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消防安全新聞稿消防安全日新聞稿線上會議篇一
入十一月份以來，根據(jù)冬季防火要求和學(xué)校實際，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院保衛(wèi)處在全校全面開展了為期一個月的綜合治理和消防安全檢查工作。
11月8日至20日，保衛(wèi)處、后勤服務(wù)集團(tuán)、后勤管理處聯(lián)合組織對全校學(xué)生宿舍、信息中心、圖書館、實驗樓、工業(yè)工程中心、學(xué)校家屬區(qū)等重點區(qū)域進(jìn)行了安全檢查，并對檢查的隱患進(jìn)行了整改。
11月9日上午，學(xué)校保衛(wèi)處組織100名學(xué)生到市和中廣場參加市消防支隊舉辦的迎接全國第二十個消防宣傳日活動啟動儀式暨慶祝《消防條例》頒布實施。宣傳日活動中，學(xué)生參加了消防演練、消防知識搶答競賽等活動，掌握了基本的消防知識和消防器材的使用，防火及應(yīng)急疏散的基本常識。同時保衛(wèi)處在教學(xué)行政辦公樓舉辦消防安全圖片展，直觀地向廣大師生展示消防器材的使用方式和火災(zāi)自救逃生方法。
11月23日，保衛(wèi)處編寫了冬季防火安全小常識，并同時下發(fā)到各部門、各院系部，要求告知各班的學(xué)生及家屬做好冬季防火工作，防患于未然。
11月24日，保衛(wèi)處、學(xué)工處、宿管科、各院系部對全校學(xué)生宿舍進(jìn)行了消防安全檢查，對違規(guī)用電和違章電器進(jìn)行了及時整改和清理。并要求相關(guān)部門進(jìn)行自查自評，自查自評結(jié)果匯總到保衛(wèi)處，將此次自查自評的結(jié)果與各部門年終消防安全工作考核掛鉤。
11月26日，保衛(wèi)處編寫了學(xué)生宿舍防盜小常識，協(xié)同宿管科發(fā)放到學(xué)生宿舍，并下發(fā)到學(xué)校各院系部，要求班主任宣講防盜小常識，提高學(xué)生的自我防范能力，并形成反饋材料，匯總到學(xué)校綜合治理辦公室。
消防安全新聞稿消防安全日新聞稿線上會議篇二
為切實提高全體員工的消防安全意識，提高安全自救能力和自我保護(hù)能力，9月27日晚，中國銀行東營分行組織市行本部員工開展消防安全應(yīng)急演練活動。
此次消防演練成立了專門的指揮部，并邀請了市消防支隊教官作現(xiàn)場指導(dǎo)。
演練開始前，現(xiàn)場總指揮強(qiáng)調(diào)了幾點注意事項：一是物業(yè)保安人員要保證大樓各通道的暢通、應(yīng)急燈正常使用，并關(guān)閉電梯，演習(xí)期間嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入大樓；二是各部室要組織員工人手準(zhǔn)備一塊手絹，逃生疏散時用于捂住口鼻，低姿快跑；三是參加演習(xí)人員要聽從指揮，認(rèn)真配合，在疏散過程中，做到兩人一排，相互照顧，切記不要猛跑，以免造成踩踏。
為使演練更加形象、逼真，達(dá)到應(yīng)有的效果，該行提前準(zhǔn)備好了消防演習(xí)煙霧彈、滅火器、應(yīng)急燈、警戒線、對講機(jī)、警示標(biāo)識等演習(xí)用品。
下午5時40分，全體參演人員各就各位，隨著消防應(yīng)急廣播播報火災(zāi)險情，消防演練正式拉開了序幕。
各樓層負(fù)責(zé)人員參照演習(xí)預(yù)定方案，迅速組織員工緊急疏散，利用逃生通道及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場，整個過程有條不紊的進(jìn)行。
消防逃生演練結(jié)束后，為進(jìn)一步鞏固實踐效果，市消防支隊教官還現(xiàn)場演示了滅火器使用的操作程序，并讓大家親身體會使用滅火器滅火的感受，使參訓(xùn)人員都能正確掌握滅火器的操作方法。
此次消防演練活動的順利完成，使抽象的安全意識變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，這大大增強(qiáng)了員工的安全意識與自護(hù)自救技能，為創(chuàng)建“平安和諧中行”奠定了堅實基礎(chǔ)。
消防安全新聞稿消防安全日新聞稿線上會議篇三
一年一度的119消防日即將來臨，為廣泛發(fā)動社區(qū)居民關(guān)注消防工作，提升居民消防知識，增強(qiáng)居民消防安全意識，11月6日，威海市環(huán)翠區(qū)消防大隊聯(lián)合威海鯨園街道辦組織菊花頂、北倉、北山等七社區(qū)居民開展“找火災(zāi)隱患保家庭平安”119消防日消防宣傳活動，向居民傳播消防安全知識。
上午9點，活動開始，威海市公安消防支隊環(huán)翠區(qū)消防大隊王參謀為現(xiàn)場居民普及家庭消防安全知識，針對家庭易發(fā)生的火患的電器火災(zāi)、煤氣天然氣火災(zāi)和一般火災(zāi)措施、撲救方法進(jìn)行講解，提醒居民注意家庭消防安全。針對火災(zāi)現(xiàn)場，王參謀為大家講解了火場逃生及自救的方式、類別及方法，重點講解如何通過使用滅火器等消防器材進(jìn)行火場安全逃生。為了讓居民深刻的認(rèn)識到消防的重要性，提高居民應(yīng)對火災(zāi)能力。
