使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級篇一
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;作為你們的母校，也為你們的成長與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先，我祝賀畢業(yè)班的同學(xué)順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進(jìn)步;你們激揚(yáng)文字，對學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城，從容面對各種考驗;你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為xx的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責(zé)任感和深深的愛戀之情感動與驕傲?？紙錾希R頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn);你們，踏踏實實走著生活的每一天。
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的 全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細(xì)作，多少回進(jìn)出校門，保安為你們迎來送往，多少張試卷講義，文印員為你們費(fèi)盡思量??當(dāng)你們魚翔淺底時，當(dāng)你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔;多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎?當(dāng)你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你;當(dāng)你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時，是他們
在呵護(hù)你、鼓勵你!當(dāng)你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌??當(dāng)然，老師也有犯錯的時候。也許，他曾經(jīng)錯怪了你;也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你??在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過!
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進(jìn)的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強(qiáng)地走出去，去開創(chuàng)自己美好的明天!
同學(xué)們，作為xx的畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實業(yè)家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光??我們期待著，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”! 不知同學(xué)們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么?堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學(xué)生活，那是人生的
花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅強(qiáng)后盾，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的最愛!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機(jī)會，我為大家壯行。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級篇二
大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進(jìn)步和成長。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著書包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學(xué)習(xí)生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復(fù)一日的走進(jìn)走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當(dāng)然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都積極向上、努力進(jìn)取，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是同心合力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體需要大家共同呵護(hù)。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團(tuán)結(jié)友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的精心培養(yǎng)下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！
我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進(jìn)步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人?；锇閭?，我們一起攜手繼續(xù)在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級篇三
同志們：
今天的“漢字棋”社團(tuán)工作交流會，大家觀摩了**區(qū)實驗小學(xué)的“漢字棋”社團(tuán)活動現(xiàn)場，聽了5所學(xué)校有關(guān)開展“漢字棋”社團(tuán)活動的工作交流，也聽了具體業(yè)務(wù)單位關(guān)于做好“漢字棋”社團(tuán)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，會議達(dá)到了預(yù)期的目的，下面，我談三點意見：
一、“漢字棋”社團(tuán)活動在我區(qū)小學(xué)取得了顯著的階段性成果。
一是初步建立了一支“漢字棋”輔導(dǎo)老師隊伍。兩年多來，我們兩次舉辦我區(qū)小學(xué)“漢字棋”輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班，共有50多個學(xué)校70多位老師參加了培訓(xùn)，在一定程度上解決了“漢字棋”社團(tuán)活動的輔導(dǎo)師資問題。
二是“漢字棋”社團(tuán)組建工作成效明顯。兩年來，由起初的10個學(xué)校增加到了30多所學(xué)校，有的學(xué)校社團(tuán)參加學(xué)生人數(shù)將近百名，各學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)特點，基本上形成了一套“漢字棋”社團(tuán)活動制度。
三是“漢字棋”社團(tuán)的競賽活動配套協(xié)調(diào)，全區(qū)每年舉辦一次小學(xué)生“漢字棋”社團(tuán)聯(lián)誼賽。今年，又推出了每月一次“漢字棋擂臺賽”，起到了相互交流，共同提高之作用，鼓勵了學(xué)生參加“漢字棋”社團(tuán)的熱情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。
