每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇一
劉禹錫曾發(fā)出感慨：“自古逢秋悲寂寞!”倒也確實(shí)如此，古時(shí)候那些“遷客騷人”們總是將別離、被貶、相思的這一股腦兒的消極情緒放置在秋的幕布上面，再加之以“孤蓬”“枯藤”“衰雁”“殘陽(yáng)”等極力渲染悲涼氣氛的景物。這樣一來(lái)，“秋”似乎就成了“悲涼”的代名詞。但我要說(shuō)，秋固然是“涼”的，但不是“悲”的。
當(dāng)夏的旋律還在繼續(xù)時(shí)，秋已站上了起跑線。秋正式宣告來(lái)臨的時(shí)候，她以她獨(dú)有的淡定平靜了夏的熱情。大地是一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)過(guò)了一整個(gè)夏季的嬉戲瘋鬧，也該“回家靜下心來(lái)寫作業(yè)了”。這不，效率高著呢!伏案不過(guò)多久便有大收獲了?？窗?一串串飽滿的穗子壓彎了半年才挺直的腰桿，枝頭上最后一抹青綠染上金黃，山坡上的菊花絢爛了澄澈天空中的云朵，橙黃的橘子沉甸甸地在枝頭修祥，這些難道都能被一個(gè)“悲”字概括嗎?這樣的生機(jī)盎然之景!
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，這是農(nóng)村里沿用多年的諺語(yǔ)，或許可以用地理學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋：是“冷鋒”與“暖鋒”的“勢(shì)力較差”的昭示。但農(nóng)人們是不會(huì)去關(guān)注這些大道理的，他們關(guān)注的是已經(jīng)啟航了的屋檐下的燕子，是門前紅得喜慶的棗子，是窗沿上萎得卷縮起來(lái)的爬山虎，也是田間吐著白蕊的柿花，是溪流里漸漸平緩了的水流。冷，他們是不怎么知道的，拿起一把鐮刀，在沒(méi)膝的稻田里收割。提一個(gè)大竹籃，在山坡上的果林里摘下一整年的期盼。搬一把凳子，去親朋好友家拉家常。這樣的秋天，怎么會(huì)冷呢?
不像春那般妖冶，不像夏那般囂張，不像冬那般肅殺，秋日仿佛是一個(gè)與世隔絕的季節(jié)，是時(shí)間上而非空間上的另類“桃花源”。無(wú)論是馬致遠(yuǎn)《天凈紗·秋思》里的游子，還是范仲淹《漁家傲》里的邊關(guān)戰(zhàn)士，在這個(gè)帶著似淡似濃的黃昏氣息的季節(jié)里，都感受到了它的沉重。再加之以郁達(dá)天《故都的秋》的蒼涼，劉禹錫《秋詞》的生氣，秋似乎是一幅包羅萬(wàn)象的長(zhǎng)幅畫卷。
但你漫步在大道上被飄飛的落葉輕叩的時(shí)候，你是否會(huì)抬頭看看這秋日的天，秋日的樹，然后憶起這句“卻道天涼好因?yàn)槌晒Φ靡悦骨Ч?。有人說(shuō)：“堅(jiān)持的人，不一定會(huì)成功。放棄的人，一定不會(huì)成功?！彼^的堅(jiān)持，便是堅(jiān)韌的意志和持久的努力...
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，我明白了以前的學(xué)習(xí)理念已經(jīng)不能夠跟得上現(xiàn)在學(xué)生的需求。新課程的提出改變了教師的教，也改變的學(xué)生的學(xué)，讓教師的教真正啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)，教師改變了教學(xué)的策略，從啟發(fā)學(xué)生思維的角度入手，通過(guò)各種各樣的教學(xué)行為，真正做到了在啟發(fā)思維的同時(shí)達(dá)到了教材基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程標(biāo)準(zhǔn)提出了原來(lái)的死板的掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上更加關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展。我首先要努力克服傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式的定勢(shì)，更新教學(xué)理念，逐步形成適應(yīng)于新課標(biāo)的自己的教學(xué)風(fēng)格。關(guān)于新課標(biāo)我有自己的認(rèn)識(shí)：
一、努力克服以前的教學(xué)思維定勢(shì)，努力形成適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的新型的教學(xué)模式。
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程，可以幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，能從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活方面的有關(guān)問(wèn)題，了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利用化學(xué)資源；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感；使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí)，能做出更理智、更科學(xué)的決策。課程標(biāo)準(zhǔn)里說(shuō)的好，義務(wù)教育階段化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；另一方面使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。
因此，在義務(wù)教育階段的化學(xué)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到一般的發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心；給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來(lái)生成和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展；使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，教師就不能包辦代替；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題，教師就不要多做暗示。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
《化學(xué)課標(biāo)》提倡自主探索、親身實(shí)踐，合作交流的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人的發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當(dāng)不同見解難以統(tǒng)一時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)各自保留自己的見解。如果分小組活動(dòng)，人員的組合要采取輪換制，使每個(gè)人接觸面廣泛?；瘜W(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過(guò)多的“自我表演”的時(shí)間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的合作學(xué)習(xí)時(shí)間，動(dòng)手操作、思考問(wèn)題、口頭表達(dá)、討論問(wèn)題、發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，教師就不能包辦代替；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題，教師就不要多做暗示。
三、改變化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的`全面發(fā)展。
《化學(xué)課標(biāo)》中指出：“為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)反思和自我評(píng)價(jià)?！痹诮虒W(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，可采取學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、師生互評(píng)的方法。可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的？”“通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？”等問(wèn)題，來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，建立自信，表現(xiàn)自我。除了最基本的知識(shí)目標(biāo)外，還要對(duì)學(xué)生的化學(xué)思考方法，學(xué)生在參與化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的好奇心、求知欲、實(shí)事求是的態(tài)度以及勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣評(píng)價(jià)。要注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)意識(shí)、參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。化學(xué)意識(shí)包括化學(xué)學(xué)科感、符號(hào)感、時(shí)空觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)等；參與意識(shí)包括學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性；創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等。
總之，學(xué)習(xí)完了課程標(biāo)準(zhǔn)，我產(chǎn)生了很多思考，“實(shí)驗(yàn)問(wèn)題能是阻礙化學(xué)學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題嗎？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣？如何克服傳統(tǒng)教學(xué)模式？”等等，所以面對(duì)壓力一定要以飽滿的精神投入到教學(xué)工作中，只有讓學(xué)生看到你的激情，學(xué)生才會(huì)釋放自己的激情。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇三
有這樣一個(gè)故事，有一位女孩，她無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都很自卑，因此整個(gè)人呈自我封閉的狀態(tài)。但在一次意外的掌聲之后，她獲得了重生。
也許你會(huì)問(wèn)，到底是什么力量使她有如此轉(zhuǎn)變。歸根到底是掌聲，因?yàn)樯钚枰坡?，而我們身邊到處都有掌聲?/p>
父母給我們的關(guān)懷是xxx掌聲xxx,老師對(duì)我們的教導(dǎo)是xxx掌聲xxx,同學(xué)一個(gè)安慰的眼神是xxx掌聲xxx……正因?yàn)橛辛诉@些可貴的掌聲，我們的生活才更富有色彩，才更充實(shí)，才讓關(guān)愛的顏色撒遍我們幼小的心靈的天空。
因?yàn)橛心愣?，因?yàn)橛心悴琶利?，因?yàn)橛辛苏坡?，我們才更純真。大家都知識(shí)魯濱遜吧！他一個(gè)人在孤島生活了這么多年，完全是與外界隔絕，也就是說(shuō)：在他有任何成功與失敗時(shí)，都不會(huì)有掌聲的響起，也就是這樣一個(gè)世界，使魯濱遜失去了人原有的思想，這種局面真的不堪設(shè)想。
是的，我們要看待每一次掌聲的響起，對(duì)每次的響起，它是具有內(nèi)在意義的，我們受到了各種掌聲，但不能只享受掌聲給我們帶來(lái)的益處，須知道，每個(gè)人都需要掌聲，所以在我們享受別人給予我們掌聲的同時(shí)，我們也要給予別人所需的掌聲。
于是，我漸漸領(lǐng)會(huì)到掌聲的重要性，學(xué)會(huì)了以掌聲，尤其是當(dāng)他身處險(xiǎn)境，可能屈服的時(shí)候。
是??！掌聲是珍貴的，他不僅能讓生活變得傳奇色彩，更重要的是它能讓失敗者、自卑者看到希望的曙光！
請(qǐng)多點(diǎn)掌聲吧！不要吝嗇它，因?yàn)槲覀兊纳钚枰坡暋?/p>
順義區(qū)后沙峪新的高中篇四
尊敬的黨組織：
您們好!
當(dāng)我班的團(tuán)支書宣布此時(shí)我們可以寫入黨申請(qǐng)書的消息時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲铱释尤脒@一神圣的組織已經(jīng)許久了。.
我志愿加入中國(guó)xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不xxx。
中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族民利益的忠實(shí)代表， 同時(shí)，中國(guó)xxx是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的發(fā)展壯大對(duì)于建設(shè)富強(qiáng)、民主的新中國(guó)具有決定的引領(lǐng)中樞作用，因此我想加入這個(gè)組織，盡自己的一份力量，促進(jìn)黨的不斷發(fā)展、進(jìn)步，保證我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)xxx的宗旨，永遠(yuǎn)就將群眾利益放在首位，是13億中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表。
中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在xxx思想指引，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的xxx;建國(guó)以后，順利地進(jìn)了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義xxx思想，也要高舉xxx理論旗幟。xxx理論是xxx思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉xxx理論的偉大旗幟，用xxx理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。
中國(guó)xxx，一個(gè)全心全意為祖國(guó)、全心全意為人民的政黨，怎能不令人神往?我渴望加這一神圣的組織，成為一名xxx員。而我的這種渴望卻不是因?yàn)橐粫r(shí)的ji情，是剛開始由于從小對(duì)“黨”這一稱呼的一種神往……
人生價(jià)值分為兩種，即自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值即是索取，而社會(huì)價(jià)值則是貢獻(xiàn)。我們知道這兩種價(jià)值對(duì)人生有重大的影響力，然而社會(huì)價(jià)值才能衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。我渴望實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值，我希望我能把自己的一生獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，偉大的人民。然而個(gè)人的力量是有限的，個(gè)人的智慧是有限的，我需要一個(gè)始終以為人民服務(wù)為宗旨的政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我，給我指引前進(jìn)的方向，而這個(gè)政黨，就是我們偉大的中國(guó)xxx。因此，我真誠(chéng)地請(qǐng)求黨組織能夠經(jīng)過(guò)多方面的考察，批準(zhǔn)我申請(qǐng)入黨的這一請(qǐng)求。
當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了在現(xiàn)實(shí)生活中部分黨員打著黨的旗號(hào)干一些危害人民的行為，然而這些腐敗行為卻更加堅(jiān)定了我入黨的信心。雖然我個(gè)人的力量是微薄的，但我會(huì)盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進(jìn)性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。
既然中國(guó)xxx是如此之神圣，那么如果要成為中國(guó)xxx就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴(yán)格要求自己，使自己能具有成為合格的xxx員的素質(zhì)。在思想上我會(huì)以馬列主義、xxx思想、xxx理論的內(nèi)容充實(shí)自己，并與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，平易近人。在學(xué)習(xí)上，我要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。在工作的過(guò)程中，也要做到以國(guó)家，集體、人民的利益為重，在處理問(wèn)題時(shí)做到大公無(wú)私，在個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，要不惜犧牲個(gè)人利益，以保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，中國(guó)xxx的先進(jìn)性，使中國(guó)xxx始終成為中國(guó)人民利益的代表者。
作為一名中國(guó)人，作為一個(gè)渴望上進(jìn)，渴望為國(guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一名中學(xué)生，在此誠(chéng)懇地請(qǐng)求黨組織能夠批準(zhǔn)我的入黨申請(qǐng)，讓我成為中國(guó)xxx員，讓我能有機(jī)會(huì)在中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民作貢獻(xiàn)。并且，從今天開始，便會(huì)在工作、學(xué)習(xí)及生活中用中國(guó)xxx的言行來(lái)嚴(yán)格要求自己。假使我能夠被批準(zhǔn)入黨，那么我在以后的生活中一定會(huì)對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上更加努力，使自己成為一名真正的、名副其實(shí)的xxx員，并在以后的工作中盡職盡責(zé)，以國(guó)家、人民利益為重，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。倘若黨組織以為我還有不足之處，還不能成為一名合格的xxx員，我也不會(huì)因此而灰心喪氣，我會(huì)誠(chéng)懇地接受黨組織的建議，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國(guó)xxx的條件，而在來(lái)年再申請(qǐng)。
我渴望成為一名xxx員，并誠(chéng)請(qǐng)黨組織能夠?qū)ξ疫M(jìn)行多方面的考驗(yàn)，批準(zhǔn)我入黨的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
順義區(qū)后沙峪新的高中篇五
余嘗聞?dòng)⑿蹮o(wú)數(shù)，多為沙場(chǎng)戰(zhàn)士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠(yuǎn)矣，此皆古時(shí)之人，家喻戶曉，婦孺皆知。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細(xì)數(shù)歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。
如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無(wú)一準(zhǔn)則，故酌酒一杯，暗忖古時(shí)今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi)，寓于四海之間。而英雄于我，當(dāng)俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當(dāng)有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內(nèi)不傲；齊繁華與錢財(cái)為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。
且知天之大任，常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫，空匹夫之勇；不似文弱書生，手無(wú)縛雞之力，滿腹孔孟之道，行為端止，亦不惑于色，知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也，行為謹(jǐn)然，想為民之所想，憂為民之所憂?？v家徒四壁，環(huán)堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂國(guó)，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡綿薄之力！吾今年少，方為十七，今于此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯(lián)紅褪墨殘，想必有另番感悟，日后生活，定如司馬遷宮后立志，如韓信辱后更勝。