隨后，社區(qū)居民開展了火場逃生演練。此次演練假設(shè)某居民樓發(fā)生火災(zāi)，濃煙迅速蔓延至居民樓的各個角落，火災(zāi)發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人員迅速撥打119火警電話報警。同時，社區(qū)工作人員立即啟動滅火疏散應(yīng)急預(yù)案，組織居民緊急疏散?，F(xiàn)場消防官兵幫助組織消防疏散演練。在消防官兵的指揮下，社區(qū)居民用濕毛巾、帽子等逃生工具捂住口鼻，以半蹲的姿勢從居民樓中跑出，到小區(qū)廣場指定安全地點集合。整場演習(xí)氣氛逼真，居民們按照指示所學(xué)消防安全知識，安全進(jìn)行撤離。
演練結(jié)束后，社區(qū)主任希望現(xiàn)場的居民和工作人員要努力學(xué)習(xí)消防安全知識，增強(qiáng)安全消防意識，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要沉著應(yīng)對，做好安全逃生和滅火工作，大家紛紛表示通過這種親自參加、親身體會、動手操作等把理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方法既使人易于接受，又印象深刻，使大家對消防安全知識和消防工作的重要性有了進(jìn)一步的理解。
通過此次119消防日宣傳活動，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民消防安全防范、自救和逃生的應(yīng)急反應(yīng)能力，提升了社區(qū)應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處置能力，促進(jìn)社區(qū)消防安全工作的開展，確保社區(qū)消防安全工作落到實處，讓社區(qū)居民生命和財產(chǎn)安全得到保障。
消防安全新聞稿消防安全日新聞稿線上會議篇四
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發(fā)生火災(zāi)時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
20xx年10月25日星期一上午9點30分，我園全體師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動?；顒又?，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住口鼻沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點。
每個班級在到達(dá)指定地點后班主任馬上清點人數(shù)并立即報告安全演習(xí)總指揮，共用時1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的指揮淡定從容的撤離，沒有一個幼兒出現(xiàn)哭吵的現(xiàn)象。全園幼兒在到達(dá)指定的安全位置后，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀(jì)律的同時就地待命并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給安全演習(xí)總指揮。
本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分20秒，演習(xí)取得了圓滿的成功。
此次消防疏散演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子們的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師生的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識！
消防安全新聞稿消防安全日新聞稿線上會議篇五
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動。
活動中，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識。
9：30左右，忽然響起緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經(jīng)過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。
通過此次演練，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。
同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動中。
將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
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