最新初中議論文600字 疫情 初中議論文600字加評語題目(通用八篇)

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最新初中議論文600字 疫情 初中議論文600字加評語題目(通用八篇)
時間:2023-06-06 14:52:54     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

初中疫情初中加評語題目篇一

當離別的鐘聲響起,當我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束。留給我們的,只有感傷,只有不舍,只有那些留在校園里的記憶。

歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉(zhuǎn)幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。

現(xiàn)在的天是湛藍的,草是碧綠的?,F(xiàn)在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學,開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續(xù)踏上明天的征程。

拖著厚重行李箱,看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方。看著同學們不舍的眼神,我知道,我們畢業(yè)了。要離開了。留在這里的,只有屬于校園里的記憶。

初中疫情初中加評語題目篇二

還有4天我就要踏入初中的大門,和小學的同學在見最后一次面。

突然到一個沒有認識的人的班了,就像沒有了依靠的孩子一樣。

同學在這里我祝你們開心幸福。

初中疫情初中加評語題目篇三

「前記」

我現(xiàn)在也不知道自己是在干

什么

,明明馬上就要考語文卻還不復(fù)習,寫什么日記?;蛟S是考前發(fā)泄?——騙你玩的!

就從開頭說起吧

咳咳,偏題了。發(fā)小的“坎”就是從這兒開始的。

「正文」

前一個多月,我們沉浸在新學校、新

同學

的“新奇”之中,全然沒有發(fā)現(xiàn)

小學

的種種正以光速離我們悄然而去。

今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,我們無暇后悔。

當她用悔不當初的語氣向我訴苦時,我頭一回對她產(chǎn)生驚奇。她向來都是一個沉穩(wěn)的女孩兒,連笑時的聲音也不似我這樣刺耳??蛇@時她卻像個找不到彼岸的木舟,拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象,如今卻是她唯一的傾聽者。

是的,就是這樣。

我一個人想看戲一樣看著她,黑洞一樣的東西在心中無限擴大,卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻,沒有一點說服力。

因為沒有多少感情,有的只有對朋友的`焦急。

我一直在想為什么,為什么沒有一點點無奈——對小學

生活

的懷念與無奈。我不知道答案,或許就沒有答案只是一個無解的疑惑而已,僅僅而已。

為什么我們要懷念?為什么要對小學不舍?我一直冷眼旁觀,直到那次。

可以這么說,我至今都有種浮云般的飄忽感。

作為一個乖乖女,可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師,僅僅只教了她兩年。

“嘎扎,嘎扎?!笔悄亲孕熊嚨幕貞?。

她聲音依舊卻能讓我聽出激動、不安與欣喜。哦,原來不是什么自行車,而是她的心在動自己的身軀,順便感染了冰冷的鐵。

我依舊作為旁觀者,隨她穿過喧鬧的大街,很吵、很令人反感,卻沒影響到她的心情。

“嘎扎,嘎扎?!边@似乎是我自己的不安,是嗎,原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。

走過一條街,來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹,卻不香,樹葉也不濃郁。

我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的帶領(lǐng)下,老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的,因為記憶不深,隱約記得幾人高的小樓似乎是白色,也或許是米色,看起來十分的舒適。

“噠噠噠”聽到這聲音,我緊緊咬起了下唇,不安地絞著雙手。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對比。

門內(nèi)門外,是兩個世界。師生兩人聊得起勁,發(fā)小身上有的是信任,而放松。

…………

我似乎懂了,卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年,也絕對沒有這樣的放松,有的從來都是拘謹。

