演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中開學典禮演講稿開頭篇一
大家好！我是初二（5）班的xx，很榮幸在開學典禮上作為學生代表發(fā)言。
當時間來到20xx年2月24日，我們的假期，在歡聲笑語中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在初春暖陽的照耀下，向我們走來。
新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！我們應該以全新的姿態(tài)來到校園，我們應該充滿信心地面對今后的學習生活。我們應該相信，只要努力，沒有什么事是我們做不到的！
初一的學弟學妹們，這個學期是你們在文暉這個大家庭中的第二個學期。在這個學期里，你們會學習更多的知識，走向一片更開闊、更美妙的天地，勇敢攀登知識的高峰。在這個學期里，你們也會參加到更豐富的課余活動中去，為人生添上繽紛多彩。這樣的生活，你們做好準備了嗎？
初二的伙伴們，我們知道：初二，是至關重要的一個時期。因此，在這個學期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，把握課上的分分秒秒。同時，也要注重勞逸結合，身體才是革命的本錢。我們要充分利用課余時間，開展有意義的實踐活動。“讀萬卷書，行萬里路”，為自己的人生履歷添上重要而難忘的一筆。
初三的學長學姐們，這個學期一定是辛苦的——它需要你付出大量的時間和精力。面對壓力，良好的心態(tài)十分重要。我只有三句話：堅持的過程是成功的一半；做對的事情；不要讓自己后悔。在此，我衷心祝愿所有初三的哥哥姐姐們在最后能取得優(yōu)異的成績，驕傲地為自己吶喊鼓掌。
g20峰會即將在杭州舉行，在平時的生活中，我們要注意自己的行為規(guī)范，保護環(huán)境，綠色出行，禮貌待人，展現文暉中學的風采，為杭州這座國際化大都市增光添彩。
“我們的道路是最美的”。在這個新學期的開始，祝愿同學們學習進步，健康成長！祝愿老師們事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
我的講話結束了，謝謝大家。
高中開學典禮演講稿開頭篇二
親愛的老師們，同學們，大家好！
今天我們再次聚在一起舉行新學年的開學典禮，站在新學年的門檻上，我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是：同學們，學習歸根到底是你們自己的事情高中開學典禮校長演講稿。
俗話說得好：“不能摁著牛頭吃草”，這句話充分說明，我們每一個人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學角度來說，外因是通過內因起作用的，也就是任何事物發(fā)生的變化主要是決定于其自身內部的作用，外因只是起推動作用。而學習這個事也是如此，你不學，再好的老師也是擺設，所以主動的自主學習應該是大家應有的學習狀態(tài)，也只有這樣你才能有所得。因此，我希望同學們：
一、要端正學習態(tài)度，我們要以積極的心態(tài)投入到學習中去，要學會自控與自制，要明白，這個階段你的主要職責就是學習，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“不務正業(yè)”！要努力做到積極學習，獨立思考，靈活表達。
二、要培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師，只有濃厚的學習興趣才能引導你自覺、深入地學習，體現出高的學習效率。
三、要掌握適合自己的學習方法，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學習方法，掌握適合的學習工具是一個現代人應該具備的基本素養(yǎng)。
老師們，雖然學習是學生的自己的事，教師只能為學生的學習提供服務，但這種服務必須周到、細致、靈巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該轉變觀念，真正突出學生在學習過程中的主體地位，課堂教學的知識呈現的順序、教學組織的環(huán)節(jié)、教學方法的使用，都要符合學生的認知規(guī)律，都要有利于學生的學習。通過我們的教學，引導學生、幫助學生，激活學生，用我們的全心投入促使學生學習，讓我們的同學得到共同基礎上的個性發(fā)展。我們只有全心投入，才能無愧于這份職責。
親愛的老師們，同學們，步入新的學年，我們將通過全面實行學部管理制來深化管理體制改革，通過自主課堂建設來提高走班走課教學質量，通過二級聘任與優(yōu)化分配方案來保障課程改革，通過增量與積點評價相結合的方法來改進評價體系。我們的目標是遠大的，任務是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力去書寫我們五高人最精彩的每一天！
最后，在新學年里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成！祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂！謝謝大家的聆聽！
高中開學典禮演講稿開頭篇三
老師們，同學們，新的學期開始了，我校本學期的總體辦學思路是：大力弘揚“精誠團結、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、追求卓越”的二中精神，進一步提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。為此，我們將重點抓好三個方面的工作：
一是要進一步強化學校管理，提高工作效率。充分調動全體教職工的工作主動性和創(chuàng)造性，為師生創(chuàng)建一個學習好、生活好、工作好的優(yōu)良環(huán)境。
二是要進一步加強師資隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境。為青年教師搭臺子，鋪路子，壓擔子，采取多種形式，提高青年教師的業(yè)務水平，壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍，造就一大批名師，讓二中的學生在名師的教導下學習、成長。
