無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇一
我的快樂——在寫作。
孩提時(shí)，就被那一個(gè)個(gè)方塊字深深吸引住，便時(shí)時(shí)捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個(gè)晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場(chǎng)面。我想：這種簡(jiǎn)單的幸福就是每個(gè)孩子童年最大的快樂。
年少時(shí)，當(dāng)那些夢(mèng)幻的故事不再吸引我時(shí)，我便開始逛書店。那一篇篇能感動(dòng)我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，探索著別人對(duì)生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時(shí)候去尋找屬于自己的快樂了。
而現(xiàn)在，我也開始學(xué)寫自己感動(dòng)自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學(xué)魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語(yǔ)堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動(dòng)別人。
同學(xué)說，寫作是痛苦的，不僅要感動(dòng)自己，還要感動(dòng)別人，而作者要比常人多一倍體會(huì)生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達(dá)自己的感受，找到推敲文字的快樂。
如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當(dāng)一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇二
我是一棵法桐樹，佇立在繁華都市中。與天地為伴，花草為友，感受著四季的變化，傾聽著自然的聲音。在我的快樂之旅，亦稱四季之旅中成長(zhǎng)著。
徐徐春風(fēng)促使冬季落幕，我的快樂之旅也拉開了帷幕。我和朋友們總愛相約在八九點(diǎn)鐘，一起迎接那最迷人的春光。雖說樹枝還是光禿禿的，但是你再細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了絲絲綠意。我喜歡去尋找破土而出的綠草，和他們打招呼，靜靜的聽他們講地下的故事，多么愜意、多么快樂！
當(dāng)夏季邁著輕快的步伐來到時(shí)，我已經(jīng)是枝繁葉茂，勃勃生機(jī)了?；鸺t的太陽(yáng)照得我身上暖洋洋的，我也努力的工作，制造更多的氧氣。人們喜歡在我的影子里乘涼，那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)輕搖枝干，發(fā)出沙沙的聲響，來表達(dá)我的歡喜。
初秋的天空是深邃的藍(lán)，我喜歡看大片大片的云在空中流動(dòng)變換，像棉花糖一樣，絲絲甜甜都是小小的快樂。深秋，風(fēng)來風(fēng)去，我的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，遮擋住了草兒們的視線，他們不免會(huì)向我抱怨幾句，而我會(huì)笑得枝葉亂顫，樹葉又瀟灑的飄落下來……
冬季，寒風(fēng)吹徹，雪花飄舞，我的枝丫也變得光禿禿的。我喜歡看小朋友們堆雪人，小手小臉凍得紅撲撲的，明朗的笑聲感染著我，漸漸地，我似乎加入了他們，也感受到了那一份純真的快樂……冬夜不是一成不變的蕭索、凄清，有時(shí)候，冬夜的天空會(huì)忽然綻放出五彩的煙火，美麗的火花灑滿了整個(gè)天際，映亮了黑暗的都市。冬夜，變得絢麗而喜慶；我的內(nèi)心，變得溫暖而開心。
一年又一年，一季又一季，我就在這樂趣層生的快樂之旅中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇三
我們生活在一個(gè)充滿樂趣的世界里，每一個(gè)人的快樂有所不同，而我的快樂就是出去旅行，我覺得旅行不僅可以使我們感到快樂，更可以讓我們懂得真理。
