2023年高中開學典禮演講稿學生 高中開學典禮演講稿題目(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 16:47:48
2023年高中開學典禮演講稿學生 高中開學典禮演講稿題目(三篇)
時間:2023-04-04 16:47:48     小編:zdfb

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

高中開學典禮演講稿學生 高中開學典禮演講稿題目篇一

大家好!

聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言,我感慨萬千,心中得到了許多啟示。在此,我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣,特別是他們刻苦學習,努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習,努力拼搏的精神將激勵著我們。在新的起跑線上,我們要向他們學習,認真學好科學文化知識,使自己在各方面有新的發(fā)公文有約為您編輯展和提高。

今天,我能在此作為新生代表發(fā)言,我的心情很激動。曾記得三年前進入輔仁中學時,我還是一個成績中等的學生,經(jīng)過輔仁老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力,我的成績有了明顯的提高,并在中考中以自己較滿意的成績考入了向往以久的無錫市第二中學,并獲得了兩次獎學金。輔仁,一所一流的學校,給了我們很好的學習條件。"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經(jīng)在師生共同努力下,我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績達到了全市第一。

我在此感謝輔仁中學對我們的培養(yǎng),同時代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!我要對初一的同學們說:"能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸,你們要珍惜這良好的學習機會,努力奮斗,到三年后的今天要以優(yōu)異的成績向老師匯報。

今天,我又跨入了一所新的學校╠╠無錫市第二中學。這是一所國家級示范高中,有優(yōu)美的校園,有先進的設備,有雄厚的師資力量,二中的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校里,我們要認真聆聽老師的教誨,不斷努力學習與探索,以取得優(yōu)秀的成績。俗話說:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中,我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志,體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑,因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,并開拓知識面,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的書呆子。

當然,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德,向全社會展示二中學生良好的風采。

我們的目標是掌握各種知識技能,攀登科學知識的高峰,做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才,將來能在社會實踐中謙虛謹慎,積極探索,勇于開拓,不斷提高自身素質,做有道德,有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

相信三年后,當我們走出二中這所一流中學的大門時,會成為一批高素質的人才,做"今日我以二中為榮,明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷!

同學們,讓我們共同努力吧!

高中開學典禮演講稿學生 高中開學典禮演講稿題目篇二

尊敬的各位領導、同事,還有親愛的同學們:

大家好!

在這個瓜果成熟的九月,秋風吹走了炎炎的夏日,給我們帶來了秋日的涼爽。而我們,也搭上了新一輪的學習列車,即將在學習的世界里自由的翱翔!

當然,作為高三的老師,我不得不提醒各位,在今年,你們乘坐的將會是一輛特快列車,將以最快的時速開始對整個高中學年的復習和探索。這次激烈的沖刺中,你們付出了多少努力,就會收獲多少成長,相信你們,在最后的時候,一定能得到收獲到充足的知識,去面對終點站最后的考驗!不要讓這最后的一年功虧一簣,不要讓之前所有的心血——付諸東流!

當然,作為老師,我們都希望大家能在這三年的努力之后能有一個好的成績,我們來到這最后的階段已經(jīng)經(jīng)歷了整整十一年的學習,這最后一年,怎么都不能放棄!

還有那些高二年級的同學們,現(xiàn)在我所說的這些,也是對未來的你們所說,你們現(xiàn)在的學習任務也并不輕松,也許你們還在迷茫,在苦惱。但是請不要忘記,不要忘記最初你們是帶著怎樣的希望來到這里,來到這個學校!大學!沒錯,就是大學!我們就算被題海淹沒,也不能忘了這個夢想!這是我們來到這里的唯一目的,唯一的目標!這里,既是我們磨練武藝的訓練場,也是我們奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”!如何在這場戰(zhàn)斗中殺出重圍,就看我們在這段時間能不能耐得住寂寞!能不能扛得住壓力!只要努力的堅持,你們也一定會成功!

最后送給那些剛剛升入高中的同學們,歡迎大家來到xxx中學,希望每一位來到這里的同學都是帶著自己的決心,帶著自己的夢想而踏足這里。這里是大家競技且實現(xiàn)夢想的舞臺,只要你肯努力,夢想的大門就一定會為你而開!但是相反,如果你抱著僥幸的心理來到這里,基本上也沒幾人能在戰(zhàn)場上靠僥幸討得最后的勝利。

在這新的學期我們老師也會拿出新的態(tài)度,帶著新的知識,為大家準備豐富的知識盛宴。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長,有所長進。別忘了,我們老師會一直默默的在背后支持著你們,幫助著你們。你們的背后,是整個xxx中學,不要害怕,不需要迷茫,去全力的向前沖刺,沖刺!

