2023年中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:26:07
2023年中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:26:07     小編:zdfb

報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

摘要:本次調(diào)查于xx年10月12日——14日在我校部分同學(xué)中展開(kāi),針對(duì)學(xué)生餐廳若干問(wèn)題面向?qū)W生進(jìn)行的一次問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷50份,實(shí)際回收50份,回收率為100%。被調(diào)查者為在校生,采取問(wèn)卷調(diào)查的形式,以隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷內(nèi)容涉及同學(xué)們對(duì)我校餐廳飯菜價(jià)格的意見(jiàn)和看法以及對(duì)餐廳工作人員服務(wù)的滿(mǎn)意程度等問(wèn)題。同學(xué)們積極認(rèn)真參與,確保了本次調(diào)查活動(dòng)的順利進(jìn)行。

引言:為了提高餐廳工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué),更加的完善餐廳的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì),查漏補(bǔ)缺、取長(zhǎng)補(bǔ)短,為同學(xué)們帶來(lái)更佳舒適的就餐環(huán)境。同樣為保證學(xué)生飲食衛(wèi)生、安全、健康,避免中毒事件的發(fā)生,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。我特別做此問(wèn)卷,為今后學(xué)校對(duì)餐廳的管理提供一定的參考資料。

本著實(shí)事求是的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,本文集中反映了此次調(diào)查中同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議,對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)部門(mén)今后的工作,有一定的啟示。

主題部分:

調(diào)查對(duì)象:北京化工大學(xué)北方學(xué)院在校學(xué)生50人

調(diào)查者:北京化工大學(xué)北方學(xué)院經(jīng)管學(xué)院工商管理

調(diào)查時(shí)間:xx年10月12日——14日

調(diào)查形式:隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷,抽樣調(diào)查

調(diào)查結(jié)果:圖表與文字相結(jié)合的方式說(shuō)明調(diào)查結(jié)果。

圖片關(guān)閉

由上圖數(shù)據(jù)可以看出,還是有一部分同學(xué)對(duì)就餐的產(chǎn)品質(zhì)量感到不滿(mǎn)。

服務(wù)質(zhì)量包括餐廳工作人員服務(wù)周到、服務(wù)快速、禮貌態(tài)度、衣裝整潔,調(diào)查結(jié)果顯示于下表。(最高分為5分)

同學(xué)們作為消費(fèi)者,理應(yīng)享受到上帝式的服務(wù),個(gè)別工作人員的服務(wù)態(tài)度有時(shí)令人不甚滿(mǎn)意,為此我們將建議工作人員佩戴標(biāo)識(shí)明顯的工作卡,方便對(duì)其的監(jiān)督。同學(xué)們普遍認(rèn)為餐廳的打卡服務(wù)做得最好,同時(shí)還希望餐廳能增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng)。這些情況也表明餐廳的服務(wù)仍有欠缺的地方,希望學(xué)?;虿蛷d能采取一些相關(guān)措施加以改正。

價(jià)值品質(zhì)包括價(jià)格適中和物有所值兩項(xiàng),調(diào)查結(jié)果顯示于下表:(最高分為5分)

圖片關(guān)閉

從調(diào)查結(jié)果我們可以看出,幾乎所有同學(xué)都表示餐廳的飯菜價(jià)格偏高,質(zhì)量與菜價(jià)不符合等問(wèn)題。餐廳的菜價(jià)特別是肉類(lèi)菜價(jià)不合理,讓許多同學(xué)無(wú)法接受。大多數(shù)同學(xué)在餐廳一餐大概花費(fèi)7-9元,而大多數(shù)同學(xué)平均每天能接受的日消費(fèi)數(shù)是10-13元,這個(gè)情況就需要學(xué)校食堂方面能給同學(xué)們提供更多物美價(jià)廉的食物。為了滿(mǎn)足更多學(xué)生的需求,希望餐廳能適當(dāng)調(diào)整一些菜價(jià),改進(jìn)味道,并增加一些有營(yíng)養(yǎng)的菜色。

并且在對(duì)餐廳的建議一題中,部分同學(xué)提出小吃不多,想吃家鄉(xiāng)菜、小青菜,有的同學(xué)認(rèn)為辣椒太多,個(gè)別同學(xué)說(shuō)菜太咸,大多數(shù)人認(rèn)為早點(diǎn)品種應(yīng)多些。還有的同學(xué)指出,份量參差不齊,價(jià)格偏高。所買(mǎi)面食或者飯菜份量不同導(dǎo)致一些學(xué)生吃不完而一些學(xué)生吃不飽。食堂是為學(xué)生服務(wù)的,我們現(xiàn)在都是學(xué)生,經(jīng)濟(jì)能力有限,長(zhǎng)期在食堂吃飯,經(jīng)濟(jì)壓力很大??偟膩?lái)說(shuō),同學(xué)們對(duì)餐廳飯菜價(jià)格以及質(zhì)量滿(mǎn)意度較低。

據(jù)調(diào)查,每天就餐完,餐桌上碗中留有剩余物同學(xué)的高達(dá)76%,而基本沒(méi)有剩余的僅占24% 。當(dāng)然,這也受種種因素的影響,例如飲食是否合胃口,身體是否能消化……不過(guò),這也反映了在學(xué)生們的思維中還沒(méi)有形成良好的飲食習(xí)慣,挑食厭食現(xiàn)象嚴(yán)重,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重!通過(guò)觀察,學(xué)校食堂浪費(fèi)問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:剩飯剩菜多。每天吃完飯后,就可以看見(jiàn)滿(mǎn)桌學(xué)生們沒(méi)吃完的面,粥,菜等……一些學(xué)生明知自己吃不完還要買(mǎi)很多,然后就丟在桌上,造成很大浪費(fèi)。

調(diào)查總結(jié):通過(guò)這次調(diào)查,我們初步了解了在校學(xué)生對(duì)餐廳就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價(jià),質(zhì)量的滿(mǎn)意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受餐廳目前的狀況,但存在一部分同學(xué)對(duì)餐廳目前的狀況感到不滿(mǎn)。這主要集中在餐廳的服務(wù)差,菜價(jià)高,質(zhì)量與菜價(jià)不符這些問(wèn)題上。餐廳作為第三產(chǎn)業(yè),其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境,服務(wù)學(xué)生,并保證學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)攝入量。同時(shí),餐廳還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來(lái)到北京化工大學(xué)北方學(xué)院求學(xué)的,大家都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,都是靠父母辛苦掙錢(qián)來(lái)讀書(shū),不可能花很多錢(qián)在就餐上,若餐廳菜價(jià)太貴,這必會(huì)給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校有20000多學(xué)生,在餐飲方面來(lái)說(shuō)是供不應(yīng)求,但現(xiàn)在隨著餐廳數(shù)目由一個(gè)增長(zhǎng)為兩個(gè),也給餐廳造成了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。即使這樣在菜價(jià)和菜的質(zhì)量方面還會(huì)存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和餐廳的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想,減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān),提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量,不要讓學(xué)生在專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同時(shí)還要擔(dān)心他們的飲食問(wèn)題。

在我們的身邊其實(shí)存在著許多健康隱患和浪費(fèi)行為,“身體是革命的本錢(qián)”,希望同學(xué)們都能愛(ài)惜自己的身體,健康才是最重要的。同時(shí),也希望食堂能對(duì)相關(guān)問(wèn)題予以解決,為同學(xué)們的身體健康提供一個(gè)良好的保障。我們吃的每一粒糧食都是來(lái)之不易的,因此,我們應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約每一粒糧食,共同創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)。

總之,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。被調(diào)查者對(duì)餐廳的總體評(píng)價(jià)是基本滿(mǎn)意的,但仍存在著一些問(wèn)題。因此,學(xué)校餐廳應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,惟有如此,才能解決學(xué)生和餐廳之間的種種矛盾,讓同學(xué)們的生活更加舒適,令后勤服務(wù)部門(mén)的工作開(kāi)展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。

學(xué)校已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)并著手解決同學(xué)就餐難的問(wèn)題,所要做的,就是不斷改進(jìn),最終讓所有同學(xué)都能滿(mǎn)意的就餐,安心的學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)!

