在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
考研面試技巧篇一
面試過(guò)程：有規(guī)可尋，謹(jǐn)記四點(diǎn)
1、英文畢竟不是咱們的母語(yǔ)，不要刻意求華麗，省的一上場(chǎng)緊張全忘記了，簡(jiǎn)單自然最好;
2、也不要太過(guò)于滾瓜爛熟，有背稿之嫌，注意頓挫適當(dāng);
3、切記不要太長(zhǎng)，太長(zhǎng)容易出錯(cuò)。三分鐘以內(nèi)就可以。語(yǔ)速不要太快，正常語(yǔ)速就可以，講太快容易把自己搞緊張的;
4、心理上一定不要輕視英語(yǔ)面試。研究生復(fù)試的英語(yǔ)部分一般是由學(xué)校的公共英語(yǔ)或研究生公共英語(yǔ)教研室來(lái)考核。好點(diǎn)的學(xué)校，那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜，在國(guó)外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語(yǔ)做學(xué)術(shù)報(bào)告的。如果你進(jìn)去上來(lái)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我，成功就在眼前了。
最后，同學(xué)們要注意的是，第一，落落大方，不要太過(guò)緊張，不要太敏感。第二，說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對(duì)鏡練習(xí)，這個(gè)還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練習(xí)，到時(shí)就不會(huì)特別膽怯。
</span考研面試技巧篇二
一、英語(yǔ)自我介紹
一般面試的老師都是該系外語(yǔ)比較牛的老師，尤其是重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)院系都有很多老師送去國(guó)外的大學(xué)當(dāng)一到2年的交流學(xué)者，所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。
大家可以在網(wǎng)上找一些數(shù)據(jù)，然后整體都看一遍，結(jié)合自己情況，整理出了一篇自我介紹，和一些常見話題的答案。
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)靠的是平時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，當(dāng)然，突擊一下英語(yǔ)也很好，至少能用上幾句。我們還要考科技文獻(xiàn)翻譯，這個(gè)需要突擊，建議大家把制作英語(yǔ)單詞記憶卡片，放在隨身攜帶的包里，隔一段時(shí)間記一遍，盡量熟悉。
二、專業(yè)課
對(duì)于復(fù)試中的專業(yè)課考試，一般學(xué)校都會(huì)提供相應(yīng)的考試范圍，因此同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后就應(yīng)該馬上著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。而不用考慮自己初試分?jǐn)?shù)的高低，假如等初試分?jǐn)?shù)公布后才開始復(fù)習(xí)，時(shí)間肯定不夠。
<p考研面試技巧篇三
一、面試的定義
面試不是簡(jiǎn)單的面對(duì)面談話，也不是完全憑借經(jīng)驗(yàn)和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學(xué)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、方法以及組織形式。
面試是測(cè)查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。具體地說(shuō)，面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。
“精心設(shè)計(jì)”是面試與一般性的交談、面談、談話相區(qū)別。面談與交談，強(qiáng)調(diào)的指示面對(duì)面的直接接觸形勢(shì)與情感溝通的效果它并非經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)：“面對(duì)面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的形勢(shì)也區(qū)別帶來(lái)了。
二、面試的特征
與其他測(cè)評(píng)形式相比、面試具有的相對(duì)獨(dú)特之車在于：
1、面試測(cè)評(píng)的手段、內(nèi)容靈活、針對(duì)性強(qiáng)
不同的職位對(duì)人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試可以根據(jù)不同職位的特點(diǎn)和需要，靈活地采用不同的手段去測(cè)評(píng)一個(gè)人的能力。在形式上采用面談法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等方法;在內(nèi)容上，可以針對(duì)不同職位、不同的應(yīng)試者靈活地變化測(cè)試內(nèi)容，準(zhǔn)確地測(cè)試出應(yīng)試者在某一方面是否適應(yīng)這一職位的實(shí)際能力水平。例如：在具體實(shí)施過(guò)程中，考官的追問(wèn)可以針對(duì)每個(gè)應(yīng)試者回答方式與內(nèi)容的變化而變化。
2、能夠充分調(diào)動(dòng)考官與應(yīng)試者的主觀能動(dòng)性
面試中，應(yīng)試者的回答及行為表現(xiàn)于考官的評(píng)判是相聯(lián)接的，中間沒(méi)有任何媒介，面試中考官與應(yīng)試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對(duì)面進(jìn)行的;他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據(jù)應(yīng)試者的回答情況，積極主動(dòng)地變換測(cè)試方法和內(nèi)容，應(yīng)試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動(dòng)地回答考官提出的各種問(wèn)題。這種直接性提高了考官與應(yīng)試者相互溝通的效果與面試的真實(shí)性，同時(shí)，也能了解許多比試中了解不到的信息。
3、測(cè)評(píng)的主觀性
面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對(duì)人的評(píng)價(jià)與判斷，包括成績(jī)的評(píng)定容易受主觀因素影響。
4、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)評(píng)定
筆試完全以答案為依據(jù)評(píng)定考生的成績(jī)，只要考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，不論考生是真的解答對(duì)了還是猜對(duì)的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費(fèi)的時(shí)間是多是少，都得給分。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場(chǎng)的全部表現(xiàn)，對(duì)其素質(zhì)狀況作出評(píng)定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問(wèn)題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性、?？忌嬖嚱Y(jié)果的評(píng)定，不把觀點(diǎn)正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整體素質(zhì)。
5、內(nèi)容的不固定性
筆試的內(nèi)容一般都有主考機(jī)關(guān)事先統(tǒng)一規(guī)定，因而是固定的。同一專業(yè)的考生所面對(duì)的試題沒(méi)有差異。面試的內(nèi)容雖然大多數(shù)情況下也是事先擬定，但考官在考試過(guò)程中可以隨機(jī)提問(wèn)，對(duì)此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據(jù)考試的需要靈活提問(wèn)，不必拘泥于既定的試題。
