在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學校跑步的報道篇一
20xx年11月1日晚上，理工學院在多二召開了隆重的表彰大會，以鼓勵開學至今這兩個月工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，大會開始第一項，全體起立奏國歌，大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，伴隨著這莊嚴的國歌聲，我們激情澎湃。
接著，院團委副書記宣布了表彰文件，我們從中感受到了大學生活可以讓我們獲得許多知識，也懂得了許多人正在默默努力，辛勤工作著，沒有努力哪有收獲。
院團委書記、學工處處長為獲得20xx學生活動迎新工作中的先進個人頒獎;院團委副書記為20xx搬遷工作中的先進個人頒獎;院團委書記、學工處處長為獲得20xx運動會期間的先進個人頒獎。
看著同學們光榮的站在主席臺上領(lǐng)獎，我們都知道：他們是通過自己的努力換來的。
從回憶走回現(xiàn)實，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增長，競爭的壓力也會日益增大，但我們絕不會畏縮!向來秉持的信念告訴我們：每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已。
以平常心去面對，我們可以比別人做得更好!
獲得先進個人的學生代表上臺發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容主要是感謝各系輔導員、學校領(lǐng)導的關(guān)懷與教育,并且還表達了對今后工作不斷完善、積極進取的態(tài)度。
聽完她的發(fā)言，就讓我們鼓起勇氣，向前大跨一步，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!
最后，院團委書記、學工處處長上臺發(fā)言。
處長在發(fā)言中對本次大會受表彰的人員表示祝賀，并對學校工作的情況給予肯定，以及為今后學校對先進學生的表彰力度做出承諾。
最后，本次活動在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
通過本次表彰活動，不僅是對大家工作的一種肯定，更是為全校的同學們樹立了學習的榜樣。
極大的鼓舞了同學們的學習、工作的積極性，讓我們向他們看齊，一起攜手共進，更加努力拼搏。
為學校，為人生的明天再添輝煌!
—— 院學生會
學校跑步的報道篇二
20xx年5月10日，由北京敏特昭陽科技發(fā)展有限公司與云南大學聯(lián)合主辦的“外語教育信息化學術(shù)研討會 暨全國‘’規(guī)劃重大課題 示范基地掛牌儀式”，在云南大學科技館舉行。
出席掛牌儀式的領(lǐng)導有云南省教育廳副廳長王建穎、高教處處長王永全、云南省電化教育館館長羅文、云南大學 副校長劉曉江、教務(wù)處副處長周海燕，現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任尤偉光，大學外語教學部主任任勤以及東南大學外語教育技術(shù)研究所所長莫錦國教授、云南師范大學信息學院副院長劉敏昆教授和來自云南省內(nèi)40多所高校的100多位骨干英語教師。
北京敏特公司總裁林亞琳女士會上講話
會議內(nèi)容為北京敏特昭陽科技發(fā)展有限公司向云南大學大學外語教學部授予——“全國‘’規(guī)劃重大課題 示范基地”稱號。
“全國‘’規(guī)劃重大課題 示范基地”授牌儀式
參會專家，東南大學外語教育技術(shù)研究所所長莫錦國教授以及云南師范大學信息學院副院長劉敏昆教授還與在場高校教師分享了信息技術(shù)在外語教學中的應(yīng)用以及未來的發(fā)展前景。
東南大學外語教育技術(shù)研究所所長莫錦國教授 發(fā)言
云南師范大學信息學院副院長劉敏昆教授 發(fā)言
會上，來自云南省內(nèi)40多所高校的英語教師還親身體驗了“敏特英語(大學版)”的系統(tǒng)構(gòu)成、系統(tǒng)亮點和具體操作方法，在對“敏特英語(大學版)”的學習模式、考評辦法表現(xiàn)出極大興趣的同時，也對“敏特英語(大學版)”系統(tǒng)做出了較高的評價并提出了一些合理化建議。
高校教師體驗“敏特英語(大學版)”系統(tǒng)
