最新高中獎學(xué)金申請書實用(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 07:04:23
最新高中獎學(xué)金申請書實用(5篇)
時間:2023-04-04 07:04:23     小編:zdfb

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高中獎學(xué)金申請書篇一

過去一年以來,我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)于律己,寬以待人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,__易近人。積極參與學(xué)校及社會的各項活動,努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實踐能力。除此之外,我對自己的專業(yè)充滿熱情,學(xué)習(xí)勤奮,虛心求教,最終成績?nèi)〉梅浅4蟮倪M(jìn)步。成績績點(diǎn)從第一學(xué)期的3.1到第二學(xué)期的3.86,再加上__常參加各種比賽獲得的榮譽(yù),最終獲得三等獎學(xué)金。從我的進(jìn)步中,我獲得更大的信心。

一年走過來,我并不是________的,我遇到過不少困難,受過不少挫折,盡管如此,我們一直都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,因為相信我一定會創(chuàng)造美好的未來!在同學(xué)、老師的幫助下,我學(xué)到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及我的.同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著,一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,一直以一個嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在我努力刻苦學(xué)習(xí)的時候,我對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各社團(tuán)活動、志愿者活動,提高自身素質(zhì);積極參

加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準(zhǔn)備。除此之外,如果放假有時間,我還會做各種兼職,賺取生活費(fèi)用,以便保證我的正常生活。

在思想修養(yǎng)上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的____方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)______和____________,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國____活動。做事認(rèn)真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

在生活上,我追求簡單__凡的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于__易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,加強(qiáng)與他人的合作精神,培養(yǎng)協(xié)調(diào)____和管理能力,爭取取得更大進(jìn)步,順利迎接新的挑戰(zhàn),成為適應(yīng)社會的新時代高素質(zhì)人才。

生活在處處充滿競爭的社會,我時刻提醒我自己:不能放松自己,要讓自己的生活充實充實再充實。我相信只要我努力付出,最終我一定會贏得自己的一片藍(lán)天。

此致

敬禮

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日期

高中獎學(xué)金申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是來自__年級__班的學(xué)生__,由于家庭條件比較艱難,所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好,成績優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為,誠實守信,做事遵守,在工作方面擔(dān)任班干部一直是盡職盡責(zé),在生活上,本人家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸,已被認(rèn)定為貧困家庭,困難學(xué)生,家里僅靠父親打工維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀(jì)守法,沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學(xué)金,我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力,來努力完成學(xué)業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級為學(xué)院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ),為今后的工作作好儲備。

我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi),也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著,甚至有的以__來湊夠這筆錢。想一想手中__的貸款,想想一個人和信用的價值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格,我一定好好學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

高中獎學(xué)金申請書篇三

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是高一年級新生__,因家庭困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。

我家住__,家里有6口人,爺爺、奶奶、爸爸,媽媽、我和妹妹。我爸爸原在廠礦工作,媽媽在本村務(wù)農(nóng),一家人生活雖不算富裕也還過得去。轉(zhuǎn)企改制后,爸爸下崗了,僅靠貧瘠的幾畝土地難以維持一家人的生活。10年前,為了我和妹妹上學(xué),我們一家搬到了縣里,租房居住。爸爸媽媽在工廠打工,錢不多,可以勉強(qiáng)維持生計以及我和妹妹的上學(xué)開支。學(xué)生是純消費(fèi)者,學(xué)習(xí)、生活步步都離不開錢。小學(xué)、初中還好,不需要花太多的錢,家庭的負(fù)擔(dān)還不是特別大。升入高中以后,就不一樣了。高昂的擇校費(fèi)讓我們家望而生畏。可是,我不想才初中畢業(yè)就這樣中斷學(xué)業(yè),因為要在現(xiàn)代社會立足的希望就是讀書上好學(xué)。我自知家中的困難,因此立志靠讀書來擺脫現(xiàn)在的狀況,我要靠實際行動來證明知識改變命運(yùn)。我要上學(xué),我要努力學(xué)習(xí)知識,將來考上理想的學(xué)府,改變命運(yùn),成為對家庭、對社會有用的人。爸爸媽媽東挪西借為我湊夠了擇校費(fèi),可是高中學(xué)習(xí)、生活所需的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)也是個不小的問題。聽說學(xué)校每年都有資助貧困學(xué)生的項目,我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠考察、核實我的實際情況給予相應(yīng)的照顧和幫助,以緩解我們家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

新學(xué)期如期而至,在高中學(xué)習(xí)和生活中我一定會加倍拼搏努力,加倍刻苦學(xué)習(xí)知識,豐富自己的閱歷,提升自己的文化修養(yǎng),不辜負(fù)老師和家長的期望,爭做一名優(yōu)秀的高中生!

