，書寫字跡工整。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
20xx年9月20日是第xx個(gè)全國"愛牙日"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。
一
健康口腔伴成長，幸福家庭展笑顏。
9月22日
1-6年級學(xué)生
1."健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2."健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3."健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4."健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
1.希望參與活動(dòng)的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識，得到鍛煉。
—5年級每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
暑假臨近，因?yàn)橐鋈ヂ糜蔚脑?，家中的狗不得不放在外婆那兒寄養(yǎng)，我們約定，每兩個(gè)星期必去看一次它。
起初，在家游手好閑，沒什么事干，經(jīng)常去看狗，一個(gè)星期就去一次，每次看見被外婆養(yǎng)得肥肥胖胖的狗，心里很是開心。暑假大概過去了一個(gè)月，我去旅游了，雖說玩的時(shí)間不長，大概兩個(gè)星期左右，玩得很是開心，回來的時(shí)候，把看狗的和作業(yè)這事兒一起忘了。整天刷刷微信和看視頻，自己也是處于一種自由自在的狀態(tài)，忽而想起了作業(yè)這事，暑假也過的差不多了，后悔當(dāng)時(shí)也來不及了，馬上開始寫作業(yè)，心里滿是焦急，唯恐開學(xué)那天作業(yè)來不及，這時(shí)，與狗的約定也想起來了！左手拿著電話，右手拿著筆寫著作業(yè)，嘴里對外婆說：“喂，外婆啊，之前旅游回來把狗的事兒給忘了，這段時(shí)間要趕著寫作業(yè)，沒時(shí)間過去了，開學(xué)那個(gè)星期我再過去啊?！辈坏韧馄呕貜?fù)我就掛了電話，畢竟現(xiàn)在是寫作業(yè)第一，看狗第二啊！
終于，在開學(xué)前一天晚上我寫完了作業(yè)，什么事兒都拋到了九霄云外，等著明天開學(xué)了。開學(xué)又是一個(gè)手抄報(bào)的作業(yè)，我一邊開著電腦一邊給外婆打電話，“喂，外婆啊，這周學(xué)校有手抄報(bào)，沒時(shí)間去了，下次一定去啊?！闭f罷，我掛掉了電話做起了手抄報(bào)。
開學(xué)后又以學(xué)業(yè)為重，不知道在那個(gè)周末，外婆的鄰居開了個(gè)酒席，那時(shí)候我想：這個(gè)正好去看狗，終于有時(shí)間了！我這么想著便上了車。誰料外婆那天上山，狗沒看好——丟了！我這時(shí)后悔莫及。
為什么之前不好好珍惜與狗見面的機(jī)會呢？我為什么總是以忙于學(xué)業(yè)或者沒時(shí)間為由呢？作業(yè)寫快點(diǎn)就好了，至于時(shí)間么，不就如海綿里的水一樣嗎？肯擠總是會有的。唉，我現(xiàn)在怎么后悔也沒用了，后悔也不能把狗找回來了，而且那個(gè)時(shí)候只要我肯去就可以把狗抱回來啊。我現(xiàn)在多么想念當(dāng)時(shí)那只肥肥胖胖的狗啊，如果我好好來看這只狗，遵守著這個(gè)約定，我也就不會失去這條狗了。
狗現(xiàn)在一定很不好過吧，也許還受盡欺負(fù)，如果我好好遵守約定，狗也就不會這樣不知所終了……
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
1、首先在畫面的右底端畫出破了殼的丑小鴨，在畫面的左頂端畫出“丑小鴨”當(dāng)作標(biāo)題，讓畫面更加有趣。
2、在丑小鴨的前后畫出植物，在丑小鴨的左邊畫出湖水來，湖水上面還有泡泡。
3、在標(biāo)題的下面畫出橢圓形的邊框，在標(biāo)題的右邊畫出云朵和太陽，給太陽畫上可愛的小表情。
4、開始涂顏色啦，給丑小鴨涂上黃色和土色、標(biāo)題涂上紅色和黃色、云朵、太陽、植物等涂上不同的顏色。
5、 給邊框涂上一層紫色的外邊框，讓畫面更完整，這樣手抄報(bào)的顏色就涂完了。
6、最后在邊框里加上格子線，一幅丑小鴨手抄報(bào)就完成了，是不是既簡單又好看呢。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十四
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人。讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。
1．以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2．以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3．以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個(gè)個(gè)會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。
各校以年級為單位開展相關(guān)的“英語節(jié)”系列活動(dòng)：
低年段（一至二年級）：英語日常口語秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報(bào)秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
活動(dòng)的具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8k鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語百詞（句）爭優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級或一個(gè)班級，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
