演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
初中校長競聘演講稿篇一
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?!睉{著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我,生于1972年8月,縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。1989年師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學高級教師職稱,xx年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長,我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!
我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,因為我自信具有如下幾個條件:
第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹??梢韵胂?,沒有信心和決心能干出這些成績嗎?
第二、有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任,xx年擔任主管教學教研的教導處副主任,xx年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗,同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來,我認真學習,刻苦鉆研,積極探討教育教學法,有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量,我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余,我堅持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績,xx年我入選國家級骨干教師,參加全國跨世紀園丁工程培訓,這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也十分欣喜,因為我的成績得到了領(lǐng)導和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學校校長這個職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導下,堅持“一個原則”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學生學得開心,每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員,又當戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學校的各項工作落到實處。
初中校長競聘演講稿篇二
尊敬的各位評委:
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘,感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。
我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,現(xiàn)年31歲,本科學歷,中共黨員,中學語文一級教師。2019年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。2019年來,本人主要從事中學語文教學,期間還擔任了6年班主任和年級組長,4年的辦公室主任。在這2019年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結(jié)同事,虛心學習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等
我今天在這里競聘校長一職,對我來說就是一個新的起點,不管過去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢:
一、事業(yè)心強,工作認真負責;作風正派,無不良嗜好;居安思危,具有憂患意識,思想開放;具有創(chuàng)新意識,能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學校管理經(jīng)驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時, 2019年的教學工作,也讓自己所學的管理知識學有所用,本人曾擔任過6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會的管理,班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,學校是一個大家,一個學校的管理將比一個班級管理更復雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責了學校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對學校的整體工作較為熟悉,同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個字概括
第一句:擺正位置,當好副手。校長是學校的掌舵人,不可能“事無巨細,親力親為”。我將虛心學習,盡快適應工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見供校長參考,同時在執(zhí)行校長指令時,做好老師們的思想工作,認真聽取老師們的意見,統(tǒng)一思想,團結(jié)一心做好學校的各項工作。
第二句:激勵教師,引導學生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我2019年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代,教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應該注重教師的成長、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價值,關(guān)心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會、專題講座、學?;顒拥刃问?,使學生保持一個健康向上的心態(tài)
三、認真工作,踏實做人。“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!保还芄ぷ鞫嗥D難,我都將堅持不懈,團結(jié)同事,共同為學校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
初中校長競聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家:
大家好!
我叫王小戰(zhàn),41歲,中共黨員,本科學歷,中學高級教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學校長崗位。
競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起,當過教研組長、教導主任,熟悉學校工作的方方面面,理解教師、學生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗,具備了較為扎實的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,并在子課題組中擔任副組長。
大家知道,田家炳中學是一所省級標準化高中,文化底蘊深厚,辦學條件一流,聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持,更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來,受社會大環(huán)境的沖擊,學校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重,教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學,是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位,我一定會帶領(lǐng)全體田家炳人,將學校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實現(xiàn)以上目標,我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營造發(fā)展新格局
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團結(jié)務實、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲,切實盡力解決師生的實際困難。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽取上級教育行政部門的指導,積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,為學校發(fā)展奠定堅實的基矗
二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,學習新課改,實踐新課改,研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研,切實轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度,建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學,以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學特色
更新教育思想、教育觀念,樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學特色。
各位領(lǐng)導,各位專家,我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn),但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛、支持和指導,有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會變挑戰(zhàn)為機遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學生就讀理想的高等學府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
初中校長競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家:
大家好!
我叫,41歲,中共黨員,本科學歷,中學高級教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是x中學校長崗位。
競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起,當過教研組長、教導主任,熟悉學校工作的方方面面,理解教師、學生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗,具備了較為扎實的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,并在子課題組中擔任副組長。
大家知道,x中學是一所省級標準化高中,文化底蘊深厚,辦學條件一流,聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持,更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來,受社會大環(huán)境的沖擊,學校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重,教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的x中學,是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在x中學校長這個崗位,我一定會帶領(lǐng)全體x人,將學校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實現(xiàn)以上目標,我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營造發(fā)展新格局
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團結(jié)務實、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲,切實盡力解決師生的實際困難。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽取上級教育行政部門的指導,積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,為學校發(fā)展奠定堅實的基矗
二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,學習新課改,實踐新課改,研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研,切實轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度,建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學,以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學特色
更新教育思想、教育觀念,樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學特色。
各位領(lǐng)導,各位專家,我深知競聘x中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn),但我相信,有x人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛、支持和指導,有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會變挑戰(zhàn)為機遇,發(fā)揮x人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學生就讀理想的高等學府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
初中校長競聘演講稿篇五
尊敬的各位專家和領(lǐng)導:
你們好!
