每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇一
舒曼曾經說過：“人才進行工作，而天才進行創(chuàng)造!”
可是，并不是所有人都是天才。在湖南衛(wèi)視大型民歌競唱節(jié)目中，milk樂隊改編了經典音樂作品《鴻雁》，引起強烈的反響，聽眾中有人表示創(chuàng)新得很好，也有人覺得改編得太離譜了。華晨宇認為大膽創(chuàng)意是好事，但要找誰表達方向;譚維維說我們不能為了創(chuàng)作而創(chuàng)作。
那么創(chuàng)新是否一定可行呢?當然不是，創(chuàng)新是一把剪刀，在修剪枝葉的同時也可能將經典這枝樹苗破壞掉，這便得不償失了?，F(xiàn)實中有很多這樣的例子，大多為一些改編歌曲吸引眼球。正如華晨宇所說：“改編歌曲要大膽創(chuàng)新，也要找準表達方向?！笨梢妱?chuàng)新不能是隨意，不能專門為了吸引眼球。創(chuàng)新是要用心的，要在傳統(tǒng)的基礎上取其精華、去其糟粕，要將傳統(tǒng)從被遺忘的邊緣拉回到人們的視線中，讓那些已沉寂許久的經典再次發(fā)光發(fā)熱，讓傳統(tǒng)得到復興，獲得新生，這才是創(chuàng)新!
天才進行創(chuàng)造，這固然不錯，但創(chuàng)造的心靈屬于每一個人。就像詩一樣，詩詞是天才的創(chuàng)造，而詩意屬于每一個追求真與美的靈魂。
政治上有這么一句話，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。沒錯，縱觀人類社會每一次向前大邁步，都是創(chuàng)新在背后推動。文藝復興如此，工業(yè)革命如此，現(xiàn)如今更是如此。中國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時刻，我們更應握好創(chuàng)新之剪刀，栽好傳承之樹苗，讓其茁壯生長。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇二
一個人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運。可以說，高考在出身之外，為寒門學子打開了一扇改變命運之門。而現(xiàn)在，由于全國中小學生創(chuàng)新作文大賽與全國重點高校的合作越來越緊密，不少有文學特長的高中生通過大賽成功敲開了北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學等名校之門?？梢哉f，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對于一個高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個故事……請以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字數(shù)限1500~1800之間。
當六月的清風從最遼闊的地方吹來，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢想成真么?來自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。
在高考的戰(zhàn)場上打贏一場漂亮的戰(zhàn)役是幸運的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會有遺憾，因為他們會欣賞到別樣的風景，會活得更加卓爾不群。1930年國立青島大學招生考試，文學院院長聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學零分，還是被青島大學文學院破格錄取。他就是著名詩人臧克家。
雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬丈光芒。作家韓寒少年時期就已經發(fā)表過多篇文章，期末考試時卻包攬下所有功課的不及格。后來，他自我解嘲說：“七門功課紅燈，照亮我的前程?！庇谑?，這位揚言要用稿費來養(yǎng)活自己的少年，毅然退學放棄高考，專注于寫作，從此，一個個美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來，而他，也真的實現(xiàn)了當初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬馬過獨木橋的時候，在百萬大學生矗立橋頭無人識的時候，韓寒用實際行動證明：高考之外，也能成才。
人生的每一個岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的選擇才是最正確的選擇，而這個選擇，于千千萬萬的普通人，是高考，于學生盧彥杰，卻是做一個最好的自己。當所有的高三學子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學習中時，同為高三學生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無獨有偶，學生趙柏聞也是因為科研方面的成就而被華大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。
不是一切古樹都將被狂風暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經過高考的檢驗，只要生命想要怒放，每條路都是無限精彩。唐伯虎潛心學畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無常，我們可以相信命運之說，但我們不能認命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當過搬運工、送水工，也開過超市，做過保安。這樣的他，對于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語言天賦與扎實的文學功底，登上了主持的巔峰。
