人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇一
個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的一條。簡(jiǎn)單地說，就是自已再看或者請(qǐng)他人評(píng)閱時(shí)，很難刪除任何一句話甚至是一個(gè)字。需要帶著強(qiáng)烈的自信心進(jìn)行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實(shí)的文字描述自己的觀點(diǎn)。
說到文筆的力量，這就要有多年的報(bào)告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費(fèi)許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點(diǎn)。隨便舉二個(gè)農(nóng)業(yè)方面的例子：
“2009年中央一號(hào)文件明確指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方向?！?/p>
“發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國當(dāng)前的首要任務(wù)。2009年中央一號(hào)文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要方向?！?/p>
然后就順理成章地根據(jù)研究目的有層次地展開。
2.研究重點(diǎn)明確。
這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評(píng)委感覺申請(qǐng)基金是可行的。研究重點(diǎn)一般會(huì)在六個(gè)方面出現(xiàn)，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結(jié)）；二是在文獻(xiàn)綜述的最后一段（綜述完文獻(xiàn)后你要做什么，如何做）；三是研究目標(biāo)部分；四是研究?jī)?nèi)容的第一段（一般是總結(jié)性陳述）；五是擬解決關(guān)鍵問題部分；六是本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處部分。研究重點(diǎn)在上述六個(gè)部分出現(xiàn)的時(shí)候往往是相互補(bǔ)充、互為依托的。這六個(gè)部分內(nèi)容的撰寫需要從不同的角度來闡述標(biāo)書的研究重點(diǎn)
在第一處，應(yīng)該是用一二句話對(duì)本研究要做什么進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)鍵在于提出想法。例子如下：
“本課題基于以上背景，結(jié)合xx理論和國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對(duì)xx模式對(duì)xx的xx與xx進(jìn)行數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析,并量化xx等諸多因素對(duì)xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實(shí)踐發(fā)展，有利于提升整xx的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，本課題的研究也將為其它xx建構(gòu)和創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實(shí)證支持，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>
第二處則是文獻(xiàn)綜述之后形成的觀點(diǎn)及可能采用的方法。例子如下：
“總之，國外對(duì)xx研究已經(jīng)取得了豐富的成果，為本課題的后續(xù)展開奠定了良好的理論基礎(chǔ)。但現(xiàn)有的文獻(xiàn)很少提及xxxxx，同時(shí)也缺乏xxxx的實(shí)證研究。本課題將在前人研究的基礎(chǔ)上，以xxxx為研究對(duì)象，針對(duì)xxxx下的xxxx展開數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析，進(jìn)而構(gòu)建xxx假設(shè)模型，并通過對(duì)xxxx的實(shí)地問卷訪談數(shù)據(jù)運(yùn)用xx模型進(jìn)行驗(yàn)證，具體量化各個(gè)影響因素對(duì)xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實(shí)證的支持?！?/p>
第三處是研究目標(biāo)，需要更進(jìn)一步細(xì)化。例子如下：
“基于xx視角，本課題以現(xiàn)實(shí)中xx為研究對(duì)象，構(gòu)建數(shù)理模型分析xxxx；更進(jìn)一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個(gè)方面來分析其對(duì)我國xxxx的影響，最終為促進(jìn)我國xxxx與推動(dòng)xxxx發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)證支持。
具體研究目標(biāo)如下：……………………”
第四處是研究?jī)?nèi)容的第一段總結(jié)性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個(gè)說法。例子如下：
“本課題的核心內(nèi)容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個(gè)主要方面。本課題在綜述大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時(shí)構(gòu)建xxxx假設(shè)模型，在實(shí)地調(diào)查獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料基礎(chǔ)上運(yùn)用xxxx模型驗(yàn)證xxxx及其它諸多因素對(duì)xxxx的影響。具體研究?jī)?nèi)容如下：…………”
第五處在擬解決關(guān)鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內(nèi)容還是差不多的，只是需要分門別類地點(diǎn)出來并詳細(xì)介紹如何實(shí)現(xiàn)之。例子就不舉了。
第六處在本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結(jié)合文獻(xiàn)綜述來寫，內(nèi)容也是一樣的，只是要更突出研究重點(diǎn)的“創(chuàng)新”部分。
一般來講，大部分評(píng)閱者都將很多注意力放在這六個(gè)部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點(diǎn)，這就需要我們不斷地在標(biāo)書中提示對(duì)方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據(jù)的，方法也比較可行，工作量及創(chuàng)新點(diǎn)也足夠。
3.容易被忽略的一個(gè)關(guān)鍵——研究范圍
這是本人的一個(gè)心得。每份標(biāo)書我都在這一部分特別用心，標(biāo)書寫作過程中一半的時(shí)間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對(duì)本領(lǐng)域有較為深入地了解以及界定本研究在本領(lǐng)域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個(gè)范圍里明確劃分研究?jī)?nèi)容的各個(gè)部分之間的區(qū)別與聯(lián)系。有并行的，有遞進(jìn)的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數(shù)、研究過程等幾乎所有研究?jī)?nèi)容里涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)。
這說起來簡(jiǎn)單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時(shí)候，我一般不傾向于拿來申請(qǐng)基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評(píng)委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評(píng)委看到這里，再比比手中其他人的東東，如果不出意外應(yīng)該給個(gè)a的。畢竟他手中幾十份標(biāo)書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個(gè)圖，想不給a都難。因?yàn)樗炊税?，想想看，評(píng)閱也是人，也不是萬能的，對(duì)幫助他能夠看懂的標(biāo)書肯定好感大增.
