每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇一
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>
和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
凡卡課外書(shū)讀書(shū)筆記6
今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫(xiě)的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫(xiě)信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。
學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因?yàn)榉部](méi)有寫(xiě)清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌耍B夢(mèng)也就沒(méi)有了。
我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂(lè)!可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢?我肯定會(huì)餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚(yú)嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊!
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇二
今天，我們學(xué)完了《凡卡》這篇文章?；氐郊?，我又情不自禁地品讀了這篇令人潸然淚下的文章。九歲，正當(dāng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而凡卡卻要承受同齡人無(wú)法想象的苦難?？粗n本上那一句句令人心酸的話(huà)語(yǔ)，我漸漸地陷入了沉思之中。
每當(dāng)我讀到凡卡對(duì)爺爺說(shuō)的“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了”時(shí)，我仿佛感到空氣凝固了似的。父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘，能讓我們不受烈日的暴曬；父母的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)的臂膀，能讓我們?cè)谖鼤r(shí)有個(gè)依靠；父母的愛(ài)是冰山下的火種，能幫我們驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。凡卡這么小就失去了父母的關(guān)愛(ài)。他，一個(gè)九歲的孩子，卻要承擔(dān)如此沉重的負(fù)擔(dān)。無(wú)助、恐懼、可憐、孤單……這難道不是凡卡此時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這難道不是沙皇黑暗統(tǒng)治下最卑微的人民最貼切的生活寫(xiě)照嗎？
“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有，早餐吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，只有老板自己才大吃大喝。”看到這兒，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)瘦骨嶙峋的、衣衫襤褸的、赤著腳的小男孩在過(guò)道里孤單的身影。九歲的年齡，是正當(dāng)長(zhǎng)身體的時(shí)候，可他卻只能吃那么一丁點(diǎn)的飯。他何嘗不想品味美味佳肴，填飽咕咕叫的肚子呢？可是沒(méi)辦法，他只能忍著那空空如也的肚子去干繁重的活。相比之下，我們是多么幸福，白天，豐盛的三餐補(bǔ)充了身體所需的能量，讓我們能夠精力充沛地更好的學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)我讀到凡卡當(dāng)學(xué)徒受到的種種折磨時(shí)，我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳凍得紅彤彤的。狠心的老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，就用皮帶揍了小凡卡，這讓我內(nèi)心涌起了一陣陣無(wú)法釋?xiě)训臍鈶崳悍部ㄟ€那么小，就對(duì)他實(shí)施如此非人性化的管制，就連最基本的人身自由，凡卡也都沒(méi)有。
看到這一幕幕令人心驚膽寒的情景，聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的呼喚，就好似尖刀般刺痛著我的心，淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁想到了自己同齡的孩子，我們衣食無(wú)憂(yōu)，都是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。有時(shí)我們真的是身在福中不知福啊！而凡卡呢，本該和我們一樣享受著家庭的溫暖，沐浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩?！伤麉s在做苦工，多么可憐呀！
我一手拿筆，一手捧著書(shū)，聚精會(huì)神地在燈光下一遍又一遍的品味著這篇文章?？粗Z(yǔ)文課本上《凡卡》一課的插圖，我的眼眶里不禁又蓄滿(mǎn)了的淚水。
注：這篇習(xí)作是北師版五年級(jí)下冊(cè)第六單元《心愿》的練筆作文。習(xí)作要求孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)完課文后結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯惺?，目的在于讓孩子們?cè)趯?duì)比中感受對(duì)于小凡卡來(lái)說(shuō)，與爺爺團(tuán)聚的心愿是多么迫切；感受對(duì)于小凡卡來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在孩子們的生活是多么幸福。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇三
讀完《凡卡》這篇課文，我不禁感慨萬(wàn)千，卻又忍不住淚如雨下。我曾度過(guò)許多文章，卻沒(méi)有一篇是比《凡卡》一課中寫(xiě)得還要悲慘的，也無(wú)一是讓我如此般印象深刻的。