有句話說：“生活就像一個大染缸，什么顏色都有，要想融入進去，你就得學會接受生活為你染的顏色?！蔽也⒉毁澩@樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動地接受世俗化的標準，那就只能在人云亦云中迷失了真實的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績平平，唯有語文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對，認為那樣不僅會耽誤功課，而且沒有高考實實在在的分數(shù)，以后也不會有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時，更多的是深深的無奈，或許，就是這樣的“一元化成功” 限定了千萬學子的高考之路。
梭羅說過：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦嵈_是如此，不同的人有不同的人生?！把鎏扉L笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是李易安的哀愁人生;“對酒當歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個個獨特的自我。
在文章《通往廣場的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來，爭取一個機會，因為我懂得：
與其千軍萬馬過獨木橋，不如條條道路通羅馬。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇三
世界瞬息萬變，社會生活豐富多彩。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰(zhàn)，知識經濟時代，資源競爭的焦點在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創(chuàng)業(yè)的沖動蘊藏在年輕朋友的心中，創(chuàng)業(yè)大賽將給你提供一展風采的舞臺。
遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業(yè)生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
xx大學首屆創(chuàng)業(yè)項目設計大賽
本次大賽的目的在于增強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，塑造大學生勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質，提升大學生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競爭力，拓展大學生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。
傳播創(chuàng)業(yè)理念，豐富創(chuàng)業(yè)實踐：
鼓勵創(chuàng)業(yè)人生，創(chuàng)業(yè)改變命運.。
xx年xx月——xx年x月
江漢大學
江漢大學所有在校本科制大學生
主辦方：江漢大學招生與就業(yè)指導處
承辦方：江漢大學職業(yè)發(fā)展協(xié)會
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1、市相關領導;
2、校方領導;
3、武漢市成功青年企業(yè)家。
1、市相關領導;
2、校方領導;
3、武漢市成功青年企業(yè)家;
4、創(chuàng)業(yè)研究理論專家。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇四
本來由于時間的不合適與補課的緊迫，使得我猶豫到底該不該清空行程，前來參加夏令營，可當我點開宣傳片時，瞬間愛上了了美麗的haileybury校園，憧憬上了與全國各地同學成為朋友，大聲說英語的場景。于是，我推開行程，報了名，買了票，踏上了北上的動車。
當接我們的大巴拐了一個彎，大家都沸騰了：那！那美麗的校園在午后的陽光下散發(fā)出古老卻鮮活的氣息，仿佛時間倒流回燦爛的中世紀。我興沖沖地跳下大巴，拎著行李沖進了宿舍樓，在寬敞的走廊里我緩下了腳步，望著遠處的302門牌，慢慢推開鮮艷的桃紅色大門……h(huán)i！熱情的室友們一下子“撲”了上來，一路上的對室友冷淡的擔憂一瞬間“灰飛煙滅”。
在接下來的幾天里，我和室友們形影不離的'搶座位上課，占食堂吃飯；我們還有幸被一同分到了一個12人的大組進行話劇表演。劇組充分挖掘出我的“女漢子”性格，敲定了花木蘭這個千古傳誦的名劇。由于時間緊迫不等人，我們只得每天晚上輪流洗澡，再拖著濕漉漉的頭發(fā)出來討論，演繹劇本一直到深夜。但就在戲劇表演比賽前一天，大廣播通知了入圍的27強選手，劇友們聽見我的名字后一起歡呼，他們讓我趕緊去開會，不能錯失這個機會。等到開完會回來已經很晚了，但是討論區(qū)依舊燈火通明，劇友們都圍在桌邊翻譯著我匆忙中只翻了一半的劇本，一陣陣鼻酸，感動填滿了心間。隨之而來的第二天，全組一起來看了我的晉級賽，當我的名字赫然列在十強名單上時，大家high了，可是誰又知道，十強必須要去拍宣傳片，而來自集訓營的我必須在這個僅有的下午完成話劇排練，所以本來足足的一下午排練時間就只剩下了2小時，正當我不知所措時，大家說：“不午休了，練！”，我們一遍遍演，一次次改進，打鬧、嬉笑充實了時間……最后，我們取得了第三名！但這，不重要，重要的是：weareallinthistogether!
在這個物欲橫流的社會里，人們越來越重視自我，但在這個夏令營里，團體最耀眼，團體最挺你！
爸爸說：“走出去，去看看社會?！痹谙牧顮I這個小小的社會里，無居心叵測，滿杯的是信任、溢出的是友情。這個8月，青春沒有未接來電！
絢爛夏天，我愛英語！weareallinthistogether!