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國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇二
國家社科基金申請(qǐng)書寫作注意事項(xiàng)
所屬欄目：信息服務(wù)
加入時(shí)間：2010-10-11 10:02:0
3瀏覽次數(shù)：351 1.文筆精練有力。
個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的一條。簡(jiǎn)單地說，就是自已再看或者請(qǐng)他人評(píng)閱時(shí)，很難刪除任何一句話甚至是一個(gè)字。需要帶著強(qiáng)烈的自信心進(jìn)行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實(shí)的文字描述自己的觀點(diǎn)。
“2009年中央一號(hào)文件明確指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方向。????”
“發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國當(dāng)前的首要任務(wù)。2009年中央一號(hào)文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要方向。?????”
然后就順理成章地根據(jù)研究目的有層次地展開。
2.研究重點(diǎn)明確。
這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評(píng)委感覺申請(qǐng)基金是可行的。研究重點(diǎn)一般會(huì)在六個(gè)方面出現(xiàn)，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結(jié)）；二是在文獻(xiàn)綜述的最后一段（綜述完文獻(xiàn)后你要做什么，如何做）；三是研究目 標(biāo)部分；四是研究?jī)?nèi)容的第一段（一般是總結(jié)性陳述）；五是擬解決關(guān)鍵問題部分；六是本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處部分。研究重點(diǎn)在上述六個(gè)部分出現(xiàn)的時(shí)候往往是相互補(bǔ)充、互為依托的。這六個(gè)部分內(nèi)容的撰寫需要從不同的角度來闡述標(biāo)書的研究重點(diǎn)
在第一處，應(yīng)該是用一二句話對(duì)本研究要做什么進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)鍵在于提出想法。例子如下：
“本課題基于以上背景，結(jié)合xx理論和國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對(duì)xx模式對(duì)xx的xx與xx進(jìn)行數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析,并量化xx等諸多因素對(duì)xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實(shí)踐發(fā)展，有利于提升整xx的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，本課題的研究也將為其它xx建構(gòu)和創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實(shí)證支持，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>
第二處則是文獻(xiàn)綜述之后形成的觀點(diǎn)及可能采用的方法。例子如下：
“總之，國外對(duì)xx研究已經(jīng)取得了豐富的成果，為本課題的后續(xù)展開奠定了良好的理論基
國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇三
項(xiàng)目登記號(hào) 不填寫 項(xiàng)目序號(hào) 不填寫
注意： 1.請(qǐng)下載 2016年 12 月修訂的《申請(qǐng)書》填寫。
2.勿改變《申請(qǐng)書》現(xiàn)有字體。打印時(shí)如出現(xiàn)字體參差，請(qǐng)?zhí)砑尤A文中宋字體。3.封面橫線填寫文字居中排列。課題較長(zhǎng)如需換行，請(qǐng)注意合理拆分詞組。4.《申請(qǐng)書》 xxx 8 張表，排版分頁請(qǐng)確保表格的完整性；
表內(nèi)提示文字請(qǐng)勿刪除。
國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目
申 請(qǐng) 書
學(xué) 科 分
填一級(jí)學(xué)科名稱(交叉學(xué)科填主要涉及學(xué)科)
五選一：重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、項(xiàng)
一般自選項(xiàng)目、青年自選項(xiàng)目
準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明反映研究?jī)?nèi)容，一般不加副標(biāo)題
不超過 40 字
申請(qǐng)人姓名
本人姓名，中間不空格
申請(qǐng)人所在單位 填
xx 大學(xué)
統(tǒng)一填寫： 2017年 2 月 28 日
全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室制
2016 年 12 月
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國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇四
1. 有的提出研究設(shè)想，但沒有提出研究觀點(diǎn)；
2. 有的寫上了整本書的框架，關(guān)鍵在于通過主要內(nèi)容體現(xiàn)申請(qǐng)者的主要觀點(diǎn)；
3. 有的主要觀點(diǎn)缺位，以研究思路與方法代替觀點(diǎn)；
4. 有的主要觀點(diǎn)不鮮明，只是一般的論述，沒有吸引人眼球的地方；
5. 研究?jī)?nèi)容過于龐大，主要觀點(diǎn)根本無法表達(dá)。
6. 定位不準(zhǔn)；基礎(chǔ)研究？還是應(yīng)用研究？