凡卡是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，只有爺爺一個(gè)親人?？蔂敔斢趾ε伦约哼B累了凡卡，況且在爺爺?shù)纳磉厡W(xué)不到什么太大用處的東西，怕凡卡長(zhǎng)大后埋怨他，所以就狠下心來(lái)，將凡卡送到鞋匠那做學(xué)徒，希望凡卡能學(xué)好這門(mén)手藝，也望凡卡能懂得他的良苦用心。
可憐的凡卡??！他到那里卻過(guò)上了豬狗不如、生不如死的生活。凡卡在那被老板打，被伙計(jì)們捉弄，每天都少不了挨打、挨罵、挨餓，睡又睡不好，吃又吃不飽，穿也穿不暖。這樣的生活讓凡卡絕望了，讓他無(wú)比想念從前快樂(lè)的生活，雖然很窮，但是至少他很開(kāi)心，很滿(mǎn)足??！他將他心中仍殘留著對(duì)未來(lái)美好生活的渴望，化作了一封承載著他心中無(wú)限期望的信，寄給了鄉(xiāng)下的爺爺。
故事沒(méi)有結(jié)尾，這不禁讓我浮想聯(lián)翩：假如爺爺收到了凡卡的信，凡卡的結(jié)局是怎樣的？如果爺爺沒(méi)有收到這封信呢？等待著凡卡的結(jié)局又是怎樣的？
讀完了這篇課文以后，我更加珍惜現(xiàn)在這樣幸福美好又快樂(lè)的生活了，但愿凡卡的生活也能得到改善。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇四
《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>
和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
凡卡課外書(shū)讀書(shū)筆記6
今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫(xiě)的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫(xiě)信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。
學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因?yàn)榉部](méi)有寫(xiě)清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌?，他連夢(mèng)也就沒(méi)有了。
我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂(lè)!可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢?我肯定會(huì)餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚(yú)嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊!
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇五
童年是人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(zhǎng)河中。
可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠爺爺當(dāng)守夜人的報(bào)酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級(jí)食品，他只求和世上的親人——爺爺在一起。
9歲正是接受教育的時(shí)候。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎？
凡卡失去的太多了。沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有……命運(yùn)奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般欺負(fù)他，生活和命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！
在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的就沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì)主義中國(guó)的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇六
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過(guò)著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法捉弄他。誰(shuí)都知道，孩子只有不斷地增加營(yíng)養(yǎng)身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，才會(huì)健康。可凡卡呢，早晨吃一點(diǎn)兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒(méi)有。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，他沒(méi)有床，而是睡在過(guò)道里。這還不算，每當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現(xiàn)在誰(shuí)都欺辱他，他真受不了了，他請(qǐng)求爺爺接他回去。
讀到這兒，我腦海里浮現(xiàn)出凡卡遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我們也是十來(lái)歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個(gè)天上一個(gè)地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)還給我們建立了計(jì)算機(jī)房、閱覽室、語(yǔ)音教室、自然實(shí)驗(yàn)室等，每天我們都能學(xué)到許多新知識(shí)、新技能。父母為了讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀！
讀過(guò)《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們不是生長(zhǎng)在同一社會(huì)中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)利，國(guó)家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護(hù)法》起到了保證少年兒童健康成長(zhǎng)的作用。人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多的兒童們過(guò)上更幸福的生活。