以上所說的都是我的肺腑之言,我是懷著真誠之心而寫的,希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

高中獎學(xué)金申請書篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好,我是豐潤第十三期實習(xí)學(xué)生豐潤二中小組實習(xí)生楊帆,通過自己的努力,以及實習(xí)小組成員和駐縣教師于明潔老師的幫助,我很榮幸的入選為優(yōu)秀實習(xí)生,并有機(jī)會以這個身份參加這次獎學(xué)金的評選活動。

很感謝學(xué)校的苦心安排,半年的實習(xí)生活中,我由一個在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻趰徑處?,體會到了作為一名人民教師所肩負(fù)的責(zé)任,也了解到作為一名師范專業(yè)的學(xué)生由理論轉(zhuǎn)變到實踐的重要性。為期半年的教育實習(xí)不僅檢驗了我在大學(xué)生活中所學(xué)到的歷史知識,還提高了我們將理論與實踐相結(jié)合的能力,從而進(jìn)一步使我們更加了解和熟悉作為一名教師該做的工作,加強(qiáng)了我們在各個方面的綜合能力,以下是我在實習(xí)期間的心得與簡要總結(jié):

1、教育教學(xué):我嚴(yán)格按照正式教師的身份要求自己,每周按時上課,積極完成實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),并參與學(xué)校安排的補(bǔ)課以及早晚自習(xí)值班工作,曾為組內(nèi)四位老師代課,頂崗實習(xí)前三個月幫高一年級歷史組各位老師代課70余節(jié),代課班級有3、4、5、6、9、10、11、12、19、20班;頂崗實習(xí)期間協(xié)助在校老師帶晚自習(xí)值班11次為請假教師代課,還在高一十八班擔(dān)任教習(xí)班主任。積極參與學(xué)校召開的各次教師例會,在各次考試中參與監(jiān)考評卷,在期中考試后隨歷史組前往車軸山中學(xué)參與評卷,并參加每次考后的“考試總結(jié)分析大會”。

2、教育教研:在頂崗實習(xí)期間還參加了全校性質(zhì)的各年級歷史教學(xué)調(diào)研活動,共十五次。并在教育調(diào)研后的會議上積極發(fā)言、討論,并向各位有經(jīng)驗的老教師請教,相互學(xué)習(xí)。聽從教育局安排,隨豐潤歷史教師前往豐南參加了豐潤市教育局舉辦的歷史專業(yè)的教育調(diào)研活動,并在活動中積極準(zhǔn)備,還總結(jié)了各次教育教研工作經(jīng)驗。

3、校園文化:參與了豐潤第二中學(xué)的“歌頌祖國”詩歌朗誦比賽活動。還曾以見習(xí)班主任的身份指導(dǎo)十八班進(jìn)行團(tuán)日活動。應(yīng)學(xué)校學(xué)生的邀請參加了學(xué)校的文化節(jié)以及班級內(nèi)部元旦晚會,并參加了演出,不僅鍛煉了自己也給學(xué)生們送去了歡樂。

4、其他:在所帶班級組織歷史學(xué)習(xí)互助小組,帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并在晚自習(xí)為病假學(xué)生補(bǔ)課;還為先進(jìn)學(xué)生購買獎品,以此鼓勵他們積極上進(jìn)努力學(xué)習(xí);除此之外還幫助教師職工樓內(nèi)的教師家屬,幫助一位因病住院家屬的老人打飯。

實習(xí)期間積極參與各方面工作,不僅使自己得到了鍛煉,也進(jìn)一步了解作為一名實習(xí)學(xué)生的使命,提高了自己的工作效率,并使自己進(jìn)一步注意到“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要意義。

1、個人方面:在實習(xí)期間,積極參加小組會議并負(fù)責(zé)小組會議的會議記錄工作;在第二期簡報中刊登1篇,第三期簡報中刊登2篇,第四期簡報中刊登一篇。在“團(tuán)日讀書”活動中,參與了買書、讀書、評書等活動,還發(fā)表了相關(guān)博文,并在小組讀書感受座談會上積極發(fā)言,積極與小組成員討論收獲和心得體會,并參加12月的“支教之路感恩隨行”比賽活動,榮獲優(yōu)秀獎。實習(xí)期間積極參與博文與稿件的發(fā)表與投稿,截至頂崗實習(xí)結(jié)束共錄用稿件56篇,發(fā)表博文103篇。

2、小組方面:參與各次小組會議,在會議中積極發(fā)言,并在其中擔(dān)任記錄員。協(xié)助小組成員參與錄課工作,相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗,探討青少年學(xué)生身心特點(diǎn),并就如何管理青少年學(xué)生發(fā)表自己的見解。團(tuán)結(jié)合作完成小組各項任務(wù)例如:簡報編輯,排版,以及實習(xí)期間各項任務(wù)的統(tǒng)計、整理等;及時報道在豐潤二總進(jìn)行的各次新聞。

3、協(xié)助駐縣教師:在團(tuán)隊工作中,積極協(xié)助駐縣老師進(jìn)行簡報第二、三期的編輯、校對及印發(fā)工作;在實習(xí)結(jié)束前協(xié)助駐縣老師整理各小組個人總結(jié)與論文,參與評選優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀班干部的統(tǒng)計工作。