深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無(wú)所為，無(wú)顏面對(duì)恩師淳淳教誨，自今日，必痛定思過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，報(bào)煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過(guò)。行文此處，腦中之物輒盡，再無(wú)它言，便結(jié)于此。
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題?，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇六
生活就像一條奔流不止的河流，而生活好似不可預(yù)料的河道，每次都會(huì)激起朵朵浪花，然而有的浪花就像過(guò)眼云煙，擔(dān)憂的浪花會(huì)是我銘記在心。
小時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)比較少，所以只知道玩，但是一個(gè)人玩不過(guò)癮，因此我們幾個(gè)“不良少年”便會(huì)聚在一起，渾渾噩噩的度過(guò)一天。除了吃飯睡覺(jué)一天幾乎不會(huì)在家里待太長(zhǎng)時(shí)間，可能是因?yàn)樾r(shí)候比較頑皮，我們?cè)褚黄鹕线^(guò)山，下過(guò)水，掏過(guò)鳥蛋，吵過(guò)嘴，還和鄰村的孩子打過(guò)架，這些都是經(jīng)典“戰(zhàn)績(jī)”，這也是屬于我個(gè)人的美好記憶。
不知什么時(shí)候，其他人迷上了籃球，而我對(duì)打籃球一竅不通，所以一般不參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是扛不住對(duì)他們的軟磨硬泡，所以我也就提供一下籃球罷了。因?yàn)榍驁?chǎng)離家比較遠(yuǎn)，所以要騎自行車經(jīng)過(guò)一段坎坷的道路。
一個(gè)雨后的傍晚，他們?cè)俅蝸?lái)找我，然后我們騎著小破車，冒著夜色去了籃球場(chǎng)。他們?cè)趫?chǎng)上搶球，傳球，投籃而我做的就是在場(chǎng)下喝水，上廁所，不知不覺(jué)天黑得很厲害，之前還亮著的燈也滅了，四周一片寂靜，唯一能聽到的是籃球被“虐待”以及我一遍一遍喝水的聲音，終于我受不了了，問(wèn)道：“幾點(diǎn)了？”然后響起一片“誰(shuí)戴表了？”的聲音。天哪，出來(lái)玩竟然不戴表，之后所有人都騎上破自行車一路向家飛去，倒霉的是一路沒(méi)有燈光，而且都是水，每個(gè)人只能憑借自己的經(jīng)驗(yàn)走，如果不小心陷進(jìn)泥里，沒(méi)有感到濕的情況下是不會(huì)停的。
終于到家了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，而鞋已經(jīng)被泥涂滿了，車也被扎了胎，以后下定決心，晚上是不會(huì)出門玩了。
我們這些“不良”少年一直在激起一些不大不小的浪花，而有些浪花和快樂(lè)的回憶，一直被收藏在了心靈的深處。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇七
滿天的繁星在樹梢頭閃耀著，小區(qū)東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。
也是這樣的星夜，空中飛舞著螢火蟲，鄉(xiāng)村小學(xué)一個(gè)亮著微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立……
那年我五歲，跟著媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著我和哥哥，住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里。
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們的眼睛。我們拿著竹竿竿，學(xué)著村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑，如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒。兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般，燦爛地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!
寒冷的冬日，屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鉤成了我們最大的期盼?？偹戕叩綃寢屓ラ_會(huì)了，還是那竹竿，哥哥負(fù)責(zé)打，我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說(shuō)罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡笑聲隨即裝滿了整個(gè)屋子。翻箱倒柜地找來(lái)白糖，一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺(jué)得甜到了心窩里。
我和哥哥，就這樣度過(guò)了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活。
后來(lái)，哥哥被送到外婆那去了。我就一個(gè)人，蹲在學(xué)校門前的小溪邊，等待魚兒游過(guò);坐在溪邊的那棵大槐樹下，看著天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去;站在學(xué)校貼滿一張紙的墻前，尋找零星認(rèn)識(shí)的字;待在干草堆旁，望著作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的曠野中回響，像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣?lái)，成為記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的陽(yáng)光!
兩年后，七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州。再后來(lái)，我也長(zhǎng)成了和這城市所有孩子有著同樣語(yǔ)言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡笑，一樣地讀書、一樣地玩耍。只是春天，總愛走長(zhǎng)長(zhǎng)的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜，蘇醒在還未沉睡的城市，聆聽遠(yuǎn)方的聲音……
順義區(qū)后沙峪新的高中篇八
我的高中生涯，終于結(jié)束了。今天的上午，我還在學(xué)校的辦公室里，和人商討著填報(bào)志愿的事情;今天的下午，我還在電腦前，躊躇著我的目光。現(xiàn)在，我的所有工作，仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨，隨風(fēng)飄落了。很輕松，很輕松。
這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的朋友維棟的臉頰，像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光;我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上，滿是笑的浪花;班集
qq群里，許多許多的消息、言語(yǔ)，像鳥兒一般一串接一串地飛來(lái)。
然而我的心里，卻忽然覺(jué)得很落寞?？湛盏?，空空的，仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么，我還在思索著什么，我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光，還余留著些什么 ……
我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的，我要的證明似乎沒(méi)有被證明，而我又仿佛真切地證明了什么。
我的高中生涯，我的中學(xué)生涯，終于結(jié)束了。
從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里，都有些什么苦或者累，也從不會(huì)想，堅(jiān)持著的付出是否值得，想那一分的耕耘，是否會(huì)是一分的收獲?！靖咧须S筆作文400字8篇】。多得，少得，都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn)?，我們都好像了解人生，仿佛沒(méi)有什么，會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨，在固定的日子里悄然灑落。
我只是說(shuō)，這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇九
在生活中，當(dāng)你因做錯(cuò)事而難過(guò)時(shí)，是否想過(guò)會(huì)得到別人的寬容？難過(guò)的心情會(huì)突然間煙消云散，這時(shí)會(huì)感到多么高興，這就是寬容的力量吧。
我記得，小學(xué)的班主任孫老師，她的親切、寬容，總會(huì)讓我們感到無(wú)比的溫暖。為了豐富我們的課外閱讀，她還特意開辦了我們班的“自費(fèi)圖書館”。那里的書都是老師自費(fèi)購(gòu)買的——大約有三四十本，有故事書以及各種各樣的名著。但其中最吸引人的卻是一本珍藏版的《哈丁探險(xiǎn)全集》，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地借閱，甚至因這本書都打起來(lái)了。終于輪到我了，得到那本書的感覺(jué)真爽。
周末，坐公共汽車去姥姥家，順便帶著這本書。不料，由于下車匆忙，竟把它落在車上，當(dāng)時(shí)我的心情不知有多么焦急，又有說(shuō)不出的難受。
我想盡一切辦法最終也沒(méi)有買到這本書?；氐綄W(xué)校，也只能想辦法拖延，幾天后，同學(xué)們終于不耐煩了，都說(shuō)我把書給弄丟了。
此時(shí)，我唯一的方法就是把事實(shí)告訴老師。放學(xué)后，我走向老師的辦公室，每走一步腿似乎都要顫抖幾下，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)怎么批評(píng)我，難道也只有批評(píng)這么簡(jiǎn)單么？
進(jìn)入老師的辦公室，見到老師正在批作業(yè)，便悄悄地走過(guò)去。老是看到我，便驚訝地問(wèn)我：“有事嗎？”我只好把事實(shí)告訴了老師。但老師沒(méi)有像我想象的那樣嚴(yán)厲，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，但你以后做事一定不能馬馬虎虎，丟三落四?！彪S后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身又去批作業(yè)了。
聽了老師的回答，我心里頓時(shí)平靜了許多。這次，我真正感受到了寬容的力量，真正領(lǐng)略到寬容帶給我的幸福。
不知什么時(shí)候，書架上又出現(xiàn)了一本同樣嶄新的《哈丁偵探全集》。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán);茂密的小樹林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書館中印刻著我們專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書聲;藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué);我們?cè)谝黄饡秤卧跁暮Ｑ?我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上;我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見了，小學(xué)。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十一
敬愛的黨組織
我志愿加入中國(guó)xxx，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我知道，中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
上小學(xué)時(shí)，在老師的培養(yǎng)教育下，我只是很淺顯地懂得今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們應(yīng)該秉承信念，好好學(xué)習(xí)，天天向上。不久后，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，成為少先隊(duì)員的那一刻，我幼小的心靈開始萌發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國(guó)的思想感情。隨著知識(shí)的增加和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了要想成才進(jìn)步，必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，我在初中加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。升入高中，通過(guò)對(duì)中國(guó)革命史以及先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我逐漸明白了沒(méi)有中國(guó)xxx，就沒(méi)有社會(huì)主義的新中國(guó)，明白了只有中國(guó)xxx才能發(fā)展中國(guó)的道理，這使我更加堅(jiān)定了入黨的決心。所以我向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，向黨表示自己的理想和愿望：我愿意加入中國(guó)xxx，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身!
現(xiàn)在，我身為玉城中學(xué)的一名平凡高中生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國(guó)xxx是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我越來(lái)越堅(jiān)信，中國(guó)xxx的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。盡管現(xiàn)在我還在讀書，根本談不上會(huì)去建設(shè)美好社會(huì)。但我所能做的是通過(guò)我不懈的努力與奮斗，在未來(lái)，走進(jìn)社會(huì)時(shí)能夠?yàn)榻ㄔO(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，并在這過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我。當(dāng)然，紙上談兵每個(gè)人都會(huì)。所以我深切地明白，只有自己認(rèn)真地去實(shí)踐，才會(huì)明白這其中的道理。下面，我簡(jiǎn)要從三個(gè)方面談?wù)勎业恼鎸?shí)體驗(yàn)和感受。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)喜歡上進(jìn)，不甘落后的人。記得曾經(jīng)看過(guò)一句話xxx我平凡，但我不甘平庸。xxx也許是因?yàn)楦脕?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一直很用功得讀書?？梢哉f(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)起一直到現(xiàn)在，我的成績(jī)一直都比較突出，并且多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，三好生等光榮稱號(hào)。而且，為了豐富學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，我也積極地參加了些學(xué)?；蚩h組織的比賽及活動(dòng)。我學(xué)會(huì)如何與別人交流，什么是合作精神，又是如何相互體諒，從而取得成功。班主任曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不僅僅是停留在書本上，你的生活你的興趣都可以教會(huì)你很多。是啊，在不斷的學(xué)習(xí)中，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)可以使你進(jìn)步，生活伴你成長(zhǎng)。
在生活中，我是一個(gè)對(duì)生活保持積極樂(lè)觀態(tài)度的人。生活很美好，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心去感謝著一切，感謝黨給我們帶來(lái)的美好生活。在學(xué)校，我關(guān)心周圍的同學(xué)朋友的生活，因?yàn)樯畹目鞓?lè)不僅僅在于你個(gè)人，只有當(dāng)你身邊的朋友、同學(xué)都能體會(huì)到快樂(lè)那才是真正的幸福，這使得我體會(huì)到為他人著想和維護(hù)整個(gè)社會(huì)利益的重要意義。生活在周圍的人們?cè)?jīng)告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻(xiàn)而不是索取。中國(guó)xxx正是這樣一個(gè)為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國(guó)xxx。
在工作中，我身為一名班干部，更是盡心地去配合老師的工作，協(xié)同其他班委，一起管理好班級(jí)。于此同時(shí)，我努力做好本職工作，樂(lè)于助人，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)。身為學(xué)習(xí)委員，不管是隔三差五的小測(cè)試，還是全校性的期中期末考，我都會(huì)努力去調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增添班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，每次考試后，我都會(huì)認(rèn)真做好記錄，分析班級(jí)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且整理出同學(xué)們一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每位同學(xué)都能夠清晰地知道自己的不足之處。xxx一份耕耘，一份收獲xxx，在大家的共同努力下，班級(jí)的平均分不僅穩(wěn)步上升，而且同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也大有提高。
現(xiàn)在看來(lái)，上面的思想并不算得成熟。其實(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人的獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極主動(dòng)的用自己的言行去影響其他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)xxx員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。我想，身為一個(gè)黨員我就有機(jī)會(huì)向更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;身為一個(gè)xxx員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
我深知，和黨相比我是如此渺小，有時(shí)我會(huì)因?yàn)閯e人的過(guò)失而生氣，會(huì)經(jīng)常在處理問(wèn)題時(shí)欠缺成熟果斷的判斷。雖說(shuō)人無(wú)完人，但我會(huì)不斷地改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈?，付出終究會(huì)有收獲。從今以后，我會(huì)以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受監(jiān)督，接受黨組織織對(duì)我的考驗(yàn)，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上進(jìn)而在組織上入黨。
懇請(qǐng)黨組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，幫助我、考驗(yàn)我。
申請(qǐng)人：diyifanwen
時(shí)間：20xx年x月x日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十二
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约壕拍甑膭趧?dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛的中學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谥袑W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了， 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話:我愛我的高一生活!