點(diǎn)評(píng)：同為少年兒童，生活在不同的社會(huì)，過(guò)著不一樣的生活，“我們”的幸福更加襯托了凡卡生活的不幸，凡卡的不幸遭遇，更加鞭策我們要珍惜今天的幸福生活。小作者能夠把作品中凡卡的不幸遭遇和自己的生活做鮮明的對(duì)比，緊緊圍繞原文又不局限于原文，作者在這一點(diǎn)把握地非常好，真正做到了讀中有感，感中有讀，讀感結(jié)合。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇七
一天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到一篇名為《凡卡》的課文時(shí)，我被它深深地吸引住，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，看完之后，我感慨萬(wàn)千。
《凡卡》這篇作品的作者契訶夫，當(dāng)時(shí)契訶夫?qū)懽鬟@篇文章是沙皇統(tǒng)治俄國(guó)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是最黑暗的時(shí)候，無(wú)數(shù)的農(nóng)民破產(chǎn)，被迫到城里謀生，連小孩也不例外，九歲的凡卡就是千千萬(wàn)萬(wàn)兒童中的一位。
凡卡的爺爺是一個(gè)鄉(xiāng)下的貧苦的守夜人，由于生活困難，被迫將瓦卡送到城里謀生。然而，凡卡也沒(méi)過(guò)上好日子，凡卡受不了城市里的艱苦生活，被迫向爺爺寫(xiě)信，信中說(shuō)出了凡卡在鞋匠店里經(jīng)常被老板打，沒(méi)有東西吃，只能睡過(guò)道，沒(méi)有衣服穿，并闡明了莫斯科是窮人的地獄的事實(shí)，哀求爺爺帶自己回鄉(xiāng)下生活……
看到這里，我感概萬(wàn)千，并明白了：我們現(xiàn)在的幸福的是來(lái)之不易的，當(dāng)我們還在抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，當(dāng)我們還在抱怨媽媽做的飯菜不可口的時(shí)候，當(dāng)我們還在抱怨不可以玩電子游戲的時(shí)候……你有沒(méi)有想過(guò)那些貧困山區(qū)的孩子的生活，他們可能連學(xué)都上不了，讓爸爸媽媽陪在自己身邊都做不到，更可能一輩子也只能在山里生活，與世隔絕，他們就像可憐的小凡卡，我們更要感謝中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，是他們把中國(guó)管理得井井有條，不讓我們受戰(zhàn)亂的危險(xiǎn)。
同學(xué)們，我們要珍惜好今天幸福生活，我們要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)更好的中國(guó)!
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇八
今天，我們學(xué)完了《凡卡》這篇文章?；氐郊?，我又情不自禁地品讀了這篇令人潸然淚下的文章。九歲，正當(dāng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而凡卡卻要承受同齡人無(wú)法想象的苦難?？粗n本上那一句句令人心酸的話(huà)語(yǔ)，我漸漸地陷入了沉思之中。
每當(dāng)我讀到凡卡對(duì)爺爺說(shuō)的“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了”時(shí)，我仿佛感到空氣凝固了似的。父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘，能讓我們不受烈日的暴曬；父母的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)的臂膀，能讓我們?cè)谖鼤r(shí)有個(gè)依靠；父母的愛(ài)是冰山下的火種，能幫我們驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。凡卡這么小就失去了父母的關(guān)愛(ài)。他，一個(gè)九歲的孩子，卻要承擔(dān)如此沉重的負(fù)擔(dān)。無(wú)助、恐懼、可憐、孤單……這難道不是凡卡此時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這難道不是沙皇黑暗統(tǒng)治下最卑微的人民最貼切的生活寫(xiě)照嗎？
“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有，早餐吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，只有老板自己才大吃大喝?！笨吹竭@兒，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)瘦骨嶙峋的、衣衫襤褸的、赤著腳的小男孩在過(guò)道里孤單的身影。九歲的年齡，是正當(dāng)長(zhǎng)身體的時(shí)候，可他卻只能吃那么一丁點(diǎn)的飯。他何嘗不想品味美味佳肴，填飽咕咕叫的肚子呢？可是沒(méi)辦法，他只能忍著那空空如也的肚子去干繁重的活。相比之下，我們是多么幸福，白天，豐盛的三餐補(bǔ)充了身體所需的能量，讓我們能夠精力充沛地更好的學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)我讀到凡卡當(dāng)學(xué)徒受到的種種折磨時(shí)，我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳凍得紅彤彤的。狠心的老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，就用皮帶揍了小凡卡，這讓我內(nèi)心涌起了一陣陣無(wú)法釋?xiě)训臍鈶崳悍部ㄟ€那么小，就對(duì)他實(shí)施如此非人性化的管制，就連最基本的人身自由，凡卡也都沒(méi)有。
看到這一幕幕令人心驚膽寒的情景，聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的呼喚，就好似尖刀般刺痛著我的心，淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁想到了自己同齡的孩子，我們衣食無(wú)憂(yōu)，都是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。有時(shí)我們真的是身在福中不知福??！而凡卡呢，本該和我們一樣享受著家庭的溫暖，沐浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩?！伤麉s在做苦工，多么可憐呀！
