在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
推薦自己的詩詞篇一
只見巨大的曲水流觴的茶臺(tái)四周，圍坐著幸運(yùn)星的小記者們，大家手都拿著鮮艷的五星紅旗，臉上掛著歡快的笑容，在為祖國母親過生日，場面十分壯觀熱鬧。
首先，張老師向我們簡單介紹了幾位導(dǎo)師和記者。接著，我們手上揮舞著國旗，一起唱著激情澎湃的歌曲《我和我的祖國》，高昂的歌聲蕩氣回腸，在場的每一位同學(xué)都飽含深情，唱出了對祖國母親的祝福及對祖國的熱愛，歌聲飄蕩在空中，環(huán)繞在我們耳邊，久久不能飄散。
接下來，邱瑋宸穿著文靜甜美的演出服出場了，她用氣勢磅礴的語調(diào)為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，她一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，充滿感情的肢體語言，贏得了大家熱烈的掌聲！
詩詞大會(huì)開始了！第一輪是pk古代愛國詩詞。熊定康第一個(gè)帶頭朗誦了宋代岳飛寫的《滿江紅》，他用強(qiáng)而有力的聲音朗誦著：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！彼玫突赝褶D(zhuǎn)、意味深長的語調(diào)向我們訴說，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”他那雄渾激昂的語調(diào)深深地觸動(dòng)了我們，讓我們感受到了抗金英雄岳飛崇高的民族氣節(jié)。
第一輪pk完后，王藝蓁同學(xué)為我們唱了一首富有激情的《歌唱祖國》。
接著進(jìn)入第二輪pk：xxx詩詞，《沁園春·雪》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》等膾炙人口的詩作，同學(xué)們一一誦來，充滿感情，激蕩人心。令我印象最深的是劉？r欣的《七律·長征》，她富有感情的朗誦，把自己完全融入了詩中，小小的身軀爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。向奕恒也很不錯(cuò)，他語言流暢，每一句詩都有著不同的感情色彩，每一句都給我們展現(xiàn)了一幅畫面。
第三輪的現(xiàn)代愛國詩pk結(jié)束后，就是我們最期待的飛花令開始了，飛花令以愛國詩句為主，同學(xué)們依次說一句，不能重復(fù)。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試，可到了最后，愛國詩詞許多都被說過了，同學(xué)們平時(shí)積累太少了，一副搜腸刮肚的樣子，看來以后要多背誦詩詞?。?/p>
最后，我們?nèi)w同學(xué)找站起來，一起朗誦了《少年中國說》，慷慨激揚(yáng)的聲音穿透了整個(gè)大廳……
詩詞大會(huì)雖然結(jié)束了，但那些愛國詩詞還縈繞在耳邊，看著那神圣不可侵犯的紅旗，我感到無比自豪，我驕傲，我是中國人！
推薦自己的詩詞篇二
“層層疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開?！惫旁娫~如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的心田，那些清風(fēng)明月般的清詞麗句，總能勾引起我那五彩斑斕的夢。
以前，我總是看見哥哥在陽臺(tái)上讀古詩、背古詩。我覺很無聊，就上去問：“哥哥讀古詩難道比玩游戲快樂嗎？”哥哥說：“對啊，你現(xiàn)在還小，聽不懂，等你大了些，慢慢感受，細(xì)細(xì)品嘗，一定也會(huì)愛上古詩詞?！蔽矣謫枺骸澳悄氵@樣不厭其煩地讀、背古詩，不會(huì)覺得枯燥嗎？”哥哥笑著說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？讀古詩是快樂的、陶醉的、令人難忘的。你看，唐代大詩人李白寫的《月下獨(dú)酌》中的xxx獨(dú)酌無相親xxx不就寫出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎？”我似懂非懂，對哥哥說：“那xxx對影成三人xxx是不是說影子變成了三個(gè)人來陪伴李白呢？”哥哥聽了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看著哥哥哈哈大笑的樣子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引導(dǎo)下，我也開始接觸古詩詞。隨著年齡地增長，我對古詩有了更深層的認(rèn)識。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古詩詞是那么吸引人。讀了李白寫的《望天門山》我仿佛看到了波濤洶涌的長江從雄偉的天門山流過，祖國的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古詩詞雖說離我們很久遠(yuǎn)，但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛古詩詞，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩。這時(shí)候的古詩就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要選幾首詩細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，伴我入睡，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我心中的古詩詞，是那巍巍昆侖，是那草根上晶瑩的露珠，是那驕艷動(dòng)人的牡丹，古詩詞中的世界是無聲的中冷月，是青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
遇見我心中的古詩詞，是那么美好、那么惹人喜愛的。
推薦自己的詩詞篇三
我愛詩仙白哥的瀟灑不羈，會(huì)癡迷地喊：“好帥哦！”也喜歡杜牧之杜郎的風(fēng)流多情，會(huì)擠眉弄眼：“好渣哦！”柳先生自是不必多言；恕我直言，沒愛過王維先生。
王摩詰，悄咪咪佛家弟子，“佛系詩人”，被后世尊稱一聲“詩佛”，古今公認(rèn)藝術(shù)大師。
了解一下生平，我萌萌佛了，這也太“佛”了叭？生在樂音裊裊之家，爺爺是樂隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，打小懂樂理，工書畫，吟詩作對不在話下，還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第，重陽節(jié)一詩被眾考生奉為紙上賓，“此物最相思”一曲相思更是響遍長安上流社會(huì)，春風(fēng)得意馬蹄疾的他是長安城里最風(fēng)度翩翩、才華橫溢的狀元郎，更是岐王、寧王的府上?？汀?65度全方位無死角的成功啊，何以還要和我杜郎爭一個(gè)風(fēng)流？
可他不愛長安，長安太喧鬧，配不起他的白衣清凈。更不是一帆風(fēng)順的前半生，9歲父親因病去世，家奴遣盡，家產(chǎn)變賣，日子艱辛冷暖自知。十五歲應(yīng)試赴京，少年此行當(dāng)風(fēng)雨半生。十七歲的重陽，縱使千人手抄，孤獨(dú)又不會(huì)離開。靡靡之音唱不盡相思，卻唱走了心愛的小甄。
木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。
此后的被陷害、被冷落、被貶官、被發(fā)配，天地不仁以萬物為芻狗。
好不容易捱回了家，闔家團(tuán)圓，初為人父的喜悅尚未燃盡，便被一盆水澆滅——妻子因難產(chǎn)而死，天地不仁以萬物為芻狗！
中年喪妻，老年無子，此后三十年獨(dú)居，終身未娶。
我難以像評判李賀和孟浩然那樣判斷王先生的人生鼎盛于何時(shí)，前半生的風(fēng)流倜儻是杜郎可堪比擬的，后半生的清心寡欲卻是杜郎遙望不可及的。
這個(gè)男人太靜了，從他的詩里，總讓我這個(gè)驕躁的人害怕——被窺破心事的無處可藏，一景一物，一情一感，都太靜了。哪怕是“復(fù)長嘯”，也都是空靈幽遠(yuǎn)的迸發(fā)。更莫提山月竹石水，連花都是寂寂地開。一切都是空靈寂靜的，沒有生的喜悅，也沒有死的悲哀，然而一切又都是永恒不朽的，令人生死兩忘，萬念皆寂。
可他好迷人，不知是不是這夜太黑太深，我好像愛上了這個(gè)男人，短短一個(gè)小時(shí)，堪堪數(shù)千年。而已。
他是命中注定——“維摩詰，印度高僧，沒有污垢，凈”，那么那不斷得到的前半生與不斷失去的后半生都是注定，他不曾怨過什么，他選擇隱，輞川別業(yè)捐了寺廟，761年，從容寫信與友人們告別，然后平靜地微笑著走了。
他也曾經(jīng)歷過人世間的大富大貴，可他卻倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。這樣的男人，不僅在長安，乃至整個(gè)唐代，上下五千年，都是長身玉立、安然靜謐的男神。
他讓我想起那只被偷獵者屠族的白血病猩猩，縱然那藍(lán)色大海里沉過血腥與仇恨，可那仍然盛滿了相信與期待。
親身體會(huì)過不善良，仍相信善良；親眼見過不美好，仍自身美好。
推薦自己的詩詞篇四
就在今天下午，我們班與五年一班進(jìn)行了一場緊張而又激烈的古詩文大賽。
上課鈴聲打響了，五年一班和五年二班的選手們都已經(jīng)就位。我作為本次比賽五年二班的選手，心里既緊張又興奮。緊張，是因?yàn)閾?dān)心我們班被五年一班超過；興奮，是因?yàn)槿f一我們得了第一名，那可別提有多自豪了。
在搶答環(huán)節(jié)，一共六個(gè)組的參賽隊(duì)員打得更是熱火朝天。當(dāng)然，我們組的隊(duì)員也是信心十足，不一會(huì)兒，我們組的成績便提高了一大塊。其他組的同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)拼命地往上趕分?jǐn)?shù)……同學(xué)們整整拼搏了一節(jié)課。
現(xiàn)在到了最后的時(shí)刻，老師們開始算分?jǐn)?shù)了。同學(xué)們有的急得直咬牙，有的正在為自己組的成績感到憤憤不平，時(shí)不時(shí)地喘著粗氣，有的嘴里默默算著分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)無奈地看著窗外，再看看黑板旁正在算分?jǐn)?shù)的老師，好像在祈求老師給他們多算幾分……
成績終于算出來了！太好了，我們組得了180分！我們得了冠軍！同學(xué)們一邊歡呼一邊擊掌。坐在后面的五年二班的同學(xué)，紛紛夸贊，有的同學(xué)指著我高興地大喊：“看，冠軍在我們班！”
我們第一組的四位同學(xué)互相擊掌，互相擁抱，共同享受這充滿快樂、喜悅、自豪的時(shí)刻！
推薦自己的詩詞篇五
清酒一杯，驚落一縷檀香；皎月當(dāng)空，游吟詩人一位，輕倚石桌旁。這當(dāng)真是一幅絕美的畫，詩詞間的享受，就在那一點(diǎn)一句構(gòu)成的意境中升華。
兒時(shí)的我最討厭的莫過于詩詞，既難以理解又死板無味，還不如帶著精美插畫的兒歌呢！可伴隨著四季的更替，我漸漸的長大了，再回去看那一首首詩詞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)許多兒時(shí)不懂的意味。
它們交織著，勾勒出一個(gè)個(gè)不同的意象，可以是“將進(jìn)酒，杯莫停”的豪放；也可以是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的少年輕狂；還以是“晚來天欲雪，能飲一杯無”的悲涼這般復(fù)雜的情感，都是我從前不曾領(lǐng)會(huì)過的，游弋穿梭于這其間，當(dāng)真的是種絕妙的享受！
千百年的輪轉(zhuǎn)，他們可能早化為塵埃與歷史相融，可這詩句，卻留了下來，時(shí)至今日在看，仍能拼出其中的酸楚。
在詩香浪潮中，我穿越了時(shí)空，與陶淵明體驗(yàn)“采菊東籬下”的悠閑；與杜牧共賞“二十四橋明月夜”的清雅；與蘇軾一起觀“大江東去浪淘盡”的豪壯；與白居易一起吟“云自無心水自閑”的志趣。
享受詩詞，讓我與古人對話，與今人暢談。筆墨承接間，道出了“海上生明月”的千古佳句。輕袖飛舞時(shí)，吟唱出“更添波浪向人間”的閑適。一個(gè)個(gè)字詞如有生命一般，在他們手中飄旋。
不知從哪聽過這樣一句話“流光最易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉；無憂書香常相伴，詩詞幾卷，小茶半盛?！辈患?，我現(xiàn)在真的很感激我在最美的年華學(xué)會(huì)了享受詩詞，與他相約而伴，以后我也仍愿能和詩詞一同相互走過。
推薦自己的詩詞篇六
細(xì)雨微蒙的夜晚，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本古詩詞集，燈光明亮，詩韻雋永，其樂融融。
讀著那一首首傳頌千古的名句，我逐漸感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯的離別之情；領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的山野風(fēng)光的恬適；體味到曹操“老驥伏櫪，壯心不已”的雄心大志。品味古詩詞，就像飲一杯杯年代久遠(yuǎn)的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
陽光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，你會(huì)立刻被鶯歌燕舞，草長鶯飛，百鳥爭鳴的熱鬧、生動(dòng)的景象所感染；月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩人辛棄疾把我們帶到如詩如畫的田園；秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽，羈旅歸途的游子，該是怎樣的思鄉(xiāng)情切，柔腸寸斷，是馬致遠(yuǎn)把我們帶到秋天的悲涼之中；銀裝素裹的嚴(yán)冬，朗讀一首《白雪歌》，你會(huì)驚訝于岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇特想象。品味古詩詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩詞，你會(huì)領(lǐng)略到古仁人的兼濟(jì)蒼生、忠心效國的情懷?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦?！边@是張養(yǎng)浩對黎民百姓痛苦命運(yùn)的輩嘆；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的誓言；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！边@是蘇軾建功立業(yè)，精忠報(bào)國的情懷。品味古詩詞，就像瞻仰烈士陵園，讓你懂得風(fēng)骨、品格和人生的價(jià)值。
