無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃銀行實(shí)用篇一
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對自己的發(fā)展還算有要求、有計(jì)劃、有原則但始終沒有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來，借這次機(jī)會我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。
(一)優(yōu)勢
1、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)。
5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，對于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。
6、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來始終擔(dān)任班主任工作，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級無論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
(二)劣勢
1、對教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心。
2、懲戒直接肇事者和批評教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一，有時(shí)間會顯得粗暴甚至野蠻。
3、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽]能做的更好。
4、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠，成果少。
1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師
讓自己保持活力，始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會的考驗(yàn)，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長信賴的老師。
2、長期目標(biāo)：專家型教師
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)。
工作之余，閱讀書籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。
2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認(rèn)識到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、 提高教育教學(xué)水平
(1)深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn) ，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
(3)積極參加教科研活動，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請教，經(jīng)常聽課，參與評課，寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。
(5)經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志。
4、注重教科研水平的提升
(1)始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學(xué)。
(2)積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發(fā)展。
(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動力。
(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來，幫助其他教師的成長。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃銀行實(shí)用篇二
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬，預(yù)計(jì)今后幾年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。專業(yè)人士預(yù)測，20xx年也將是一個(gè)高壓就業(yè)年。在20xx年（統(tǒng)計(jì)截至到9月1日），有351萬高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，盡管比06年同期增加54萬，但仍有144萬的20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè)，這部分學(xué)生將會積壓到08年，使得08年的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。
但是也有一些好的方面，主要表現(xiàn)在：
第一．勞動合同期限變長
按照20xx年1月1日生效的《勞動合同法》規(guī)定，勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個(gè)月。有些企業(yè)不愿將試用期減少到兩個(gè)月以下，因此打算與應(yīng)屆生延長合同期限。今年很多企業(yè)都要求應(yīng)屆生簽訂長達(dá)3年以上的合同。任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾認(rèn)為，這類情形對應(yīng)屆生非常有利，目前的就業(yè)市場仍然是雇主的市場，而《勞動合同法》的這一規(guī)定有利于更好地保障應(yīng)屆生的權(quán)益。
第二．人才派遣更受歡迎
