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小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
六一兒童節(jié)到了，相關(guān)的文藝匯演等活動(dòng)也會(huì)如期展開。下面是語文迷為大家整理了的六一兒童節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)你有幫助。
2015年5月28日上午，迎著火紅的隊(duì)旗，伴著嘹亮的號(hào)角，胡場(chǎng)小學(xué)的孩子們把自已裝扮得格外美麗，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，隆重舉行了“七彩童年 綻放夢(mèng)想”為主題的“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。在此，胡場(chǎng)鎮(zhèn)人民政府、胡場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也蒞臨我校，為孩子們送來圖書、學(xué)習(xí)用品及節(jié)日的慰問。
在鮮艷的五星紅旗下，何成云校長(zhǎng)首先對(duì)全體少先隊(duì)員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節(jié)日的問候和祝福，同時(shí)還以此為契機(jī)對(duì)所有少先隊(duì)員進(jìn)行了愛國(guó)主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兩倌陜和缲?fù)著時(shí)代的'重任，寄托著祖國(guó)的未來。作為跨世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要加倍珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長(zhǎng)、老師的教誨。
活動(dòng)中小演員們身著節(jié)日的盛裝歌唱著、舞動(dòng)著……舞蹈、t臺(tái)秀、勁爆音樂劇、詩朗誦、舞臺(tái)劇等才藝展示好戲連臺(tái)，精彩紛呈。小觀眾們個(gè)個(gè)興高采烈，合著歡快的音樂，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，掌聲不斷。校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡樂的海洋。
孩子們?cè)跉g歌笑語中，將夢(mèng)想盡情釋放，我們期望孩子們擁抱夢(mèng)想，感恩關(guān)愛，勇于創(chuàng)造，奔向理想，共同舉起祖國(guó)美好的未來!
2015年5月29日上午，伴隨著歡快的歌聲，宋營(yíng)小學(xué)以“陽光下成長(zhǎng)”為主題的“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)在校園內(nèi)隆重舉行。
上午8：40整個(gè)慶祝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。首先進(jìn)行的是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，一年級(jí)50名小同學(xué)在這個(gè)特殊的日子里光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，被批準(zhǔn)入隊(duì)的新隊(duì)員整齊排列在隊(duì)旗下，老隊(duì)員為新隊(duì)員授戴了紅領(lǐng)巾并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，鏗鏘有力的聲音表達(dá)了他們的心聲。大隊(duì)輔導(dǎo)員張卓老師代表學(xué)校及老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕瞎?jié)日的祝福，也對(duì)孩子們提出了殷切的希望。緊接著表彰了50名優(yōu)秀少先隊(duì)員，5名優(yōu)秀隊(duì)干部，5個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)。
接下來小演員們身著節(jié)日的盛裝，舞蹈、合唱、相聲、古箏演奏、模特表演等才藝展示好戲連臺(tái)，精彩紛呈。小觀眾們個(gè)個(gè)興高采烈，和著歡快的音樂，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、音樂聲、掌聲不斷。校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛，彩旗與笑臉相映，音樂與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。
同學(xué)們還積極的為自己的節(jié)日制作了精美的繪畫展，張張漂亮的圖畫映射出了孩子們快樂的童年。
節(jié)日給同學(xué)們帶來了歡樂，節(jié)目給同學(xué)們帶來了微笑。通過本次活動(dòng)，不僅展示了學(xué)生的才藝，更增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到成長(zhǎng)在黨的陽光下，無比的溫暖、無比的幸福。
6月1日上午，陳官鄉(xiāng)中心小學(xué)的廣場(chǎng)上成了歡歌笑語的海洋，該校與中心幼兒園聯(lián)合推出一臺(tái)精彩的文藝演出，通過喜聞樂見的藝術(shù)表演形式，共同慶?！傲弧眱和?jié)的到來。