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇五
為了推動我校的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設，營造濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進一步引導大學生學習創(chuàng)業(yè)知識、樹立創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和提高創(chuàng)業(yè)能力，遴選大學生創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目，構建本科生創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐平臺，特舉辦管理學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃書設計大賽。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，普及創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)能力，選拔創(chuàng)業(yè)人才，遴選創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊。
管理學院所有在校大學生
1、以團隊為單位或個人獨立參賽。參賽者設計一個具有良好市場前景的產品或服務，并圍繞這一產品或服務，完成一份完整、具體、深入、可行的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、團隊人數(shù)不超過3人，可以跨專業(yè)組成。
3、創(chuàng)業(yè)計劃書應基于具體的產品或服務，分析創(chuàng)業(yè)項目的競爭環(huán)境和市場機會，確定明確的目標市場，設計具體可行的營銷、運營、管理、財務等策略，闡釋創(chuàng)業(yè)的過程、所需資源及風險管理措施。
4、參賽作品必須有扉頁，寫明創(chuàng)業(yè)項目名稱、創(chuàng)業(yè)團隊負責人的姓名、班級、院系、聯(lián)系電話、e-mail等信息。創(chuàng)業(yè)計劃書格式不限，以word文檔保存。作品要求包含以下內容，可以有所調整，自由發(fā)揮：
(1)概述。包括對公司及產品或服務的介紹、市場概貌、經營策略、生產銷售管理計劃、財務預測;指出新思想的形成過程和對企業(yè)發(fā)展目標的展望;介紹創(chuàng)業(yè)團隊的特殊性和優(yōu)勢等。要求簡明、扼要、具有鮮明的特色。
(2)產品或服務。闡述如何滿足關鍵用戶需要;介紹進入策略和市場開發(fā)策略;指出產品或服務目前的技術水平是否處于領先地位，是否適應市場的需求，能否實現(xiàn)產業(yè)化。
(3)市場。介紹市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。
(4)競爭。闡述公司的商業(yè)目的、市場定位、全盤戰(zhàn)略及階段的目標等，同時要有對現(xiàn)有和潛在競爭者的分析，替代品競爭，行業(yè)內原有競爭的分析?？偨Y本公司的競爭優(yōu)勢并研究戰(zhàn)勝對手的方案，并對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當分析。
(5)營銷。闡述如何保持并提高市場占有率，把握企業(yè)的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現(xiàn)金流量、市場份額、產品開發(fā)、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條暢通合理的營銷渠道和與之相應的新穎而富于吸引力的促銷方式。
(6)經營。說明運行安排，人力資源的安排等。要求以產品或服務為依據，以生產工藝為主線，力求描述準確、合理、可操作性強。
(7)組織。介紹管理團隊中各成員有關的教育和工作背景、經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員之間的管理分工和互補情況，公司組織結構情況。
(8)財務。說明營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量、盈利能力和持久性、固定和變動成本。
(9)表述。要求簡潔、清晰、重點突出、條理分明;專業(yè)語言的運用要準確和適度;相關數(shù)據科學、誠信、翔實。
1、xx年3月29日下午16:00前以團隊為單位將創(chuàng)業(yè)計劃書發(fā)送至，文件名命名為“創(chuàng)業(yè)計劃書-負責人名”。