新《勞動合同法》的實(shí)施，會促使很多的企業(yè)在招收固定的員工時(shí)更加謹(jǐn)慎，任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾告訴記者，類似該公司目前在國內(nèi)提供的人才派遣服務(wù)，由于能降低企業(yè)的用人成本，提高企業(yè)的用人效率，因此正在越來越受到企業(yè)的歡迎。在發(fā)達(dá)國家，大學(xué)畢業(yè)生剛畢業(yè)除了去找一份固定工作，很多人還會選擇一些靈活的工作，比如通過人才派遣公司來找工作，與他們簽訂一些短期的派遣合同。這些工作機(jī)會目前往往是由一些大的跨國公司來提供的，除了it、金融等技術(shù)性強(qiáng)的職務(wù)，諸如商務(wù)代表、客服、銷售等崗位對專業(yè)的要求不高，而更看重人的個(gè)人基本素質(zhì)。這些工作機(jī)會對于豐富個(gè)人的人生閱歷有很大幫助，能彌補(bǔ)應(yīng)屆生工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，對于以后的跳槽也能起到很大的幫助，因而也將越來越受大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。
第三．應(yīng)屆生權(quán)益更有保障
20xx年1月1日《勞動合同法》生效以后，只要員工與用人單位存在合同關(guān)系，就存在一定的保障。智聯(lián)招聘人力資源總監(jiān)楊勤認(rèn)為，《勞動合同法》的生效，對于企業(yè)和畢業(yè)生來說都有一定的壓力。這一法律對于試用期規(guī)定很詳細(xì)，引導(dǎo)企業(yè)與員工簽訂長期合同。法律出臺后，畢業(yè)生會對自身的勞動保障有更深的了解，而企業(yè)的辭退成本，需要承擔(dān)的合同、法律風(fēng)險(xiǎn)都更大了。所以，企業(yè)在招聘人才的時(shí)候也會更加小心，只要招聘，肯定就要招聘到合適的優(yōu)秀的能勝任的學(xué)生，這樣一來，那些以前在學(xué)校里混日子的學(xué)生找工作自然會比較難。因此建議大學(xué)生要更加注重提高自己的面試技巧、學(xué)習(xí)能力。
第四．粗放型企業(yè)壓力大
對于企業(yè)來說，現(xiàn)在必須在錄用的時(shí)候，對于錄用條件有明確的條款，此外還要將規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化，因?yàn)檫@些將成為企業(yè)在試用期后解聘的依據(jù)。楊勤告訴記者，對于以前管理比較粗放的企業(yè)來說，這次的《勞動合同法》對他們的影響會比較大，尤其是一些歷史長、制造型、勞動密集型企業(yè)，他們的壓力會比較大，而一些歷史短、規(guī)范的企業(yè)，他們面臨的變革壓力會小一些。
二、自身情況分析：
職業(yè)規(guī)劃。
三、職業(yè)規(guī)劃
1．在08年積極準(zhǔn)備考研，為自己上個(gè)好學(xué)校而努力。
2．在09年回校時(shí)就可以準(zhǔn)備復(fù)試了，并著手做畢業(yè)論文。
3．在研究生讀書期間努力考一個(gè)注冊會計(jì)師，為自己的就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，并積極爭取實(shí)習(xí)的機(jī)會。
四、風(fēng)險(xiǎn)分析
1．這條路的風(fēng)險(xiǎn)可能是最小的，我認(rèn)為考研是一個(gè)與工作不沖突的選擇，從壞的方面分析，我如果09年一月份沒能考上一個(gè)如意的學(xué)校，我并不會就無路可走了，第一我可以選擇調(diào)劑，第二我可以繼續(xù)找工作，雖然當(dāng)時(shí)的工作可能相對比較少了，但至少也能找到工作。
第三專業(yè)課，你要面臨招聘，專業(yè)知識是一定要考的，而且你工作同樣也是需要的；第四再說一下政治，生在中國這樣的社會，政治絕對是很重要的，咱們從小學(xué)到現(xiàn)在似乎一直在學(xué)政治，雖然很不情愿但我們還得繼續(xù)，工作后同樣如此。
3．考研可以讓自己的生活更加充實(shí)，一到大三大四，明顯的咱專業(yè)的課都變得非常少，一些同學(xué)可能感覺整天在學(xué)校都不知道干嗎，整天就只能泡在電腦前，白白的把一年的時(shí)間就給浪費(fèi)了。
等等。這么多的理由都讓我考研，那我為什么不考呢。
第一部曲：面對現(xiàn)實(shí)，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。
古人說：“天生我材必有用”、“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢”。這都是人們在遇到具體事件后的一種處世哲學(xué)和態(tài)度。擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確的擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為四句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。
認(rèn)清形勢包括三個(gè)方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)(含本專業(yè))的就業(yè)信息。我國每年普通高等學(xué)校和民辦高校畢業(yè)生在200萬左右，加上成人高校、中專畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，形成一個(gè)龐大的就業(yè)大潮。中國的就業(yè)問題本來就是世界之最，大學(xué)本科畢業(yè)生和高層次的博士、碩士以及下崗職工的第二次就業(yè)匯交在一起，又形成了一個(gè)巨大的人才市場。就業(yè)形勢仍然是供大于求，就業(yè)嚴(yán)峻，這是擺在我們學(xué)生面前的一個(gè)客觀事實(shí)。面對這一矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)“闖”字，積極參與競爭，而不能“等”，更不能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。