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十三
在井岡山參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)邀請(qǐng)了兩位主講人，一位是遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心的王艷春老師，另一位是沈陽(yáng)市第十二中學(xué)的包廣軍老師，由于這兩位老師都有實(shí)際的教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以這次的培訓(xùn)跟我想象培訓(xùn)有所不同，但卻是我所向往的培訓(xùn)方式。這次培訓(xùn)并沒(méi)有枯燥的理論宣講，更多的是教學(xué)成果的分享和失敗案例的探討。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
一、理想課程和現(xiàn)實(shí)課程
理想課程和現(xiàn)實(shí)課程是有差距的。新課程的理念是好的，是先進(jìn)的。當(dāng)在現(xiàn)實(shí)課程中由于受條件的限制是無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)的，比如說(shuō)教學(xué)條件的限制、班級(jí)人數(shù)的限制、地域條件的限制，當(dāng)然最主要的一點(diǎn)是高考的限制，所以我們?cè)谛抡n程對(duì)待新課程的態(tài)度上應(yīng)該注意以下三個(gè)方面：第一、更理性。第二、更現(xiàn)實(shí)。第三、更平和。
二、尋求學(xué)生個(gè)體對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，體現(xiàn)學(xué)生的自主性
傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)是從外部向?qū)W生灌輸明確的知識(shí)，學(xué)生無(wú)法將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹腔郏瑹o(wú)法產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。因此，新課程提出：恢復(fù)個(gè)人在知識(shí)建構(gòu)中的合法身份。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子就能體會(huì)到兩者的區(qū)別有多么地大。放在假設(shè)現(xiàn)在廚房有很多東西要放在柜子里，傳統(tǒng)的教學(xué)是這樣做的：把學(xué)生帶進(jìn)廚房，老師根據(jù)自己的思維放一遍然后跟學(xué)生說(shuō)：油是放在這里，鹽是放在那個(gè)位置。你要記住哦；二新課程應(yīng)該是這樣的，老師把學(xué)生帶進(jìn)廚房，告訴學(xué)生有哪些東西，然后說(shuō)你喜歡怎么放就怎么放。這兩種教學(xué)，哪個(gè)學(xué)生更能夠記住東西放在哪，結(jié)論是顯而易見的。
三、不缺方法，缺的是堅(jiān)持的勇氣
新課程在教學(xué)的過(guò)程中將會(huì)遇到各種困擾，比如說(shuō)學(xué)生的不適應(yīng)，家長(zhǎng)的不認(rèn)可，甚至有的時(shí)候連自己都不自信，都對(duì)自己都產(chǎn)生疑問(wèn)：我這樣的教學(xué)到底對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)有沒(méi)有作用呢？這時(shí)候我覺(jué)得應(yīng)該要有堅(jiān)持的勇氣，應(yīng)該要堅(jiān)信自己的努力是能為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。當(dāng)別人在觀望時(shí)，你堅(jiān)持了，你就走在了課改的前沿了。
這次培訓(xùn)我通過(guò)學(xué)習(xí)不僅熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學(xué)理念上有了很大的提高。盡管改革之路不會(huì)暢通無(wú)阻，新課程改革是挑戰(zhàn)，同時(shí)改革更意味著機(jī)遇，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我將滿懷信心地投身新課程教學(xué)。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十四
敬愛的黨組織：
中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的踏實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、xxx思想、xxx理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
中國(guó)的革命實(shí)踐證明沒(méi)有中國(guó)xxx的就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國(guó)家的主人。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在xxx思想指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了勝利，建立了人民民主專政的xxx。中國(guó)的建設(shè)實(shí)踐證明，中國(guó)只有在中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁榮富強(qiáng)。建國(guó)后，我國(guó)順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。盡管在前進(jìn)的道路上遇到過(guò)曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在xxx理論的指導(dǎo)下，在中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想指導(dǎo)下我國(guó)向強(qiáng)國(guó)道路前進(jìn)。
我之所以要加入中國(guó)xxx，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)xxx，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。
長(zhǎng)期以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想上有了極大進(jìn)步。在高中學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請(qǐng)書，明確了我的思想道路，提高了認(rèn)識(shí)，之后，我參加參加大學(xué)學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識(shí);多年來(lái)黨對(duì)我孜孜不倦的教育，使我認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有xxx，就沒(méi)有新中國(guó)，只有xxx，才能建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)。幾十年的社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)踐證明，中國(guó)xxx能夠改正自己的錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民向新生活邁步，她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。
我在自己的學(xué)習(xí)中踏實(shí)肯干，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，幫助老師處理一些力所能及的事情。在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改進(jìn)，也請(qǐng)組織給予指導(dǎo)和幫助。
我志愿加入中國(guó)xxx，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、xxx理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用xxx員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個(gè)人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
我現(xiàn)在是一名學(xué)生，我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時(shí)時(shí)利用自己的特長(zhǎng)來(lái)為周圍的老師同學(xué)們服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論政策，提高自己的政治素養(yǎng)。如果黨組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我會(huì)更加努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。如果黨組織不批準(zhǔn)，那表明我還存在著一些缺點(diǎn)，我會(huì)積極改正，進(jìn)一步向黨組織靠攏。
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十五
敬愛的黨組織：
在身邊同志的感染與黨組織的教育教導(dǎo)下，我志愿加入中國(guó)xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，愿意參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)并為其組織積極工作。
中國(guó)xxx是一個(gè)偉大的黨，她具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，具有極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。只有黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，只有黨才能帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮昌盛，國(guó)富民安和統(tǒng)一強(qiáng)大。目前，中國(guó)xxx已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了基本小康，并努力朝著全面小康而前進(jìn)，在前進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)xxx一直堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，但黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
黨在建設(shè)過(guò)程中必須實(shí)行的基本要求是：堅(jiān)持黨的基本路線;堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù);堅(jiān)持民主集中制。在發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)xxx一直堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，也竭力要求黨員同志積極履行八項(xiàng)義務(wù)，團(tuán)結(jié)各族人民，以早日實(shí)現(xiàn)xxx的發(fā)展與復(fù)興。
中國(guó)xxx創(chuàng)立于1921年，為了祖國(guó)的富強(qiáng)與復(fù)興，她一直黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗，不怕犧牲，前赴后繼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的xxx;建國(guó)以后順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。中國(guó)xxx在十一屆三中全會(huì)上建立了實(shí)事求是的基本原則，并在馬列主義、xxx思想、xxx理論等中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷奮斗，使我國(guó)的綜合國(guó)力不斷強(qiáng)化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷成熟，讓人民基本過(guò)上了溫飽的生活。
現(xiàn)在，我向黨組織鄭重地遞交入黨申請(qǐng)書。希望能夠在黨組織的正確引導(dǎo)下使自己更快成長(zhǎng)。如果黨組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在思想和行動(dòng)上與xxx保持一致，積極工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。無(wú)論怎樣我都會(huì)繼續(xù)努力奮斗自覺(jué)接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在思想上先入黨。請(qǐng)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我
申請(qǐng)人：
年月日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十六
咿呀婉轉(zhuǎn)，唱念做打，回眸間激起數(shù)千年美的漣漪。
移動(dòng)支付，指尖一觸，轉(zhuǎn)瞬間升級(jí)無(wú)數(shù)人新的生活。
我們坦誠(chéng)面對(duì)五千年歷史，驕傲于唐宋萬(wàn)千的繁華，也不掩飾清代閉關(guān)鎖國(guó)的短淺。如今的中華，驕傲于她的驕傲，一如京劇，一如移動(dòng)支付領(lǐng)域。不自滿，不自卑，穩(wěn)步向前，步入新時(shí)代。
“千斤話白四兩唱，三分唱念七分作。”京劇無(wú)疑是中華的一面旗幟，不僅因?yàn)槠洫?dú)特的唱腔，也因?yàn)檫@句句念白后的悲戚與驕歡。猶記孔明唱：“說(shuō)什么天下半壁歸曹公，四海狼煙烽火紅。說(shuō)什么識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，俊杰豈能事奸雄……”臺(tái)上一聲啼，臺(tái)下千人淚，攝人心魄的故事背后，智慧與勇氣在熠熠閃光;鑼鼓喧天之中，一張張細(xì)描慢畫的精致面容，在悠悠梨園中演繹著古今的故事，傳播著歷史長(zhǎng)河中的悲喜傳奇。
然則悠久的京劇并非中華的全部，革新的靈魂是二十一世紀(jì)的新吟。
我們不恃“老”止步，正如帕斯卡一語(yǔ)“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光”，移動(dòng)支付的一小步正印證著中華的大邁步。我國(guó)是第一個(gè)普及移動(dòng)支付的國(guó)家，帶上手機(jī)，你便可以游走天涯。指尖一觸，你便已然錢財(cái)入庫(kù)。便利的同時(shí)，“天地之性，人為貴”的人文關(guān)懷的民族思想，便體現(xiàn)于這細(xì)微之處。
京劇也好，移動(dòng)支付也好，過(guò)往也好，如今也好，都只是我們?cè)跁r(shí)光長(zhǎng)河中的幾個(gè)腳印。年華老去，鉛華洗凈，一種名為中華的靈魂仍舊無(wú)聲佇立。這靈魂深處蘊(yùn)含的勇氣、堅(jiān)毅、創(chuàng)新、合作……或許才是中國(guó)再次步入新時(shí)代的動(dòng)力源泉。
寥寥數(shù)語(yǔ)，道不盡中華文化的博大精深;區(qū)區(qū)小事，說(shuō)不完華夏民族的精彩紛呈。當(dāng)代著名歷史學(xué)家湯因比曾指出，中華文明是四大文明中唯一不曾中斷的文明，其潛力不容小覷。若干年前，拿破侖也曾以“一頭沉睡的雄獅”比擬之。然而你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)，都無(wú)法準(zhǔn)確而又完整地描繪錦繡中華。
所以，朋友們，何不啟程來(lái)游歷這世界的東方一隅，用移動(dòng)支付預(yù)訂幾張京劇票，約上幾個(gè)票友，來(lái)共同聆聽一曲東方的聲音?