站在你們面前向大家行禮致意的,是來自xx初中的。我給我今天的演講起了一個題目,叫做“真心謝真愛,信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導的真情厚愛,我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路,在我的內(nèi)心深處,充滿了難以言表的感激之情。今天,我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講,心中有著無限的感慨。而我首先想說的是,我特別高興,也非常慶幸,自己能有今天這樣一個難得的機會,向各位尊敬的領(lǐng)導,匯報思想和工作,博取各位的認同;展示才華和成績,贏得大家的喝彩!
如果說教師是學生的表率,那么校長就應該是教師的楷模。我覺得一個出色的校長,首先必須是一個出色的教師。在這一點上,我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來,一直刻苦鉆研教育教學基本功,不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學數(shù)學系的本科畢業(yè)文憑,并一舉獲得學士學位。我深入教育教學第一線,用踏實的努力換來了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰,也特別感到驕傲的是,在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中,我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護,這使我在從事領(lǐng)導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手,游刃有余。在學校,我先后擔任教研組長,團總支書記,教導處副主任、主任,黨支部委員,副校長,主持全面工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗,使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心,顯得理直氣壯,胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中,我和同志們一起狠抓學風和校風建設(shè),取得了明顯的成效。抓集體備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測;抓教學六認真,夯實基礎(chǔ),堵塞漏洞;抓學科平衡,齊頭并進,均衡發(fā)展;完善獎懲機制,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,優(yōu)化效率,激發(fā)積極性……為學校教育教學質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
有人說,校長就得有校長的架子。在這個問題上,不同的人有不同的看法。我覺得,如果這句話的意思是說,作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的人,我覺得這話是對的。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式,那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長,就喜歡裝裝樣子,擺擺架子;師生面前板著個臉兒,領(lǐng)導面前瞇著個眼兒;名為學校之魂,校內(nèi)見不到人;一天到晚捧電話,朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當,是一種自我定位的錯誤,可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中,我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時,時刻把自己置身于群眾之中,充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。
來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象:校門口旁邊,傳達室隔壁,15平方米,兩張辦公桌。
在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天,人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單,一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,校長隨時掌握學校管理的第一手資料,另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時,又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監(jiān)督和約束,對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮,我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班,白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜,晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來,老師學生們歡迎我,可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意,可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益,直接影響到教育教學的秩序和大局的穩(wěn)定,我又堅定了自己的想法和做法。好幾個朋友問我:“天天吃食堂,不厭煩嗎?受得了嗎?”我說,如果我吃不消了,受不了了,這說明食堂的服務質(zhì)量有問題,必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候,我作為一個學校領(lǐng)導雖然受到了特別的優(yōu)待,可是耳朵里充塞著學生和學生家長的埋怨譴責,心里卻有著說不出的難受。這一學年里,我們克服了種種困難,依靠群眾的力量,自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是,通過我們一班人的群策群力,科學管理,食堂辦得有聲有色,就餐的人數(shù)越來越多,贊美的聲音越來越多,連我的愛人和孩子也一改原先的反對,漸漸的理解我,支持我,最終跟隨我,成了食堂的???。
憑良心說,由于管理的科學,食堂也給學校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,建立獎懲制度,倡導多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,需要我們憑著自己的力量籌集資金,所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情,那就是開源節(jié)流,在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里,我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火,由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作,學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時,有望通過收取公寓住宿費在若干年內(nèi)還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專家和領(lǐng)導,我說過,我今天演講的題目是“真心謝真愛,信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者,您都是對我們學校的巨大支持,都是對我們學校的真愛,因此,如果大家允許的話,我在這里不僅要以我個人的名義,還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時,我對我自己充滿了信心,對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導會賜予我信心和力量,信賴和支持,如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里,我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐,只好將這一詞語搬來,權(quán)且當作我今天演講的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝。
初中校長競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:大家好!