近幾年的人才市場競爭中，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長。僅具有大學(xué)學(xué)歷和畢業(yè)文憑，這是畢業(yè)生擇業(yè)的起碼條件，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又是在校學(xué)生不可回避的弱點(diǎn)。大學(xué)生在人才市場中的唯一可比優(yōu)勢，就是要具備并適時(shí)地發(fā)揮自己的特長，揚(yáng)其長而避其短，在供求市場中找準(zhǔn)自己的位置。在競爭與機(jī)遇同時(shí)存在的環(huán)境下，如何具備和發(fā)揮自己的特長，也有個(gè)認(rèn)識問題，能說會道、能歌善舞和具備某種操作技能，這固然是特長，但思維敏捷，從容善對，幽默機(jī)靈，能吃苦耐勞也是一種特長。每個(gè)人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己，善于揚(yáng)長避短，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。
在人才市場競爭中，單靠一個(gè)人的智慧和信息――“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、老師和家長，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。人是社會人，也是現(xiàn)實(shí)人，沒有廣泛的人際交往和收集信息的渠道，就等于是守株待兔；在自主擇業(yè)、競爭上崗的大環(huán)境中，缺乏信息和不注重交往，恐怕又是不少學(xué)生經(jīng)受挫折的重要原因之一。
第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。
心理準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下四種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。
其一，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。
其二，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)，憑自己所學(xué)的知識和誠實(shí)勞動，立足于自力更生，自食其力，這是成年人的基本意識?？朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理，要把“多勞多得、少勞少得和不勞不得”的分配機(jī)制落實(shí)到自己的行動中。擇業(yè)和就業(yè)，本質(zhì)就是尋求一個(gè)勞動崗位和自食其力的機(jī)會。
其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換?？朔橙酢⒆员暗谋粍有膽B(tài)。少數(shù)擇業(yè)不慎者曾把初次遭受的挫折說成是“畢業(yè)就是失業(yè)”，這是一種極其錯(cuò)誤的觀念。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，原本就沒有職業(yè)，這和社會上的失業(yè)是兩碼事。經(jīng)不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。
其四，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動求職，克服“我不求人、人求我”的倒置心態(tài)。大學(xué)生之所以被稱之“社會精英”和“天之驕子”，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會中能接受高等教育的人畢竟還是極少數(shù)，當(dāng)然也包含社會對大學(xué)生的殷切期望，但我們自己卻不能孤芳自賞；不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個(gè)勞動者。每個(gè)公民都有勞動的權(quán)利，但勞動崗位需要自己去爭取。
總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài)，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“天涯處處有芳草”。
第三部曲：主動出擊，準(zhǔn)備簡歷和面試。
不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用；寫信給單位老總自薦；直接發(fā)送求職信到某企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動“出擊”，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的機(jī)會比等著天上掉餡餅的機(jī)會大。
去年，小張從駐馬店師專畢業(yè)，找工作幾次碰壁后，他就南下去了深圳，到當(dāng)?shù)匾患胰瞬攀袌銮舐?。小張覺得其中一家大廣告公司比較適合自己發(fā)展，但該單位人員已招滿，不需要招人。他當(dāng)即表示，不管你們招不招人，讓我先留下來試試看。接下來的幾天，每天早上他比公司的員工去得都早，表現(xiàn)勤快。有一天公司里的人都很忙，領(lǐng)導(dǎo)需要一篇發(fā)言稿，就讓他寫寫看。沒想到他寫出來的發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)十分滿意，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板讓他留了下來。由于工作得心應(yīng)手，如今的小張靠自身努力，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作。
機(jī)會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。
在擇業(yè)前，為了推薦自己，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料，簡歷要真實(shí)可信，文字樸實(shí)，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機(jī)靈應(yīng)對，不卑不亢。
(一)如何制作簡歷
一般來說，大學(xué)畢業(yè)生的簡歷包含以下幾項(xiàng)：
