智慧校園安全建設方案設計優(yōu)秀(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 20:29:24
智慧校園安全建設方案設計優(yōu)秀(8篇)
時間:2023-04-03 20:29:24     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

智慧校園安全建設方案設計篇一

一、指導思想

二、組織領導

組長:

副組長:

成員:

三、學校概況

四、存在不足

目前我校信息化建設的問題主要是:系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,信息技術專業(yè)人員短缺,基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發(fā)展需求,信息化管理水平亟待提高,在校務管理、學生自主管理等方面,對師生全面素質能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進一步完善。

五、目標任務

(一)總體目標

智慧校園安全建設方案設計篇二

學校安全工作,直接關系到師生生命安全和學生健康成長,關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽,并有利社會的和諧穩(wěn)定,為了進一步提高全校師生的安全防范意識與防范措施,切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛(wèi)工作,創(chuàng)設一個文明、安全、和諧的校園環(huán)境,確保學校正常的教育教學秩序,現結合我校工作實際,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,把平安校園的創(chuàng)建活動與深入開展實現中國夢活動相結合,堅持服務師生,強化校園治安和安全責任,堅持預防為主,落實各項安全防范措施;堅持珍愛生命,開展安全知識宣傳教育和應急演練;堅持綜合治理,配合職能部門,維護學校及周邊環(huán)境秩序。通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動,大力提升學校安全管理水平,建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系。

組長:

副組長:

組員:

以“安全第一,預防為主”為總方針,以全面構筑校園安全應急預警體系和長效管理機制為重點。通過“平安校園”創(chuàng)建活動,牢固樹立“以人為本,安全第一”的工作思想;建立健全校園安全防范制度和長效管理制度;努力實現校園內外無重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故發(fā)生;強化道德法制宣傳教育,使師生員工的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)等為主體的思想道德素養(yǎng)得以提高;營造一個秩序井然、格調高雅、內容豐富健康的育人環(huán)境。

1、明確安全職責,健全安全工作制度。

規(guī)范學校各職能部門工作職責范圍,明確重點崗位的安全工作職責,加強學?!捌桨残@”和安全防范教育工作領導小組對全校安全、教育、綜治工作的領導,全面落實學校安全、教育、綜治工作責任制,各科室、班級、重點部位都要與學校簽定責任書,加強各班安全、教育、綜治工作考核,嚴格實行獎懲措施,切實執(zhí)行年終評先時安全工作“一票否決制”。

在學校已有的各項安全制度的基礎上查漏補缺,完善學校安全工作制度。建立健全學校各項應急處置預案,覆蓋自然災害、火災、打架斗毆、食品衛(wèi)生、盜竊等各個方面。

2、加大綜合治理工作力度,落實校園安全責任制。

按照“誰主管、誰負責”的原則,加大校內綜合治理工作力度。重點要落實“六查”:一查安全責任制的制定與落實情況;二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況;三查學校教學、生活設備、設施是否符合安全、衛(wèi)生標準;四查學校向學生提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準;五查學校組織學生參加教育、教學或社會實踐安全保護措施是否落實;六查應急預案的制定和演練情況。

3、加強安全檢查,排除安全隱患。

加強對校舍和教學設施的安全檢查,消除安全隱患;在宿舍常規(guī)檢查的基礎上,不定期的對學生宿舍違規(guī)用電、管制刀具、宿舍設施等方面進行安全專項檢查;定期對校園消防安全設施進行全面檢查,及時維護、更換過期或失效的消防器材;對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查,加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施。加強食堂的管理,嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關,做好食品留樣工作,嚴防投毒事件的發(fā)生,嚴防群體性中毒事件的發(fā)生。加強對學校內食堂的監(jiān)督,做到無“三無”產品,無過期變質食品。

智慧校園安全建設方案設計篇三

細節(jié)關乎生命、安全文明出行

12月2日至12月10日為集中宣傳階段,形成宣傳熱點;12月11日至年底為持續(xù)推進階段。

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動,大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神,著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識,為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。

1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢,開展“指尖上的文明交通”傳播,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等,并保持話題熱度,不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責單位:校院兩級團學組織新媒體中心)

2、“文明交通,安全出行”活動。目前,我校學生使用電動車的人數越來越多,其中有許多為超標電動車,也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課,教育學生注意交通安全,校內盡量以步行為主,不使用不合格、超標電動車,各類車輛按指定地點有序停放。(負責單位:各班級)

3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通,加強校內車輛通行秩序,進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度,鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動,用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責單位:校自律會)

4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動,播放交通安全警示教育片,使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

智慧校園安全建設方案設計篇四

平安校園創(chuàng)建,是落實社會治安綜合治理各項措施的載體,是校園精神文明建設的一項重要舉措,同時也是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加速學校發(fā)展、增強辦學實力的重要保障。為切實加強校園及周邊綜合治理工作,維護學校治安秩序,優(yōu)化學校育人環(huán)境,積極推進我?!捌桨残@”創(chuàng)建活動,特制定“平安校園”實施方案。

以上級文件為指導,牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀,堅持以人為本,緊密結合學校實際開展“平安校園”建設,加強安全教育,強化人防、物防和技防措施,堵塞漏洞,消除隱患,確保校園無安全事故,無糾紛案件,無上訪事件,無周邊環(huán)境問題,努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境。

(一)三月份:制定方案,健全組織,明確要求,責任到人。

(二)三至十二月份:安全教育、培訓、檢查等。

1.健全各項安全管理制度和應急預案。(3月份、9月份)