1理論

新課改的核心教學(xué)理念是:以學(xué)生發(fā)展為根本,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),全方位落實科學(xué)教育教學(xué)。重視學(xué)生個人素質(zhì)的發(fā)展,充分發(fā)揚(yáng)新課改與人文科學(xué)相結(jié)合的精神,從而為學(xué)生的全面發(fā)展提供好的發(fā)展方向。新課改把教學(xué)目標(biāo)歸結(jié)為三個方面,分別是:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀,三方面相互結(jié)合,相互促進(jìn),缺一不可,知識與技能的教學(xué)目標(biāo)的實施,有利于提高學(xué)生掌握知識的技巧,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,從而有利于實現(xiàn)在新課改教學(xué)過程中學(xué)生的主導(dǎo)地位。

2實踐

根據(jù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生的具體特點(diǎn),了解新課改內(nèi)容后,我自己也更注重學(xué)生的主導(dǎo)地位,并將其應(yīng)用于課堂之中,再進(jìn)一步了解了新課改的'課程教學(xué)目標(biāo)之后,根據(jù)自己班內(nèi)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教學(xué)工作。首先,課前簡要布置課上重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù),分小組由小組長帶領(lǐng)完成,其中不懂的難點(diǎn)或內(nèi)容可向我詢問;課中由學(xué)生講解課上重點(diǎn)難點(diǎn),并分小組討論補(bǔ)充其他重要知識內(nèi)容,對于學(xué)生理解不到位的我進(jìn)行進(jìn)一步講解以及進(jìn)行補(bǔ)充概括;最后,根據(jù)課上對本節(jié)課程的認(rèn)識做出總結(jié),小組探討補(bǔ)充發(fā)言。

新課改要求學(xué)生作為課堂的主人,教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者、參與者,這與新課改前的傳統(tǒng)教學(xué)模式有著很大的區(qū)別,雖然在新課改的教學(xué)中遇到了許多小挫折,但通過與有經(jīng)驗教師的交流,以及自己的努力和學(xué)生們的積極配合,新課改的實施很順利地完成,學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性也得到了很大的提高,學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步。

半年的實習(xí)生活,讓我懂得了作為一名人民教師的偉大也讓我明白了“理論結(jié)合實踐”的重要性,在此我感謝河北師范大學(xué)的苦心安排,讓我們能夠有機(jī)會把知識與理論應(yīng)用于實踐當(dāng)中,幫助我們邁出了由學(xué)校步入社會的第一步;我還要深深的感謝于明潔老師,她讓我再一次喚起了心中的那份久違的夢想,并教會了我如何去追求夢想,如何去面對人生,如何去活出自己的風(fēng)采;我還要感謝我的兩位崗友慶丹和英杰,謝謝他們對我的幫助與關(guān)心;謝謝我的學(xué)生們對我的支持以及實習(xí)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的照顧。

高中獎學(xué)金申請書篇五

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是__學(xué)院微電子學(xué)專業(yè)20__級學(xué)生__,在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài),時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認(rèn)為在各方面均符合學(xué)院三等獎學(xué)金的評選條件,故申請我校級三等獎學(xué)金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考:

本人于20__年3月,我積極提交了入黨申請書,這學(xué)期我準(zhǔn)備競爭入黨積極分子。但是在平時的學(xué)習(xí)的過程中,我時時以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,努力使自己在學(xué)習(xí)中做到最好. 在思想上我積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢,以及國內(nèi)外的局勢變化。?

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應(yīng)經(jīng)很好的了,可是這距離我心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活,然而可以和他們比學(xué)習(xí)成績,讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學(xué)期除過英語聽說外 平均成績都85以上,班級排名第二,順利通過英語三級和計算機(jī)一級。第二學(xué)期有一些浮躁,在感覺每門功課還可以時,期末考試成績潑了我一瓢冷水,各門功課的成績下降了,平均成績降到了75分以上。在上學(xué)年綜合測評中我以總分1230分,排名第五;平均學(xué)分成績82.88059701,排名第四。所以我開查找自己的問題,爭取在這學(xué)年得到更大的進(jìn)步 。

因為家庭生活境況的原因 家里的給的生活費(fèi)只能勉強(qiáng)夠自己花多半個月,上一學(xué)年我申請到了勤工助學(xué)崗位可以補(bǔ)貼一下我的生活費(fèi)。這學(xué)期因為出新申請的緣故,為了能彌補(bǔ)自己的生活費(fèi)用我這學(xué)期開始在外面做兼職以解解決家里的負(fù)擔(dān)。 我嚴(yán)以律己,寬以待人嚴(yán)格的以身作則。平時我積極和同學(xué)交流溝通,和同學(xué)融洽和睦地相處,積極幫助同學(xué),班里組織的各項活動積極參加,加深和同學(xué)的交流和理解。

在這一年中,我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,。現(xiàn)將申請校級二等獎學(xué)金.在此,我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮

申請人:__

20__年x月x日

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