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時間:2023-04-04 09:12:27     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇一

【小熊放風(fēng)箏作文1】

一個陽光燦爛的中午,小熊決定到森林里放風(fēng)箏。它一邊拉著風(fēng)箏一邊在寬闊的草地上跑動。風(fēng)箏在天空一會高一會兒低,像一只小鳥在天空自由地飛翔。

突然,一陣大風(fēng)吹來,把小熊的風(fēng)箏吹到了一棵松樹上,小熊怎么拉也拉不下來,小熊試著爬樹,可是剛爬到一半就滑下來了,它試了好幾次,也沒爬上樹梢。這時小熊為難了,一屁股坐在了地上嗚嗚地哭了。

正在散步的長頸鹿來了,看見小熊坐在地上哭,它走過去關(guān)心地說:“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告訴了它,還用手指著自己的風(fēng)箏被掛在樹上的方向,長頸鹿看了一眼說:“讓我來?!彼苓^去,伸長脖子,用嘴輕輕一咬,風(fēng)箏就咬下來了,長頸鹿跑回去,放在了小熊的眼前,小熊的臉一下子“陰轉(zhuǎn)晴”了,連聲說:“謝謝你,謝謝你,長頸鹿?!眱蓚€好朋友一起放起了風(fēng)箏。

【小熊放風(fēng)箏作文2】

今天,陽光明媚,小熊來到綠油油的山頭上放風(fēng)箏。它一邊跑一邊放,風(fēng)箏越飄越遠,突然,一陣大風(fēng)吹來,把小熊的風(fēng)箏吹上了松柏樹。

小熊又扯又拉,累得滿頭大汗,風(fēng)箏確絲毫不動。小熊傷心地想:“風(fēng)箏被勾在樹枝上,那我就永遠也撿不回來了?!?/p>

小熊一急,立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。這時,來了一只長頸鹿它問:“小熊,我們一起放風(fēng)箏行嗎?”小熊含著眼淚說:“行,可是我的風(fēng)箏掛在樹枝上了,沒法跟你玩哪。”“不會吧”長頸鹿說?!笆裁床粫?”小熊邊擦眼淚邊說。突然,小熊“撲哧”一聲樂了,原來,長頸鹿嘴里叼著小熊的風(fēng)箏。小熊感激地說:“太謝謝你了,我們一起放風(fēng)箏吧。”

兩個小伙伴一起放風(fēng)箏,玩得開開心心的,心里可高興呢!

【小熊放風(fēng)箏作文3】

小熊有一只非常漂亮的風(fēng)箏,它很喜歡這個風(fēng)箏。

一天,小熊帶著風(fēng)箏去外面放。它拿起風(fēng)箏,使勁一甩,風(fēng)箏飛了起來。小熊一會兒跑到這兒,一會兒跑到哪兒,風(fēng)箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢,這時一陣大風(fēng)吹來了,把小熊嚇了一大跳。原來,風(fēng)把它的.風(fēng)箏吹到一棵樹上去了。

小熊拉著風(fēng)箏線,拉呀拉,扯呀扯,想把把風(fēng)箏拉下來,可是風(fēng)箏在樹上掛得牢牢得,怎么拉也拉不下來。于是,小熊踮起腳尖,想把風(fēng)箏取下來,可是小熊太矮夠不著。小熊難過地坐在地上,“哇”地一聲大哭起來,它邊哭邊自言自語道:“嗚哇,我的風(fēng)箏啊……”

這時,一只長頸鹿走過來,看了看樹上的那個風(fēng)箏,又看了看坐在地上哭的小熊。就問道:“小熊,你為什么哭啊?樹上的那個風(fēng)箏是誰的呀?”“那是我的風(fēng)箏”說道這兒,小熊立刻不哭了,“長頸鹿叔叔,您能幫我把那個風(fēng)箏取下來嗎?”“可以呀!”長頸鹿走到大樹旁,一伸脖子把風(fēng)箏取了下來,遞給了小熊。小熊謝過了長頸鹿,跑回了家。

【小熊放風(fēng)箏作文4】

春天到了,太陽公公照得大地暖洋洋的,小熊準(zhǔn)備去樹林里放風(fēng)箏。

小熊來到了樹林里,找到一片空地,開開心心地放起了風(fēng)箏,風(fēng)箏在空中飄揚著,好似一位美麗的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起勁的時候,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,突然,被卡在了樹杈上,小熊怎么弄都弄不下來。最后,小熊一屁股坐到了地上,“哇哇……”地大哭起來,眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。