我一手拿筆，一手捧著書(shū)，聚精會(huì)神地在燈光下一遍又一遍的品味著這篇文章。看著語(yǔ)文課本上《凡卡》一課的插圖，我的眼眶里不禁又蓄滿(mǎn)了的淚水。
注：這篇習(xí)作是北師版五年級(jí)下冊(cè)第六單元《心愿》的練筆作文。習(xí)作要求孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)完課文后結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯惺?，目的在于讓孩子們?cè)趯?duì)比中感受對(duì)于小凡卡來(lái)說(shuō)，與爺爺團(tuán)聚的心愿是多么迫切；感受對(duì)于小凡卡來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在孩子們的生活是多么幸福。
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇九
我今天演講的題目是《懂得感恩，珍惜時(shí)間》。這是我在讀了俄國(guó)著名的作家契科夫《凡卡》后得到的啟示，讀罷這本書(shū)，我禁不住為凡卡的悲慘命運(yùn)憂(yōu)傷嘆息，這篇讀來(lái)令人凄慘的文章中，詳盡描寫(xiě)了年僅九歲的凡卡在莫斯科當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活，以及凡卡在當(dāng)學(xué)徒時(shí)，忍受不了痛苦而寫(xiě)信給他的爺爺，讓爺爺接他回去的故事！
主人公凡卡當(dāng)時(shí)在莫斯科當(dāng)學(xué)徒時(shí)只有九歲，不難想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗?。∫粋€(gè)年僅九歲的孩子怎么能受得了如此折磨呢？，他只有九歲，因?yàn)榧依锔F養(yǎng)不起他，就被爺爺送去人家當(dāng)學(xué)徒，被老板、老板娘折磨著。被伙計(jì)們欺負(fù)著，還要幫老板的孩子搖搖籃。在冬天里，他凍成一團(tuán)，堅(jiān)持寫(xiě)信給爺爺，為的只是讓爺爺來(lái)接他回家，可小凡卡怎會(huì)知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒(méi)有來(lái)接她，他的希望會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著啊！，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧Ｋ錾谀欠N黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得到的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。
我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，這是過(guò)去的孩子想得而得不到的，我們都有親人，我們更應(yīng)該尊重周?chē)挠H人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。我們的生活幸福，親人父母對(duì)我們更是十分的關(guān)心，讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
和凡卡相比，我們的生活條件無(wú)疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂(lè)，我們都有，我們還有什么不知足的？我們過(guò)著的是過(guò)去孩子想都不敢想的生活，每逢過(guò)節(jié)、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過(guò)上好日子，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，卻還在家里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`生活，相比之下，我和九歲的凡卡相差太遠(yuǎn)了。除了上學(xué)，我們?cè)诩依镞€可以隨便看電視，聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這是多么鮮明對(duì)比啊！和凡卡凄慘的生活相比，我現(xiàn)在真的是太幸福了！在為凡卡嘆氣和為自己的幸福感嘆過(guò)后，我深深地陷入沉思中……
我正在上初一，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還好，但還是不知不覺(jué)中浪費(fèi)了很多時(shí)光，細(xì)細(xì)算來(lái)，凡卡一天至少十個(gè)小時(shí)都在工作而我一天至少兩個(gè)小時(shí)都在看電視，那么凡卡一年中就有三千六百五十個(gè)小時(shí)在挨打，受罵中工作，我一年中就有七百三十個(gè)小時(shí)在浪費(fèi)，如果把我這十三年加起來(lái)的話(huà)……。哇！那是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！如果我用這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，用來(lái)做有益的事情，那么我將得到多少知識(shí)呀！
假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信他一定會(huì)來(lái)努力學(xué)習(xí)，天天向上的，，而不會(huì)像我這樣一樣。只知道沉迷于娛樂(lè)享受，由此，更讓我想到生活中一定要珍惜時(shí)間，在我們享受這個(gè)美好時(shí)代的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我愿大家都能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。天生我材必有用，既然如此，那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇十
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多文章，其中，《凡卡》這篇文章使我印象最深。
《凡卡》這篇文章的主要內(nèi)容是：九歲的凡卡·茹科夫在鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。但是，在那兒他卻受盡了欺辱，最后他終于忍不住了，于是他便寫(xiě)信給自己的爺爺，讓爺爺把自己接回鄉(xiāng)下?？墒?，他太天真了，就算他爺爺把自己接回了家，但是，只要有沙皇在，怎么可能自由呢?到頭來(lái)，回到了鄉(xiāng)下，窮人還是會(huì)被富人欺負(fù)的呀!
