人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
文明守法伴我行手抄報(bào)篇一
在金戈鐵馬、鼓角錚鳴的年代，司空見(jiàn)慣的是遍野尸橫，連年的征戰(zhàn)無(wú)疑成了人們生存的最大威脅，于是，人們開(kāi)始了顛沛流離的生活。一代代的逃離，終于在我們這一代，肆虐千年的戰(zhàn)爭(zhēng)被相對(duì)的和平所替代，為四起的狼煙畫上了休止符。
我們開(kāi)始了不同于古人的生活。高樓林立、日行千里、天涯比鄰……為我們所享，而且有國(guó)家、國(guó)際強(qiáng)大的法律體系保障我們的生命安全，可謂盛世太平。然而，除卻因自然之怒、生命規(guī)律而逝的人，死亡的噩耗還是不斷擾亂我們的心緒，為什么？我們開(kāi)始了苦苦的探索。殺手！無(wú)形的殺手存在于我們生活中！交通事故當(dāng)之無(wú)愧是當(dāng)中的重大罪犯，交通安全也便顯得尤為重要了。
很難接受的，是最親近的人傷害了我們。而交通，在我們的每一次邁步中與之交談，可它卻背叛了我們。
古時(shí)，誰(shuí)厲害，誰(shuí)就可以登上皇位，掌握天下蒼生的生殺大權(quán)，人類與交通之間的關(guān)系，大概也可以說(shuō)是如此吧，誰(shuí)能知己知彼，便可操縱大權(quán)。在我們不了解交通安全常識(shí)、不重視交通安全的時(shí)候，作為人類的創(chuàng)造物，交通用惡意的事故為依托，圖謀不軌，篡奪王位，把人類踩于腳下?？晌覀儾坏貌怀姓J(rèn)，交通是一位公正的裁判。不論高矮胖瘦，不論貧富美丑，誰(shuí)要是越雷池，自私蓄意爭(zhēng)先，必以令人膽戰(zhàn)心驚的交通事故作為懲罰，生死也就聽(tīng)天由命了。這樣的裁決還少嗎？曾有多少生氣少年因騎車搶道死于無(wú)情的車輪下，曾有多少幸福家庭因酒后駕車而支離破碎？我不敢想下去，也不愿想下去。那些闖紅燈的、超載的、越過(guò)安全欄的……他們無(wú)視交通法規(guī)的存在，美好生活也就將他們拒之門外了。
古往今來(lái)，雖然奸臣賊子不乏，但王侯將相憤發(fā)圖強(qiáng)，終完成大業(yè)的更有之。越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗吳國(guó)，重建越國(guó)不失為一段佳話。而今天，我們要恢復(fù)自己的主宰地位，也必定要握有資本，這不僅指強(qiáng)悍的科技力量，也包含著我們精神上的認(rèn)識(shí)與重視。有了這些資本，就好比一位帝王之才具備了戰(zhàn)略家的眼光和治國(guó)之能，爾后才能百戰(zhàn)沙場(chǎng)而不殆。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格整頓，國(guó)家用法規(guī)強(qiáng)制住了交通事故的肆意妄為，人們的生命安全進(jìn)一步得到保障，此時(shí)，可以說(shuō)是大局已定，人類再一次登上“王位”。古人云：“打江山難，坐江山更難。”要想坐穩(wěn)這把滾燙的龍椅，讓國(guó)家青史不衰，就得知人善用、洞曉臣子的心理，必要時(shí)，還得屈尊敬讓臣子，君與臣相互輔助，才能達(dá)到所謂的“仁”、“和”。世事總是在不同的境遇中詮釋著相同的道理，我們?nèi)祟惓闪笋R路的主人，可我們必須遵守馬路給我們的三章約法，紅燈亮?xí)r，要讓交通中的驕子――車輛先行通過(guò)。如果有人覺(jué)得這是一種對(duì)人類絕妙的諷刺，那么接受這來(lái)自自然規(guī)律的揶揄好了，畢竟血肉之軀抵擋不了那千錘百煉的鋼板。
君臣之間的矛盾還是有的，明智的臣子一般不會(huì)把它表現(xiàn)在行為舉止之中，頂多是以納諫的形式抒發(fā)一些不滿，圣賢之君若不想失去八斗之才，必然要以某種方式給予答復(fù)，既維護(hù)九五之尊，又得緩解矛盾的繼續(xù)惡劣?？晌覀冋娴暮懿恍?，遇上這么位不給皇帝顏面的直腸臣子，動(dòng)不動(dòng)就毫不留情地用交通事故來(lái)示以警醒，述說(shuō)昨日亡國(guó)的教訓(xùn)，這確是位危險(xiǎn)的人物，我們不得不永不止息地完善自我，向“上知天文，下知地理”的全能形象努力進(jìn)發(fā)，不僅要知道行路靠右走的簡(jiǎn)單知識(shí)，還要明白在避不及迎面而來(lái)的車輛時(shí)應(yīng)向上跳躍以減少傷害、坐車時(shí)要側(cè)身而坐……等一些生辟的安全細(xì)節(jié)。當(dāng)君、臣之間的關(guān)系達(dá)到某一程度的和諧，人皆向往的“大同世界”也就開(kāi)始了。
君有君道，行君道而大治天下。今天，面對(duì)與我們息息相關(guān)的交通，科技是一種重要手段，重視是一種必要的基礎(chǔ)。
為了千百年來(lái)，人們不曾停止追求過(guò)的“世外桃源”，讓我們做個(gè)圣 明之君，將交通安全謹(jǐn)記心中！
文明守法伴我行手抄報(bào)篇二
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都知道手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有開(kāi)拓視野、積累知識(shí)的作用。那什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的文明禮儀伴我行手抄報(bào)資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生，要傾聽(tīng)，安全意識(shí)記在心。
遇老師，要敬禮，禮儀常規(guī)掛在心。
同學(xué)間，不矛盾，和和氣氣團(tuán)結(jié)好。
拐角處，莫急跑，以免把人來(lái)撞倒。
走廊上，空間小，不跑不跳不打鬧。
上下樓，要小心，一律靠著右邊行。
體育課，聽(tīng)指揮，麻痹大意惹禍端。
用午餐，要文明，隨便浪費(fèi)可不行。
1、人必知道而后知愛(ài)身，知愛(ài)身而后知愛(ài)人，知愛(ài)人而后知保天下。
2、人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。--荀子
3、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任--培根
4、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀--愛(ài)默生
5、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。--梅里美
6、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。赫拉克利特
7、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。--西班牙。塞萬(wàn)提斯
9、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。--馬克
11、謙恭有禮，人人歡迎。托馬斯。福特
12、讓，德之主也，讓之謂懿德。--左傳
13、讓者，禮之實(shí)也。--朱熹
14、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。--但丁
