2023年感恩老師伴我成長心得體會5篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:38:13
2023年感恩老師伴我成長心得體會5篇(通用)
時間:2023-06-06 16:38:13     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師伴我成長心得體會篇一

我們有幸,成長路上一直都有老師陪伴。

陪伴著我們成長的老師是溫暖且有耐心的,猶記小時候,一次我調(diào)皮搗蛋后,老師耐心的教導(dǎo)我。老師的語氣很溫和,看向我的眸子也很溫暖,老師耐心的指出我的過失之處。一直到如今,我也都記著那天里,老師耐心的模樣。

老師一直陪伴了我的小學(xué)生活,也差不多陪伴了我的整個童年。伴我成長的老師,不僅教會了我許多課本上的知識,也教會了我很多生活中的道理。老師伴我成長,我也不會辜負老師對我的栽培與期望。

上了初中后,我告別了小學(xué)的老師。在一個全新的環(huán)境里,我又遇上了一個個新的老師。我們的學(xué)習(xí),也是我們一個不斷成長的過程。出現(xiàn)在我們身邊的老師,他們所教導(dǎo)我們的知識,以及我們的生活道理,都是值得我們用心去聽講的。

老師伴我們成長,我們也不要辜負了老師對我們的關(guān)心與期望。多少個晚自習(xí)里,老師都拿著教案搬上椅子坐在講臺上守著我們。講臺上的老師在用心的備課,陪伴著我們的老師也是真心希望我們能夠認真的學(xué)習(xí),認真的去完成我們手中的作業(yè)。老師的無私奉獻體現(xiàn)在陪伴著我們的方方面面,我們何其有幸,能夠有老師如此的關(guān)心。

我很感激出現(xiàn)在我成長路上的每一位老師,因為他們讓我的成長之路變得更為的豐富與充實。這種豐富與充實,更多的體現(xiàn)在我們對知識的接收與汲取上。是老師為我們打開了知識之路,打開了一個與現(xiàn)實世界不一樣的世界的大門。每當我在知識的海洋中遨游的時候,我都會不禁想起我的老師們,是他們的陪伴,成就了如今的我。

感恩老師伴我成長心得體會篇二

最近,我讀了《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書,里面的學(xué)多故事深深感動著我,其中程門立雪的故事讓我受益匪淺。

故事的內(nèi)容是這樣的:宋朝有個人叫楊時,為了豐富自己的學(xué)識,他專程奔赴河南穎昌拜大學(xué)者程顥為師,繼續(xù)鉆研學(xué)問。后來程顥病逝,他又跑到洛陽拜程顥的弟弟程頤為師,與他同行還有好友游酢。當他們來到程頤家門口是,天空下起了鵝毛般的大雪。他們看到程頤正在客廳里閉目養(yǎng)神,為了不打擾到老師,他們就恭敬地站在門外等候。雪越下越大了,他們凍得幾乎麻木,可依然一動不動地站在門外。程頤醒來后,被他們的行為所感動。從此成為了一段佳話。

楊時是我們學(xué)生的榜樣,是尊師的典范。老師是我們?nèi)松膶?dǎo)航者,他們辛勤為我們付出,孜孜不倦地輸送著知識的養(yǎng)分。這是多么的無私,多么的高尚!但現(xiàn)在,有些學(xué)生在課上面對著老師們的悉心教導(dǎo)不以為然,作業(yè)馬馬虎虎啊,有的甚至不做,這一點就傷透了老師們的心。

大作家魯迅先生,他對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他十八歲到南京讀書,每當放假回紹興時,總要去看看老師。在他日本留學(xué)的八年間,他經(jīng)常向老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次,魯迅奉母命回紹興,僅在家四天,但他還是抽空看了看老師。

聽著魯迅的事跡,我猛然想起一次教師節(jié)時,班主任問過我們:你們記得所有教過你的老師嗎?每個老師的優(yōu)點你能說出來嗎?我們都難為情地低下了頭。

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們?yōu)槲覀冧伨土艘粭l通往知識大門的道路,我們要珍惜,應(yīng)該尊重他們。讓我們弘揚中華美德,在老師們的教導(dǎo)下幸福成長吧!

感恩老師伴我成長心得體會篇三

小時候,我被分在一年八班。我們都知道,在那個班級里面,有一位全校最嚴的老師----劉老師。

記得在我8歲的時候,我看到過這樣一幕:老師在辦公桌前批改我們的作業(yè),夜深了,人也靜了,可老師還是在那里批改作業(yè)。啊!老師,您在我們的眼里是多么的慈愛!

老師還在批作業(yè)。她累了,可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙,心里又平靜不下來。終于,她下定了決心:必須批!

當我們看到老師拿著卷紙時,我們的心里就想:誰又考了滿分啦?可是,可是,誰注意到了老師那深深的紅眼圈!老師,您在我們的心里是多么的受人尊敬!

