在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
看完花千骨的感受篇一
9月21日下午，我有幸在市局法制大隊(duì)的組織下參與觀看了市局聯(lián)合檢察院、法院、律協(xié)舉辦的一起模擬法庭活動(dòng)。我在學(xué)生時(shí)期也參加過在校的模擬法庭活動(dòng)，當(dāng)時(shí)對(duì)法庭上的調(diào)查和辯論，我更像是一個(gè)看客的身份?，F(xiàn)在我參加工作獨(dú)立辦案已有一段時(shí)間，對(duì)于法律、執(zhí)法者工作的理解都有了進(jìn)一步的提高，當(dāng)我再次參與觀看模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看到自己平常辦理的案件最終呈現(xiàn)在法庭之上時(shí)，我對(duì)于依法治國(guó)、以審判為中心的訴訟體制改革等規(guī)定都有了更加深刻的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)。
首先要肯定這場(chǎng)活動(dòng)的意義，作為一位奮戰(zhàn)在基層一線的刑偵民警，我每天的工作就是辦理各類案件，雖然都知道如何將案件辦完，如何將案件辦好，但對(duì)于案件為何要這么辦，文書為什么要這樣開，總會(huì)有一些不明白和不理解。
這起模擬法庭活動(dòng)非常直觀的向我做了說明，當(dāng)辯護(hù)人就各位被告供述前后的不一致性、被告是否識(shí)字、辦案時(shí)間沖突等等我們辦案中常見的問題當(dāng)庭提出異議，證據(jù)的證明力出現(xiàn)瑕疵時(shí)，前期偵查工作中細(xì)節(jié)上的重要性就凸顯了出來(lái)，這些偵查過程中我們覺得可有可無(wú)，重視不夠的問題，在法庭上被無(wú)限放大，給了犯罪嫌疑人狡辯的機(jī)會(huì)，讓司法機(jī)關(guān)難以定罪，還讓觀看庭審的人民群眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任大打折扣，即使被告最終被定罪量刑，但其社會(huì)意義和法律意義都受到了影響，而這種不必要的影響，在我們偵查階段中本是可以被輕易避免的。
其次，這場(chǎng)活動(dòng)讓我對(duì)以審判為中心的訴訟體制改革有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這幾年來(lái)我國(guó)大力倡導(dǎo)司法機(jī)關(guān)出庭作證，我雖有耳聞，但未曾實(shí)地參與，這次有幸臨場(chǎng)觀看，使我清楚了民警出庭的流程以及一些需要注意事項(xiàng)，是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)公訴方和辯護(hù)方就案件的某些基本事實(shí)產(chǎn)生異議，爭(zhēng)議的焦點(diǎn)體現(xiàn)在證據(jù)（如現(xiàn)場(chǎng)筆錄、辨認(rèn)筆錄的真實(shí)性）的證明力上時(shí)，辦案民警的證言就成為了補(bǔ)正證據(jù)的關(guān)鍵性一環(huán)。為保證相關(guān)材料能夠作為合法證據(jù)使用，就需要民警出庭對(duì)相關(guān)證據(jù)進(jìn)行補(bǔ)正。
而當(dāng)我看到民警在庭上被辯護(hù)律師就一些基本問題問倒，對(duì)一些基本事實(shí)回答不清時(shí)，我意識(shí)到偵查階段前期的基礎(chǔ)工作必須做牢，司法程序中，只有偵查階段是在作加法，是在打基礎(chǔ)。雖然后來(lái)律師提出的一連串的言論具有攻擊性，但前期扎實(shí)的偵查基礎(chǔ)，理論基礎(chǔ)才是我們最好的盾牌。工作出現(xiàn)漏洞，自身基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致審判過程中的全面被動(dòng)，我們自然也怨不了別人?？v觀我本人的辦案過程，同樣也存在和活動(dòng)中作證民警類的問題，尚需努力，繼續(xù)提高。
此外，本次模擬法庭活動(dòng)也讓我欣賞了一場(chǎng)程序正義與實(shí)體正義實(shí)打?qū)嵉妮^量。我國(guó)至今法治建設(shè)進(jìn)程中，最終的審判結(jié)果更加偏向于實(shí)體正義，偏向于最終的判決結(jié)果是否客觀，甚至?xí)紤]社會(huì)影響，這鐘情況和我國(guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景是分不開。但程序正義同樣重要，程序正義是司法公信力的保證，是法制的基礎(chǔ)，是人人守法的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。然而，程序正義和實(shí)體正義的沖突，同樣存在著一定的現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景。如庭審中提出的見證人問題，最高人民法院關(guān)于適用《_刑事訴訟法》第六十七條第三項(xiàng)之規(guī)定，行使勘驗(yàn)、檢查、搜查、扣押等刑事訴訟職權(quán)的公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的工作人員或者其聘用的人員，不得擔(dān)任刑事訴訟活動(dòng)的見證人。
作為辦案人員之一，我自然清楚這一條規(guī)定，但在現(xiàn)實(shí)工作中，往往會(huì)因?yàn)閭刹椤⒖彬?yàn)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)深夜無(wú)人，或是旁人不愿配合見證等種種原因?qū)е聼o(wú)適格人員見證的情況發(fā)生，辯護(hù)律師雖因見證人不適格這一程序瑕疵為由對(duì)勘驗(yàn)檢查材料提出異議，但造成這種程序瑕疵的原因是其背后的法律規(guī)定和現(xiàn)實(shí)操作存在較大沖突所導(dǎo)致的，這一情況不僅現(xiàn)在存在，今后也仍將長(zhǎng)期存在。除了庭審現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論的見證人資格的問題，在現(xiàn)實(shí)執(zhí)法辦案中，還存在許多的規(guī)章制度、法律規(guī)定是與現(xiàn)實(shí)操作相悖的，一些問題的出現(xiàn)不可避免，我國(guó)法制建設(shè)仍在發(fā)展階段，思考程序正義與實(shí)體正義如何共存，并積極追求這一狀態(tài)，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
