人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學期家長工作計劃篇一
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒
1．指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境
2．讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。
3．讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
4．開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發(fā)展。
1．辦好家長學校
辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
2．舉辦家長開放日活動
家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。
3．與家長合作壯大教育隊伍
結合家長的學歷、興趣、特長、工作性質等資源信息，組織表演活動，從而在活動過程中讓幼兒獲得更多的社會知識和經驗。
4、通過電子郵箱、qq更好的與家長溝通
九月份：
1．各班召開一次期初家長會，重點做好新生家長工作，以及安全工作，并與家長簽訂安全責任書。
2．各班創(chuàng)設好《家長園地》。
3．各班班主任開通班級qq群或學校網站，與家長進行溝通，匯報幼兒在園一日生活情況、育兒知識。
4．在“中秋節(jié)”放假期間，向家長分發(fā)告家長書，告知放假期間安全注意事項。
十月份：
1．“國慶節(jié)”向家長分發(fā)告家長書并舉行慶國慶教育活動。
2．設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
3．舉行家長委員會。
十一月份：
1．召開家長會，進行階段小結，開展各類談心活動，舉行“家長開放月”系列活動
2．開展禮儀教育講座。
3．籌備家庭親子才藝比賽
十二月份：
1．要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
2．向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。
3．下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。
一月份：
1．舉行親子活動，家長開放活動
2．幼兒寒假生活指導告家長書。
3．撰寫家長工作總結。
4．召開期末家長會，家訪工作
上學期家長工作計劃篇二
本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
二月份：
1、制訂班級家長工作計劃。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學期家長會。
三月份：
1、3月5日學雷鋒。
2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
3、3月12日植樹親子活動。
四月份：
1、清明節(jié)緬懷先烈
2、世界地球日愛護環(huán)境、節(jié)約資源
五月份：
母親節(jié)給媽媽分擔家務活動
六月份：
慶六一兒童節(jié)
上學期家長工作計劃篇三
嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，樹立“服務第一、質量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
1、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系。
2、注重教師的自我提高，增強服務意識，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強家庭教育指導能力的教師隊伍。
3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源，創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。
1、繼續(xù)開展家庭教育指導，以人為本，扎扎實實地做好家長服務、指導工作，形成教育合力，更有效的促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
2、做好家長角色的轉變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關系，而應是平等的合作關系。
3、創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。
1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用，確保家長委員會發(fā)揮應有的作用。
2、注重教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進一步充實有關幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學習家教方面的知識，提高與家長溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通交流。第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學習，從家長處獲得寶貴的知識、經驗和科學育兒的方法。
3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)系冊、班級網頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長工作的實效性。
4、轉變家長在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關系，家長是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等，使我園的保教質量再上一個新臺階。
5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，創(chuàng)設幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
6、不斷完善教師家長工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、新生家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家委會，召開第一次會議。
4、出好新學年第一期家教專欄
1、各班更新班級網頁，提高網頁的實用性。
2、我為孩子做玩具請家長設計制作一些自制玩具的題材和內容，豐富孩子們的活動內容。
3、出好第二期家教專欄。
4、組織家長進行一次家教知識答卷練習。
1、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