教育背景。在學(xué)生簡歷中，教育背景是比較重要的內(nèi)容，教育背景中的主要部分又是與應(yīng)聘職業(yè)相關(guān)的課程。在寫相關(guān)課程時(shí)，除非該行業(yè)的特點(diǎn)要求，否則不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，比如一些不很重要的科目如體育等。也不要只寫一些得高分課程不寫得低分課程，有一些同學(xué)為了體現(xiàn)自己的高得分，因此只挑選一些得高分的課程寫上而忽略或故意沒有寫上一些相關(guān)專業(yè)但得分較低的課程，實(shí)際上沒有寫上的這部分會影響到招聘人員了解信息的全面性，也許因此會認(rèn)為你提供的課程與所選擇職業(yè)相關(guān)度不大而淘汰你的簡歷。
獎(jiǎng)學(xué)金和獲獎(jiǎng)情況。不管有多少項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，都一項(xiàng)一行地寫。許多學(xué)生每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且一些獎(jiǎng)學(xué)金往往是由一些大公司提供的，獎(jiǎng)學(xué)金的名稱往往是由該公司冠名的，寫上該獎(jiǎng)學(xué)金的名稱，對你應(yīng)聘該公司會有意想不到的效果，因?yàn)橐恍┕净騿挝辉谠O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，已經(jīng)考慮到獲獎(jiǎng)對象的專業(yè)特點(diǎn)一般是和公司需要的專業(yè)息息相關(guān)的。即使獎(jiǎng)學(xué)金名稱和應(yīng)聘單位沒有什么關(guān)系，一般招聘單位很看重學(xué)生的獲獎(jiǎng)學(xué)金情況，獎(jiǎng)學(xué)金就是一種能力的證明。另外，許多同學(xué)在學(xué)校里曾經(jīng)獲得過級別較高的獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)的和物質(zhì)的，這些獎(jiǎng)勵(lì)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以也應(yīng)一并寫上，一般來說，這部分可寫出五六行甚至更多一些。
社會工作。有一些單位對應(yīng)聘者的社會工作比較看重，因此，學(xué)生應(yīng)聘制作簡歷時(shí)，不妨把社會工作細(xì)節(jié)放在其中，這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，你在做黨支部書記、團(tuán)支部書記、學(xué)生會主席等社會工作時(shí)組織過什么活動、聯(lián)系過什么事、參與過什么都可以一一羅列，如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。如果做的事情比較多，挑選一些有代表性的、招聘單位可能比較感興趣的細(xì)寫，其余的一件一行就可以了。
業(yè)余經(jīng)歷。雇主通常并不指望學(xué)生們在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就，但是在讀書期間有一些工作經(jīng)歷就應(yīng)該寫上。如果實(shí)在沒有什么業(yè)余的工作，就算是在父母或朋友的單位呆過幾天也不妨寫上，這樣也算是顯得接觸過社會，了解了一些行業(yè)，做過了一些工作。填寫的原則是真實(shí)，不要把道聽途說的東西往簡歷上寫，否則雇主問起來，張口結(jié)舌、應(yīng)答不上，或前言不搭后語，顯得很尷尬，效果反而更糟糕。
在一些畢業(yè)生的簡歷當(dāng)中，有寫上中學(xué)情況的例子。有的畢業(yè)生中學(xué)經(jīng)歷特別輝煌，做過學(xué)生會主席、當(dāng)過團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，不寫上去似乎有遺珠之憾。其實(shí)，中學(xué)成績?nèi)绾魏檬菦]有多少參照性的，中學(xué)教育和大學(xué)教育的模式很不相同，招聘單位很清楚。當(dāng)然，如果你的中學(xué)是全國數(shù)一數(shù)二的知名學(xué)校，你在中學(xué)時(shí)得過國際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國性的大獎(jiǎng)，那還可以寫上一筆，否則寫上中學(xué)的情況就沒有什么意義，招聘單位最看重的還是你當(dāng)前的情況。
另外，把句子拉長一些。因?yàn)閷W(xué)生簡歷比較單薄，因此簡歷上的每個(gè)句子都可加入一些詞，把句子拉長一些，這樣使簡歷看起來顯得豐滿一些。還有，自然地多換行，加大字號，未必通篇字體都要加大，可以只加大標(biāo)題或者你認(rèn)為是重要的部分，這樣簡歷看起來有比較明顯的層次感，效果比較好。最后，網(wǎng)絡(luò)上也有各式各樣的簡歷模板，可以參考使用。
(二)面試策略
1。大學(xué)生面試時(shí)可能出現(xiàn)的表現(xiàn)。
不善于打破沉默，面試沉悶冷場被動等待面試官提問，很容易使自己局促不安、增大心理壓力，這時(shí)如果自己能主動致意、與之交談，會給面試官留下善于交際的好印象。
一味與面試官套近乎在一般情況下，面試官都比較反感求職者有話沒話地搭訕、套近乎。面試之前雙方過于隨便會影響面試效果，也容易丟失自己的休養(yǎng)風(fēng)度。
夸夸其談，自吹自擂對于自己的特長與技能當(dāng)然要作重點(diǎn)介紹，但是要避免自我吹噓、大肆渲染，要注意舉例說明，用事實(shí)說話。
撒謊躲閃，不夠誠實(shí)面試官有時(shí)會出其不意提出一些敏感問題，在你沒有任何準(zhǔn)備的薄弱領(lǐng)域單刀直入，如果此時(shí)躲躲閃閃甚至臨時(shí)編織謊言而不是誠實(shí)坦率正面回答，立馬會給人以不可靠的感覺，對你的人品打上個(gè)問號。
主動詢問薪酬，過早“自報(bào)山門”有些人在面試自我感覺不錯(cuò)的情況下急于打探職位薪資待遇等情況，過早地報(bào)出工資的期望值，一旦要價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)的開價(jià)，人家就不會再考慮吸納你了。
沒有明確的職業(yè)目標(biāo)對于“為什么要來應(yīng)聘這個(gè)職位”、“為什么會對這家企業(yè)發(fā)生興趣”等重要問題的回答，顯得思路混亂或含糊不清，甚至啞口無言不知所云。一個(gè)沒有任何個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作思路的大學(xué)生肯定是不受歡迎的。
