每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
名人傳讀書(shū)心得篇一
羅曼羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特征的藝術(shù)活動(dòng),而且揭示了他們每個(gè)人的個(gè)性,以及充滿各種痛苦奮斗和勝利的天才的生活道路。
我深刻感受到讀《名人傳》正隨著羅曼羅蘭的妙筆,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,傾聽(tīng)他們的心聲,感受他們的痛苦與孤獨(dú),從而提高我們自身的修養(yǎng)。
不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實(shí)的明哲保身是悲切的;中庸、茍且、小智、小惠,是我們的致命傷。
從中我明白了:真正為人決不能是一個(gè)自我滿足、飽食終日、充分享樂(lè)的人,他們的生活總是與全人類的命運(yùn)、前途緊密關(guān)聯(lián)著,這就使得他們的痛苦變得不可回避了。而這些先覺(jué)者的痛苦往往不為大眾所理解,所以他們又都是孤獨(dú)者。
《米開(kāi)朗琪羅》集中表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾,米開(kāi)朗琪羅的一生便成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食的工作,中日忙于繪畫(huà)、雕塑、建筑。他把自己完完全全奉獻(xiàn)給了藝術(shù),顧不上戀愛(ài)更顧不上結(jié)婚,最后在衰老中慢慢死去。
米開(kāi)朗琪羅一生創(chuàng)作了許多出色的雕刻和繪畫(huà)作品,是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家之一。但是,他面對(duì)自己的成就并沒(méi)有感到驕傲與自豪,除了充分發(fā)揮自己的才能和精力之外,他別無(wú)所求。它是藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的強(qiáng)有力的征服者,但正因如此,他才感到空虛甚至失望。這是所謂的征服者的鬧劇。但這體現(xiàn)著天才是一種不以本人意志為轉(zhuǎn)移的強(qiáng)大的神秘的力量。
《托爾斯泰轉(zhuǎn)》格調(diào)則比較低沉,更像是一首安魂曲,一首哀歌,一首送葬曲。其中,羅曼羅蘭更為清楚的暗示出他寫(xiě)名人傳的更為深層的蘊(yùn)意:“偉人既是偉大的孤獨(dú)者,同時(shí)幼童人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系。托爾斯泰反對(duì)社會(huì)的邪惡,同藝術(shù)家對(duì)人身上的道德、精神、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來(lái),正是由于他對(duì)人身上的愛(ài),他深入到生活的各個(gè)角落?!比嗣穹磳?duì)壓迫著的怒潮日益高漲,這對(duì)托爾斯泰產(chǎn)生了影響,養(yǎng)成了他對(duì)社會(huì)的批判態(tài)度。而且大師習(xí)慣生活在遠(yuǎn)離城市的地方,生活在農(nóng)民之間,她敏感的領(lǐng)悟到了人民的思維和語(yǔ)言的美妙之處,他的語(yǔ)言描寫(xiě)手法以及許多靈感都?xì)w于人民。
讀完名人傳,令我感慨萬(wàn)分,我們生活在這樣一個(gè)幸福年代,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,等待為國(guó)家報(bào)效的時(shí)候。
名人傳讀書(shū)心得篇二
《名人傳》是羅馬最偉大的傳記作家。羅蘭以一個(gè)天生的戰(zhàn)士的精神和信念探索精神和藝術(shù)的情感。音樂(lè)上,神秘而敏感地描述了最偉大的音樂(lè)家——《貝多芬傳》,最偉大的雕塑家——《米開(kāi)朗基羅傳》,最偉大的作家——《托爾斯泰傳》。所以閱讀的深度和廣度是顯著的。
看完《名人傳》,我特別感動(dòng)貝多芬完全失聰時(shí)的貧窮、殘疾、孤獨(dú)和痛苦,他創(chuàng)作了這么優(yōu)美的交響曲,給人帶來(lái)了歡樂(lè)。
看完《名人傳》,我特別感動(dòng)米開(kāi)朗基羅對(duì)工作的投入:有好幾個(gè)月,他仰著頭畫(huà)教堂的拱頂,眼睛都碎了,連字都看不清楚;為了建造朱利葉斯二世的陵墓,他三年沒(méi)有休息。他從刑臺(tái)上摔了下來(lái),腿受了重傷,還在專心致志地創(chuàng)作。
看完《名人傳》,我特別被托爾斯泰深邃的思想和博愛(ài)的精神所感動(dòng)。他把財(cái)產(chǎn)分給窮人,他愛(ài)孩子辦學(xué)?!抑缾?ài)是力量的基礎(chǔ)!愛(ài)是生存的理由!愛(ài)是托爾斯泰代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的精髓!