2、出好第三期家教專欄。
3、完善、更新幼兒園家教專欄網頁。
4、各班召開家長會。
1、舉行慶祝元旦大型親子游園會。
2、出好第四期家教專欄
1、填寫本學期家長問卷并進行情況匯總。
2、出好第五期家教專欄。
3、評比好家長，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
上學期家長工作計劃篇四
1、各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路，形成各具特色的班級家園溝通
模式，做到家園工作常態(tài)化、有序化。
2、.家園活動形式豐富有效，家長主動參與幼兒園保教工作的意識明顯提高。
3、園級家委會家長主人翁意識強，社區(qū)督教員積極參與，督教日活動體現(xiàn)“三位一體”。
4、家長踐行“藍幼家長文明禮儀公約”初見成效。
5、“藍精靈早教服務隊”活動開啟藍幼0—3活動新模式。
1、幼兒家庭教育仍存在重知識、輕習慣興趣培養(yǎng)現(xiàn)象，親子關系有待進一步改進。
2、家長禮儀意識與禮儀行為存在較大差異。
3、生源不均，家長層次呈分化狀，與家長，特別是祖輩家長的溝通存在障礙。
4、新教師較多，與家長進行主動積極溝通的能力還有待培養(yǎng)加強。
5、《寶寶成長檔案》記錄過程中計劃、任務、案例三者匹配度不夠。
6、“藍精靈早教服務隊”深入家庭，深層次服務意識有待提高。
認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞本學期園務計劃要求和任務，結合我園四年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃終極目標，不斷健全和完善我園家長工作管理制度，家長監(jiān)督工作活動，不斷轉變家長觀念，進一步提升家長禮儀意識與行為，有效地進行教育指導服務。深化三位一體的活動品牌打造，推進幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，共營文明禮儀和諧樂園。
1、繼續(xù)踐行《藍幼家長文明禮儀公約》，主動佩戴標志出入幼兒園，不斷督促家長遵守《公約》。
2、繼續(xù)開展每月社區(qū)督教員、家長等參加的督教日活動，贏得家長積極主動投入到幼兒園的教育活動中來。
3、繼續(xù)探索“藍精靈”早教服務隊的組織模式與活動形式，積累經驗，形成藍幼早教服務品牌項目。
階段目標
1、以繼續(xù)加強《藍幼家長文明禮儀公約》的學習與踐行為抓手，特別是《文明出行公約》的踐行。
2、繼續(xù)做好“藍精靈早教服務隊”活動，特別是對03家庭進行禮儀活動的宣教。。
階段任務
1、通過新生家長會，家委會，各班家長會繼續(xù)開展《藍幼家長文明禮儀公約》的學習宣傳與踐行。
2、繼續(xù)邀請社區(qū)評議員、家長代表參加督教日”活動。力求活動整合優(yōu)效。
3、有效利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)督教員的監(jiān)督作用，開拓多途徑地活動形式，做好03早教服務工作。
階段措施
1、借助新生家長會，家委會，各班家長會并利用幼兒園網站、藍帆船小報繼續(xù)開展《藍幼家長文明禮儀公約》的學習宣傳與踐行。家長能主動佩戴標志出入幼兒園，并通過《藍帆船》小報，宣傳表揚每月積極踐行《文明出行公約》的家長。
備注：“還孩子一條綠色安全道路”家長禮儀踐行活動設想：
本學期禮儀周活動主題為“遵守交通規(guī)則，爭做文明公民”?！端{幼家長文明
禮儀公約》中也有《文明出行》這一板塊內容。結合此內容，再加上我園接送時間園周邊道路堵塞混亂這一現(xiàn)狀，設想此次踐行活動。
活動一：期初借助新生家長會，家委會，各班家長會宣傳此項活動。非機動車靠右整齊停放;機動車路邊停車下車牽手入園等。
活動二：利用家委會家長資源，進行為期一周的“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動。
活動三：借助“藍精靈禮儀服務小隊”讓孩子們捕捉過程中的好人好事，拍攝，采訪并通過班級網站，《藍帆船》小報，宣傳表揚每月積極踐行“還孩子一條綠色安全道路”的家長。
活動四：禮儀周活動時進行表彰，宣傳正能量。
2、挖掘各班家長資源與家長潛力，發(fā)動更多家長參與到“督教日”活動中來?？梢宰寕€別有特長家長參與部分教學任務，贏得他們積極參與幼兒園的教育教學工作。
3、圍繞我園《禮儀低結構行為標準》發(fā)動家長共同參與并加強在家的培訓。
4、在前期“藍精靈早教服務隊”活動經驗基礎上，采取老帶小結對形式，切實做好03早教社區(qū)服務工作，并借助藍幼禮儀特色，對社區(qū)家庭開展禮儀宣傳與指導。
5、繼續(xù)針對家長需求與年齡層次，邀請適宜專家進行家長學校講座，傳輸新的教育理念與方法，提升家庭教育有效性。
6、在研訓部檢查反饋《寶寶成長檔案》基礎上進行修改完善，繼續(xù)有效撰寫《寶寶成長檔案》案例，關注圖片、文字、實錄、對策層層遞進，真實體現(xiàn)孩子發(fā)展軌跡。
八月份：
1、新生家訪工作。召開新生家長會。
2、制定新學期計劃。
3、園級家委會會議。
九月份：
1、各班家長會。
2、家長學校(一)
3、啟動“還孩子一條綠色安全道路”活動。
十月份：
1、親子實踐活動。
2、家長學校(二)
3、家長督教日活動
4、“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動。
十一月份：
1、向家長開放活動。
2、禮儀周活動。
3、家長學校(三)
4、家長督教日活動
5、“還孩子一條綠色安全道路”禮儀周表彰。
十二月份：
1、召開20xx屆家委會第二次會議。
2、班級網站評比活動。
3、家長督教日活動
一月份：
1、年終總結工作。
2、寒假工作。
上學期家長工作計劃篇五
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1。兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2。組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
（三）教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。）
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
上學期家長工作計劃篇六
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，結合創(chuàng)建文明城市，共創(chuàng)和諧社會，創(chuàng)建和諧學校。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳*中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
1、家長委員會管理扎實有效。
2、落實"家長學校"的上課時間。
3、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議、采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
