每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇一
一大早，我來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，立刻一陣風(fēng)似的跑到樓下?！班?、噌、噌……”的一陣聲響，我一口氣到了樓下，立馬去了共享圖書(shū)柜那兒。
“什么？居然沒(méi)開(kāi)？我就不信了，六年級(jí)那也沒(méi)開(kāi)！”我窩著一肚子的氣，恨不得自己接上電。過(guò)了一會(huì)兒，六年級(jí)那又傳來(lái)了我的聲音：“搞什么鬼！這邊的也沒(méi)開(kāi)？”
我怒氣沖沖地回到了三樓?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙毕抡n了，我又去看了一下。天不助我也——又沒(méi)開(kāi)。上午每節(jié)課下課我都去看了一下，結(jié)果當(dāng)然都是一模一樣的啦。
下午我來(lái)到學(xué)校，放下了書(shū)包，又去看了一下。終于天助我也——圖書(shū)柜開(kāi)了。我腳下像裝了風(fēng)火輪似的上去拿了借書(shū)卡，又下來(lái)排隊(duì)借書(shū)了。
我一邊排隊(duì)一邊想著：快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀！不然等下上課了！我心急火燎的等著。耶！終于到我了！我先借了本《笑貓日記之球球老老鼠》。我剛離開(kāi)，又轉(zhuǎn)念一想：雖然這是我最喜歡看的，但應(yīng)該先把有知識(shí)的看完再看無(wú)知識(shí)的書(shū)啊。于是我把這本書(shū)還了回去，重新借了本《馬小跳科學(xué)之旅之發(fā)明與創(chuàng)新》。
上課了，王老師說(shuō)這節(jié)課給我們閱讀，我歡天喜地地拿著剛借到的書(shū)看了起來(lái)。
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇二
在我的臥室旁有一個(gè)棕色的書(shū)柜，它屬于我的世界，我在里面放了600多冊(cè)歷史、科學(xué)等各類(lèi)書(shū)籍。
這個(gè)書(shū)柜一共有四層，第一層里面整齊地?cái)[放了少年百科大探索、國(guó)家地理，還有一些童話、漫話和故事書(shū)，我一有空就抽一本看看，可有趣了。
第二層比較大，我放了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教科輔導(dǎo)書(shū)，書(shū)里面有好多題目，外婆經(jīng)常讓我做，不過(guò)我一點(diǎn)也不喜歡，我更喜歡第一層的書(shū)籍！
第三層分成了3個(gè)格子，第3個(gè)格子里放了我的一些日記本和信封，在這里有我自己以前寫(xiě)的好多作品和收到的信件，有時(shí)我喜歡拿起這些看一看，回顧自己有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看著看著就忍不住笑起來(lái)，不知道是笑自己的可愛(ài)還是笑自己以前真笨！
書(shū)柜第四層里面擺放著一些歷史、文學(xué)以及一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)，好多都是爸爸、媽媽送給我的，他們希望我能從知識(shí)的海洋里找到自己最喜歡的東西。當(dāng)然，這里有一些我的確很喜歡，也有一些我一點(diǎn)也不感興趣的。
我很喜歡我的書(shū)柜，因?yàn)槲蚁矚g閱讀，它帶給我快樂(lè)。有這樣一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，雖然我現(xiàn)在還很小，讀的書(shū)還不多，但我以后會(huì)讀更多的書(shū)。你們喜歡我的書(shū)柜嗎？
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇三
到了2030年，科技可發(fā)達(dá)了?？茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了許多和我們生活息息相關(guān)的物品。對(duì)于我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的就是萬(wàn)能書(shū)柜了。
這萬(wàn)能書(shū)柜可真是奇妙！它看起來(lái)和普通書(shū)柜一模一樣，只是書(shū)柜頂上的三盆花水靈得像要滴出水來(lái)似的，讓人情不自禁想要伸手去摸一摸。這一摸可不得了，這三盆花“暗藏玄機(jī)”呢！
我一摸那盆玫瑰花，就在一眨眼之間，書(shū)柜上的那幾排書(shū)不見(jiàn)了。去哪了呢？原來(lái)那幾排書(shū)換到下面去了呀！我又一摸那盆玫瑰花，又換了新的幾排書(shū)，再一摸，又換了新的幾排書(shū)。原來(lái)它有這么多暗格呀，我“咯咯”地笑了起來(lái)，這可完美地解決了我書(shū)多的煩惱。