品味古詩詞，就像跟自己的密友交談。“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓你懂得，時(shí)光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無悔，不負(fù)生命；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓你懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會(huì)迎來美好明天；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓你懂得，堅(jiān)持的可貴，理想的價(jià)值。
人生樂事，莫若讀書，讀書之樂，莫若讀詩。今生有詩相伴，其樂無窮！
美有諸多形式，但我不愛眼花繚亂，熱烈喧囂，唯有古詩詞叫我由衷癡迷。
文人墨客多鐘情詩詞，常常為之傾注畢生心血，也就結(jié)下大量精美絕倫的華彩篇章。走進(jìn)古詩詞，一篇篇杰作把人引入或惆悵或深沉或婉轉(zhuǎn)或壯麗的豐富意境，品之被陶醉，被感染，心中起漣漪，胸臆有抒發(fā)，甚至出口驚四座，落筆露才華。
少小讀“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對山河處處充滿熱愛。繼而讀到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究獲得哲理的啟迪。
一首首詩詞讓我眼界開了，境界寬了，追求高了，素質(zhì)提了，不再鼠目寸光患得患失，樂觀豁達(dá)只求做好事業(yè)，告別私心回歸本性之善。
高的境界有美的結(jié)晶，不再于平庸中默默無聞了，不知不覺中培養(yǎng)的靈秀之氣有了刮目相看。直接的表現(xiàn)是詩人創(chuàng)造的詩情畫意不但讓心田總是陽光燦爛，更使生活有了落英繽紛，落筆生花，潛移默化中竟被影響成了文化人。
生活有了色彩，卻也有紛繁復(fù)雜的矛盾令人傷神，仍是古詩詞給了我一片新天地。倍感孤獨(dú)“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”頓有眼前一亮，高度發(fā)達(dá)的今天舉手溝通無限何必自尋煩惱，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再只是寬慰；諸多不公嗎說明心系社稷便求“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至純。
常以詩詞解脫分分秒秒就多了愜意，工作熱情倍增成績有人人稱贊，閑暇便讀詩書興致所致再結(jié)下一行行心曠神怡的優(yōu)美文字，隨時(shí)有的是報(bào)刊送來的意外驚喜。
現(xiàn)代社會(huì)壓力重重，就需要及時(shí)釋放以能輕松拼搏，如果沒有好的排解之法去古詩詞中倘佯吧會(huì)對放松心境大有裨益。讀一本好書是和許多高尚的人交朋友，古詩詞是好書中的精品，讀之不但豁然開朗，猶能實(shí)現(xiàn)豐富提高超越。疾患時(shí)我們渴望靈丹妙藥，平安里古詩詞是當(dāng)之無愧的良師益友。
熱愛古詩詞，將不再抑郁，能走向高遠(yuǎn)，對它有的是誠摯地感謝。
智者樂水，仁者樂山”于是中國古典詩詞中水的形象無處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩行。先秦時(shí)代的水流，流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
水是阻隔
水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國古典詩詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！崩w纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！贝嗽娒鑼懥丝椗臋C(jī)杼生活，寫她因相思而無心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩中不寫河漢的寬闊無邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。
水是相思
水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來了痛苦，因此大多說詩詞抒發(fā)的是相思之苦，或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻矍椋烧Z“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！边@是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂，沒有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情
古代詩人總喜歡以流水來比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“惟有長江水，無語東流?！薄氨阕龃航际恰皽I，流不盡，許多愁。”“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！?/p>
水流無限，比喻愁之長，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。
由此觀之，水之意，像千古流芳，見證了歷史的古往今來，見證了古今人類相通的情感，在它的身上，凝結(jié)了永恒與短暫，亙古與瞬間，水不僅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出詩詞的絢麗之花，并吐露出永恒的芬芳！
推薦自己的詩詞篇七
我向歲月借一陣風(fēng)兒，開始踏上尋找自己的旅程。
那些花兒，是我的曾經(jīng)。童年開出的故事，夢中蓓蕾。
一株株小草，青蔥我的腳步。日子走了，還會(huì)再來。
老去疲憊，以及憂傷，稚嫩一首詩的萌芽，綠野天地。
行走，是文字的宿命。從晨曦踱向黃昏，從日落邁步星河。
那一條條荊蕀密布的曲徑，那一道道風(fēng)雨劃痕的泥濘。
那些我曾旅歷的山川，那些我已消殞的河流。
我找不見自己，可又分明看見自己。泛黃年輪里的影像。
印跡每一寸黝黑的土地，我在哪里？我在哪里？
捧一把時(shí)光，縫補(bǔ)，漿洗。一剪潮濕的意念，一剪流離的思緒。
我向日子借一縷炊煙，扶搖清風(fēng)行走的軌跡。
那些白云，是我的遠(yuǎn)方。成熟撰寫的疼痛，磨難紙筆。
尋找自己，尋找根系扎根的泥土，尋找枝蔓蓬生的馥郁。
尋找每一粒文字烙跡的驛站，尋找每一曲童謠?？康馁艘?。
尋找，不間斷地尋找，直到青絲染雪暮白。
依然尋找自己，依然執(zhí)手筆墨，尋一方凈土，放養(yǎng)魂靈。
推薦自己的詩詞篇八
縱觀古今，我認(rèn)為最能寄托志向、抒發(fā)情感的文體當(dāng)屬詩與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個(gè)多彩的世界。在這片天空下感受詩詞，體悟詩詞，總會(huì)給你帶來一些別樣的收獲。
無奈的現(xiàn)實(shí)
杜甫是一個(gè)憂國憂民的人，《兵車行》啊，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》啊……都能反應(yīng)出他的這一特點(diǎn)。他心系國家，心系人民，有理想，有抱負(fù)。
但現(xiàn)實(shí)十分令人無奈，他只是一個(gè)不被朝廷重用的小官，一生輾轉(zhuǎn)了許多地方，見識了很多看不慣的人和事。這無奈的現(xiàn)實(shí)使他看穿了官場的真相，嘗遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸于筆端，以詩言志，成為了一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，為世人皆知。
灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是對現(xiàn)實(shí)的無奈。
無限的感慨
東漢末年，天下戰(zhàn)亂不休，諸侯并起，群雄割據(jù)，多少英雄豪杰匯聚。在這之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之時(shí)占據(jù)最大的疆域，就說明他的軍事才能與政治才能都不弱。并且他在文學(xué)方面的造詣也不低。他的《觀滄?！?、《短歌行》被多少人傳唱？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。
夜空中明月皎潔，仿佛仍然能夠感覺到，那留給我們的，跨越千年的無限感慨。
無盡的壯志
辛棄疾幼年時(shí)家園被金兵占領(lǐng)，帶著收復(fù)失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬人的敵營，全身而退。
滿懷壯志，在踏入仕途后，卻沒了施展之地。無能的皇帝偏安一隅，對他的壯志不管不顧?？蓢@壯志難酬，滿腔愁怨無處可發(fā)泄，只能將它們寄托在詞里。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無盡的感慨。
天邊燃燒著一朵火紅的云，打破天空的灰暗，閃著萬丈金光。我想，那就是詩人的壯志所散發(fā)的光芒吧。
在這片詩詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著我們用心感悟，用心思索。
推薦自己的詩詞篇九
古詩詞是傳統(tǒng)文化的精髓，也在世界文化寶庫中閃耀著璀璨的光芒。古詩詞是影響了炎黃子孫幾千年的文化，時(shí)至今日我們依舊嗅到她的芳香。
她的芳香，在于那氤氳著的雋永的意境?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鮮明色彩，繪成了一幅唯美?！按兝镎魅巳f，一時(shí)回首月中看”，特寫回望，塑造了一個(gè)雕像?！按巴庥赇?，春意闌珊”，描摹聲音，奏響了一曲春聲。意境里不僅有畫，有歌，更有對話、有故事。崔顥的《長干曲》這樣寫道：“君家何處??？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！彪m簡單，但一個(gè)熱情的年輕女子躍然紙上，一段邂逅的故事引人遐想。有人說：“念詩，即使不懂說的是啥，就是覺得好有味道。”為什么會(huì)有這樣的感覺呢。她的芳香，在于意境的味道，這味道給我們美美的想象。
她的芳香，還在于那蘊(yùn)含著深厚的人生哲理。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，認(rèn)識到正確的人生觀、生命觀。從白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，感受到生命的頑強(qiáng)、不撓的意志。從杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”中，體會(huì)到開闊的胸襟。、高遠(yuǎn)的志向。悲傷孤獨(dú)時(shí)，蘇東坡用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來安慰我們；虛度光陰時(shí)，xxx穆用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教導(dǎo)我們……這些古詩詞中所含有的思想精華，有著無可估計(jì)的教育潛能。所以中國自古就有“詩教”之說，讓人學(xué)習(xí)《詩三百》所蘊(yùn)涵的“溫柔敦厚”?！霸娊獭?，這似乎已成為一種傳統(tǒng)的教育，以詩啟蒙，把一種珍貴的思想在潛移默化之中，根植到我們這些孩子們的心里。
她的芳香，還在于那著脈脈的應(yīng)景浸染。在幼兒園午飯前，孩子們齊聲吟誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；在喜慶的年三十，我們會(huì)吟起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；在清明祭祖時(shí)，我們會(huì)想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；在八月十五之夜，望著皎潔的月亮，我們禁不住吟誦“但愿人長久，千里共嬋娟”；當(dāng)在外地過節(jié)，思念親人，我們會(huì)忍不住脫口“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”………詩人宗白華說：“在生命中并不一定人人都要做詩人，但人人心中的詩意卻是不可少的。”因?yàn)樾睦镉辛嗽娨?，必將對生活心存熱愛。生活里有了詩意，必將給心靈以慰藉、以溫暖、以養(yǎng)分、以力量。
語文教育學(xué)家于漪說：“優(yōu)秀的詩詞像種子一樣，有頑強(qiáng)的生命力。它們破土而出后和芳香的空氣融合，長久地彌漫大地。今天，我們學(xué)習(xí)古詩詞，誦讀古詩詞，咀嚼、體會(huì)、感悟，心馳神往，仍然能徜徉在美妙的意境之中，嗅到它們散發(fā)出來的芳香?！?/p>
年青的朋友，你嗅到詩詞的芳香嗎，其實(shí)她就在炎黃子孫血液里；傳承她吧，這樣你就能嗅到你血液里芳香，這樣你就能嗅到你生命里的芳香。
推薦自己的詩詞篇十
親愛的自己
請你學(xué)會(huì)不在乎自己
不管你遇到了什么
世界只會(huì)聽你一人傾訴
它也是最沉默的
它不會(huì)給你任何答復(fù)
就算你遇到了極大的挫折
那也沒什么
世界不會(huì)崩塌
太陽不會(huì)消失
星星也還是不會(huì)用手指頭數(shù)清
改變的
只是你一個(gè)人
你的世界也許會(huì)崩塌