4、抓好理論學習，切實提高家長的家教理論水平。
組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
九月份：
1、制定家長學校活動計劃；
2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排；
3、家長開放半日活動——尊重能力、促進發(fā)展。
十月份：
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）
十一月份：
1、家長優(yōu)秀論文比賽；
2、家長知識講座：安全教育系列。
十二月份：
1、家庭問題問卷、咨詢；
2、家長育兒經驗論文比賽。
上學期家長工作計劃篇七
家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內教養(yǎng)協(xié)調起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。
l 建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。
1. 學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。
2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。
3. 每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。
4. 學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。
l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。
l 組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。
l 鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。
充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關課程內容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。
2. 通過幼兒園網絡，建立班級討論區(qū)域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。
3. 通過網絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息，又能節(jié)省人力物力資源。
4. 組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。
5. 自己設計并創(chuàng)建“網絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。
l 期末認真做好家長工作的總結工作，向家長廣泛收集意見，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎。
上學期家長工作計劃篇八
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1.繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。
2.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。
4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。
5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動，將社區(qū)教育親子教育與幼兒園教育協(xié)調統(tǒng)一起來。
1. 常規(guī)工作常抓不懈。
在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展并不斷創(chuàng)新形式。如：成立新一屆家長委員會，并召開家委會，商討我園大型活動及家長學校的計劃，收集家長對我園工作的意見和建議，讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。
2. 發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識
(1)宣傳園地
園內創(chuàng)設開放的宣傳環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的“家長園地”， 布置上要有創(chuàng)意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。
(2)書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法，更科學地教育孩子，推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。
(3)多媒體網絡宣傳
充分利用現(xiàn)有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網絡，向家長、向社會進行宣傳，利用“泉州市中小學幼兒園家長學?！钡认冗M的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。
3. 開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
(1)進一步發(fā)揮家長委員會的作用，按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
(2)開展形式多樣的家園互動活動
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時，我園還將通過各種親子活動幫助了解孩子在體智德美各方面的發(fā)展，樹立正確兒童觀、教育觀，寓教于樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情，又讓家長受到教育，孩子得到鍛煉，還使家長了解孩子在集體中的表現(xiàn)，找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法，促進幼兒健康發(fā)展，同時也推動了家庭文明建設。
(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會，引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來，充分利用好班級家委會資源，發(fā)揮班級家委會作用，加強溝通、增進了解，提升家長對幼兒園活動的支持度。每學期各班開展一次特色家長活動，豐富家園互動的形勢和內容，提高家長參與的積極性。
(4)精心組織理論講座，豐富家長科學育兒知識