本次調(diào)查秉承一切為同學(xué)的宗旨,對(duì)餐廳問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查,得到眾多同學(xué)的大力支持,特此對(duì)他們表示感謝!學(xué)校正向新的發(fā)展邁進(jìn),學(xué)校餐廳的改革完善也迫在眉睫,讓我們攜起手來(lái),為共建新餐廳而努力!

綜合同學(xué)們的意見(jiàn),調(diào)查人提出以下部分建議:

2、餐廳自身在服務(wù)管理方面狠下功夫,保證飯菜質(zhì)量與價(jià)格合理及清潔衛(wèi)生,提高對(duì)工作人員的要求,真正服務(wù)于學(xué)生。

3、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用,定期召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),餐廳經(jīng)理,學(xué)生代表的聯(lián)席會(huì)議。

4、學(xué)校餐廳認(rèn)真聽(tīng)取并接受全體學(xué)生的意見(jiàn)或建議。

6、同時(shí)對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)是:我們應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神,節(jié)約每一粒糧食,共同創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)。

局限性:由于本次抽樣調(diào)查對(duì)象數(shù)目不是足夠大,男女比例不均等,統(tǒng)計(jì)結(jié)果有誤差等,可能會(huì)帶來(lái)調(diào)查結(jié)果的不準(zhǔn)確。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

(1)自尊對(duì)兒童行為起著重要的動(dòng)機(jī)作用。缺乏自尊心的兒童在與他人交往時(shí)常發(fā)生困難,喪失向上的勇氣,變得意志消沉,遇到挫折就會(huì)淪喪。

(2)自尊對(duì)小學(xué)生健康人格形成有著重要影響。性格特征是個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分,許多性格特征,如:開(kāi)朗、活潑、憂郁、粗暴等都和自尊有著密切的關(guān)系。

(3)自尊對(duì)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育也有較大的影響。失去自尊的孩子不會(huì)積極地參與社會(huì)活動(dòng),長(zhǎng)期自卑的兒童,由于情緒的壓抑,會(huì)使得內(nèi)分泌機(jī)能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)生紊亂。因此,小學(xué)生健康人格的塑造自始自終離不開(kāi)自尊心的培養(yǎng)。

但如何遵照這一尺度來(lái)做一個(gè)真正自尊的人,孩子們心中卻是迷惘的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇紀(jì)實(shí)報(bào)導(dǎo):十幾歲的孩子,因?yàn)椴荒苋淌芾蠋煹腵責(zé)備、父母的打罵離家出走了。來(lái)到社會(huì),他結(jié)識(shí)了一伙流浪兒,他們教他偷、搶、享樂(lè),讓他覺(jué)得有面子,有自尊。乃至被解送回家后繼續(xù)外逃,渴望這樣的生活。在這其中,自尊感過(guò)弱,覺(jué)得被老師責(zé)備很沒(méi)面子,很羞恥,使他走向了犯罪之路。而錯(cuò)誤的自尊(喜歡伙伴們的吹捧)又使他一步步走向犯罪深淵。這其中,自然存在孩子如何正確認(rèn)識(shí)人的自尊感的問(wèn)題。這與家長(zhǎng)的引導(dǎo)、老師的教育方式方法也有一定關(guān)系。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。家庭的溺愛(ài)放縱和學(xué)校教育存在的某些不足,很容易使學(xué)生的自尊感偏離適當(dāng)?shù)亩?,?duì)孩子們今后健康人格大形成產(chǎn)生不小的影響。為了正確了解當(dāng)前學(xué)生的自尊感情況以及學(xué)校教育、家庭教育的不足,以便從原因入手,在今后的教育工作中能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,使他們的心理健康成長(zhǎng),我進(jìn)行了本次調(diào)查。

本次調(diào)查以在xx市新區(qū)為主,從中我抽取了一所中心校、三所村校計(jì)600多名學(xué)生參加。從學(xué)生的涉及面來(lái)說(shuō),面是比較廣的,同時(shí)也注意選取社會(huì)各個(gè)階層的孩子作為自己的調(diào)查對(duì)象。從調(diào)查試題來(lái)說(shuō),具體從學(xué)生自身的發(fā)問(wèn)入手,尋求影響學(xué)生自尊感形成的因素。

首先,從學(xué)生自尊感強(qiáng)弱的問(wèn)題來(lái)看,學(xué)生對(duì)于如何解決作業(yè)難題、上課答題的態(tài)度等有關(guān)正確處世觀的題目中,中年級(jí)學(xué)生的自尊感強(qiáng)度比高年級(jí)學(xué)生強(qiáng)。100%的中年級(jí)學(xué)生的答案與教師平常的要求相符,但是在高年級(jí)學(xué)生中卻出現(xiàn)了偏差,有9%-30%的學(xué)生在不同的試題中承認(rèn)自己平時(shí)有抄襲現(xiàn)象或其他錯(cuò)誤。由此看來(lái),對(duì)于年齡較小的學(xué)生,教師灌輸?shù)乃枷胨a(chǎn)生的影響很大;但對(duì)于高年級(jí)學(xué)生影響較弱,原因在于他嘗到了一些違背原則的甜頭,很容易產(chǎn)生種種錯(cuò)誤思想,進(jìn)而形成不正確的處世態(tài)度。由此可見(jiàn),四、五年級(jí)是學(xué)生自尊感在思想上向行為過(guò)度的關(guān)鍵期。這時(shí)期的學(xué)生思想容易反復(fù)要特別注重培養(yǎng)學(xué)生正確的道德判斷能力,以培養(yǎng)正確的自尊感。

在有關(guān)學(xué)生處理同學(xué)之間人際關(guān)系問(wèn)題中,我們能看到一些普遍問(wèn)題。有21%的學(xué)生不愿在與人吵架后主動(dòng)與別人和好,而與人主動(dòng)和好的學(xué)生大多為中等生和差生。有案可27%和23%的學(xué)生不愿意或無(wú)所謂與差生交朋友。由此可見(jiàn),獨(dú)生子女的優(yōu)越感在這一代孩子們的身上表現(xiàn)比較明顯。這其中,優(yōu)等生的優(yōu)越感尤為突出,這與家長(zhǎng)的寵愛(ài)和老師的偏愛(ài)不關(guān)系。這對(duì)學(xué)生也容易形成成績(jī)好就是好學(xué)生的“一俊遮百丑”的思想,對(duì)孩子們思想的健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤導(dǎo)向。