記得在我上三年級的時候,老師突然對正在一心寫作業(yè)的我們說:“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”,這一聲不要緊,卻把我們驚呆了。為什么?因為后天是星期天,老師又要領(lǐng)著我們:“復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)!”啦!我們覺得很難受,可是你們不想想,老師不也難受嗎?她還要加班兩天,領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶!

又過了一天,下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間,放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說:“祝你們期末考試考個好成績!”說著說著,突然,我看到了老師兩眼的淚花!

老師是圓丁,哺育我們這群小草長大;老師是一碗熱奶,在寒冷的冬天給我們溫暖;老師像是我們的母親,培養(yǎng)我們長大!

感恩老師伴我成長心得體會篇四

沒有人因水的平淡而厭倦飲水,也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。老師,這是您教會我的。

一直以來,我都像是生活在光環(huán)之中。小學(xué)時,老師同學(xué)都喜歡我,或者說是不討厭我,身邊總有很多人,也許一直陪伴我左右,也許匆匆的一段路便再也摸不到他留下的痕跡,若隱若現(xiàn)的淡淡的離別之情 ,周遭的境遇和遙遠未來的不確定,讓我變得有些淡薄和不愿意相信。

我一直相信我站在光下,只是我的頭頂是燈光,而不是陽光。

五年的小學(xué)生活結(jié)束了,似乎是象征性的告了別給彼此留下了禮物后便各奔東西,沒有什么波動,也沒有沉重的離別時刻該有的傷感與舍不得,就那樣理所當然的散了,平淡到讓我懷疑感情的成分與“含金量”。

直到升到初中,我見到了您。一瞬間就覺得您像是一個穩(wěn)重嚴厲卻又親切的我們的爸爸。起初不覺得什么,到后來卻感到我們與您之間就像是朋友那樣的熟絡(luò),雖然我們作為師生的身份卻并沒有太多的交集。

這一次,我的成績考得十分不理想,我雖然后悔,卻也沒想過有人會在意,而讓我沒想到的是您找到了我,問我是怎么回事,并不嚴厲的語氣,只有兩個人能聽到的聲音,卻像是鞭炮聲似的讓我的耳膜顫動不已,我愣在了那里,不知該如何回答。

您告訴我如果有什么心事有什么困難就找您說,我答應(yīng)了,卻并沒有和您說什么,不是我不想說,只是說不出口。不知道為什么,提起這件事我心里總是像雨后的空氣那般清新寧靜,只是越發(fā)的覺得您像父親,我們這一群孩子的父親。

我告訴了您我沒有考好的原因,我不想學(xué)習(xí),您說這把您嚇了一跳。意外的,您沒有批評我,反而更加的鼓勵我和勸說我,您告訴我學(xué)習(xí)是很枯燥無味的,但我們要堅持下去,您告訴我只要再奮斗五年,我就會改寫我的人生,不能因為它的平淡它的不易就輕而易舉的放棄。我沒有說話,點了點頭。老師,您的話,我愿意相信。

敬愛的老師,是您給了我親切的感覺,是您讓我明白不相干的人也可以真心的關(guān)愛,也是您教會了我要像雄鷹一樣勇敢的朝著明天拼搏。

老師,感謝您。

感謝您陪著我笑著哭著,一天一天,不斷的成長。

感恩老師伴我成長心得體會篇五

老師,被譽為人類靈魂的工程師,成長的路上如果有一位良師的陪伴,那該是多么大的榮幸。我,就是這樣的一個幸運兒,從我步入小學(xué)校門的那一刻起,我就遇見了這樣一個伴我成長的好老師——李老師。

看著如此不知上進的我,李老師您一定也很著急吧。有一次,好像和平時沒有太大區(qū)別,又是語文課,老師講的什么,我也忘了,不過李老師叫我起來回答問題,我根本就不知道問的什么,更別說知道什么答案了。

我站起來,默不做聲,老師催促我并一再提示,可以說別的同學(xué)對

答案都呼之欲出的時候,我依然沉默,老師看實在沒辦法,只好很是惋惜地讓我坐下,李老師好像故意,又象是無意說了一句話:“我以為你會的”。我呆住了,竟然有老師會認為我能做,我應(yīng)該會回答某一問題。

當我開始沉下心來學(xué)習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,原先認為不可能會的,竟然沒有那么難。后來,我的成績開始好轉(zhuǎn),我的一切開始轉(zhuǎn)變。

還記得去年冬天,我因為患上感冒上課不停的咳嗽,打擾了您的講課,您停下來,關(guān)切的走到我身旁,問我媽媽的電話,并讓同桌扶我到您辦公室喝些熱水,等著媽媽來接我。李老師,在您看來這也許是微不足道的小事,您會認為您只是做了自己份內(nèi)的事??墒菍ξ襾碚f這是多么大的安慰呀! 就在上個星期,我和幾個同學(xué)在體育課上打籃球時,不小心砸傷了手指,李老師關(guān)切的眼神依然不減分毫。

是的,是老師時時鞭策我,激勵我,讓我在遇到困難、挫折想要退卻時,又堅持下來。感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長!

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