范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇一
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的輕波里依洄。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
甜美是夢(mèng)里的光輝。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的負(fù)心，我的傷悲。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的悲哀里心碎！
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
黯淡是夢(mèng)里的光輝。
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇二
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒(méi)有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來(lái)往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請(qǐng)看那朵流星，
那怕是他們提著燈籠在走。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道為大家?guī)?lái)的3篇《適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩(shī)》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在虎知道。
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇三
別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活
苦亦苦樂(lè)亦樂(lè)
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛別說(shuō)
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國(guó)的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_(kāi)拓
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇四
【秋之贊】
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，
稻穗在田地里微笑，
帶來(lái)豐收的喜悅。
秋天，一個(gè)明媚的季節(jié)，
頭頂有陽(yáng)光的照耀，
向日葵在快樂(lè)地舞蹈。
秋天，一個(gè)五彩的季節(jié)，
稻穗、向日葵、陽(yáng)光、落葉，
秋天的顏色五彩斑斕。
秋天，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，
同學(xué)們?cè)谛@里玩耍，
讓我們一起在秋天里奔跑。
秋天的贊歌小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌范文五
【秋雨的蹤跡】
找到了，找到了秋雨的蹤跡——
它在空中，它在葉中，它在花里……
你瞧!在那棕黃色的泥土里，
一只只爬行的昆蟲(chóng)，
身上也有秋雨的蹤跡。
我找到了，找到了秋雨的蹤跡。
它在空中——
它一滴一滴地落下了，
落在我的手掌中，
使我感到一絲涼意。
我找到了，找到了秋雨的蹤跡。
它在葉中——
它落在樹(shù)葉上，
晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮，
像一顆珍珠。
我找到了，找到了秋雨的蹤跡。
它在花里——
五顏六色，使我眼前一亮，
雨精靈在花瓣里嬉戲
你追我趕，落在地上，土里……
我找到了，找到了秋雨的蹤跡。
它乘著彩云從天上降落，
它駕著風(fēng)拂過(guò)地面，
它落在土壤里，花壇邊，樹(shù)枝上……
連小鳥(niǎo)的羽翼上，也飛翔著秋雨的蹤跡。
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇五
【落葉，是秋天的偏旁】
沒(méi)有落葉的秋天
是單調(diào)的
是不完整的
沒(méi)有落葉的秋天
到處都是錯(cuò)別字
枯黃的小草
干巴巴的樹(shù)木
呼嘯的寒風(fēng)
整個(gè)秋天
沒(méi)有了生機(jī)盎然
像冰冷的心房
渴望孵化