2、組委會將邀請創(chuàng)業(yè)課程的教師代表、專家進行評審，評審出一二三等獎。
1、一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。并在年度獎學金發(fā)展測評中給予相應加分。
2、所有獲獎者在申報xx年xx工程學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中優(yōu)先通過評審。
3、對比賽中遴選出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，若其創(chuàng)業(yè)項目確實具有較好的市場可運作性和發(fā)展前景，學院將提供資金和技術的支持，扶持其進行創(chuàng)業(yè)實踐。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇六
“快樂的時光總是短暫的!”小a像哲人一樣說出了這句話?？粗@副模樣，我有點想笑，有點想奢華地享受一番快樂。
還真是，快樂如春光，得之短暫失之長。古代的詩詞大家們無不感慨萬千。蘇軾賦詩長嘆：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！崩钋逭仗钤~曰：“昨夜風疏雨聚，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應是綠肥紅瘦?！标淌鈩t疾呼：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！秉S庭堅近乎乞求：“若有人知春去處，喚取歸來同住?！?/p>
春來人快樂，春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固，卻仰天長嘆“老天負我”。唐朝末年出了個黃巢，對菊花起誓：“他年我若為青帝，報與桃花一處開。”言下之意，若我取得千秋大業(yè)，定要任何季節(jié)的.花朵都在春天綻放。事實呢?讓快樂長長久久陪伴自己，這是唯心主義者的喆言。地球村的回敬是：愿望很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
春天讓人詠嘆不止，因為春天里，惠風遠拂，神州溢彩，麗日高懸，大地生輝，到處山明水秀，鳥語花香，好一派似仙似夢的逍遙快樂景象!可春日氣象再好，總是白駒過隙，剩下的大把大把時間干什么呢?分配給每一位莘莘學子、勞勞生者，努力去增長才干，拼搏創(chuàng)造，以此獻禮生養(yǎng)自己的天地萬物。
不曉得有沒有上帝在摁時光的按鈕，總是在你玩的最嗨的時候，突然關閉快樂的閥門，所有享受型的光景一眨眼就丟失了，眾里尋她千百度，無影無蹤。你要再次找她回來，如同季節(jié)輪回，不努力出個樣子來，不推動舊貌換新顏式的改變，實難再討美好的快樂回來。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇七
7月22日，由北京外國語大學主辦，外語教學與研究出版社承辦，全國基礎外語教育研究培訓中心、英國文化教育協(xié)會、網易有道詞典、北外國際等機構強強聯(lián)合舉辦的2016第十三屆“外研社杯”全國中小學生英語大賽全國總決賽在北京圓滿落幕。當晚，教育部基礎教育二司教育裝備處處長喬玉全，文化部民族民間文藝發(fā)展中心處長王學文，北京外國語大學副校長賈德忠、外語教學與研究出版社副社長何皓瑜、美國大使館educationusa高級教育專員劉燕春，全國外語特色校教育研究會理事長孫寶泉等嘉賓及2500多名選手和家長出席了此次大賽頒獎典禮。
本次大賽分為“團體挑戰(zhàn)賽”和“個人技能賽”兩個形式，自今年1月正式啟動以來，覆蓋全國30多個省份和近200個地市，報名人數(shù)超過百萬，通過層層選拔，共選出了來自全國各地的優(yōu)秀初高中代表隊和1500余名個人選手進行終極角逐。
在7月19-22日進行的個人技能賽上，來自全國各地的1500余名選手經過市級初賽、復賽、決賽的層層選拔最后參與了本次全國總決賽的角逐。分組賽共分為“我最愛閱讀”“拼詞達人”“即興演講”三個環(huán)節(jié)，對選手的閱讀理解能力、邏輯思維能力與語言表達能力有較為全面的考察。最終，經過兩天的激烈角逐，來自長沙的王龔一、謝卓吾，來自北京的黃啟扉、王思琢和來自南昌的林澤正分別獲得小初高中各個組別的冠軍。
同時，本次大賽吸引了800多位家長到場觀摩，一位來自山西的小學生家長認為大賽給予了學生一個非常好的展示平臺，對學生的英語能力的考察是全方位的，既考察了學生的各項英語技能也考察了學生的文化素養(yǎng)及應變能力，對學生今后的英語學習大有裨益。