15、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗--喬艾琪渥斯
16、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)。--詹拉洛威爾
17、人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。--荀子
18、人有禮則安，無(wú)禮則危。--禮記
20、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
21、仁者愛(ài)人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。
22、仁之發(fā)處自是愛(ài)。--朱熹
23、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。--管仲
24、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。--孟德斯鳩
1、只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。
2、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
3、與禮儀牽手，走文明之路。
4、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
5、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)。
6、營(yíng)造溫馨舒適的環(huán)境，體驗(yàn)別樣浪漫的人生。
7、意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。
8、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
9、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
10、言出驚人不必，談吐文明一定。
11、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。
12、笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
13、我們的腳下不應(yīng)該是草坪，我們的手中不應(yīng)該是花朵。
14、文明之語(yǔ)我來(lái)講；禮儀之星我來(lái)當(dāng)。
15、文明之風(fēng)吹暖書香校園；和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。
16、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
17、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
19、文明馬拉松，今天起正式開(kāi)賽。
20、文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。
21、文明的美麗，一見(jiàn)傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧。
22、文明得體，從我做起。
23、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
24、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。
25、退讓一步，兩朵笑顏，敬語(yǔ)三聲，世界和諧。
26、團(tuán)結(jié)友愛(ài)好集體，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)。
27、他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無(wú)助。
28、所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無(wú)辜。
29、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
30、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
31、世界會(huì)因您的每一次彎腰而更潔凈
32、少一聲喧嘩，多一片寧?kù)o；播灑知識(shí)萬(wàn)千，創(chuàng)造美好環(huán)境。
33、人類渴了有水喝，地球渴了會(huì)怎樣？
34、人到才行，書到無(wú)效。
35、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
36、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
37、讓文明成為你我的名片。
38、請(qǐng)別讓狹小的地方變成大海。
39、輕取輕放，愛(ài)護(hù)書籍。
40、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
41、青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。
42、悄悄地你走了，正如你悄悄地來(lái)。
43、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
44、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
45、你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。
46、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
47、每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。
48、每人一滴水，匯成一湖泊。
49、綠葉，折射生命之光；美德，揚(yáng)起禮儀之帆。
50、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧。
51、禮儀自千古傳來(lái)，文明從現(xiàn)在做起。
52、禮儀之花常綻放，文明校園我來(lái)創(chuàng)。
53、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。
54、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
55、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
56、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
57、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
58、禮貌和文明，是我們共處的金鑰匙。
59、禮貌誠(chéng)信，為人之本。
60、禮貌伴我行，天天好心情。
61、垃圾，我的最愛(ài)，請(qǐng)滿足我的肚子的欲望吧。
62、課堂不是“磕”堂，也不是“嗑”堂。
63、課上一分鐘，課下幾天功。
