每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件幸運(yùn)的事篇一
認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了我們的語文課代表袁柳，雖然她是課代表，但她一點(diǎn)兒也不擺架子，我們倆每天一起學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了班長(zhǎng)吳文朝，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，每一次月考，她不但是全班第一，更是全年級(jí)第一，雖說我和她不是非常熟，但是，我認(rèn)識(shí)了她，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了李瑤，她每天戴著眼鏡，雖說眼睛近視了，但她學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，下課時(shí)，我可以和她一起討論問題。李瑤，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
李明月，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，第一次月考卻有點(diǎn)糟糕，只要她努力，一定會(huì)考好，她是我們寢室的人，每天晚上管著寢室的晚寢紀(jì)律，對(duì)我也很好。李明月，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
王佳宜，每次上英語課時(shí)，我都可以和她一起讀、背課文和單詞；和她一起學(xué)習(xí)；一起討論問題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提高。認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
馬敏，我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)好，字也寫得很漂亮，我喜歡和她一起坐，這樣我們就可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。馬敏，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
這些都學(xué)習(xí)成績(jī)好的。還有學(xué)習(xí)處在中下等的。
彭玉潔，是我開學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她是我們的寢室長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，有一張可愛的臉蛋，在寢室對(duì)我們很好。彭玉潔，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
楊丹，她也漂亮，卻遠(yuǎn)不及班長(zhǎng)漂亮，我她是好朋友，她上課時(shí)朗誦得很好，流利順暢，雖然處在中下等，但我相信，只要她努力，就能取得好成績(jī)。楊丹，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
最后，更幸運(yùn)的是認(rèn)識(shí)了語、數(shù)、英的老師。
郭老師，他帶給我們知識(shí)，他就像園丁一樣澆灌水讓我們成長(zhǎng)，教給我們做人的道理。
彭老師，他教我們加減乘除，我們卻算不完他對(duì)我們的幫助。
楊老師，他教我們英語，讓我們?cè)诹私鉂h語的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了外語。
老師們，認(rèn)識(shí)您們，是一件幸運(yùn)的事。
認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事！
一件幸運(yùn)的事篇二
在這尋尋覓覓的大千世界，有人為錢而生，有人為名而生……我卻不，我以一顆自然的心而存在。
綠著的，依然濃蔭一片，倚靠在窗臺(tái)，那片綠葉的綽影籠罩在心頭，沒有城市的喧囂，沒有世俗的紛爭(zhēng)。我陶醉在這綠的世界，望著那“綠樹村邊合，青山郭外斜”，聽著那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，我已恍然大悟：他們的寄托是情感的支流，因有生命的色彩而煥發(fā)。
飄飛的蒲公英，若不是有夢(mèng)的存在，怎會(huì)搖向天邊的舟；綻放的小野花，若不是對(duì)世界的愛慕，怎會(huì)選擇開放。是心靈的依靠，不畏山溪的險(xiǎn)阻，遇到風(fēng)雨，那顆執(zhí)著的心怎敢隨意丟棄。窗外，正是一個(gè)夜晚的寂寞，無奈只有看黑夜聽蟲叫，那未免不是一種樂道。
眷戀了天上的茫茫云海，隨風(fēng)的節(jié)奏徜徉著四季的風(fēng)光。曾經(jīng)的美麗也扎根于心靈。伴著無聲的風(fēng)，享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的情趣，悠悠——悠悠，止步水邊，我投下幾顆石子，回蕩著的波，是心靈的彷徨，散去吧，散去吧，就讓那過去的成為親切的懷戀。
看不盡“夕陽無限好，只是近黃昏”，聽不厭“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命贊歌。是生命的熱忱，即使?jié)M樹的生命的凋零，依舊靜臥于山林，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，保持一貫的從容淡泊的大度。一種寧?kù)o彌漫在夜的上空，去吧，去吧，就讓那一份兒祝福埋在心靈。