你的太陽也許被烏云遮住
你身旁的星星也許早都不見蹤跡
親愛的自己
還是依舊
你改變不了什么
世界該笑還是笑
請學(xué)會(huì)
不在乎
推薦自己的詩詞篇十一
詩詞淺語皆有致，詩詞淡語皆有味，其中含有人生之味，酸甜苦辣，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品賞。
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，這是一種年老回鄉(xiāng)卻反主為賓的感慨；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，這又是漂泊在外，佳節(jié)思念遠(yuǎn)隔千里的親人的酸楚；而亡國之君無窮的苦痛則在一句“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”表現(xiàn)的淋漓盡致……這反主為賓的感傷，思親的酸苦，亡國的辛酸，就是詩詞的酸味。
“但使主人能醉客，不知何處是家鄉(xiāng)”詩人開懷暢飲，豪放不羈，再也感覺不到故鄉(xiāng)和他鄉(xiāng)有什么不同；“曉看紅濕處，花重錦官城”，詩人想象春雨過后的翌日拂曉，錦官城內(nèi)定然是一派花團(tuán)錦簇，萬紫千紅的盛景，不覺喜上心頭；“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”祖國失地得心收復(fù)，詩人喜不自禁……暢飲的愉悅，春雨潤物的喜悅，收復(fù)失地的欣喜，詩詞中的甜味也數(shù)不勝數(shù)。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”生死永隔又難以忘卻，其情之深，其傷之痛，可以見也；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁。”春去人愁，詩人孤獨(dú)愁苦；“而今識盡愁滋味，欲說還休?！敝O練世故后滿懷愁情卻欲說還休，在這種折磨下苦痛心情難以言說；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，情感共鳴中飽含著對生平坎坷的嘆息……生死永隔的凄苦，悲春的愁苦，欲說還休的痛苦，身世飄零的感傷，這些難道不都是詩詞的苦味嗎？
晚唐皇帝只顧求仙訪道，卻不顧國計(jì)民生‘“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”；“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”，詩人向往入仕卻無人接引賞識，暗諷朝廷不識能才；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，詩人表面上批評歌女，實(shí)際上諷刺了那些只知尋歡作樂的達(dá)官貴人……這些暗含諷喻的詩，就是詩詞中的辣味。
詩詞的味道，意境深遠(yuǎn)，回味無窮……
推薦自己的詩詞篇十二
一年一度的中央電視臺(tái)詩詞大會(huì)已經(jīng)緩緩落下了帷幕，但我們天馬少年作家班的詩詞大會(huì)，卻悄悄地拉開了序幕，一場別開生面的比拼即將開始……
“下一道是填字題，鳥宿池邊樹，僧（）月下門?！崩舷慕o出了題目，這下小陳同學(xué)愣住了，同學(xué)們也在下面議論紛紛，有的說是推，有的說是敲。思慮片刻，小陳同學(xué)給出的最終答案是“推”?！罢婵上?，正確答案應(yīng)該是‘敲’?！崩舷拿鎺нz憾地宣布了正確答案。
接下來就輪到本姑娘上場了。我走上答題區(qū)，誰知第一道題，便讓我傻了眼。題目是從給出的九個(gè)字中識別一句詩句。到底哪幾個(gè)字才能組成一句七言詩呢，我心里暗暗嘀咕著，大腦里飛速閃現(xiàn)出跟“酒家”有關(guān)的詩句，莫非是“借問酒家何處有”么？不對啊，其他的幾個(gè)字也對不上??！臺(tái)下的同學(xué)們也被難住了，紛紛議論著：“這道題是不是出錯(cuò)了呀！”我的心像揣了一只小兔子，亂蹦亂跳個(gè)不停。時(shí)間一分一秒地過去了，夏老師見實(shí)在沒有人能答出來，便公布了正確答案：“夜泊秦淮近酒家”。原來是唐代大詩人杜牧《泊秦淮》中的詩句?。?/p>
鑒于這道題同學(xué)們都沒有答上來，夏老師決定再給我一次機(jī)會(huì)。我心想：“這次可不能再無功而返了！”便屏氣凝神，準(zhǔn)備接題?！暗诙}，天下三分明月夜，二分無賴是（）?！庇质且坏捞钤~題！我心里咯噔了一下，完了，又中了我的盲區(qū)啊，這道題我是真不會(huì)啊！夏老師見我面露難色，只得公布了正確答案“揚(yáng)州?！卑Γ”竟媚镌谠娫~大會(huì)的亮相就這么短暫地結(jié)束了。
走下臺(tái)時(shí)，夏老師還不忘安慰我說：“這兩道題對你們來說確實(shí)是有些難度的，別泄氣，回去多讀多看，下次繼續(xù)努力！”看來老話說的不錯(cuò)，書到用時(shí)方恨少啊，只怪自己才疏學(xué)淺，看來回去要惡補(bǔ)古詩詞了！
剩下的兩名選手表現(xiàn)也很精彩，在此就不一一贅述了。最終晉級的是陳虔輝和季張成兩位同學(xué)。為了一決勝負(fù)，他倆開始了終極pk，也就是本場最精彩的環(huán)節(jié)——飛花令。
圍繞著“人”字，兩位同學(xué)開始了你追我趕的比拼。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！薄叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青。”“對酒當(dāng)歌，人生幾何?！薄绕催M(jìn)入白熱化階段，兩位同學(xué)不相上下，他們出口成章的精彩表現(xiàn)，也贏得了臺(tái)下同學(xué)們的陣陣叫好聲與掌聲。來來往往七八個(gè)回合，再次輪到季張成時(shí)，他一時(shí)語塞，最終陳虔輝同學(xué)勝出。夏老師給冠軍頒發(fā)了獎(jiǎng)品，同學(xué)們紛紛把崇拜的目光投向小陳同學(xué)，覺得他就是我們心目中的“武亦姝”！
今天的詩詞大會(huì)，讓我學(xué)到了很多知識，同時(shí)也收獲了滿滿的樂趣！
推薦自己的詩詞篇十三
古詩詞，給為留下的印象十分深刻，但是，我小時(shí)候?qū)旁娫~不是太感興趣。你可能會(huì)問“那你是如何對古詩詞產(chǎn)生興趣的呢？”問得好！那我來跟你說說吧。
小時(shí)候，爸爸認(rèn)為古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長，我對學(xué)習(xí)古詩詞的興趣漸漸消退。
有一次，爸爸說：“‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道?！卑职纸忉專骸爱?dāng)你走過重重山巒，曲折的河水，正懷疑前方?jīng)]有路時(shí)，突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。
比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你在咬牙堅(jiān)持下，就能成功?！蔽一腥淮笪颍骸芭叮∥颐靼琢?，也許我再努力一把，我也會(huì)成功！”“不錯(cuò)?！卑职中α诵?。
在之后，我和爸爸經(jīng)常比誰積累的古詩詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興地手舞足蹈，高聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我之所以這么高興，想必你也知道了。以我的古詩詞量，贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次，我在背《過故人莊》時(shí)，把詩的朝代弄錯(cuò)了，爸爸開玩笑地說：“嗯？朝代怎么錯(cuò)了，你不怕詩人從地里爬出來找你嗎？”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒犯這樣的錯(cuò)誤了。
古詩詞，之所以令我喜歡，是因?yàn)樗o了我啟發(fā)，給我?guī)順啡ぁ?/p>
我愛古詩詞！
推薦自己的詩詞篇十四
我想為自己寫一首詩歌，
參雜著日常的喜與悲。
雖活在浮夸的世界，
但在這首詩歌里，
生活平淡。
心情簡單。
我想為自己寫一首詩歌，
帶著愿望，
虔誠地祈禱：
一段終生難忘的經(jīng)歷;
一份刻骨銘心的情感;
一個(gè)永不放棄的理想;
一種奮然前行的力量。
我想為自己寫一首詩歌，
忘卻生活的煩憂，
與它平靜的相處著。
我想為自己寫一首詩歌，
忽略嘈雜的聲音，
為它全情的專注。
我想為自己寫一首詩歌，
竭盡一生的勇氣，
只有開始，不會(huì)結(jié)束。
推薦自己的詩詞篇十五
今天，天氣格外晴朗，于是我們就來參觀侗族獨(dú)特建筑物———風(fēng)雨橋。
我們來到了湖邊，那湖邊對面就是風(fēng)雨橋，三個(gè)橋墩是用大青石砌成的，橋梁是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個(gè)像寶塔的一個(gè)亭子，這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個(gè)金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一只只“小鳥”形態(tài)萬千，活靈活現(xiàn)。兩邊有“小魚”游動(dòng)像真的一樣！
走上風(fēng)雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米游廊。
梁上有條巨龍，騰空而起，活靈活現(xiàn)。還有無數(shù)爭奇斗艷的花等等。橫欖有侗族的民族畫，畫內(nèi)有做家務(wù)的，有辦喜事的等等。還有一些侗族風(fēng)景畫，如果認(rèn)真看你仿拂進(jìn)入了畫中與侗族人民一起歡呼交流！
整座風(fēng)雨橋沒有一釘一鉚，都是用木錐銜接，斜穿直套，交錯(cuò)固定，表現(xiàn)了侗族人民的勞動(dòng)和智彗！
推薦自己的詩詞篇十六
盼呀盼，寒假終于來了！觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看的是由‘植根中華沃土，耕耘美麗中國’的中國農(nóng)業(yè)銀行獨(dú)家冠名播出哎，怎么回事呀？原來是我正在看詩詞大會(huì)呢！
話說2020年2月17日，我百無聊賴地躺在沙發(fā)上打發(fā)著中午。這時(shí)，媽媽向我推薦：你可以看看詩詞大會(huì)呀！我以迅雷不及掩耳之勢沖到電腦前，搜索詩詞大會(huì)第一季。
百人團(tuán)里盡是詩詞達(dá)人，可這道題還是擊敗了不少人，包括我也掉坑里了。那時(shí)我得意洋洋地說出了深林人不知，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，也來不及了。但我并不覺得沒面子，因?yàn)榘偃藞F(tuán)的精英們也都栽了跟頭。臺(tái)上的答題的選手強(qiáng)忍笑聲，實(shí)際上心里說著謝謝百人團(tuán)送分。
這么一個(gè)小小的環(huán)節(jié)就讓我沉醉不知?dú)w路。臺(tái)上的五位選手是由百人團(tuán)里答題正確率最高和速度最快相結(jié)合產(chǎn)生的。他們要經(jīng)過層層比拼，得分最高者將進(jìn)入飛花令，然后爭奪擂主寶座。每場大比拼都能讓我如癡如醉！
詩詞是那么美，詩人所有的憂傷、凄涼、快樂、興奮都發(fā)揮得淋漓盡致。各種美麗的景色也包含其中。春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開的春；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的秋；日暮詩成天又雪，與梅并作十分春的冬；解落三秋葉，能開二月花的風(fēng)；唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城的花；北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄的雪；小時(shí)不識月，呼作白玉盤的月詩中自有春夏秋冬、風(fēng)花雪月。
穿越千年，我仿佛看到了五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒的李白；八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅的杜甫；何以解憂，唯有杜康的曹操；身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的李商隱；醉里挑燈看劍，夢回吹角連營的辛棄疾一位位詩人躍然詩中。詩詞大會(huì)，我來了！
推薦自己的詩詞篇十七
只是短短幾十分鐘，我第一次感受到你的美。
之前，我從未真正的去感受到詩詞中所蘊(yùn)含著無形的美。它是有感情的，有時(shí)如溫柔的女子，有時(shí)又似那雄壯的雄獅，有時(shí)又像那悲情的曲調(diào)……
電視屏幕上《中國詩詞大會(huì)》這幾個(gè)字眼，耳熟能詳。但我沒有想到這次，竟是改變我的、有著非凡意義的節(jié)目。
看著那屏幕上的題目，我一概不知，想回答，但大腦卻是一片空白。我懊悔不已，為何我當(dāng)初沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)詩詞呢？為何我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)中國詩詞的獨(dú)特魅力呢？
我敬佩每一位選手，將那富有獨(dú)特風(fēng)格的詩詞牢記在心間，脫口而出，而詩詞嘉賓們的解析更是讓我被詩詞所吸引。
王維的一首《清溪》雖說沒有那高山，河水，但卻足以，以景抒發(fā)自己的情感?！拔倚乃匾验e，清川澹如此。請留盤石上，垂釣將已矣?！痹姷那鞍攵味荚诿鑼懩敲谰埃竺姹悴迦胱约核氡磉_(dá)的情感。你說，詩詞妙在哪？就在此處。
外國同中國一樣也有美景，但他們沒有中國的詩詞，他們沒有那復(fù)雜的文字，他們只有簡短英文，祖國，是獨(dú)一無二的！祖國是無法被替代的！
中國的詩人無數(shù)，每一位詩人在寫下一首詩的情感是需要靜靜體會(huì)的。
我驚艷，那祖國古老的詩詞！我愛你那無形的美！那祖國歷史中的故事，都在詩詞中被一代代人傳誦……
推薦自己的詩詞篇十八
與詩為伴，與詞為伴，方為青春?！}記