我的演講到此結束!謝謝大家!

高中開學典禮演講稿學生 高中開學典禮演講稿題目篇三

老師們、同學們:

經(jīng)過近三個星期的休整,大家又回到安靜的校園,雖然此時天氣還有點寒冷,但有3700多年輕的心一起跳動,學校頓時溫暖了起來。

上學期放假的時候,我與高三一位同學交談了一次,她的成績波動特別大,有時可能上一本,有時連二本都不能上,當我問起她對這次xx一調考試的自我評價時,她說感覺自己好失敗喲。她接著說,自己做了那么多題,每天都是好晚才睡覺,但最終才考了這個分數(shù),真的很郁悶。

其實,我們每一個人都不希望自己的付出沒有收成,更不希望自己失敗。在我們的文化傳統(tǒng)中有一種英雄崇拜的情結,“成者為王,敗者為寇”,成功者,人們往往頂禮膜拜,我們都羨慕英雄。但是,我們自己為什么就不能成為英雄呢?如果不能成為別人的英雄,那我們?yōu)槭裁床怀蔀樽约旱挠⑿???zhàn)勝自己就是自己的英雄。只有成為自己的英雄才能最終成就人生,成為別人的英雄。

大家知道,xx年1月10日,國際足聯(lián)年度頒獎典禮在瑞士隆重舉行。在最具分量的fifa金球獎評選中,阿根廷球星梅西擊敗哈維和c羅,奪得xx年度fifa金球獎。算上xx年的世界足球先生(即fifa金球獎前身)和xx年“金球獎”稱號,梅西已經(jīng)連續(xù)3年獲得這一稱號。然而,大家可能還沒有忘記,就在前不久,阿根廷意外的0:1輸給委內瑞拉,爆出世界杯美洲區(qū)開賽以來的最大冷門,這也是阿根廷隊歷史上首次輸給委內瑞拉。賽后,阿根廷國內開始對梅西進行大肆抨擊,甚至很多球迷認為梅西踢得太臭導致球隊輸球。對于這些批評,梅西表示球迷的這番言論讓自己很委屈。但是只要到了賽場,為球隊拼到最后一刻的依然是梅西,梅西有一顆永不言敗的心,他戰(zhàn)勝了自己,成為了自己的英雄,也成了別人的英雄。最終才有機會獲得連續(xù)3年的金球獎。

還有加拿大唯一連任兩屆總理的讓.克雷蒂安,小時候的他,相貌丑陋,說話口吃,殘疾導致他左臉局部麻痹,嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰。他為矯正自己的口吃,模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著石子練習講話。他母親看到兒子的嘴巴被磨爛,特別心疼,而懂事的兒子卻說道:“每一只美麗的蝴蝶,都是自己沖出束縛它的繭才變成的,我要做一只美麗的蝴蝶!”1993年10月,他參加加拿大總理競選時提出“使國家和人民變成一只美麗蝴蝶”的口號,讓他以高票當眩1997年,他再次獲勝連任總理。他戰(zhàn)勝了自己,他成了自己的英雄,也最終成了別人的英雄!

霍金18歲考取牛津大學,21歲卻換上嚴重的萎縮性脊髓硬化癥,醫(yī)生說他最多能活兩年半,可他以頑強的毅力與病魔作斗爭,幾個兩年半過去了,他還堅強的活著。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,他干什么都要別人或機器幫忙,但他仍舊沒有氣餒,他用他的大腦不斷努力,他是我們心中的英雄,但,他首先是自己的英雄。眼瞎的彌爾頓、耳聾的貝多芬、啞巴帕格尼尼又何嘗不是戰(zhàn)勝自己成為自己的英雄?

要想成為自己的英雄,必須要自信,必須要付出,必須要努力,必須要經(jīng)受得了挫折,必須要有堅韌的毅力,必須要有一往無前的勇氣。同學們,一次考試的不利,一次小小的失利,老師或者家長的一次批評,同學的一句不恰當?shù)脑挾疾荒艹惺埽€何談成為英雄?在年輕人的詞典里永遠也不能有失敗。

我喜歡孫楠演唱的那首《做自己的英雄》,我希望大家也能喜歡。

“我不怕身上的痛/我眼中有淚光閃動

我不怕迎面的風/一步一步向著前方的夢

我喜歡平凡的面孔/我看到自己燦爛的笑容

我喜歡向天空吶喊/我知道我一定會與眾不同

做自己的英雄/在我心中有熱情涌動/我的舞臺我自己來掌控

做自己的英雄/當你們的雙手在我身后舞動/我一定會站在最高峰”

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2262017.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