京劇聲聲咿呀，遙遙千年積韻;而移動(dòng)支付的新吟，是中華面向世界的律音……
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十七
青春的列車總是馳而不息，在成長(zhǎng)的十字路口總會(huì)有人登車，有人到站。但那些曾經(jīng)的歡笑，卻依然在回憶中飛揚(yáng)，釋放出醉人的芬芳！
那年，我們高一。我們開始習(xí)慣在睡眼惺忪中起床；開始習(xí)慣在夜色朦朧中洗臉、刷牙；開始習(xí)慣在陣陣鈴聲中踏入教室的大門；開始習(xí)慣日復(fù)一日的枯燥生活；開始習(xí)慣嘴里叼著面包趴在課桌上奮筆疾書的日子。
那年，我們高一。喜歡在書桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜歡在讀書聲想起的時(shí)候幾個(gè)人聚在一起唱歌聊天；喜歡在無(wú)人注目的角落里進(jìn)行自創(chuàng)的惡搞涂鴉；喜歡坐在最后一排談理想、聊未來(lái)；喜歡給老師起各種搞笑無(wú)厘頭的外號(hào)；喜歡在心里默默數(shù)著到星期天的距離；喜歡在暗處默默關(guān)注著心儀已久的他（她）；喜歡慫恿副科老師給我們放電影看；喜歡刻意的制造與心上人的偶遇。
那年，我們高一。我們會(huì)推斷查班老師的出勤規(guī)律，然后在安全期內(nèi)做自己的小動(dòng)作；會(huì)把桌子上的書笠堆的高高的，然后連在一起，那是我們防備老師的堅(jiān)固堡壘；會(huì)站在寢室樓的陽(yáng)臺(tái)上評(píng)論樓下來(lái)往的男女學(xué)長(zhǎng)，覺(jué)得他們都沒(méi)有自己完美；會(huì)在深更半夜里哥幾個(gè)一起聲嘶力竭的狂吼。
那年，我們高一。沒(méi)有太多感慨，沒(méi)有太多煩惱。我們偏執(zhí)失控，我們桀驁熱血。我們不再是小孩子，但卻喜歡做些幼稚無(wú)聊的事。我們明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，學(xué)會(huì)了努力奮進(jìn)，懂得了如何保護(hù)自己，卻沒(méi)有了當(dāng)初的那股純真……
那年，我們高一。那年初秋，我們相聚；那年夏末，我們相離。歲月風(fēng)干了我們當(dāng)初的所有歡樂(lè)，留下了沉淀在心底的記憶，卻一刻也不停地催促著我們成長(zhǎng)！
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十八
走進(jìn)浙江大學(xué)進(jìn)行教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是以另一種方式圓了高中時(shí)代的夢(mèng)。在10天時(shí)間里，聆聽了省教研室專家、名師、特級(jí)教師和名校教授關(guān)于課堂教學(xué)、校本研修、教師修煉、積極心理等方面的專題講座，既有理論層面的，也有實(shí)踐層面的，不但拓寬了自己的教育視野，而且進(jìn)一步更新自己的教育觀念。
各位老師的講座可謂精彩連連，因篇幅原因，我就以省教育廳教研室方張松老師的講座為例，來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
工作近十個(gè)年頭，可以說(shuō)聽講座無(wú)數(shù)，但說(shuō)實(shí)話里面的絕大多數(shù)，味同嚼蠟，完整聽完的興趣都沒(méi)有，更不用說(shuō)對(duì)今后的教學(xué)工作起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用了。但是今天，聽了方張松老師的講座，卻感覺(jué)生動(dòng)而富有實(shí)際意義，讓人如飲甘露，且意猶未盡。用通俗的廣義相對(duì)論來(lái)說(shuō)，幸福的時(shí)間總是讓人感覺(jué)短暫，z老師兩個(gè)小時(shí)的講座，妙語(yǔ)連珠，肢體語(yǔ)言豐富，居然讓人有種太快了，不忍結(jié)束的感覺(jué)。
在z老師的眾多觀點(diǎn)中，對(duì)于教師的教育智慧的闡述，引起了我的思考。他提出，教師的教育智慧大致可以分為：語(yǔ)言智慧、角色智慧，對(duì)象智慧、教材智慧、正和智慧和問(wèn)題與反思智慧。并分別從各個(gè)方面提出了許許多多生動(dòng)而又真實(shí)的案例，讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身邊常見的問(wèn)題，竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。
在教育教學(xué)中我們經(jīng)常能聽到有些老師們這樣抱怨“現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆了！”、“學(xué)生真是越來(lái)越不像話了！”等等諸如此類的抱怨，原因無(wú)非就是某某學(xué)生多次教育都不改正錯(cuò)誤，某某學(xué)生成績(jī)又沒(méi)有考好等等，這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)的老師都會(huì)把責(zé)任放在學(xué)生身上，且覺(jué)得理所當(dāng)然。聽了z老師的講座，我不禁靜下心來(lái)再次回顧這些現(xiàn)象，有了些新的想法——
第一，我們?cè)谔幚磉@些情況的時(shí)候是否運(yùn)用了對(duì)象智慧呢？
學(xué)生不是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命力的產(chǎn)品，他們有自己的思想，有自我意識(shí)，有不同的性格心理特征，有不一樣的家庭生活背景，而我們老師在教育這些個(gè)性的學(xué)生的時(shí)候，是否在以一種一塵不變的教育理念在進(jìn)行呢？如果你不了解學(xué)生，那么你又怎么能找到一種讓學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式呢？更不用說(shuō)，如方老師所說(shuō)的，德育工作本身最好的效果就是無(wú)痕的，讓被教育者自己想通的，只是一味的訓(xùn)誡和說(shuō)教，效果真的是微乎其微的。
第二，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候是否注意到了角色智慧呢？
教師在教育工作開展中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，需要扮演各種不同的角色。比如在探究學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師更多的是扮演同學(xué)的角色；在學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候，作為朋友的老師會(huì)告訴他：“不怕，我會(huì)幫你一起解決這個(gè)問(wèn)題！”在學(xué)生遭受到挫折的時(shí)候，老師需要扮演的是兄弟姐妹的角色，去鼓勵(lì)他，去支持他；在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爺爺奶奶慈祥和藹的角色更能讓學(xué)生快速地調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)；而學(xué)生確實(shí)需要懲罰教育的時(shí)候，嚴(yán)厲的爸爸媽媽角色就登場(chǎng)了……我想，我們?cè)诮虒W(xué)中更多的是把自己框定在一個(gè)教師的角色中吧，師道威嚴(yán)，高高在上，其實(shí)很多時(shí)候這也是導(dǎo)致我們教育工作得不到較好效果的主要原因吧！
第三，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候，是否關(guān)注到自己的語(yǔ)言智慧呢？
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。雖說(shuō)我們的教育語(yǔ)言從出發(fā)點(diǎn)和最終目的上看，絕不能算得上是“惡語(yǔ)傷人”，但是有時(shí)候不合適的話語(yǔ)，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)比較大的困惑，甚至有時(shí)候想不開，做出些極端的事情，這個(gè)時(shí)候教育不僅沒(méi)有收到預(yù)期的效果，反而變成了傷人不見血的兇器，這是你我都最不愿意看到的。就如這幾天，我抱怨著班上學(xué)生在上課時(shí)舉手的積極性大不如前，今天方醍醐灌頂，造成這一切的不是學(xué)生，而恰恰可能是自己沒(méi)有運(yùn)用好教育的語(yǔ)言智慧，或許已在無(wú)意間影響甚至傷及學(xué)生的積極性和自尊心。慶幸，如今幡然醒悟，今后一定要好好斟酌對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，不能讓“四十五度的舉手”和“一百八十度的舉手”現(xiàn)象出現(xiàn)在自己的班級(jí)！
雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但帶給自己的收獲是無(wú)盡的，那些專家給自己指的是一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，而自己想要的，終究還要自己去琢磨、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐……
順義區(qū)后沙峪新的高中篇十九
我看過(guò)這樣一幅漫畫，在一個(gè)寒冷的冬天里，有許多人在等車。其中有5個(gè)大人和一個(gè)小孩。
在放有“母子上車處”牌子的地方，有四位年輕的男子在那里，一位穿著大棉衣的男子，眼睛很專注的看著地上，根本不看那五個(gè)大字。第二位也穿著大棉衣還帶著棉帽，長(zhǎng)的也挺俊朗，可是眼睛就是不看那幾個(gè)字。第三位穿的也挺好的，雖然他直視著前方，可是因?yàn)樗膫€(gè)子矮，也沒(méi)看到那幾個(gè)字。最后一個(gè)也同樣啊！
而真正的母子，母親抱著孩子在一邊哭泣，大冷天的他們顯得是多么可憐。單薄的衣服站在一邊。我想問(wèn)，這些人真的一點(diǎn)人性也沒(méi)有嗎？
看完這幅漫畫使我不能不想想在我們身邊有這類的事情嗎？我想大家的回答是肯定的，有！
在我們身邊這種事是常見的，比如像：寫有“不要隨地扔果皮紙屑”的地方，可是大家也裝看不見那些字。還是照丟不誤；寫有“不要踐踏草坪”的地方，任有許多人在那上面，開心的玩著，貪婪的睡著。在公共汽車上，大家忙忙碌碌的上車，又忙忙碌碌的找座位。老年人和小孩當(dāng)然搶不過(guò)他們那些健壯的年輕人了！在黃色椅子上有寫著“老幼病殘專座”，可是坐的穩(wěn)穩(wěn)的卻是那些年輕人！而站著的卻是那些老人，小孩，孕婦，病殘者。這一幕讓人看起多麼難受啊！難道那些人心里覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔克麄儾挥X(jué)得可恥！不覺(jué)得人應(yīng)該懂得什么是謙讓嗎？
在我們的生活中這種事情是經(jīng)常的，這些事讓人很不愉快！覺(jué)得這種做法很沒(méi)修養(yǎng)，沒(méi)素質(zhì)，很可恥！
讓我們大家從小事做起，讓出一個(gè)座位，讓小草快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓環(huán)境不在骯臟！讓我們都是：文明人！開創(chuàng)和諧社會(huì)！共創(chuàng)美好未來(lái)！
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十
為期十天的研修就要結(jié)束了，回顧這十天的培訓(xùn)，有汗水，更有收獲。
在這十天培訓(xùn)中，我聆聽了名師精彩的講座，感受了教學(xué)名師的風(fēng)采，也更新了教學(xué)觀念。各位專家的精彩講座和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。
同時(shí)，我學(xué)習(xí)了很多很有用的教學(xué)思路，對(duì)必修三和必修四德教學(xué)有了總體的把握，并對(duì)各個(gè)單元的重點(diǎn)進(jìn)行了研討和探究。通過(guò)完成作業(yè)，讓我們對(duì)教學(xué)的思路和方法有了更深的思考；通過(guò)在線研討，我們把平常存在的問(wèn)題提出來(lái)，大家互相幫忙，相互解決；通過(guò)專家和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)，讓我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后我們的教學(xué)指明了方向。
1、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
2、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。在老師的關(guān)注中，學(xué)生不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)是結(jié)束了，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究是無(wú)止境的，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。正如有的老師所說(shuō)的，培訓(xùn)收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學(xué)中能發(fā)揮作用，這才是培訓(xùn)的真正目的。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十一
敬愛的黨組織:
我志愿加入中國(guó)xxx，今天我鄭重地遞上申請(qǐng)書，是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，是我在入黨前對(duì)人生的一次宣誓。若黨組織在嚴(yán)格審查后能予以批準(zhǔn)，我將認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力作一名合格先進(jìn)的xxx員，為黨的事業(yè)、為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。
中國(guó)xxx以馬克思列寧主義、xxx思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾，指出社會(huì)主義必將代替資本主義，共產(chǎn)主義必將在全人類實(shí)現(xiàn)。
我自愿要求申請(qǐng)加入中國(guó)xxx，因?yàn)閤xx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
《xxx宣言》發(fā)表一百多年的歷史，充分證明了社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力。xxx思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)xxx集體智慧的結(jié)晶，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了xxx，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化，尤其是十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)xxx總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解放思想、實(shí)事求是，把工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行改革開放，創(chuàng)立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論、路線、方針和政策，開創(chuàng)了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。
我生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨的教育伴隨我走過(guò)了30年的人生歷程。還在孩童時(shí)，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢(mèng)想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)xxx黨員。在那時(shí)，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動(dòng)人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會(huì)的枷鎖，推翻了幾千年來(lái)壓在中華民族頭上的三座大山，是中國(guó)xxx，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來(lái)了新生活。正是帶著這種對(duì)黨的崇高敬意，在童年時(shí)代我便積極向上，10歲加入少先隊(duì)，15歲加入共青團(tuán)，在以后團(tuán)的生活中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，工作勤奮積極，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
本人加入黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念，這種信念給了我克服一切障礙、追隨中國(guó)xxx建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的勇氣、信心和力量。
如果組織上認(rèn)為我尚未符合一個(gè)黨員的資格，我也將按黨章的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日加入偉大而光榮的黨組織。 請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
申請(qǐng)人：
年月日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十二
尊敬的黨組織：
我叫，是一名高三學(xué)生。今天，我申請(qǐng)加入中國(guó)xxx，現(xiàn)在向組織遞上我的高中生入黨申請(qǐng)書。并為人類最崇高的事業(yè)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。作為生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下的新一代，我知道，是中國(guó)xxx帶領(lǐng)全國(guó)人民正在一步一步走向強(qiáng)大，中國(guó)已經(jīng)成為世界上舉足輕重的國(guó)家，前不久進(jìn)行的首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。
我的家庭是一個(gè)黨員之家。父親、母親都是xxx員，在他們的影響下，從小學(xué)開始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國(guó)xxx的認(rèn)識(shí)在逐步成熟。
中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。1949年，中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民了三座大山，建立了一個(gè)全新的社會(huì)主義xxx;54年的風(fēng)雨兼程，尤其改革開放以來(lái)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)逐步發(fā)展成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，人民過(guò)上了富足的生活。整個(gè)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程，就是中國(guó)xxx把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。
中國(guó)xxx從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導(dǎo)思想，并堅(jiān)持馬列主義基本思想與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。此后，一代又一代中國(guó)xxx人對(duì)馬克思主義真理開始了不懈的追求，并不斷發(fā)展、創(chuàng)新。以毛為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在實(shí)踐和探索中創(chuàng)立了中國(guó)化的馬克思主義——毛思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。以xxx為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在改革開放歷程中創(chuàng)立了xxx理論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。以江為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在時(shí)代的高度，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，提出了“三個(gè)代表”的重要思想。這是繼毛思想、xxx理論之后馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一豐碩成果，是當(dāng)代發(fā)展著的馬克思主義理論，是對(duì)xxx執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的最新探索和高度概括，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。