孤獨(dú)的部首
渴望著
渴望著
渴望著偏旁的歸來(lái)
而此時(shí)，落葉來(lái)了
他是秋天最美的裝飾品
使一整個(gè)秋天
變得豐富多彩
變得五彩繽紛
變得如此意味深長(zhǎng)
落葉，秋天的必需品
那樣才是一個(gè)完整的秋天
真正的秋天
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇六
渴望這一場(chǎng)大風(fēng)雪
早些降臨這個(gè)城市
渴望所有的愛(ài)情
在這一刻都被冰凍
明年春暖花開(kāi)
河流也失去了主張
只有愛(ài)情還沒(méi)有變樣
在這個(gè)冬天
我看冷得發(fā)抖的樹(shù)
雖然聽(tīng)不見(jiàn)它的咳嗽
但是我聽(tīng)見(jiàn)拐杖的控訴
還有腳上的泥土
告訴這一路得坎坷曲折
我渴望
等到某一天我們老去
我們都不做可憐而孤獨(dú)的老樹(shù)
伸出自己的手
做別人快樂(lè)的拐杖
也做自己永恒的拐杖
渴望有一雙孩子般的眼睛
去看這個(gè)新奇的.世界
渴望有一張孩子般的笑臉
來(lái)面對(duì)這個(gè)憂郁的世界
渴望春天到了
我們能像孩子一樣
跑到空曠的原野
伸出幼稚而堅(jiān)強(qiáng)的手
擁抱這個(gè)五彩的世界
渴望我的歡樂(lè)
傳給我所有認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的朋友
還有居住在天堂的她
渴望火車平穩(wěn)的開(kāi)過(guò)2009
我躺在鐵軌底下
感受火車這一年的勞累和幸福
渴望2012快點(diǎn)來(lái)到
讓我看看那是不是真正的世界末日
渴望那個(gè)時(shí)候
我們不再是這個(gè)世界的主人
渴望自己變成一個(gè)英俊的少年
拿這一張精美的畫像
潛伏到三萬(wàn)公尺的海底
去參加上個(gè)世紀(jì)的偉大約會(huì)
平凡而高傲的我
挽著她的手
在謙遜的微笑和陰謀般的掌聲中
喝下那一杯等待一個(gè)世紀(jì)的的香檳
我渴望你不要我說(shuō)我的癡狂
也不要笑我的淺薄
我不是詩(shī)人
我不能像他們那樣的深刻
我只能點(diǎn)到為止
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇七
我請(qǐng)求：
下一場(chǎng)雨
清洗我的骨頭
我的眼睛合上
我請(qǐng)求：雨
雨是一生的過(guò)錯(cuò)
雨是悲歡離合
五月的麥地
全世界的兄弟們
要在麥地里擁抱
東方南方北方和西方
麥地里的四兄弟好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩(shī)歌
要在麥地里擁抱
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下
在五月的麥地夢(mèng)想眾兄弟
看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河
黃昏常存弧形的天空
讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國(guó)詩(shī)歌
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇八
春雨剛停，
無(wú)新空，
榮花濕落。
站樓臺(tái)，
炎光廖鎖，
葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚健鳥(niǎo)靈。
禁學(xué)何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學(xué)生情。
歲月的殘片
他是一名學(xué)生
在食堂打飯的過(guò)程
不幸撞翻了湯一桶
湯濺了一地
桶側(cè)翻了
勺子卡在了地上的湯中
他手中的那只碗隨著他的跌倒
還在地上晃動(dòng)
這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜
這位學(xué)生太過(guò)分了
應(yīng)該狠狠的批評(píng)
伴隨著別人的議論聲
他帶著痛苦的表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下的余痛
無(wú)奈無(wú)奈的表情
原來(lái)他是被別的同學(xué)撞到的
原來(lái)他還是個(gè)殘疾的兒童
唱才六歲，就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，一只沉甸甸的書包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯
拽進(jìn)了校門