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是誰??？一方又是哪里啊？”
表妹依舊在不停地詢問，而我的思緒，卻已飄向了遠(yuǎn)方……
猶記得第一次接觸詩詞，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在書房里看書，而我卻在角落里找到一個(gè)古詩詞卡片，照著注音讀了起來，雖然結(jié)結(jié)巴巴，卻也讀出了些許詩的韻味。之后，他似乎覺得我很有天賦，總是樂此不疲地往家里買古詩卡片，剛開始，我對古詩充滿著好奇、崇拜，可后來，背詩詞似乎成了一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，但看著他期待的眼神，我總是不忍心對他說我不喜歡背詩詞。直到有一天，家里來了一群都和他一樣退休了的老朋友，偶然提起讓我背詩，我流利地背完了一首又一首，客人紛紛夸贊我們家一股書香氣，以后每次家里來客人，他總是會(huì)讓我背詩以此來獲得所謂“書香門第”的稱贊，幼時(shí)的我雖不懂事，但總是生出一種反感，覺得自己好似是一個(gè)小丑，通過表演獲得別人的夸贊，而詩詞就是我表演的道具……
于是，詩詞似乎在歲月扉頁間戛然而止……
一次，我胡亂調(diào)著電視，一個(gè)叫《中華好詩詞》的節(jié)目躍入我的視野，節(jié)目里的大學(xué)士正在講解崔護(hù)的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！边@首詩我有些印象，小時(shí)候似乎背過?！跋鄠鞔拮o(hù)是位苦讀書生，一日去郊游散心，因口渴找水時(shí)偶遇一位美麗的少女……”在大學(xué)士聲情并茂的講解中，我似乎看到了一個(gè)全新的詩詞世界，詩詞不再是一個(gè)個(gè)漢字組成的符號，它也是有思想，有感情的。
于是，我開始學(xué)著用自己的思想去觸摸詩詞的溫度，我開始對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志肅然起敬，我開始對“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷而動(dòng)容，我開始對“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的世事變遷扼腕嘆息……
詩詞里，有中華上下五千年的文化精華，有傲然的民族氣節(jié)，更有我的青春！
推薦自己的詩詞篇十九
兩句三年得，一吟雙淚流苦吟派詩人賈島為了兩句好詩，改了三年。我也要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，多背好詩，一方面也可以比過爸爸。
每天下午，我都要儲(chǔ)備幾首詩、詞，以便與爸爸較量。比賽規(guī)則是以1比2的量背詩，他背1首，我得背2首。本來我想1比1從他那兒撈點(diǎn)便宜，（他的記憶不如我），結(jié)果偷雞不成蝕把米。今天下午，我決定背杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，好好震一震他。加油，一定能成功的！
終于把全詩抄了一遍！啊，真難背！八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上我把整首詩一分為三，蠶食政策。嘿嘿！哈哈！成功！爸爸一下班，我就出口成詩，仿佛自己就是杜甫似的。炫耀一番后，便向爸爸發(fā)起進(jìn)攻，開始了賣豬肉似的討價(jià)還價(jià)：兩首！你去背呀！一首半？怎么行？最后達(dá)成協(xié)議爸爸必須背一首長詞。他不由長嘆一聲：要背到天亮??！不過最后他還是交了帳。
一天又一天過去了，我和爸爸的詩詞儲(chǔ)備量直線暴漲。
這樣的背法當(dāng)然有忘記的時(shí)候。于是，我就自己當(dāng)主播，將所有學(xué)過的詩詞錄一遍，溫故而知新，果然，錄的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有許多忘記，還得時(shí)不時(shí)地瞟上一眼。用這樣的方法，我查出了許多漏洞。錄好后，我給它們精心配上音樂，打好字，讓人賞心悅目。下午，我又背了幾首詩，打了個(gè)漂亮仗，讓爸爸措手不及！
瞧，房間里的我又在背詩，我要夯實(shí)基礎(chǔ)，路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。漫過坎坷的小徑，眼前便是寬闊的詩詞路！
推薦自己的詩詞篇二十
不要那么復(fù)雜
不要那么自卑
不要那么憂郁
不要那么落寞
你只是沒有找到自己的價(jià)值
明珠總有發(fā)光的一天
現(xiàn)在只是聚集能量的時(shí)刻
我相信
一切的挫折一切的磨難一切的過錯(cuò)
都只是為了讓你更加
明了你自己懂得你自己
更加的有勇氣面對自己
感悟生命的真諦
感悟人生的真相
你才能更加明白活著的意義
死亡不是最后的結(jié)局
一切生死往復(fù)
生生不息
相信吧
活出自己的本色
向世人昭示生的意義
永恒的道理
一切歸于無有
一切歸于淡然
一切愛恨情仇
沒有意義
超越一切
所有的所有
終歸是如云似夢
終將逝去
一切在我們追求至真至善至美
時(shí)已變得崇高和偉大
窮則獨(dú)善其身
達(dá)則兼濟(jì)天下
推薦自己的詩詞篇二十一
品一首詩，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會(huì)，一種妙不可言的樂趣，一種意味深長的哲理……
山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村。
當(dāng)我喪氣回家時(shí)，當(dāng)我毫無信心時(shí)，我總是不斷地自責(zé)、懊惱，甚至是絕望。那時(shí)，孟浩然的詩——“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村”出現(xiàn)在腦海中。這句話像燦爛的陽光，溫暖人心；似一陣和煦的春風(fēng)，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁……
是它，讓我從絕望中醒悟過來，重新振作，奮發(fā)圖強(qiáng)，信心百倍。如果沒有了它——“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村”，也就沒有現(xiàn)在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩詞給我的快樂……
板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
每當(dāng)別人問起我的理想時(shí)，我總胡思亂想。嗯，是要當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當(dāng)無私奉獻(xiàn)的“人類靈魂的工程師”，教育學(xué)生？還是當(dāng)鐵面無私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”這句話時(shí)，讓我明白一個(gè)意味深長的哲理……
是啊，做人不能浮想聯(lián)翩，夸夸其談，必須實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)、工作，才能有所成就……這一切，也是詩詞給我的快樂……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
當(dāng)我讀起王之渙的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。
記兒時(shí)，我倆結(jié)伴到公園玩，到了傍晚，夕陽落山了，才興猶未盡地回家，當(dāng)爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時(shí)，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時(shí)不時(shí)捧腹大笑……
可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。從此，她在我的視線里消失了。每當(dāng)我想起這首詩，我就會(huì)想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂，體會(huì)到了友誼的珍貴……這一切，也是詩詞給我的快樂……
無論是唐詩還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂！
推薦自己的詩詞篇二十二
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍我心靈的甘露，我的生命因有你的潤澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓” 的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
詩人們用精準(zhǔn)的措辭，和獨(dú)特的意象，寥寥數(shù)語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。
光影變幻，時(shí)空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩人的離情與豪情?！皾O陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟(jì)世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點(diǎn)江山的激揚(yáng)，讓人回味，讓人流連。
我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，開篇?dú)鈩莅蹴缫饩郴趾?，使人眼前一亮，心胸一闊；到后來，卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”，拼盡一生，享盡富貴榮華，到最后兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，于江渚上以一壺濁酒相對，暢談古今成敗事，最后將百般坎坷化作狂放一笑！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞，教我在絕望時(shí)笑看成敗，幫我在無助時(shí)走出困境。
詩詞是文人墨客的輕聲細(xì)語，向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事；詩詞又是唯美的歷史之歌，向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著洞，就好像和古人進(jìn)行著一場穿越時(shí)空的對話。
此時(shí)此刻，我真的想說，詩詞—我心靈的甘露，我的生命因你的潤澤而精彩！
推薦自己的詩詞篇二十三
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情……”聽，這是我在讀古詩詞的聲音。古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我的最愛。
一首古詩詞就是一幅畫，它帶我游覽祖國的大好河山。有廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有壯麗母親河的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，有險(xiǎn)峻三峽的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，也有秀美江南的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，還有鸛雀樓上的“白日依山盡，黃河入海流”。
一首古詩詞就是一幕景，它讓我領(lǐng)略四季的動(dòng)人風(fēng)光。春天，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；夏天，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅葉二月花”；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
一首古詩詞就是一首歌，它唱出了孩子們天真爛漫的童年生活。你聽，放牛的孩子“笛弄晚風(fēng)三四聲”“不脫蓑衣臥月明”；水鄉(xiāng)的孩子“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”；鄉(xiāng)村的孩子“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”；懂事的孩子“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。
一首古詩詞就是一份情，它讓我懂得了朋友與家人的珍貴。做朋友就應(yīng)當(dāng)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；是親人就會(huì)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；有媽媽陪伴才有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
短短古詩詞，濃濃古文化。它就這樣讓我著迷，伴我成長。
推薦自己的詩詞篇二十四
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”道出了李義山之隱僻；“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”彰顯了溫八叉之綺靡；“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”抒寫了蘇子瞻之深摯……最愛捧一本詩詞，輕倚在書房的落地窗前低聲吟詠?？v使我的書房遠(yuǎn)不如南陽諸葛廬、西蜀子云亭，但在這點(diǎn)點(diǎn)書香的浸染下，卻也平添了幾分瀟湘館之幽僻、怡紅院之秀麗。裝載著悠久古典的詩詞，也裝載著藏在詩詞里的精彩。