教師如何正確對(duì)待學(xué)生一系列問(wèn)題中1,我們可以看到有88%的教師在學(xué)生答題錯(cuò)誤后讓學(xué)生站著。100%的學(xué)生不愿意在這種情況下被罰站,這令他感到羞恥,久而久之就出現(xiàn)了有14%的學(xué)生對(duì)教師的批評(píng)抱有無(wú)所謂態(tài)度。由此可見(jiàn),過(guò)分激發(fā)學(xué)生的羞恥感,產(chǎn)生的危害也很大。同時(shí),我們還可發(fā)現(xiàn)24%的學(xué)生大多為差生或中等生。這部分學(xué)生只要一犯錯(cuò)誤,教師就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,調(diào)查顯示98%的學(xué)生不希望父母到學(xué)校去,因?yàn)檫@會(huì)在同學(xué)面前丟臉,對(duì)他的自尊心傷害極大。他更愿意與老師交流。我并不完全反對(duì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,但次數(shù)多了,學(xué)生討厭,家長(zhǎng)也煩,其存在的教育意義也失去了。試想我們成年人,在犯了錯(cuò)誤后也喜歡聽(tīng)到他人的直接忠告而不是轉(zhuǎn)告。

從家長(zhǎng)的態(tài)度來(lái)看,有30%的家長(zhǎng),在孩子犯錯(cuò)誤后隨自己的情緒來(lái)處理問(wèn)題,而無(wú)一定的原則方法。15%的家長(zhǎng)是打一頓草草了事。實(shí)際上,僅6%的學(xué)生認(rèn)為犯錯(cuò)題誤后應(yīng)受懲罰,而82%的學(xué)生愿意家長(zhǎng)和他一起 原因。可見(jiàn),孩子產(chǎn)生的自豪感/,有時(shí)就 讓家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)姆绞皆跓o(wú)形中扼殺了。

由上可知,學(xué)生自尊感的形成、發(fā)展應(yīng)從小抓起,根據(jù)不同年齡的要求,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、學(xué)生之間的關(guān)系,進(jìn)而取得綜合成效。

學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,是每個(gè)公民生存之必須。面對(duì)復(fù)雜激烈的社會(huì),如何做人已成為最高學(xué)問(wèn)。為人之道,以德為本,首先要讓學(xué)生有明確的為人準(zhǔn)則和正確的處理原則,讓學(xué)生以良好的思想、道德來(lái)要求自己,產(chǎn)生正確的自尊感。這其中要注意抓好中年級(jí)的思想教育和高年級(jí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。中年級(jí)的思想教育并不難辦到,關(guān)鍵在于高年級(jí)形為習(xí)慣的養(yǎng)成,可通過(guò)學(xué)生自我的教育及集體教育兩方面進(jìn)行。從學(xué)生自身出發(fā),指導(dǎo)學(xué)生以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為目標(biāo),提高學(xué)生的道德判斷力,通過(guò)學(xué)生的自我對(duì)比,學(xué)生的道德自省力,用這一方法來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并用“犯了錯(cuò)誤,改正”、“犯了錯(cuò)誤,做好事”等途徑教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,指導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,正視錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,來(lái)樹(shù)立正確的自尊感。這其中要處理好優(yōu)等生與其他學(xué)生之間的關(guān)系,教師對(duì)待學(xué)生要注意做到一視同仁。在四、五年級(jí)這一階段,還應(yīng)注意學(xué)生行為上的反復(fù),注意常抓不懈,六年級(jí)應(yīng)重點(diǎn)做好各種行為準(zhǔn)則在思想和行為上的鞏固。

對(duì)全體學(xué)生一視同仁并充分尊重和信任是教師的必備素質(zhì),對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤,教師應(yīng)及時(shí)指出,讓學(xué)生產(chǎn)生羞恥感。但不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)羞恥感,因?yàn)橐桩a(chǎn)生負(fù)效應(yīng),使學(xué)生自暴自棄或無(wú)所謂,應(yīng)在指出的基礎(chǔ)上幫助他改正。還應(yīng)注意不要偏愛(ài)、歧視學(xué)生、體罰學(xué)生。這些現(xiàn)象是孩子們不愿接受的,容易把學(xué)生分成三六九等,影響學(xué)生人際關(guān)系,容易激發(fā)學(xué)生的逆反心理,影響學(xué)生建立健康的自尊感。信任自己的學(xué)生,放心與他交談,用朋友的態(tài)度指出他的錯(cuò)誤,督促他改正錯(cuò)誤,及時(shí)地鼓勵(lì)他,盡力消除師生之間的隔閡。

父母是孩子的第一任老師,他們時(shí)時(shí)刻刻都在以自己的思想、行為影響學(xué)生,作為老師應(yīng)放下架子,走進(jìn)每個(gè)孩子的家庭,多與家長(zhǎng)交流,與他們共同溝通教育孩子的方向,讓家長(zhǎng)在家庭教育中也有發(fā)可依,而不是用武力解決問(wèn)題。告訴家長(zhǎng)不要傷害孩子的自尊心,打罵并不解決問(wèn)題,要跟孩子講道理,別怕麻煩,孩子自然會(huì)在無(wú)形中用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的錯(cuò)誤,注意保護(hù)自己的自尊心。

孩子的自尊感是一種渴望得到社會(huì)、集體、教師、父母尊重的情感我們應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子知道真善美、假丑惡,讓他們自己學(xué)會(huì)衡量自己的行為,產(chǎn)生正確的自尊感,使他們獲得今后人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng),不斷進(jìn)取。培養(yǎng),保護(hù)孩子的自尊感是我們學(xué)校、教師、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購(gòu)”這個(gè)詞,淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)物形式眾說(shuō)紛紜,在我身邊的大多數(shù)人都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)存在很大的風(fēng)險(xiǎn),也很少人真正嘗試過(guò)。我一直都對(duì)網(wǎng)購(gòu)很感興趣,很好奇,在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購(gòu)生涯”。從那以后,身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購(gòu)。后來(lái)網(wǎng)購(gòu)成了我生活中的一部分,什么東西都喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜歡網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生有多少呢?因此我選了這個(gè)主題。

大學(xué)生是新新人類(lèi),對(duì)新鮮事物比較好奇,為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目,讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu),對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

1、調(diào)查對(duì)象:青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查)

2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。

3、調(diào)查方法:對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級(jí)以下)進(jìn)行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,根據(jù)每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,間隔10進(jìn)行抽樣,得到樣本。

1、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),在該層中的比例為56、25%;大二的有15人,占該層的68、18%;大三的有11人,占該層的50%。

2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。

3、在網(wǎng)購(gòu)人群中,因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%,還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中,消費(fèi)者該如何選擇呢?有48、57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有87、3%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物。

4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢?經(jīng)調(diào)查,數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,占到總消費(fèi)的37、7%,其次是服裝27、87%,在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,占到總數(shù)的19、67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)食品。