四是“漢字棋”社團(tuán)活動的效果初步凸現(xiàn)，參加“漢字棋”社團(tuán)活動的學(xué)生，不僅智力得到開發(fā)，而且詞匯量增加，漢字應(yīng)用能力提高，達(dá)到了“漢字棋”的根本目的，與此同時，我們輔導(dǎo)老師的知識水平和教學(xué)能力也同時得到鍛煉提升。
綜上所述，“漢字棋”社團(tuán)活動正成為我區(qū)學(xué)校社團(tuán)活動的一個特色，受到社會各界、上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和好評。
二、“漢字棋”社團(tuán)活動開展中面臨的問題。
在肯定“漢字棋”社團(tuán)工作成績的同時，也要正視活動中面臨的
一些問題。
（一）“漢字棋”社團(tuán)活動機(jī)制上還不夠規(guī)范。在社團(tuán)組建、輔導(dǎo)老師的配備、活動制度的安排等方面有待進(jìn)一步的完善提高。
（二）“漢字棋”社團(tuán)活動在重于智力的開發(fā)，樂趣的激發(fā)；忽視詞匯的學(xué)習(xí)積累，使“漢字棋”社團(tuán)活動效果沒有達(dá)到最大化。
（三）“漢字棋”社團(tuán)活動在廣度和深度上還有距離。在廣度上，因“漢字棋”作為新生事物，好多學(xué)校先前已經(jīng)建立多種社團(tuán)，師資力量有限，難以組建“漢字棋”社團(tuán)活動；在深度上來看，有的學(xué)校對組建“漢字棋”社團(tuán)抱著試試看的思想，碰到一些實際問題后，就停滯不前。
我認(rèn)為，一個新生的社團(tuán)活動，有一個客觀的完善過程，在開始階段，難免存在一些問題。但對問題我們應(yīng)當(dāng)予以積極解決，使“漢字棋”社團(tuán)活動得以進(jìn)一步深入開展。
三、關(guān)于下步做好“漢字棋”社團(tuán)的幾點要求：
（一）提高認(rèn)識，增強(qiáng)“漢字棋”社團(tuán)活動的自覺性和主動性。
認(rèn)識是行動的開始，沒有想到?jīng)Q不會做到。這兩年“漢字棋”社團(tuán)工作，我區(qū)沒有搞行政指令，目前開展“漢字棋”社團(tuán)活動的學(xué)校，都是一種自覺的行動。在下步“漢字棋”社團(tuán)活動中，希望各校把這種自覺性化為持續(xù)的行動。只要“漢字棋”社團(tuán)活動對提高學(xué)生素質(zhì)有利，學(xué)習(xí)知識有利，學(xué)生本身也喜愛，這項活動就有生命力，堅持下去，不但學(xué)生有收獲，教學(xué)的老師也會有收獲。
（二）完善工作機(jī)制，促進(jìn)活動規(guī)范化，學(xué)校社團(tuán)活動或校本課程，各校根據(jù)自身特色，形式可以多樣，但活動和開課的目的只有一個，就是讓學(xué)生有所收獲和進(jìn)步。而良好的工作機(jī)制是實現(xiàn)活動目的和效果的必要保證。所以，完善“漢字棋”工作機(jī)制，促進(jìn)活動規(guī)范化，是下步做好“漢字棋”社團(tuán)工作的基礎(chǔ)。
所謂工作機(jī)制，主要有以下幾方面：
1、有基本條件，如專職人員，活動場室，活動的棋具等。
2、有活動時間，每周一次；學(xué)生參加活動的成績記錄歸檔；并在每一學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩個方面的測驗：一是社團(tuán)內(nèi)的“漢字棋”棋藝水平；二是所學(xué)等級的漢字棋詞語掌握和提高的測驗。
3、有激勵機(jī)制，就學(xué)校來說，要把“漢字棋”活動納入整個學(xué)校社團(tuán)活動的體系，有評比，有獎勵。作為區(qū)里來說，教育局領(lǐng)導(dǎo)已決定把一年一度全區(qū)小學(xué)“漢字棋”賽事納入全區(qū)中小學(xué)體育節(jié)項目。各學(xué)校的“漢字棋”社團(tuán)納入年度先進(jìn)社團(tuán)評比。同時華文漢字應(yīng)用研究院，正在爭取體育部門試行“漢字棋”水平等級制度。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高輔導(dǎo)工作水平。要學(xué)生學(xué)好“漢字棋”，作為輔導(dǎo)老師首先要做“漢字棋”的有心人，掌握“漢字棋”的業(yè)務(wù)知識，研究“漢字棋”教學(xué)的內(nèi)在特點和規(guī)律。作為區(qū)里，將建立相應(yīng)的“漢字棋”輔導(dǎo)老師工作交流制度，以打造一支合格的“漢字棋”輔導(dǎo)員隊伍。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界的年輪在推動，時間也不停休地工作著，每時每刻，都有新的生命誕生，聽，“哇，哇……”那是嬰兒呱呱落地的信息，從此，在神圣的土地上，將出現(xiàn)一個小生命——我。多深奧多抽象的“時間”概念啊，以前我對“時間”的了解甚少，只知道它是由秒、分、時、日、月、年組成的，而今我明白了時間是會留下痕跡的。
當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，迎眼撲來的是大地的普光，燦爛的陽光照射在我的身上，這不就說明，我將迎接生活中的重重考驗。
當(dāng)天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情。雨后初晴，天空出現(xiàn)一輪紅日，天空中懸掛著一座五彩繽紛的橋梁——彩虹。濕淋淋的大自然在陽光的普照下，煥發(fā)了迷人的一面，大自然一片生機(jī)與活力。
當(dāng)我擺脫母親的懷抱，獨(dú)自嘗試在平坦的道路上踏出歷史性的一步，我摔倒了，似乎沒有任何力量支撐著我獨(dú)立頑強(qiáng)地站立起來。頓時，一束耀眼的光芒刺進(jìn)我的雙眸，那束陽光輔助我，讓我從此站了起來，那束光芒已陪伴我多年——母親。
當(dāng)我步入學(xué)校，吮吸著知識的精華，讓我心中的小樹苗茁壯成長，有時挫折如晴天霹靂，劈倒了我心中的小樹苗。這是，又一束燦爛的陽光直射在小樹苗上，她給予小樹苗精華及呵護(hù)，補(bǔ)充它的營養(yǎng)，讓她重新振作，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那束陽光便是我的老師。
當(dāng)我陷入苦楚，失聲痛哭時，她便讓我依靠在他的肩膀上，一剎那間，她那溫暖的陽光蒸發(fā)了我臉上的淚花，給予我支持和鼓勵，她便是我的好朋友。
當(dāng)我降臨到世上時，我的世界不再黑暗，上帝給予我足夠的光能，點亮前行的道路，不曾讓我迷失方向。
感謝上帝，讓我沐浴在天地那神一般的懷抱中，讓我人生路上，充滿陽光，在那陽光深處，我的世界不再寒冷。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好！
在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明！在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序.有些同學(xué)可能會說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎？“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.
一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動；在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,()互相幫助,勤儉節(jié)約；在公共場所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序.在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明好少年.
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪.
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.
最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上！
我的演講完了,謝謝大家！
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