在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
草房子我最喜歡的人物及理由篇一
最近,我讀了幾本書,其中最吸引我的是那本《草房子》。這本書語言優(yōu)美,故事曲折生動(dòng),讓我愛不釋手,所以我就想把它推薦給大家。這本書主要描寫了一位名叫桑桑的小男孩六年來刻骨銘心終生難忘的小學(xué)生活。
這本書中還有一個(gè)人物叫紙?jiān)?。紙?jiān)率且粋€(gè)為人善良,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小姑娘。她的爸爸,媽媽生下她一個(gè)月就自殺了。是她外婆一手將她養(yǎng)大,外婆去世后,慧思和尚收留了她。她讓我羨慕,我決心像她那樣做個(gè)好學(xué)生。我也很同情紙?jiān)拢嫦胱屗^上幸福美滿的生活。
讀了草房子這本書,我受益匪淺,桑桑的頑皮,異想天開的精神打動(dòng)了我,紙?jiān)碌纳平馊艘?,刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)也打動(dòng)了我,我要向桑桑那樣做個(gè)勇敢于創(chuàng)新的好孩子,像紙?jiān)履菢幼鰝€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,讓老師放心,讓爸爸媽媽高興!
好了,我就說到這里吧,再見!
同學(xué)們,聽說過曹文軒叔叔嗎?曹文軒叔叔是大部分孩子們最喜歡的兒童作家,他的一系列純美小說深受我們小讀者喜愛。你瞧,這段時(shí)間我就在細(xì)細(xì)地品讀他寫的一本好書——《草房子》。今天我就和大家走進(jìn)曹文軒叔叔為我們搭建的這座充滿著古樸、溫馨、浪漫與清新氣息的草房子?,F(xiàn)在我先給大家介紹一下這座充滿詩情畫意的草房子!在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,仿佛是這個(gè)校園里原本就有的,原來就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí),那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。這如詩如畫的草房子可是油麻地一道亮麗的風(fēng)景呢!讓我們把這份美收藏在心中吧!
在這座美麗的草房子里,生活著一批像我們這樣可愛的同齡人。大家都認(rèn)真聽聽看你最喜歡他們中的哪一位呢?先給大家介紹一下桑桑:桑桑的調(diào)皮搗蛋、異想天開在油麻地可是出了名的,特別是“他在夏天里想到城里賣*棍的人總將*棍包在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……”這太有趣了,我每一次讀到它都會(huì)忍不住笑出聲來。我想,這個(gè)桑桑真是夠絕!這么異想天開的事情也恐怕只有他才能做得出來了,的確是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼!桑桑很調(diào)皮又貪玩,可是他卻贏得了油麻地人的喜愛,因?yàn)樗屏?、熱心、有愛心、仗義、堅(jiān)強(qiáng)……書中還有一個(gè)人那就是杜小康,看過這本書的很多同學(xué)都喜歡杜小康,但是我覺得好像用“喜歡”一詞來表述對(duì)杜小康的情感還不夠,他讓我欽佩!當(dāng)看完書中《紅門二》這個(gè)章節(jié),尤其看到“杜小康他為了給父親治病,在學(xué)校門口擺攤”,這句話時(shí),我被深深地感動(dòng)了。
書中還有一個(gè)人他叫*鶴,他最被大家瞧不起,書中有一段話把*鶴的外貌描寫得特別傳神,“一個(gè)十一、二歲的少年頂著這么一顆打了蠟一般亮的光頭確實(shí)也太讓大家接受不了……”是的,盡管一開始*鶴在這個(gè)集體里面沒有得到任何的溫暖,很多人都在嘲笑他,把他當(dāng)作一個(gè)玩偶,但是在這種情況下,他還能用自己的一份特長,為油麻地小學(xué)爭得了榮譽(yù)!最后,讓大家都接受了他。我覺得他就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的勇者,就是一個(gè)最英俊的少年。
謝謝曹文軒叔叔,讓我從書中認(rèn)識(shí)了這樣一群活潑可愛、從堅(jiān)強(qiáng)中一步一步走過來的同學(xué)?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見*虹!挫折往往就是我們?nèi)松?dāng)中最珍貴的財(cái)富!”看完后我將這名話寫在我制作的書簽上,讓它成為我今后人生道路上座右銘。
秋天的一個(gè)下午,我坐在公園的草地上,讀完《草房子》的最后一章。我合上書,望著公園里的梧桐樹,眼前浮現(xiàn)出了秋天桑喬帶桑??床〉那榫?。這時(shí),我的心里百感交集,想把這本書推薦給同學(xué)。