5、本次調(diào)查中,還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查,有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25、8%和27、5%。還有4、7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42、8%,其他金額范圍分布較少。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達(dá)到45%,其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%),網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及,但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了,網(wǎng)購(gòu)的方便,省時(shí),商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)。目前,人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類(lèi)具有一定的局限性,網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展,就要優(yōu)化購(gòu)物體系,打破這種局限。

購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái),他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,質(zhì)量最好的,最時(shí)尚的商品,坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品,未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,貧富差距的問(wèn)題成為了中國(guó)普遍存在的問(wèn)題,由于地域差異造成的中西部差距,由于工業(yè)重工業(yè)分布不平衡造成的城鄉(xiāng)差距。這些社會(huì)的差距直接或間接的導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生之間的貧富差距。大學(xué)校園作為一個(gè)社會(huì)的縮影,亦縮略的表現(xiàn)出了貧富差距問(wèn)題。在表面上面看來(lái),大學(xué)生貧富差距問(wèn)題只是物質(zhì)性方面的問(wèn)題,但是究其本質(zhì)它體現(xiàn)了社會(huì)階層分化,已經(jīng)涉及到了社會(huì)認(rèn)同等深層次的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)表面看似簡(jiǎn)單實(shí)則很?chē)?yán)峻的問(wèn)題,我們作為大學(xué)生到底了解多少,對(duì)此,我開(kāi)展了這次社會(huì)調(diào)查。

此次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,從日常生活到人生觀價(jià)值觀等方面均有涉獵。共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷共8道題目,均圍繞“當(dāng)代大學(xué)生群體貧富差距問(wèn)題”展開(kāi), 在收回調(diào)查問(wèn)卷后進(jìn)行了總結(jié)整理并且制作成了圖表,方便對(duì)周?chē)拇髮W(xué)生群體貧富差距問(wèn)題的思想觀有了一個(gè)初步且較為明確直觀的理解。

通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,可以得出以下結(jié)論:多數(shù)在校學(xué)生的消費(fèi)狀況比較適中,整體看來(lái)還是比較樂(lè)觀的,但是其中也不乏“貧”“富”兩種較為明顯的對(duì)比,后者消費(fèi)群體每月的平均花費(fèi)是前者的3倍甚至更多。這是由學(xué)生的來(lái)源地區(qū)、家庭收入差距、城鄉(xiāng)差異等諸多方面共同影響的結(jié)果。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的貧富差距最直接的體現(xiàn)在消費(fèi)方面。經(jīng)濟(jì)條件比較好的同學(xué)花錢(qián)大手大腳,追求另類(lèi)與時(shí)尚,消費(fèi)多元化。而條件較差的學(xué)生卻要依靠助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等方式來(lái)維持學(xué)業(yè)和生活。例如條件較好的同學(xué)經(jīng)常去學(xué)校外面吃飯,經(jīng)常逛街等放松自己;而條件相對(duì)較差的同學(xué)則幾乎每天都在吃食堂,也很少外出游玩等。而就衣著、食物、日常用品而言更是一目了然。調(diào)查現(xiàn)象表明,在本校乃至整個(gè)中國(guó)的各大學(xué)校中,貧富差距問(wèn)題確實(shí)較嚴(yán)重的存在于當(dāng)代大學(xué)生群體中。

一、貧富差距問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1、家庭收入的差距是造成大學(xué)生貧富差距的最主要的原因

反之,則體現(xiàn)為比較貧。

2、貧富差距的存在給予貧困生施加了嚴(yán)重的心理壓力

針對(duì)大學(xué)生群體貧富差距問(wèn)題日益嚴(yán)重,且給大學(xué)生心理成長(zhǎng)造成的沖擊問(wèn)題,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系副教授韓東暉說(shuō):“一般是富裕一點(diǎn)的學(xué)生在學(xué)校要比較活躍,而貧寒一點(diǎn)的學(xué)生則相對(duì)比較自我封閉一些?!庇捎谧晕曳忾]的錯(cuò)誤行為,導(dǎo)致一部分貧困生存在“破罐子破摔”的錯(cuò)誤思想,導(dǎo)致他們不能正確面對(duì)現(xiàn)狀,不能用正確的精神動(dòng)力去鼓勵(lì)自己努力提高自身素質(zhì),去改變現(xiàn)狀,突破由于家庭環(huán)境帶來(lái)的貧困的狀況,于是貧富差距問(wèn)題愈加擴(kuò)大。

3、大學(xué)校園無(wú)法很好的整合身份差距

如今大學(xué)生群體貧富差距現(xiàn)象已成為問(wèn)題,深刻的影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?,F(xiàn)如今“學(xué)得好,不如有個(gè)好爸爸”等話語(yǔ)逐漸廣為流傳,如此,大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)的身份差距很自然的被帶入校園內(nèi)并影響著同學(xué)的日常生活。其中,學(xué)校對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)觀的教育確實(shí)很大程度上加大了大學(xué)生由于家庭環(huán)境的差距而產(chǎn)生的不平衡心理。

4、炫耀性消費(fèi)的產(chǎn)生

隨著中國(guó)社會(huì)貧富差距的不斷擴(kuò)大,很多來(lái)自富裕家庭的學(xué)生不知?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富的艱辛,甚至有些帶有炫富的心態(tài)而毫無(wú)顧忌的大把花錢(qián);而來(lái)自貧困家庭的學(xué)生,有的會(huì)對(duì)此羨慕不已而激起自己的奮斗熱情決定以后也讓自己的后代過(guò)這種生活,但有的卻仇視這些來(lái)自富裕家庭的學(xué)生而加入“攀比”的行列,不僅為自己的家庭帶來(lái)巨大的壓力,更在一定程度上助長(zhǎng)了校園炫耀性消費(fèi)。

二、貧富差距問(wèn)題引發(fā)的系列問(wèn)題

1、人生觀價(jià)值觀帶有功利性

雖然大部分的學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,但仍有小部分學(xué)生推崇“個(gè)人主義、利己主義、拜金主義”的人生觀。這直接導(dǎo)致了部分同學(xué)考慮問(wèn)題不會(huì)想大局,只是從自身的利益出發(fā)。

2、仇富、顯富對(duì)立心理

貧富差距使貧窮大學(xué)生與富有大學(xué)生之間形成了“仇富”和“顯富”心理的對(duì)立。富有大學(xué)生行為言語(yǔ)無(wú)意的沖撞或傷害了貧困大學(xué)生,而貧困大學(xué)生因?yàn)樽陨泶嬖跐夂竦淖员案校瑓s表現(xiàn)為極強(qiáng)的自尊心憎恨富裕的學(xué)生。這種心理的嚴(yán)重對(duì)立最終導(dǎo)致大學(xué)生之間人際關(guān)系的緊張。

3、以貧富劃分交往群體對(duì)象

在校園集體生活中,貧困大學(xué)生與其他生活優(yōu)裕的大學(xué)生朝夕相處,日常生活消費(fèi)反差巨大,強(qiáng)烈的自卑感讓他們很容易把自己嚴(yán)實(shí)的包裹起來(lái)。貧困生之間則因?yàn)樯疃急容^拮據(jù),在一起的共同話語(yǔ)比較多;反之家庭條件好的學(xué)生也同樣經(jīng)常和一些條件差不多的同學(xué)聚在一起吃飯游玩,群體劃分逐漸明顯。