被動“受審”，不善提問有的大學(xué)生在面試全過程中始終如同一個(gè)被審訊的囚犯，像擠牙膏似地你問我答、緊張不堪；或者不識時(shí)務(wù)地打斷別人講話；或者沒有足夠準(zhǔn)備，提問語無倫次。其實(shí)一個(gè)出色而巧妙的提問，往往賽過自我簡歷中的無數(shù)筆墨，讓面試官刮目相看。
語無倫次，狼狽退場不少面試應(yīng)聘者往往在面試結(jié)束時(shí)手足無措、語無倫次，其實(shí)面試結(jié)束時(shí)作為大學(xué)生，你不妨禮貌而得體地表示一下你對應(yīng)聘職位的理解和興趣，感謝面試官的接待和對自己的考慮。也就是說，不論成敗，一定要給人留下有教養(yǎng)、有風(fēng)度的自信印象。
2。面試策略。
注意基本禮儀，一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，著裝得體，提前到達(dá)面試地點(diǎn)，進(jìn)入面試場合后要從容自然。
交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、語言流利、文雅大方。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音小則讓人難以聽清。
手勢種類很多，要因時(shí)因地因人靈活掌握。如想吸引聽者的注意力或強(qiáng)調(diào)很重要的一點(diǎn)，可把食指和大拇指捏在一起，以示強(qiáng)調(diào)。
回答問題要把握重點(diǎn)、簡潔明了、講清原委，避免抽象，確認(rèn)提問內(nèi)容，切記答非所問。同時(shí)要有個(gè)人見解、個(gè)人特色。知之為知之，不知為不知。面試者遇到自己不知、不懂、不會的問題時(shí)，回避閃爍、默不作聲、牽強(qiáng)附會、不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任。
要用多少錢聘請你你要求的薪酬是否符合他的預(yù)算不要太擔(dān)心這個(gè)問題，只需在面試前決定你希望有的薪酬就可。若面試人員不能給你要求的薪酬，即使你進(jìn)去了還是會不滿意，另找其他雇主吧！不過，也要彈性處理薪酬要求，不要令薪酬與市場完全脫節(jié)。
你是否能應(yīng)付工作這是老板最關(guān)注的事情，你的技能是否比其他求職者好反而是次要的問題。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作你有什么技能你是否可以很快就能肩負(fù)起新工作你是否需要經(jīng)常督促才會工作還是可以在最少的指導(dǎo)下能夠完成工作因此，回答問題時(shí)要適時(shí)透露給老板在這些方面你的優(yōu)勢。
最后，試著問“倒”你的面試官，但切忌采用“我不大了解你們企業(yè)，請你介紹一下”之類的直白提問，這容易讓面試官產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，即你對企業(yè)一無所知，只是在盲目應(yīng)聘。一種比較可取的方式是應(yīng)聘人員自己先介紹一下你所了解到的企業(yè)情況，然后再請面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹，例如可用“從我的了解中，貴公司是……，不知我的認(rèn)識是否正確，你是否能就某一方面為我做出更詳細(xì)的說明”這樣的提問模式。問“倒”之道在于你對這一企業(yè)具有濃厚的興趣，并希望能夠更加深入地了解它，也開始為融入它做著積極的準(zhǔn)備。
總之，我們在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實(shí)現(xiàn)多年的夢想報(bào)效祖國的愿望，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢，振作精神，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力，投入到這場競技中來，這樣說并不過分，因?yàn)椤叭松y得幾回搏”；擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃銀行實(shí)用篇三
時(shí)光荏苒，又是一年風(fēng)吹過，歲月如梭，時(shí)不待我可奈何。漫漫人生路，也不過是歷史長河中的一瞬，滄海桑田的彈指一揮間?？v然人生短暫，但卻可以有輝煌的瞬間，縱然生命有限，卻可以有非一般的意義?；仡櫸业娜松炎哌^20幾個(gè)初夏秋冬，今后的路該何去何從，怎樣使自己不虛度年華，未來的日子需要目標(biāo)的指引，理想的實(shí)現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用時(shí)間為理想插上飛翔的翅膀。
二、自我分析
規(guī)劃要契合實(shí)際，構(gòu)想要有鞏固的基礎(chǔ)。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，首先要基于一個(gè)正確的自我認(rèn)識。所以自我分析這個(gè)部分是整個(gè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待。世間的人可能只有自己才最了解自己，許多事無需言明，卻都已銘記在心，外人可能無從獲知，但自己最清楚不過。對于我的自我分析，我想從以下三個(gè)方面分析：性格，興趣、人生觀。
首先說性格，我個(gè)性開朗，愛說愛笑愛熱鬧，但有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考。有一定的創(chuàng)新意識，而且會兼顧實(shí)際，不會天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘束的生活。適應(yīng)能力比較強(qiáng)，能夠很快地融入新生活、新環(huán)境。抗壓能力比較好，雖然有時(shí)面對壓力情緒低落，但能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。喜歡結(jié)交朋友。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師、同學(xué)交給我的工作都能及時(shí)完成。喜歡有規(guī)矩的生活，凡是有調(diào)理。而且比較樂觀，對待困難能夠及時(shí)反思，從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)毅力不夠，面對困難會有退縮的想法。恒心不足，有時(shí)三分鐘熱度，不能堅(jiān)持不懈。有時(shí)不太注重生活細(xì)節(jié)，防海盜他人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V，對于別人的錯(cuò)誤不能很好地諒解，對于一些自己看不慣的行為不能很好地包容，不過幸好能夠自我勸解，或者和朋友傾訴。面對陌生人會顯得拘謹(jǐn)，放不開，有時(shí)成為人際交往中的障礙。在公開場合會有點(diǎn)緊張，需要多加練習(xí)。