十一假期時(shí)和家人一起去爬山。剛上山時(shí)，我就被那的景色所迷住，那清澈的小溪，那蒼翠的樹木，路邊的小花小草和那各種各樣的鳥兒， 使我斗志昂揚(yáng)，總是走在家人的前面，想一飽前面的風(fēng)光。可爬到半山腰的時(shí)候，我就好似一只斷了翅膀的鳥兒，怎么走也走不動(dòng)了。這時(shí)候，不知是誰(shuí)在我后面打了我一下，我一驚，三步并作兩步的向前沖，跑著跑著，覺得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)頭一看媽媽她們笑得前仰后合。我怒氣沖沖地喊道“媽媽，你怎么能在背后嚇我呢？”媽媽笑著說：“這樣可以刺激你跑得更快嘛！
一番打打鬧鬧，快爬到山頂了。突然，弟弟說他發(fā)現(xiàn)了一口泉井。我們都好奇的探過頭去，一看，還真是。大家都想嘗一嘗這泉水的滋味，以解爬山的勞累。我以鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的聲音叫道：“我來打水！我來打水！”可是接過水壺的我一臉疑惑，這怎么打呀？弄不上水來，大家又好笑話我了！“姐姐，姐姐，你快點(diǎn)兒！”弟弟扯了扯我的衣服。我猶猶豫豫中把手里的小壺放了下去，拿著繩子，我拽，我拽，怎么也弄不上來。這時(shí)候，爸爸開口了：“你先拿著繩子來回?cái)[動(dòng)幾下，再以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”向下一摁，再一提，就行了?！蔽野凑瞻职终f的方法試了一遍還是不行，可我不氣餒，連續(xù)弄了好幾遍，終于在我大汗淋漓之時(shí)把水打了上來。
喝完了自己的勝利甘泉，我更是卯足了勁兒向山頂出發(fā)，到了山頂后，我興奮的四處眺望，那一排排小車，宛如一只只螞蟻，在廣闊無(wú)垠的大地上爬行，那遠(yuǎn)處的房屋，稀稀疏疏的，在大地上靜默著。
傍晚時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)守奴才似的，收起了它最后的金子，釋放出赤朱丹彤的神色。我要回家了，依依不舍的望了山景最后一眼，跟大山道別。
我對(duì)這一次的快樂之旅感悟很深， 它告訴我，做什么事情都要掌握方法和技巧，都要持之以恒的去做，才能把這件事做好！
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇四
五一勞動(dòng)節(jié)那天，姐夫說要帶我們?nèi)ヱR山玩，我一聽興趣就來了，真好，可以出去玩嘍，不用呆在家里了！
行駛在去馬山的路上，看到路兩旁的花都開了，金燦燦的漂亮極了，我興奮地在車?yán)锎蠛捌饋恚骸翱茨切┗ㄊ嵌嗝吹钠撩利惏?，五彩繽紛的！”
不知不覺，我們就到了山腳。抬頭一看，有個(gè)廟宇建在半山腰上。從遠(yuǎn)處看金燦燦的，氣勢(shì)輝煌！姐夫把車放在過往的路上。我一看嚇了一跳，人山人海、車水馬龍，場(chǎng)面太震撼了！站在山腳下，我仰頭看著聳立在眼前的馬山，不禁想到了一首詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
興高采烈的我沖在了最前面，把家人他們落在后面。姐夫就在后面笑瞇瞇地說：“慢著點(diǎn)，現(xiàn)在就把勁用光了，到后半節(jié)你就累啦。”我才不相信呢，還是一個(gè)勁地往前沖，忙的沒時(shí)間觀看兩邊的風(fēng)景?；仡^一看，姐夫他們竟被我落下好大一塊距離，我站在高處向他們招手喊山，聽著自己的回音在山間傳播，心里更是興奮的不得了。
不一會(huì)兒我就站在在山腳下看到的金燦燦的廟宇門口，里面的神仙雕像活靈活現(xiàn)的，他們的眼睛更是炯炯有神，跟真的一樣。我認(rèn)真地觀察著每一個(gè)表情，有的慈眉善目，有的兇神惡煞，還有的不知道在思考什么，莫非他們?cè)谒伎冀裉斓挠慰驮趺催@么多？想到這兒，我不禁自顧自地哈哈大笑起來。
馬山上的景觀不是很多，參觀完廟宇我們就著手準(zhǔn)備回家了。在下山路上，我才靜下心來欣賞沿途的風(fēng)光。郁郁蔥蔥的樹木，不知名的小野花在風(fēng)中搖擺著自己的身姿，著實(shí)可愛。
今天玩的真開心，通過這次登山，我見識(shí)了栩栩如生的雕像，以及馬山周圍漂亮的風(fēng)景。今天我收獲了不少的東西，其中最寶貴的就是快樂！
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇五
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉(zhuǎn)眼間，白駒過隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們?cè)?jīng)干涸的心靈。等待我們繼續(xù)開墾的卻是那一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的如夢(mèng)年華......