搞不清?；A(chǔ)性研究，應(yīng)主要在開拓性和原創(chuàng)性上下工夫；如果是應(yīng)用研究，應(yīng)在針對(duì)性、實(shí)證性和對(duì)策性上下工夫，應(yīng)具有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性；如果是綜合研究，應(yīng)在學(xué)科交叉研究上下工夫。否則，你的整個(gè)課題的論證就可能會(huì)出現(xiàn)思路不清晰、用力不到位。
7. 問題不明晰；
沒有弄清課題身著重分析和解決的問題、尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，缺少分析和解決問題的課題論證；研究任何一個(gè)課題，都要分析和解決問題，所以，申報(bào)人應(yīng)具有鮮明的“問題意識(shí)”，整個(gè)課題論證的重點(diǎn)應(yīng)放在所要分析和解決的幾個(gè)問題上來。
8. 研究方法不具體，簡(jiǎn)單羅列，沒有針對(duì)性，不能確定自己究竟要用哪種方法。
比如，綜合研究法，交叉研究法；要明確提出適合于本課題本身的研究方法。研究方法取決于研究對(duì)象或研究課題的本性，不同的研究對(duì)象和研究課題，其研究方法是不一樣的。
因此，在進(jìn)行課題論證時(shí)，不能僅僅提出要以馬克思主義為指導(dǎo)，還應(yīng)提出研究本課題所要運(yùn)用的具體方法。否則，評(píng)審專家認(rèn)為你不懂學(xué)術(shù)規(guī)范。比如，文獻(xiàn)學(xué)方法、歷史辯證法法、科學(xué)和價(jià)值統(tǒng)一方法，就很重要。
9. 研究角度缺乏創(chuàng)新，缺少自己獨(dú)到的見解；
10. 課題缺少核心觀點(diǎn)且創(chuàng)新性、當(dāng)下性不足；
一個(gè)課題最最重要的，就是要在學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新。學(xué)術(shù)創(chuàng)新首先體現(xiàn)在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的創(chuàng)新。要達(dá)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的創(chuàng)新，同時(shí)必須研究新問題，使用新方法，運(yùn)用新材料，進(jìn)行新論證。
由此，在進(jìn)行課題論證時(shí)，要用一定的篇幅充分說明其研究成果的創(chuàng)新價(jià)值——新領(lǐng)域、新問題、新方法、新材料、新觀點(diǎn)、新推進(jìn)、新突破和新論證。
11. 論證不充分
三言兩語或寥寥幾百字，內(nèi)容詳略安排不合理，頭重腳輕，難點(diǎn)重點(diǎn)歸納不準(zhǔn)，創(chuàng)新點(diǎn)概念含糊。研究框架不合理，流程圖編制缺少科學(xué)性，規(guī)范性不足、邏輯不清，重點(diǎn)不突出，層次安排不合理；
12. 口語化的表述習(xí)慣，學(xué)術(shù)規(guī)范性不強(qiáng)
缺少學(xué)術(shù)語言，學(xué)術(shù)含量，語句不通順，文字不流暢，表述不精當(dāng)。甚至有別字，白字；
13. 研究?jī)?nèi)容太多
5-6條甚至7-8條，一般2-4條比較好。研究?jī)?nèi)容表述不清晰，邏輯性不強(qiáng)；
14.研究?jī)?nèi)容寫成結(jié)項(xiàng)報(bào)告，核心內(nèi)容不突出；
15.研究?jī)?nèi)容與題目不相關(guān)或相關(guān)度不高；
16.參考文獻(xiàn)不具備權(quán)威性，層次低，不全面，有疏漏，最新研究成果少，有些參考文獻(xiàn)主題是時(shí)間較遠(yuǎn)研究專著，甚至教材。國外參考文獻(xiàn)少，或權(quán)威性不足，個(gè)別老師將自己的論文作為參考文獻(xiàn)。
最好要有2015年第一期的相關(guān)研究論文；外文資料最好用外文列出。所以，要通過各種有效的辦法來搜集和整理研究資料。如果遺漏一些代表性和權(quán)威性參考文獻(xiàn)，評(píng)審專家就可能認(rèn)為你的工作做的不細(xì)致、不認(rèn)真。
國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇五
國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 2016年度課題指南
全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室
2015年12月
目 錄
說明〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(1)馬克思主義〃科學(xué)社會(huì)主義〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(1)黨史〃黨建〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(5)哲學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(10)理論經(jīng)濟(jì)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(14)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(21)統(tǒng)計(jì)學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(27)政治學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(29)法學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(33)社會(huì)學(xué)（人類行為與社會(huì)環(huán)境作業(yè)選題）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(41)人口學(xué)〃（醫(yī)務(wù)社會(huì)工作作業(yè)選題）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(46)民族問題研究〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(48)國際問題研究〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(50)中國歷史〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(56)世界歷史〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(60)考古學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(61)宗教學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(62)中國文學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(65)外國文學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(67)