《名人傳》精讀一定會(huì)受益匪淺,我再讀一遍。
名人傳讀書(shū)心得篇三
《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿了貧困,憂慮,孤獨(dú)和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫(xiě)《名人傳》,把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。
首先介紹的是貝多芬,之所以先介紹他,是因?yàn)樨惗喾蚁M约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。
作者說(shuō)他外貌平平,并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比,是無(wú)光的,艱苦的,并且少年時(shí)代的他就開(kāi)始為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題操心,中年疾病纏繞著他,但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>
他飽受身與心的折磨,多次想向命運(yùn)屈服,但他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中,他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人,沒(méi)有人理解他,懂他。從他的經(jīng)歷中,我知道他一生都處于困苦中,友情,親情,愛(ài)情,他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說(shuō)貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。
我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)?,他?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),追求促使他的生命擁有力。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而,他沒(méi)有放棄努力,用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。
最終,米開(kāi)朗琪羅取得了成功,他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕,但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切,沖破世間束縛,用生命去追尋信念、真理和正義,可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。
名人傳讀書(shū)心得篇四
讀完《名人傳》,無(wú)盡的感情像滔滔江水一樣涌入腦海。讓我重新認(rèn)識(shí)挫折、困難和生活。
這本書(shū)描述了三個(gè)平凡而偉大的人物:貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。他們是普通人,但在苦難中從不放棄,敢于拼搏,鑄就崇高的靈魂。在這里,我將用我笨拙而慚愧的語(yǔ)言來(lái)形容他們偉大的人格背后是多么的粗糙!
貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,一個(gè)以痛苦換取幸福的英雄。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“痛苦可以毀滅人,受苦的人也可以毀滅痛苦。創(chuàng)造需要苦難,苦難是上帝的恩賜。優(yōu)秀的人的一大優(yōu)點(diǎn)就是在不利和困難的遭遇中不屈不撓?!彼圆恍嗟膭?chuàng)作和不屈的人生經(jīng)歷,為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
米開(kāi)朗基羅——是一個(gè)憂郁癥患者,一個(gè)給石頭賦予生命的工作狂,一個(gè)享受痛苦放棄快樂(lè)的英雄。米開(kāi)朗基羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期特立獨(dú)行的藝術(shù)家,他的一生經(jīng)歷了不尋常的起起落落。他出生在佛羅倫薩,深受文藝復(fù)興時(shí)期所體現(xiàn)的人文精神的影響。不幸的是,他在天主教教皇的羈絆下度過(guò)了大半生。在天賦和責(zé)任的驅(qū)使下,他把一生都獻(xiàn)給了藝術(shù)。
托爾斯泰——是一個(gè)離家出走的老人,是一個(gè)為了安撫良心而打破生活寧?kù)o的思想家,是一個(gè)不滿足于文學(xué)創(chuàng)作,勇敢追求真理,消除人間苦難的英雄。他的不朽之作如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《安娜卡列寧娜》 《復(fù)活》都是不朽的。他強(qiáng)調(diào)道德,提倡博愛(ài),認(rèn)為只要每個(gè)人在道德上完善自己,消除欲望,自然就能達(dá)到天下和諧。雖然世人對(duì)此反應(yīng)不大,但他并沒(méi)有放棄,堅(jiān)持自己的信仰。
三個(gè)歷史巨人雖然所處的時(shí)期不同,生活條件不同,創(chuàng)作領(lǐng)域不同,但成功與榮耀是一樣的,幸運(yùn)與不幸也是一樣的。他們的經(jīng)歷告訴我們,痛苦和苦難永遠(yuǎn)不會(huì)被偉大的靈魂征服,而是會(huì)讓它重生,煥發(fā)出更加閃亮的光彩。當(dāng)我們面臨困難的時(shí)候,不要試圖去征服,永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的狀態(tài),勇往直前,活出有價(jià)值的人生。
是的,苦難造就偉大的靈魂。
名人傳讀書(shū)心得篇五
“旋律伴隨故事響起,揭開(kāi)你不平凡的傳記……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉,遺留在波恩城的淚光,維也納,推開(kāi)窗風(fēng)景卻如此委婉,在破舊琴房,彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。