另外兩盆花也有不同的用處呢！摸一摸那盆茉莉花，它就自動(dòng)出現(xiàn)了一個(gè)小格子。我把一本又破又舊的書(shū)放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)滴滴幾聲后，格子打開(kāi)了，里面竟然是一本全新的書(shū)?！罢嫔衿?！”我不由得驚嘆道。
最后一盆月季花用處更大。我把一本沾有餅干屑的書(shū)本放了進(jìn)去，不出10秒，就清理完畢了。我拿出書(shū)翻來(lái)覆去地看，果然一點(diǎn)渣子都找不到了。
萬(wàn)能書(shū)柜完美地解決了我這個(gè)小蟲(chóng)書(shū)的煩惱，我真喜歡它！
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇四
書(shū)柜——一個(gè)普普通通的家具。但是，卻意義重大，它總是可以把生活中的財(cái)富保存好，那就是一本本經(jīng)典的書(shū)集。
我是一個(gè)小書(shū)迷，不用說(shuō)，我家同樣也有一個(gè)書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜和有些人家的書(shū)柜可不一樣，它不是花花綠綠的，只是用普通的木頭做成的。但在我眼里，它仍然是好看而實(shí)用的書(shū)柜，因?yàn)樗堑狞S色顯得是那樣的樸實(shí)!
這個(gè)書(shū)柜共有四層。第一層可稱(chēng)“故事天地”。這一層全是故事書(shū)和書(shū)刊;第二層全都是一些少兒和少年看的經(jīng)典名著;第三層我叫它“學(xué)習(xí)天地”，顧名思義，當(dāng)然是一些學(xué)習(xí)的資料嘍!這地四層嘛，可是我最喜歡的一層了，這兒全是游戲書(shū)，而且還是我多年收藏的呢!
有了這么多書(shū)啊，我的課外生活可豐富多了，沒(méi)事就可以去翻翻，對(duì)了，我的這些書(shū)可幫了我許多大忙呢!比如，上一次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一題可把我難住了我突然想到了書(shū)柜，不一會(huì)，我就找到了答案，使我又一次評(píng)得了五顆星。
隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)越來(lái)越多，書(shū)柜越來(lái)越滿，而它卻一直肩負(fù)重任，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己。
有一個(gè)這樣的書(shū)柜真好，我愛(ài)我的書(shū)柜。
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇五
我家有一架舊式小書(shū)櫥，是爸爸十幾年前買(mǎi)的，現(xiàn)在歸我所有。
我的書(shū)櫥是淡黃色的，它一米多高，有四層。第一層放著一些磁帶和光盤(pán)，第二層放著中小學(xué)生必讀的名著和我喜歡看的書(shū)如:《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》，《福娃》，《簡(jiǎn)筆畫(huà)》……第三層放著《兒童報(bào)》，《少年報(bào)》，《米老鼠》，《兒童文學(xué)》……等報(bào)紙，雜志。第四層放了幾本字典和好詞，好句，好段以及寫(xiě)作文的資料。
我每天寫(xiě)完作業(yè)后都要讀半小時(shí)，在我需要時(shí)我也會(huì)查查字典，查找一些寫(xiě)作文的好詞，好句等資料。在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友:白雪公主;賣(mài)火柴的小女孩，丑小鴨，福娃，也認(rèn)識(shí)了一些尊敬的老師:冰心，安徒生，愛(ài)迪生……在這里我既學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)又增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，是書(shū)給了我啟發(fā)，教育，是我心愛(ài)的小書(shū)櫥給我提供了朋友們--書(shū)，相聚的地方。
我愛(ài)我的小書(shū)櫥，書(shū)以后也會(huì)成為我生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。
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我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇六
書(shū)柜是用實(shí)木做的，用大小不一的木板組成了五層大小不一的格子，除了抽屜一共有十三格，上面還畫(huà)著一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo)，上面的季節(jié)是冬天，大樹(shù)好像在跟小鳥(niǎo)說(shuō)：“來(lái)年再見(jiàn)?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“來(lái)年的春天，我再來(lái)給你唱歌?！?/p>