新的學(xué)年新的開始，初二生活已經(jīng)步入正軌的我們，正又向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。想著上一個(gè)學(xué)期自己的收獲，反之這個(gè)季節(jié)又應(yīng)播種下怎樣的理想。
一、新的學(xué)年，是該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)步入了青春的氣息，在青春的步伐中，跟隨著時(shí)間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時(shí)光取消，而此時(shí)也是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)在家里衣來張手，飯來張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。
二、新的'學(xué)年，充滿快樂
新的學(xué)年，課程繁多，任務(wù)加重。對(duì)于平時(shí)的我，更應(yīng)該變的勤奮了。
記得哈佛校訓(xùn)上有幾條名言:
（一）只有比別人更早，更勤奮的學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。
（二）時(shí)刻記住，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷的翻動(dòng)書本。
（三)此刻睡覺你將做夢(mèng)，而此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
是啊，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻道出了學(xué)習(xí)的重要，更說出了其中收獲的快樂。
望著自己的作文一篇篇被發(fā)表，各種能力一天天提高，面對(duì)困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)中的快樂。而那些失敗所留下的烙印也正是通過理想之路的一塊塊墊腳石，與夢(mèng)想齊飛，愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切，而我，要收獲快樂。
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇六
這幾天我的腦海一直在想一個(gè)問題：惠州雙月灣到底是什么樣子的呢？今天，我終于要知道答案了，因?yàn)?，五一?jié)放假了！我和表妹兩家人要去惠州一睹它的容姿。好期待！
四個(gè)小時(shí)的車程，怎么感覺比一天還要漫長(zhǎng)呢？我們等啊等，終于來到了期盼已久的雙月灣。
我們來到海邊，迅速的換好泳衣，像離弦的箭一樣飛奔過去。此時(shí)的大海波光粼粼，好像海面上有無(wú)數(shù)的金子在跳躍，吸引了我們無(wú)數(shù)的眼球。一陣風(fēng)吹過，海面上蕩起了層層漣漪，大海好像微笑著歡迎我們的到來。我踩著柔軟的細(xì)沙，直奔大海，頓時(shí)覺得小腿冰冰的，“真冷呀”，我忍不住發(fā)了一個(gè)抖。突然一滴滴水潑到了我的身上?！把?！”我被嚇了一跳。我立馬轉(zhuǎn)過頭去，一看，原來是我那調(diào)皮的表妹在向我潑水呢！她正“呵呵呵”的笑我呢！趁她不注意，我也潑了一些水到她的身上。一滴滴海水就像一個(gè)個(gè)蹦來蹦去的精靈一下子跳到表妹的身上，一下子又跳到我的身上，而我倆的笑聲成了大海邊一首最快樂的歌。
到下午，我們?cè)俅闻c大?！皶?huì)合”，這次我們是來挖貝殼的。我們拿起鏟子，彎下腰，睜大眼睛仔細(xì)地挖著，忽然，一個(gè)白底花紋的貝殼映入我的眼簾，我開心極了，連蹦三尺高，并興奮地喊道：“快看，我挖到了一個(gè)！”大家都圍了過來爭(zhēng)著看，我的心里甭提有多得意了。接著，一個(gè)又一個(gè)貝殼像跳蚤一樣被我“揀”進(jìn)袋中。我們滿載而歸！
第二天，我們還去了風(fēng)景如畫的大星山。山上的風(fēng)“呼呼”的吹著，涼爽極了，我們俯視山下，看到了雙月灣就在我們的腳下，它就像一位恬靜的少女甜甜的睡著。此時(shí)，我終于知道了雙月灣名字的由來，原來她的形狀像兩個(gè)月亮。我們欣喜萬(wàn)分，陶醉其中。
當(dāng)夕陽(yáng)親吻著群山，紅鳩鳥唱著優(yōu)美的歌曲時(shí)，我們帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。我相信今晚的夢(mèng)中一定會(huì)有漂亮怡人的大海，端莊優(yōu)雅的月亮灣，還會(huì)有五彩斑斕的貝殼。
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇七
三年前……
父親大人和母親大人坐在我面前。
母親先發(fā)話了：“孩子，你喜歡寫作文嗎？”
“嗯，喜歡。”
父親：“那你可要努力寫??！不然……”
我一鎖眉，緊張地盯著父母，焦急地等待著父母的下一句話。
“不然，就會(huì)被警察叔叔抓走！”
哎呀！寫得不好就會(huì)被抓走，真是太可怕了！
母親在房間里踱來踱去，我正沉思著。突然，母親趁我沒留神，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“而且還要發(fā)表30篇以上哦！”
30篇？！哎，早知道會(huì)這樣，我就不說喜歡了。現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到“早知今日，何必當(dāng)初”的含義。
父母似乎看出了我的心思：“你還是好好寫吧！我們不希望你被抓走，你應(yīng)該也不希望吧？”
俗話說得好：“父母命難違?！蔽覒阎欢ㄒ_(dá)到水準(zhǔn)的心情，寫作文去了。
從此以后，我玩耍的時(shí)間漸漸少了，讀書寫作的時(shí)間越來越多。我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了應(yīng)用，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作要點(diǎn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已不是從前那個(gè)愛說愛笑、有點(diǎn)兒淘氣的小女孩，我變得有點(diǎn)兒深沉，有點(diǎn)兒憂郁，還有點(diǎn)兒多愁善感。從此，縈繞在腦海里的不再是玩耍嬉戲，而是一部部名著、一篇篇佳作。然而，我的寫作水平也在逐日提高。寫作，成了我不可割舍的愛好之一。