我是一名青年學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正派。
在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)、講求方法，努力提高文化成績(jī)。課余時(shí)間，我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高，注意德、智、體、美全面發(fā)展，掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等本領(lǐng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出，也多次受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。高中的學(xué)習(xí)生活，還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育，我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中，看到了xxx員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到，作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。所以我申請(qǐng)加入黨組織。
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年**月**日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十三
我雖沒(méi)歷經(jīng)滄桑，卻也已歷經(jīng)了十四載。對(duì)于生活，我思緒萬(wàn)千，想慷慨暢談，卻又欲言又止，因?yàn)槲抑溃钬S富無(wú)窮，但卻無(wú)法用犀利的字眼完美的刻畫出它的酸甜苦辣。
巴金曾說(shuō)過(guò)，生活是一場(chǎng)搏斗，正是有了這種搏斗才有了前進(jìn)的動(dòng)力，寂寞的生活才會(huì)更多出一份激情和快樂(lè)，正是有了那一股生活的激流在動(dòng)蕩，才會(huì)讓生活豐富多彩。
生活有苦也有樂(lè)，正在遭受磨難的人或許認(rèn)為生活是苦不堪言，但沉靜在幸福中的人卻認(rèn)為生活無(wú)限美好。生活像一本豐富多彩的書，無(wú)法堅(jiān)持的人卻只能看到它的封面，勇往直前的人會(huì)努力地翻開它的每一頁(yè)。
我跟所有快樂(lè)的人一樣把生命的磨難當(dāng)作歷練，就算掉進(jìn)痛苦的深淵也決不會(huì)失去對(duì)生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷還是平坦，但我會(huì)毫不猶豫地走下去，踏出自己的一片天空。
考試失敗后，腦子一片空白。到底是怕失敗后老師的責(zé)怪，還是怕面對(duì)自己曾許下的諾言？這時(shí)候，我仿佛自己是全世界最不幸的一個(gè)，卻不知道自己的xxx不幸xxx只是對(duì)自己能力的見證。時(shí)間再一次過(guò)去，再一次面對(duì)成功，我禁不住嘲笑自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，但也從中領(lǐng)悟到生活的苦與樂(lè)。
回到家里，父母的鼓勵(lì)，自己的自信，再想到了老師的教導(dǎo)，我用自己的話告訴自己：xxx這次不行，還有下次。xxx自信的笑容是我對(duì)他們最好的回報(bào)，這時(shí)我明白生活也有我想要的快樂(lè)。
人生不如意之事十之八九，不經(jīng)過(guò)波瀾的人生是空洞的，快樂(lè)和痛苦相生相成，好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)?？鞓?lè)固然興奮，但痛苦又何嘗不美麗？仔細(xì)品味生活的苦與樂(lè)吧，它會(huì)讓你懂得更多！
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十四
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國(guó)xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不xxx。我愿意參加黨組織并在其中積極工作。
自1921年建黨以來(lái)，中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，英勇奮斗，不怕犧牲，前赴后繼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的xxx;建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。十一屆三中全會(huì)后，在馬列主義、xxx思想和xxx建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開放政策，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，取得了輝煌的成就，我國(guó)的綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民的生活水平不斷提高。
中國(guó)xxx在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)，還努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明，大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。另外，中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)人民不斷地健全社會(huì)主義法制，鞏固了人民民主專政。中國(guó)xxx總是同全國(guó)各民族工人、農(nóng)民、知識(shí)分子團(tuán)結(jié)在一起，同各xxx、無(wú)黨派民主人士、各民族的愛國(guó)力量團(tuán)結(jié)在一起，進(jìn)一步發(fā)展和壯大由全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者組成的最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強(qiáng)全國(guó)人民包括香港特別行政區(qū)同胞、澳門特別行政區(qū)同胞、臺(tái)灣同胞和海外僑胞的團(tuán)結(jié)。同時(shí)，黨還維護(hù)和發(fā)展國(guó)內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。
我深深認(rèn)識(shí)到，我們只有團(tuán)結(jié)在黨的周圍在黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)下，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能使我們國(guó)家早日進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家的行列。我們個(gè)人的命運(yùn)與黨的命運(yùn)息息相關(guān)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義將是一句空話，更何況個(gè)人的前途、命運(yùn)。
而現(xiàn)在,作為一名高中生，同時(shí)作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)利用自己的特長(zhǎng)或是優(yōu)秀的方面，來(lái)幫助那些有困難的同學(xué)，在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
與此同時(shí)還要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人，是一名在中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。懇請(qǐng)黨組織幫助我、考驗(yàn)我。雖然我現(xiàn)在還不是一名xxx員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日真正做到對(duì)xxx員的要求。
當(dāng)前，黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。能夠在此時(shí)向黨遞交申請(qǐng)，我感到光榮和自豪，不論組織何時(shí)發(fā)展我入黨，我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。
請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我!
此致
敬禮
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十五
敬愛的黨組織：
您好!
我志愿加入中國(guó)xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不xxx。我愿意參加黨組織并在其中積極工作。
我深深認(rèn)識(shí)到，我們只有團(tuán)結(jié)在黨的周圍在黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)下，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能使我們國(guó)家早日進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家的行列。我們個(gè)人的命運(yùn)與黨的命運(yùn)息息相關(guān)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義將是一句空話，更何況個(gè)人的前途、命運(yùn)。
我深知，作為一名xxx員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)徹底的唯物論者和無(wú)神論者。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義不遺余力地貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
而現(xiàn)在,作為一名高一學(xué)生，同時(shí)作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)利用自己的特長(zhǎng)或是優(yōu)秀的方面，來(lái)幫助那些有困難的同學(xué)，在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。與此同時(shí)還要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人，是一名在中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我!
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年xx月xx日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十六
都說(shuō)綠色代表活力，象征青春，但我覺(jué)得綠色更適合代表純潔的友誼。純真的友誼就像一個(gè)裝滿澄清河水的玻璃杯，乍一看很清澈，一點(diǎn)也不模糊。杯子另一邊的東西是真實(shí)的，沒(méi)有幻覺(jué)。這就是友情——心里一抹綠色。
初中三年，我可以和她在一起，共同努力，共同進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高中的時(shí)候，我們學(xué)校相距十萬(wàn)八千里。這成了我們的悲哀。
那天晚上，我和她一起靠在木椅上，我說(shuō)：“哎，我上高中怎么辦？我們不能經(jīng)常在一起?！彼乜粗?，最后只吐出一句：“我舍不得你。”我扭過(guò)頭去，想哭，可是眼淚不知不覺(jué)就一直往下流。是的，人生有很多場(chǎng)合，你要下定決心選擇離開；離開不一定是悲傷，但有時(shí)候是到達(dá)另一個(gè)境界的過(guò)程。
我試圖用手背擦干眼淚，對(duì)她說(shuō)：“你難過(guò)什么？我們不會(huì)永遠(yuǎn)說(shuō)再見。別擔(dān)心，我會(huì)經(jīng)常打電話給你，我會(huì)去看你的。我們看看誰(shuí)的成績(jī)好。呵呵?！钡€是有一張悲傷的臉。說(shuō)實(shí)話，我很想走過(guò)去抱抱她，但還是站在那里怕對(duì)方更難過(guò)。為什么我感覺(jué)自己是世界末日？想起我們之前的歡笑和歡笑，我的心真的很難承受。過(guò)了幾分鐘，她好像覺(jué)得我很難受，很難受，勉強(qiáng)笑著走過(guò)來(lái)。她還是一如既往的遞給我紙巾，叫我不要哭。我盯著她，每一分鐘都過(guò)去了。我不忍心離開我可愛的朋友。我想讓她笑著離開我，我只好假裝，露出一個(gè)難看的笑容。
這就是友誼的“純真”:它將“天長(zhǎng)地久”、“永垂不朽”！
心里這種綠色的觸動(dòng)，總會(huì)讓我感到輕松、快樂(lè)、幸福。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十七
我叫，女，漢族，是xx中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生。
我父親，母親都是中國(guó)xxx黨員，我是在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。
xx年九月我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始讀小學(xué)，臨學(xué)前母親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。
最后在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先峰隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏。我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅(jiān)韌的小戰(zhàn)士，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，于是我利用別的同學(xué)玩的時(shí)間跑書店，做習(xí)題，補(bǔ)功課……每年都被評(píng)為三好學(xué)生。高中生入黨申請(qǐng)書范文節(jié)選!
在這期間(初中到高中)我成績(jī)優(yōu)異，我積極參加各種集體活動(dòng)，多次被評(píng)為三好學(xué)生，文藝積極份子，并在團(tuán)組織的各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。如今，我即將參加高考，對(duì)于我的未來(lái)，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學(xué)習(xí)和工作中。為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，我于今年慎重地遞交了我的入黨申請(qǐng)書。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)xxx員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得xxx員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
在當(dāng)今和未來(lái)的世界競(jìng)爭(zhēng)中，從根本上來(lái)說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這種人才競(jìng)爭(zhēng)是全面的，全方位的，作為中國(guó)xxx，要在一個(gè)有13億多人口的大國(guó)中執(zhí)政，要在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，更需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國(guó)家才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十八
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛！
順義區(qū)后沙峪新的高中篇二十九
8月15日，我作為一名高一新生正式地進(jìn)入了漠河縣高級(jí)中學(xué)，當(dāng)我進(jìn)入了這個(gè)期待已久的學(xué)校時(shí)，各種新的東西也隨之而來(lái)。
作為一個(gè)高中生，必須要學(xué)會(huì)自立，所以我選擇了住校。我們女生寢室是倒數(shù)第二個(gè)樓，我所住的寢室是一個(gè)八人間——一個(gè)不同于家里的新環(huán)境。更重要的是，我的七個(gè)室友性格都很好，我與這七個(gè)小伙伴每天都嘻嘻哈哈的，相處得十分融洽。在報(bào)名的時(shí)候，我選擇了文科，所以我被編入了四班。在這個(gè)新的班級(jí)里，幾乎都是新面孔。由于剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，一開始都有些拘謹(jǐn)。但是一個(gè)班的同學(xué)哪有互相不說(shuō)話的，一個(gè)星期后，我們都放開了自己，同學(xué)之間相處的都很好。
未來(lái)的高中三年，我相信我們一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，相信高一四班一定會(huì)變得越來(lái)越好。
正式開學(xué)后，我們住宿生開始了住宿生活。一開始，我對(duì)這住宿生活感到很新鮮，可是三四天后，我突然想起了我的妹妹。她今年上一年級(jí)了，和我一樣也是一名學(xué)生了。作為一個(gè)姐姐，我越來(lái)越期盼見到她，看到她將要成才的樣子。終于，周六到了，我在人群里尋找著一個(gè)傲然的身影——我爸。坐上車之后，我們首先去了奶奶家吃中午飯。
中午做了我最愛的糖醋排骨，爺爺奶奶說(shuō)我看到這道菜時(shí)，兩眼直放光。仔細(xì)一想，也是。每天在食堂吃的飯雖然有很多花樣，但家的味道還是不能比。
下午的時(shí)間過(guò)得很快，洗完澡就五點(diǎn)多了。吃完飯后，我因?yàn)楦忻?，迷迷糊糊地就睡著了。過(guò)一會(huì)兒就要走了，有點(diǎn)舍不得，我期待假期再一次來(lái)臨。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇三十
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)*，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不xxx。喜迎xx大的召開之際，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交我的入黨申請(qǐng)書。
中國(guó)*是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾，指社會(huì)主義社會(huì)必然代替資本主義社會(huì)、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)?！?宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
以為主要代表的中國(guó)*人，把主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立了思想。思想是主義在國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)*集體慧的結(jié)晶。
中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在思想指引，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的xxx；建國(guó)以后，順利地進(jìn)了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)主義思想，也要高舉理論旗幟。理論是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的主義，是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉理論的偉大旗幟，用理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。
中國(guó)*在社會(huì)基主義初級(jí)階段的本路線是：領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。中國(guó)*在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)中，是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于這個(gè)中心。要抓緊時(shí)機(jī)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一產(chǎn)力的作用，依靠科技進(jìn)步，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，做到效益好、質(zhì)量高、速度快，努力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。
堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持xxx產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持主義思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。
我之所以要加入中國(guó)*是因?yàn)?，中?guó)*領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，鞏固人民民主專政。堅(jiān)持xxx制度，堅(jiān)持*領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主，切實(shí)保障人民管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。
廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強(qiáng)國(guó)家立法和法律實(shí)施工作，使國(guó)家各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，保持社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。堅(jiān)決打擊各種危害國(guó)家安全和利益、危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動(dòng)和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。
從入少先隊(duì)員到團(tuán)員，再到現(xiàn)在的向黨組織靠近，我的身邊總有他們?cè)谀闹С种摇Ｋ麄兗词俏业母改敢约拔业睦蠋?，也正是他們的諄諄教?dǎo)，讓我的思想覺(jué)悟持續(xù)地保持提高。
為了使自己能更加靠近黨組織，我一直在努力地奮斗，并在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面都有了很大的提高。在思想上，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)黨章已經(jīng)成了我的習(xí)慣，另外我時(shí)刻關(guān)注著時(shí)事政治，因?yàn)閺闹形叶寄軐W(xué)到不少東西，學(xué)習(xí)黨員應(yīng)該怎樣更好地為人民服務(wù)；在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻牢記“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，對(duì)待學(xué)習(xí)不敢有一絲的怠慢，而且更加用功，不斷考慮自己的不足，比較自己與進(jìn)入黨組織條件之間的差距，現(xiàn)在進(jìn)入了中鐵電氣化局，我仍堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，在積極做好份內(nèi)的工作的基礎(chǔ)上，不斷提高自己的技術(shù)水平，爭(zhēng)取能夠做到在工作上，任何份內(nèi)的事都能手到擒來(lái)；在生活上，我堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，秉持勤儉節(jié)約，注重宿舍生活，以打造和諧宿舍為己任；在體育上，我經(jīng)常參加體育鍛煉，健康是革命的本錢，而運(yùn)動(dòng)正是塑造健康身體的選擇。
夢(mèng)想還在遠(yuǎn)處的岸上，我知道我距離黨組織還有很大的距離，我身上也還存在著不少缺點(diǎn)。因此，在未來(lái)的路上，我要竭盡全力去克服自己的這些缺點(diǎn)，以使自己更加靠近黨組織。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，完善自己，為人民服務(wù)，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
我目前是一共青團(tuán)團(tuán)員，身為一名中國(guó)人就要以祖國(guó)的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。作為一名青年我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨。
*曾講過(guò)xxx因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。不搞封建迷信的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)主義、思想、理論以及重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人，是一名在中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以主義、思想、論以及重要思想作為自己的行動(dòng)指南。并絕對(duì)支持以為領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)*的一切活動(dòng)。
我現(xiàn)在是一名高二學(xué)生，我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)利用自己的特長(zhǎng)或是優(yōu)秀的方面，來(lái)幫助那些有困難的同學(xué)，在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。與此同時(shí)還要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
敬禮！
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順義區(qū)后沙峪新的高中篇
江蘇省新課程培訓(xùn)于10月24日到26日在省常中進(jìn)行，三場(chǎng)大師級(jí)專家講座，六節(jié)教研課，三場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)，9節(jié)說(shuō)課。內(nèi)容豐富精彩。
吳星教授結(jié)合高中化學(xué)教育現(xiàn)狀，從課程改革說(shuō)起，總結(jié)了課程改革成功的地方，也從課程設(shè)計(jì)，課程教材，課程教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容，化學(xué)學(xué)習(xí)，課程評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析，專家提出了一些建議；從課程理念，課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，課程結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容，實(shí)施評(píng)價(jià)解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)；闡述了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)間的關(guān)系；通過(guò)整合將國(guó)家課程轉(zhuǎn)化為實(shí)踐課程，將國(guó)家課程轉(zhuǎn)化為實(shí)踐
王教授強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)科的育人功能，重新審視化學(xué)的教育價(jià)值，進(jìn)一步弘揚(yáng)化學(xué)學(xué)科的價(jià)值，指導(dǎo)老師多用正面的案例，正面激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
王教授指出課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多樣性、選擇性，保持原有課程結(jié)構(gòu)的整體，適應(yīng)新的改革方案，更便于學(xué)校實(shí)施和兼容。課程內(nèi)容的修訂：認(rèn)識(shí)知識(shí)與能力和素養(yǎng)的關(guān)系；建立從知識(shí)到能力和素養(yǎng)的通道。理論與實(shí)踐結(jié)合，以無(wú)機(jī)物主題為例指導(dǎo)老師構(gòu)建：“無(wú)機(jī)物”主題核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力系統(tǒng)模型。
結(jié)合專家的講座，我重新認(rèn)識(shí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，知道我們現(xiàn)行的課程結(jié)構(gòu)包括：必修課程、選擇性必修課程、選修課程。必修課程是全體學(xué)生必須修習(xí)的課程，是普通高中學(xué)生發(fā)展的`共同基礎(chǔ)。選擇性必修課程是學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求與升學(xué)考試要求選擇修習(xí)的課程，選擇課程中學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程，面向?qū)瘜W(xué)學(xué)科有不同興趣和不同需要的學(xué)生，拓展化學(xué)視野，深化對(duì)化學(xué)學(xué)科及其價(jià)值的認(rèn)識(shí)。修訂后，學(xué)生只需要獲得4學(xué)分，即修習(xí)新的必修課程后就有高中畢業(yè)資格，無(wú)須修習(xí)任何選修課程。
必修課程內(nèi)容的修訂精心選取具有學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展價(jià)值的核心知識(shí)，著力解決過(guò)去教學(xué)實(shí)施中出現(xiàn)的忽視學(xué)生實(shí)驗(yàn)等突出問(wèn)題。除此之外，此次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂針對(duì)每個(gè)內(nèi)容主題增加了“教學(xué)提示”和“學(xué)業(yè)要求”。
化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)：宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任；實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)是化學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)踐基礎(chǔ)，證據(jù)推理與模型認(rèn)知是化學(xué)核心素養(yǎng)的思維核心，宏微結(jié)合與變化平衡是化學(xué)核心素養(yǎng)的學(xué)科特征，科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任是化學(xué)核心素養(yǎng)的價(jià)值立場(chǎng)。
我們要提升專業(yè)地位，增加專業(yè)底氣，永遠(yuǎn)對(duì)專業(yè)保持不滿足的狀態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行有效思辯，將化學(xué)的核心素養(yǎng)貫穿于課堂教學(xué)中，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，以社會(huì)性科學(xué)議題為明線，以知識(shí)為教學(xué)的暗線設(shè)計(jì)教學(xué)思路，教學(xué)過(guò)程指向?qū)嶋H問(wèn)題的解決，培養(yǎng)學(xué)生反論證的能力。用大師的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。
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生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學(xué)的路，好美！
上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺(jué)得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空?？粗粗?，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。?。魅~，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
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今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。 回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待?？墒?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教……
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。
回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待?？墒牵F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教室在三樓，寢室又在五樓，每次都得費(fèi)好大勁才可以回教室跟寢室，這幾天爬樓不下五十轉(zhuǎn)?。∥掖笸壬隙加屑∪饬?。
班主任說(shuō)，只有那么過(guò)得了軍訓(xùn)這一關(guān)，你們才能為以后三年的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，如果我們連這點(diǎn)苦都吃不了，以后就更加吃不了學(xué)習(xí)的苦了。
剛剛軍訓(xùn)那時(shí)候的我們，整個(gè)人都是懶洋洋的，顯然是還沒(méi)從暑假的興奮里回神。所以在前幾天的訓(xùn)練里，我們被搞得恨不得連上廁所也懶得去，一到休息時(shí)間，所有人都給坐地上了。但是隨著時(shí)間的過(guò)去，我們也漸漸習(xí)慣了，再累再苦，我們都咬咬牙挺過(guò)去了。
今天上午的檢閱會(huì)，我們班上第一個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)我看到大家精神抖擻的面貌，和那生機(jī)勃勃的樣子，我真正的發(fā)覺(jué)軍訓(xùn)的重要性。所有人踏著有力而整齊的步子，揮舞著雙臂，嘴里喊著響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)，那氣勢(shì)，深深地刻在了是腦子里，永遠(yuǎn)也忘不了 。
希望再以后的三年里，同學(xué)們能一起成長(zhǎng)，一起努力，一起學(xué)習(xí)！
感謝辛苦訓(xùn)練我們的教官，謝謝你們！
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沉浸在7月的盛夏天氣中，有時(shí)也會(huì)有幾絲雨愁，《黑色毛衣》讓他反復(fù)誦唱，青山依舊在，雨兒無(wú)情，雷如天籟般的鐘鼓在振動(dòng)，在小小的房間里，充盈這一股淡淡的憂思，更確切的說(shuō)應(yīng)該是哀傷。
“相信烏云之上有晴空，相信風(fēng)雨之后有彩虹”，此時(shí)宛若一抹微塵，隨風(fēng)而去。留不住那絲憂戀，忘不了那絲絲愛慕的眼光。雨在透過(guò)云層的一縷陽(yáng)光中是如此撫媚，惹人不住遐想，在“采菊東籬下”的意境中，如此孤寂而美麗。多少有幾分?jǐn)嗄c人的傾向，天之涯，在何處，吾無(wú)處尋也;海之角，在何方，吾無(wú)從覓也。
多少樓臺(tái)煙雨中，多少回憶惹人愁，多少歲月流逝去，多少憂愁白了頭。忘記了那份在內(nèi)心底層的愛情，永遠(yuǎn)無(wú)再有陽(yáng)光照顧?？粗﹃?yáng)下那騰飛的蜻蜓，卻何以停留在空中，是游子離鄉(xiāng)前想回首一眸，還是那戀人般哀傷的不忍離別。
往事如同打了結(jié)的毛球線，有時(shí)候想梳理，卻無(wú)耐心將結(jié)逐個(gè)打開，用剪?卻也無(wú)奈剪不斷理還亂，是離愁?別是一番滋味在心頭!于是將往事寄于重新編織，希望用此喚醒那冷落已久的情思。
再說(shuō)一次，再來(lái)一次，不可!陽(yáng)光在感情面前給的機(jī)會(huì)似乎永遠(yuǎn)就只有那么少。雨點(diǎn)依舊在“龍王”的控制下絲毫不減那宏偉的氣勢(shì)，一直啪啪地濺起那渾濁的塵土。
黑色的毛衣象征著什么?此間又在何處，罷罷罷，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。病樹前頭萬(wàn)木春”。紅豆雖生南國(guó)，但他似乎無(wú)意采擷，而是輕輕撫摸一下，留下那無(wú)盡的感嘆和無(wú)盡的相思，讓那紅豆落地歸根。
一曲肝腸斷。但此時(shí)他才意識(shí)到，肝未斷，腸未痛，于是才發(fā)現(xiàn)這眼前的景色依然，卻多了一絲心靈的顫動(dòng)。
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伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，一個(gè)新時(shí)代——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代向我們走來(lái)，對(duì)于炎黃子孫來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，重塑輝煌的世紀(jì)，是中華民族高奏凱歌，大踏步前進(jìn)的世紀(jì)。
今天在新的歷史起點(diǎn)上，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者，要在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要靠我們這奮發(fā)圖強(qiáng)的年輕一代。所以，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大，人格健全，道德高尚的接班人。
解放前，中國(guó)是一個(gè)貧窮落后的國(guó)家，勞動(dòng)人民過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活。當(dāng)時(shí)我國(guó)沒(méi)有屬于自己的汽車，在道路上急馳的數(shù)百種汽車都是從美，英和德國(guó)等國(guó)家進(jìn)口的，人稱“萬(wàn)國(guó)汽車展覽會(huì)。”新中國(guó)成立以后，經(jīng)過(guò)3年的艱苦奮戰(zhàn)，我國(guó)終于在1956年7月生產(chǎn)出了屬于自己的汽車，并且取了一個(gè)響亮的名字“解放”。從此，我國(guó)不能生產(chǎn)汽車的歷史結(jié)束了，接著我國(guó)又自行研究出了屬于自己的飛機(jī)，萬(wàn)噸輪船等，還在衛(wèi)星，火箭，微電子，生物科學(xué)等許多高科技領(lǐng)域中，達(dá)到了世界的先進(jìn)水平。
新中國(guó)成立以后，改革的春風(fēng)吹遍了中華神州的每一寸土地。這時(shí)，我的心啊就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)一般。因?yàn)槲抑溃粋€(gè)嶄新的時(shí)代來(lái)臨了，中國(guó)必將發(fā)生翻天覆地的大變化!1999年我國(guó)的工農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展，煤炭產(chǎn)量位居世界第一，鋼產(chǎn)量和發(fā)電量都居世界第四，原油量居世界第五。我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品增長(zhǎng)也很迅速，1999年，我國(guó)的糧食，棉花，豬，牛，羊的產(chǎn)量都居世界第一。
不僅如此，我國(guó)的體育事業(yè)也上升迅猛。年8月8日，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)首都北京隆重召開。華夏兒女們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)奮勇殺敵，取得了51金，榮登金牌榜第1。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，令人震撼!2年9月10日，我的心啊又活蹦亂跳起來(lái)，久久不能平靜。因?yàn)榈灾緞?，劉伯明，景海鵬這3位天之驕子，龍的傳人將我們中國(guó)人的榮耀寫上了太空。
隨著國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，我國(guó)的國(guó)際地位在不斷提高。這幾十年來(lái)中國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的大變化，不得不讓外國(guó)人對(duì)我們豎起大拇指，刮目相看了。
祖國(guó)啊!黃河壺口的激流飛瀑展現(xiàn)您的氣勢(shì)，珠穆朗瑪?shù)陌}皚白雪盡顯您的雄姿，南海之濱的和煦春風(fēng)是您的輕吟，羅湖小村的絢麗朝陽(yáng)是您的笑顏，青藏高原的鐵軌是您閃光足跡的縮影，塔里木油田的井架是您宏偉藍(lán)圖的一角。您積淀了五千年的燦爛文化，貢獻(xiàn)了舉世聞名的四大發(fā)明，您是我們的驕傲，您是我們生命的靈魂，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“祖國(guó)我為您自豪!”
親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福吧!愿祖國(guó)的未來(lái)更加美好，祖國(guó)的明天更加燦爛!讓我們用智慧和汗水去譜寫華夏文明去創(chuàng)造燦爛人生!