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
無(wú)奈的嘆息……
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
小學(xué)生苦心種植著的
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評(píng)語(yǔ)里
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
摘下這片樹(shù)葉
珍藏起一個(gè)不老的春天
詩(shī)會(huì)從此常綠
直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
童年沒(méi)有遺憾
失落的往事是繽紛的花瓣
風(fēng)中飄來(lái)風(fēng)中飄去
芳香在生命中彌漫
擋在前面的是山
踏在腳下的也是山
迷路的只是眼睛
清醒的總是腳板
留住童年
留住一份勇氣和果敢
如果前面是一片海
那就做一條乘風(fēng)破浪的船
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇九
《父親和我》
是你創(chuàng)造了這個(gè)家
然后又創(chuàng)造了我
是你拖著我的手
從昨天走到現(xiàn)在
啊我親愛(ài)的爸爸
你是我最崇敬的人
啊我慈祥的爸爸
你是我未來(lái)的偶像
當(dāng)你拖著疲憊的身軀
結(jié)束了一天的勞動(dòng)
當(dāng)你走進(jìn)這屬于你的家
關(guān)心的還是我回來(lái)沒(méi)回來(lái)
一袋煙你抽到天剛亮
一壺酒使你忘卻憂和煩
有時(shí)媽媽說(shuō)你又恨你
可你卻從來(lái)不埋怨什么
在你的眼里常出現(xiàn)
我被人打倒在地
在那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜里
我被人欺騙上當(dāng)
沒(méi)有的事親愛(ài)的爸爸
這只是你心痛的夢(mèng)幻
因?yàn)槲也皇遣恍业娜?/p>
因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好爸爸
我要分擔(dān)你的憂和愁
不再讓你為我總擔(dān)心
你將永遠(yuǎn)牽著我的手
走向沒(méi)有盡頭的未來(lái)
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十
邵燕祥
我召喚青青的小樹(shù)林
同我一起到原野上飛奔
搖一簇早春的新葉
那是綠色的旗幟
拽一片細(xì)碎的繁花
桃色的、白色的云
送一支新條作教鞭
給年輕的女教師
送一支新條當(dāng)馬騎
給沒(méi)有上學(xué)的孩子
跟我一起越過(guò)山脊
化為奔馬脖頸上的馬鬃
跟我一起踱過(guò)河邊
一串串身影落入春水中
春風(fēng)輕淺地掠過(guò)林梢
我們一路吹著柳哨
春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)
我們狂喜地向前快跑
跑累了，就攙扶著站定
在月光下悄悄地閉上眼睛
如果地面被春雨打濕
那是我們的熱汗淋淋
來(lái)吧，青青的小樹(shù)林
同我一起到原野上飛奔
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十一
《父愛(ài)》
平凡中透著堅(jiān)毅
隨和中不乏剛強(qiáng)
正如太陽(yáng)的溫暖無(wú)私
又如大海般博大深沉
忠誠(chéng)正直您教我做人的道理
寬恕忍讓您教我處世的法則
您像世間所有偉大的父親一樣
不善于夸夸其談卻會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)
您深沉的父愛(ài)
忘不了父女天倫嬉鬧的情景
忘不了女兒夜歸時(shí)您額上的擔(dān)憂
忘不了您騎車載送女兒上學(xué)的背影
忘不了您為女兒求醫(yī)問(wèn)藥的多方奔走
春風(fēng)化雨您沒(méi)有母親的溫柔
秋月朗明您把柔情深藏心底
在您的羽翼下我蠢蠢地振翅欲飛
您陪伴我在世間風(fēng)雨中激揚(yáng)豪情
您好爸爸
無(wú)論萬(wàn)水千山即使風(fēng)霜閱盡
鳥(niǎo)倦還巢之時(shí)在女兒心中
您永遠(yuǎn)是我最安全的港灣
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十二
【秋意濃】
秋悄悄地來(lái)了，
一片銀杏飄落下來(lái)，
宛如一只秋的金蝴蝶，
翩翩起舞，
這是秋姑娘的信使。
秋悄悄地來(lái)了，
她與風(fēng)旅行，
他與杏娃娃玩耍，
翠綠的草兒如松軟的地毯，
它是秋姑娘的秘書。
仰望藍(lán)天，