不是宇宙的主宰，卻把整顆心留給自然，不是生命的源泉，卻把所有的想念贈(zèng)與自然，我慨然一笑：我很幸運(yùn)！
一件幸運(yùn)的事篇三
什么是幸運(yùn)？我認(rèn)為，當(dāng)你面臨不幸時(shí)，能有一個(gè)雪中送炭的人就是最大的幸運(yùn)。
媽媽為我報(bào)了
作文
興趣班，第一次上課我就忘記了時(shí)間，被媽媽一問，才如夢(mèng)初醒，抓上書包就向興趣班地點(diǎn)狂奔而去。好在那里離家比較近，我終于趕在老師到之前進(jìn)了教室。我還沒來得及慶幸，就見教室已經(jīng)坐滿了：每張長(zhǎng)桌子坐三個(gè)人，不多不少。就在我站在原地不知所措時(shí)，坐在第一排的一個(gè)女孩小聲跟她左邊的兩個(gè)人商量了一下，齊齊向左移動(dòng)椅子，留出一個(gè)空位。那個(gè)女孩對(duì)我笑了笑，說：“過來坐吧！”我小聲對(duì)她說了聲“謝謝”，就搬了椅子坐下來。
老師開始講課了，我在書包里找筆，突然想起來：出門太過匆忙，忘記帶筆了！真是屋漏偏逢連夜雨，這下我怎么寫作文?。∥壹钡米蛔×?，這時(shí)之前那個(gè)給我位置的女孩似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，小聲問我：“怎么啦？”我有點(diǎn)不好意思：“出門沒注意，忘帶筆了。你可不可以借我一支筆？”她笑著說：“早告訴我嘛，我今天還真多帶了幾支筆?！闭f罷，她從書包里抽出一支筆給我?；蛟S是她拿筆的動(dòng)靜有些大，老師扭頭對(duì)我們兩個(gè)說：“注意聽，別講話！”我覺得自己連累了她，拿起她借給我的筆在紙條上寫“對(duì)不起，把你拖下水了”，趁老師板書之際，將紙條遞給她。她看了之后，也在上面寫了些什么，悄悄放在我手里。我一看，上面寫著“沒關(guān)系啦！”后面還畫了個(gè)吐舌頭的表情。
在她的幫助下，我終于順利上完了這第一節(jié)課。在困惱接二連三到來時(shí)，有這么一個(gè)人無私地向我伸出援手，真是我最大的幸運(yùn)了。
一件幸運(yùn)的事篇四
人的一生中，有著許許多多的擦肩而過，遇見過許許多多的人，而相識(shí)卻是一種緣分。
“老師”一個(gè)多么熟悉的稱呼，好多人說：“老師是每個(gè)人的第二個(gè)父母?！笔堑?，老師是我們的第二個(gè)父母，是他們，教給我們知識(shí)，是他們教會(huì)我們感恩，是他們讓我們受到了好的啟蒙。老師，我想告訴你，認(rèn)識(shí)你，是我這一生中很幸運(yùn)的一件事。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們的爸爸媽媽都向你打咱自己孩子的進(jìn)班分?jǐn)?shù)，我的媽媽沒有來，但是我也想知道自己的分?jǐn)?shù)，可是我沒有那個(gè)勇氣，我呆呆地坐在那里看著你和那些來來去去的家長(zhǎng)，希望等人少一些的時(shí)候再去問我的分?jǐn)?shù)。終于，家長(zhǎng)們都去寢室給自己的孩子整理內(nèi)務(wù)了。我怯生生地走到講臺(tái)前問：“老師，可以看一下分?jǐn)?shù)嗎？”你就問我叫什么名字，我說：“吳諾晗。”你說我考得不錯(cuò)，在班上是第二名，還表揚(yáng)了我。其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里很復(fù)雜，也不知道說什么，就一個(gè)勁的點(diǎn)頭。但是，你的表揚(yáng)讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了自信，我相信我一定不會(huì)讓你失望。因?yàn)?，在學(xué)生的心目中，老師的表揚(yáng)是一種最高的榮耀。
在你的第一堂課上，你給我們講了要做一個(gè)感恩的人，每個(gè)孩子身上都乘載著一個(gè)家庭的希望。家長(zhǎng)的夢(mèng)想及我們的夢(mèng)想都在我們自己身上，命運(yùn)是靠自己來把握，不管怎么樣，我們都要做一個(gè)會(huì)感恩的人，感恩父親，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，感恩國(guó)家，他們?yōu)槲覀兡苁艿搅己玫慕逃冻隽颂嗵?，我們要感謝他們，而唯一能報(bào)答他們的方式只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來感謝他們。是的，父母把我們帶到這個(gè)世界上，我們要感謝他們，是他們讓我們看到了這個(gè)多姿多彩的世界。老師教給我們豐富的知識(shí)，我們要感謝他們，是他們讓我們接近社會(huì)，跟上時(shí)代的腳步。老師，你的第一堂課讓我無法忘記，因?yàn)檫@堂課讓我懂得了很多，遇見你并且認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
老師像一支蠟燭，燃燒自己來照亮我們，粉筆灰染白了老師兩鬢的頭發(fā)，老師卻一句抱怨也沒有。老師像一位園丁，不管風(fēng)吹雨打都來照顧我們這些小樹，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，讓我們長(zhǎng)成參天大樹。
老師，能認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事！
一件幸運(yùn)的事篇五
某年某月。
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的地方這么好！
幸運(yùn)1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費(fèi)很快捷。