1 語言學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(67)新聞學(xué)與傳播學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(69)圖書館〃情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(73)體育學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(78)管理學(xué)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(83)2
一、申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目的指導(dǎo)思想是，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗臶，以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹xxxxxx系列重要講話精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持以重大現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，構(gòu)建哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系，發(fā)揮國家社科基金示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為黨和國家工作大局服務(wù)、為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。
二、《國家社科基金項(xiàng)目2016年度課題指南》圍繞xxxxxx系列重要講話和十八屆五中全會(huì)精神，在相關(guān)學(xué)科中擬定了一批重要選題，申請(qǐng)人可根據(jù)自己的研究專長(zhǎng)選擇申報(bào)。
三、申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目，基礎(chǔ)研究要力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價(jià)值，應(yīng)用研究要具有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和較強(qiáng)的決策參考價(jià)值，著力推出體現(xiàn)國家水準(zhǔn)的研究成果。
四、課題申請(qǐng)人須具備下列條件：遵守xxx憲法和法律；具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力，能
1 夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作；具有副高級(jí)以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)），或者具有博士學(xué)位。不具有副高級(jí)以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或者博士學(xué)位的，可以申請(qǐng)青年項(xiàng)目，但必須有兩名具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）的同行專家書面推薦。青年項(xiàng)目申請(qǐng)人和課題組成員的年齡均不超過35周歲（1981年3月1日后出生）。課題組成員或推薦人須征得本人同意并簽字確認(rèn)，否則視為違規(guī)申報(bào)。申請(qǐng)人可以根據(jù)研究的實(shí)際需要，吸收境外研究人員作為課題組成員參與申請(qǐng)。全日制在讀研究生不能申請(qǐng)，具備申報(bào)條件的在職博士生（博士后）從所在工作單位申請(qǐng)。
五、課題申請(qǐng)單位須符合以下條件：在相關(guān)領(lǐng)域具有較雄厚的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力；設(shè)有科研管理職能部門；能夠提供開展研究的必要條件并承諾信譽(yù)保證。以兼職人員身份從所兼職單位申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目的，兼職單位須審核兼職人員正式聘用關(guān)系的真實(shí)性，承擔(dān)項(xiàng)目管理職責(zé)并承諾信譽(yù)保證。
六、課題申報(bào)范圍涉及23個(gè)學(xué)科，須按照《國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)數(shù)據(jù)代碼表》填寫《國家社科基金項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)書》）。跨學(xué)科研究課題要以“靠近優(yōu)先”原則，選擇一個(gè)為主學(xué)科申報(bào)。教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)和軍事學(xué)等三個(gè)單列學(xué)科的申報(bào)分別由全國教育科學(xué)規(guī)劃辦、全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃辦、全軍社科規(guī)劃辦另行組織。
