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傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇一
朔風(fēng)哀鳴，天地含悲。非常感謝眾位親朋在這寒冬臘月之時前來參加我敬愛的祖父的葬禮。在這個令人肝腸寸斷的時刻，我受大爹、二爹、父親以及兩位姑姑的沉重囑托站在這里代表大爹閆保即祖父長子哀致悼詞，以表達(dá)他們對父親的沉痛悼念。
慈祥善良的父親海珠大人因患癌癥，多方醫(yī)治無效，不幸于xx年1月23日暨農(nóng)歷己丑年臘月初九15時25分在家與世長辭，享年73歲。
父親帶著對兒女親情的無限牽掛，帶著對我們故土鄉(xiāng)鄰的深切留念永遠(yuǎn)地離開了我們。天有不測風(fēng)云，父親自x年一病不起至今已過去整整十年。十年間，父親樂觀堅強，在母親無微不至的照顧中與病魔一直斗爭。今年夏天病情突然惡化，受盡半年的病痛折磨后父親痛苦地離開了我們。回想父親生前含辛茹苦，不屈不撓的點點滴滴，他平凡而艱辛的一生感人至深，歷歷在目。
一九三六年農(nóng)歷九月十三，父親出生于山西省岢嵐縣，后隨祖父舉家遷至現(xiàn)在的青春峁。而祖父二滿秉承家傳技藝，憑著一把斧頭四處為家，維持生計，是當(dāng)時遠(yuǎn)近聞名的木匠藝人?；诖?，父親十三歲便繼承家學(xué)，技藝已成。在隨后的幾十年里，父親走南闖北，將我閆氏一門的家傳手藝發(fā)揚光大。青春峁附近雖也有其他木匠，但也大都師出于祖父手下。即使是同輩藝人中，無論名聲與技藝，能出父親左右者亦屈指難數(shù)一二。然而父親做這些并不僅僅是為繼承發(fā)揚家傳技藝，更多的是為生活所迫，為養(yǎng)家糊口。尤其是1953年先后有了我們兄妹五人后，為了拉扯我們長大，父親不顧當(dāng)時生產(chǎn)隊的嚴(yán)酷規(guī)定，曾經(jīng)遠(yuǎn)走內(nèi)蒙古東勝、巴盟等地打工掙錢。記不清多少個風(fēng)雨交加的夜晚，母親一人在煤油燈下看著五個孩子嗷嗷待哺，看著長大的后生與閨女，望眼欲穿。她埋怨與期盼著在外的父親能夠回來，回來幫她照料令人心碎的窮家。
記得最清楚的是1981年前后父親艱苦在外，三年不曾回家。兒子繼保因為家貧于高一無奈輟學(xué)，繼榮勉強高中畢業(yè)。女兒云霞與彩霞更是連小學(xué)學(xué)業(yè)都未完成。
父親啊父親，足以讓兒女們銘記一生而無以為報的是幼時我們兄妹五人先后患上重病。黃膽肝炎、骨髓炎這些在當(dāng)時幾乎不治的病痛讓這個本就夠艱辛的家庭更加困難。高昂的醫(yī)藥費用對于溫飽尚難保障的家里就是一個個天文數(shù)字。至今記憶猶新的情景是兒繼榮和女兒彩霞住在清水醫(yī)院，醫(yī)生下病危通知說兩個孩子只能保證救治一個，讓父親抉擇。父親伸出長繭的雙手說，十指連心，缺了哪一個都疼啊。再大的困難也要治好兩個孩子。
如今，兒女們早已成人，老人家的孫子外甥們也已長大，而當(dāng)生活有所好轉(zhuǎn)了，兒女們準(zhǔn)備承歡膝下，略盡一份孝心時，父親卻受盡艱辛痛苦地走了。父親啊，您的一生雖然樸素，在兒女們的心中卻是永遠(yuǎn)燦爛的。相信您走過的每一個地方，您留下的每一件木工成品也都印留著您辛勤的痕跡，也都閃爍著您精湛的技藝。兒女們不肖，沒有能將這一家傳手藝發(fā)揚光大；父親啊，您的一生雖然艱辛，在兒女們的心中卻是永遠(yuǎn)快樂的。您一生經(jīng)歷了新中國的成立與改革開放兩次大的歷史變革，無論生活多么困難，您都沒有退縮，無論境況多么窘迫，您都沒有放棄。操勞一生晚年卻罹患絕癥，但您從未向罪惡的病魔低過頭。
即使到生命的最后一刻，您都不忘叮囑孩子們要堅強，不要落淚。您就是兒女們心中的一座豐碑與山岳，偉岸的溫暖，楷模的力量；父親啊，您的一生雖然平凡，在兒女們的心中卻是永遠(yuǎn)偉大的。撇開繼承發(fā)揚家傳手藝不說，單說您一生風(fēng)風(fēng)雨雨，艱辛而成功地將五個孩子拉扯成人并都使其不同程度地接受教育，如今又過上了較好的生活。這是怎樣的豐功偉績？宇雖無垠，其指六合，宙雖無盡，其指逝者。然而父親如此恩德卻無論如何是難以量化的。中國人受儒教思想影響深遠(yuǎn)，家族觀念很重，凡事以家庭和親人為重。我們家雖然不是什么豪門大戶，但如今卻也是人丁興旺，子孫出息。孫女美珍、孫子閆敏與外甥女文嬌先后考上大學(xué)，我閆姓一門第一次培養(yǎng)出了大學(xué)生。在古代這是光宗耀祖、滿門光彩的大事好事，即使在現(xiàn)今，在青春峁全村也是可以稱道的。孫子閆強、志強和閆剛也都已為人父，孫女美蓮亦為人母。曾孫之列，閆娜、閆培、閆歡和曹宇倩聰明上進(jìn)，是為棟梁。四世同堂，方顯我閆門福德。然而像蠟炬燃燒，父親用艱辛的一生無私地照亮了我們的人生，自己卻身陷病痛，悄然離世。
誰言寸草心，報得三春暉。父親啊，您的恩德兒女們即使投石填海、銜環(huán)結(jié)草也終難報萬之一二。生前跪繞病榻，身后筑室守節(jié)，兒女們想做能做的不止于此。唯有銘記父親生前諄諄教誨與殷切期望，化悲痛為力量，堅強做人，勤勞生活，努力使兒孫們的光景日益和諧美滿，使兒孫們更加出息作為，使我閆氏一門光耀清正、門庭福樂。到那時，兒女們歉疚懷念之心才會略為寬慰，才敢在家祭之時敬告父親英靈。
失父之痛，摧徹心肝。欲絕之情，萬言難盡。今天兒孫共33人，到場人，僅以薄紙千言，鉛淚一把敬告父親。
父親啊父親，若魂升天國，則請極樂；若靈赴九泉，則請含笑。無論何處，敬請安息。萬世千古，永垂不朽。萬世千古，永垂不朽。
傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇二
教師是學(xué)校的第一資源，是學(xué)校最豐碩、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒉紳M愛心、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，因此，我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的主干教師，感覺到我肩上的責(zé)任之重大。
作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入，我時候感觸自己的不足。因此，我必要學(xué)習(xí)，必要提高，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié)，每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂。特別是在給門生充分的探究、討論和表達(dá)的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì)，不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識，更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的。
新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過，理論必要理論證實。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo)，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo)，讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案，真是讓我快速發(fā)展的好機會。最后又上了一次名師評比的課，他更能熬煉自己，從接到通知到講課只有幾個小時的時間，這樣的課能多上幾回，肯定對我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多，同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。
