在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
寓言故事三年級(jí)篇一
斧頭砍斷了一根樹(shù)枝，樹(shù)枝決心報(bào)復(fù)斧頭。
斧頭是那么強(qiáng)大，自己是那么弱小，怎樣才能報(bào)復(fù)它呢？樹(shù)枝挖空心思，想出了一個(gè)好主意。
樹(shù)枝忍痛把自己截成了一段斧柄，然后去接近斧頭，掌控斧頭。
樹(shù)枝終于把斧頭抓在了手中。
把斧頭抓在手中的樹(shù)枝，又抓著斧頭，去砍別的樹(shù)枝。
寓言故事三年級(jí)篇二
《猴吃西瓜》
猴王找到了一個(gè)大西瓜，可是，怎么吃呢？這個(gè)猴啊，是從來(lái)也沒(méi)有吃過(guò)西瓜。忽然，他想出了一條妙計(jì)，于是，把所有的猴都招集來(lái)了。
他清了清嗓子："今天，我找到了一個(gè)大西瓜。至于這西瓜的吃法嘛，我當(dāng)然 當(dāng)然是知道的。不過(guò)，我要考驗(yàn)一下大伙的智慧，看看誰(shuí)能說(shuō)出這西瓜的吃法。如果說(shuō)對(duì)了，我可以多賞他一塊。如果說(shuō)錯(cuò)了，我可要懲罰他！"
大伙你看看我，我看看你，是誰(shuí)也沒(méi)有吃過(guò)西瓜。
小毛猴眨巴眨巴眼睛，撓了撓腮說(shuō)："我知道，吃西瓜是吃瓤！"
"不對(duì)！小毛猴說(shuō)得不對(duì)！"禿尾巴猴跳了起來(lái)："我小的時(shí)候跟我媽去姥姥家，吃過(guò)甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，這甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，當(dāng)然也是吃皮咯。"
這時(shí)候，大伙爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，有的說(shuō)："吃西瓜吃皮！"有的說(shuō)："吃西瓜吃瓤！"可爭(zhēng)了半天，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，于是都不由的把目光集中到一個(gè)老猴的身上
這老猴認(rèn)為出頭露面的機(jī)會(huì)來(lái)了，他捋了捋胡子，打掃了一下嗓子說(shuō)："這吃西瓜嘛，當(dāng)然 當(dāng)然是吃皮咯。我從小就愛(ài)吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因?yàn)槌粤诉@西瓜皮的緣故 "
大伙都?xì)g呼起來(lái)："對(duì)！吃西瓜吃皮！""吃西瓜吃皮！"
猴王認(rèn)為找到了正確答案，他站起身來(lái)，上前一步，開(kāi)言道："對(duì)！大伙說(shuō)得對(duì)！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一個(gè)人說(shuō)吃西瓜吃瓤，那就讓他一個(gè)人吃吧！咱們大伙，都吃西瓜皮！"
西瓜一刀兩半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮
有個(gè)猴吃了兩口，就捅了捅旁邊的說(shuō)："哎，我說(shuō)這可不是滋味?。?
" 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是這味。"
《魚(yú)王的兒子》
有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?/p>
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。
寓言故事三年級(jí)篇三
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。
這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；
那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！
是的，奔跑......
人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗??凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。
凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲??都意味著凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)
人能奔多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
寓言故事三年級(jí)篇四
一天，大家發(fā)現(xiàn)鼠群中多了一只很小的老鼠。這只小老鼠很特別，它的四肢被薄薄的翼膜連在一起，看起來(lái)十分丑陋。不僅如此，由于翼膜將四肢連接，使他行動(dòng)起來(lái)很不方便。大家一致認(rèn)為，這是一只嚴(yán)重殘廢的老鼠。這只小老鼠顯然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己從哪里來(lái)。于是大家就給它起了個(gè)名字，叫做蝙蝠。
蝙蝠得知自己是殘廢，十分痛苦。但是，它是一個(gè)十分倔強(qiáng)的家伙，決不向命運(yùn)低頭。它想，自己是一個(gè)殘廢的老鼠，這是無(wú)法改變的事實(shí)。但自己必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只有自強(qiáng)不息，才能彌補(bǔ)自己的丑陋。它下定決心改變自己，用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看。
蝙蝠為自己制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。它冬練三九，夏練三伏，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。隨著時(shí)間的推移，它的身體日漸強(qiáng)壯起來(lái)，它的四肢也發(fā)達(dá)起來(lái)，能夠像其他老鼠一樣，進(jìn)行勞動(dòng)和生活。為此，它感到很欣慰。
這天，它望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)，十分羨慕。心中想，如果能像它們一樣在天空中飛翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王請(qǐng)教。它說(shuō)：“我也有類(lèi)似小鳥(niǎo)的翅膀，如果加強(qiáng)練習(xí)，能不能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔？”鼠王說(shuō)：“老鼠家族從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)
過(guò)會(huì)飛的老鼠，你想飛翔是不是發(fā)瘋了?！?/p>
蝙蝠被當(dāng)頭潑了冷水，但它還是不想放棄。于是，它就悄悄地練習(xí)飛翔。它站在高高的墻頭往下跳，原來(lái)想在下跳的同時(shí)張開(kāi)雙翼飛起來(lái)，可是，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像它想得那么簡(jiǎn)單。每次試飛，沒(méi)待它張開(kāi)雙翼，它的身體就重重地落地，摔得它渾身散了架似的疼痛。有一次，它練習(xí)失敗后，恰好一群老鼠經(jīng)過(guò)這里。它們看見(jiàn)蝙蝠埃摔的樣子，就七嘴八舌地嘲笑它。說(shuō)蝙蝠神經(jīng)不正常了，變成了一個(gè)瘋子。在高高的墻頭上往下跳，這不是自殺行為嗎？于是，蝙蝠自尋短見(jiàn)的說(shuō)法在老鼠中迅速傳開(kāi)。每當(dāng)老鼠見(jiàn)到蝙蝠，都指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“瞧那個(gè)瘋老鼠?！边@
時(shí)蝙蝠傷心極了。
但是，蝙蝠是一個(gè)執(zhí)著的`家伙，它認(rèn)準(zhǔn)的事情，決不回頭。失敗，重來(lái)；失敗，重來(lái)......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太陽(yáng)露出甜美的笑臉，天空中飄動(dòng)著一朵朵潔白的云彩，大樹(shù)被微風(fēng)輕輕地吹拂著。蝙蝠決定再好好試一試，當(dāng)它從墻上躍起的時(shí)候，它突然找到了飛翔的感覺(jué)。它用力煽動(dòng)兩邊的翼膜，它的身體被氣流穩(wěn)穩(wěn)地拖向天空。
蝙蝠進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。它在天空中自由自在地飛翔著，快樂(lè)幸福極了。地上的老鼠們發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派來(lái)的神仙，竟然有這般神奇的本領(lǐng)。
蝙蝠發(fā)現(xiàn)：它那丑陋的翼膜已經(jīng)變成了世界上最美麗的東西了。
堅(jiān)持不懈，奇跡就會(huì)發(fā)生。
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