七、《國家社科基金項(xiàng)目2016年度課題指南》條目分范圍性條目和具體題目?jī)深?。范圍性條目只規(guī)定研究范圍和方向，申請(qǐng)人要據(jù)此自行設(shè)計(jì)具體題目，沒有明確的研究對(duì)象和問題指向的申請(qǐng)不予受理和立項(xiàng)；依據(jù)具體題目申報(bào)的選題，應(yīng)選擇不同的研究角度、方法和側(cè)重點(diǎn)，題目的文字表述可做適當(dāng)修改。只要符合《課題指南》的指導(dǎo)思想和基本要求，各學(xué)科均鼓勵(lì)申請(qǐng)人根據(jù)研究興趣和學(xué)術(shù)積累申報(bào)自選課題（包括重點(diǎn)課題）。自選課題與按《課題指南》申報(bào)的選題在評(píng)審程序、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、立項(xiàng)指標(biāo)、資助強(qiáng)度等方面同樣對(duì)待。無論是按《課題指南》擬定的選題還是自選課題，課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)明，一般不加副標(biāo)題。
八、2016年度國家社科基金項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)行限額申報(bào)，限額指標(biāo)另行下達(dá)。各地社科規(guī)劃辦、在京委托管理機(jī)構(gòu)和申請(qǐng)單位要著力提高申報(bào)質(zhì)量，適當(dāng)控制申報(bào)數(shù)量，特別是要減少同類選題重復(fù)申報(bào)。
國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇六
2012國家社科基金申請(qǐng)書填寫注意事項(xiàng)（下）
活頁中寫了哪些成果，申請(qǐng)書中也只能寫這些，不能多寫，也不能少寫！申請(qǐng)者千萬不要將一些無關(guān)的成果寫進(jìn)來，有些申請(qǐng)者自己倒是有一些相關(guān)成果，但參與者沒有什么成果，為了證明課題組的整體實(shí)力，就將參與者一些與本課題無關(guān)的成果寫進(jìn)來，這種做法是搬起石頭砸自己的腳。還有人為了在通訊評(píng)審專家和會(huì)議評(píng)審專家面前表現(xiàn)自己的實(shí)力，把一些各種各樣課題也作為前期成果，但申請(qǐng)中的要求中明確指出各類項(xiàng)目不能作為前期成果填寫。
2。前期相關(guān)研究成果、主要參考文獻(xiàn)的數(shù)量不要過多。有些申請(qǐng)者和成員的相關(guān)成果很多，但活頁和申請(qǐng)書都限4000字，成果寫太多項(xiàng)，字?jǐn)?shù)很難把握，特別是申請(qǐng)書因要著名來源發(fā)表時(shí)間等。今年也沒有明確規(guī)定只能項(xiàng)數(shù)上限，但一般前期相關(guān)研究成果、主要參考文獻(xiàn)最好不要超過20項(xiàng)，一般各10項(xiàng)為宜，某些專家就是這么說的。
3.字?jǐn)?shù)不能超過4000字。這個(gè)規(guī)定其實(shí)是不科學(xué)的，活頁和申請(qǐng)書都是4000字，這事去年我對(duì)此也說過。但今年還是沒有改變令你想想，活頁4000字，申請(qǐng)書中那些發(fā)表期刊的名字時(shí)間都要著名，即使是20項(xiàng)前期成果和參與文獻(xiàn)，一般都要多好幾百個(gè)字。
4.論證填寫中有簡(jiǎn)易圖表為佳，專家一看你這個(gè)圖表就知道你要研究什么了，據(jù)說這樣的活頁很容易得高分；各項(xiàng)內(nèi)容要按照要求填寫，一項(xiàng)也不能少，有明顯缺項(xiàng)會(huì)直接斃掉，不過限項(xiàng)申報(bào)一般不會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容有明顯缺陷的；國家社科基金項(xiàng)目跟省市項(xiàng)目不一樣，選題不要過于細(xì)小分散，一般要具有全國性意義或典型性；國家社科基金對(duì)前期相關(guān)研究成果是比較重視的，國家課題嗎，以前從來
都沒有發(fā)表相關(guān)的文章或出版相關(guān)的著作，專家怎么可能放心將這個(gè)課題給你做呢。
5.學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷、社會(huì)評(píng)價(jià)、條件頁數(shù)也不要太多。
6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算只能按照最新的經(jīng)費(fèi)管理辦法的規(guī)定填寫。專家咨訊費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)，一般項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目均不超過總經(jīng)費(fèi)的10%。管理費(fèi)，重點(diǎn)項(xiàng)目不超過3000元，一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目不超過2000元。根據(jù)項(xiàng)目的內(nèi)容與研究方法等具體事宜而定，反正國家課題很多項(xiàng)目的費(fèi)用也不好開支。
根據(jù)我校歷年申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目情況，結(jié)合國家社科項(xiàng)目申報(bào)要求和學(xué)術(shù)界
對(duì)申報(bào)國家項(xiàng)目的研究成果，對(duì)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書的撰寫提出以下建議，供大家參考。
一、如何確定選題
1.認(rèn)真研讀《課題指南》
《課題指南》是規(guī)劃辦征求各學(xué)科專家及國家有關(guān)部門的基礎(chǔ)上制訂的，它反映了國家亟須解決和面臨的重大理論問題或?qū)嶋H問題，是在研究方向和范圍上指導(dǎo)各學(xué)科項(xiàng)目申報(bào)的具有權(quán)威性和指導(dǎo)性的文件，也是課題評(píng)審委員會(huì)評(píng)議立項(xiàng)的重要依據(jù)。因此，申報(bào)者確定選題時(shí)，要注意將自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)（前期積累成果優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)特色優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、課題組群體優(yōu)勢(shì)等）與《課題指南》緊密結(jié)合。