它的哭聲在山谷里回蕩,驚醒了正在睡覺的長頸鹿,長頸鹿沿著哭聲來到了小熊身邊,溫和地問:“小熊,你怎么了?我可以幫你嗎?”小熊哭著回答:“我最心愛的風(fēng)箏被卡在樹枝上了,”長頸鹿安慰它說:“小熊,別難過,我會幫你把風(fēng)箏拿下來的?!?/p>

于是,長頸鹿走到了那棵樹的旁邊,伸長脖子,張大嘴巴,小心翼翼地把風(fēng)箏叼了下來。

小熊看到自己的風(fēng)箏失而復(fù)得,馬上破涕為笑,感激地對長頸鹿說:“謝謝你,長頸鹿?!遍L頸鹿笑了,開心地說:“不用謝,朋友之間就要相互幫助”。小熊說:“我也要像你一樣,做一個樂于助人的好孩子。”

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇二

一天放學(xué)后,我和同學(xué)小美一起走在回家的路上。突然雷聲大作,接著刮起了一陣陣大風(fēng),大風(fēng)過后就下起傾盆大雨,我和小美趕緊從書包里拿出雨具,小美穿上她的雨衣,我也打開了我的雨傘。正當(dāng)我們倆急沖沖的往家趕的時候,前方有一位阿姨手里沒有任何雨具淋著雨往前走著。我和小美趕緊走上前去叫住阿姨:“阿姨,你沒帶傘嗎?”阿姨笑著對我們說:“我不知道今天有雨,所以沒有帶傘?!蔽液托∶老嘁曇恍Π⒁陶f:“你用我的傘吧,我們倆合用一個雨衣就行了?!卑⒁探舆^雨傘高興的對我們說:“謝謝你們,好孩子?!?/p>

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看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇三

一年級下冊看圖寫話春雨(九篇)

【春雨作文1】

春天來了,我們熟悉的春雨也在今天溜出來湊熱鬧,與我們一起感受春天的氣息。窗外,它們淅淅瀝瀝地下個不停,給地里的小麥、蔬菜補足了水分,讓它們快快成長。爸爸媽媽常說:“春雨貴如油”,可能就是這個意思吧!

【春雨作文2】

“一年之計在于春”,春是個美麗的季節(jié),一個生機勃勃、萬物生長的季節(jié),她為我們帶來了輕柔的春風(fēng),帶來了明媚的春光,也帶來了如夢般的春雨。

春雨不像夏雨那樣狂暴,不像秋雨那樣涼爽,更不像冬雨那樣刺骨。它總是那

春雨是那樣忙碌地在大地的每個角落滋潤著萬物,就像一個頑皮的孩子在玩捉迷藏,東躲西藏的,讓人摸不清它的行蹤。

春雨一會兒跑到麥田里,沉睡了一個冬天的小麥醒了,伸開了綠色的小手臂,他們沐浴著春雨,盡情地享受著這春姑娘的饋贈。

春雨一會兒跳進池塘里,青蛙被喚醒了,不時地呱呱直叫,還在岸上蹦來跳

去,就連水中的魚兒也感到春雨的溫暖,像個天生的舞蹈演員,擺著尾巴。

春雨一會兒走進了森林里,把樹葉、小草染綠了,把花兒也染得通紅,一只小鳥還在樹葉“舞臺”上開起了“個人演唱會”。

春雨來到了小河上,小河帶著浮冰開始了新的征程,春雨來到了公園里,孩子們在雨中盡情地嬉戲;春雨來到了大街上,人們脫下棉襖換上了亮麗的春裝。

“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!”,春雨往往在某一個春夜里悄悄地飄落下來,,似乎不想打擾人們的美夢。它總是不被人發(fā)覺地悄悄

【春雨作文3】

小雨了。有幾只小鳥在討論一個有趣的問題,小燕子說:春雨是綠色的;小黃鶯說:春雨是紅色的;小麻雀說:春雨是黃色的。你們瞧,春雨落在油菜花上,油菜花黃了,小雨聽見了下的更歡了。