最愛誦東坡先生“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”。時(shí)間無情的浪濤，淘得盡年少的朱顏青絲，淘得盡從前的意氣風(fēng)發(fā)，卻淘不盡東坡一生的灑脫不羈、樂觀豁達(dá)。縱使“鬢微霜”，又何妨他騎馬牽犬擎鷹率領(lǐng)千騎人馬狩獵。那颯爽英姿毫不減當(dāng)年，那豪邁氣概又怎不能與古人比肩？每每讀此，我總是情不自禁地嘆服不已。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，生活的凄苦，命運(yùn)的多桀，早已將這位飽經(jīng)滄桑的老詩人折磨得“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。若那一重又一重的災(zāi)禍降臨到一般人身上，恐怕都會(huì)自顧不暇，又怎能心懷天下蒼生呢！而他卻在饑餓難耐之時(shí)同情著“路有凍死骨”；在家破屋毀之時(shí)呼喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！這樣的濟(jì)世情懷，無愧著后人的贊頌，無愧著“詩圣”的尊稱。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，正值暮春時(shí)節(jié)，桃花紛紛落下，順著柔柔的枝條緩緩飄落水中，隨清流飄逝。面對這樣美好的景致，也只有她會(huì)觸景生情、悲傷嘆息吧。對凋零花兒的憐惜，對年華易逝的嘆惋，終使這位“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微”的佳人——黛玉吟出了這首凄婉的《葬花吟》。每讀此詩，我便會(huì)被詩中哀傷的格調(diào)所感染，而這哀傷又為我的詩詞之旅抹上了一層別致的色彩。
沉迷詩詞，沉醉在詩詞為我?guī)淼难罩?。雖我終不敢比瀟湘子的才思脫俗，也自知不如蘅蕪君的知書達(dá)理，但我依然滿足于詩詞伴我成長，給予我精神的享受。
若說詩詞是繁華的大觀園，那一個(gè)個(gè)美言絕句、一首首傳世名篇便是園中的菱洲藕榭。而我漫步在詩詞之中，便如沿著沁芳河，走到一個(gè)個(gè)軒館中仔細(xì)觀賞。詩詞，正如那軒館一樣美，仔細(xì)欣賞，便能品析出藏在其中的精彩……
推薦自己的詩詞篇二十五
每受一次挫折
對生活的理解就更深一些
每失誤一次
對人生的領(lǐng)悟就更進(jìn)一層
每遇不幸一次
對世間的認(rèn)識便清晰一步
自己把自己說服了
是一種理智的勝利
自己被自己感動(dòng)了
是一種心靈的升華
自己把自己征服了
是一種人生的成熟
有人把自己
看作是生活的主角
有人把自己
看作是生活的配角
有人把自己
看作是生活的觀眾
雞身上最不值錢的東西是架子
改變世界的唯一方法是奮斗
只有一條路不能選擇
那就是放棄的路
只有一條路不能拒絕
那就是成長的路
貪婪是一種不治之癥
金錢能使人面目全非
就算全世界都骯臟
也要保持自己心靈的純潔
就算全世界都虛偽
也要保持自己的真實(shí)
態(tài)度決定一切
思路決定出路
眼界決定境界
做人不能是一張報(bào)紙
應(yīng)是一部優(yōu)秀的書
幾年或幾十年才能讀完
推薦自己的詩詞篇二十六
“三十功名塵與土，八千里路云和月?！笔窃里w的經(jīng)典名句，也是姥爺最喜歡的一首詩。姥爺經(jīng)常讀岳飛的詩。
姥爺從未受到過正規(guī)的高等的教育，也沒有經(jīng)歷過書香門第的熏陶。但卻有著一顆對詩詞無比熱愛的心。姥爺把自己看過覺得好的詩詞都抄到一個(gè)本上，如今這個(gè)本已經(jīng)有我的三個(gè)語文課本厚了，本兒上面都是姥爺自己手抄的古詩，有的還配上自己的注解。這本手抄詩詞的年紀(jì)比我都要大。這也算是我們家的一個(gè)“古董”了。
我小時(shí)候剛開始學(xué)寫字的時(shí)候是姥爺手把手教的，我最開始學(xué)的就是“霜葉紅于二月花”這句詩。還記得我當(dāng)時(shí)看姥爺寫的字很好看，就歪著頭問姥爺：“怎么才能寫的這么好看？”姥爺說道：“字如其人，寫什么樣的字，就是什么樣的人，古詩中有好多大氣的詩詞，多背一背，人也就大氣了，字就好看了?！碑?dāng)時(shí)的我聽不懂姥爺這一番意味深長的教導(dǎo)，只是側(cè)著頭望著姥爺，姥爺?shù)难凵裰袧M是向往，那種眼神我至今都記得。
小時(shí)候?yàn)榱丝禳c(diǎn)寫完作業(yè)跑出去玩，作業(yè)常常草草了事，被姥爺知道后，姥爺并未責(zé)備我的馬虎。只是說：“做人講究專一，文天祥就是不肯為敵人效命才犧牲，才成了家喻戶曉青史留名的愛國詩人。做人做事沒了這份專一就什么也做不好?！?/p>
姥爺以前也讓我多看看《紅樓夢》，記得那時(shí)姥爺常說：“你背不進(jìn)去古詩，就多看看小說吧?！蹦菚r(shí)的我不理解姥爺一番苦心，怎么肯那么聽話的讀書，最后被逼的沒辦法了才看看書，于是，小小的我對磚頭一樣的《紅樓夢》產(chǎn)生了畏懼。
姥爺以前最喜歡午后一個(gè)人坐在搖椅上，靠窗而坐。曬著暖洋洋的陽光，讀著自己喜歡的詩詞。不知道姥爺本就是一個(gè)嚴(yán)肅的人，還是詩詞讓姥爺有了嚴(yán)肅的神情。老爺總給人一種不怒自威的感覺。
詩詞是一個(gè)很美的世界，你在里面會(huì)找到你喜歡的句子。不讀詩時(shí)不懂詩，一旦懂了詩詞的美，就會(huì)沉醉其中。詩詞是一個(gè)無論你何時(shí)見到它都會(huì)有一種相見恨晚的奇妙感覺。
姥爺常說：“做人要有詩詞的婉約但不失棱角，做事要大氣而不失考究。待人接物要有詩詞面面俱到?！边@就是我的姥爺，一個(gè)酷愛詩詞的老爺。
推薦自己的詩詞篇二十七
站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無際
這一座孤獨(dú)的城市
在天空與高樓交界的盡頭
誰追尋空曠的自由
陽光覆滿這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰能聽見誰的寂寞
找一個(gè)人惺惺相惜
找一顆心心心相印
在這個(gè)宇宙我是獨(dú)一無二
沒人能取代
不管怎樣怎樣都會(huì)受傷
傷了又怎樣
至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩
夜幕籠罩燦爛的一片燈海
多少人多少種無奈
在星光里遺忘昨天的傷害
一覺醒來還有期待
我不放棄愛的勇氣
我不懷疑會(huì)有真心
我要握住一個(gè)最美的夢
給未來的自己
一天一天一天推翻一天
堅(jiān)持的信仰
我會(huì)記住自己今天的模樣
有一個(gè)人惺惺相惜
有一顆心心心相印
拋開過去我想認(rèn)真去追尋
未來的自己
不管怎樣怎樣都會(huì)受傷
傷了又怎樣
至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩
我不放棄愛的勇氣
我不懷疑會(huì)有真心
我要握住一個(gè)最美的夢
給未來的自己
不管怎樣怎樣都會(huì)受傷
傷了又怎樣
至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩
未來的你會(huì)懂我的瘋狂
推薦自己的詩詞篇二十八
一個(gè)人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。
在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游文字所構(gòu)成的繁華，我遇見了你——詩詞。
步入詩詞的世界，低呤唐詩穿越歲月的訴說，高歌宋詞震撼天地的揮灑。詩詞文化，如滿天繁星，閃閃發(fā)光；如春天之景，百花齊放；如一曲老歌，回響千年，余間繞梁；如一壺陳年老酒，勾人靈魂，沉醉其中。
金戈鐵馬，醉臥沙場。詩詞，豪情依舊。
“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”是白樂天的豪情；“收拾舊山河，朝天闕！”是岳飛為國盡忠的豪情；“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人?！笔抢畎族羞b不羈的豪情；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笔顷懹卫象K伏櫪的豪情……詩詞，豪情萬丈，千古流芳。
垂柳鳴蟬，桃紅柳綠。詩詞，風(fēng)光永恒。
“流水落花春去也，天上人間。”是李后主對美景的感嘆；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！笔琼n愈對春寒料峭之美的詮釋；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笔菞钊f里對初夏小池之美的贊嘆；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔莿⒂礤a對涼涼秋季之美的理解；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！笔橇谠獙涠罩赖母锌娫~，風(fēng)光無限，亙古永恒。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”是王維與友人的離愁；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔峭醪c友人的依依惜別之情；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！笔抢畎讓γ虾迫坏膽賾俨簧嶂?；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是蘇軾對亡妻的陰陽兩隔之愁……詩詞，離愁永駐，一生不散。
詩詞，你可知道？在你娓娓道來之時(shí)，我對你的熱愛已入山河表里頭。詩詞，你可知道？在你教會(huì)我做人的道理時(shí)，我對你的感恩已如長江滾滾來。我知道，人有大限，不會(huì)和你永遠(yuǎn)相伴，但你就是我的全部。
推薦自己的詩詞篇二十九
一別當(dāng)年，歲月匆匆。無數(shù)詩篇猶如滴滴露水匯聚成江流。然需輕撥琴弦，錦瑟無端，便又能再奏高山流水，伯牙遇知音。
起·春來
闊別當(dāng)年，已不再是咿咿呀呀的孩童，許多事情已經(jīng)隨潮后的沙灘消失的干干凈凈。但我還記得幼時(shí)我詩歌的啟蒙老師——“春來不覺曉，處處聞啼鳥?！薄安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“離離原上草，一月一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币磺凶匀蝗f物的生靈充滿著生機(jī)與活力，警示著人們自然萬物的美好與靈動(dòng)。更意味著，那些積極向上昂揚(yáng)斗志的拼搏精神，揚(yáng)帆起航的不懈動(dòng)力，給予了我蓬勃的力量。這些充滿生機(jī)與活力的詩詞，猶如蒲公英隨風(fēng)撒下的種子，埋在最深的泥土里，等待著來年，再看春風(fēng)吹又生。
承·童趣
心中的種子隨著時(shí)間的推移在破土在發(fā)芽在長大。但仍然需要澆灌、培育。我曾閱讀過清人沈三白的《浮生六記·童趣》，這又免不了讓我想起一句詩來：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蓖?，充滿了無限的美好遐想。這其中蘊(yùn)含著萬物生靈的純潔友善，一生一甲子，無憂十二年。正如詩篇所云，“詩三百，一言以蔽之，思無邪”。那些率真的思想，正激發(fā)著孩童廣袤的想象力，猶如天馬行空，創(chuàng)造著無與倫比的美麗。有時(shí)我在想，是否詩人的心境就如孩子一般天真活潑，就如我們一樣，嬉笑在叢林之中，比賽趁風(fēng)放紙鳶？懷著一顆充滿童真的心，懷著一顆充滿率真的心，懷著一顆天真無邪的心。也許生活，就該這樣無憂無慮。
轉(zhuǎn)·意境·情感
年齡大些，就不再喜愛那些敘以生活的詩，或者更偏愛那些說不清道不明的意境?！拔乙娗嗌蕉鄫趁?，料青山見我應(yīng)如是。”“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生?！薄巴韥硖煊?，能飲一杯無？”久之，才發(fā)現(xiàn)，原來并非所有詩人的內(nèi)心都充滿童趣，他們有苦悶、有惆悵、有壯志未酬的雄心勃勃。杜工部的嚴(yán)謹(jǐn)，李白的豁達(dá)，容若的凄苦。他們的人生境況不同，但他們都平凡的用自己的筆墨訴說著他們的內(nèi)心，在那萬千墨香中追尋著他們獨(dú)一無二的性格。正如我們成長中的喜怒哀樂酸甜苦辣。在受挫折時(shí)，我也許會(huì)想到，“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”我雖不能豁達(dá)到“花間一壺酒”，但我也能做到花前月下抒發(fā)苦悶。在成長中我可以始終懷抱著那顆裝滿著夢想的心。誰叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢？癡狂又何妨年少呢？俗世難料，卻遵循著初心不變，堅(jiān)持奮上，何愁不能平步青云直上呢？
合·感激
成長的足跡從未停止，詩詞的斟酌也從不懈怠。縱觀古今詩三百，思無邪。哪一首不讓人潸然淚下？肝腸寸斷？肅然起敬？詩詞風(fēng)韻，江山風(fēng)骨，人情世故，百感交集。繪出一幅人生百態(tài)，卻也教給我樂觀豁達(dá)積極向上生機(jī)童趣堅(jiān)持不懈，對于他，我想我充滿感激更是尊重，感激他引領(lǐng)我成長，尊重他一絲不茍，萬古風(fēng)流。
推薦自己的詩詞篇三十
“佳人當(dāng)窗弄明日，弦講手語彈鳴箏”，這是李白筆下的彈箏達(dá)人。我也是一位古箏狂熱愛好者，老師還稱我為學(xué)校的古箏小公主呢！
說起古箏，我就會(huì)想起那一段有苦有甜的艱難歷程。
記得那是我上大班時(shí)的一個(gè)周末，我無意見看見一部關(guān)于古箏的節(jié)目，便有滋有味地看了起來。媽媽見我興趣濃厚，給我報(bào)了一個(gè)興趣班。第一次上課，老師只講了五個(gè)音，十分簡單，我得意極了。心想：原來古箏這樣簡單，太好了！可是我想得太天真了，后面的曲子越來越長和難，一個(gè)曲子十幾頁譜子，但我繼續(xù)堅(jiān)持了下來。
四五年之后，我的琴技遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡選手，為了證明自己，我報(bào)考了古箏九級。在訓(xùn)練時(shí)期，老師非常嚴(yán)格，一根細(xì)絲也不放過，這讓我受盡了苦頭。手指磨破了，胳膊彈麻了等挫折，它們都是我的“家常便飯”。
五個(gè)月后，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了考場。其他成員的失敗，又給我增添了壓力。