分析《課題指南》，其中許多題目只適合于相對(duì)實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)象去做。有的題本身就是國家有關(guān)部門根據(jù)其工作需要提出來的，有的題屬于全國有影響的研究單位、重點(diǎn)大學(xué)或知名專家長(zhǎng)期堅(jiān)持的研究方向，基礎(chǔ)性強(qiáng)，學(xué)科難度大，選題具有唯一性。這一類題，一般不要去“碰”。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，著眼于選擇能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的題目來做。
2.注意“題眼”
“題眼”，即題目的關(guān)鍵詞。它往往透示出所要研究的重點(diǎn)或核心部分。偏正結(jié)構(gòu)的題目往往中心詞非常明確。而并列關(guān)系結(jié)構(gòu)的題目在論證上就要注意關(guān)鍵詞是否明確。
要善于根據(jù)《課題指南》中的“關(guān)鍵詞”對(duì)申報(bào)選題重新設(shè)計(jì)題目?；A(chǔ)研究要選擇新穎、獨(dú)特的研究角度，突出預(yù)期成果的理論深度、前沿意義和原創(chuàng)價(jià)值。應(yīng)用研究要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，以破解現(xiàn)實(shí)難題為導(dǎo)向，以理論研究為支撐，以提出富有建設(shè)性的應(yīng)用對(duì)策建議為目標(biāo)，具備鮮明的前瞻性、戰(zhàn)略性和可操作性。要避免題目表意不明、似是而非，讓人難以理解或容易產(chǎn)生歧義的現(xiàn)象，更要克服邏輯不順，語法不通、用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。
3.體現(xiàn)選題特征
在充分評(píng)估自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)后，申報(bào)人要綜合考慮選題的前沿性、隊(duì)伍的合理性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、觀點(diǎn)的創(chuàng)新度。一般來說，好的選題具備以下特征：一是有吸引力，即吸引眼球，給人眼睛一亮的感覺。“吸引力”實(shí)際上就是文章的“點(diǎn)睛”之處，表現(xiàn)為在理論問題上有新意，有突破，在學(xué)科建設(shè)上有新的建
樹，在應(yīng)用對(duì)策性問題上有新思路等。為此，基礎(chǔ)理論研究的切入點(diǎn)要新穎巧妙，別具匠心，與眾不同，能夠吸引評(píng)審專家對(duì)課題內(nèi)容產(chǎn)生興趣。應(yīng)用研究要突出問題意識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和理論前沿，從學(xué)科交叉、融合的角度凝煉選題，提高視覺沖擊力。
二是學(xué)科研究特色鮮明，能激發(fā)評(píng)委共鳴。評(píng)委不一定是你選題領(lǐng)域的專家，但一定是你所在學(xué)科的專家。你所在學(xué)科層面面臨的問題往往會(huì)引起評(píng)委的共鳴。
交叉學(xué)科、新興學(xué)科要注意學(xué)科歸屬，要仔細(xì)分析和判斷擬申報(bào)項(xiàng)目從哪個(gè)學(xué)科申報(bào)更為合適。不應(yīng)隨便交叉到自己不熟悉的學(xué)科，應(yīng)注意每個(gè)學(xué)科都有自己的規(guī)范，一方面要尊重其他學(xué)科的規(guī)范，一方面要發(fā)揮自身學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，這樣才能發(fā)揮交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。
三是有可研性。從某種程度上說，正因?yàn)閷W(xué)科層面研究問題能夠激發(fā)評(píng)委思考興趣，確定選題不能太窄太偏，不具有代表性、典型性，而要提倡“小題大做”，“大做”即該題目的研究可展示為學(xué)科前沿問題，在學(xué)科的學(xué)術(shù)史上具有典型意義。確定選題切忌空泛，大而無當(dāng)。選題是否大小適宜，可考慮該問題的解決時(shí)效性和緊迫性?；A(chǔ)研究項(xiàng)目完成時(shí)限一般為2—3年，可以根據(jù)研究工作的實(shí)際需要適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不得超過4年，第5年必須結(jié)項(xiàng)。應(yīng)用對(duì)策研究一般不超過2年。如果選題過大，評(píng)委認(rèn)為課題組無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，立項(xiàng)的可能性就小了。
二、課題論證設(shè)計(jì)
課題論證設(shè)計(jì)目的是獲得項(xiàng)目。為此，課題的論證要讓評(píng)委們覺得這個(gè)選題值得做，別人還沒做過，又特別適合你做，才會(huì)有成功的希望。
國家社科基金結(jié)項(xiàng)篇七
1.文筆精練有力。
個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的一條。簡(jiǎn)單地說，就是自已再看或者請(qǐng)他人評(píng)閱時(shí)，很難刪除任何一句話甚至是一個(gè)字。需要帶著強(qiáng)烈的自信心進(jìn)行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實(shí)的文字描述自己的觀點(diǎn)。
說到文筆的力量，這就要有多年的報(bào)告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費(fèi)許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點(diǎn)。隨便舉二個(gè)農(nóng)業(yè)方面的例子：
“2009年中央一號(hào)文件明確指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方向?！?/p>
“發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國當(dāng)前的首要任務(wù)。2009年中央一號(hào)文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要方向?！?/p>
然后就順理成章地根據(jù)研究目的有層次地展開。
2.研究重點(diǎn)明確。