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
敬愛黨組織：
中國(guó)*是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我志愿加入中國(guó)*，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，為共產(chǎn)主義而奮斗，這是我一生的信念和追求。
經(jīng)過(guò)了不斷的艱苦學(xué)習(xí)后，我終于在高考中脫穎而出，成為一名大學(xué)生?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)生涯，真的是拼盡了很多的力氣，也留下了很多的慢性病，這些都是代價(jià)，不過(guò)迎來(lái)的卻是大學(xué)美好的生活！在大學(xué)里，不僅僅還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我還是需要不斷的努力，因?yàn)槲沂且朦h的，我在大學(xué)之前，我就想到了在我考入大學(xué)后一定要加入中國(guó)*！
黨的xx大進(jìn)一步提出了全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)，這一目標(biāo)適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。只要有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一宏偉目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這一切都充分證明，中國(guó)*是偉大的黨、光榮的黨、正確的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，沒(méi)有中國(guó)*就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有*就沒(méi)全中國(guó)人民的幸福。
我志愿加入中國(guó)*，就是要成為這一組織中光榮的一員，為黨的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我決心在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)主義、思想、理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用*員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地為人民服務(wù)，不謀求任何個(gè)人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，隨時(shí)為保衛(wèi)黨和人民的利益，英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
如果黨組織批準(zhǔn)了我的入黨申請(qǐng)書，使我成為正式黨員，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做榜樣，嚴(yán)于律己，把周圍的環(huán)境帶好，這我還是有信心的，我相信我有這個(gè)能力和魅力。
如果黨組織沒(méi)有批準(zhǔn)我的入黨申請(qǐng)書，說(shuō)明我的條件還不成熟，我做的還是達(dá)不到黨的要求。我一定不會(huì)灰心的，也不會(huì)自暴自棄，我智慧更加嚴(yán)格的要求自己，加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，直到達(dá)到黨組織的要求為止，我相信我會(huì)做到的，也請(qǐng)黨組織相信我。
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
第一眼看到這句話，就喜歡上了，因?yàn)橛X(jué)得它很有道理。
當(dāng)把這一句話放在了心上，在生活的實(shí)踐中愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)它真的不是一句虛話。
這句話是在一個(gè)勵(lì)志的女孩寫的一本書上看到的，講的是大學(xué)畢業(yè)后失戀且失業(yè)的她，通過(guò)努力飄洋過(guò)海，在勤工儉學(xué)的每一天夜晚堅(jiān)持著自己的寫作夢(mèng)，一步一步地從洗盤子的服務(wù)生，到擁有自己的房車，到成了一名新銳作家，如今在海外有了自己的房子，有了自己心愛的人，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
她的人生經(jīng)歷自然是讓人看得熱血沸騰，但這畢竟是別人的人生，如果你沒(méi)有從自己的生活，自己身邊的生活中去體會(huì)這一句話，再多的書籍，再多的故事，也是鏡中花水中月，并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生太多的影響。
這句話讓我很有感觸的時(shí)刻是在我學(xué)習(xí)新專業(yè)實(shí)踐課的時(shí)候。前幾年，因?yàn)榘职值慕ㄗh，我去了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新專來(lái)的技能，那是一個(gè)入門門檻低，但是只要認(rèn)真努力且深造，也是可以解決溫飽，也有不錯(cuò)的社會(huì)地位。
我花了一兩個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道為的是什么，但還是學(xué)到了入門的基礎(chǔ)知識(shí)，在一兩年后我自學(xué)考過(guò)了相關(guān)證書，但一直沒(méi)有真正地去實(shí)踐過(guò)。
最近，我翻到了一個(gè)實(shí)踐課程，于是跟著學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是無(wú)基礎(chǔ)的也能輕易學(xué)會(huì)，但對(duì)一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)的人，再通俗易懂還是有點(diǎn)難以消化的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我?guī)缀跄芰私饫蠋熕f(shuō)的大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，其他的也能夠一點(diǎn)就通。
這時(shí)候，我真正地體會(huì)到了那句：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！原本以為學(xué)過(guò)的技能沒(méi)有用上，早就忘記了，可是只要你真正地學(xué)過(guò)，當(dāng)再次去接觸時(shí)，還是會(huì)比一張白紙來(lái)得更容易些。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
在世界的東方，一幅宏偉的圖景徐徐展開，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代的我們，要做時(shí)代的弄潮兒，新時(shí)代的青年，要以丹心為志、要以?shī)^斗為基!這個(gè)時(shí)代，我們主宰!
xxxxxx說(shuō)：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史”。我們是幸運(yùn)的，生在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代;同時(shí)，我們又是責(zé)任重大的，中國(guó)夢(mèng)要靠我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要為“中國(guó)力量”增磚添瓦。
新時(shí)代的新青年，要以科技創(chuàng)新筑就夢(mèng)想。
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要想在世界中擁有更多的話語(yǔ)權(quán)，過(guò)硬的實(shí)力必不可少。我們的生活日新月異，“中國(guó)智造”進(jìn)一步推進(jìn)，但是，我們還記得中興核“芯”之痛嗎?美國(guó)的制裁，讓中興——全球第四大通信設(shè)備制造商的業(yè)務(wù)受到了沉重的打擊，這其中的根源是什么?我們?yōu)槭裁礇](méi)有掌握核心技術(shù)?答案毋庸置疑?！白?chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”，青春年華，風(fēng)華正茂的我們，要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。在創(chuàng)新的道路上，勇往直前，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，做到無(wú)悔青春!
新時(shí)代的新青年，要以開放心態(tài)擁抱未來(lái)。
“中國(guó)開放的大門不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越開越大”，海南博鰲亞洲論壇傳遞出了中國(guó)開放最強(qiáng)音。改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)展速度令人驚嘆!從小漁村到深圳大都市，從貧困到小康，開放創(chuàng)造了無(wú)限的可能。古有大唐盛世開放繁榮的景象，今有“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖，在新時(shí)代的背景之下，我們一定要秉持開放的心態(tài)，保持奮斗的姿態(tài)，我們要敞開胸懷，吸納包容，兼收并蓄，在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)習(xí)他國(guó)優(yōu)秀之處，在交流中成長(zhǎng)，在合作中變得更強(qiáng)。
新時(shí)代的新青年，要以工匠精神折服世界。
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造，中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量，中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代，這就需要一種偉大的精神——工匠精神，總理說(shuō)：“質(zhì)量之魂，存于匠心。中國(guó)青年有匠心，能始終不渝追求卓越，中國(guó)品牌走向世界就有大希望”。瑞士手表聞名世界，寶馬汽車享譽(yù)全球，趙州橋的鬼斧神工，港珠澳大橋的飛架兩地，這背后無(wú)一不是工匠精神。踏踏實(shí)實(shí)，精益求精，是這個(gè)浮躁的世界里難能可貴的品質(zhì)。作為中國(guó)的新一代，作為祖國(guó)未來(lái)的脊梁，我們難道有理由不學(xué)習(xí)工匠精神嗎?
“一個(gè)流動(dòng)的中國(guó)，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。奮斗是青春永恒的底色，在這個(gè)偉大的時(shí)代里，我們要同攜手，共奮
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悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動(dòng)聽，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬?cái)嗲G棘，到達(dá)彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
悠悠千古，悠悠過(guò)，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經(jīng)的翩翩少年，今日的白發(fā)老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來(lái)之筆創(chuàng)作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因?yàn)榕Ｅ锷畹钠D辛成為了他生活的動(dòng)力寫下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長(zhǎng)者。傳一部艱辛樂(lè)章，流一脈動(dòng)人神話。撼神州震天地，秋水長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里情，輝映著生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬(wàn)動(dòng)不復(fù)的深淵。曠古奇人，萬(wàn)古流芳，又有多少佼佼者因戰(zhàn)勝逆境而使生命不息，奏出無(wú)盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因?yàn)檫@些美的存在才會(huì)造就出一代代的嘉英，才出譜寫出生命動(dòng)人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險(xiǎn)阻；馳騁揚(yáng)帆，不畏逆境，滿眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長(zhǎng)天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
美，無(wú)處不在——晨曦時(shí)滿天露珠折射朝霞的光影，中午艷陽(yáng)下點(diǎn)綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林，夕陽(yáng)里來(lái)勢(shì)洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云，還有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風(fēng)殘?jiān)骂A(yù)示著新的一天來(lái)臨了。從遠(yuǎn)處楊柳岸吹來(lái)的曉風(fēng)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲，透過(guò)緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當(dāng)高高懸掛在空中的殘?jiān)聺u漸退出不屬于他的舞臺(tái)，而清晨的第一縷陽(yáng)光突然迸發(fā)出來(lái)——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開來(lái)，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！
盛夏，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，不遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美么？突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當(dāng)你靜下心來(lái)，用心聆聽，你也能感受到雨的美。
一抹夕陽(yáng)將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田里的稻隨風(fēng)搖曳，美不勝收；海面上的細(xì)浪來(lái)回翻涌，波光粼粼；燒云欲追趕暮鴉，江海共長(zhǎng)天一色，豈不美哉？
寂靜的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，若是在靜謐的夏夜，就會(huì)有成群的螢火蟲在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周圍，一抹七彩的暈，與旁邊幾片追趕著她的彩云，給她增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘與嬌羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一輪殘?jiān)?，晨曦悄悄入侵，?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)臨，煥發(fā)出生機(jī)，新的一天又來(lái)臨，美，又將重新。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美，是到處都有的，但是對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)?！?/p>
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在這幾天的的遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)觀看視屏和資料，我覺(jué)得自己對(duì)課堂教學(xué)的觀念與之前相比有了很大的轉(zhuǎn)變。
一、教師實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，教師已不是教學(xué)的主體，而是引導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者。
新課改要求教師實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，教師的角色不再是單純的教書匠，每個(gè)老師都應(yīng)該是一個(gè)教育家。戰(zhàn)斗在教育第一線的各科教師是直接參與教改的主力軍，他們的戰(zhàn)斗能力與戰(zhàn)斗熱情直接關(guān)系到教改的成敗，所以，提高教師的能力與熱情應(yīng)該是我們的首要任務(wù)。
二、學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)的“添鴨式”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地去探究，思考。
課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
三、學(xué)生由被動(dòng)式的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)者、探究者、發(fā)現(xiàn)者。
學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許
四、教學(xué)目的轉(zhuǎn)變，由“雙基教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭S”目標(biāo)的教學(xué)。
我充分體會(huì)到在新課改中首先轉(zhuǎn)變的是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程把系統(tǒng)的傳授知識(shí)作為重點(diǎn)，目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性，教師在教學(xué)中把知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、反復(fù)掂量估計(jì)，圍繞它來(lái)展開自己的教學(xué)過(guò)程，往往會(huì)忽略學(xué)生能力的培養(yǎng)，而新一輪課程改革的教學(xué)目的不僅是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，更重要的使學(xué)生掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，并樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。
五、靈活使用挖掘教材,有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從”有限”的教材中無(wú)限延伸。
通過(guò)這次生物新課改培訓(xùn)，雖然我獲得了不少的思想和心得體會(huì)，但對(duì)具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，讓自己能夠和學(xué)在生一起不斷的探究中走向成熟。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
敬愛的黨組織：
您好!