64、靜以修身，學(xué)以育德。
65、戒驕戒躁，心平氣和。
66、節(jié)約一滴清水，共營(yíng)生命之源；珍惜每一張紙，共營(yíng)生命綠色。
67、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
68、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。
69、建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
70、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。
71、環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。
72、花園不需你慷慨地施舍，也不要你過(guò)分地索取。
73、花兒在微笑，請(qǐng)足下留情。
74、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
75、花兒小草也怕疼。
76、花兒的笑容只為惜花的人綻放。
77、互幫互助，共鋪求學(xué)路。
78、海洋，需要江河的匯集；文明，需要大家來(lái)共建。
79、公共空間大家一起來(lái)分享，公共秩序大家一起來(lái)維護(hù)。
80、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。
81、高尚的修養(yǎng)造就高尚的品質(zhì)。
82、服飾華麗莫攀比，學(xué)問(wèn)修養(yǎng)當(dāng)用心。
83、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心；收獲一份喜悅。
84、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖一冬。
85、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
86、創(chuàng)造一份文明，收獲一份溫馨。
87、成于中而形于外，慧于心而秀于言。
88、沉默在這里已升華為一種品德。
89、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。
90、別壓我。別壓我。請(qǐng)讓我挺直腰桿接受陽(yáng)光。
91、別跑，別跑，小心摔倒。莫急，莫急，安全第一。
92、班級(jí)建設(shè)靠大家，互助互愛(ài)是一家。
93、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的'靜思給你無(wú)窮的智慧。
94、愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
95、愛(ài)美之心，萬(wàn)物皆有，請(qǐng)別弄臟了我的“臉”。
96、“靜”字高懸，知識(shí)樂(lè)園。
97、“凈、靜、競(jìng)”， 提高成績(jī)，修身養(yǎng)性。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。父母、老師也從小教育我們要做講文明，懂禮貌的好孩子。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、尊老愛(ài)幼、不罵人、不打架等等一切行為都表明，我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我們生活中有許多文明的現(xiàn)象。如，不隨地吐痰，隨手把垃圾放進(jìn)垃圾桶，不亂穿馬路，幫助老人……有一次，我看見(jiàn)學(xué)校有時(shí)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，同學(xué)們卻視而不見(jiàn)，懶得動(dòng)一下手去擰緊它，讓自來(lái)水“嘩啦啦”地流走。突然，走來(lái)了一位大哥哥，二話沒(méi)說(shuō)就把水龍頭擰緊。這多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
然而，我們生活也有許多不文明的現(xiàn)象。如，亂丟垃圾，說(shuō)粗話、臟話，亂穿馬路，毀壞綠地……有一次，一位打扮得很時(shí)尚的阿姨在馬路上一邊走，一邊吃香蕉，吃完了香蕉，隨手把香蕉皮一仍，這多么不文明?。∫沁^(guò)路的人不小心踩到了香蕉皮，那會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果呀！
文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿魇秋L(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將世界裝扮得更加美麗。
不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來(lái)，我來(lái)，大家都行動(dòng)起來(lái)，“文明禮儀”之花將會(huì)開(kāi)遍東西南北，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，我們的生活將會(huì)更加幸福！
文明守法伴我行手抄報(bào)篇三
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀記心中》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨?還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的.人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。也許你會(huì)問(wèn)：文明是什么?其實(shí)，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”， 文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，文明是發(fā)自內(nèi)心深處的“您好”“請(qǐng)”“謝謝” “對(duì)不起 ”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧!這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明守法伴我行手抄報(bào)篇四
前一陣子，常州在申請(qǐng)“文明城市”，可是有些人就根本不文明，什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛(ài)幼……數(shù)不勝數(shù)。
前幾天從樂(lè)購(gòu)回家，乘車時(shí)，在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人，手中拎了兩大袋東西。車緩緩的開(kāi)了過(guò)來(lái)，我第一個(gè)走了上去，找了一靠后的位子坐了下來(lái)，那個(gè)人呢，則是在最后面靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么，因?yàn)檫€有好多位子呢!