第一層，我是用來(lái)放重要的書(shū)，如：課外書(shū)、作文書(shū)、字典……等等，因?yàn)樽值涫怯脕?lái)幫我查找不會(huì)寫(xiě)的字和不認(rèn)識(shí)的字，我還給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，它叫“不開(kāi)口的老師”，如果我把作業(yè)做完了，我就津津有味地坐在書(shū)柜前，看著《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
第二、三兩層，我用來(lái)放另外的課外書(shū)、筆記本、英語(yǔ)抄寫(xiě)本、書(shū)包……
第四層，我是用來(lái)放我的漫畫(huà)書(shū)的，如果我在學(xué)校里遇到不開(kāi)心的時(shí)候，只要一拿起漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)津津有味地看起來(lái)，直到沉浸在書(shū)中，那時(shí)我所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外去了。
第五層，我用來(lái)放綠色植物，它可以?xún)艋諝猓疫€可以起到保護(hù)眼睛的作用。
我喜歡這綠色的、有圖案的小書(shū)柜，它既實(shí)用，又美觀。
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇七
我的書(shū)在家里堆成了一座小山，舊的書(shū)柜再也裝不下了，于是爸爸又跟我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)柜。
昨天晚上書(shū)柜到貨了，我、爸爸和媽媽便開(kāi)始了裝書(shū)柜。
我們?nèi)齻€(gè)人先分好了各自的工作，媽媽負(fù)責(zé)看圖紙，教爸爸怎樣組裝；顯而易見(jiàn)，爸爸負(fù)責(zé)組裝；而我，則負(fù)責(zé)幫爸爸拿工具、找配件，時(shí)不時(shí)也幫爸爸一起裝書(shū)柜。
分完工，我們便開(kāi)始了裝書(shū)柜。裝書(shū)柜有很多步驟，其中我覺(jué)得最有意思的一步就是裝背板。背板，顧名思義，就是書(shū)柜后面用來(lái)?yè)鯐?shū)的板子。我們先把裝好的書(shū)架平放在地上，然后把背板攤開(kāi)，從書(shū)架底面的凹槽插進(jìn)去，然而就在這時(shí)，我爸卡住了！因?yàn)槲覀兪窃谧呃壤镅b的，背板又很寬，所以爸爸只能把兩腿張開(kāi)，特別像蹲馬步，樣子特別滑稽。雖然樣子滑稽，但是裝背板的第一步終于完成了。
第二步，就是在背板的上、中、下釘釘子，用來(lái)固定背板。我爸爸先把釘子用手扶著，再用錘子垂直往下捶，捶到捶不動(dòng)就行了。看起來(lái)不難，所以我也訂了一個(gè)釘子，剛開(kāi)始我還學(xué)的有模有樣，可越到后來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，再仔細(xì)一看，原來(lái)是釘歪了。
裝完背板，書(shū)柜也就裝完了。
我的小書(shū)櫥閱讀短文答案三年級(jí)篇八
晚上，書(shū)柜里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
最先開(kāi)口的是《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》：“擠死我了！”
接著是《淘氣包馬小跳》說(shuō)：”你擠什么擠？我這才叫擠呢！”
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》說(shuō)：“我擠！”
“我擠，擠，擠，擠，擠！”
《獨(dú)闖天下》也來(lái)湊熱鬧：“我才擠呢，整天彎著腰?！彼布尤肓藸?zhēng)吵的行列。
《西游記》說(shuō)：“別吵了！”《西游記》來(lái)當(dāng)和事佬，《淘氣包馬小跳》說(shuō)：“別以為主人天天把你捧著看，你就了不起了，還用你來(lái)當(dāng)和事佬。”
“什么？”《西游記》臉上暴出了幾條青筋，說(shuō)，“淘兄，你別把自己看太高了！你這個(gè)大笨蛋！”
“什么！你再給我說(shuō)一遍！”《淘氣包馬小跳》生氣地說(shuō)。
這時(shí)，躺在上面的語(yǔ)文書(shū)來(lái)拍馬屁了，說(shuō)：“西兄是最牛的！”語(yǔ)文書(shū)沒(méi)想到《西游記》竟說(shuō)：“你給我滾吧！”大家爭(zhēng)吵不休，最后只好讓書(shū)柜爺爺來(lái)評(píng)理。
書(shū)柜爺爺說(shuō)：“你們都擠，但不能因?yàn)閿D而爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪且患胰?。?/p>
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