大會(huì)上，縣政協(xié)、縣教育局、鄉(xiāng)政府及教育辦領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并講話。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向全鄉(xiāng)少年兒童送來了節(jié)日祝福，提出了殷切希望，并為小朋友們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。隨后，文藝演出開始，唱歌、舞蹈、曲藝，詩朗誦等精彩的節(jié)目紛紛亮相。臺(tái)上歡歌笑語，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，笑容綻放在臉上，幸福蕩漾在校園。學(xué)校廣場(chǎng)成了孩子們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，成了激情與快樂的海洋。
今年，中心小學(xué)和幼兒園首次聯(lián)合舉辦慶“六一”文藝匯演，秀出了不一樣的精彩，彰顯了教育系統(tǒng)的和諧正氣，讓孩子們?cè)趨⑴c中盡情享受到了節(jié)日的快樂，獲得了成長(zhǎng)的滿足。
6月1日，xx學(xué)校隆重召開 “六一” 慶?；顒?dòng)。
早上九點(diǎn)鐘，慶祝大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，同學(xué)們以班為單位排著整齊的隊(duì)伍步入會(huì)場(chǎng)，主持人宣布慶祝大會(huì)開始，校領(lǐng)導(dǎo)及xx莊園的總經(jīng)理表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的節(jié)日祝賀， 緊接著，學(xué)校少隊(duì)輔導(dǎo)員致“六、一”賀詞，優(yōu)秀少先隊(duì)員代表也上臺(tái)作了發(fā)言，表示一定不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的關(guān)心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
會(huì)上，學(xué)校還給本學(xué)年度獲得“優(yōu)秀教師”稱號(hào)的2名教師和獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的58名學(xué)生、獲得“一師一優(yōu)課”的5名教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級(jí)八班的39名同學(xué)、家長(zhǎng)，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動(dòng)。
活動(dòng)前一周，經(jīng)家委會(huì)成員的多次溝通及熱心家長(zhǎng)們的實(shí)地考察，確定了親子活動(dòng)地點(diǎn)、路線、活動(dòng)方式、用餐地點(diǎn)等，做好了親子活動(dòng)方案，家長(zhǎng)們積極參與，分頭承擔(dān)用車、攝影、收費(fèi)、主持、安全、考勤等各項(xiàng)工作。
經(jīng)過1小時(shí)30分的車程，終于到達(dá)了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動(dòng)地點(diǎn)的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車的上坡車速;有的跟著家長(zhǎng)觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對(duì)大家喊著“加油!加油!”;還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細(xì)朗讀了亭上的對(duì)聯(lián)，仿佛又上了一堂生動(dòng)的語文課。
下午大家開始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾位爸爸走在前面，保護(hù)著孩子們的安全，孩子們個(gè)個(gè)汗流浹背，春天的陽光把他們的小臉曬得紅撲撲的，他們追趕著，說笑著，爭(zhēng)先恐后的往上爬著。有的同學(xué)感覺累了，另外幾個(gè)同學(xué)都來鼓勵(lì);有的同學(xué)想吃東西了，別的同學(xué)就拿出自己帶的零食來分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵(lì)說：得給孩子們做個(gè)好榜樣!媽媽們又堅(jiān)持著爬了起來。最后，大家一個(gè)不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個(gè)人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學(xué)們開展了分組比賽的集體游戲活動(dòng)——“坐地起身”。孩子們四人一組地不斷重復(fù)努力著，失敗了又試。開始的時(shí)候男生們成功率不高，喊著“一二三”卻站不起來又重新坐下，這幾個(gè)人不行，又組合另外幾個(gè)，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會(huì)到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺。