高校教師體驗“敏特英語(大學版)”系統(tǒng)
會議還對“英文微電影創(chuàng)作平臺”的優(yōu)秀獲獎?wù)哌M行了表彰，并由北京敏特昭陽科技發(fā)展有限公司總裁林亞琳女士頒發(fā)證書。
北京敏特昭陽科技發(fā)展有限公司總裁林亞琳女士為獲獎?wù)哳C發(fā)證書
此次會議是在“敏特教育”與云南大學共同合作基礎(chǔ)上的深度推廣，旨在希望“敏特英語(大學版)”能夠服務(wù)于更大規(guī)模的高校英語教學活動，提升高校英語教學的信息化水平并給更多的高校學子帶去更為先進的學習模式。
學校跑步的報道篇三
xx-x同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉(zhuǎn)學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，xx-x同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
xx-x同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，xx-x同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心
班級
貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。xx-x同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，xx-x同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
xx-x同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的'好少年。
良好西席評比終于竣事了，這是我到師資科后履歷的第一件大事。事變做了不少，感觸也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票推舉，我對付學校西席的講授事變有了一些感情的相識，這對付我以后開展師資科的事變會有資助，以是有須要把這些觀感寫下來。
參加述職的良好西席候選人，可以說是我校的寶貴財產(chǎn)，他們是西席的突出代表，是學校的精英，是學校進步講授質(zhì)量的最可靠的包管，更是我這個師資科長應(yīng)該賜與最大恭敬的群體。從西席的述職來看，他們對門生的熱愛，對教誨的忠誠，對付科研和講授質(zhì)量的字斟句酌，都是全校西席的榜樣，尤為難能惆悵的是，在良好西席群體中涌現(xiàn)出了不少出生于80年代的青年才俊，他們方才步入教壇，就取得了不俗的結(jié)果，得到門生了同事的恭敬。青年西席的脫穎而出，是讓人欣慰的一件功德。只管從最票選的結(jié)果來看，這些年輕人由于略差幾票，終極沒有正式當選良好西席，但他們還年輕，尚有很多的機遇，他們代表了我校的將來，也是我學習的榜樣。
對付一個學校來說，生長第一因素是人，是西席，尤其是良好西席，主干西席。學校對這些講授科研業(yè)績突出的西席舉行表揚嘉獎，是對業(yè)業(yè)事變西席的一種肯定，同時對付后進西席是一種推動。西席節(jié)立刻就要來了，根據(jù)老例，要在西席節(jié)慶賀晚會上對這些西席舉行謹慎的頒獎表揚，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的鼓勵步伐來到達優(yōu)化西席步隊的目標。
固然，評優(yōu)評先是一項每年都要做的通例性事變，各個部分都要構(gòu)造評比本身這個條塊的先輩，如宣傳部在每年年初要開宣傳頭腦事變會，要評理論學習小我私家、宣傳報道先輩單位和宣傳頭腦事變先輩黨支部。而構(gòu)造部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評比一批先輩黨務(wù)事變者和先輩黨支部。各部分的評優(yōu)評先款式繁多，不勝羅列。評比要到達表揚先輩，推動后進，促進事變的目標，最緊張的是肯定要步伐和規(guī)矩辦事，包管公平公平，要把榮譽給那些名至實歸的人和部分。從我們構(gòu)造的良好西席評比來看，評審非常嚴格、慎重，評審竣過后，我們立即把全部候選人的得票結(jié)果都向有關(guān)上級部分報告，并保存了選票等原始記錄，以待查驗。