這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評(píng)委感覺申請(qǐng)基金是可行的。研究重點(diǎn)一般會(huì)在六個(gè)方面出現(xiàn)，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結(jié)）；二是在文獻(xiàn)綜述的最后一段（綜述完文獻(xiàn)后你要做什么，如何做）；三是研究目
標(biāo)部分；四是研究?jī)?nèi)容的第一段（一般是總結(jié)性陳述）；五是擬解決關(guān)鍵問題部分；六是本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處部分。研究重點(diǎn)在上述六個(gè)部分出現(xiàn)的時(shí)候往往是相互補(bǔ)充、互為依托的。這六個(gè)部分內(nèi)容的撰寫需要從不同的角度來闡述標(biāo)書的研究重點(diǎn)
在第一處，應(yīng)該是用一二句話對(duì)本研究要做什么進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)鍵在于提出想法。例子如下：
“本課題基于以上背景，結(jié)合xx理論和國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對(duì)xx模式對(duì)xx的xx與xx進(jìn)行數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析,并量化xx等諸多因素對(duì)xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實(shí)踐發(fā)展，有利于提升整xx的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，本課題的研究也將為其它xx建構(gòu)和創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實(shí)證支持，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>
第二處則是文獻(xiàn)綜述之后形成的觀點(diǎn)及可能采用的方法。例子如下：
“總之，國外對(duì)xx研究已經(jīng)取得了豐富的成果，為本課題的后續(xù)展開奠定了良好的理論基礎(chǔ)。但現(xiàn)有的文獻(xiàn)很少提及xxxxx，同時(shí)也缺乏xxxx的實(shí)證研究。本課題將在前人研究的基礎(chǔ)上，以xxxx為研究對(duì)象，針對(duì)xxxx下的xxxx展開數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析，進(jìn)而構(gòu)建xxx假設(shè)模型，并通過對(duì)xxxx的實(shí)地問卷訪談數(shù)據(jù)運(yùn)用x
x模型進(jìn)行驗(yàn)證，具體量化各個(gè)影響因素對(duì)xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實(shí)證的支持?！?/p>
第三處是研究目標(biāo)，需要更進(jìn)一步細(xì)化。例子如下：
“基于xx視角，本課題以現(xiàn)實(shí)中xx為研究對(duì)象，構(gòu)建數(shù)理模型分析xxxx；更進(jìn)一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個(gè)方面來分析其對(duì)我國xxxx的影響，最終為促進(jìn)我國xxxx與推動(dòng)xxxx發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)證支持。
具體研究目標(biāo)如下：……………………”
第四處是研究?jī)?nèi)容的第一段總結(jié)性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個(gè)說法。例子如下：
“本課題的核心內(nèi)容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個(gè)主要方面。本課題在綜述大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時(shí)構(gòu)建xxxx假設(shè)模型，在實(shí)地調(diào)查獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料基礎(chǔ)上運(yùn)用xxxx模型驗(yàn)證xxxx及其它諸多因素對(duì)xxxx的影響。具體研究?jī)?nèi)容如下：…………”
第五處在擬解決關(guān)鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內(nèi)容還是差不多的，只是需要分門別類地點(diǎn)出來并詳細(xì)介紹如何實(shí)現(xiàn)之。例子就不舉了。
第六處在本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結(jié)合文獻(xiàn)綜述來寫，內(nèi)容也是一樣的，只是要更突出研究重點(diǎn)的“創(chuàng)新”部分。
一般來講，大部分評(píng)閱者都將很多注意力放在這六個(gè)部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點(diǎn)，這就需要我們不斷地在標(biāo)書中提示對(duì)方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據(jù)的，方法也比較可行，工作量及創(chuàng)新點(diǎn)也足夠。
3.容易被忽略的一個(gè)關(guān)鍵——研究范圍
這是本人的一個(gè)心得。每份標(biāo)書我都在這一部分特別用心，標(biāo)書寫作過程中一半的時(shí)間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對(duì)本領(lǐng)域有較為深入地了解以及界定本研究在本領(lǐng)域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個(gè)范圍里明確劃分研究?jī)?nèi)容的各個(gè)部分之間的區(qū)別與聯(lián)系。有并行的，有遞進(jìn)的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數(shù)、研究過程等幾乎所有研究?jī)?nèi)容里涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)。