根據家長實際，我們把家長學校的教學目標確立為：通過向家長講授教育學、心理學、衛(wèi)生保健和家庭教育知識等，促使家長充分重視家庭教育，轉變家長教育觀念，掌握科學的育兒方式，提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。在專家的引領下，了解當前的育兒知識，幫助家長解決育兒的困惑。
(5)做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
定期向家長發(fā)放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4. 0—3歲社區(qū)早期教育
我園將依托0-3早教活動，定期組織教師志愿者參與社區(qū)嬰幼兒早教服務中心進行活動，發(fā)揮幼兒園為社區(qū)早教服務社會職能和引領作用。同時，組織社區(qū)嬰幼兒親子活動，為周邊社區(qū)0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉了解幼兒園學習生活情況。
上學期家長工作計劃篇九
(1)成就
1、有的孩子的父母教育觀念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關系。
2、家長更信任老師，愿意聽取老師的指導建議。
3、家長更支持園內的教育教學活動，初步形成家的共同努力。
(2)缺陷
1、有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。
2、家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。
(一)以各種形式的展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育
1、加大親子活動力度，讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。
(1)親子活動每月一次。如：尋春、放風箏、親子運動會、開半天活動等。
(2)主題活動過程中注意利用家長的資源。
2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用
(二)提高家長園地的質量，增強內容的時效性。
1、交流的內容更加及時友好。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。
2、輔導文章更有教育意義，收集家長需求，使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣方面)。
3、父母園可以和父母互動，根據教育目標進行表揚我的好寶寶等特殊交流。
(三)同步居家，培養(yǎng)孩子良好的.健康習慣和行為習慣。
1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進孩子良好的生活習慣。
2、開展家長關于孩子飲食習慣和行為習慣的討論活動，主要通過與家長的具體做法和事例進行有針對性的交流。
(四)注意每天早來晚離園，充分利用家校互動提高家長互動質量。
1、三位老師共同接待孩子來園，無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。
2、耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。
3、每天早上反饋家長的解釋。
4、老師要持之以恒。
1、制定家長計劃
2、在開學時召開家長會，成立家長委員會
3、開展“三月八月”慶?；顒?/p>
1、親子活動：尋找春天和放風箏
2、親子活動：投籃
1、親子活動：六一快樂
2、小型家長經驗交流會
1、親子活動：兒童才藝展示
2、主題活動的展示和交流
1、兒童發(fā)展的分析與反饋。
2、家長課堂作業(yè)總結。
上學期家長工作計劃篇十
新一輪課程改革已歷經了五個年頭，它所倡導的理念也正在深入每一位教師的心中。新的理念是教師實踐經驗的升華，也是教師教學反思后的新變化。但是，理念的轉變并不意味著行動的落實，只有深入課堂才能感受到新課程的氣息，也只有從教師的課堂教學行為和學生的學習方式中才能看到這種可喜的變化。
因此，為貫徹我校制訂的《20xx——20xx年發(fā)展規(guī)劃》中所提出的“把實驗小學辦成‘管理科學、設備一流、教學領先、質量優(yōu)秀、全面發(fā)展、學生喜愛、家長信任、社會稱贊的家園、學園、樂園、花園式的，成為自治區(qū)窗口，成為全國一流’”的總目標，推行“教科研興?！保o我校每一位教師提供大練兵和交流展示的平臺，以促進我校教師“深化課程理念，改革課堂教學”的進程，并以“家長開放周”這個載體，調動家長參與教育的積極性，實現(xiàn)“在開放中實踐，在開放中互動，在開放中總結，在開放中反思，在開放中提升”。所以，決定在本學期召開實驗小學“家長開放周”的教學研討活動。
第十周11月7日——11月11日五、六年級
第十一周11月14日——11月18日二、三年級
第十二周11月21日——11月25日一、四年級
1、班級教室。
2、專業(yè)教室
3、四樓多功能教室（家長人數多時備用，提倡在本班上課，以免上課地點不同造成混亂）
按每天的課程表上課。專業(yè)課如果需要到專業(yè)教室，請班主任和
任課老師做好家長的引領工作，保證家長按時到達專業(yè)教室。
1、按照活動時間安排，每周開兩個年級的課；由于四年級11月中旬開始進行分班事宜，因此推后一周。
2、1—6年級各科教師全員參與“家長開放周”的教學活動。上課教師要按照安排進行授課準備。為確保上課質量，請各位老師認真?zhèn)湔n。各位上課教師在活動全部結束后的一周內將自己最滿意的一節(jié)課的教案及課后反思上傳到校園網上傳空間的“家長開放周教案集”當中。
3、參加青藍工程的徒弟可以先聽師傅的課，然后在自己的班級上課，希望徒弟不僅能取師之長補己之短，還能夠有自己的特色。師傅抽時間聽徒弟兩節(jié)課，課后要認真評議。徒弟將師傅的評課內容整理后，連同自己的教案、反思一起上傳到校園網。
4、本年級組的開放周活動結束后，教研組長組需織織本組老師進行認真的評課，評課的內容整理后以電子文檔的形式交教導處。
1、教務組負責“家長開放周意見征詢表”“家長開放周活動通
知單”的文印工作。
2、教務組在活動舉行前需制作好“家長開放周意見征詢箱”。
3、教務組安排組內老師和門衛(wèi)應在活動舉行的每天早晨、下午家長進校時，在值班室門口給家長發(fā)“家長開放周意見征詢表”，家長離開時將意見表投放到家長開放周意見征詢箱。（當日將反饋資料交教導處）
4、教務組負責在相關年級活動舉行的前一周，將“家長開放周活動通知單”交給相關年級班主任。在舉行家長開放周的班級提前擺放10個凳子（凳子如不夠，請班主任及時與教務組聯(lián)系）。
5、班主任要提前了解本班每天家長參加活動的大概人數，應分散家長參加活動的時間，如果出現(xiàn)家長在某一天人數過多的情況，請班主任及時協(xié)調。如有特殊情況請?zhí)崆昂徒虒幝?lián)系。
6、在家長開放周活動舉行期間，學校值周老師及教務組的老師每天在校園及教學樓內巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、值周班級在大隊部的領導下，加大工作力度，使學校的路隊、課間做到井然有序。