據悉，“外研社杯”全國中小學生英語大賽傳承自的“全國新概念英語大賽”，是最早創(chuàng)辦的全國性學生英語賽事。歷經多年賽事經驗的積累和沉淀，賽制的循環(huán)和調整，該賽事已成為國內水平最高、影響最廣、規(guī)模最大、權威性最高的全國青少年英語品牌賽事。今年的大賽是歷屆中參賽人數(shù)最多的一次，它打破了傳統(tǒng)英語競賽僅針對選手語言技能進行選拔的局限，將賽事體系進行了一系列創(chuàng)新性顛覆。突破以往單一的比賽形式，建立多元化的賽事結構，服務于更廣泛的學生群體，力求培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力、溝通能力、思辨能力及人文素養(yǎng)，關注學生心智發(fā)展和全人教育，為廣大中小學生提供全方位的展示平臺。
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇八
2018年自主招生已經正式提上議程，但部分考生、家長對個高校的報考條件還不太了解。為方便2018屆考生、家長了解自主招生政策，以及2019/2020屆考生為自主招生獎項做準備，收集整理2017年全國創(chuàng)新英語大賽獎項認可高校，僅供參考。
認可高校：
協(xié)辦高校：
清華大學、北京大學、北京師范大學、中國人民大學、中國政法大學、北京航空航天大學、北京化工大學、北京交通大學、北京科技大學、北京理工大學、北京林業(yè)大學、北京語言大學、北京中醫(yī)藥大學、對外經濟貿易大學、中國傳媒大學、中國礦業(yè)大學、中國石油大學(北京)、中央財經大學、廈門大學、大連海事大學、大連理工大學、東北大學、東北師范大學、東南大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、中國科學技術大學、河海大學、江南大學、南京大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京農業(yè)大學、蘇州大學、中國藥科大學、湖南大學、中南大學、華北電力大學、華南理工大學、中山大學、華中科技大學、華中農業(yè)大學、華中師范大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、中南財經政法大學、吉林大學、蘭州大學、南開大學、天津大學、山東大學、同濟大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)、上海財經大學、復旦大學、東華大學、華東理工大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東師范大學、上海大學、電子科技大學、西南財經大學、西安電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農林科技大學、長安大學、浙江大學、西南大學、重慶大學、廣西大學、云南大學等高校。
備注：院校前后順序為隨機排列。
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全國創(chuàng)新大賽一等獎篇九
7月30日，第十三屆全國創(chuàng)新英語大賽總決賽順利閉幕。
本屆大賽無論在參賽人數(shù)還是獲獎人數(shù)上都較往屆更上一層樓，復賽更是在北京、石家莊、沈陽、長春、泰安、西安、太原、長沙、成都、重慶、南京、合肥、鄭州、廣州、大連十五個賽點同時開賽，這一喜人的成果與社會各界對大賽的鼎力支持密不可分，尤其是奮戰(zhàn)在教學前線的廣大中學教師。他們在繁忙的教學工作之余還積極細心的組織學生們報名參賽，為參賽學生的`參賽作文提供耐心的輔導和精準的建議?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”廣大一線中學教師用實際行動告訴我們奉獻的無私。
大賽組委會為了表彰廣大高中教師積極組織、指導考生參賽，現(xiàn)將評選出的最佳組織老師、特級輔導老師、高級輔導老師、優(yōu)秀輔導老師單公布如下，并對他們的辛勤付出表示由衷地感謝。
第十三屆全國創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀輔導老師名單如下(排名不分先后)
學校輔導老師獎項等級武漢市第六中學王章最佳組織獎安徽省宿城第一中學李長江最佳組織獎安徽省太和中學尹興飛最佳組織獎蚌埠市第三中學李煒最佳組織獎包頭市第九中學韓芳最佳組織獎保定市第三中學王鵬鳴最佳組織獎滄州市第一中學田娟最佳組織獎長沙市長郡中學陳春華最佳組織獎長沙市第一中學肖安最佳組織獎登封市實驗高級輔導老師中學李曉星最佳組織獎阜陽市第三中學劉華堂最佳組織獎河南大學附屬中學李尚鈺最佳組織獎菏澤第一中學王紅敏最佳組織獎淮北市第一中學田磊最佳組織獎江西省上饒縣中學陳文貴最佳組織獎焦作市外國語中學廉文杰最佳組織獎靜?？