我是號演講員,中心校校長實行競爭上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強干部隊伍建設(shè)的有效途徑,這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的內(nèi)容可概括為:“堅持一個原則,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,完成三個目標,推進四個突破”。
一、堅持“一個原則”
就是堅持“以人為本,構(gòu)建和諧”的原則,學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每位學生學得開心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長,要始終把師生的情緒作為第一信號,始終把教師的需要作為第一選擇,始終把師生的利益作為最高追求,始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中,要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,最大限度地激勵師生工作學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”
一是實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務教育政府辦”的體制下,中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化,精細化,特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。
二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大責任”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長,要常懷責任之心,要經(jīng)常給自己施加壓力,壓力變動力,促進工作業(yè)績更加突出。mba管理學上有這樣一句話:“技術(shù)只占10%,責任卻占90%”,可見,責任決定行動,有責任心的人一定有一顆“認真的心”,在平時的工作中,要認真安排好中心校的每項工作,這句話包含三層意思:一要認真,認真是基礎(chǔ)不能應付;二是要做好,好是目標;三是每項工作而不是一項工作??赡苁窍矚g做的事,也可能是不喜歡做的事但必須做的事。因此,中心校校長只有強烈的責任感謝,因為強烈的責任感可以激發(fā)工作的熱情,可以促使中心校校長出色地完成工作任務。
三、完成“三個目標”
在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進和深化的大好形勢下,我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,特色的中心校、高質(zhì)量的中心校,要全面建設(shè)中心校,努力創(chuàng)建中心校。奮力打造中心校。
四、推進“四個突破”
(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破
學校的中心工作是教學,而質(zhì)量是學校的生命線,中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度;繼續(xù)實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫,共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時,重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作,畢業(yè)班分流工作和目標管理工作,確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。
(二)學校管理上的突破
為推動學校管理工作的規(guī)范化,學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié),即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié);遵循第學年對學校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學校管理工作走向精細化和特色化。
(三)隊伍建設(shè)上的突破
各位領(lǐng)導,全縣教育工作會的閉幕,假如我競聘成功的話,我一定會牢記古訓:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和動搖,我將繼續(xù)重管理、抓落實,求實效,以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴,以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!
(演講完畢,謝謝大家!)
初中校長競聘演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位同事:
大家好!
今天,我能夠在這里參加競聘演講,匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意!
常言道:三十而立。已過而立之年的我,在充滿生機與活力的新世紀,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,本科學歷,中學一級教師,中共黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學工作。十年來,我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?,F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱??h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,平時愛讀書看報,也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導階層以后,我更加勤奮好學,虛心求教,系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識,初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱??h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去,我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,努力把工作做得更好。
第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志,應該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定,學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。
十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今,我仍然清晰的記得離開高校時,當時的歷史系主任許友根老師,語重心長的對我說:小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!