【春雨作文4】

春雨來了,嘩嘩啦啦地下著。

春雨落在田地里,筍芽兒探出它那小小的腦袋,盡情地享受著雨滴帶來的歡樂。你瞧,小雨滴像一個演唱團,它們有的在奏樂、有的在彈琴、有的在跳舞。

春雨飄灑在房子上,雨滴沿著屋檐落下來,猶如一道道珠簾檐掛在門前。

春雨滑落在花葉上,雨珠仿佛小朋友滑滑梯一樣,從葉子頂部滑向底部。

春雨來了,小朋友們歡快的跑到雨中,手舞足蹈著,踩在水洼中。

春雨歡快得下著。

【春雨作文5】

春雨嘩嘩的下個不停,好像可愛的孩子在空中一邊走一邊玩耍,快樂極了。

田野里,一群小鳥和美麗的花草樹木都在歡迎著春雨的到來。春雨來到草地上,小草變綠了。來到桃樹上,桃花變紅了。

春雨給我們帶來了五彩繽紛的世界,我愛春雨。

【春雨作文6】

春雨落在草地上,草就綠了;春雨灑在桃樹上,桃花紅了;春雨落在油菜地里,油菜花黃了;春雨淋在梨樹上,梨花白了……

春雨像一枝神奇的畫筆,把大地描繪得五彩繽紛!

【春雨作文7】

春雨,像春姑娘的繡花針,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

森林里,一群小動物正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?

小兔子說:“春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在玫瑰花上,玫瑰花紅了;春雨滴在月季花也紅了?!?/p>

小羊說:“不對,春雨是白色的。你們瞧,春雨落在梨樹上,梨花白了;春雨落在杏花上,杏花也白了?!?/p>

小馬說:“不對,不對,春雨是黃色的。你們看,春雨淋在迎春花上,迎春花黃了?!?/p>

春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙……

【春雨作文8】

春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的寶寶---春雷、春雨、春風(fēng)。

田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:哪個寶寶最厲害?

小燕子說:“雷寶寶最厲害。它天天敲著鼓,敲醒了大地,敲醒了沉睡的山林和村莊。

麻雀說:“不對,雨寶寶最厲害。它天天灑著水,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵。

小黃鶯說:“不對,不對,風(fēng)寶寶最厲害。它天天吹呀吹,吹柔了柳枝,吹長了青草,吹得大地百花齊放。

春媽媽聽了大家的爭論,自豪的笑了!

【春雨作文9】

春雨是五顏六色的,它的味道是甜甜的。春雨會唱很多動聽的歌曲,還會跳舞。

春雨落在我的小臉上,我感覺臉上冰冰的,涼涼的。

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇四

說到看圖寫話題,很多孩子就開始磨磨蹭蹭,找各種理由不想寫作業(yè)。為什么很多孩子都怕看圖寫話呢?似乎覺得沒話可說,沒話可寫。平時感覺孩子挺能說,可是到了要動手寫的時候就犯難。

例子:一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。不一會兒,就把教室打掃干凈了。

例子:一天,小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。

例子:晚飯以后,媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里,有的看報,有的看電視,還有的寫作業(yè)。一家人其樂融融。

例子:冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們在雪地里堆雪人。雪人堆好了,小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。他們?nèi)齻€人圍著雪人又跳又笑。

例子:一天放學(xué)回家,東東看見奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過去給奶奶捶背,看著孫子這么關(guān)心自己,奶奶高興極了。

例子:星期六的早上,陽光明媚 。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯得更加鮮艷了。

例子:植樹節(jié)來了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,他們干得多認真呀。

例子:一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中烏云密布,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘,急得團團轉(zhuǎn),到處找不到避雨的地方。這時小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了,媽媽知道了,稱贊小白 兔:“你真是一個聰明的孩子!”

例子:下課了,小朋友興高采烈的跑出教室。操場上,頓時沸騰起來,有的小朋友在跳繩,有的小朋友在玩單杠,有的小朋友在打籃球。你看,花花在向老師請教上課不懂的問題呢!課間活動真是豐富多彩啊!

例子:走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉著滿滿的一車貨,步履艱難地走著。只見他氣喘吁吁,汗如雨下,不時還停下來休息休息??吹竭@情景,我三步并做兩步的趕上車子,使勁全身的力氣,幫忙推車。這時叔叔看到了,轉(zhuǎn)過頭來大聲說道:“謝謝你,小朋友!你真是一位有愛心的好孩子!”胸前的飄揚的紅領(lǐng)巾好象也在說:“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事,你真是一個樂于助人的好孩子!”