在維也納這個(gè)音樂(lè)之都,留下了許多貝多芬的名曲,卻同樣留著傷痛?!痘孟胱帏Q曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》,這些作品無(wú)不享譽(yù)世界。從貝多芬手下流轉(zhuǎn)出的音樂(lè),有憂傷的,是懷念親人,是事業(yè)不成;有激昂的,是鼓舞人的斗志,是抒發(fā)內(nèi)心的抱負(fù)。
當(dāng)耳朵漸漸失聰,當(dāng)愛(ài)情紛紛遠(yuǎn)離,肉體的精神的,夾擊著,刺激著,或許貝多芬有那么一時(shí)間的撕心裂肺,因?yàn)樗鎸?duì)的是再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,面對(duì)的是與人的交流障礙,面對(duì)的是摯愛(ài)的離去,面對(duì)的是孤獨(dú)終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂(lè)中去,用心靈,用音樂(lè)寫(xiě)出自己的心聲。這就是我們聽(tīng)不舊的古典歌曲。
在小屋的生活,過(guò)著貧苦的生活,衣不暖,吃不飽,在艱難中尋找斗志,貝多芬就是在這樣的環(huán)境下用自己的生命書(shū)寫(xiě)出輝煌的音樂(lè)史,在樂(lè)壇上永遠(yuǎn)的留下了自己的大名,永遠(yuǎn)活在了后輩的心中,名垂青史。
相比之下,我們的條件比當(dāng)時(shí)的貝多芬強(qiáng)多了,所以一切皆有可能,讓我們?cè)跇岄_(kāi)響后,向著自己的終點(diǎn)、夢(mèng)想,竭盡一切可能,奮力拼搏。
名人傳讀書(shū)心得篇六
讀完《名人傳》這本書(shū),我頗有感觸,我感到名人的精神是震撼人們心靈的,他們敢于用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭編寫(xiě)的,他是十九世紀(jì)初二十世紀(jì)末現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表,他的作品充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)的熱愛(ài)。
《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成,這本書(shū)寫(xiě)了這三位赫赫有名的人物飽受磨難,最終走向成功的心路旅程。
貝多芬出身貧寒,他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖,人生對(duì)他而言,就是一場(chǎng)悲慘而又漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗,但是他勤奮刻苦,經(jīng)受住了打擊,慢慢戰(zhàn)勝了痛苦、疾病與不幸。堅(jiān)強(qiáng)的他經(jīng)受住了厄運(yùn)的打擊,把握住了自己的命運(yùn)。這就是他——一個(gè)耳聾,但不屈服的音樂(lè)家。
米開(kāi)良朗琪羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)市民家里,文藝復(fù)興的精神深深地立在了他的心中,他雖然出身高貴,從小就受到了良好的教育,但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他的一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的,但他有著常人不敢想象的頑強(qiáng)與執(zhí)著,敢于與命運(yùn)做抗?fàn)?,這就是他——一個(gè)有理想、有尊嚴(yán)、有信念的英雄。
托爾斯泰的家庭是一個(gè)古老的貴族世家,但是他不喜歡自己擁有的一切,他強(qiáng)調(diào)“道德”,主張“博愛(ài)”,他想要通過(guò)造福人類來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這就是他——一個(gè)喜愛(ài)平等博愛(ài)的人。
所以,我們要敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng),不能向命運(yùn)低頭,命運(yùn)就掌握在自己的手中。相信有一天,我們會(huì)改變命運(yùn)、改變整個(gè)世界!
名人傳讀書(shū)心得篇七
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道:
“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎。“確實(shí),用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn),也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
讀名人傳最大的感悟就是人人都向往著,都想要成為偉人,失敗了,都只會(huì)埋怨別人或找出種種稀奇古怪的理由來(lái)替自己辯解,卻從不會(huì)從自身角度出發(fā)找,沒(méi)有付出何來(lái)回報(bào)??!貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰都經(jīng)過(guò)了多少的和才獲得了今天偉人的稱號(hào)啊!
就像是《囊螢映雪》的故事。晉代車(chē)胤年少時(shí)家貧,苦學(xué)不倦,晚上捉去數(shù)十只螢火蟲(chóng)裝在口袋里,用來(lái)照明;晉代孫康好學(xué),家貧不能點(diǎn)燈,就利用照在地上的反光來(lái)。不管家里多么的貧窮,還是用功讀書(shū),最后還是用自己的努力換來(lái)了一份滿意的人生答卷,成為的名傳千古的偉人。
“不要為失敗找理由,要為成功找方法”,人生就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們每個(gè)人都在為自己以后的作斗爭(zhēng),不要存在僥幸心理,要相信,雨后才會(huì)有彩虹。
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