h第一中學劉紹忻最佳組織獎開封市高級輔導老師中學焦玉江最佳組織獎萊州市第一中學鄧河最佳組織獎瀏陽市田家炳實驗中學陳旺軒最佳組織獎瀘州市高級輔導老師中學明安田最佳組織獎孟津縣第一高級輔導老師中學王永濤最佳組織獎內蒙古包頭市包鋼五中尹彩霞最佳組織獎青島經濟技術開發(fā)區(qū)一中劉光平最佳組織獎山東省北鎮(zhèn)中學趙玉英最佳組織獎山東省實驗中學(本校區(qū))張琳最佳組織獎山東省濰坊第一中學王春城最佳組織獎紹興縣魯迅中學(柯橋校區(qū))沈弘耿最佳組織獎遂平縣第一高級輔導老師中學王正勤最佳組織獎太原市外國語學校梁宣最佳組織獎五蓮縣第三中學徐建偉最佳組織獎五蓮縣第一中學于召美最佳組織獎西安交通大學第二附屬中學?劉正偉最佳組織獎漳州實驗中學劉益鈺最佳組織獎浙江省富陽中學曹渭軍最佳組織獎鄭州市第十一中學曹素蕊最佳組織獎鄭州市第一中學滕艷敏最佳組織獎株洲市第八中學湯峰最佳組織獎駐馬店高級輔導老師中學王琳最佳組織獎鄒城市第一中學賈凡橋最佳組織獎萊城區(qū)鳳城高級輔導老師中學王苗最佳組織獎西南大學附屬中學張世惠特級輔導老師安徽省馬鞍山市第二中學趙震謠特級輔導老師青島經濟技術開發(fā)區(qū)一中都海英特級輔導老師南京市第一中學顧曉紅特級輔導老師山東省青島第二中學徐婷婷特級輔導老師鞍山市第一中學樸芬姬特級輔導老師山東省實驗中學(本校區(qū))謝欠特級輔導老師湖南師范大學附屬中學劉淑英特級輔導老師大連市第二十四中學李季特級輔導老師林州市第一中學栗小梅特級輔導老師鄭州外國語學校鄒琦特級輔導老師鄒城市第一中學劉建勛特級輔導老師鄭州外國語學校仝昀特級輔導老師重慶市巴蜀中學校李瀟珂特級輔導老師臺州第一中學徐香云特級輔導老師西南大學附屬中學王芳特級輔導老師鄭州外國語學校吳路燕特級輔導老師鞍山市第一中學陳昊特級輔導老師山東省日照實驗高級輔導老師中學楊善光特級輔導老師北京市第三十五中學盧曉梅特級輔導老師湘潭縣第一中學齊朝輝特級輔導老師河北衡水中學馮愛萍特級輔導老師鄭州外國語學校王蘭蘭特級輔導老師邢臺市第一中學呂慶光特級輔導老師墾利縣第一中學單紅霞特級輔導老師山東省青島第五十八中學劉燕燕全國創(chuàng)新大賽一等獎篇十
“全國創(chuàng)新英語大賽”自起開始舉辦，由教育部高校學生司指導、中國高校招生研究會主辦的《高校招生》雜志社與北大、清華、北師大等多所名牌高校聯(lián)合舉辦，大賽原稱“全國創(chuàng)新英語作文大賽”。
從20第八屆開始，大賽由中國第一教育搜索門戶網站―“搜學網”承辦，并正式更名為“全國創(chuàng)新英語大賽”?！叭珖鴦?chuàng)新英語大賽”自創(chuàng)辦以來，始終秉承“推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分數(shù)為惟一選才標準的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機制，為在英語方面學有專長的同學提供向高校展示自己才能機會”的宗旨，得到了高校和考生的廣泛認同。
大賽特色：
自主招生
大賽的優(yōu)勝者有機會參加北大、清華等近百所聯(lián)辦高校的`自主招生考試，上千名學生通過大賽為他們搭建的這條捷徑成功步入北大、清華、南開等理想的名校。
口語能力
從“搜學網”承辦的第八屆大賽開始，增設口語比賽的考試內容，該項考試內容極大地鍛煉了考生英語的實際應用能力，加強了考生與人交流的能力，讓考生學以致用，摘掉“啞巴英語”的帽子。
創(chuàng)新能力
全國創(chuàng)新英語大賽的宗旨是：推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。致力于改變以高考為唯一選材標準的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才機制。總決賽夏令營里的演講活動鍛煉了學生的創(chuàng)新和隨機反應能力，讓在英語方面學有專長的同學更加全面的展示自己。
組委會主任：朱彤(《高校招生》雜志社社長)
組委會副主任：溫兆曄(搜學網總裁)
專家委員會主任：封宗信(清華大學外文系教授、博士生導師)
專家委員會副主任：趙秀鳳(中國石油大學外語系副主任)
陳香蘭(對外經濟貿易大學理論語言學研究所所長)
專家委員會顧問：部分聯(lián)辦高校外語教學方面科研專家組成
主辦單位
高校招生
承辦單位
搜學網
聯(lián)合承辦
環(huán)球時報
學術支持：
雅思官方網站
大賽官方網站：
創(chuàng)新英語
全國創(chuàng)新大賽一等獎篇十一
2022年是全國青少年科技創(chuàng)新大賽(以下簡稱“創(chuàng)新大賽”)創(chuàng)辦四十周年。為貫徹落實中央人才工作會議精神，全面總結創(chuàng)新大賽四十年在創(chuàng)新后備人才選拔培養(yǎng)方面的成效和經驗，下面是小編給大家?guī)淼娜珖嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文(10篇)，以供大家參考!