2.校舍、場地、活動器械設備、周邊環(huán)境、食堂工作安全檢查。(1.季查,2.按上級要求查,3.學期查,4.遇惡劣天氣突擊查。)

3.與各類人員簽訂安全責任狀和責任書。(9月份)

4.召開家長會進行安全護導培訓。(5月份、8月份)

5.各班召開“安全在我心中”主題活動。(5月中旬―6月、10月中旬―11月份)

6.學生安全教育主題講座。(每月一次)

7.抗震疏散演練。(2月份)

8.教師安全法制競賽。(4月份)

9.教師滅火器使用培訓和消防安全疏散演練。(8月份、9月份)

10.人防、技防工作。(每季檢查,確保正常使用)

(三)八至九月份:收集資料。

1.要求各教師提高對安全工作的認識,積極行動起來,以主人翁精神,自覺參與到“平安校園”創(chuàng)建活動中來,為創(chuàng)設平安和諧的環(huán)境奉獻自己的聰明才智。

2.建立以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組,指導、協調、檢查“平安校園”建設的各項工作,修改并完善安全目標責任書,根據幼兒園實際制定安全責任范圍,按照“一職雙責”的原則,進一步落實職責,增強教師安全教育的意識;

3.加強安全宣傳工作,舉行安全知識講座,利用宣傳欄向師生和家長進行安全宣傳,進行安全知識培訓,增強師生及家長的安全意識,提高自護自救能力,保障師生生命和財產安全。

4.開展安全自救演練活動。使師生了解和初步掌握如何避免各類事故及應對突發(fā)事件時逃生知識及應變技能,提高應對突發(fā)事件的心理承受能力;

5.開展“安全隱患大搜索”活動。對學校存在的不安全隱患進行排查,將學生不安全的行為作為教育重點開展思辨,從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài);

6.加強對校舍的安全檢查,消除隱患,確保師生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查,消防設施進行定期維護更換,確保消防器材的完好,要加強食堂的管理,嚴格杜絕中毒事件的發(fā)生。

7.加強法制教育,切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關部門聯系,加強校園周邊環(huán)境的.治理工作,確保校園穩(wěn)定。

8.根據實際情況修訂處置重大突發(fā)事件預案,進行相應演練。

9.建立健全督查機制,把建設“平安校園”的成效作為檢驗工作的重要標志,作為衡量成績的重要指標,列入教師年度考核重要內容。

智慧校園安全建設方案設計篇五

為進一步推進學校騰訊智慧校園建設工作,進一步加快教育信息化、現代化發(fā)展步伐,促進信息技術與學校管理、教育教學、家校聯系的深度融合,根據濮陽市教體局通知要求,經辦公會研究決定,特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設工作實施方案》。

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作,在20xx年的工作基礎上進一步完善組織機構,健全以校長為組長,以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長,學校其它教師為組員,成立騰訊智慧校園建設工作領導小組。

智慧校園成員工作具體分工:組長負責根據學校規(guī)劃,組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃,副組長負責整合校內資源,協調各方關系,推進數字智慧校園硬件建設,根據計劃制定具體操作細則。組員:統(tǒng)籌組織、協調與落實智慧校園建設各項具體工作。

一是管理層面完善“校長領導――教師分管――班級應用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織、協調騰訊智慧校園建設各項工作目標任務,組織制定學?!厄v訊智慧校園建設工作實施方案》;組長負責落實分管應用功能的管理、培訓與考核;班級班主任、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用。

智慧校園安全建設方案設計篇六

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動,堅持以人為本,堅持安全發(fā)展,進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質,提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園,為師生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學習環(huán)境。

安全發(fā)展,預防為主

6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢日。

組長:

副組長:

成員:

1、營造氛圍

在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語,利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄,營造濃厚的校園安全活動氛圍。

2、宣傳教育

智慧校園安全建設方案設計篇七

為進一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推動教育現代化,根據《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神,結合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,特制定我?!爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發(fā)展以及我校教師信息技術能力的提升,全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓,***、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績,20xx年4月學校成功承辦***“中小學教師信息技術應用能力提升工程”***現場會,申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩(wěn)步發(fā)展,在學校教育教學發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用。

目前我校智慧校園建設的問題主要是:系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,信息技術專業(yè)人員短缺,基礎設施裝備不先進、不全面,再加上信息技術設備更新換代速度快,已有的設備跟不上更新的速度,不同批次設備間存在兼容問題,信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距,在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善,在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新、示范引領等方面需進一步提高。

(一)總體目標

(二)具體任務

1、基礎環(huán)境建設

智慧校園安全建設方案設計篇八

為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神,提高青少年學生安全意識,加強學校安全管理,建設平安和諧校園,學校將組織學生舉行平安校園實踐活動,具體方案如下:

通過學生主動參與探索,發(fā)現身邊安全隱患,尋找自救自護辦法,增強小學生安全意識和自防自救能力,確保校園平安,讓每位學生成為校園安全的守護者。

關注校園安全,消除安全隱患。

全校學生

20xx年6月22日―9月10日

(一)“校園安全隱患大搜索”行動。(3―5年級負責人:班主任)

1、學生利用課余時間巡視校園各個部位,尋找存在安全隱患的地方,以預防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段,容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等)。

2、針對有關安全隱患,學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3、各班全數上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》,不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā),向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

(二)設計制作校園安全警示標志(標語、圖標)(1―6年級負責人:班主任)

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