再說說興趣，我的興趣很廣泛，喜歡文學(xué)，喜歡看推理方面的小說和古典文學(xué)；喜歡聽音樂，而且偏愛輕音樂，比如班得瑞的曲子或是鋼琴曲；喜歡旅游，特別是古代的風(fēng)景名勝，比如承德避暑山莊、杭州西湖等等；也很喜歡樂器，雖然沒有學(xué)過，但是很希望有機(jī)會可以學(xué)學(xué)，比如古箏、笛子和蕭。不過我不是很喜歡運(yùn)動，唯一比較感興趣的是羽毛球，生命在于運(yùn)動，這方面正是我需要改善的。
最后說說人生觀，人生觀、世界觀、價(jià)值觀對人很重要的，是對人生具有指導(dǎo)作用的，而人生觀則是者三觀中最重要、最根本的一點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在還不敢說我已經(jīng)擁有了成熟的、正確的人生觀，但是人生觀就如同生命之舟的舵，也對我的職業(yè)規(guī)劃具有指引作用。我很向往自由自在的生活，也喜歡穩(wěn)定的生活環(huán)境，并不是懼怕挑戰(zhàn)，只是希望有更多時(shí)間和精力耐心品味生活，我認(rèn)為人生短暫，我們之于時(shí)間不過是一個(gè)匆匆的過客，身邊的景色很美，但很多人的眼里只有前方，忽略了周邊的美景，我只希望能慢慢品味這些。有人說我是人未老心先衰，當(dāng)然有時(shí)我也會懷著雄心壯志，希望擁有更輝煌的未來，希望可以有所作為，大展拳腳。也許這也符合矛盾普遍性的原吧。
三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
老師們告訴我們說法英專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)從事與英語有關(guān)的工作，但就我個(gè)人而言，我更喜歡與法律有關(guān)的工作。人們普遍認(rèn)為法英雙學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)可以有更多的就業(yè)選擇或是機(jī)會，其實(shí)我認(rèn)為不然，雙學(xué)位的學(xué)生用同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)比其他人多至少一倍的知識，正是這樣，雙學(xué)位的學(xué)生可能更多的是英語、法律都不精，用人單位也會考慮這個(gè)方面的因素，畢竟我們在大學(xué)期間空余時(shí)間不多，很難有精力深入學(xué)習(xí)。同學(xué)們戲言：只有兩個(gè)地方承認(rèn)我們的雙學(xué)位，一個(gè)是國圖，他們允許我們辦研究生的借書證，可以看更多專業(yè)書籍，二是動物園，那里不認(rèn)為我們是本科生，票價(jià)沒有更多優(yōu)惠。不過其實(shí)這些并不是不能解決的問題。首先，我們這些雙學(xué)位的學(xué)生更加知道時(shí)間的寶貴，只要能充分利用時(shí)間，提高效率同樣可以對專業(yè)知識進(jìn)一步學(xué)習(xí)，比其他人少的也許只是玩樂的時(shí)間；其次，雙學(xué)位的學(xué)生有更多機(jī)會接觸更多方面的知識，更有助于我們的自我提高，只要我們自己安排好時(shí)間，多努力，問題并不大；第三，社會對我們這個(gè)專業(yè)的認(rèn)同也需要我們的努力，如果我們認(rèn)為社會上的人還沒有給予我們足夠的認(rèn)可，那么我們就更要努力，用我們自己的實(shí)際行動向大家證明。
四、職業(yè)選擇分析
職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是對未來有個(gè)明確的目標(biāo)，要有明確的職業(yè)選擇，并進(jìn)行分析。我希望未來可以做律師，我想這也是很多學(xué)法律的學(xué)生的理想吧！除此之外，我還很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。至于畢業(yè)后的打算，可能會繼續(xù)考研。
首先說律師，隨著社會的進(jìn)步，人們對于自己權(quán)利的重視以及維權(quán)意識的增強(qiáng)，越來越多的人選擇法律作為自己的專業(yè)，這也直接造成了律師這個(gè)行業(yè)開始出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，甚至是超負(fù)荷。面對這樣的情況很多人都認(rèn)為法律這個(gè)專業(yè)前景很不理想，至于律師也成為競爭很激烈的職業(yè)。但我依然執(zhí)著于這個(gè)職業(yè)選擇也有我自己的原因。
第一、個(gè)人因素方面，我認(rèn)為我的性格很適合這個(gè)職業(yè)，我喜歡與人打交道，喜歡規(guī)矩的生活，做事有條理，有責(zé)任心，也樂于助人，思考問題比較全面謹(jǐn)慎而且切合實(shí)際。這些都是律師需要的。能力方面通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)相信會有很大的提高的。當(dāng)然選擇這個(gè)職業(yè)也有家庭因素，家里父母從事的也是與法律有關(guān)的職業(yè)，平時(shí)也接觸了很多這方面的人和事，所以才會有濃厚的興趣。
第二，社會因素方面，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為法律這個(gè)職業(yè)已經(jīng)飽和，但我認(rèn)為這種飽和只是數(shù)量上的飽和，并不是質(zhì)量上的飽和，社會仍然很需要一些能力出眾的優(yōu)秀律師，所以只要努力提高、自我提高，做一個(gè)優(yōu)秀的律師自然就能自如應(yīng)對激烈的競爭。
我認(rèn)為我的性格比較適合這個(gè)職業(yè)，而且我對這個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，興趣可以讓我更加努力，更加投入，熱愛這個(gè)職業(yè)才會不畏困難，堅(jiān)持到底。