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文1當今世界的科技創(chuàng)新，紛紜重生，但是，說到創(chuàng)新別是一番風味。當今世界的創(chuàng)新，在于更替的速度和質量。要想在質量上得以變化，就必須學會“取精”。取其精華，在以前人們的基礎上加以改革，出新。先還原其基礎與核心，加之以現(xiàn)代的實際情況，使之新穎，新奇。
創(chuàng)新本質是什么。核心是什么。是知識的輸出，是知識的發(fā)現(xiàn)。從知識點入手，即就是立足于知識，進行重新組合，像基因重組那樣。知識的重組合，知識的二次利用。知識也新立足與實際生活，來自于實際生活，走向實際生活，還有文化的碰撞，刺激出新文化。創(chuàng)造也是與時代相融，或者說，有矛盾的問題。也許是新矛盾，有矛盾才會有新的創(chuàng)造空間，創(chuàng)新進步的潛力?！靶隆保瑒?chuàng)新的相融合，充實新知識，新科技得以更新的創(chuàng)新。知識的核心加以現(xiàn)實的運用，加之新的元素。如時代的元素，青春的元素，活力的元素，韻味的元素，時尚的元素，潮流的元素，等等。或者，科技在多種核心技術的雜合，雜核，新問題新看法，新問題新見解。創(chuàng)意思想，創(chuàng)造與眾不同，令人欣喜之處。也就是個性化的運用，科技上的個性化，求異思想，科技上的大膽創(chuàng)造，想象的翅膀，加之知識的飛揚。追溯科技頂級前沿，但不應存在假，大，空，用好科技這把雙刃劍，變知識為創(chuàng)新，力量的源泉，變知識與現(xiàn)實結合，融化之為創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新的成本可能很大，但是要敢于投資，敢于不同與人。科技創(chuàng)新不是一朝一夕的事情，而是淵遠流傳加之以推陳出新。大力鼓勵科技創(chuàng)新，增強科技創(chuàng)新，研發(fā)力度，更新次數(shù)，更替程度。致力于核心創(chuàng)新與局部創(chuàng)新，即小變與大變?！白儭?，時代的變化，科技的變化?？萍紕?chuàng)新，要站在屹立在科學巨人的肩膀上攀登科學的巔峰，創(chuàng)新的巨峰。
科技創(chuàng)新，是人類的靈魂和唯美光環(huán)的修辭與創(chuàng)造力。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文2周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會問：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動呢!
活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當主持人問：“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，制作了一個小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現(xiàn)實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個誰想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺，滔滔不絕的講了起來。
“我制作的是一個摩擦燈，我制作摩擦燈是因為受到電影的啟發(fā)，電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈，我就是根據摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時還不能將小燈泡點亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學到了很多在生活中能運用進去的常識，我希望學校能多開展類似的活動。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文3發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文4不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化?！}記
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才?！笨梢?，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。而對牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。
創(chuàng)新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空!
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文5“科技改變歷史”、“科技創(chuàng)就未來”!這都是我們耳熟能詳?shù)目谔?。在這么響亮的口號下，我們粵東地區(qū)創(chuàng)造了第一個以科技為題材的高科技主題公園——方特世界·藍水星。
汕頭方特歡樂世界·藍水星主題公園是集娛樂、科教、休閑于一體的參與型主題公園。公園由十二個大型不同主題高科技娛樂項目組成;引領了世界主題公園發(fā)展方向，以科幻為主題，以高科技文化和時尚游樂元素為主導，注重項目的主題創(chuàng)意，采用國際一流的理念和技術精心打造;將游樂項目設計融入到園林海濱城市景觀中，是汕頭市的標志性景觀之一。
滄海桑田，神州巨變，黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來，她腰板挺直，頭顱高抬，終于揚眉吐氣。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中國再也不是“東亞病夫”，使世人再次認識生機勃勃的中國。
縱觀歷史，環(huán)顧全球，我們發(fā)現(xiàn)，一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認為應在三大方面加大力度。一是扶持高新產業(yè)發(fā)展;二是注重信息技術在便民利民方面的應用;三是推廣新興技術和新產品。這些新科技和新產品，都將有效提高市民的生活品質、增強幸福感。
在當今，沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響著我們的時代?？萍疾粌H已滲透到了現(xiàn)實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。
我相信，隨著東部經濟帶的持續(xù)開發(fā)和整體旅游配套設施的不斷完善，處于東部經濟帶起點的方特歡樂世界·藍水星必定為粵東的旅游經濟和東部經濟的發(fā)展帶來更大的驅動力，成為廣東旅游業(yè)又一顆閃亮的明珠!