“考生呂梓涵，請進(jìn)?！边M(jìn)去后，我雙手放在琴的兩旁，深呼吸一口氣，彈起了茉莉芬芳。我緩緩抬起手，把頭低下去，隨著音樂的旋律坐直，用柔和的聲音彈奏了慢版。此時(shí)，考官們互相商討，大概在贊揚(yáng)著我。樂曲來到了快板，它是最難的部分，我很有可能在這里虧工一策。在空拍上，我臨時(shí)抱佛腳，回憶著重點(diǎn)節(jié)奏并鼓勵(lì)著自己。
激烈的快板開始，我使盡全力換了口氣，手指像剛充滿電的馬達(dá)一樣有力，那音色就像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士，體內(nèi)有無限的力氣，那古箏就像著了我的魔似的，任我彈奏。接著，我按照重音記號跟著節(jié)拍做動(dòng)作，仿佛每一個(gè)部位都在使勁，表情更是豐富。我瞪著眼睛，臉通紅，腳也在打節(jié)拍，絲毫不松懈。到了尾聲，我以幾個(gè)輕輕的點(diǎn)音結(jié)束了第一首曲子。此時(shí)，所有人都為我鼓起了掌，老師還說：“比之前都好?！蔽业靡庋笱蟮臏?zhǔn)備彈下一首。
隨著伴奏，我進(jìn)入了引子部分。由于我興奮過度，在滑音時(shí)滑錯(cuò)了五個(gè)音，這又導(dǎo)致我忘掉了譜子?？粗脊?，我支支吾吾地說：“對不起，我太緊張了?！笨脊傩α诵?，說：“孩子，沒關(guān)系，你未來可期，恭喜你，成為了本次考級第一位過關(guān)的?！蔽乙宦?，差點(diǎn)一蹦三尺高。等我回到學(xué)校，聽見錄音的同學(xué)都說：“你第一首真是此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞來形容?！薄澳愕目脊僬嫱ㄇ檫_(dá)理?！薄罢娌焕樵坌５墓殴~小公主，出丑了也能過?！笨傊乙呀?jīng)完全被浸泡在表揚(yáng)之中，笑不活了呀！
經(jīng)過這次考級，我收獲的不是無盡的贊揚(yáng)，而是一個(gè)大道理：做事不能得意忘形，粗心大意，不然就會(huì)顏面掃地或失敗。所以我一直拿它來嘲諷自己，下次就不會(huì)這樣幸運(yùn)了，一定不要再故技重演了哦！
推薦自己的詩詞篇
上周星期五，得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩詞朗誦大會(huì)的消息后，同學(xué)們心情都特別激動(dòng)，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當(dāng)天，老師說要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌?，有的同學(xué)手腳不禁動(dòng)了起來，也有的同學(xué)信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩轁M滿的走向錄播講臺(tái)，終于要開始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學(xué)，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學(xué)。我在臺(tái)下的時(shí)候，內(nèi)心非常激動(dòng)?？斓轿伊?，我看到講臺(tái)上的五個(gè)大字：金星電視臺(tái)，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景，令我不再緊張。
終于輪到我了，我上臺(tái)之后并沒有那么緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》，朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的話：朗讀要慢一點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫，配合動(dòng)作效果會(huì)更生動(dòng)。讀完后，我不緊不慢的走回了我的座位，心情非常愉悅。
下課了，同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?，我們在教學(xué)樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室里。
這次詩詞朗誦大會(huì)，使我留下了深刻的印象，這終究是一個(gè)難忘的詩詞朗誦大會(huì)。
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青春時(shí)的我們總是匆匆忙忙，而能與詩詞相伴，是一種怎樣的愜意呀！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”詩詞也是如此。與詩詞相伴，我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；與詩詞相伴，我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；與詩詞相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯與感動(dòng)。
與詩詞相伴，無論何時(shí)都能感受到四季的美。
“一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春”春是一年的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪融化，草木萌發(fā)，春雨綿綿，正如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，街上下著淅淅瀝瀝的小雨，景色朦朧，卻又富有生機(jī)。
夏天的天氣太過炎熱，呆在家里也是閑得慌，不如去外頭走走。這不，無意間看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色。那青翠欲滴的荷葉，還有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，令我欣賞。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中的寂寞與凄涼似乎也顯露出來?！奥尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重”我仿佛看到對家鄉(xiāng)分外思念的詩人和他心底的萬千思緒?！扒镲L(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”那遠(yuǎn)在邊塞的戰(zhàn)士們，是否也會(huì)常常思念家鄉(xiāng)的親人呢？
冬天來了，萬物陷入沉睡，那皚皚的白雪，讓景色更加素凈?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那雪似乎和花兒一樣潔白。就在冬天嚴(yán)寒中，“冰霜正慘凄，終歲常端正”松柏卻屹立不倒，萬古長青，正所謂“松柏有本性”。
與詩詞相伴，我的生活更加充實(shí)。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能聽到春夜清脆悠遠(yuǎn)的竹笛聲；我仿佛能聞到秋雨過后，空氣里彌漫的清新氣息。
“腹有詩書氣自華”與詩詞相伴的每一天，都是對靈魂的洗滌，對情操的陶冶。
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xxx后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文xxx。詩詞之美本在于此，可隨著時(shí)間的流淌，科技的發(fā)展，“快餐式”閱讀漸漸成了主流，而傳統(tǒng)詩詞卻發(fā)了酵，蒸了餾，飲了使人醉眼迷離，亂了方寸。
如果繼續(xù)這么發(fā)展，百年之后，怕后人們只能在字典中見到“詩”“詞”這類的字眼了吧?？~緲如鴻影，聞其名卻不能見其人。
詩詞從來不是消遣的工具，而是一種真實(shí)感情的傳達(dá)。
我的語文老師曾講過她的一個(gè)經(jīng)歷：她的朋友酷愛在秋天攝影，而她對秋天的印象一直是秋風(fēng)秋景秋煞人。機(jī)緣巧合，在一個(gè)秋天她的那位朋友邀請她共同登山賞景。
路途上她沒有多大的興致，對沿途的光景滿臉不屑。當(dāng)她到達(dá)山頂時(shí)，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的楓樹像是拍打海灘一層一層的海浪，一層黃，一層紅，顏色由淺而深的遞進(jìn)。她說她當(dāng)時(shí)的腦海里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)詞“層林盡染”。自此，她便對秋景有了別樣的感受。
曾有一個(gè)悶熱的下午，我百無聊賴的走在上學(xué)的路上，像是一個(gè)沙漠中迷失方向的人緩慢的移動(dòng)著。一陣清風(fēng)徐來，使我感到了一絲舒爽，而那時(shí)我突然想起一首詩“倘若沒有風(fēng)，這個(gè)世界是多么沉寂?！倍且魂嚽屣L(fēng)打破了沉寂，讓我看到了新的生命綠洲。此時(shí)，我也終于明白了老師那句“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的教誨。
詩詞的魅力正是如此，他不在于你生硬的記住了多少，他更是讓你在不斷歷經(jīng)世事之后產(chǎn)生心與心的共鳴。以至于看到某情某景能脫口而出。
中國的孩子為什么從小就要他們背根本不懂的詩詞？初衷本是當(dāng)他們長大后，面對三千世界無數(shù)美景時(shí)，腦中出現(xiàn)的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水長天共一色”。
面對憂愁難耐時(shí)，所想的是：“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”。面對時(shí)間流逝時(shí)，所想的是“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。面對人生逆境時(shí)，所想的是：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
詩詞妙不可言的不僅僅是在于詩人的遣詞造句，而更在于現(xiàn)實(shí)生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起當(dāng)初背過的詩句，原來千百年前曾有人如此貼切的表達(dá)出了自己一樣的感受，而詩詞之美也正是這心與心的共鳴。詩詞可謂中國文化之基本，人不可忘本，詩詞值得每個(gè)人傳承！
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詩詞魅力深遠(yuǎn)。我在“少壯不努力，老大徒傷悲”中讀懂奮斗，我在“欲窮千里目，更上一層樓”中讀懂站高看遠(yuǎn)，我在“桃花潭水深千尺，不及王倫贈(zèng)我情”中讀懂友情。古詩詞是智慧與文采的結(jié)晶，讓我神往癡迷。
三年級時(shí)，我就迷上了寫詩。看見什么我都想寫一首，讀了《岳飛傳》，我寫下了《贊岳飛》：“槍挑梁王兮勇氣嘉，南征北戰(zhàn)兮金人怕。死而無憾兮含笑去，作滿江紅兮振中華”?？匆娒坊▽懺伱罚匆娏澚俊繉懗鲆皇孜叶己苡谐删透?。每寫完一首詩我都急切地想給所有人看。仿佛自己真的成了一位大詩人?？芍^是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花?！钡F(xiàn)在回看，當(dāng)初我寫的詩其實(shí)像打油詩。
我的舅姥爺是一位大詩人，聽說我愛寫詩，就讓媽媽帶我去他那里做客。舅姥爺看了我寫的詩之后首先給了我肯定與鼓勵(lì)，然后他仔細(xì)地給我指出了詩的毛病，還給我講了平仄韻律，間對粘的規(guī)矩，押韻不重字，三平腳啊，三仄腳啊……聽得我真有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向?！捌截啤本拖駜蓚€(gè)淘氣的孩子，故意在我腦子里亂跑，剛記住第二種就忘了第一種，而且寫詩經(jīng)常出律。我灰心了，真的想放棄。媽媽鼓勵(lì)我說：“哪位大詩人也不是一出生就會(huì)寫詩的，只要你勤學(xué)苦練，一定會(huì)成功的?！?/p>
于是我找出古詩70首，一首一首地標(biāo)出平仄，整整一個(gè)下午一動(dòng)未動(dòng)，通過反復(fù)練習(xí)，我終于約束住了我腦中那兩個(gè)“淘氣的孩子”——平仄。我似乎找到了制服它們的工具。
此后，我勤學(xué)苦練，一個(gè)字一個(gè)字推敲、修改。功夫不負(fù)有心人，原來我寫一首詩要用兩小時(shí)，每周末都去找舅姥爺點(diǎn)評，按舅姥爺?shù)脑捳f：“健丞，你讓我刮目相看，真是長進(jìn)飛速?。 爆F(xiàn)在看到了引起詩興的景致，詩一會(huì)兒也就成章了。從最初的寫詩時(shí)需要媽媽指點(diǎn)，到后來媽媽搖頭說：“我真的幫不了你了，你已經(jīng)超越我了?！睂懺娨呀?jīng)成為我生活的一部分。
平日看到什么我還是喜歡吟上一首。去年秋末冬初，家里的菊花已近尾聲，我脫口而出一首詩《秋菊》：玉枝銀蕊淺幽香，涂抹金黃上淡妝。不予百花爭卯月，仍擎殘朵戴秋霜。去沙漠旅游，望著茫茫大漠游客們不禁贊嘆：“?。《嗝腊。 边@時(shí)我望著無盡的黃沙賦詩《大漠》：黃沙漫漫彌九天，亦把青云困期間。沙嶺直插蒼穹上，駱駝如蟻天際邊。陌生的游客們都嘖嘖稱贊，夸我是小詩人。
舅姥爺經(jīng)常拿著我的詩請?jiān)娚绲脑娪褌円黄鹌吩u，我的詩得到了大家表揚(yáng)與肯定。今年我也因?qū)懺姵錾蔀榱颂粕绞性娫~學(xué)會(huì)的會(huì)員呢！
xxx主席有句話：世上無難事，只要肯登攀。寫詩在許多人眼中就像一座陡峭的山峰，但其實(shí)只要我們付出功夫勇敢地去攀登，就總會(huì)有登上頂峰的那一天。路在前方，夢在腳下，我們做任何事都要不畏艱難努力登攀。詩于我如友，我相信人生有詩意，永遠(yuǎn)是翩翩少年。
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如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
但要做路邊快樂的草兒，讓道路因?yàn)橛心愣@生機(jī)；
如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活!