可是過(guò)了幾站后，人漸漸多了起來(lái)，按道理，那個(gè)男人應(yīng)該把東西拿掉，可他呢，卻不，拿著手機(jī)，津津有味的玩著。
后來(lái)上來(lái)了一位老人，可除了那個(gè)放東西的位子，其他位子都坐滿了。車上人都向那個(gè)男人投去了異樣的目光，可他全然不顧。我看不下去了，確又不好意思說(shuō)。就站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)老人說(shuō)：“您坐這吧?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來(lái)，我瞟了一眼那個(gè)男人看出他也好像有點(diǎn)不好意思了。
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是一個(gè)文明的人民。讓外國(guó)人以前對(duì)我們的印象全部刪除，讓他們重新對(duì)我們刮目相看!
文明守法伴我行手抄報(bào)篇五
許多職業(yè)女性都有不知如何著裝的困惑。當(dāng)生活模式日趨豐富，工作節(jié)奏日益加快，職業(yè)女性的上班服不應(yīng)再是古板、單一，而應(yīng)是大方而不失女性風(fēng)度，美觀而不失女性風(fēng)韻，年輕而不失優(yōu)雅，簡(jiǎn)潔而不失有形。
莊重大方型
職業(yè)女性的著裝外形正變得飄逸軟柔，漸漸走出"女強(qiáng)人"的模式。襯衫款式以簡(jiǎn)單為宜，與套裝配襯，可以選擇白色、淡粉色、格子、線條等變化款的襯衫。著裝整體色彩上，可以考慮灰色、深藍(lán)、黑色、米色等較沉穩(wěn)的色系，給人留下干練朝氣、充滿親和力與感染力的印象。此外，也可選擇白色。考慮到職業(yè)女性一天近8小時(shí)面對(duì)公眾，必須始終保持衣服形態(tài)整潔的，應(yīng)當(dāng)盡量選用那些經(jīng)過(guò)處理、不易起皺的絲、棉、麻以及水洗絲等面料。
莊重大方型的著裝適合從事教育、文化、咨詢、信息和醫(yī)療衛(wèi)生等工作的職業(yè)女性。
成熟含蓄型
許多職業(yè)女性著裝的原則是專業(yè)形象第一，女性氣質(zhì)其次，在專業(yè)及女性兩種角色里取得平衡。
不同質(zhì)地和剪裁的西服西褲，能穿出不同的感覺(jué)?？偟膩?lái)說(shuō)，西服和西褲的搭配，顯得成熟穩(wěn)重，帥氣瀟灑，自由豪邁。連衣裙適合身材窈窕的女性。常見(jiàn)的連衣裙款式類似套裙，長(zhǎng)度或長(zhǎng)或短，沒(méi)有太多的限制。露肩的黑色連衣裙，長(zhǎng)度及踝，流暢而華麗的線條，令身體的美無(wú)言地展示。神秘的黑色適合成熟含蓄的女性。這樣的服裝可以出現(xiàn)的場(chǎng)合比較多。
優(yōu)雅利落的套裝，給人的印象是井然有序。至于顏色，當(dāng)然還是以白、黑、褐、海藍(lán)、灰色等基本色為主。若嫌色彩過(guò)于單調(diào)，不妨扎條領(lǐng)巾;或在套裝內(nèi)穿件亮眼質(zhì)輕的上衣。
成熟含蓄型的著裝適合從事保險(xiǎn)、證券、律師、公司主管、公共事業(yè)和政府機(jī)關(guān)公務(wù)員等工作的職業(yè)女性。
素雅端莊型
職業(yè)女性的穿著除了因地制宜、符合身份、清潔、舒適外，還須記住以不影響工作效率為原則，才能適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)女性的氣質(zhì)與風(fēng)度。例如女性的衣著如太暴露，容易讓男同事不知所措，自己則要時(shí)常瞻前顧后，如此會(huì)影響自己的工作效率。
因此，職業(yè)女性的上班服應(yīng)注重配合流行但不損及專業(yè)形象。原則是"在流行中略帶保守"，是保守中的流行。太薄或太輕的衣料，會(huì)有不踏實(shí)、不莊重之感。衣服樣式宜素雅，花色衣服則應(yīng)挑選規(guī)則的圖案或花紋如格子、條紋、人字形紋等。
素雅端莊型著裝適合從事科研、銀行、商業(yè)、貿(mào)易、醫(yī)藥和房地產(chǎn)等工作的職業(yè)女性。
簡(jiǎn)約休閑型
許多職業(yè)女性的著裝是簡(jiǎn)單中的優(yōu)雅，舒適中的休閑，但簡(jiǎn)單的服飾可造就不簡(jiǎn)單的女人。白色或者深藍(lán)色細(xì)格的棉質(zhì)襯衫，修身的設(shè)計(jì)，半透明的質(zhì)感，內(nèi)襯白色吊帶背心，簡(jiǎn)約和性感混合在一起。穿這樣的衣服，令你在單位人氣大增。
簡(jiǎn)約休閑性著裝適合從事新聞、廣告、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作和形象造形等工作的職業(yè)女性。
