大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的閱讀的和時(shí)間賽跑作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和時(shí)間賽跑作文400字一
在課前我讓學(xué)生通過互相交流了解一分鐘可以做多少事。接著聯(lián)系課文重點(diǎn)詞句，體會(huì)時(shí)間的寶貴;尤其是抓住“昨天過去了，你再也不能回到昨天”“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了?！薄凹偃裟阋恢焙蜁r(shí)間賽跑，你就可以成功!”這幾句話，結(jié)合“我”的生活經(jīng)驗(yàn)(看到太陽下山，知道一天就這樣過去了;看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒即使明天飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。)去理解，讓學(xué)生從這些生活經(jīng)驗(yàn)中真切的感受到“時(shí)間一去不復(fù)返”。
這樣的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對平時(shí)生活的追憶。語文教學(xué)要注重從學(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā)來理解教材。語文的外延就是生活的外延，生活中處處都洋溢著語文的氣息。
學(xué)生是以自己對生活的理解和體驗(yàn)去解讀教材的。在教學(xué)課文的重難點(diǎn)時(shí)，我也注意了引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)牽動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，來進(jìn)行理解!首先，是聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)“我”跑贏時(shí)間的快樂心情;然后，要求學(xué)生找出最能表達(dá)“我和時(shí)間賽跑的深刻體會(huì)”的句子，并展開討論，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來說明，也可以用自己知道的名人事例來說明。人們常說生活是最好的教育，但這一課告訴我如果在教育中融入生活的體驗(yàn)，那么，會(huì)使簡單的.說教脫離蒼白和無力從而煥發(fā)出無窮的教育力量!
和時(shí)間賽跑作文400字二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有愛惜時(shí)間的人，才能在自己的時(shí)間里快跑幾步，這樣才能將要像做的事情一次性做完。就來說說我吧，我在下午每節(jié)課的下課時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)，就因?yàn)橛幸坏李}我不會(huì)，我在那道題上用了很長時(shí)間，所以我才沒有做完，我的實(shí)驗(yàn)失敗了，想知道具體情況，請看下一自然段吧！
今天下午，數(shù)學(xué)老師先布置了兩頁的作業(yè)，我用了一節(jié)課和兩個(gè)課間的時(shí)間才做完，主要是因?yàn)橛袃傻李}不會(huì)做，直到上數(shù)學(xué)課時(shí)才寫完，我這次在上數(shù)學(xué)課堂上寫了一頁作業(yè)，這作業(yè)看起來簡單，做起來難呀喲！做了半天，才做出來的，我把數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。老師又布置了晚上的作業(yè)，我們班人就像上足了勁的鬧鐘，特別有精神，不停地寫，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……下課鈴聲響了，別的同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，我卻沒有，而是因?yàn)楸灰坏揽蓯旱?數(shù)學(xué)題難住了，所以我比別人慢了很多，我家里才寫完的。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)真正理解了這道題。這次，我沒有利用好時(shí)間，沒能在上課時(shí)間完成作業(yè)，下次，我要跟時(shí)間賽跑，在規(guī)定時(shí)間里完成老師布置的作業(yè)。
只要自己能把握住時(shí)間，就能在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。
和時(shí)間賽跑作文400字三
和時(shí)間賽跑讀后感600字
今天，我讀了一篇文章——《和時(shí)間賽跑》，這篇文章對我產(chǎn)生很大的影響。我知道了時(shí)間的寶貴，只有堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人就一定可以成功。
故事的大致內(nèi)容是:在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來，今天過去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天?！睆哪菚r(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來做；他還經(jīng)常和太陽賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
這不，我的媽媽就是一個(gè)典型的和時(shí)間賽跑的例子。去年，媽媽要考試了，從那以后，媽媽每天晚上很晚才睡覺，早上天沒亮就起床讀書，最后媽媽終于以很高的分?jǐn)?shù)順利通過了考試。
如果不和時(shí)間賽跑就不可能取得成功。大家一定還記得《寒號鳥》這個(gè)故事吧!寒號鳥總是喜歡炫耀自己的羽毛，到了秋天的時(shí)候，別的小鳥都在給自己壘窩，準(zhǔn)備過冬的食物，而寒號鳥還是在炫耀自己的羽毛。冬天來了，晚上所有的小鳥都住進(jìn)了自己溫暖的窩里，寒號鳥只能住在冰冷的石縫里，它嘴里說著：“哆哆哆，哆哆哆，寒風(fēng)吹來凍死我，明天就壘窩。”可是到了第二天早上，太陽出來了，天氣很暖和，它心里想著：“反正天氣這么暖和，明天再壘也不遲。”便又去玩耍了。到了晚上，天氣很冷，寒號鳥又被凍得直哆嗦，嘴里依然重復(fù)著那句話：“哆哆哆，哆哆哆，寒風(fēng)吹來凍死我，明天就壘窩?！钡搅说诙煸缟?，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又說：“今天很暖和，明天再壘窩吧?！闭f罷，它又去向別人炫耀自己的羽毛了。就這樣過了好幾天，寒號鳥被凍死了。
我以后一定也要珍惜時(shí)間，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我還可以把別人玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，節(jié)省的時(shí)間把老師明天要講的課先預(yù)習(xí)扎實(shí)；寫作業(yè)時(shí)候，一心一意，爭取寫的又快又好。只要我能堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，相信我一定會(huì)成功的。
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