“投骰前進(jìn)”是孩子們都喜愛的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個(gè)人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進(jìn)著，同學(xué)們都互相加油，有的在提示做什么動(dòng)作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學(xué)們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開的花兒燦爛迷人。
親子活動(dòng)洋溢著熱情歡樂的氣氛，結(jié)束后孩子、老師和家長(zhǎng)們都還回味無窮。這次郊游活動(dòng)的開展促進(jìn)了師生和家長(zhǎng)們的相互溝通和交流，增長(zhǎng)了孩子們的戶外見識(shí)，也留給了家長(zhǎng)和孩子們一段美好的記憶。
小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
陽春三月，正是踏親掃墓、出門遠(yuǎn)足的大好時(shí)節(jié)。3月23日清晨，我校大隊(duì)部組織1-6年級(jí)全體師生進(jìn)行了一年一度的春游活動(dòng)，此次活動(dòng)在為十九路軍凇瀘抗日陣亡將士掃墓的儀式中拉開了序幕，當(dāng)天同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾，手持鮮花,懷著沉重的心情,來到烈士陵園面前。在見證了84名新生入隊(duì)后，同學(xué)們懷著無限敬仰的心情向烈士們敬獻(xiàn)了花圈和鮮花。在莊嚴(yán)的掃墓儀式中少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召所有少先隊(duì)員要時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏精神，號(hào)召大家向烈士們學(xué)習(xí)，并珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，此次掃墓活動(dòng)使同學(xué)們從思想上受到了一次革命性的洗禮，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感和民族責(zé)任心，堅(jiān)定了學(xué)生的理想、信念。
掃墓結(jié)束后，我校師生乘車到達(dá)了此次春游的第二目的地番禺百萬葵園，在園內(nèi)同學(xué)們游玩了松鼠樂園、螞蟻王園、歡樂哈哈吧、竹樁吧、越野探索吧等多個(gè)項(xiàng)目。許多同學(xué)在玫瑰園、薰衣草園、櫻花林、油菜花園等園地駐足觀賞，久久不愿離去。在花的海洋同學(xué)們不僅感受到了春天的美景，還再一次親密地接觸到了大自然，體驗(yàn)了人與自然地和諧。
這次春游是在安全工作細(xì)致周密安排的前提下進(jìn)行的。學(xué)校召開春游專題會(huì)議，總務(wù)處研究了春游中容易出現(xiàn)的安全問題，詳細(xì)安排了春游的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任以及有關(guān)教師也一起參加了這次活動(dòng)。
為了給春游劃上一個(gè)完滿的句號(hào)，學(xué)校大隊(duì)部還安排了春游游記、繪畫作品及攝影作品的評(píng)比工作，并將優(yōu)秀的作品制成宣傳欄進(jìn)行展示，使同學(xué)們真正做到玩有所樂、玩有所學(xué)。
四月春風(fēng)宜人，吹紅了花，吹綠了樹，吹美了孩子們的笑臉。4月4日，柯城實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校同學(xué)進(jìn)行“與春天相約，與歡樂同行”為主題的春游活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)能夠安全完滿的進(jìn)行，在春游前學(xué)校制定了周全安全預(yù)案，在教師會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)。學(xué)校提前一周向每位同學(xué)發(fā)出了“致家長(zhǎng)的一封信”，告知家長(zhǎng)具體安排和春游中應(yīng)提醒同學(xué)們注意的問題。學(xué)校制訂詳細(xì)的出行計(jì)劃，為孩子們形成六道安全線：校警、行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)聯(lián)絡(luò)員、年級(jí)組、班導(dǎo)、育人老師，每一道安全線都為實(shí)小師生安全出行提供了有力的保障。
同學(xué)們?cè)诖笞匀坏膽驯е蟹棚L(fēng)箏、撫觸嫩綠的植物、做游戲、盡情的玩耍。同學(xué)們真實(shí)地與大自然進(jìn)行了一次“親密”的接觸。春游讓每個(gè)孩子興奮不已?；顒?dòng)中，同學(xué)們時(shí)刻遵循一切行動(dòng)以班級(jí)為單位的原則，做到在活動(dòng)和游戲中不離隊(duì)，互幫互助，充分體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神。
通過這次春游活動(dòng)，讓孩子們親近了自然，增長(zhǎng)了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。與春天相約，把歡聲笑語留在無限春光里，把文明的舉止、美好的心靈留在美麗的春光里。