三是要進一步提高教育教學質量。讓二中的每一名學生都能進步，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)，讓暫時的后進生能夠不斷提高成績，辦社會滿意的教育。
新學期伊始，我要向同學們提出以下三點希望和要求：
1、要學會做人，先成人再成才。如今社會上已經形成這樣的共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識重要的是能力;比能力重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學們要學會自律，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。從現在起，我們要學會從小事做起，比如：上課不浪費一分一秒，作業(yè)保質保量完成，發(fā)生矛盾時忍耐自己，不說臟話，等等，都是小事。把小事做好了，聚沙成塔，集腋成裘，一天天，一年年，優(yōu)點積少成多，幾年后就一定能成為頂天立地的男子漢，聰明智慧的女強人，創(chuàng)造出輝煌的人生。
2、要有愛心，學會關心。同學之間要建立真正的友誼，要團結互助。三年的共同生活、學習，要珍惜這美好的青春時光。也許你覺得老師有時候過于嚴厲，要相信老師，老師是同學們走出困難的拐杖，是同學們的引路人。要學會關心父母、親人，要體諒他們的辛苦勞動，在家要力所能及地做一些家務。我們也要關心自己，遠離威脅生命安全的場所、遠離浪費青春時光的電子游戲，讓自己的生命更充實，更有價值。
3、要明確目標，學會學習。一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業(yè)的磨練，老年時期要有親情的伴隨。不同時期都有主要任務，青少年時期就是要咬定學習不放松。沒有勤奮的學習就不可能有進步，放棄學習就是放棄幸福，放棄美好的未來。有的人認為學習挺苦，但是我們要知道，學習的苦是為了換取生命的甜。我們相信，只要努力就一定有進步，只要進步就一定有希望。成功不在于你是否聰明，而在于你是否把通向成功的每一步走好。每天進步一點點，你就一定會成功。
4、要有遠大的理想，樹立堅定的信念。要敢于把自己的人生目標定位到成才的坐標上，立下雄心壯志，認真踏實做事，勤勤勤懇懇學習，做到成才報國與刻苦學習的結合，實現理想與砥礪品質的結合，要為實現人生的夢想而不懈努力!
高中開學典禮演講稿開頭篇四
各位領導，各位同仁，同學們：
你們好！
能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸?！?，那么請允許我談談做一個教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂；這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬；高二的同學們，帶著歷練后的沉穩(wěn)；高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念；高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。
求知，向善，這是美好人性的`基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發(fā)的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息；我想，沒有哪一個人群，能像我們的學生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成為動力，將負擔引領成為責任，將求知引領成為智慧，將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：“先生創(chuàng)造學生，學生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關系中，老師并非總是知識的引領者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼著我去讀書，是學生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優(yōu)秀的學生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽光燦爛；有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學金讓給其他同學；有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學生的交流中，接受學生的創(chuàng)造，提高學識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候；每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會收到應接不暇的短信；每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年x月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當我的耐心即將崩潰時，xx班的幾個同學給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得xx班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，xx級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離！”
這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸?；蛟S就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談論，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉？
當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2229449.html】