初中校長競聘演講稿篇八
各位領(lǐng)導各位同志:
大家上午好,首先感謝組織和領(lǐng)導安排此項活動,使我有機會參與交流和競爭,參加這次公正公平公開的競選活動,我覺得特別有意義,因為這是我鎮(zhèn)教育改革,人事制度改革生動體現(xiàn)。
十四年工作的回顧
首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。
我____年出生,____年_月參加工作,當年我十八歲,成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文??莆膽{,三年后加入中國共產(chǎn)黨,成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員,六年后被任命為**村學校校長,成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長,____年_月調(diào)任希望小學校長,____年__月,被評為小學高級教師,成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為**市小語會會員,區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T,市級骨干教師(現(xiàn)正在申報省級骨干教師培訓對象),**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等,計算機培訓等級為高級。
參加工作以來,我堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),積極深化教育改革,教書育人,為人師表,嚴于律已,廉潔奉公。
作為一名班主任,我愛生如子,勤于管理,掌握學生思想行為動態(tài),巧妙引導,合理用人,使各項工作有條不紊。同學們學得輕松,玩得愉快,既學到知識,又鍛煉能力,既有一專,又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收,我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。
我一直擔任小學高年級語文課,利用教育學心理學知識,鉆研大綱和課標,熟悉教材,科學選擇教法,靈活駕馭課堂,有針對性地輔導,及時鞏固,形成自己獨特的教學風格。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎,被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎,____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年,我親自擔任畢業(yè)班語文課,兼顧教學和管理,我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經(jīng)驗不足,所以我堅持學習各種教育管理理論,借鑒先進學校辦學經(jīng)驗,加上自己積極實踐,積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一,以教學質(zhì)量為中心,積極推行素質(zhì)教育,抓隊伍建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導班子成員和教師隊伍,抓三風建設(shè)促精神文明的提高,校園環(huán)境的綠化美化加文化,各種制度措施的落實,各項活動過程的控制,管理項目的目標化,依靠督導促進落實,抓教研科研提高學校品位。近幾年來,我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”,被區(qū)教委評為“規(guī)范化學?!?、“文明學?!保谌?zhèn)目標考核中一直獲得一等獎,連年獲得教學質(zhì)量先進單位,我也連年被評為教育先進工作者,優(yōu)秀黨員,學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研,幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題,主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,掀起校內(nèi)科研熱潮,培養(yǎng)了一批科研骨干,理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中,及時總結(jié)心得,形成論文十幾篇,分別獲國家、省、市級獎勵或入書。
十四年來,我個人獲得各級各類獎勵近百次,指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績,與我 我的個人努力分不開,更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導指導、同志的關(guān)懷的結(jié)果:我不能忘記,我任第一個畢業(yè)班班主任時,校長整整一年的精心指導,使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得,我在第一任校長上任前站長的一句話:“你是一名優(yōu)秀的班主任,我相信你發(fā)揮潛力,一定能成為一名好校長?!?我不能忘記,*局長在視察希望小學時對我說:“年輕人管理學校,就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?!蔽仪宄赜浀?*局長對我說:“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新。”;我不能忘記**局長在檢查危房時對我說:“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上?!蔽腋荒芡洠液屯聜儯值軐W校的領(lǐng)導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會,我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領(lǐng)導和同志們。
初中校長競聘演講稿篇九
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!
感謝組織對我的信任,給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學??茖W歷、小學高級教師、19__年7月參加工作,19__年7月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉(xiāng)中心學校校長。我之所以競聘這個職位,是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是不斷提高自我的政治覺悟,除用心參加繼續(xù)教育學習外,我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,__市市級骨干教師培訓,以及___舉辦的文史專業(yè)??坪趯W習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經(jīng)驗,自19__年參加工作以來,我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作,使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間,始終堅持學習創(chuàng)新的原則,不斷完善學校的各項管理制度,使所在學校的教學質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改,努力改善辦學條件和育人環(huán)境,為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,素質(zhì)教育不斷升華。20__年9月我被調(diào)入__完小任校長,在學校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的狀況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全??傇u分,由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20__年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學校也順利遷入新校區(qū),實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,由于家庭的影響,迫使我兩次停學,曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當?shù)?,成長在當?shù)?,對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,同時我有決心,有信心,把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期,校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表,肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此,作為校長首先要加強自身的學習,把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續(xù)一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時俱進,善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自我,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗,透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會、校長座談會,虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,重大決策和制度方案提交教代會審議透過,充分發(fā)揮教代會的職能作用,增強民主監(jiān)督和民主管理。
2、完善制度方案進一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見,界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣,務必牢牢把握管理的重點,一是教育教學常規(guī)運行管理,二是教育教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際,制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度,并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度務必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務必堅持公平、公正、公開的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學校之本,校長在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機制,用心尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫忙解決一些實際問題,充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,帶給他們展示自我的舞臺,時刻本著以人為本的辦學思想,踏踏實實做事,心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結(jié)合起來。既求發(fā)展,又保穩(wěn)定。
4、建立師資培訓的長效機制,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
依我之見,目前我鄉(xiāng)存在的危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應不了,新的處于學習摸索階段,就像“公領(lǐng)孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導致質(zhì)量難上。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當務之急,提高質(zhì)量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作,校長不僅僅要成為管理的能手,還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節(jié),經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓,加強山區(qū)學校和薄弱學校的師資力量,建立校與校之間一對一的幫輔機制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請進來走出去的辦法,不斷學習外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興?!?,以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學習培訓落到實處,避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮效益。
5、努力完善辦學條件,不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境。
一方面用心向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學基金,合理布點,實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目,不斷加強學校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學設(shè)備,努力縮短城鄉(xiāng)差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)
我認為校長做事不宜貪多,就應力求一個“精”字,把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰去干,干到什么時候,什么時候干完。校長是學校的“形象大使”,不但要樹立好自我的品格形象,才華形象,風度形象,還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學會與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更適宜的人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無論放在什么角落,都能實現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說,有不妥之處懇請大家批評指正。
初中校長競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:
大家好!