一縷陽(yáng)光從天而降，
一瞬間，
“杏娃娃”、“草弟弟”洗了個(gè)陽(yáng)光浴，
他們開(kāi)心極了，
隨風(fēng)搖曳，迎風(fēng)起舞，
這是秋姑娘的給予。
風(fēng)中有著甜甜的味道，
孩子們?cè)谶@明媚的陽(yáng)光下嬉戲，
跑一跑、跳一跳、打個(gè)滾、曬曬陽(yáng)，
在這里，
孩子們展開(kāi)“翅膀”，
飛向藍(lán)天，
這是秋的氣息。
飛吧、飛吧，
展開(kāi)你們的翅膀，
迎接秋的到來(lái)。
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十三
芳花縈香，
柳泗拂擺，
嬌楊翠綠。
彩蝶紛飛，
鴛鴦比翼，
躺在綠茵上，
那么愜意……
隱隱的笙歌里，
青春的消息——
一聲清脆呼喚，
久違了的聲韻，
令人感動(dòng)，
令人癡迷……
和我擁抱，
撫摸她垂肩長(zhǎng)發(fā)，
把她眼角的淚，
輕輕揩去。
我告訴她：
人生就是這樣，
就會(huì)有相聚。
她立刻不見(jiàn)了，
我擁抱的，
只是夢(mèng)憶……
我來(lái)到郊外，
在田榺上，
望天色轉(zhuǎn)暗，
縱倦鳥(niǎo)入林，
但思意難驅(qū)。
婉月剔透，
星漢澄碧……
朦朦朧朧，
垂落的月華，
像一座橋，
搭我思緒，
許我隨心所欲——
想我們初識(shí)，
想我們牽手，
想我們擁抱，
婚后的甜蜜……
——離別太久，
一直在伴隨你！
說(shuō)起離后，
她說(shuō)去“演戲”——
因?yàn)槭恰敖恰保?/p>
沒(méi)有假期，
看望你……
還會(huì)有分離。
這就是愛(ài)情——
別太介意……
我緊隨她，
不讓她離去，
握著她的手，
把著她的臂，
可她終然消失了，
讓我不知南北，
不辨東西……
傳來(lái)她的言語(yǔ)，
天各一方，
才會(huì)更有意義……
躺在床上，
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
無(wú)法睡去。
她也象隨我，
回到這里。
有些靦腆，
有所恐懼。
我告訴她，
有我在——
一切都不必介意。
她坐椅上，
我怎有——
我要她躺會(huì)兒，
我到外面——
她讓我聽(tīng)——
我聽(tīng)見(jiàn)了雞鳴，
該上班了，
——爾后，
倏然飛離……
我要追逐我的夢(mèng)，
不管海枯石爛，
滄桑倒立，
不管四時(shí)反輪，
還是櫛風(fēng)浴雨，
我會(huì)攀著月輝，
踏上銀河白練，
我會(huì)乘槎，
訪她的芳顏、
察她的頎影——
尋她的瓊跡……
乘著楓葉，
也涉過(guò)去。
約定了——
三生三世，
不離不棄……
——愛(ài)的承諾，
情的真締……
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十四
【秋天的田野】
秋天的田野
一幅多彩的畫
金燦燦的稻田
是畫中最亮的色彩
穿著迷彩服的大樹(shù)
是畫中最俊美的形象
樹(shù)葉叢中探出頭來(lái)的果實(shí)
是畫中最讓人心動(dòng)的小精靈
熟透了的紅高粱
像一把把火炬
燃燒在秋天的田野上
鄉(xiāng)村的小瓦房
在濃密的樹(shù)叢中
露出一張張白色的臉蛋
墻上的小窗戶
就是小瓦房迷人的眼睛
遠(yuǎn)處連綿的群山
曲線柔美
就像一位睡美人
睡在秋天的田野上……
秋天的田野
一幅多彩的畫
一幅醉人的畫
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十五
年華飛逝，
時(shí)光流轉(zhuǎn)。
云海飄渺，
江春舊年。
海日殘夜，
稍縱即逝。
不知何時(shí)，
門前那棵老樹(shù)上，
又多了一條年輪
某年某月的某一天，
我們紛紛老去。
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)滿面胡須；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)扶立拐杖；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)風(fēng)燭殘年；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)白須千丈；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)雪發(fā)滿頭；
也許，
將來(lái)的我，
會(huì)病入膏肓；
也許，
將來(lái)的我，
安然長(zhǎng)眠
年華飛逝，
時(shí)光流轉(zhuǎn)。
再也無(wú)法邁動(dòng)腳步，
輕輕撫摸那不知多了多少圈的年輪，
我笑了
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十六