從來沒有釋然過,只有盲目的聽從,被馴服的感覺。

回來時,空氣之中飄著淡淡的香氣,青翠的香樟樹豎立在小路兩側(cè)。

如此安靜。

回來時,車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感,連帶起的塵埃也染上淡淡的金。

如此美麗。

生活卻依舊。

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初中疫情初中加評語題目篇四

如果說我對初中生活很了解,那你算是高估了。剛來初中一年。初中里,我所看到的、我所想到的,都在腦子里揉成了一團。 ———想起來我快要上初中的時候,興奮的樣子。

還記得我寫過一篇作文,名字叫《我走向中學,我走進天堂》之類之類的。那次暑假非常無聊,我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里。開學的時候,第一天,老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度,按照老師的要求,每天早上6點起來讀英語。我記得我只堅持了一天的樣子。第二天,便開始埋怨了。埋怨老師太羅嗦,埋怨初中沒有一點的趣味。

剛?cè)氤踔?,各種活動當然都是新生參加。學校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃,到廣場參加社會活動。耽誤了幾節(jié)課,我們總是特別開心。當時,我還挺有責任心,或許是因為幼稚?每次出去參加活動,總是想著本子還沒收,作業(yè)還沒交……不知道是如何想的。學校的一切,對于我們都是新奇的。到食堂,小學的時候可不是刷卡,是老師幫著你舀,到餐廳去慢慢吃,吃了過后再喝湯,然后是水果。到了中學,就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡,當時我的確很興奮。第一次去打飯,來不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,胡亂地打了飯。不知道為什么,我第一竟然把飯吃光了。

還有做廣播操,看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”(當時我就這么想的)。到了我們真正要開始訓(xùn)練體操的時候,總覺得可笑。第一次上操場做操,亂舞亂跳,體育老師教的動作,完全拋在了腦后。然后參加學校傳統(tǒng)的那些活動,接力賽,歌詠比賽之類的。第一次面對這些陌生的人,接過接力棒的一剎那,我奔跑起來,眼前晃過學校的一草一木。這是我第一次和新同學一起活動。反正,初一的生活很自由,幾乎也沒有什么太難的課題。音樂,美術(shù),想上就上吧。

剛開始我是這么想的。到了初一的`下學期,時間忽然緊巴巴的。度過了一個寒假,冷氣還在蔓延。我感覺,初一下學期的生活,迷迷糊糊的。那個時候,我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切,包括每次都要月考,排名之類。小學的時候,都是成績優(yōu)秀的學生,到音樂室語音室去考試。到了初中,隨便你成績怎么樣,總之,你得分考場。記住自己的考號,到考場,有些時候,那些監(jiān)考老師都不認識。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié)。初中的時候,數(shù)學依然是我的弱項。因此暑假是必定要補習的。初一結(jié)束的時候,老師這么說。參考書之類的也要做一做。關(guān)于初中的同學。剛開始,全部都不認識,首先認識的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說完,兩個人于是就認識了。然后她給你介紹她認識的人,你認識的人就多了。當時發(fā)本子,只有叫同學的名字。于是,教室里叫喊聲一片。有些時候老師的上一屆同學會來看她。

一班的還會給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌,換了很多次。到最后一個,因為興趣差不多,所以還不錯。對于初中的印象,就是這么多。誰知道初二會是什么樣?不遠了,不遠了。初中。

初中疫情初中加評語題目篇五

星星在空中獨自等待,月下的人兒在靜靜凝望,他們說,青春是一首飛揚的曲子,飛到那段最美的時光。

青春的我們,在上學路上昏昏欲睡,在課堂上的偶爾歡笑,在課間的追逐打鬧,在操場的健步如飛,都在那時光的洗禮中漸漸的離我們遠去,他們說,青春是一場成人的洗禮,還沒洗凈便已擦干。

時隔幾年,在彼此生命中路過的男孩啊,便成了自己青春的最后回憶。

初二:王欣

月下的操場寂靜無人,喧囂了一天的人兒們啊,他們說,青春是運動會的進行曲,熟悉到讓人禁不住心的跳動。

時隔幾年,在彼此生命中路過的人兒啊,便成了青春時光的唯一證據(jù)。

青春的我們,青春的校園,小小的我們,大大的世界,小小的教室,最后的別離。

初中疫情初中加評語題目篇六

現(xiàn)在,我的初中生活已經(jīng)過去六分之一了,我才體會到初中生活是多么累!