這說起來簡(jiǎn)單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時(shí)候，我一般不傾向于拿來申請(qǐng)基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評(píng)委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評(píng)委看到這里，再比比手中其他人的東東，如果不出意外應(yīng)該給個(gè)a的。畢竟他手中幾十份標(biāo)書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個(gè)圖，想不給a都難。因?yàn)樗炊税?，想想看，評(píng)閱也是人，也不是萬能的，對(duì)幫助他能夠看懂的標(biāo)書肯定好感大增.說到畫研究范圍，我建議用visio，這是一個(gè)很方便的軟件。當(dāng)然，在word里畫也可以的，只是效率要低得太多。
4.研究的創(chuàng)新點(diǎn)與積累。
一份標(biāo)書如何體現(xiàn)出“創(chuàng)新”，是一個(gè)很難回答也很好回答的問題。個(gè)人認(rèn)為“創(chuàng)新”有二層含義，一是選題在國際上比較新，是目前的焦點(diǎn)問題且國內(nèi)很少有人涉足；另一則是當(dāng)前的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下迫切需要對(duì)這一新問題進(jìn)行理論與實(shí)證的研究。這二方面是互為依托的，缺一不可。
對(duì)第一部分的創(chuàng)新性體現(xiàn)在文獻(xiàn)綜述里，第二部分的創(chuàng)新性則體現(xiàn)在研究背景與意義中。因此在寫作之前，必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。而這就是所謂的“積累”。沒有前期的積累，是無法提出創(chuàng)新點(diǎn)的。
在研究背景與意義部分，創(chuàng)新性應(yīng)該緊扣二個(gè)主題，一是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下這一新問題由于什么原因產(chǎn)生，目前已被國家決策層所關(guān)注，也出臺(tái)了若干法規(guī)政策，但放眼國際形勢(shì)，國對(duì)的應(yīng)對(duì)措施仍然存上許多差距，這需要
一一列出。在國內(nèi)，盡管政府也注意到了這個(gè)問題，但由于諸多因素的存在使得這個(gè)問題迄今沒有解決或沒有妥善解決，列出主要存在的問題。
前面說了第一段的寫法，第二第三段應(yīng)該對(duì)上面的內(nèi)容說的進(jìn)行簡(jiǎn)練清晰的解釋。這就需要之前對(duì)該問題有一段時(shí)間的研究積累了。
至于文獻(xiàn)綜述，則需要從學(xué)術(shù)的角度詳細(xì)介紹該命題的起源，研究過程以及最新的研究進(jìn)展情況。包括新的觀點(diǎn)，不同的研究思路，主要的研究方法等，需要層次遞進(jìn)，剝絲抽繭地提出。如果可能，在關(guān)鍵部分加粗體顯示，方便評(píng)委閱讀。同時(shí)在對(duì)不同的角度進(jìn)行闡述時(shí)，要不斷地評(píng)價(jià)他人的研究觀點(diǎn)、成果以及方法對(duì)自己得到的啟示，這是文獻(xiàn)綜述中最難的一部分。很多人就栽倒在這里。
文獻(xiàn)綜述不是簡(jiǎn)單的堆砌，而是高級(jí)邏輯思維的體現(xiàn)。有人提出了不同的觀點(diǎn)，你傾向于哪一種，或者說你從別人的觀點(diǎn)中得到了什么啟發(fā)，這個(gè)啟發(fā)在本項(xiàng)目中是如何體現(xiàn)的，是否符合國情及政策等等。都需要在文獻(xiàn)綜述中一一點(diǎn)到。同樣，研究方法的綜述也需要慢慢展開，前人用了什么方法和數(shù)據(jù)對(duì)這一問題進(jìn)行了闡述，如果是老外的方法，放在中國是否可行？需要怎樣的改進(jìn)？本項(xiàng)目的方法和他們的有何不同？創(chuàng)新在哪里？這也需要一一指出。還有就
是國內(nèi)的學(xué)者對(duì)這個(gè)問題是怎么看的？如果已有人進(jìn)行了實(shí)證分析或者說是較為深入的數(shù)理分析，那你要小心了，因?yàn)槟愕臉?biāo)書很可能就送到他手里。
還有就是對(duì)觀點(diǎn)、思路、方法的評(píng)價(jià)最好分開，或者有詳有略，不要并行。一般來講，觀點(diǎn)是一句而過，思路要詳細(xì)一點(diǎn)，方法則需要詳細(xì)展開，不是展開他的，而是自己的體會(huì)以及啟示。這就是你的創(chuàng)新點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述的每一核心部分都要和研究?jī)?nèi)容與研究方法的每一個(gè)部分遙相呼應(yīng)。這就意味著你的研究思路非常清晰，創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在標(biāo)書中的每一個(gè)部分，這只是評(píng)閱者的感覺，他或許不會(huì)查，但潛意識(shí)里一定會(huì)注意到這一點(diǎn)。他看到研究?jī)?nèi)容中的一條，自然就會(huì)想到這一點(diǎn)內(nèi)容原來是在文獻(xiàn)綜述中的某一部分得到了啟示而形成的。
再加上一個(gè)小技巧，在文獻(xiàn)綜述過程中自然會(huì)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)研究該問題的諸多學(xué)者，如果太多了，研究得也比較深，那還是別申請(qǐng)了。這份標(biāo)書肯定到他們手里，呵呵。如果仍然要申請(qǐng)，建議用比較肯定加一點(diǎn)點(diǎn)崇拜，注意，是一點(diǎn)點(diǎn)，的語氣評(píng)價(jià)他們的文獻(xiàn)，如果標(biāo)書能送到他們手里，或者就是這一句話會(huì)讓他們給個(gè)a。但這不是必然的。
總之，研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要來源于積累，很多工作事先都應(yīng)該有所做準(zhǔn)備。之前沒有積淀，而拿一個(gè)自認(rèn)為
有創(chuàng)新的標(biāo)書去申請(qǐng)，一般的結(jié)果可想而知。
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