在今后的傳授教養(yǎng)事情中，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí)，鉆研教材，熬煉我的課堂，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點和風(fēng)格，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層，爭做一名名副實在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師。
傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇三
本學(xué)期我與郭立新老師結(jié)成師徒，在工作中，我們本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的理念，不斷加強師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)中，我們透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我們透過進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作職責(zé)心較強，能服從學(xué)校的安排，有較強的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，有必須的開拓進(jìn)取精神。
在日常的教育教學(xué)中，我們透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
郭立新老師能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。總之，在他的發(fā)奮學(xué)習(xí)下，在備課、課堂教學(xué)方面的潛質(zhì)有了顯著的提高。
同時，我也發(fā)此刻課堂教學(xué)的組織和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面還存在一些欠缺，有待在今后實踐中不斷改善和完善。
傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇四
在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學(xué)生的立身利器；語文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍；語文是審美的，那是學(xué)生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學(xué)、審美的繽紛色彩；語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學(xué)生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。
本學(xué)期，我在與師傅錢梅老師的交流學(xué)習(xí)中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。
不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為徒弟的我和她以朋友相處，她對我曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)，她為我解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
作為徒弟我年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學(xué)工作中，我經(jīng)常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每周備課一次，她幫助我提高寫教案的條理性，一改我過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識教學(xué)點、能力訓(xùn)練點、德育滲透點等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點指導(dǎo)我怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計劃，同時指導(dǎo)我撰寫學(xué)生寄語及各項總結(jié)，及時積累教學(xué)經(jīng)驗，以利于今后的工作。
首先在校內(nèi)她公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計盡量適合基層語文教學(xué)，能讓我從中有所得、有所悟。每學(xué)期聽我的課，及時認(rèn)真地做出客觀評價，提出建設(shè)性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，她毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，她力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和文明的生活觀念影響我。
生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風(fēng)暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風(fēng)雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章！我把教育當(dāng)成了事業(yè)，與它一同成長、一同進(jìn)步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。
傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇五
我叫李昭，大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司?，F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。
我的主要崗位職責(zé)有：來賓接待、公文寫作、宣傳報道、車輛管理、工會工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
1、宣傳報道成績顯著。
2、活躍職工文化生活。
xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦，獨立籌劃組織了元旦活動。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項比賽活動。這些活動活躍了職工文化生活，讓職工們放松身心、愉悅心情，在今后的工作中能以更愉快的精神工作。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
傳授技藝情況傳授技藝或培訓(xùn)技術(shù)工人情況實用篇六
在學(xué)習(xí)期間，我重點指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實中遇到的情況與書本知識理論的實際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，要求能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來考驗解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗很好地教導(dǎo)徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實際工作，分別有針對性的把重點、難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運行人員。
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