幸運(yùn)2：我家離全省綠色建材市場(chǎng)――萬家麗家居建材時(shí)市場(chǎng)不到1公里（我是湖南長(zhǎng)沙人）。
幸運(yùn)3：離我家最近的學(xué)校是……全國(guó)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校――東郡小學(xué)！
你有何幸運(yùn)的事，可向吾訴說矣？
某年某月。
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的地方這么好！
幸運(yùn)1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費(fèi)很快捷。
幸運(yùn)2：我家離全省綠色建材市場(chǎng)――萬家麗家居建材時(shí)市場(chǎng)不到1公里（我是湖南長(zhǎng)沙人）。
幸運(yùn)3：離我家最近的學(xué)校是……全國(guó)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校――東郡小學(xué)！
你有何幸運(yùn)的事，可向吾訴說矣？
一件幸運(yùn)的事篇六
偶然一日，在某一書中發(fā)現(xiàn)一句格言：“幸運(yùn)之神總會(huì)把幸運(yùn)給予那些有準(zhǔn)備的人?！笨刹皇菃?？幸運(yùn)總是被人追逐著，有時(shí)不經(jīng)意中，幸運(yùn)就會(huì)敲響你家的大門。
時(shí)常聽到很多人如此抱怨：“我怎么總是這樣倒霉，為什么他總那么幸運(yùn)？”其實(shí)不然，天底下并沒有那么多無緣無故的幸運(yùn)，幸運(yùn)只會(huì)降臨到為它的到來而努力的人?！绊殰?zhǔn)備才能成功”。努力者本身就具備了成功的資格，幸運(yùn)對(duì)他們也不會(huì)吝嗇。
有一次生物考試，班里幾個(gè)考得很好的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)，所有的人方法歸根究底就是兩個(gè)字——努力。努力是最笨的方法，也是最聰明的方法，對(duì)身無“一技之長(zhǎng)”的人來說，惟有努力，才能超越別人。
不過，得到幸運(yùn)的人不僅要努力，還要會(huì)“抓住機(jī)會(huì)”。
幸運(yùn)一般和機(jī)會(huì)在一起，抓住了機(jī)會(huì)方可獲得“幸運(yùn)”的青睞。努力做學(xué)徒的人，就抓住了“可能當(dāng)老板”的機(jī)會(huì)；努力做職員的人，就抓住了“成為主管”的機(jī)會(huì)；努力當(dāng)學(xué)生的人，就抓住了“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)是偶然的，也是易逝的。能抓住機(jī)會(huì)的人，是幸運(yùn)的。
曾聽過一則這樣的笑話：有一個(gè)人，整天祈禱上帝讓他中彩，并每天按《圣經(jīng)》的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，可是一直未中。那個(gè)人很憤怒，于是開始埋怨上帝的不公。上帝也很委屈，就說：“我真的很想讓你中獎(jiǎng)，但你至少也要買一張彩票吧！”雖為笑話，但也顯現(xiàn)了一個(gè)道理：幸運(yùn)還需抓住機(jī)會(huì)，幸運(yùn)絕不是空憑努力就可得到的！
還有最后一個(gè)因素——堅(jiān)持。
如果你一直努力，但倘若半途而廢，也會(huì)以失敗告終。通往幸運(yùn)的路上困難重重，這是幸運(yùn)對(duì)你的考驗(yàn)，只有當(dāng)你努力了，堅(jiān)持著，緊追機(jī)會(huì)，幸運(yùn)女神才會(huì)有如春風(fēng)，輕輕地把我們推向成功的彼岸。
一件幸運(yùn)的事篇七
什么是幸運(yùn)？我認(rèn)為，當(dāng)你面臨不幸時(shí)，能有一個(gè)雪中送炭的人就是最大的幸運(yùn)。
媽媽為我報(bào)了興趣班，第一次上課我就忘記了時(shí)間，被媽媽一問，才如夢(mèng)初醒，抓上書包就向興趣班地點(diǎn)狂奔而去。好在那里離家比較近，我終于趕在老師到之前進(jìn)了教室。
我還沒來得及慶幸，就見教室已經(jīng)坐滿了：每張長(zhǎng)桌子坐三個(gè)人，不多不少。就在我站在原地不知所措時(shí)，坐在第一排的一個(gè)女孩小聲跟她左邊的兩個(gè)人商量了一下，齊齊向左移動(dòng)椅子，留出一個(gè)空位。那個(gè)女孩對(duì)我笑了笑，說：“過來坐吧！”我小聲對(duì)她說了聲“謝謝”，就搬了椅子坐下來。
老師開始講課了，我在書包里找筆，突然想起來：出門太過匆忙，忘記帶筆了！真是屋漏偏逢連夜雨，這下我怎么寫?。∥壹钡米蛔×耍@時(shí)之前那個(gè)給我位置的女孩似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，小聲問我：“怎么啦？”我有點(diǎn)不好意思：“出門沒注意，忘帶筆了。你可不可以借我一支筆？”她笑著說：“早告訴我嘛，我今天還真多帶了幾支筆?！闭f罷，她從書包里抽出一支筆給我。或許是她拿筆的動(dòng)靜有些大，老師扭頭對(duì)我們兩個(gè)說：“注意聽，別講話！”我覺得自己連累了她，拿起她借給我的筆在紙條上寫“對(duì)不起，把你拖下水了”，趁老師板書之際，將紙條遞給她。她看了之后，也在上面寫了些什么，悄悄放在我手里。我一看，上面寫著“沒關(guān)系啦！”后面還畫了個(gè)吐舌頭的表情。
在她的幫助下，我終于順利上完了這第一節(jié)課。在困惱接二連三到來時(shí)，有這么一個(gè)人無私地向我伸出援手，真是我最大的幸運(yùn)了。
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