高中的學(xué)習(xí)生活，使我進(jìn)一步遭到了黨的政治理論教育和思想品德教育，我也從黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中，看到了xxx員的高尚情操和寶貴品質(zhì)。我深深地感遭到，作為一位新時(shí)期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康的成長(zhǎng)。為此，我自覺(jué)加強(qiáng)本身各方面素質(zhì)的進(jìn)步，留意德、智、體、美全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。在鹽城中學(xué)這樣一個(gè)大集體里，我一次次地感到了黨的暖和情懷：為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)錢物，為病危同學(xué)捐款，為社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)……每次我都能以身作則，獻(xiàn)出自己的微薄氣力。
作為一位高二的學(xué)生，我理解并崇信馬克思主義，我謹(jǐn)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。加入中國(guó)xxx，向黨組織靠攏是我一直以來(lái)的志向和愿望，我也一直朝這個(gè)方向努力進(jìn)取。今后，我將在學(xué)校黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)和祖國(guó)建設(shè)大潮中去。現(xiàn)在，我重點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)航天人的刻苦研究精神，在學(xué)習(xí)中更加刻苦努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把握好為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)氣力的本領(lǐng)。假如能得到組織上的培養(yǎng)，我一定以一位黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁戴黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，對(duì)黨虔誠(chéng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。
我也清楚，我本身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的間隔，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真進(jìn)步本身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，使自己早日到達(dá)一位真實(shí)的xxx員的標(biāo)準(zhǔn)。 實(shí)現(xiàn)我一生為人民服務(wù)的理想。
請(qǐng)組織上考驗(yàn)我!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：20xx年x月x日
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原先以為會(huì)與往常的培訓(xùn)一樣，理論會(huì)多一些。沒(méi)想到這次周老師教授的講座聽下來(lái)，竟然如此地真實(shí)和可操作，讓我對(duì)新教材有了更一步地了解和認(rèn)識(shí)。
講座先是引用了溫儒敏老師解讀教材的觀點(diǎn)，概括下來(lái)主要有幾點(diǎn)：一是讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，要多使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)促學(xué)生主動(dòng)，要注重進(jìn)行整合式教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)造真實(shí)情境；二是教案的設(shè)計(jì)方式要改一改，力求圍繞自主學(xué)習(xí)的任務(wù)去設(shè)計(jì)；三是對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，最好還要能夠重新研究和參照課標(biāo)，要關(guān)注“如何體現(xiàn)”，為學(xué)生提供思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的途徑。
接下來(lái)周教授就按照17年《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，具體展示了她在華師附中上課的情況，主要展現(xiàn)的是第一單元的上課情況。她強(qiáng)調(diào)高中語(yǔ)文任務(wù)群設(shè)計(jì)宗旨：讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生，并將這一點(diǎn)落實(shí)到實(shí)處。17年《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求：
1、主題：由學(xué)習(xí)資源+素養(yǎng)導(dǎo)向提煉；
2、整合：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要進(jìn)行整體安排、群文學(xué)習(xí)；
3、情境：與生活聯(lián)系，情景主管產(chǎn)生問(wèn)題；
4、任務(wù)：解決問(wèn)題的方案；
5、活動(dòng)：解決問(wèn)題的具體途徑和策略；
6、評(píng)價(jià)：教、學(xué)、評(píng)一體化。
以第一單元為例，大體梳理一下周老師上課的思路：
主題方面，確立了“青春的價(jià)值”的主題，分析了第一單元的單元類別和特點(diǎn)。有詩(shī)歌題材，也有小說(shuō)題材；有現(xiàn)代詩(shī)，也有外國(guó)詩(shī)；有教讀部分，也有自讀部分。確立了單元教學(xué)目標(biāo)。
整合方面：先在上課前教授了思維導(dǎo)圖的新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整合資料的工具。還有表格。
情境方面：教讀課的情境任務(wù)活動(dòng)和單元綜合任務(wù)的設(shè)計(jì)舉例，讓情境真實(shí)發(fā)生。本單元是舉辦一個(gè)xxx、郭沫若、聞一多三首詩(shī)歌比較研討會(huì)。
任務(wù)方面：按照單元學(xué)習(xí)任務(wù)，分成八個(gè)小組的研討會(huì)，每組負(fù)責(zé)一個(gè)小的學(xué)習(xí)研討任務(wù)，
活動(dòng)方面：自學(xué)了sq3r閱讀學(xué)習(xí)策略，提供相關(guān)論文支持學(xué)生探究，提供大致的整合思路的表格。
評(píng)價(jià)方面：老師點(diǎn)撥、學(xué)生評(píng)價(jià)，還有課外梳理和總結(jié)整個(gè)單元學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)單元學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)化。
講座的后面還仔細(xì)地展示了每節(jié)課的安排，如何實(shí)現(xiàn)她的教學(xué)目標(biāo)，一步驟一步驟的講解，環(huán)環(huán)相扣，十分有耐心。再有展示八個(gè)學(xué)生小組的學(xué)習(xí)成果，非常認(rèn)真和詳細(xì)，讓人不禁感慨“別人家的學(xué)生”。還有周老師上課的教學(xué)實(shí)錄，不過(guò)遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，未能看完上課的所有過(guò)程。
最大的感悟，周老師上課還很認(rèn)真，每一步的策劃，到每一步實(shí)施的設(shè)計(jì)，十分用心。按周老師的話來(lái)講，以后的語(yǔ)文老師應(yīng)是一名設(shè)計(jì)師。對(duì)新教材認(rèn)識(shí)不夠的我，還將要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力設(shè)計(jì)好每堂課。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過(guò)去了嗎？
植物死了，就把生命留在種子里；詩(shī)人離開了，在詩(shī)中留下了他的一生。
時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)其實(shí)就是生命的過(guò)程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說(shuō)家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽到的迷人而永恒的靈魂。
此刻，我眼前一亮，視野開闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺(jué)醒的心靈召喚。
其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來(lái)，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無(wú)縹緲的社交場(chǎng)景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物。回顧你創(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來(lái)衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？
宋團(tuán)長(zhǎng)盯著我，等著我的回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到覺(jué)得尷尬。
突然，電來(lái)了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒(méi)了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余?？粗翁焱醯男蜗?，在光線下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。
我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過(guò)了。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
敬愛的黨組織：
在我在某大學(xué)某專業(yè)四年的學(xué)習(xí)期間，我已經(jīng)莊嚴(yán)地遞交了入黨申請(qǐng)書。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論和歷史，我認(rèn)為中國(guó)xxx是一個(gè)偉大的黨，她具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，具有極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。xxx員總是在一切工作和社會(huì)生活中起著先鋒、模范作用。只有她才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，只有她才能帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮昌盛、國(guó)富民安和統(tǒng)一強(qiáng)大。
中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)xxx以馬列主義、xxx思想、xxx理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)識(shí)到：黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。而黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制是黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)基本要求。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，發(fā)展黨內(nèi)民主，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。
黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，xxx員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束。黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，關(guān)系到黨的形象和人心向背，高度重視作風(fēng)建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志。同時(shí)，作風(fēng)建設(shè)也是黨的建設(shè)重要組成部分，它與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，它關(guān)系到黨的生死存亡。黨員必須履行八項(xiàng)義務(wù)同時(shí)享有八項(xiàng)權(quán)力。
今天，我向黨組織鄭重地遞交入黨申請(qǐng)書。希望能夠在黨組織的正確引導(dǎo)下使自己更快成長(zhǎng)。我志愿加入中國(guó)xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng);愿意參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)并為其積極工作，按期交納黨費(fèi)。
我深知，按照黨的要求，自己還有一定差距大，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。如果黨組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，在思想和行動(dòng)上與xxx保持一致，積極工作，為黨的事業(yè)奮斗終身，永不xxx，做一個(gè)名副其實(shí)的xxx員。如果組織上沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，而要繼續(xù)為之奮斗，自覺(jué)接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在思想上先入黨，進(jìn)而在組織上入黨，請(qǐng)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年xx月xx日
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教育改革勢(shì)在必行，這是世界潮流，也是發(fā)展中的中國(guó)教育所必然。為了適應(yīng)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，中國(guó)必須從應(yīng)試教育的困境中走出來(lái)，從一切圍繞高考指揮棒轉(zhuǎn)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中走出來(lái)，從一切對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的評(píng)價(jià)以分?jǐn)?shù)、成績(jī)、升學(xué)率為唯一硬性指標(biāo)的誤區(qū)中走出來(lái)。還教育一片藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，山清水秀。
教育的本質(zhì)是使人向善向真向美，是使受教育者個(gè)性中這樣那樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤或不良行為得到糾正，不健全的靈魂得到重塑，使其成為一個(gè)心智健全，品德高尚，有文化，有素質(zhì)，熱愛科學(xué)敬畏自然，對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人。而這些年來(lái)，我們的教育卻悖離了教育的這個(gè)宗旨，悖離了它應(yīng)走的道路，已經(jīng)異化為對(duì)人個(gè)性的遏制甚至扼殺的“被教育”。這種“被教育”完全是通過(guò)大量的重復(fù)，死記硬背那些在社會(huì)實(shí)踐中沒(méi)有用處的過(guò)時(shí)陳舊的知識(shí)來(lái)獲取高分并由此進(jìn)入高等學(xué)校，這就是所謂的高分低能。正如筆者在一篇文章中寫到“現(xiàn)在中國(guó)的應(yīng)試教育幼兒園小學(xué)化，小學(xué)中學(xué)化，中學(xué)大學(xué)化，大學(xué)幼兒園化”。這是指我們的教育現(xiàn)在只講考試，只講成績(jī)。幼兒園學(xué)小學(xué)的東西，小學(xué)學(xué)中學(xué)的，中學(xué)學(xué)大學(xué)的，而大學(xué)卻在行為習(xí)慣與為人處事的基本常識(shí)等方面“補(bǔ)課”。在一些學(xué)校，公然張貼有“用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，拿成績(jī)發(fā)言”的大幅標(biāo)語(yǔ)。這是告訴我們的學(xué)生，你除了把成績(jī)提高以外，你可以不管其他，或者說(shuō)你可以為了成績(jī)而不擇手段。我們的教育應(yīng)該對(duì)人的全面發(fā)展負(fù)責(zé)而不只是對(duì)他的智育負(fù)責(zé)。話又說(shuō)回來(lái)，即使是抓得如此之緊，現(xiàn)行的應(yīng)試教育也只能把入口成績(jī)好的學(xué)生作一些提高，而大部分入口成績(jī)一般或稍差的學(xué)生出口還是一般或稍差。
新課程改革全國(guó)各地都在轟轟烈烈地進(jìn)行，沒(méi)有現(xiàn)成模式，也無(wú)可以上升為理性總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。以四川省高中語(yǔ)文新課程為例。從兩本教材變成了三本，執(zhí)行新教材的還是原來(lái)的那些教師，教法還是原來(lái)的那些方法，或者說(shuō)有一些變化。這樣的改革效果如何可想而知，同時(shí)也說(shuō)明新課程改革的難度是很大的。
其次，我認(rèn)為那些講課的教師都講得很好。比如詩(shī)歌教學(xué)的美感熏陶，又比如作文教學(xué)寫心靈，審題立意等，但恕我直言，在應(yīng)試教育背景下這些東西卻根本推不開，也無(wú)法實(shí)行。我們高中語(yǔ)文面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。很多重點(diǎn)大學(xué)在他們的自主招生考試中都取消了語(yǔ)文考試，更有甚者，在一些重點(diǎn)高中的自主中考中，也取消了語(yǔ)文考試。許多中學(xué)的校長(zhǎng)都認(rèn)為語(yǔ)文課無(wú)關(guān)緊要，可以臨時(shí)突擊。而在高考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，卻又驚嘆語(yǔ)文還是可以將學(xué)生的總分抬高的。盡管困難重重，我們還是要艱難前行。要進(jìn)行改革。首先要把課堂的主體換成學(xué)生，把滿堂灌變成金手指，對(duì)學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)鍵問(wèn)題作一點(diǎn)撥。
再次，要注重發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這主要靠教師的引導(dǎo)和長(zhǎng)期的培養(yǎng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。自主學(xué)習(xí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)是要發(fā)揮學(xué)生各自在知識(shí)的不同點(diǎn)上的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸納優(yōu)勢(shì)。這在高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中有許多成功的經(jīng)驗(yàn)亟待總結(jié)。
總之，新課程改革勢(shì)在必行，前途光明，我們作為參與者，更應(yīng)該身體力行，把新課程改革進(jìn)行到底。
順義區(qū)后沙峪新的高中篇
敬愛的黨支部：
我叫，今年**歲，我志愿加入中國(guó)xxx。中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人類最崇高的理想--共產(chǎn)主義。中國(guó)xxx是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，是一個(gè)能夠克服自身缺點(diǎn)不斷進(jìn)步的黨。八十四年的光輝歷程中，中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的國(guó)家;順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化;三中全會(huì)以來(lái)，我黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)建了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，為社會(huì)主義中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)了方向。xx年2月， 同志在廣東考察工作時(shí)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)如何切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題發(fā)表了重要講話，科學(xué)地總結(jié)了我們黨70多年的基本經(jīng)驗(yàn)，指出：我們黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益 (即xxxxxx)，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。講話，從歷史唯物主義的高度深刻揭示了我們黨的根本性質(zhì)，指出了黨的根本任務(wù)，對(duì)于進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，保持黨的生機(jī)和活力，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，具有重要的理論和實(shí)踐意義。這xxxxxx是密切相關(guān)、辯證統(tǒng)一的整體，它們十分鮮明地反映了我們黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨，充分體現(xiàn)了我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的本質(zhì)要求。這xxxxxx的科學(xué)概括和提出，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)在新的歷史條件下創(chuàng)造性地運(yùn)用和發(fā)展。它豐富了馬列主義、xxx思想和xxx理論的寶庫(kù)，將在我們黨的建黨理論和實(shí)踐中留下光輝的篇章?，F(xiàn)在以為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人將帶領(lǐng)我們開創(chuàng)新時(shí)代.新未來(lái)。
我之所以要加入中國(guó)xxx，是因?yàn)橹袊?guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，鞏固人民民主專政。堅(jiān)持xxx制度，堅(jiān)持xxx領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主，切實(shí)保障人民管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強(qiáng)國(guó)家立法和法律實(shí)施工作，使國(guó)家各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，保持社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。堅(jiān)決打擊各種危害國(guó)家安全和利益、危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動(dòng)和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。
我目前只是一名普通的高中生，但我是個(gè)中國(guó)人，身為一名中國(guó)人就要以祖國(guó)的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。做為一名青年我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨。xxx主席曾講過(guò)xxx因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。xxx人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切!我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)xxx，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國(guó)的事，不出賣自己的國(guó)家，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。不搞封建迷信的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人，是一名在中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、xxx思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南。并絕對(duì)支持以為領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)xxx的一切活動(dòng)。我現(xiàn)在是防疫站的一員，我會(huì)在積極工作時(shí)利用自己的特長(zhǎng)，在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。與此同時(shí)還要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出。以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我愿意接受組織的考驗(yàn)，并且為最終成為黨的一員而不懈努力，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
申請(qǐng)人：
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