我叫,來自**小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說,在學校的舞臺上,校長是領(lǐng)跑者,校長跑得多快,老師們跟著就會跑多快;校長是船長,是掌舵的,你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航,達到理想的彼岸。因此,要出一流的學校,必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長,應熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學校工作中,克己奉公,無私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外,自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學)。力求做到多帶課,帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實際的方案,寫出計劃,以便順利實施。
四、要以身作則,率先垂范。
作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應是學生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此,校長在學校的一切教育和教學活動之中,乃至一言一行,都必須嚴于律己,注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的,校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段,模仿性、可塑性很強,先進的榜樣就是無聲的力量。因此,校長率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實際行動之中,這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。
五、作風要樸實,具有團結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主,勤儉辦學的作風。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,施展才干的舞臺,要善于調(diào)動他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。
六、具有與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,這就要求我們的校長,在其位謀其政,與時俱進,勤奮工作,無私奉獻,不斷學習,以身作則,提高管理能力和業(yè)務能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個好校長就是一所好學校,一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責任,能始終站在教育的前沿把握先機,以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中,x年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅定了信念,我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級,獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。——假如我有幸當任校長一職,我有信心擔起這副擔子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1.抓教育思想的引導工作
作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識,首先在各自的工作中處處以方針為指導,樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務,又抓升學工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2.抓辦學思想的落實工作
在辦學指導思想方面,以依法治校,民主辦學,科學育人,按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立,關(guān)系到學校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,學校應建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng),從目前學校的實際出發(fā),校長設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管,獨立地認真地搞好本職工作。
4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際,圍繞辦學目標與方向,提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動力。
初中校長競聘演講稿篇十一
尊敬的各位評委:
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘,感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。
我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,現(xiàn)年31歲,本科學歷,中共黨員,中學語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。20xx年來,本人主要從事中學語文教學,期間還擔任了6年班主任和年級組長,4年的辦公室主任。在這20xx年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結(jié)同事,虛心學習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等
我今天在這里競聘校長一職,對我來說就是一個新的起點,不管過去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢:
一、事業(yè)心強,工作認真負責;作風正派,無不良嗜好;居安思危,具有憂患意識,思想開放;具有創(chuàng)新意識,能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學校管理經(jīng)驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時, 20xx年的教學工作,也讓自己所學的管理知識學有所用,本人曾擔任過6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會的管理,班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,學校是一個大家,一個學校的管理將比一個班級管理更復雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責了學校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對學校的整體工作較為熟悉,同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個字概括
第一句:擺正位置,當好副手。校長是學校的掌舵人,不可能“事無巨細,親力親為”。我將虛心學習,盡快適應工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見供校長參考,同時在執(zhí)行校長指令時,做好老師們的思想工作,認真聽取老師們的意見,統(tǒng)一思想,團結(jié)一心做好學校的各項工作。
第二句:激勵教師,引導學生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我20xx年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代,教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應該注重教師的成長、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價值,關(guān)心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會、專題講座、學?;顒拥刃问?,使學生保持一個健康向上的心態(tài)