構(gòu)造良好西席評比是我到業(yè)務(wù)部做的第一件大事，從中我學到了一些東西，如辦事的慎重、過細、全面，明白了與各部分和諧探究，向同事學習討教。履歷一件事，就要有所勞績，有所上進。在這件事上，我算是做到了。
學校跑步的報道篇四
1、冬季長跑活動，以提升學生體質(zhì)健康水平，貫徹體育育人教育理念為指導思想，加大宣傳，在活動中強調(diào)學生“誠信”和“守諾”的自我教育，提高學生自我鍛煉意識和參與意識。
4、以大課間體育為輻射點，和諧師生、生生關(guān)系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，營造濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。
勵志從長跑開始
20xx年12月2日周始集會啟動，動員講話。體育教師測試每生長跑起始成績。20xx年12月17日（第十六周）開始。
長跑、大課間每周活動項目（原1-4年級耐久跑項目改為班級特色項目）
長跑在塑膠操場，其他大課間活動地點不變。
5、6年級學生，其他年級學生每周一次。以班級為單位組織，每天長跑參考距離基數(shù)為：1、2年級600米（三圈），3、4年級800米（四圈），5、6年級1000米（五圈）。
1. 對身體確有不適的學生可以免跑。當出現(xiàn)霧霾等惡劣天氣條件時必須及時停止長跑活動，保證學生身體健康。
2.長跑時穿舒適的運動鞋,不得戴帽子、圍圍巾。
3.各班班主任跟隨班級進行長跑活動。
4.班主任要認真負責，組織好各項活動，保證學生安全，體育教師巡視指導學生活動。
5.活動過程中聽從指揮，做好準備活動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊，放松活動。
6.長跑過程中要保持好各跑道、班級的距離，跑姿正確、隊伍整齊、不擁擠不爭搶。
7.體育組將進行“陽光體育長跑”先進班集體和陽光體育長跑十佳少年評選活動，活動結(jié)束頒獎。
組 長：陳春豪（校長）
副組長：全體行政干部
成 員：班主任、體育教師
學校跑步的報道篇五
這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，似利箭般沖向終點，引得在場的同學們興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都將得到同學們的贊美和鼓勵，因為他們都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是我們心目中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
學校跑步的報道篇六
繁忙的半期考試后，我們終于迎來了這個姍姍來遲的運動會。寒冷的天氣并未讓我們退縮，它嚇不倒我們的熱情。雖然在開幕式的彩排中同學們的手被凍得通紅，可是沒有一個人抱怨，他們都在堅持著。
或許是老天被我們感動了吧，運動會那天，天氣格外晴朗，是入冬后少見的艷陽天。暖暖的陽光照在身上，讓人倍感親切。
開幕式上，我們都精神抖擻，一點也不敢怠慢。一個個班級整齊地走過主席臺，大聲地呼著口號，再加上精美的道具的映襯，淋漓盡致的展現(xiàn)了我們的風采。主席臺上的領(lǐng)導們頻頻起立為我們鼓掌，觀眾席上的家長們也一直忙著拍照。拉歌比賽中，同學們投入、精彩演唱唱出了豪情，唱出了活力，唱出了團結(jié)。嘹亮的歌聲一直圍繞著我們，籠罩了整個操場。
比賽正式開始了，這次我并沒有像往常一樣當看客，而是很榮幸的做了回“志愿者”，在賽場上四處奔波，近距離地感受了整場比賽。比賽時，我站在賽道旁維持秩序；比賽結(jié)束后，我會幫忙運送道具；比賽之余，我還投稿為我班健兒加油。我真正“動”起來了，我感到充實和滿足。
我最高興的就是看到我班健兒在賽場上奮力拼搏的樣子。他們不怕失敗，在比賽中不慎跌倒也沒關(guān)系。站起來繼續(xù)參加下一場比賽，用成功來證明自己。
在激烈、緊張的氣氛中還彌漫著一股濃濃的親情。親子項目中，家長努力的表情，燦爛的笑臉讓我們感受到他們的欣喜。他們享受到了和孩子一起玩耍的樂趣，重溫年少時的美好時光。結(jié)果已不再重要，我們享受的是過程，是比賽中孩子和父母相互配合的融洽、親密。
快樂、拼搏、友誼、親情才是運動會帶給我們的最美好的回憶，是一筆可以細數(shù)的寶貴財富。
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