如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻(xiàn)！
如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。
我曾羨慕農(nóng)民的清閑
一年四季春種秋收
沒有煩惱沒有憂愁
忙了收獲著快樂
閑了自由搭配時(shí)間
可是一低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民
多打糧食做貢獻(xiàn)
我曾羨慕工人八小時(shí)的工作時(shí)間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時(shí)之外還可以逛逛公園
做工人就做最好的工人
改革創(chuàng)新走在前
我曾羨慕老師的一年
過不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
一支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
可是，老師的工作不計(jì)時(shí)間
備課/上課/家訪/批改作業(yè)……
孩子冷暖、喜怒哀樂……
他們時(shí)刻掛在心間
做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
我們還是小學(xué)生
不管未來做什么
而必做之事即眼前之事
好好學(xué)習(xí)，天天向上
做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環(huán)
做最好的自己
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”
做最好的自己
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”
做最好的自己
還要超越自己，我們一起說——“我努力”
做最好的自己
可以不優(yōu)異，不能不努力，
可以不美麗．不能沒魅力，
可以很平凡．不能沒志氣，
可以很普通．不能沒出息。
我們要學(xué)會(huì)
用別人的智慧充實(shí)自己，
不用別人的智慧貶低自己，
用別人的成功激勵(lì)自己，
不用別人的成功折磨自己，
用別人的錯(cuò)誤提醒自己，
不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
做最好的自己
讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
做最好的自己
相信——平凡的人也有春天！
我們就是那準(zhǔn)備發(fā)芽的樹！
新學(xué)期讓我們一起奮進(jìn)吧！
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中國文化博大精深，我尤愛古詩詞。古詩詞或歡快或愁苦，或優(yōu)美或甘甜。最初接觸古詩詞“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！本瓦@樣，這股詩詞的甘泉緩緩流入了我的心田。
詩詞的味道是愉悅的?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！币慌稍绱荷鷻C(jī)盎然的景象。我仿佛已聽到鶯的嬌啼，燕的輕喃。從中我體會(huì)到白居易對自然的熱愛，由衷的喜悅之情。這種情緒也感染了我，我也愛上美麗的早春，愛上了這生機(jī)勃勃的畫卷。
詩詞的味道是愁苦的。“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”無窮無盡的如同江河般寬闊的愁緒將我也包圍了。李煜是南唐后主，卻淪為階下囚。他怎能不憂，他能不愁嗎？我想他定是十分痛苦的。如果他不是君主，定是一代才子，可憐生在帝王家?。∥也唤麨檫@顆隕落的星感到惋惜，天妒英才??！
詩詞的味道是熱烈的?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！鼻С咧畹奶一ㄌ端驳植贿^友誼之情。這該多么熱烈與深厚？我由衷渴望這種友情，堅(jiān)固不摧，感人至深，此生有二知己足矣。
詩詞的味道是憂郁的?！皣粕胶釉?，城春草木深，?！憋柦?jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫，看到百姓流離失所，家園破爛不堪，國家如同風(fēng)中樹葉飄搖，他該多痛心，他該多么憂郁。安史之亂讓他更加蒼老了。哎，戰(zhàn)爭總是讓百姓受苦，統(tǒng)治者們怎么不為百姓想想？可憐杜甫一片憂國憂民的心呢？
詩詞的味道是豁達(dá)的。“但愿人長久，千里共嬋娟?！碧K軾嘗著思念家人之苦，在獨(dú)自一人賞著冷清的月色，卻沒有抱怨，反而說出了對天下人的祝福，胸懷如此廣大。這一份氣魄，不是人人都能做到的。我也要向他學(xué)習(xí)，讓自己更充實(shí)，完善。
詩詞的味道是質(zhì)樸的?！澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！鞭r(nóng)家人有著純潔的心靈，他們十分淳樸。對待客人傾其所有，豪無保留，十分熱情，他們不善于表達(dá)，但他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己，質(zhì)樸的品德在他們身上流露。在現(xiàn)在的社會(huì)里，這是多么可貴的啊！
詩詞的味道是壯闊的?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！倍嗝床憠验煹木跋?。銀白色的瀑布如同天上的銀河落下，異常華美，奪人心魄。讓人仿佛身臨其境，甚至聽到了瀑布流下的聲音，越發(fā)嘹亮。寫出如此壯闊的詩句，不愧為“詩仙”李白呢！
詩詞的味道是恬淡的?！安删諙|籬下，悠然見南山?！碧諟Y明這種想遠(yuǎn)離世俗，過隱居生活的思想我很理解，沒有官場的復(fù)雜，也能活得更自在。也體現(xiàn)了他不與世俗同流合污的思想。我敬佩他的高尚氣節(jié)，也欣賞他攸然、恬淡的心境。
詩詞的味道是可愛的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！贝渚G的荷葉如同翡翠般嫩綠，襯托著一朵朵或粉紅、或粉白、或深紅的蓮花，美不勝收。可愛的蓮花隨風(fēng)擺動(dòng)自己柔軟的腰肢，翩翩起舞，迷倒了眾多荷葉。多可愛的蓮。
詩詞的味道是溫暖的?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！碑?dāng)母親拿出針線，一針一針地為兒子縫補(bǔ)衣裳，也縫補(bǔ)進(jìn)去了對兒子的不舍和關(guān)心。母親愛自己的兒子，所以她縫得嚴(yán)實(shí)，縫得細(xì)密。相信兒子也能體會(huì)到母親的心意，可憐天下父母心。讓我想起了自己，也該多關(guān)心父母，多和他們交流了。
詩詞的味道是多種多樣的。隨著知識的增長，我品嘗到了許許多多詩詞的味道。詩詞如同我的影子，伴我走過多個(gè)春夏秋冬。我為詩人不凡的文筆所傾倒，為他們的情懷所感動(dòng)。從中，我也學(xué)到了不少。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀，豁達(dá)，淳樸……
在今后的人生之路上，我一定會(huì)品嘗到更多詩詞的味道，從中學(xué)習(xí)到更多，走出自己與眾不同的道路。
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從小時(shí)候，我們就開始接觸詩詞了。
我對于詩詞的熱愛，是小時(shí)候被父母強(qiáng)迫背誦而來。剛開始覺得詩詞很拗口，講一些文鄒鄒的東西，我自然是不能理解的。越長大，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)的比別人多，自然就覺得驕傲起來，對詩詞便感興趣起來。也是這時(shí)候，我開始嘗試去找詩詞的意思，覺得頗為好玩。簡練的語句，可以敘述著一個(gè)故事。真的是一種文學(xué)藝術(shù)了。
長大了，思想上也越來越開始叛逆了。對于很多按部就班的事情，開始講究一個(gè)“為什么”了。
產(chǎn)生很多疑問的同時(shí)，我也在問自己，為什么那些詩人和詞人要寫下這些詩詞呢？只會(huì)為了說一個(gè)故事？還是只是為了讓自己的詩詞能夠傳承下去，為千萬人所吟唱呢？
我開始從詩人的角度，去理解各種詩和詞。詩詞的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)故事，更不是文人的炫耀。是一種情感的抒發(fā)，是一種生活的思想，一種存在的價(jià)值。
小時(shí)候，只知道按書上的內(nèi)容，背詩詞。長大了，只是明白了詩詞講述的一個(gè)事情和故事。而要有多久，我才能深刻體會(huì)到，詩人和詞人們想要表達(dá)的道理，達(dá)到那般的境界呢？我不知道，但我想知道，我想去看看過去的那個(gè)世界，想知道如今的變幻和過去究竟有多少的不同。
詩詞，蘊(yùn)含著更深層的意義。我們應(yīng)該懂得，這值得我們思考。去聽古時(shí)候的故事，思考古人的思想，取其精華，去其糟粕，來成就如今的生活。其實(shí)我們一直在做，只是我們未曾好好想過。沒有過去的點(diǎn)滴，何來如今的山河？
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煮酒品茗，邀明月。詩詞來到了我的身邊，陪伴我看盡悠悠千年。
“將進(jìn)酒，杯莫?！蹦且灰u青衫，手持酒壺的男子，高聲吟誦著《將進(jìn)酒》，在繁華歌舞，三月春風(fēng)中沉醉。貴妃的霓裳羽衣曲跳得華麗翩然，好似大唐盛世中盛開的繁花。而這位“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的李太白，則在這盛世中，把酒高歌，瀟灑一世。
“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名……”放蕩不羈，逍遙一生。
煙雨朦朧。淡淡白霧生出絲絲清涼，卻又有幾分哀愁。
雨中，一位衣著優(yōu)雅的女子執(zhí)傘而立，靜靜地看著對面的一位男子。那男子白衣似雪，面容有幾分憔悴，眼中卻是一片清澈。
相對無言。
許久，那女子輕嘆一聲，最終轉(zhuǎn)身離去。一起轉(zhuǎn)過去的，還有當(dāng)年的美好。
一步一步，她越走越遠(yuǎn)。晶瑩的淚水從她眼角滑落，打在青石路上，“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落……怕人尋問，咽淚裝歡瞞、瞞、瞞！”那抹深深的悲涼，在風(fēng)雨中消散。
她沒看到，那仍立在原地的男子，此時(shí)眼中的懷念和絕望。“一杯愁緒，幾年離索……”
沈園的雨，又下大了。雨水打在他似雪的白衣上，像在哭泣，又像在懷念著什么。他長嘆一聲，終是轉(zhuǎn)身離去。
所謂曲終人散。山長水闊，夢魂杳杳，再相逢，唯有來生了。
戰(zhàn)馬踏入疆域的那一刻，南唐滅亡了。那個(gè)風(fēng)流天真，不思朝政的李后主，也宛如一顆流星，消逝在歷史的長流之中。
夜已經(jīng)深了。外面隱隱傳來宮廷樂歌的聲音。君王貴妃的笑聲混雜在樂曲聲中，熱鬧而溫暖。他撫著冰冷的石壁，腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年的繁華。大周后猶抱琵琶半遮面，與他共同飲酒對詩的場景歷歷在目。然而只是一夜之間，繁華落盡。再回首時(shí)，恍若夢境。
他不適合當(dāng)君主，他只想當(dāng)一個(gè)放蕩不羈的公子，在江湖上瀟灑一世，對酒當(dāng)歌?？擅\(yùn)無常，他注定，躲不開。
耳邊傳來鐵鎖被打開的聲音，他轉(zhuǎn)頭望去，獄吏端著盤子慢慢地走了進(jìn)來。盤子上，是裝著牽機(jī)藥的白瓷瓶和一個(gè)酒杯。
他沒有反抗，只作詞一首?！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>
說罷，他拿起毒酒，沒有絲毫猶豫，一飲而盡。共同喝下的，還有他的執(zhí)著。
他如水般溫柔寡斷，但在刺骨的寒風(fēng)中，他變成了堅(jiān)定透徹的寒冰。
只愿來生，他能掙脫束縛與羈絆，做那個(gè)鮮衣怒馬，如烈日般耀眼熱情的少年。
詩詞如同一場繁華衰敗永不停息的折子戲，詩中的人上臺(tái)又下場，演繹著一段段屬于他們的人生。有它陪在我身邊，我從不感到寂寞。
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小時(shí)候，我最討厭的就是背古詩詞了。
面對著那些大篇幅的漢字，我的心底就有了恐懼?？窗。∧切h字就像潮水一樣向我涌了過來，似乎要將我吞掉一般。我那時(shí)覺得，詩詞不過是些枯燥而又無聊的東西，我背它做什么？只要家長一拿出來古詩詞，我就像一只受了驚的小鹿一般，任憑父母在我背后怎樣呼喊，我只自顧自地飛奔到樓下。
對于詩詞態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)橐粋€(gè)節(jié)目的播出《中國詩詞大會(huì)》。起初，只是偶然間看到，抱著消磨時(shí)間的態(tài)度看完節(jié)目，到后來的主動(dòng)地，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地守在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的開始；從一個(gè)人抱著電視的孤單，到后來一家人線上答題的狂歡。我看著一道道題目，聽著教授們一次次的解析，品著詩詞中的一句句千古絕唱，我也終于明白了背誦古詩的含義。
我們要品味詩詞，而不是一味地死記硬背。我翻出來以前的故事書，摩挲著每一頁紙，似是牽著一位久未相見的老朋友的手，我也終于對詩詞有了些許體會(huì)。
詩詞中有自然的美。踏著春風(fēng)，楊柳依依，看“滿園春色光不住，一枝紅杏出墻來”，紅杏不甘寂寞，定要探出頭來，看看院外的世界；夏日炎炎，氣溫也是讓人熱的透不過氣，但是它擋不住那一池“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的爭奇斗艷。和著秋色，踏步清秋，“看萬山紅遍，層林盡染”，雛菊盛開，哪位詩人沉迷于它的美色，只留下詩句“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”；望著冬雪自九天之上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地銀裝素裹，分外妖嬈，恰似“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，給人春天將至的希望。