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小學(xué)一年級語文看圖寫話范例

【上學(xué)作文1】

早上,火紅的太陽笑瞇瞇地升起來了。我和妹妹手牽著手開開心心地去上學(xué)。鳥兒在空中快樂地飛舞,翠綠的小樹向我們招手問好,綠油油的小草對我們點頭微微笑。天天學(xué)習(xí)真快樂。

【上學(xué)作文2】

昨天,大家都看了天氣預(yù)報,但是小軍沒看。今天要下雨,小蘭和小紅chuan起雨衣,小兵打著雨傘。小軍什么也沒有dai,他要跑到學(xué)校。小兵看見了,說:“我們一起打吧”。小軍說:“好吧?!彼麄兙鸵黄鹕蠈W(xué)去了。

【上學(xué)作文3】

早晨,小明和小麗一起去上學(xué)。他們一邊走一邊說話,小明的前面有一塊石頭,可是小明沒看見,絆了一下,小明摔倒了,小麗馬上把小明扶起來,扶著他去學(xué)校了。

【上學(xué)作文4】

一天,小明走在上學(xué)的路上。突然他看到一個小女孩的路邊哭,小明走上前問:“小妹妹,你怎么了,不要害怕,哥哥來幫你!”原來,小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會兒,小妹妹的媽媽就找來了。小妹妹見到媽媽,立刻撲到了媽媽的懷里,開心的笑了!

小明也非常開心地看到她們重逢,說了聲“再見”,高興地上學(xué)去了!

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇六

星期天,小明在足球場上踢球,小明一不小心把球踢到了一位老爺爺家的窗戶上,玻璃被打碎了。

老爺爺聽到響聲走了出來,小明看到老爺爺,急忙跑過去說:“爺爺對不起,我把你家的窗戶打碎了?!崩蠣敔斂葱∶髦鲃映姓J了錯誤,笑著對小明說:“知錯能改還是好孩子?!?/p>

刺猬坐椅子

大家在坐椅子,小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來:“喲,真刺人?!?/p>

小刺猬說:“對不起。你坐吧!”

小烏龜說:“你別走,跟我坐吧?!?/p>

小刺猬說:“我不會刺到你嗎?”

小烏龜說:“我有硬硬的殼,不怕的?!?/p>

說完,小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。

好孩子

一天,爺爺坐在院子里乘涼,小紅悄悄地走過來,輕輕地給爺爺捶背。爺爺轉(zhuǎn)過頭,笑咪咪地說:“原來是你呀!你真是個孝順的好孩子?!睜敔斝α耍装椎暮毾駛z個倒了的冰淇凌。小紅也笑了,紅紅的臉蛋像一個蘋果。

像把傘的小蘑菇

一天清晨,兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。

森林里的蘑菇各式各樣,應(yīng)有盡有,兔媽媽高興的尖叫起來:“啊!多像一把把五顏六色的小傘啊!小兔兔們一定會開心得活蹦亂跳的!一定會興奮地要去采蘑菇的!”

兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔,可是兔媽媽想:五顏六色的蘑菇是不能吃的,之后,兔媽媽把彩色的蘑菇一個個用心地挑了出來。

兔媽媽一進家門,小兔們就一擁而上,簇擁著媽媽要蘑菇,兔媽媽的蘑菇被小兔們一下子搶了個精光,兔媽媽想:小兔們一定很喜歡這些像把傘的小蘑菇吧!

我很喜歡吃蘑菇的,你喜歡嗎?

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇七

幫媽媽洗腳

傍晚,媽媽下班回家。小明說:“媽媽,您辛苦了,坐下休息一會吧!”然后,他又給媽媽送來了一杯水。媽媽笑瞇瞇地說:“謝謝你,好孩子!”

【范文二】

有一天,小明去坐車。她看見了一位老態(tài)龍鐘的老奶奶,柱著一根拐杖,于是就起身讓座。

小明說:“老奶奶,這個座位讓給您坐吧!”老爺爺說:“謝謝你,小朋友?!毙〖t說:“不用謝,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?!闭驹谂赃叺氖迨逡操澆唤^口。

【范文三】

今天陽光明媚,小剛和小麗一起在公園里種樹。他們把種樹的坑挖好了后,就先放了一棵樹苗,然后小剛培土,小麗澆水。過了一段時間,小剛和小麗一起種的小樹苗已經(jīng)長高了,綠油油的葉子,看起來真漂亮真挺拔!