8、班主任教育學生禮貌待人，嚴格遵守校規(guī)校紀。
9、與開放年級相關的老師開放周時實行坐班制（不簽到）。
讓我們預祝實驗小學“家長開放周”活動圓滿成功！
實驗小學教導處
20xx年11月2日
上學期家長工作計劃篇十一
家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內教養(yǎng)協(xié)調起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。
建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。
1。學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。
2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。
3。每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。
4。學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。
l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。
組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。
鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。
充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關課程內容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。
2、通過幼兒園網絡，建立班級討論區(qū)域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。
3、通過網絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息，又能節(jié)省人力物力資源。
4、組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。
5、自己設計并創(chuàng)建“網絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。
上學期家長工作計劃篇十二
家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容忽視的問題，本學期我們將進一步配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達成共識，形成教育合力。
工作方向：
家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。
工作目標：
1、熱情接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作，及時了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。
3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力，努力保持家園一致。
4、家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。
5、對于家長提出的合理化建議，我們將積極采納。
工作措施：
在注重保教工作的同時，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。
1、堅持每天笑臉相迎相送。
2、設立溫馨提示專欄，將家長對老師要關照的話語用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細致化。
3.定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
4.在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
5.隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長半日開放”，讓家長進一步了解幼兒的在園情況。
7.同時利用網絡，建立班級網絡聯(lián)系，將幼兒在園的學習生活情況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園情況。
8.本學期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
上學期家長工作計劃篇十三
教育幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
家庭是人們生活以及培養(yǎng)人的最初場所，它擔負著、發(fā)揮著其他教育機構無法替代的使命和作用。怎樣將幼兒園教育和家庭教育有效地聯(lián)系在一起，形成家園同步教育，最大限度地發(fā)揮教育的能動作用，提高我們的家長工作質量，便成為家長工作的核心。發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育、幼兒園三位一體的教育模式，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
一、工作重點。
加強家長委員會、伙委會的工作，召開家委會、伙委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。充分發(fā)揮家庭教育指導師輻射作用，通過定期召開家長會，開展"家園沙龍",以主題討論的形式，提升家庭教育的作用。強調家園的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
二、具體工作要求與措施
1、對每個新生進行問卷調查，了解幼兒的情況，提高工作效益；通過填寫家園聯(lián)系表，讓家長了解孩子在園的基本情況。發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，充分發(fā)揮家委會、伙委會、家庭教育指導師及班級教師的作用，共商教育策略，協(xié)同進行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家庭教育指導師主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的"沙龍研討".學習有關專題內容，了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3、通過召開班級家長會、填家園聯(lián)系表等多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中，了解班級的教育教學計劃，了解老師的工作，一起商量、討論如何教育孩子方式、方法，將幼兒常規(guī)管理得更有效。