詩詞中也有人生之美。東晉詩人陶淵明厭倦官場的腐敗，不與其他官員同流合污，退隱田園生活，寫下詩句“采菊東籬下，悠然見南山”，他心靈的閑適恬淡也由此體現(xiàn)出來；太白酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)大唐。他生性狂放，豪邁不羈，卻在仕途上屢遭不順，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，面對權(quán)勢，他橫眉怒視“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；蘇軾也是不甘示弱的一位詞人，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，樂觀豁達(dá)早已藏在詞間，歲月催人老，但他仍“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；來到清朝，龔自珍的詩也有自己的美“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一種自我奉獻(xiàn)的精神也就這樣出現(xiàn)在他的詩句里；近代以來，無數(shù)革命烈士獻(xiàn)出自己的生命，這其中自然也不乏女英雄，“俗子胸襟誰識我，英雄末路當(dāng)磨折”詩句中蘊(yùn)藏著一股巾幗不讓須眉的力量，但也是深深的愁緒。
詩詞啊！此刻我終于明白了你的深意，讀懂一句句詩詞，體會(huì)一種種情感，你其實(shí)并不可怕。你，很美！
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我相信在全世界蕓蕓眾生中
我的人生絕對不是轟轟烈烈熠熠生輝
但是即使是這樣
如果可以再來一次
我依然會(huì)選擇這樣的人生
有很多追逐卻得不到
有很多遺憾卻不低頭
自尊心是這個(gè)世界最不值錢的東西
卻是太多人無法放下的東西
太多的人明明早已知道
誰對誰錯(cuò)已不再重要
可是寧愿對自己殘忍
也不愿意低頭認(rèn)錯(cuò)
再想要的東西
如果要用自己可憐的自尊心去換
就無論如何都無法接受
其實(shí)這個(gè)世界本身就是以為殘缺和遺憾
才顯得彌足珍貴
很奇怪
最近我的人生仿佛有了很微小很微小的變化
我曾經(jīng)花了很長的時(shí)間
拿走了自己身體里的某個(gè)元素
記得當(dāng)年很幼稚
眼淚像演員一樣隨叫隨到
現(xiàn)在回過頭看都會(huì)笑話自己的不淡定
我曾經(jīng)以為我會(huì)永遠(yuǎn)取不出來
因?yàn)槟鞘悄晟贂r(shí)改變不了的天真
可是我取出來了
我會(huì)很難受
但是慢慢恢復(fù)健康的時(shí)候我感到前所未有的快樂
我曾經(jīng)以為我再也不會(huì)接觸到這個(gè)元素
可是在我完全抹去這個(gè)元素的陰影后
它又跳出來了
我笑著對自己說“你若盛開，清風(fēng)自來”
只是自己早已強(qiáng)大
無畏無懼
可以漫看天外云卷云舒
人生 向前走的道路
像一條繩子
走幾步挽個(gè)花花好像更有意思
挽的時(shí)候不太容易
可是走完回頭看的時(shí)候
會(huì)發(fā)現(xiàn)花花真漂亮
當(dāng)時(shí)站在原地的樣子好純真
走過苦難
才有資格訴說苦難
才有資本炫耀成長
我和s先生一年多沒有聯(lián)系了
今天突然接到他的電話
我很意外
我說“突然找我干嘛，誰死了嗎？”
他語塞
進(jìn)而崩潰
問我是不是還在生氣
這么久了為什么還沒有消氣呢
我也奇怪
原來我這么記仇啊
僅僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他讓我等了兩個(gè)小時(shí)
我就能整整一年不理他
像仙游一樣完全消失在他的生活中
我們認(rèn)識十來年了
我怎么就這么狠心呢
就是因?yàn)槲业攘藘蓚€(gè)小時(shí)
就是因?yàn)槲矣X得自己不受重視
當(dāng)時(shí)我就覺得我們之間
我心里的他就像刻刀刻在高中課桌上一樣
擦不掉抹不去
可是他心里的我就像寫在沙灘上一樣
一個(gè)海浪過來就沒了
我覺得不公平
我覺得我的自尊心嚴(yán)重收到挫傷
于是我決定捧著自己的自尊心離開他的世界
我一并抹去了他無論何時(shí)都愿意傾聽我訴說的陽光笑臉
丟掉了他送我的書
忘記他逗我開心時(shí)候的蓬蓬鬼話
刪除他越洋電話的感動(dòng)
我也不知道從什么時(shí)候開始
我可以爐火純青的和自己怎么都割舍不了的人say goodbye
不會(huì)讓人看見我轉(zhuǎn)身后表情
就那么驕傲那么無所謂的做極其在乎的事情
有人說過這樣一句話
“很多人出現(xiàn)在你的生命中，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開”
我像一個(gè)復(fù)讀了很多年的人一樣
被上了好幾課之后
終于華麗麗的畢業(yè)了
但是好像是因?yàn)檫@樣
我這個(gè)好學(xué)生被老師記住了
我也許成了別人的榜樣
不然的話老師怎么會(huì)在很長一段時(shí)間之后
重新找我呢
是想知道我畢業(yè)后有沒有很好嗎
我想我應(yīng)該沒有讓那些老師失望吧
她們把我變得強(qiáng)大
變得虛偽
變得不會(huì)蹲下來陪心愛的人做一個(gè)蘑菇
變得即使全世界只剩下我一個(gè)人
我一樣可以優(yōu)雅的站在窗前的月光下
用最華美的姿態(tài)飲下一杯有毒的咖啡
我是成長了還是倒退了
這是一個(gè)流行懷舊的年代
在現(xiàn)實(shí)生活不如意的時(shí)候
我們開始過去單純美好的小幸福
可是親愛的
你知道嗎
你們懷念的永遠(yuǎn)都是當(dāng)年那個(gè)純真的自己
懷念當(dāng)年那干凈的像納木錯(cuò)湖水一樣天真爛漫的感情
你們不在的這些日子里
我輾轉(zhuǎn)喜歡了很多人
我很努力的讓自己變得強(qiáng)大
變得美好
變成當(dāng)年你們希望我美好的樣子
可是我也知道
有一天我真的美好了
我也早不是你嘴里的那聲“兄弟”
我再也聽不到你撇撇嘴，無奈的說“遵命”
我再也不是你可以任意開玩笑的小丫頭
我記得上高中的時(shí)候
物理老師有一句名言
每個(gè)同學(xué)的物理課本第一頁都寫了這句話
“事實(shí)永遠(yuǎn)是正確的”
無論怎么說
我們在沒有彼此的日子里
走過的人生是事實(shí)
我們在重新找到彼此的歲月里
留下的回憶是事實(shí)
沒有誰對誰錯(cuò)
只有愿不愿意
你只是比我早一點(diǎn)悟出
守著自尊失去一個(gè)人是不等價(jià)的
而我一直計(jì)算不出這道數(shù)學(xué)題
anyway
我希望在以后人生中
無論是否有彼此
我們都能找到最好的自己
推薦自己的詩詞篇
文字是這個(gè)世界上最有趣的發(fā)明：幾千年過去了，無數(shù)文豪所做的事情無非是把一個(gè)個(gè)方塊字排列成序；而即便到了現(xiàn)在，這些序列仍然沒有被窮盡。
---題記
我們很年輕的時(shí)候就聽說過“青青子衿，悠悠我心”，知道這是表達(dá)一種相思之情。這八個(gè)字從字面上來看好像是“青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境”。我突然想到徐志摩的《再別康橋》，里面有“悄悄是別離的笙簫；沉默是今晚的康橋”，好像是有異曲同工之妙的。然而細(xì)品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)詩經(jīng)里的句子比徐志摩的現(xiàn)代詩有韻味；這倒不是說現(xiàn)代詩缺乏美感，而是它沒有那樣一個(gè)積淀在里面。譬如說在詩經(jīng)里，青色的衣領(lǐng)就代表著讀書人，那是周朝時(shí)候的裝束；它無非描述了一個(gè)衣領(lǐng)而已，我們卻能想到一個(gè)青衣少年迎風(fēng)而立的樣子，景致好像能蕩漾起來。
我們很容易發(fā)現(xiàn)，看中國的傳統(tǒng)文學(xué)，從來不是一加一等于二這么簡單的事情。它有時(shí)候缺乏邏輯，但是充滿了遐思。沒有了條條框框的拘束以后，方塊字就以我們想不到的方式信馬由韁了。
我認(rèn)為中國的古代文人精神多少都有點(diǎn)分裂。古時(shí)候，會(huì)寫文章的人大都是政府官員，他們會(huì)經(jīng)常寫一些議論文類的奏折。所以，你去看這些文人留下的議論文、再去看他們留下的詩詞，你會(huì)震驚于這出自一個(gè)人之手。
我認(rèn)為，邏輯性的議論文，是能夠譯成外語；但是朦朧的意象，很難翻譯。秦觀有句膾炙人口的詞“霧失樓臺(tái)、月迷津渡”。從深處理解，這八個(gè)字使用了很多文學(xué)手法。譬如倒裝，譬如擬人。因?yàn)槔響?yīng)是樓臺(tái)在霧中消失，津渡在月中迷離。然而秦少游卻寫成了霧氣找不到亭臺(tái)樓閣、月色迷蒙了河津渡口。從字面上翻譯出來會(huì)是一種體會(huì)，從內(nèi)涵上翻譯又會(huì)是另一種迥然不同的體會(huì)。所以，讀中文時(shí)間長了，才能把方塊字融入到千年歷史的文化積淀里：這種積淀，惟中國之獨(dú)有。
我們再來讀一首詩經(jīng)里的篇目《氓》。這首詩里的一個(gè)句子是我最喜歡的詩經(jīng)名句：淇水湯湯，漸車帷裳。湯湯，水勢大而急；漸，音“堅(jiān)”，意為濺；帷裳，是車的帷幕。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡讀這八個(gè)字，就是輕輕地一遍遍念出來，有一種說不出的感受。結(jié)合詩本身的意思，這里描寫了一個(gè)被丈夫拋棄而被迫回娘家的女子渡過淇水；大而急的水流打濕了她的車帷。這里面說明了什么意象呢？我們發(fā)現(xiàn)這八個(gè)字看似是寫水、寫車、寫帷幕，但實(shí)際上還是在寫人。它是從一個(gè)第三者的視角來切入，也許就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了這輛車涉過淇水。那么，我們會(huì)想象，車上的女子此時(shí)此刻在做什么？想什么？傷心、解脫、怨恨、思念？
這就很像是在用文字拍一部微電影了。古人記敘一件事情、表達(dá)一種感受只有兩個(gè)渠道：文字或者繪畫。今人的文字和繪畫功底，和古人是沒辦法比的；就像我們不能讓古人和我們比攝影。然而古人用文字“設(shè)計(jì)”出的微電影鏡頭，比當(dāng)下的微電影強(qiáng)。
我們再來看一個(gè)“片頭”，取自宋人周邦彥的詞?！安⒌度缢?，吳鹽勝雪，纖手破新橙”。并刀，并州出產(chǎn)的刀子，以鋒利著稱；吳鹽，三吳之地的鹽，其白如雪。這兩個(gè)鏡頭說明了什么？我們發(fā)現(xiàn)詞人用水比喻鋒利的刀子。也許此時(shí)燭光搖曳，并州剪的影子投在青磚上，像水一樣空靈。雪白的吳鹽或許給人一種平淡、純潔的感受?！袄w手破新橙”，終于看到人了，然而，卻只有一雙手。我記得讀過一篇文章，似乎講了一個(gè)人參加繪畫比賽，只畫了一雙手，卻贏得了冠軍；這里面或許有異曲同工之妙。我們知道，在周邦彥這首詞里出鏡的人是名妓李師師。如果沒有這個(gè)背景，你能不能想象得到這雙手的主人是一位才貌俱佳的女子？總之，“纖手破新橙”這樣一個(gè)動(dòng)態(tài)的描寫，一下子就給本來逼仄、沉寂的場景帶來了溫馨、熱鬧。這首詞也是我非常喜歡的，讀過很多遍；讀到后來，似乎還有一點(diǎn)幽怨和惆悵。如果這里體現(xiàn)得不明顯，我們就往下看：“低聲問、向誰行宿、城上已三更”“馬滑霜濃、不如休去、直是少人行”。雖然只字未提，但我們能看到另一個(gè)人物；“纖手破新橙”的女子似乎在向他挽留。這樣的文字對白藝術(shù)也是今人的影視作品中極少出現(xiàn)的?！俺巧弦讶保б宦犓坪跏窃诖叽偎炜祀x去。然而讀下去，確是另一番意象：不如休去，直是少人行。
學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)排列組合，我知道方塊字的組合肯定有一個(gè)極限。所以我處在一個(gè)矛盾里：我既希望看到更多的組合方法，又不想那個(gè)極限更快被達(dá)到。
這何嘗又不是一種朦朧？
推薦自己的詩詞篇
剛“遇見”古詩，大概是在我三歲的時(shí)候，那時(shí)候睡覺前，爸爸、媽媽總會(huì)念《靜夜思》《畫》《草》等一些古詩給我聽。
“床前明月光，疑是地上霜……”“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲……”“離離原上草，一歲一枯榮?！蹦菚r(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以我什么都聽不懂，只是糊里糊涂地聽著，機(jī)械地跟著爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)朗誦出來，其實(shí)一點(diǎn)也不懂什么意思。
七歲后，上了小學(xué)，在學(xué)校，老師不僅教我們古詩，還會(huì)為我們講解古詩的意思，但是開始的我也是朦朦朧朧，還總是會(huì)念錯(cuò)。不光說詩句了，就連詩人的名字都經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)。
比如杜甫，我總是會(huì)順口讀成了豆腐；再比如說李白（libai），但我偏偏會(huì)把首聲母l說成n，這樣一來，就讀成了：你白。所以課堂上經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，而我也一臉茫然，幾次糾正，連老師也為我哭笑不得??！后來，媽媽說是我的舌頭不靈活，多多努力練習(xí)，慢慢的就能改正。
也許是我努力了，也許是我的舌頭長長了，慢慢的我的發(fā)音是能讀準(zhǔn)了，也朦朧地理解詩中蘊(yùn)含的意思，可是卻老油條染上了改詩的壞毛病。
“桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”“清明時(shí)節(jié)鬼紛紛，路上行人嚇斷魂?！边@些都出自我的手，成了我的經(jīng)典“杰作”。平時(shí)改詩不算罪大惡極，但卻害我不淺，有一次考試的時(shí)候，我居然把自己編的詩給順手寫了下去，本可以滿分的，就因?yàn)檫@樣，不幸地擦肩而過了，好冤??！
痛定思痛，我決定還是老老實(shí)實(shí)地去背誦，還拿了一本專用筆記本一字一字的默寫和校對起來，直到一字不差，現(xiàn)在這本筆記本已經(jīng)成了我的《古詩魔盒》了。說也奇怪，原本只是朦朧理解老師講解的意思，卻慢慢的能體會(huì)到了詩中所折射的社會(huì)環(huán)境。比如，“慈母手中線，游子身上衣?！睘槭裁础队巫右鳌分心赣H要那樣做呢？孩子都那么大了，到底是為什么要一針一線為孩子縫衣服呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>
原來，母親千針萬線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。為何會(huì)“遲遲”難歸呢？“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我想《涼州詞》中的詩句就是最好的回答吧。
古時(shí)候，上了戰(zhàn)場的人，等戰(zhàn)爭結(jié)束，能有幾個(gè)人可以平平安安的回來呢？顛沛流離、居無定所成了每個(gè)游子身不由己的無奈，成了每個(gè)母親最擔(dān)憂的牽掛。
這就是我“遇見”古詩的故事了！六年級的我已經(jīng)能將《唐詩三百首》朗朗上口，《宋詞三百首》慢慢收錄到我的《古詩魔盒》，將來，我將繼續(xù)“遇見”古詩，余生，還請古詩多多指教！
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