6、面試是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程
面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過(guò)程。在面試過(guò)程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。主考官可以通過(guò)觀察和談話來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過(guò)主考官的行為來(lái)判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來(lái)調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。所以說(shuō)，面試不僅是主考官對(duì)應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。
7、面試對(duì)象的單一性
面試的問(wèn)題一般要因人而異，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要應(yīng)側(cè)重個(gè)別特征，同時(shí)進(jìn)行會(huì)相互干擾。
8、面試時(shí)間的持續(xù)性
面試與筆試的一個(gè)顯著區(qū)別是面試不是在同一個(gè)時(shí)間展開，而是逐個(gè)地持續(xù)進(jìn)行。筆試不論報(bào)考人數(shù)的多少，均可在同一時(shí)間進(jìn)行，甚至不受地域的限制，面試則不同。
三、面試的基本形式
按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：
1、單獨(dú)面試與集體面試
所謂單獨(dú)面試，指主考官個(gè)別地與應(yīng)試者單獨(dú)面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨(dú)面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓面試雙方較深入地交流。單獨(dú)面試又有兩種類型。一是只有一個(gè)主考官負(fù)責(zé)整個(gè)面試過(guò)程。二是有多位主考官參加整個(gè)面試過(guò)程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。
集體面試又叫小組面試，指多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問(wèn)題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表講說(shuō)等。這種面試方法主要用于考察應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應(yīng)試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業(yè)需要，或是現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，具有很強(qiáng)的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地方，不參加提問(wèn)或討論，通過(guò)觀察、傾聽為應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)分。
2、一次性面試與分階段面試
所謂一次性面試，即指用人單位對(duì)應(yīng)試者的面試集中于一次進(jìn)行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強(qiáng)大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過(guò)關(guān)，甚至是否最終通過(guò)面試，就取決于這一次面試表現(xiàn)。面對(duì)這類面試，應(yīng)試者必須集中所長(zhǎng)、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴。
分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。
3、非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試
在非結(jié)構(gòu)化的面試條件下，面試的組織非?！半S意”。關(guān)于面世過(guò)程的把握、面試中要提出的問(wèn)題、面試的評(píng)分角度與面試結(jié)果的處理辦法等，主考官事前都沒(méi)有精心準(zhǔn)備與系統(tǒng)設(shè)計(jì)。非結(jié)構(gòu)化面試頗類似于人們?nèi)粘７钦降慕徽?。除非面試考官的個(gè)人素質(zhì)極高，否則很難保證非結(jié)構(gòu)化面試的效果。目前，非結(jié)構(gòu)化的面試愈來(lái)愈少。
正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：一是面試過(guò)程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試工程中，主考官要考察應(yīng)試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問(wèn)題?在什么時(shí)候提出?怎樣提?在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來(lái)評(píng)判應(yīng)試者的面試表現(xiàn)?等級(jí)如何區(qū)分?甚至如果打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。
<p考研面試技巧篇四
一、論文的選題
畢業(yè)論文的選題是一個(gè)很重要的問(wèn)題，涉及到了考生的研究方向和研究興趣，所以導(dǎo)師也會(huì)分外關(guān)注。碰到這種問(wèn)題，考生可以把論文搜集的材料以及借鑒的書籍跟老師講述一番，切記不要夸大，也不要自吹自擂，根據(jù)實(shí)際表述即可。導(dǎo)師要聽的的正是真實(shí)的敘述。如果對(duì)于以后的研究方向，考生很明確，也可以跟導(dǎo)師談一談，但前提也是要了解清楚了。
二、問(wèn)到論文的整體思路該怎么答?
論文的字?jǐn)?shù)不在少數(shù)，考生要想概括其思路，就要簡(jiǎn)明意賅，抓住主線。考生可以在問(wèn)到的時(shí)候，在腦中把要說(shuō)的話捋一遍，結(jié)合論文的中心講就可以了。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)師也是想考察考生的表達(dá)能力和表達(dá)技巧，平時(shí)考生就需要多開口多練習(xí)。除此之外，對(duì)于一些文章可以試著去寫讀后感，來(lái)鍛煉自己的表達(dá)。
三、論文的價(jià)值是什么?
關(guān)于論文的價(jià)值這個(gè)話題同樣是備受關(guān)注的，考生對(duì)于自己畢業(yè)論文的價(jià)值是什么一定要很明確。導(dǎo)師關(guān)注的通常都是論文反映了什么問(wèn)題，然后能帶來(lái)什么實(shí)際的意義?？忌涂梢詮倪@個(gè)角度來(lái)回答，說(shuō)明自己的論文對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的作用，只要回答好了這一點(diǎn)，導(dǎo)師就不會(huì)給低分。
四、論文參考過(guò)的文獻(xiàn)有什么?
關(guān)于論文參考過(guò)的文獻(xiàn)能體現(xiàn)考生的閱讀積累以及對(duì)資料的分析能力?？忌托枰鐚?shí)的表述了，不要自夸，也不要貶低。對(duì)于參考過(guò)的文獻(xiàn)，考生一定要去弄懂文章的主旨以及作者的信息，以防問(wèn)到的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)。當(dāng)然，如果能提及外國(guó)的文獻(xiàn)更好，說(shuō)明考生涉及的知識(shí)度很寬，導(dǎo)師那里也會(huì)更加分。值得注意的是，信息要真實(shí)準(zhǔn)確，不要想要去欺騙導(dǎo)師，導(dǎo)師是能看出來(lái)的。
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