當(dāng)我發(fā)表了第一篇文章之后，我歡呼雀躍，可父母卻說：“繼續(xù)努力！離30篇還遠(yuǎn)著呢！”我便收斂歡樂，發(fā)奮寫作。
如今，我的作文受到了大家的一致好評(píng)，常常被老師選為范文，也多次發(fā)表于報(bào)紙上、圖書上、作文網(wǎng)上。但我從不驕傲，仍然努力地寫作。
到現(xiàn)在，我還“相信”著“作文未發(fā)表30篇就會(huì)被警察叔叔抓走”這一個(gè)善意之慌。沒有它，也就不會(huì)有我今日的佳績(jī)，是它，讓我感受到了善意之慌帶來的快樂。
?。≈e言快樂！快樂謊言！
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇八
我每天都會(huì)和媽媽大吵好幾次，吵得猛烈時(shí)讓人覺得天昏地暗，心情就像玩蹦極似的，從高處瞬間沖向地面。這讓我極度不爽，甚至感到世界都是悲傷的、灰暗的。
我似乎早已習(xí)慣吵架后心情的低迷，我撿起地上被扔的東西，當(dāng)手碰到日記本時(shí)，停住了——
習(xí)慣把快樂的事兒記在日記本上，翻開一頁(yè)又一頁(yè)，原本沮喪著臉的我，慢慢有些放松了，日記中的我居然能那么快樂，笑得如此開懷。這么多開心都被我淡忘了，如今卻一一浮現(xiàn)在腦中，讓我細(xì)數(shù)其間快樂的事。
我曾經(jīng)住校，和室友半夜偷偷地玩桌游；去國(guó)際部探險(xiǎn)，驚險(xiǎn)又刺激；晚自習(xí)同桌陪我聊天，給我講笑話；上課的時(shí)候，不停吐老師的槽，然后撲在桌上強(qiáng)忍著不哈哈大笑；同學(xué)們經(jīng)常惡搞老師，而我則在旁邊邊看邊笑……
我還有個(gè)妹妹，幫我藏零食不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)幫我向媽媽求情。相比獨(dú)生子女我要快樂得多，無(wú)聊的時(shí)候可以找妹妹玩，她的稚嫩與無(wú)知總會(huì)制造出無(wú)數(shù)笑料。妹妹會(huì)學(xué)著蠟筆小新把內(nèi)褲套在頭上，有時(shí)也會(huì)學(xué)小新說一句很奇怪的日語(yǔ)，還有學(xué)小白的狗叫……想到這些，我不禁笑出了聲。邊看日記邊回憶，我的心情不再低沉，連自己都有點(diǎn)難以置信，我的情緒像稀缺地塊的房?jī)r(jià)猛沖上去，一瞬間感覺無(wú)比快樂。突然覺得一切都那么美好，傷心和憤怒統(tǒng)統(tǒng)被我拋掉。想不到以前的快樂能給我現(xiàn)在的快樂，現(xiàn)在的快樂又會(huì)帶給以后快樂，如此傳遞著，就讓我一直快樂著吧……
媽媽又一次對(duì)我大吼大叫，我沒有再直接頂嘴，而是想著那些快樂的事兒。我看著媽媽，媽媽卻被我的冷靜嚇到了，詫異地走了。我如釋重負(fù)，終于可以避免和媽媽吵架了。也許，媽媽對(duì)我的束縛和嚴(yán)厲也是一種幸福，我笑了，心里又多了一件快樂的事。
我的快樂時(shí)光四年級(jí)篇九
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?？鞓芬嗳绱?，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認(rèn)真地去感受它的存在?？鞓肥菬o(wú)處不在的，每個(gè)人都擁有著快樂，細(xì)心回想就會(huì)感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因?yàn)槲业牡缆反蠖嗍且环L(fēng)順的，也許因?yàn)槲姨焐莻€(gè)充滿快樂細(xì)胞的孩子，也許因?yàn)槲叶加梅e極的態(tài)度去面對(duì)一切，所以我生活在快樂中。當(dāng)我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時(shí)，快樂就已經(jīng)來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。
然而當(dāng)我做事情失敗時(shí)，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準(zhǔn)備，這時(shí)候，我的快樂是自己鼓勵(lì)自己。當(dāng)我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時(shí)，快樂在別人一句真誠(chéng)的感謝中，在自己激動(dòng)萬(wàn)分的心里。然而我面臨絕境時(shí)卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因?yàn)檫@次的困難會(huì)磨練我，給我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在下次面臨同樣情況時(shí)知道如何去應(yīng)對(duì)，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費(fèi)得到了磨練和經(jīng)驗(yàn)，何嘗不快樂呢？不知從何時(shí)起，人們的臉上都寫著沮喪兩個(gè)字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個(gè)子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實(shí)快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個(gè)樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因?yàn)槲业目鞓范蚨嗷蛏倏鞓?，但絕不會(huì)讓我周圍的人因?yàn)槲业碾y過而難過。所以，一個(gè)人生活在快樂之中，領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會(huì)樂觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因?yàn)槲疑钤诳鞓分?，所以我的生活變得多姿多彩?/p>
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