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文6隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。
走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學查找和復習。
雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒什么是不可能的。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文7“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。正如蘇軾說的那樣，人在天地之間是那么的渺小，在茫茫人海之中要不斷提升自我素養(yǎng)才能適應社會的需求，而產品也是如此，要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展才能在眾多產品當中脫穎而出，開創(chuàng)出一片新的天地。曾有一位裁縫在吸煙時，不小心將一條高檔的裙子燒了一個窟窿，但是他用自己的智慧和高超的技術變廢為寶，還買了一個好價錢，隨之一舉成名，有不少的客人來請他做衣服。人總要從失敗的陰影走出來，不僅要有聰明過人的智慧，更要學會創(chuàng)新。正所謂，科技是第一生產力。
穆勒曾經說過一句話：“此刻一切完美的事物，無一不是創(chuàng)新的結果?！笔澜缛绱酥?，無奇不有，而創(chuàng)新的空間也是無窮無盡的。膽有多大，創(chuàng)新的空間就有多大。但是創(chuàng)新一定要在規(guī)范的基礎之上。名譽和聲譽是一個品牌的活招牌，失之則勝敗名裂，做什么也無力挽回這不堪的局面。不創(chuàng)新，則會死亡。但是創(chuàng)新要在原有基礎上保留些美好的品質，則是“棄其糟粕，取其精華。”在當今的社會，有許多人都在高舉創(chuàng)新的旗幟，卻又在背后舉起來“山寨”“仿制”的旗幟，丟棄了哪些美好的品質，如“誠信“”合作”。難道我們對于這些傳統(tǒng)的美德就無所敬畏了嗎?縱觀歷史的長河，無一我們何嘗不是跟隨著創(chuàng)新的步伐走向了美好的今天。在如今的社會中，要想走向成功，必須將創(chuàng)新，誠信，合作融為一談，才能做成一盤美味佳肴。如果一個企業(yè)將其一舍去，則會在這條歧路上越走越遠，在這盤墨汁中越染越黑，最后將無法褪去這顏色，而漸漸地走向成功的另一端。誠信是一個企業(yè)的活招牌，是一筆無形的財富。失去了誠信則會是不久的將來將一切都失去了。要將企業(yè)的規(guī)模做大做強，則誠信是不可缺少的一味要素。
創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是一加九十九。而誠信是十分的附加題。在有的基礎到優(yōu)，就是更高更好，更美更妙，而誠信能在企業(yè)的招牌上抹上閃亮的一筆。要想在社會市場上創(chuàng)出一片新天地，創(chuàng)新是必不可少的，則規(guī)范和誠信則能為企業(yè)增添色彩。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文8“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發(fā)展，社會在不斷進步和發(fā)展，要想跟上時代步伐，務必學會創(chuàng)新。
社會因創(chuàng)新而發(fā)展
自從新中國成立以來，我國社會發(fā)生了巨大的變化。之所以會發(fā)生翻天覆地的變化，主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。我國鐵路由原先幾千米，變?yōu)榇丝處兹f千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創(chuàng)新求發(fā)展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發(fā)展。
人生因創(chuàng)新而精彩
人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不一樣的解決方法會使自我感到很快樂。比如，在困難面前我們采用樂觀、用心人生態(tài)度，會使人生更加精彩。學會創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。蘇軾在險惡官場上，仍持續(xù)高昂的心態(tài)。并沒有使他消沉，應對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創(chuàng)新，改變自我對待人生的態(tài)度。創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創(chuàng)新吧。
技術因創(chuàng)新而實用
高科技進入人們的生活，使人們的生活更加簡單和完美。隨著技術的不斷創(chuàng)新和改造，而變得更加實用，并改變人們的生活方式。手機此刻十分普遍，由于技術的創(chuàng)新，使手機能夠上網，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫忙，由于技術的創(chuàng)新，電腦由原先十分大需要占用很多空間此刻變得能夠隨身攜帶而且也十分方便，網速很快。創(chuàng)新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們就應學會創(chuàng)新。
長江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創(chuàng)新，才能變得更高更強。讓我們一齊為學會創(chuàng)新，而不斷奮斗吧。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文9人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認為是“神論”在“造?！比耍@種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的'回音發(fā)明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩游戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“2012世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發(fā)展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽“我與大賽共成長”主題征文10生活中，創(chuàng)新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數(shù)。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。
這種創(chuàng)新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩為他生病的爺爺發(fā)明的感應器。他的爺爺?shù)昧恕袄夏臧V呆癥”，晚上會出門游走，家人都不知他的去向，最后是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守著爺爺，晚上覺也睡不好。于是，小男孩為了讓姑姑不那么辛苦，也為了讓爺爺更安全，發(fā)明了一種感應器——裝在爺爺?shù)囊m子底部，并與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下床，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，并馬上發(fā)送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺?shù)姆块g，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩(wěn)的覺，讓家人放心了。聽說他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。
這樣神奇的創(chuàng)新還有很多很多，它們改變著我們的世界，改變著我們的生活，我以后一定要努力學習，大膽創(chuàng)造，發(fā)明出更多有用的創(chuàng)新科技，為人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好!
;全國創(chuàng)新大賽一等獎篇十二
因競賽時間沖突，應廣大學校申請，大賽組委會研究決定，現(xiàn)將復賽相關時間調整如下：
復賽報名交費時間：3月11日-203月20日
復賽參賽資格證打印時間：年4月1日-2015年4月10日
復賽比賽時間：2015年4月19日(賽點具體地址于4月1日在官網公布)
成績公布時間：2015年4月28日
給大家?guī)淼牟槐?，敬請諒解?/p>
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