綜上，本次模擬法庭活動(dòng)給了我一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然日常工作很忙，但體驗(yàn)下來(lái)，這種活動(dòng)是確有必要的，能帶給人很多思考，民警參與到審判中來(lái)，思考自身工作在整個(gè)法制過程中的意義，能讓民警對(duì)個(gè)人工作和職業(yè)的意義有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前的公、檢、法、律總是各成一體，但將各方都搬到審判過程中后，我能直觀的看到，我們都是在為了查清真相，懲治犯罪，保障公民人身權(quán)利，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定而一起努力奮斗。
看完花千骨的感受篇二
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是中國(guó)南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建。位于中國(guó)南京城西江東門茶亭東街原日軍大屠殺遺址之一的萬(wàn)人坑。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆。
來(lái)到一個(gè)大空地的地方，有一個(gè)母親喚子的雕像，這個(gè)雕像就像是一個(gè)母親正在呼喚自己的孩子，而孩子卻遲遲未現(xiàn)，這個(gè)情景真動(dòng)人心弦。過了大空地，便看見一小塊地噴著十股小噴泉，這個(gè)便是“祭靈泉”。過了“祭靈泉”，就來(lái)到了“萬(wàn)人坑”遺址，這個(gè)“萬(wàn)人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證，上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文，這容易理解;日文，用在這里，更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起來(lái)的建筑。對(duì)具有正義感的日本人來(lái)說，這是一根日本民族的恥辱柱。
我沒有哭的欲望，因?yàn)槲覜]有看到血腥。這里是戰(zhàn)場(chǎng)，這里又不是戰(zhàn)場(chǎng);來(lái)這的人很多都很虔誠(chéng)，大家心無(wú)雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰。
這里面的人的遺骨，有的殘缺不齊，有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟，有的還很完整，有的遺骨已經(jīng)消失無(wú)蹤了。同時(shí)望著飄著小雨的天空，蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚。
“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么聲音，每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲響，像水滴的聲音。隨著這聲音的發(fā)源的方向，我漸漸地看見了三個(gè)大字“十二秒”，我很好奇，便走了進(jìn)去。里面比較黑暗，墻上也后很多很小的照片，總是一閃一閃的，還散發(fā)著微弱的亮光，看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片，是被殺者的照片，而每隔12秒，一個(gè)照片就將在墻上消失—落下，并發(fā)出像水滴落下的聲音，這樣就代表這個(gè)人從人時(shí)間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后，給我的震撼非常大，這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過，把我的心劃痛，并留下了深深的痕跡。
出門，發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上，停著一群白色的鴿子。鴿子象征著和平，但這只是代表了善良的中國(guó)人的心思，當(dāng)人家不想和平的時(shí)候，只有戰(zhàn)爭(zhēng)才能找到和平之門。
前事不忘，后事之師。讓我們記住這一段慘痛的歷史，齊心協(xié)力，振興中華，是祖國(guó)變得更加繁榮強(qiáng)大!
建黨九十六周年了，祖國(guó)在一天天繁榮昌盛，但是，我們還是與別的國(guó)家有差距。我們要更加好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天!
走出紀(jì)念館，空氣格外新鮮，天特藍(lán)，一切就像被雨沖刷過，也許這就是最好的結(jié)局吧。
看完花千骨的感受篇三
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。
“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無(wú)數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來(lái)就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、田漢以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個(gè)忘記自己歷史的國(guó)家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來(lái)再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)我們的國(guó)家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國(guó)家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長(zhǎng)大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開講，以夢(mèng)想為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國(guó)教育課為一次別開生面的聚焦夢(mèng)想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
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