樹可以美化環(huán)境,我們要愛護花草樹木!

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇八

一年級看圖寫話(一):《不要摘花》

星期天的早上,陽光明媚,天空上飄著朵朵白云,小紅和她的媽媽去公園散步,公園里百花盛開,鳥語花香,可美啦!

小紅迫不急待地跑到花叢邊,伸手想把花摘下帶回家去,媽媽看見了,急忙擺擺手說:“不要摘花,公園里的花是要讓大家看的,所以我們大家要愛護花!”小紅聽了媽媽一席話,不好意思地低下了頭說:“媽媽,我錯了,不要亂摘花,我以后要愛護花草樹木!”

這篇是翔考試時課堂上寫的作文,紅字部分是媽媽加上的,媽媽覺得,翔如果再文后加上小紅意識到自己錯了,跟媽媽說,媽媽,我錯了,以后,我要愛護花草樹木,這樣會更好些!

一年級看圖寫話(二):《新烏鴉喝水》

沙漠里,一只口渴的烏鴉的漫步在沙漠里,它已經(jīng)渴及了,非常想喝水。

在烏鴉的視線里突然出現(xiàn)了一個裝有水的白色的瓶子,烏鴉搖搖晃晃的走到瓶子前,把嘴伸進去,想得到一絲清涼的泉水,一絲唯一活下去的生命的希望,突然,烏鴉的嘴巴卡住了,它傷心的說“看來我是不能活下去了”它把頭一抬,想看最后一眼的天空,令烏鴉欣喜的是,水流進了烏鴉的嘴巴,它成功的喝到了水,瓶子減輕了重量,掉下去了,烏鴉十分高興說“原來這樣也可以喝到水,我明白了,生命也許可以開展更多的道路”就這樣,烏鴉成為了一只偉大的烏鴉,走出了沙漠。

一年級看圖寫話(三):《別給陌生人開門》

在一個陽光明媚、萬里無云的早晨,小明正在家里專心致志的寫作業(yè),突然聽到門外傳來“咚咚咚”的敲門聲,小明想這會是誰呢?小明搬來小凳子,從貓眼里往外瞧,是一個陌生人。小明想我要不要開門呢,這時小明急中生智,問道:“請問,你是誰啊?”那個陌生人說:“小朋友,我是你爸爸的朋友,請開一下門?!毙∶鹘又鴨柕溃骸澳俏野职纸惺裁疵职。俊边@時那個陌生人答不上來了,只好灰溜溜的走掉了。真險啊,如果隨便開門,后果嚴(yán)重??!我們小朋友在家如果遇上陌生人敲門,一定要多動腦筋,不能上壞人的當(dāng)??!

看圖寫話一年級下冊看圖寫話試卷 看圖寫話一年級下冊篇九

看圖,請寫明什么時間?有誰在什么地方干什么?他們在干什么?

看圖寫話:

范文:

一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。

一年級看圖寫話圖片及范文:植樹 要求:

請你仔細觀察,這是什么季節(jié)?誰在哪里干什么?你會 表揚他們嗎?為什么?請寫幾句話吧。

范文:

植樹節(jié)來了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,他們干得多認真呀。

問題設(shè)置一:這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語:

密密層層,枝繁葉茂,遮天蔽日,郁郁蔥蔥,生機勃勃,綠樹成陰

問題設(shè)置二:鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥?

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語:嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設(shè)置三:這是一只怎樣的小貓?它想干嗎?

提供形容小貓劣跡的詞語:調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設(shè)置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

問題設(shè)置五:結(jié)果怎么樣?

問題設(shè)置六:給這個故事取了合適的名字?

口語交際連貫訓(xùn)練:

將剛才的幾個問題進行合理的整合,說說整幅圖的意思?

例文:

我家門前有一棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的大樹,樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非??蓯?。這一天,一只好吃懶做的小貓,爬到樹上,心里想:呵呵, 這可是我的一頓美餐了。這時,我剛好走出家門,看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時,火冒三丈,怒氣沖天,撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去,小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了,他們唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說:“謝謝你,小主人是你救了我們?!?5

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