但是我也依然存在很多差距，這是需要我今后努力的。作為一名優(yōu)秀的律師首先要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)，不斷提高。再者，優(yōu)秀的律師還應(yīng)有敏銳的觀察力，對于案件中的微笑細(xì)節(jié)也不能忽略，但是可能是性格使然，有時(shí)我做事還不夠仔細(xì)，不過我會盡量認(rèn)真，盡量提高。第三，優(yōu)秀的律師要有自信，無論遇到多難的案情，律師有信心，當(dāng)事人才能安心，那么就會配合得更好。最后，就是優(yōu)秀的律師要有同情心，律師要對當(dāng)事人遇到麻煩的境況表示關(guān)注和同情。這并不是要求律師在感情上順應(yīng)當(dāng)事人，而是讓當(dāng)事人感覺到你是站在他這一方的立場上去思考問題，去辦理法律事務(wù)的。律師要站在當(dāng)事人的立場，將法律上的抗辯發(fā)揮極至，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人想達(dá)到的目標(biāo)。切不可讓當(dāng)事人感到你是在責(zé)怪、評價(jià)和審判他。
五、未來三年的行動計(jì)劃
以上只是對未來的規(guī)劃，理想的實(shí)現(xiàn)要通過現(xiàn)實(shí)中的不斷努力，因此未來的三年大學(xué)也需要具體的行動計(jì)劃，從現(xiàn)在開始走好每一步，才能在未來實(shí)現(xiàn)理想。
首先，彌補(bǔ)不足。最為英語專業(yè)的學(xué)生，我的英語水平還有待提高，尤其是聽力部分，不僅因?yàn)檫@是英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該必備的，同樣也是因?yàn)槁犃涂谡Z部分在今后的生活中的應(yīng)用最為普遍。因此，首先是多加練習(xí)，要充分利用零碎的時(shí)間，比如早上的晨讀時(shí)間，課間亦可以收聽英語新聞，每晚睡前也可以聽聽收音機(jī)，其次是利用好課堂時(shí)間，課堂上因?yàn)橛欣蠋熤笇?dǎo)，因此，更有助于提高聽力水平，也可以掌握更多技巧，再次就是做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備，英語的學(xué)習(xí)每個(gè)部分之間都存在著聯(lián)系，是不能分割的，因此提高英語聽力水平就需要同步提高其他部分的學(xué)習(xí)，特別是詞匯的累積。
其次，發(fā)揚(yáng)長處?？赡苁且?yàn)榕d趣的原因吧，法律部分的學(xué)習(xí)相對還是不錯(cuò)的。但是也有很大的提高空間，要在保持現(xiàn)狀的情況下努力提高，這也是實(shí)現(xiàn)未來職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。
第三，除了大二要通過英語專業(yè)四級的考試外，希望可以在今年12月份通過英語公共四級的考試，明年6月通過英語公共六級的考試，大四時(shí)通過國家司法考試并完成考研。如果可能的話希望在大學(xué)本科期間通過普通話等級測試，國家導(dǎo)游考試和教師資格證的測試。因?yàn)楹芟矚g日語，所以希望嘗試?yán)谜n余時(shí)間自學(xué)日語，并通過日語二級測試。當(dāng)然，也學(xué)這些并不能全部實(shí)現(xiàn)，但我會努力，盡自己全力，究竟能實(shí)現(xiàn)多少并不重要，最重要的是不讓自己失望和后悔，只要盡力就好。
六、結(jié)語
四年時(shí)間短暫但關(guān)鍵，成敗可能只在一瞬間。戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！笨梢?，理想、規(guī)劃是多么的重要。規(guī)劃是人生意義和價(jià)值的承載者。沒有規(guī)劃，人就失去了生存的意義和價(jià)值，成為無方向無歸宿的旅行者。每個(gè)人活著，總得有個(gè)規(guī)劃，如果把人生比作杠桿，規(guī)劃則好象是它的“支點(diǎn)”。規(guī)劃不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動力；有了規(guī)劃，就等于有了靈魂。規(guī)劃是一種特殊的陽光，照耀著我們的生活，。有規(guī)劃的人，生活總是火熱的。理想和規(guī)劃這都是我們今后生活中不能缺少的部分。規(guī)劃是為了能更快、更好地實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)樵谕ㄍ硐氲穆吠旧铣錆M著辛酸，密布著荊棘，偉大的理想只有經(jīng)過艱辛的勞動，才能勝利的實(shí)現(xiàn)。理想，象征著滿載希望的未來。每個(gè)人都有理想，但又各不相同，有的崇高，有的卑微；有的符合客觀實(shí)際，有的流于幻想；有的追求物質(zhì)上的滿足，有的追求精神上的歡愉。崇高的理想會使人奮進(jìn)，而卑微的理想只能使理想化為虛幻。這時(shí)規(guī)劃就起到了重要的作用，規(guī)劃可以幫助我么認(rèn)清前進(jìn)的方向，克服追求理想過程中的困難，而理想的選擇更是需要規(guī)劃去約束。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用實(shí)踐為理想插上翅膀！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃銀行實(shí)用篇四
我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)ac這個(gè)大家庭，將進(jìn)三個(gè)月招商工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，掌握各工作安排，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)指標(biāo)與任務(wù)。在工作中某些方面還是感到不滿意的，也是自己之前沒有做好工作前的工作準(zhǔn)備，為了**年工作進(jìn)展的順利，我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好，勵(lì)志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎(jiǎng)及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會爭取做個(gè)管理層。