4、貧困生的心理問(wèn)題

校園貧困生與其他同學(xué)相比受到外界環(huán)境和自身雙方面的制約容易造成消極的心理特點(diǎn)。大學(xué)之前貧困學(xué)生由于成績(jī)優(yōu)異還是有對(duì)自我價(jià)值的心里的肯定和認(rèn)可,但進(jìn)入大學(xué)后,大家都是學(xué)習(xí)上的精英,原有的優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存,心理落差極大。近年來(lái),由于貧富差距的問(wèn)題引發(fā)的大學(xué)校園犯罪現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,小則小偷小摸,大則危機(jī)人身性命。

三、如何解決貧富差距問(wèn)題及其引發(fā)的系列問(wèn)題

1、貧富學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的態(tài)度,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

財(cái)富的地位是可以分為不同的層次,但是在校園之中,每個(gè)同學(xué)的地位都是平等的,沒(méi)必要因?yàn)樽约旱募彝キh(huán)境而自卑或者驕傲,即使富裕學(xué)生享受的財(cái)富也是上一代創(chuàng)造的,每個(gè)人都應(yīng)該依靠自己的奮斗努力,讓自己的生活更加好。避免盲目消費(fèi)和攀比消費(fèi),學(xué)習(xí)理財(cái)意識(shí),量力而行,盡自己的能力。

2、完善助學(xué)幫困機(jī)制,加大對(duì)貧困生的物質(zhì)扶貧力度

目前我國(guó)高?;旧辖⒘恕蔼?jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤”為主要形式的資助體系,對(duì)緩解貧困生的經(jīng)濟(jì)困難起到了積極作用,但仍存在一些問(wèn)題,需要進(jìn)一步的完善。應(yīng)鼓勵(lì)貧困生參加勤工助學(xué),把勤工助學(xué)作為高校資助貧困生的重要途徑。在設(shè)立校內(nèi)助學(xué)崗位的同時(shí),要積極主動(dòng)的面向社會(huì),拓展更為廣闊的助學(xué)空間,使每一個(gè)貧困生都可以申請(qǐng)到勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。

3、加強(qiáng)價(jià)值觀教育和貧困生的心理輔導(dǎo)

面對(duì)大學(xué)生群體貧富差距的問(wèn)題,學(xué)校必須重視對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀教育,要使學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)。要使貧困大學(xué)生建立起自強(qiáng)的意識(shí),幫助他們樹(shù)立成長(zhǎng)的信心,把逆境轉(zhuǎn)化為財(cái)富,用奮斗改變命運(yùn)。調(diào)整大學(xué)生的心態(tài),使他們優(yōu)化人際關(guān)系,調(diào)整心態(tài),放寬眼界,塑造健康人格。

4、增強(qiáng)貧困生“從我這一代開(kāi)始奮斗”的意識(shí)

在國(guó)外孩子18歲后父母就不再是他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,而是鼓勵(lì)孩子自己賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己,此舉很好的培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立意識(shí)與能力,我們應(yīng)該倡導(dǎo)并借鑒這一做法。要讓學(xué)生更多的依靠自己能力來(lái)發(fā)展生活,“與其用一百個(gè)理由證明自己貧困,不如通過(guò)自己的努力與勞動(dòng)戰(zhàn)勝貧困”。正如湖南懷化學(xué)院特困生洪戰(zhàn)輝在20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)典禮上所說(shuō):“苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本,一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的”。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

20xx月1日至7月8日上午,驕陽(yáng)似火,天氣炎熱。我對(duì)酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中,我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。

在調(diào)查的過(guò)程中,我收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:

(一)五花八門(mén),種類(lèi)繁多

這一點(diǎn)不用多說(shuō),現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有。

(二)使用方便,價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[bin],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[s]和紙,因而價(jià)位都不高,5元錢(qián)就可以買(mǎi)二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[s]飯盒散開(kāi)擺在貨攤上供人選購(gòu)。500雙一捆,批發(fā)價(jià)只要6元錢(qián)。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌停玫降亩际且淮涡缘目曜?、勺子的原因之一?/p>

(三)浪費(fèi)嚴(yán)重,質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬(wàn)套;一年365天就是29200萬(wàn)套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬(wàn)雙筷子總重1606噸,折合[zh]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量,這樣觸目驚心 。 收起的數(shù)字,最好地說(shuō)明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),上海一年所有丟棄的賓館六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)總重量達(dá)1814噸,每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬(wàn)元。這說(shuō)明,這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。

(四)回收困難,難以利用 一次性用品帶來(lái)了巨大浪費(fèi),但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過(guò)的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無(wú)用處的廢品,被隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[s]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來(lái)看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。 像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾,也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開(kāi)始,韓國(guó)的酒店就開(kāi)始不提供[一次性用品了,馬來(lái)西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。

通過(guò)這次自我 調(diào)查報(bào)告,我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

了解中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗,這些習(xí)俗的由來(lái),感受人們過(guò)春節(jié)時(shí)的喜悅心境和歡樂(lè)氣氛。

20xx年春節(jié)期間

1、利用談話的形式,詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩。

2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活,親身感受迎接新年的到來(lái)。

3、查閱資料,了解春節(jié)習(xí)俗。

1、除塵

哦,原先是這么回事,這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天,吃過(guò)早飯,我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。

“爺爺,‘?!譃槭裁匆怪N呢?”

“哈哈,這是因?yàn)椤!搅恕??!肮薄肮?/p>

“爺爺,你給我講講貼春聯(lián)的來(lái)歷吧!”

“你呀應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)了,等會(huì)兒我給你一本書(shū),你自我好好查查吧!”

原先春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)完美愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)除舊日,總把新桃換舊符”的詩(shī)句,說(shuō)的就是這件事。每年春節(jié),家家戶(hù)戶(hù)在門(mén)上貼上大紅的春聯(lián),更增添了喜慶氣氛。

在民間人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。在貼春聯(lián)的同時(shí),一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“?!弊帧4汗?jié)貼“?!弊郑俏覈?guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。“?!弊种父狻⒏_\(yùn),寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,對(duì)完美未來(lái)的祝愿。

3、守歲

年三十的晚上,媽媽做了一大桌好吃的,瓜果點(diǎn)心應(yīng)有盡有。一看到好吃的,我狼吞虎咽的吃起來(lái)。奶奶說(shuō),你這孩子,這頓年夜飯要慢慢吃,還要守歲呢!