春風(fēng)送暖，草長(zhǎng)鶯飛，整個(gè)大地洋溢著一片綠油油的春意，又到了野外踏青、放飛心情的大好時(shí)節(jié)。3月23日上午9點(diǎn)半，柘壩小學(xué)的全校師生，吸著新鮮的空氣，聞著花草樹木的芳香，帶著無比歡快的心情，排著整齊的隊(duì)伍，跟隨春天的腳步，走出校外，來到大自然中，捕捉春天的氣息。
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受大自然之美。激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
今天紅彤彤的太陽照耀著大地，雪白的的云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個(gè)人怎么踢呢？這真是一個(gè)大問題。這時(shí)候，明明想到了一個(gè)好辦法，他說：“咱們可以來點(diǎn)球大戰(zhàn)，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點(diǎn)球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進(jìn)門了！我真高興呀！因?yàn)槲叶嗟靡环?，就離勝利更進(jìn)一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時(shí)他非常難過，差一點(diǎn)兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會(huì)守門，所以就相當(dāng)于給他們送分，果真，他們?nèi)歼M(jìn)了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進(jìn)，我們都夸獎(jiǎng)小虎守門最厲害。
小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
6月2日，北京市禁毒辦、市教委聯(lián)合在北京市和平街第一中學(xué)組織召開“拒絕毒品 健康生活”——2017年北京市中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作經(jīng)驗(yàn)交流推進(jìn)會(huì)暨啟動(dòng)優(yōu)秀課程資源上線活動(dòng)。
市委常委、政法委書記、禁毒委主任張延昆，市委教工委副書記、市教委主任劉宇輝，市禁毒委副主任、市公安局副局長(zhǎng)姜良棟，以及市禁毒辦、朝陽區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。全市**個(gè)區(qū)教委及燕山教委主管部門負(fù)責(zé)人及中小學(xué)教師代表300人參加了活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張延昆同志啟動(dòng)了北京市中小學(xué)毒品預(yù)防教育課程資源在千龍網(wǎng)?中國(guó)首都網(wǎng)教育頻道上線。劉宇輝同志對(duì)全市中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作情況進(jìn)行了總結(jié)和部署。姜良棟等領(lǐng)導(dǎo)為20**年度優(yōu)秀毒品預(yù)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)中，來自北京市和平街一中、朝陽區(qū)祁莊小學(xué)、北京教育學(xué)院朝陽分院附屬學(xué)校的學(xué)生分別展示了禁毒快板書、新童謠等文藝節(jié)目和學(xué)習(xí)成果。朝陽區(qū)教委、和平街第一中學(xué)、北京市第八十中學(xué)棗營(yíng)分校分享了毒品預(yù)防教育的做法和經(jīng)驗(yàn)。
市教委劉宇輝主任對(duì)全市中小學(xué)進(jìn)一步做好毒品預(yù)防教育工作提出了三點(diǎn)意見。一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。各區(qū)教委、中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)毒品預(yù)防宣傳月活動(dòng)方案，確保在暑假前所有中小學(xué)生至少接受一次毒品預(yù)防教育。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌，落實(shí)好毒品預(yù)防教育規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)。
各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見、義務(wù)教育階段學(xué)校課程設(shè)置計(jì)劃等課程改革文件的實(shí)施，做到教學(xué)計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材“五落實(shí)”。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同，營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。要充分調(diào)動(dòng)與整合區(qū)域、學(xué)校和家庭的教育資源，充分發(fā)揮禁毒教育基地、強(qiáng)制戒毒所和法制副校長(zhǎng)專業(yè)力量，推進(jìn)全員參與，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校預(yù)防教育的合力。
