動物聚會作文三年級 動物聚會作文300字三年級

格式:DOC 上傳日期:2022-01-21 02:01:02
動物聚會作文三年級 動物聚會作文300字三年級
時間:2022-01-21 02:01:02     小編:LFZ

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,特別是其中的話題作文。根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的動物聚會作文三年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

動物聚會作文三年級

動物聚會作文三年級一

知道這些可愛的動物王國臣民聚在一起干什么嗎?哦,原來它們正在國王老虎召集下開了一個有關(guān)人類亂砍濫伐、日益危害它們生存環(huán)境的緊急會議,動物們?yōu)樽约旱奈磥頁?dān)心呢!它們都在說些什么,做了些什么?讓我編個《動物森林聚會》的故事告訴大家吧!

《動物森林聚會》

哪兒來的聚會?。苦?,原來是森林里的動物們在聚會呢。為什么要開會呢?因為人們亂砍樹木,國王老虎召集動物們來開會,阻止人們再砍樹木。

“我們的.家正在滅亡之中,我們應(yīng)該怎樣勸阻人類亂砍樹木呢?”國王老虎說。

狼回答:“干脆跟他們拼了!”大家一致?lián)u頭,覺得狼就知道打架,不懂溝通。

“大家趕快逃跑吧,不然就來不及了!”望著縮頭烏龜?shù)臉浍H,大家還是沒有主意。

大臣獅子說:“我想人類應(yīng)該懂友情,只要我們跟他們溝通,一定能阻止他們亂砍樹木的行為的!”大家聽了這話點了點頭。

過了幾天,人們果然不砍樹木了,動物們都夸獅子是絕代動物。

可惜好景不長,人們改掉了砍樹木的壞行為,又開始打獵了。隨著自己的臣民越來越少,國王老虎也得了急性心臟病。國王老虎在臨走前說了一句話:“人類啊,求求你們改掉這些壞習(xí)慣吧!”說完便離開了世界。

動物聚會作文三年級二

一天,翠鳥小姐在森林里組織了一場動物大聚會。所有的動物都收到了它的請?zhí)?。翠鳥把聚會安排到了河邊,因為那里有水,動物們口渴的時候,隨時都能喝到水。同時還給動物們準(zhǔn)備了很多食物。有小貓愛吃的魚,小白兔愛吃的胡蘿卜,小猴子愛吃的桃子……

第一個來參加的是漂亮的小貓女士,它邁著輕盈的步伐來到會場。第二個是小兔子帶著它的夫人,蹦蹦跳跳來到翠鳥的身旁。第三到的是靈活的猴子帥哥,大家沒看清它怎么進的會場,只看見它正在樹上和大家打招呼。忽然它喊:“看,那是誰?!边@時,大家看到一個高大的身影正慢吞吞的往這面走來。啊,原來是長頸鹿先生來了。動物們陸陸續(xù)續(xù)的到來,最后到場的是笨拙的大象公公。

動物們都到齊了,翠鳥小姐宣布聚會正式開始。首先,由小兔子和它的夫人為大家表演拉丁舞,獅子為它們伴奏。接著猴子也為大家表演了紙牌魔術(shù),弄得大家眼花繚亂,分不清個數(shù)。老虎還為大家表演了跳火圈,動物們各顯其能為大家演節(jié)目,節(jié)目在一陣陣排山倒海般的掌聲中結(jié)束了。

突然,響起美妙的音樂,翠鳥主持說:“現(xiàn)在大家可以找舞伴自由跳舞了?!庇谑?,聚會在大家快樂的舞步中結(jié)束了。

動物聚會作文三年級三

有一天,小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課,山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲,山羊老師昏倒了,小動物們嚇了一跳,立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進醫(yī)院,可是,醫(yī)院距離這兒實在太遠(yuǎn)了,所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。

商討了一番,小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子,將山羊老師放進籃子里,用四根繩拴在籃子的四角,仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上,緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了,小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴,人多力量大,四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。

過了幾天,山羊恢復(fù)了健康,小動物們前往去看它,“山羊老師,你還要幾天才能出院呀?”小動物們著急的問,“就在今天!”山羊老師笑著說。小動物們高興極了,興奮地送山羊老師回家了。

在回家的路上,它們渴了就停下來在小河邊喝水,累了就坐下來休息一會兒,餓了就吃點東西,山羊老師說:“孩子們,我們快點趕路吧!”

走了很久,突然小猴興奮地喊著:“到家了,前面就是我們的家了!”于是小動物們和山羊老師一一告別,紛紛回了家,還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課

相關(guān)推薦:

動物故事作文300字 動物故事作文300字三年級

生日聚會作文400字 生日聚會作文400字左右

動物說明文的作文 動物說明文作文600字

動物運動會看圖寫話二年級 動物運動會作文300字

動物給人類帶來的啟示作文 動物給人類的啟示作文300字

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/22278.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