每天清晨,一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒,我立刻爬起床,用最快的速度穿好衣服,迅速沖向水房間,只見水房間里早已是人頭攢動,只得耐心等候,我稀里糊涂洗一把臉,以百米賽跑的速度沖入食堂,可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏。哎,沒辦法,老師讓早上六點半到教室,我只得餓著肚子了。到了教室,開始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”。

上午終于熬過去了,我邁著沉重的步伐走向食堂,手里還拿著一本書、一支筆和一個練習本,看來今天中午又得“奮筆疾書”了。我一邊在食堂排隊,一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩詞,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)輪到我打飯了,可我還沉迷在茫茫書海之中,直等到后面的人拍我一下,我才回過神來。打上飯,狼吞虎咽,讓我的`胃很不舒服。

下午的時間是最難熬的?;顒诱n剛跑完步回到班,還沒容我喘一口氣,班主任就來了:“我們今天講了‘角的初步認識’,同學們把1——17題完成?!痹捯魟偮?,英語老師邁著急促的步伐闖進來:“把今天學過的單詞寫三遍。”還讓人活不,我心想,語文老師,你可千萬別來呀!“把作文發(fā)下去,全部重做!”說曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了,終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓,但手里還是那身行頭——一本書、一支筆和一個本。哦!今天晚上的美夢又做不成了!

夜深了,檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進被窩,小心翼翼地掏出作業(yè),借著手電筒微弱的光,開始了自己的“工作”。

這就是我的初中生活——累中有苦,苦中求樂的初中生活。

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初中疫情初中加評語題目篇七

冬天到了,早晨,我走在路上,一股涼風撲面而來。??!天空下起了雪花。

好大的一場雪啊,天和地仿佛披上了一件潔白的大衣,這雪景多么迷人啊。

一會兒,北風呼嘯,大雪又漫天飛舞,潔白的雪花像柳絮、像桃花、像鵝毛,紛紛揚揚的飄落下來。大地像粉妝玉砌的世界。

傍晚,一陣微風吹來,樹枝上的雪花飄落下來,在夕陽的照耀下,像仙女灑花,又像一只只銀色的蝴蝶在翩翩起舞。

??!多么美麗的雪景?。?/p>

初中疫情初中加評語題目篇八

時間,仿佛在和我們每個人玩著龜兔賽跑的游戲。

三年前,我們告別了稚嫩的小學時代,步入了向往、憧憬已久的初中校園?;孟胫约阂呀?jīng)不再是那個扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩,卻依舊擺脫不了那份可笑的無知。

花開花落又一季。

初二的我們,稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處,充實而又不疲憊。那時的我們,無憂無慮——整天和要好的同學嘻嘻哈哈、說說笑笑。周圍無時無刻不在上演著各種有趣的事。老師和學生之間沒有隔閡,同學和同學之間更是莫逆。那段日子,估計我這輩子都不會忘記。如果可以,我真想選擇回到初二,或是一直停留在初二。

夢里花落知多少。

初三的我們,不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸,林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離中考的日子一天天逼近,分開的日子也迫在眉睫了。時不時,總會回憶起以前的那段時光,可最后,卻總會走向離別。朝著自己不同的夢想,彼此漸行漸遠。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后,偶遇曾經(jīng)的你我,是否仍然能一眼就認出對方,叫出彼此的名字。

即將告別初三,也將告別你們,告別這里的一切,又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬般不舍,但我們都要堅持夢想,因為夢想這東西和經(jīng)典一樣,永遠不會因為時間的流逝而褪色,時間越久遠反而彌足珍貴,就像我們之間的情誼一樣。

懷揣夢想,笑別初三。

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