會(huì)上，對(duì)在20**年中小學(xué)開展教師毒品預(yù)防教育課例、主題教育活動(dòng)和學(xué)生手抄報(bào)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書。
小學(xué)禁毒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)二：
小學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
能不能如期開學(xué)是老師和家長(zhǎng)們共同關(guān)心的問題。由于各地的防控情況不同，所以，不同地區(qū)的開學(xué)時(shí)間也會(huì)有不同安排，隨著暑假結(jié)束日期的臨近，很多地方都已經(jīng)開始謀劃線上上課的事情，以保證學(xué)生能夠停課不停學(xué)，在特殊時(shí)期能夠如期上課。鄉(xiāng)村學(xué)生和城區(qū)學(xué)生在很多方面的情況都不一樣，特別是網(wǎng)上上課的硬件條件，城市學(xué)生明顯好于農(nóng)村的孩子，無論是手機(jī)、電腦等終端設(shè)備，還是網(wǎng)絡(luò)的覆蓋與傳輸，鄉(xiāng)村學(xué)生的優(yōu)勢(shì)都不明顯，更需要老師和家長(zhǎng)科學(xué)配合。
借鑒以往的網(wǎng)上教學(xué)、線上上課的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子們線上學(xué)習(xí)期間容易出現(xiàn)的問題做好預(yù)判。筆者作為一名在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了多年的老教師，在去年的特殊時(shí)期也積極參入了線上上課工作，不管是備課、上課，還是作業(yè)批改、課后小結(jié)，和平時(shí)在教室面對(duì)面上課沒有什么區(qū)別，因?yàn)樯险n視頻學(xué)生還可以回放，所以感覺比平時(shí)上課更用心。但是，在后來的復(fù)課復(fù)學(xué)以后，老師們本以為教學(xué)效果應(yīng)該不錯(cuò)，為了驗(yàn)證一下線上上課到底怎么樣，很多老師都特意安排了測(cè)驗(yàn)，而最后的成績(jī)讓老師們大感意外，以至于復(fù)課以后，把在家線上上課的內(nèi)容不得不又重講一遍。
面對(duì)不太樂觀的教學(xué)效果，分析問題找出原因，是很多老師必須要做的.工作。學(xué)生返校以后，老師們不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了檢測(cè)，而且也對(duì)孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，包括孩子們所用設(shè)備、在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍、作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、以及在家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)們的監(jiān)管情況等等。根據(jù)這些情況的調(diào)查匯總，老師們發(fā)現(xiàn)了很多問題，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校的老師和學(xué)生，就像很多人所說的那樣，鄉(xiāng)村學(xué)校線上教學(xué)，不能太注重形式，老師在家或?qū)W校遠(yuǎn)程上課，家長(zhǎng)也不能失責(zé)。
首先，學(xué)校在安排老師們線上上課之前，本身就需要端正態(tài)度，切勿就像例行公事那樣，為了上課而上課。
很多老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，線上上課并不是老師們主動(dòng)進(jìn)行的，而是主管部門主動(dòng)作為的一種表現(xiàn)形式，于是就一級(jí)一級(jí)地安排布置，就像老師給學(xué)生布置作業(yè)一樣，最后落實(shí)到老師這里。甚至，每一次上課的視頻截圖、作業(yè)批改的截圖，老師們還要上傳到指定的工作群里，除了好好上課，還多少帶一些表演的成分，向所有人宣示我做了，線上上課、作業(yè)批改等都按照要求做完了，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果不得而知。
其次，線上上課不同于正常的面對(duì)面講課，家長(zhǎng)朋友的作用不容小視，對(duì)部分孩子來說，家長(zhǎng)的監(jiān)管作用比老師更重要。
根據(jù)對(duì)學(xué)生的調(diào)查情況得知，線上上課的教學(xué)效果不理想，主要原因不在老師，而在于家長(zhǎng)的失責(zé)，每到了上課時(shí)間，孩子們打開手機(jī)上線以后，有的孩子根本沒有聽課，而是自己去玩自己的了，使老師網(wǎng)上授課變成了獨(dú)角戲。中小學(xué)的孩子本身自控能力就差，再加上部分孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有限，他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性沒有我們想象的那么好，時(shí)時(shí)刻刻都需要督促，這種老師不在身邊的狀態(tài)下，就需要家長(zhǎng)的積極作為和配合，陪伴孩子的上課、作用的全過程，以確保孩子的線上學(xué)習(xí)效果。
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