唉!可憐的凡卡，自己寫(xiě)的信寄不出去，爺爺也無(wú)法收到凡卡帶著希望的信。而凡卡卻還懷著甜蜜但希望睡著了，還想著：爺爺讀完了信，就會(huì)從鄉(xiāng)下趕來(lái)，帶自己回到那個(gè)自由、快樂(lè)的地方。然而，不論凡卡和他的爺爺逃到哪兒，也逃不出沙皇的統(tǒng)治，也永遠(yuǎn)得不到自由和快樂(lè)，永遠(yuǎn)都要受欺負(fù)。唉!沙皇真是可惡，讓窮人們受盡了欺負(fù)，卻讓富人享盡了榮華富貴。
我們真是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好的幸福生活呀!因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在那么的幸福，想要什么就有什么，想玩兒什么，就有什么。想干什么事情，開(kāi)口說(shuō)就行了，大人來(lái)幫我們完成我們想要完成的事情。因此我們個(gè)個(gè)都是家里的皇帝、公主，大人們卻忙得不可開(kāi)交，一邊要照顧我們，一邊又要上班，這邊才干完，又要忙那邊。基本沒(méi)休息過(guò)。
現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)都不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不懂得現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易，難道想象凡卡那樣的事在我們身上重演嗎?
《凡卡》讀書(shū)筆記好詞好句篇十一
夜已經(jīng)很深了，而我卻久久無(wú)法入睡。因?yàn)槲易x了《凡卡》這一篇課文，令我很悲憤。
年僅9歲的凡卡，三個(gè)月前就被送到了鞋匠阿里亞希涅那去做學(xué)徒，他受到了無(wú)法形容的痛苦，最后忍無(wú)可忍的凡卡，就給爺爺寫(xiě)了一封信，訴說(shuō)他的苦惱，就算是這樣，他都不敢光明正大的寫(xiě)，起筆時(shí)他還要望一望老板的楦頭，想象一下自己被發(fā)現(xiàn)的后果。
他在信中訴說(shuō)著自己悲慘的學(xué)徒生活。昨日晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃是不留意睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜老板娘讓我收拾一條青魚(yú)，我從我尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)直戳我的臉。
伙計(jì)們捉弄我，他們叫我去偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。從這我們就能夠看出，凡卡悲慘的學(xué)徒生活，再想一想我們此刻，那簡(jiǎn)直凡卡連想都沒(méi)想過(guò)。我們此刻穿著高檔童裝，吃著好吃的零食，在加上把爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那就是整天沐浴在幸福里，再看看凡卡。
他就應(yīng)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，而不是到老板家里當(dāng)學(xué)徒，做伙計(jì)們的出氣筒、老板的奴隸，哎，9歲的凡卡就應(yīng)向我們一樣擁有快樂(lè)的童年，他就應(yīng)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，他實(shí)在是太不幸了，所以我們比起凡卡要幸福的多了，我們就應(yīng)要珍惜眼前的幸福生活。
這篇文章是反映沙皇主義時(shí)代兒童的悲慘命運(yùn)，而作為我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的明天更燦爛。
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