清純秀麗型
雖然辦公室里不需要風(fēng)情萬(wàn)種，但女人聰明的天性以及對(duì)美麗的極度敏感，使她們能夠輕而易舉地將流行元素融進(jìn)枯燥沉悶的上班服飾中。時(shí)尚無(wú)需復(fù)雜，一雙華麗斑斕的涼鞋、一只繡有花朵的書包，都可成為將職業(yè)裝穿出流行感覺(jué)的點(diǎn)睛之作，職業(yè)形象也能帶出甜蜜的感覺(jué)。
清純秀麗性著裝適合從事網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、公關(guān)、記者、娛樂(lè)等工作的職業(yè)女性。
文明守法伴我行手抄報(bào)篇六
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
文明守法伴我行手抄報(bào)篇七
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的`人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
文明守法伴我行手抄報(bào)篇八
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文明守法伴我行手抄報(bào)篇九
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。紅燈停、綠燈行，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道，我想：這根一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是大注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
啊，又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事卻又使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了啊!
以上的案件，都樣我們感受到規(guī)矩的重要性。
今天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面班會(huì)，當(dāng)老師喊：“班會(huì)開(kāi)始!”后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“孟子說(shuō)：‘不以規(guī)矩，不成方圓。’大家都知道：規(guī)與矩原指校驗(yàn)正方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。這些內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代小學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象。不少同學(xué)嚴(yán)格按照《行為規(guī)范》去做，從而使自己日益成熟起來(lái)。但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我希望通過(guò)這次班會(huì)，使大家能深入地理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，從而轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們說(shuō)。
老師又說(shuō)出了一句話，讓我受益匪淺：茫茫人海，大家能相聚在一起，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊!可是，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心聽(tīng)講的行為時(shí)常發(fā)生。這深深地傷透了老師的心。就讓我們一起唱一下《謙讓歌》吧!
《謙讓歌》
好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，
不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。
不搶先，能讓人，先別人，后自己，
人人夸我：你真棒!
滴滴噠噠響，公共汽車到，
探親訪友的，登山游湖的，
誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠……
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