二、招商工作：
（一）專業(yè)市場考察：
首先是了解深圳整體電子市場狀況，其次主要是針對公司項(xiàng)目周邊的各專業(yè)市場調(diào)查，以華強(qiáng)、聯(lián)誼電子市場作為首要考察目標(biāo)，做到市場了如指掌，客戶見面熟，為招商工作奠定基礎(chǔ)，客戶積累與跟進(jìn)，以電話聯(lián)系和上門拜訪客戶為主，發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)絡(luò)為輔。
（二）、工作細(xì)致化：
1）協(xié)助部門的整體項(xiàng)目工作的定位、招商的各項(xiàng)事務(wù)。
2）配合并協(xié)助部門處理與客戶的各種關(guān)系，做好客戶的管理工作。
3）負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個(gè)階段的工作計(jì)劃，主要是以招商部門等各項(xiàng)工作順利的開展。
4）每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況，做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù)。
5）在工作中以公司利益為重，做到公正、公平地開展招商，在工作中不得以公謀私。
6）積極參加公司開展的每項(xiàng)活動，協(xié)助部門引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗(yàn)。
7）根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動展會，充分利用相關(guān)資源，積極推廣項(xiàng)目，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，增加自己的客戶資源。
8）招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如：大型百貨、大型超市、醫(yī)藥保健、旅行社、商務(wù)中心、航空的售票點(diǎn)、電視購物點(diǎn)、玩具反斗城、電玩城、圖書館、運(yùn)動器材館、音像館、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等。
三、招商策劃的建議：
1）科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會使經(jīng)營商家的經(jīng)營利潤的充分體現(xiàn)，使園區(qū)形象更為鮮明，層次更為豐富，同時(shí)使采購商及消費(fèi)者前來采購時(shí)更為順暢和輕松愉快。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否，不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開業(yè)后本項(xiàng)目商品的組合豐富多樣，也是月其市場的創(chuàng)新模式。還考慮商家的實(shí)用性及合理性。
2）車庫的問題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業(yè)前能否做好車庫，能夠?yàn)椴少徤烫峁└奖愕馁徫锃h(huán)境。
3）招商團(tuán)隊(duì)的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加，使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢，能及時(shí)的完善工作。
最后祝公司項(xiàng)目越做越強(qiáng)！越做越紅火！立足深圳，輻射全國乃至全球！
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃銀行實(shí)用篇五
我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。
有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng)，思想上進(jìn)，熱愛教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中；能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)能力明顯提高；師德意識牢固樹立。
不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進(jìn)一步提高，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手。第二，教育教學(xué)技術(shù)、技能還有待提高，對個(gè)別問題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三，學(xué)習(xí)上對自己有所放松懈怠，教育科研能力較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上。第四，工作缺乏創(chuàng)造性。
首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀。為此，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
其次，作為英語老師，在學(xué)識上廣開門路、廣種博收,努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此,我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者。
最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
我將積極實(shí)施以上規(guī)劃，利用有利因素積極發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)，克服不利因素，求真務(wù)實(shí)，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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