“守歲什么意思?快給我說(shuō)說(shuō)。”

我們有說(shuō)有笑的吃著年夜飯?!皨寢?zhuān)O(píng)果我們總吃,今晚你怎樣還擺一大盤(pán)呢?”“這你不懂了吧,這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說(shuō)法”。

“年夜飯這么有講究?”我纏著奶奶給我說(shuō)道說(shuō)道。

原先在守歲時(shí)所備的糕點(diǎn)瓜果,都是想討個(gè)吉利的口彩:吃棗(春來(lái)早),吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人),吃長(zhǎng)生果(長(zhǎng)生不老),吃年糕(一年比一年高)。

此刻除夕之夜,一家老小,邊吃邊看晚會(huì),談笑暢敘。

4、放爆竹

12點(diǎn)的鐘聲剛敲響,爸爸就去點(diǎn)響了鞭炮,“啪”“啪”……聲音真大,我趕緊捂住了耳朵。

中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的'一年到來(lái)之際,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈,據(jù)說(shuō)是古時(shí)深山里的一種兇惡的獨(dú)角鬼怪,可是它最怕聲響,人們就用燒竹子的爆破聲來(lái)嚇跑它。有了火藥后,人們就用火藥裝入竹筒,做成爆竹,后用紙制筒,也稱(chēng)爆仗或炮仗。到現(xiàn)代,人們已不相信什么“山魈”了,但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮,借以歡慶節(jié)日,振奮精神。所以,從大年三十晚上到大年初一清早,鞭炮聲總是連綿不斷。

5、拜年

初一那天,我早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊,我們出去拜年了。我之所以這么進(jìn)取早起,是因?yàn)檫@一天我會(huì)收到好多的壓歲錢(qián)。

經(jīng)過(guò)查閱資料,我了解了拜年的許多知識(shí)。新年的初一,人們穿戴整齊,出門(mén)去走親訪友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣,有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶(hù)地拜年;有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年;也有大家聚在一齊相互祝賀,稱(chēng)為“團(tuán)拜”。

拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩,據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)能夠壓住邪祟,因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢(qián)就能夠平平安安度過(guò)一歲。

我們中國(guó)春節(jié)的這些習(xí)俗,其實(shí)寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,對(duì)未來(lái)的完美祝愿。

我從四歲開(kāi)始就戴上了眼鏡,因?yàn)槲业难劬剂巳跻暫蜕⒐?,從此,電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此,我在七歲時(shí)還是患上了近視。我的周?chē)?,患近視的同學(xué)很多,所以我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是,我對(duì)小學(xué)生近視原因進(jìn)行了調(diào)查。

1、我上網(wǎng)查閱資料,了解一般人是怎樣患近視的。

2、我打電話給患近視的同學(xué)和朋友,問(wèn)他們是怎樣近視的。

3、我到綿陽(yáng)市眼科醫(yī)院咨詢(xún)趙定中院長(zhǎng),小學(xué)生患近視的原因。

分 析

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),近視在12~18歲為高速發(fā)展期。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%,中學(xué)生為55。22%,高中生為70。34%。每年,患近視的人數(shù)呈遞增趨勢(shì),并且近視度數(shù)大增,上千度的近視眼都不是少數(shù)。學(xué)齡前兒童用眼不多,但患近視的比例也大為增加。

結(jié) 論

1、學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不健康導(dǎo)致,如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導(dǎo)致近視產(chǎn)生。

2、小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暫碗娔X時(shí)光過(guò)長(zhǎng);讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)不注意距離與姿勢(shì),不注意光線與照明;不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞,而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重。

3、中學(xué)生近視除了上述原因外,還因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,功課多,戶(hù)外活動(dòng)少,導(dǎo)致用眼過(guò)度,加重近視。

4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。

5、患近視后未及時(shí)治療或不戴眼鏡,加重近視程度。

建 議

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

1、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理飲食,不偏食,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。

2、要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正,光線要充足,堅(jiān)持做眼保健操。

3、要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,不讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,及時(shí)治療,聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度加深。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平,讓其他人了解學(xué)生群體的消費(fèi)情況以及存在的目的,及時(shí)糾正自己的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為習(xí)慣。

有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,形成正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn);促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi)心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養(yǎng),增加倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)內(nèi)容為校風(fēng)建設(shè)范疇有重要和積極的意義。

廣州

利用空閑時(shí)間,或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六、日假日進(jìn)行,用時(shí)大概共一周。

廣州各大學(xué)部分(抽樣)學(xué)生,并包括不同性別,不同專(zhuān)業(yè),不同地區(qū)的學(xué)生。

(4)收集好完成的調(diào)查問(wèn)卷,整理調(diào)查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內(nèi)容,制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費(fèi)心理和行為習(xí)慣的特點(diǎn),并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果,寫(xiě)出最終調(diào)查報(bào)告。

本次調(diào)查采用了封閉式調(diào)查問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)多次試調(diào)查和檢驗(yàn),最終形成的問(wèn)卷共包含18個(gè)封閉式問(wèn)題。問(wèn)卷形式及內(nèi)容如附件1所示。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

在現(xiàn)在社會(huì),咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性,陳述具有成文過(guò)后性的特色。一聽(tīng)到寫(xiě)陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為咱們搜集的學(xué)生查詢(xún)陳述,歡迎閱覽,期望咱們能夠喜愛(ài)。

摘 要:微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用,對(duì)高校大學(xué)生的日子、學(xué)習(xí)、人際交往等發(fā)生了重要影響;查詢(xún)了臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,并對(duì)怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張。

要害詞:微信;滇西;高校

導(dǎo)言

大學(xué)生集體作為微信的重要用戶(hù)集體,微信文明現(xiàn)已對(duì)大學(xué)生發(fā)生了深刻影響;怎么正確認(rèn)識(shí)微信對(duì)大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生、高校教師、新聞從業(yè)者值得考慮的問(wèn)題;本文以臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,并對(duì)怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮。

1.查詢(xún)布景

作為一種新式的生態(tài)前言,微信因其較少的流量耗費(fèi)、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法,遭到了越來(lái)越多人群,特別是大學(xué)生的喜愛(ài)。已贏得巨大商場(chǎng)的微信給大學(xué)教育帶來(lái)了極為重要的應(yīng)戰(zhàn)。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘?,微信沒(méi)有到達(dá)遍及的程度,咱們側(cè)重查詢(xún)滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝(D―臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況。

2.查詢(xún)狀況

1.臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額

依據(jù)對(duì)臨滄高校學(xué)生的查詢(xún)數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人,占60%,女生196人,占40%,男生微信運(yùn)用者多于女生,原因與男生對(duì)新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的體會(huì)愿望有關(guān)。

2.臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布

3.臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率

4.臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況

微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性、開(kāi)放性強(qiáng)等特色,深受大學(xué)生的喜愛(ài)。臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科有65%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào)。查詢(xún)顯現(xiàn),28%的用戶(hù)是重視新聞信息,40%的用戶(hù)是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài),32%的用戶(hù)是在重視休閑文娛信息。