我想要飛得更高
但無(wú)情地命運(yùn)車輪
卻將我徹底擊倒
一次次跌倒一回回受傷
無(wú)盡地痛苦時(shí)刻伴隨著我
可惡地傷損不停折磨著我
但我不想服輸我更不想放棄
我的人生才剛剛開(kāi)始
我不想把曾經(jīng)地一切
變成輝煌地落幕演出
一切地一切
在我的心頭不停閃現(xiàn)
我不甘我?jiàn)^進(jìn)我拼搏
一次次爬起…
我更加努力
期望命運(yùn)能夠
賜予我意外的驚喜
但是人生的道路上
很多時(shí)候
并不是你不想
就不會(huì)發(fā)生
更不是你愿意
就完全遂你的心
我無(wú)助我痛苦我惆悵
我更加彷徨
我不知道
我的未來(lái)將何去何從
我更不知道
我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折又將會(huì)在何方
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十七
抬起頭
藍(lán)天中白云一片
相信未來(lái)
雷聲從四川的震區(qū)轟來(lái)
燒毀的不是青春
記錄一段平凡的航程
駛過(guò)了陰影線
老水手握住了太陽(yáng)的溫情
過(guò)去與未來(lái)
在搏斗中新生
到達(dá)了荒野莽原
古老的質(zhì)樸
一片桃花
曲折幽靜
大海森林的童年之夢(mèng)
自我否定之否定
文明又文明
無(wú)畏者在死亡之后
參加了義勇軍
暴風(fēng)雨摧不垮的意志
重組了我的青春
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十八
仙境中你展開(kāi)輕盈的雙翅，
妙曼地舞著迷人的夢(mèng)幻。
飄飛的身影，
勾畫出眩目的字符，
讓情思在藍(lán)天綻放。
你的歌聲如洪鐘高亢，
卻帶著縷縷哀傷。
當(dāng)湖水與你擁抱的時(shí)候，
你把高貴和靜美，
在湖面上疊放。
于是不知道是白云穿行于湖底，
還是你的倩影暢游于天上。
你可是英俊的王子，
不屈服于魔法的猖狂。
一顆頑強(qiáng)的心，
充滿對(duì)自由的向往。
從春到秋，
從冬到夏，
你優(yōu)雅地閑庭信步，
讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。
年復(fù)一年的南北奔波，
可是在尋找情花的芬芳？
只有那美麗公主的傾心一吻，
才能讓你在毒咒中解放。
你躲避百花的溫柔，
你謝絕高山的豪放。
你只將潔白的身軀，
伴著那耀眼的水光。
因?yàn)槟羌儩嵉乃?/p>
有天地為你流下的凄傷。
于是那千古神話，
伴隨你的舞姿，
展現(xiàn)不絕的滄桑。
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇十九
我想把小手
安在桃樹(shù)枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——
長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——
藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開(kāi)得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的`愿望。
我會(huì)飛呀，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的地方。
不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
小學(xué)現(xiàn)代詩(shī)100首篇二十
【獨(dú)特的秋】
秋，飄然而至，
她用習(xí)習(xí)涼風(fēng)，
吹走了盛夏的炎熱，
也吹來(lái)了秋的消息。
一片紅葉，
從樹(shù)頭飄落，
象征著一年的豐收，
以及豐收的喜悅。
一陣秋風(fēng)，
吹走了農(nóng)民的汗水，
那胡亂抹去的汗水，
是一滴滴勤勞的結(jié)晶。
玉米害羞了，
用葉子把自己裹起來(lái)，
小心地，小心地，
只探出了一個(gè)小腦袋。
高粱喝醉了酒，
搖搖晃晃，
滿臉通紅，
竟一點(diǎn)也不感覺(jué)害臊。
麥子金燦燦的，
一大片，一大片，
像金色的海洋，
洋溢著喜悅的波浪。
蘋果紅了，
梨子黃了，
柿子是橙色的，
如一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)掛在樹(shù)上。
秋雖然沒(méi)有春的溫暖，
沒(méi)有夏的火熱，
沒(méi)有冬的迷人，
但秋有著自己獨(dú)特的金色!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2234703.html】