各校可根據(jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)的形式、程序以及各年級的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語節(jié)”活動(dòng)方案。
“英語節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，群策群力，做好對活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十五
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長旅程溫暖無比。
在我的成長旅程中，有父母的陪伴。
一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一張八開的手抄報(bào)，這對于我來說像一場災(zāi)難。我無計(jì)可施，坐在學(xué)習(xí)桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細(xì)小的精華，結(jié)果一無所獲。我快要發(fā)瘋了，心中充滿急躁。
“干啥呢，什么作業(yè)，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。
“我都沒辦法，我就不信你能行?！蔽矣行┣撇黄鸢职?。
“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時(shí)候那手抄報(bào)什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著。“吹牛的吧！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內(nèi)容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們?nèi)撕献髁艘恍r(shí)才把手抄報(bào)辦好。
結(jié)果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。
“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！
在我的成長旅程中有老師的指引。
“今天就講到這兒，下課吧！”同學(xué)走出了教室，唯獨(dú)我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯(cuò)了，答案卻不一樣。
老師收拾好東西準(zhǔn)備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題??！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發(fā)現(xiàn)什么?？衫蠋熯€是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發(fā)現(xiàn)了像新大陸一樣興奮，一團(tuán)迷霧在老師指引下散去了。
后來考試，這道題再次出現(xiàn)，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點(diǎn)。
人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細(xì)微的，但它總使我感到溫暖。
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長旅程溫暖無比。
家訓(xùn)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容 車讓人人守規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容篇十六
xx中學(xué)開展稅法宣傳活動(dòng)總結(jié)
今年4月是全國第21個(gè)稅收宣傳月，雖然學(xué)生不是納稅人，但是生活中卻處處與稅收打交道。為了培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的法律意識，提高學(xué)生的納稅觀念，使同學(xué)們長大后能夠依法納稅，做文明守法的公民，我校在4月中旬開展了一系列稅法宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果。
4月16日來我校特邀請地稅局的工作人員來開展了以“稅收、發(fā)展、民生”為主題的知識講座。在講座中地稅局的工作人員結(jié)合生活中的實(shí)例，用通俗易懂的話，對什么是“稅”、生活中的稅收、為什么要依法納稅以及稅收的去向等知識進(jìn)行講解。講座中穿插知識問答，搶答等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中認(rèn)識“稅”，了解“稅”，感受到依法納稅的重要性。
為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解“稅收”，我校在二—九年級開展“稅法知識手抄報(bào)、征文比賽”的活動(dòng)，讓學(xué)生以文字、兒童畫和漫畫的形式，宏揚(yáng)協(xié)稅、護(hù)稅的真、善、美，鞭撻違反稅法的假、惡、丑，以及對祖國的熱愛和對未來的美好憧憬。此次活動(dòng)還在手抄報(bào)和征文中各設(shè)置特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，各班學(xué)生積極投稿，表現(xiàn)出了對了解稅法知識的高度熱情。
這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的生活常識，而且讓學(xué)生對稅收有了一定的了解，更使同學(xué)們深刻的認(rèn)識到依法納稅的重要性，在這第21個(gè)稅法宣傳月中，為同學(xué)們上了一堂豐富的稅法宣傳課。
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