這本書是著名作家曹文軒的代表作品,這本書九個(gè)章節(jié):*鶴、紙?jiān)?、白雀、艾地、紅門、細(xì)馬、白雀、紅門、*竂。每個(gè)章節(jié)里都有一個(gè)動(dòng)人的故事。如“*鶴”一章中光頭陸鶴在寒夜排練?!鞍亍币徽轮虚_始秦xxx奶為了她的地執(zhí)著地躺在地上,到后來為了油麻地小學(xué)的南瓜溺水身亡?!凹t門”一章中杜小康家破產(chǎn)無法上學(xué)還堅(jiān)持學(xué)習(xí),甚至偷書學(xué)習(xí)等。
這本書里還刻畫了許多人物,我最喜歡的人物是桑桑,因?yàn)樗嬖V我面對(duì)困難應(yīng)該保持樂觀。記得有一次,我患上了一場(chǎng)感冒,之前怎么吃*都退不了燒,然后媽媽帶我去看中醫(yī)。醫(yī)生給我開了幾副中*。第一次喝*時(shí),我感到奇苦,都想把*倒掉,但這時(shí)我想起了桑桑面對(duì)奇苦的*還堅(jiān)持喝下去的場(chǎng)景,我心里立刻打消了這個(gè)念頭,把*喝了下去。
現(xiàn)在,我把這本書推薦給我的同學(xué),我的家人,希望你們看完后也有所啟發(fā)。
草房子我最喜歡的人物及理由篇二
記憶里童年那純真的味道,想念著孩童時(shí)說的那些天真的話,做的那些有趣的傻事。
無數(shù)次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代:赤著腳在泥里挖蚯蚓;躺在媽媽懷里撒嬌;用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香味……一次又一次躺在河邊,仰視著那蒙著面紗的月亮,平視著波光粼粼的水面,真想大聲喊道:我想回到童年。是啊,童年多么讓人留念呀!
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》,當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守;紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗?fàn)?;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來的對(duì)生與死的坦然時(shí),我想起了我的童年。
我的童年是一條彩色的橡皮筋
我的童年是一片雞毛
雞毛在風(fēng)的吹拂下,飄飄悠悠地飛著,時(shí)而高,可以與大雁媲美;時(shí)而低,又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里,在湖面上架起一葉小舟;有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中,當(dāng)小蟲子的樂園,甚至還可以把它當(dāng)作葦葉的風(fēng)箏!
轉(zhuǎn)眼間,童年成了遙遙的回憶,在河的彼岸向我招手,越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河,雖然我們?cè)?jīng)無憂無慮地在它的清波里嬉戲、打鬧,但現(xiàn)在無法再次踏足了,只有那深深的回憶,只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂趣。
草房子我最喜歡的人物及理由篇三
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了令人落淚的真情.
桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子,一個(gè)活潑、頑皮、要強(qiáng)、又懂事,重感情的孩子。正如曹文軒所說的那樣:“桑桑具有至高無上的神性,他是落入凡間的精靈?!雹偎亲髡?p>
童年
的化身,也是作者對(duì)童年生活的回憶。桑桑是一個(gè)在苦難中長大的孩子,在苦難中長大的孩子有其獨(dú)特的生活方式和矛盾的性格特征。在他的身上讓我們看到了久違的快樂的童年時(shí)光。尤其是他身上的真善美使得他在那個(gè)時(shí)代中熠熠生輝。雖然桑桑的生活已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),但這個(gè)淘氣、富于幻想、不諳世事的少年形象就像一個(gè)精靈一般扎根在我們的腦海中,下面筆者用三部分來分析這位曹文軒筆下的兒童人物形象,讓我們?cè)囍哌M(jìn)桑桑的內(nèi)心世界,去領(lǐng)略他獨(dú)特的人格魅力。一、桑桑身上帶著苦難的美
感到自己離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。因?yàn)樽约旱牟∽屗麄儾灰粯印5巧IJ莻€(gè)善良的孩子,桑桑會(huì)心安理得的接受大家的好意甚至故意做出十分開心的樣子讓所有的人心安。這是個(gè)懂事卻又是孤獨(dú)的孩子。最后病好了,但是桑桑一家卻要永遠(yuǎn)的離開油麻地了。留下來得是孤獨(dú)和桑桑對(duì)童年生活深深的眷戀和回憶。
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