5.臨滄高校學(xué)生對(duì)推送音訊的處理

臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理,其間70%的用戶(hù)會(huì)對(duì)自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開(kāi)檢查并對(duì)感愛(ài)好的內(nèi)容進(jìn)行共享,20%的用戶(hù)只會(huì)點(diǎn)擊檢查;剩余8%的用戶(hù)重視微信大眾賬號(hào),但對(duì)其推送的內(nèi)容缺少重視。近一半的用戶(hù)會(huì)進(jìn)行共享,也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá),然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享,不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友,都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂(lè)意共享給自己身邊的人。別的2%的集體對(duì)推送的音訊不檢查,這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,信息的累積性,多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起,簡(jiǎn)略對(duì)信息構(gòu)成累計(jì),信息多了也就削減了點(diǎn)開(kāi)檢查的愛(ài)好。通過(guò)查詢(xún)發(fā)現(xiàn)用戶(hù)期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,這類(lèi)用戶(hù)占68%,其次分別是純文字、語(yǔ)音和圖片方法,各占16%,圖文方法的信息能夠?qū)D片、文字結(jié)合起來(lái),給人更好的閱讀作用,乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息,語(yǔ)音、視頻、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶(hù)體會(huì)較好的視覺(jué)作用,但關(guān)于學(xué)生集體來(lái)講,這三種方法更耗費(fèi)流量,發(fā)生的費(fèi)用較高,相比之下,圖文則更為學(xué)生集體喜愛(ài)。朋友圈是一個(gè)相對(duì)關(guān)閉的信息揭露渠道,只要老友才干看到對(duì)方發(fā)布的信息)所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛(ài)好,很難進(jìn)行二次傳達(dá),一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查,所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息。從查詢(xún)中發(fā)現(xiàn),除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外,更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,那么,也就闡明,怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害。

微信速度快且生動(dòng)形象,有強(qiáng)壯的語(yǔ)音功用且無(wú)地域約束且資費(fèi)廉價(jià)。即使是在國(guó)外,微信照舊能夠運(yùn)用,而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),更重要的是,其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),便利與國(guó)外的親人交流聯(lián)絡(luò)。

事實(shí)上,從微博走紅開(kāi)端,傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng),一些人開(kāi)端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量,當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí),發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信,成為他們的新挑選。而跟著“微信”的呈現(xiàn),將來(lái)人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語(yǔ)音通話的數(shù)量,遇到不太著急的工作時(shí),發(fā)一條語(yǔ)音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選。

高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者,關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能,加之微信上手簡(jiǎn)略,操作簡(jiǎn)略。越來(lái)越多元化的功用,越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛(ài)。從前文查詢(xún)結(jié)果顯現(xiàn),僅有4%的大學(xué)生對(duì)微信從未了解,這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信,而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上,標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響。

不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能、增強(qiáng)自主能動(dòng)性、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng),比方,使大學(xué)生沉溺于虛擬國(guó)際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差,簡(jiǎn)略放松警覺(jué),受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)微信所帶來(lái)的正負(fù)兩方面效應(yīng),作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念、并展開(kāi)微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng),使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn)。

臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科學(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔?zhuān)院校,坐落于國(guó)際聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄。以臨滄師范高級(jí)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況,發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上,微信對(duì)大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值,是值得咱們進(jìn)一步考慮的。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo),有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀、品德觀、防止上當(dāng)受騙,有利于校方與學(xué)生之間的交流,然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng),從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝U{(diào)和、安穩(wěn)的氣氛。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

升入大學(xué)的我們對(duì)于所有的新生物都充滿(mǎn)了好奇,當(dāng)然隨之即來(lái)的是我們對(duì)許多問(wèn)題的思考,比如對(duì)我們生活環(huán)境的思考,對(duì)國(guó)家制定的一系列規(guī)章制度的思考。今年暑假我們利用假期的時(shí)間對(duì)我的家鄉(xiāng)——平遙縣,如何走新型工業(yè)化道路進(jìn)行了一系列的調(diào)查跟走訪。

根據(jù)十六大報(bào)告的精神,新型工業(yè)化道路主要“新”在以下幾個(gè)方面:

第一,新的要求和新的目標(biāo)。新型工業(yè)化道路所追求的工業(yè)化,不只是工業(yè)化加值,而是要做到科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮,并實(shí)現(xiàn)這幾方面的兼顧和統(tǒng)一。這是新型工業(yè)化道路的基本標(biāo)志和落腳點(diǎn)。

第二,新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我國(guó)工業(yè)化的任務(wù)遠(yuǎn)未完成,但工業(yè)化必須建立在更先進(jìn)的技術(shù)基礎(chǔ)上。堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇,要把信息產(chǎn)業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,將高新技術(shù)滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中去。這是新型工業(yè)化道路的技術(shù)手段和重要標(biāo)志。

第三,新的處理各種關(guān)系的思路。要從我國(guó)生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平不平衡、城鄉(xiāng)簡(jiǎn)單勞動(dòng)力大量富余、虛擬資本市場(chǎng)發(fā)育不完善且風(fēng)險(xiǎn)較大的國(guó)情出發(fā),正確處理發(fā)展高新新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。這是我國(guó)走新型工業(yè)化道路的重要特點(diǎn)和必須注意的問(wèn)題。

第四,新的工業(yè)化戰(zhàn)略。新的要求和新的技術(shù)基礎(chǔ),要求大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的作用,依靠教育培育人才,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有可持續(xù)性。這是新型工業(yè)化道路的可靠根基和支撐力。

為了推進(jìn)全縣新型工業(yè)化建設(shè),要突出“一個(gè)主題”、圍繞“兩個(gè)重點(diǎn)”、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”、實(shí)現(xiàn)“五大突破”。

1、堅(jiān)持“一個(gè)主題”:就是要著眼于提高縣域經(jīng)濟(jì)的綜合實(shí)力,堅(jiān)定不移地實(shí)施新型工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略,激活全縣上下重視工業(yè)、大上工業(yè)、上大工業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情,走具有時(shí)代特征、階段特點(diǎn)、平遙特色的新型工業(yè)化道路,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,以縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展帶動(dòng)縣域綜合實(shí)力的提高。

2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”:就是要緊緊抓住優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式兩個(gè)重點(diǎn),增加工業(yè)投入,新上工業(yè)企業(yè),淘汰落后產(chǎn)業(yè);增加科技含量,提高創(chuàng)新能力,延伸產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)張、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的發(fā)展目標(biāo)。

3、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”:就是要推進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、集群經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、實(shí)現(xiàn)“五大突破”:就是要在工業(yè)總量做大、重點(diǎn)企業(yè)做強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)鏈條做長(zhǎng)、項(xiàng)目落地做實(shí)、節(jié)能減排做好五個(gè)方面求突破。

再比如:新型工業(yè)化建設(shè)的工作重點(diǎn)是:

1、合理規(guī)劃布局,形成集群經(jīng)濟(jì)。按照資源分布和發(fā)展特點(diǎn),形成以工業(yè)新區(qū)和煤化、峰巖兩大循環(huán)園區(qū)為龍頭帶動(dòng)的板塊經(jīng)濟(jì)。

2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。重點(diǎn)抓住全縣極具發(fā)展?jié)摿Φ?個(gè)產(chǎn)業(yè),傾注精力全力推進(jìn),形成多產(chǎn)業(yè)支撐的發(fā)展格局。