4、安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對孩子學習的態(tài)度。問卷調查，征對班上孩子各時期的一些問題，設計各種問卷調查表，由教師、家長填寫，以便更好了解孩子在園和家長的情況。使教師有針對性的工作，并及時地調整活動安排。
5、通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹每月及每周教育教學計劃，宣傳幼兒教育觀念，指導保育、教育的經驗與方法，介紹家長成功的育兒經驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內化，運用到實際生活中去。
上學期家長工作計劃篇十四
以黨和國家的教育方針為指導，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、監(jiān)督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯(lián)系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯(lián)系的橋梁，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發(fā)展。
1、開辟多種渠道，融入學校管理
通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。
2、組織培訓學習，提高家教水平
家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協(xié)調。
3、參與學校活動，形成教育合力
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如讀書節(jié)、科技藝術節(jié)等。
本班“家長委員會”成員從本班學生的家長中挑選一些熱心教育，具備一定素質好，有較強的責任感和組織能力，個人可支配時間較多的家長來擔任，委員會每屆任期為一年。
1、架構組成：會長1名，副會長1名，采購部2—3名，資料部2—3名，服務部若干名。
2、職責說明：
（1）會長、副會長：負責組織管理本班的家委會工作和策劃統(tǒng)籌家委會開展的每一次活動。
（2）采購部：負責收取一些用于幫助本班家長統(tǒng)一團購學習用具（如：購課外書、練習冊、學具等）和開展課外活動的必要經費。
（3）資料部：負責收集一些教育教學的資料信息，在q群上發(fā)布，供其他家長參考，或者幫忙復印打印一些教學所需資料，有集體活動時要負責攝像、拍照并進行相關的整理等工作。
（4）服務部：協(xié)助家委會其他委員開展工作。
希望全體家委會成員切實能做好家長的代表。主動幫助其他家長了解學校的教育教學工作及要求；及時反映家長對學?；蚶蠋煹墓ぷ饕庖姾徒ㄗh；多在q群上回帖，組織好家長間的交流，及時幫助解決家長的教育困惑。讓家委會能發(fā)揮實際的效能，真正成為班級與家長間的紐帶。
10年，十月：
1、組建一（3）班家長委員會。
2、成立一（3）班級家長委員會并進行第一次委員會義。
會長：曾宇涵媽媽
副會長：呂曉東爸爸
會計：鄧超媽媽
采購部：周穎媽媽、覃業(yè)偉媽媽
資料部：葉家豪媽媽、江依容媽媽、陳俊宇媽媽
服務部：劉艷蕾爸爸、邱澤榕媽媽、陳佳鳳爸爸、王圳爸爸、葉耀波媽媽
3、商量十月分組織活動的意見和具體計劃。
10年，十一月：
針對期中考試的情況，召開班級家長會。
10年，十二月：
協(xié)助老師搞好運動會。
11年，一月：
召開家長委員會的工作總結會議。
上學期家長工作計劃篇十五
上學期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時，我們充分挖掘家長資源，鼓勵爸爸（媽媽）利用自己的所學所長，配合班級的教育教學計劃，每月深入課堂，共同實施課程教學，開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開啟了家園合作的全新模式。各項常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時，努力取得家長的密切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補性。
1、根據區(qū)家教中心對我園的家長學校網上動態(tài)評估指出：家長教育指導委員會的分工還需要更加明確，家長參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長學校的各項機制需要得到進一步的健全。
2、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導和引領。
3、從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長參與的項目和數量都比較單一。在今后的工作中，我們應該從教師層面上進行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長工作的宣傳和開展。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和創(chuàng)造性，需要進一步思考和落實，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務。
貫徹落實《園務計劃》的精神，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識，整合社區(qū)資源，進行有效的互動。提高園所管理的公開和透明，強化服務意識，積極創(chuàng)設良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長學校，豐富家庭教育的指導形式，注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會和膳管會的作用。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為幼兒創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
1、建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評議權、監(jiān)督權和參與決策權。
2、進一步增強學校、家庭、社區(qū)共建力度，促進學校與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動，開展有效互動。
3、組織家長開展家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法，每月組織家長進行答題活動。
4、關注家庭教育的個案收集和課題研究，鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學活動。
5、設計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。
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