三、認真工作,踏實做人?!安豢梢砸粫r之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!?,不管工作多艱難,我都將堅持不懈,團結(jié)同事,共同為學校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
初中校長競聘演講稿篇十二
尊敬的郭組長,尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導、各位同行:
大家上午好!感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會,更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,犧牲休息時間來傾聽我的發(fā)言。
畢業(yè)已經(jīng)整整21個年頭。21年,是人生旅途中不算太短的一段歷程,21年里我走過了青春,走進了中年,從懵懂小伙成為實驗初中教學骨干、管理骨干;經(jīng)歷了四任領(lǐng)導的更替,見證了學校由弱到強、由強到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點的是,在學校這21年的發(fā)展歷程中,我,盡到了自己應有的責任,付出了自己的辛勤和汗水,學校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。
今天,在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機會,于是我就獨自一人從縣城學校走來,參加我們李村一中校長的競聘。此刻我不會去在意結(jié)果如何,只想證明自己。
一、基本情況:
二、工作業(yè)績:
三、優(yōu)勢與不足:
優(yōu)勢:
1、長期奮戰(zhàn)于一線,進行過多輪循環(huán)教學,當過教研組長,從事過多年教學管理工作,嘗試、創(chuàng)新、實驗過不同的管理措施,初步形成了行之有效的教學管理理念和方法。
2、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備,在電子文檔、表格處理及教學課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
3、為人處事誠信公道,對待工作踏踏實實。顧大局,樂奉獻,在局機關(guān)和學校師生中口碑較好。
4、身心健康,精力充沛,樂于學習,敢于挑戰(zhàn)。我始終認為,既然選擇了教育,就應該實實在在為新安教育的發(fā)展和學校的振興做點事情。
不足:沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作的經(jīng)驗,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師管理、學生管理等方面經(jīng)驗欠缺。
如果大家信任我,給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻自己的機會,我的工作目標和工作思路具體如下:
目標:進一步激活師生工作、學習能動性,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,積極打造一中特色,著力提升學校品位,盡快塑造和樹立更好的一中對外形象,努力完成三年任期目標,辦人民滿意的教育。
工作思路:
1、深入調(diào)研,揚長糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問題,把過去切實有效的好做法、好傳統(tǒng)堅持下來。對大家反映比較集中的問題進行梳理,按照輕重緩急,在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下,結(jié)合學校實際,結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,出臺公平有效的各種管理、評價、激勵制度和措施,進一步調(diào)動教師、學生的積極性。
2、制度、人文管理相結(jié)合。我會重視制度建設(shè),堅持依法管理。完善、修訂各種規(guī)章制度,建構(gòu)健全學校管理制度體系,把學校管理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時,設(shè)身處地的從師生發(fā)展、成長的需要出發(fā),進一步改善師生工作、學習條件,重視人文關(guān)懷、情感投人,切實為師生減壓、減負,努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,讓每一名學生都能夠健康快樂地成長、成才。我會堅持做到輕管重理,做梳子,不做夾子,切實理順好學校內(nèi)外部各種關(guān)系。
3、建好班子、帶好隊伍。我會充分發(fā)揚民主,認真聽取大家意見,選拔出一支想干事、能干事、會干事、肯干事、大家信得過的學校管理干部隊伍。學會放權(quán)、放手,既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力,又會使他們明確各自的工作職責和責任,既分工具體,又團結(jié)協(xié)作,真正調(diào)動學校管理層面每一位同志的工作能動性。
我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽和榮譽,更沒有哪一位同志會放任自己不去進步、不踏踏實實地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力,奉獻自己。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員,從而輻射帶動整個教師隊伍,盡快統(tǒng)一大家的思想,形成合力,充分發(fā)揮集體的智慧和力量。
初中校長競聘演講稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師:上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我,生于1972年8月,縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。1989年師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學高級教師職稱,xx年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長,我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!
我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,因為我自信具有如下幾個條件:
第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹??梢韵胂?,沒有信心和決心能干出這些成績嗎?
第二、有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任,xx年擔任主管教學教研的教導處副主任,xx年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗,同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來,我認真學習,刻苦鉆研,積極探討教育教學法,有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量,我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余,我堅持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績,xx年我入選國家級骨干教師,參加全國跨世紀園丁工程培訓,這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也十分欣喜,因為我的成績得到了領(lǐng)導和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學校校長這個職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導下,堅持“一個原則”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學生學得開心,每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員,又當戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學校的各項工作落到實處。
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