3、加快國(guó)企改制,完善工業(yè)結(jié)構(gòu)。

我們了解到山西平遙兩大工業(yè)集團(tuán)——峰巖煤焦集團(tuán)有限公司和平遙煤化集團(tuán)有限公司。

山西平遙峰巖煤焦集團(tuán)有限公司坐落于平遙古城的西南面?,F(xiàn)擁有煤業(yè)、焦化、熱電、供熱、炭素、建材、木業(yè)、礦棉、精密鑄造、水泥制品、生物化工、新型耐火材料、淀粉、煤炭發(fā)運(yùn)站、高效農(nóng)業(yè)園、生態(tài)植物園、酒店、房地產(chǎn)等27家子公司,資產(chǎn)總額40億元,職工4500余人,是山西省政府確定的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)”和“工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地”,是平遙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。公司始終堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益”并重的原則,在自身不斷發(fā)展積累的同時(shí),積極為社會(huì)服務(wù)。幾年來(lái),公司解決了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題,增加了地方的財(cái)政稅收,為社會(huì)穩(wěn)定做出了一定貢獻(xiàn)。公司的發(fā)展得到了大家的認(rèn)可,連年受到各級(jí)政府的表彰。公司將遵循誠(chéng)實(shí)篤信、以誠(chéng)待人的企業(yè)文化,積極進(jìn)行技術(shù)管理創(chuàng)新,以?xún)?yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量和周到的服務(wù)回報(bào)用戶(hù),回報(bào)社會(huì)。

山西省平遙煤化集團(tuán)的前身是成立于1958年的平遙第一煤礦,是一個(gè)以煤炭開(kāi)采為主的單一的粗放型國(guó)有企業(yè)。董事長(zhǎng)郭興銀說(shuō),“企業(yè)能發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,離不開(kāi)‘轉(zhuǎn)型發(fā)展,多元發(fā)展’的好思路”。公司集開(kāi)采、洗煤、焦化、化工產(chǎn)品回收、發(fā)電、鐵路發(fā)運(yùn)、天然氣專(zhuān)營(yíng)于一體,是晉中市明星企業(yè)、山西省百?gòu)?qiáng)企業(yè)和省政府扶持發(fā)展的21戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)。此次奠基開(kāi)工的180萬(wàn)噸重介選煤技改項(xiàng)目是該集團(tuán)公司在20xx年平遙國(guó)際攝影大展期間與山西國(guó)新能源集團(tuán)公司簽約的招商引資項(xiàng)目,該項(xiàng)目由全國(guó)唯一的在職選煤設(shè)計(jì)大師鄧曉陽(yáng)先生設(shè)計(jì),采用目前國(guó)際最先進(jìn)、最科學(xué)的原煤預(yù)脫泥重介洗選和煤泥tbs壓濾、浮選工藝,進(jìn)口洗選設(shè)備全自動(dòng)化控制,整個(gè)系統(tǒng)閉路循環(huán),設(shè)計(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、系統(tǒng)可靠、高效低耗、整體配套、管理方便、效益優(yōu)先,具有技術(shù)的先進(jìn)性、環(huán)保性。煤化集團(tuán)以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益為目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持以煤為基,做強(qiáng)煤炭產(chǎn)業(yè),加快非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展,走集團(tuán)化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路。

近年來(lái),平遙煤化集團(tuán)以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,以安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展為主旋律,繼續(xù)堅(jiān)持走集團(tuán)化、現(xiàn)代化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路,繼續(xù)堅(jiān)持做大煤炭主業(yè),壯大煤、焦、化、電、建材產(chǎn)業(yè)鏈,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);繼續(xù)加快企業(yè)體制改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造、管理創(chuàng)新的步伐,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;繼續(xù)實(shí)施低成本擴(kuò)張和內(nèi)涵型增長(zhǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略,保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的活力;堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn),積極穩(wěn)步發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè),優(yōu)先發(fā)展新材料、新能源產(chǎn)業(yè),加快向新型產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)的步伐,真正實(shí)現(xiàn)由資源型企業(yè)為主向多元經(jīng)濟(jì)為主的強(qiáng)優(yōu)企業(yè)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由煤炭企業(yè)為主向工業(yè)新型化企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)對(duì)兩大集團(tuán)更深入的調(diào)查,我們提出了一些為更好建設(shè)我縣新型工業(yè)化道路的要求,首先企業(yè)是社會(huì)財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造者,要積極營(yíng)造全社會(huì)尊重、保護(hù)、提升企業(yè)家地位的和諧氛圍。政府要組織全縣百戶(hù)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)家進(jìn)行培訓(xùn)考察學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,開(kāi)闊思維,提高企業(yè)家隊(duì)伍駕馭市場(chǎng)的知識(shí)和能力,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。同時(shí),要健全行業(yè)自律組織,搭建企業(yè)家交流平臺(tái),發(fā)揮企業(yè)家協(xié)會(huì)和行業(yè)協(xié)會(huì)(商會(huì))橋梁紐帶作用。暢通企業(yè)與一些單位溝通聯(lián)系渠道,為企業(yè)家成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松環(huán)境。 其次,有關(guān)部門(mén)要深入研究政策,為企業(yè)新上項(xiàng)目真好參謀作用。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策,嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入門(mén)檻,把新上工業(yè)項(xiàng)目和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),加大有效投入力度,引導(dǎo)社會(huì)資金投向符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量高、市場(chǎng)需求大、能源消耗低、有利生態(tài)環(huán)境和安全生產(chǎn)的重大項(xiàng)目,促進(jìn)新投資項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)特色化,按照工業(yè)發(fā)展“抓大不放小”的工作思路,要促進(jìn)小企業(yè)向“專(zhuān)、精、特”方向發(fā)展,加大對(duì)鼓勵(lì)類(lèi)項(xiàng)目投資力度,嚴(yán)禁新建限制類(lèi)項(xiàng)目,加快現(xiàn)有生產(chǎn)能力的技術(shù)改造升級(jí),逐步減少高能耗、高物耗、高污染和高危產(chǎn)業(yè)的比重。

最后,全縣各級(jí)各部門(mén)都要認(rèn)真貫徹為工業(yè)發(fā)展助陣、為項(xiàng)目建設(shè)讓路的思想觀念,執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門(mén)和涉經(jīng)部門(mén)要為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大開(kāi)綠燈,保駕護(hù)航,要在全縣上下?tīng)I(yíng)造一種關(guān)心工業(yè)、支持項(xiàng)目、歡迎投資、謀求發(fā)展的濃厚氛圍。要對(duì)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目實(shí)行封閉式管理,未經(jīng)縣工商企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得隨意進(jìn)入企業(yè)檢查收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行省政府每月1—20日“寧?kù)o生產(chǎn)日”制度。行政職能部門(mén)對(duì)可以合并或聯(lián)合進(jìn)行的檢查,同一部門(mén)內(nèi)部實(shí)行合并檢查,不同部門(mén)之間實(shí)行聯(lián)合檢查,不得分級(jí)、分次重復(fù)檢查。所有涉及企業(yè)的收費(fèi)要一律從低,堅(jiān)決杜絕各種形式的亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,從而為產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,促進(jìn)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)快速發(fā)展。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十

20xx年xx月xx日

學(xué)院

在校大學(xué)生

關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題。

問(wèn)卷調(diào)查

現(xiàn)在社會(huì)上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對(duì)于社會(huì)充滿(mǎn)了好奇,但是又不能充分體驗(yàn)找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對(duì)此,為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,特開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)38%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費(fèi)在300—600元左右占大多數(shù)。2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費(fèi)調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

1、絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。

3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn),那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。

大學(xué)生可適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對(duì)待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間,應(yīng)該掌握好尺度。

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