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環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇一
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇二
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的`地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來(lái)學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹(shù)造林來(lái)凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來(lái)的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹(shù)林來(lái)改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來(lái)。
我們要珍惜每一棵大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來(lái)用，所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹(shù)，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧！
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇三
你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇四
你們好！
我們共同生長(zhǎng)在一片藍(lán)天下?？刺焐系脑贫?，呼吸新鮮的空氣。當(dāng)我們望著天空，會(huì)贊嘆：“蒼穹浩茫茫，萬(wàn)劫太極長(zhǎng)?！碑?dāng)我們我想用著清鮮的空氣時(shí)，會(huì)贊美：“地高形出沒(méi)，山靜氣清優(yōu)?！钡牵谏钪幸矔?huì)發(fā)生一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
在城郊，那些運(yùn)作的工廠晝夜不停地從粗大的煙囪里排出滾滾嗆人的黑煙。那些煙飛得越來(lái)越高。我真擔(dān)心這些煙會(huì)不會(huì)把天上的白云染黑，會(huì)不會(huì)不再讓天空變得蔚藍(lán)、純凈呢？在人來(lái)人往，熱鬧非凡的街道上有著不計(jì)其數(shù)的汽車，摩托車在馬不停蹄的跑來(lái)跑去。并一直排放著那些令人作嘔的尾氣，使臭氧層出現(xiàn)了漏洞。終于，地球怒吼了！她帶來(lái)了霧霾，酸雨等重大自然災(zāi)害，使全世界1/4的人住進(jìn)了醫(yī)院。她還讓南北極冰川融化，使海平面上升。這些都是人類自己釀成的`禍呀！
1、加大力度宣傳保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容可以刊登在海報(bào)，布告上，也可以在公交車車身上寫(xiě)上有關(guān)警示語(yǔ)。
2、在學(xué)校開(kāi)展“共享一片藍(lán)天”主題活動(dòng)，加大人們的環(huán)保意識(shí)。
3、推廣并獎(jiǎng)勵(lì)新能源汽車使用者。
4、提醒人們少燃放煙花爆竹。
5、有條件的話可以與有關(guān)部門取得聯(lián)系，在建筑物頂上覆蓋一些綠色植被，既能起到美觀作用，又能吸收有害氣體，潔凈空氣。
6、加大對(duì)排放污染物，廢氣單位的懲罰力度，并勒令他們進(jìn)行種植和保護(hù)森林。
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)?！杯h(huán)境需要我們大家共同維護(hù)，叔叔阿姨們，希望你們能在百忙之中看見(jiàn)我這封信，也希望地球的明天會(huì)更加美好！
潘xx
20xx年10月11日
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇五
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。
也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六（1）班xxx
20xx年11月8日
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇六
您好，我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名小學(xué)生。目前，我們濮陽(yáng)市已經(jīng)建設(shè)的越來(lái)越好了，但是，平時(shí)還能看到一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，如：隨地吐痰、不把廢紙扔進(jìn)垃圾桶……希望您能聽(tīng)聽(tīng)我的話。
1、可以組織一個(gè)小隊(duì)，不定時(shí)抽查，范文稿如果發(fā)現(xiàn)不文明行為，就要罰款，罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品，如果全國(guó)每人一生只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍伐15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的`大樹(shù)，這足以改變生態(tài)環(huán)境，引發(fā)不良后果。
3、節(jié)約用水，要不然僅剩不多的淡水資源會(huì)變得更加稀少，不出多少年，人類就沒(méi)水喝了。
4、我建議，每年春天，舉行植樹(shù)大賽，看誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)栽樹(shù)栽得又多又好，分出一二三名進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，這樣能激起市民對(duì)植樹(shù)的興趣，讓市民都熱愛(ài)上植樹(shù)。
5、通過(guò)廣播、電視臺(tái)和報(bào)紙宣傳多種環(huán)保知識(shí)，讓市民知道“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”。
這就是我的建議，希望您能抽時(shí)間看看，采納一下我的建議。祝您工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)環(huán)保的建議書(shū)實(shí)用篇七
您好。我是一名小學(xué)生，很冒昧給您寫(xiě)這份建議書(shū)，我深感歉意。但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看我的建議書(shū)。
1、多發(fā)放一些“杜絕提倡一次性餐具”的傳單，讓市民對(duì)環(huán)保又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2、在上海人多、餐廳多的地方立告示牌，上面寫(xiě)：保護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性餐具。
3、突擊性檢查一些餐廳，若發(fā)現(xiàn)有使用一次性筷子的餐廳，讓他們交罰款金，若還有下次，翻倍交罰款。
4、可以讓上海市每所學(xué)校的學(xué)生提交一幅有關(guān)“拒絕提倡一次性筷子”的手抄報(bào)，貼在上海市內(nèi)。
5、如果有發(fā)現(xiàn)自帶餐具的市民，可作獎(jiǎng)勵(lì)：乘地鐵可免票幾次等。
如果我的建議是可行的，請(qǐng)您參考一下。愿上海能越來(lái)越美。
建議人：一個(gè)來(lái)自寧波的學(xué)生 xxx
20xx年xx月xx日
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