時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇一
1、透過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、透過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
組長：李秀萍副組長：王小蒲
組員：各科語文教師
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過超多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會(huì)得到不一樣程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，能夠指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；能夠提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；能夠指導(dǎo)欣賞語言、寫法；能夠看錄像，欣賞音像資料帶給的資料，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，透過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書狀況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，能夠豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)潛力和書面語言表達(dá)潛力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們透過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐潛力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的`課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周蒸王慶州張希林
組員：安道辰崔波魏東各班班主任
（二）活動(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）
（三）活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇三
(一)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則
1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書簽。講環(huán)節(jié)動(dòng)物之前，可開展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動(dòng)。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互配合，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù)。有的教師用課外活動(dòng)時(shí)間來補(bǔ)課或復(fù)習(xí)，這顯然是不對的。應(yīng)根據(jù)不同年級的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣來安排活動(dòng)內(nèi)容。
2.應(yīng)以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)應(yīng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用和學(xué)習(xí)有關(guān)知識。有的生物教師不注意以植物學(xué)知識去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對做的很多標(biāo)本都不認(rèn)識。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開展果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。這些都直接影響課外活動(dòng)的效果。
3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富，就可進(jìn)行生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動(dòng)。學(xué)校周圍是農(nóng)村，就可安排農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容。學(xué)校要綠化校園，或承擔(dān)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù)，就可結(jié)合需要進(jìn)行安排。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動(dòng)小組，開展當(dāng)?shù)貏?dòng)植物資源的考察，還就地取材制作了大量動(dòng)植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了許多學(xué)校和科研單位，并為本校開展生物科技活動(dòng)創(chuàng)造了充裕的物質(zhì)條件。
生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育;夏天適宜各種野外考察活動(dòng);秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等?；顒?dòng)內(nèi)容還要考慮學(xué)生的愛好、知識基礎(chǔ)及年齡特征，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動(dòng)形式也要多樣化。避免成人化，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體健康。
(二)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容
主要有以下幾方面：
1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級的活動(dòng)小組。采集對象可根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定。植物可采集不同的根、莖、葉、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的藥用、油料等植物。動(dòng)物還可采集各種無脊椎動(dòng)物和魚、蛙、龜、蛇等小型的并允許采集的脊椎動(dòng)物。采回的生物，根據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動(dòng)物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、透明標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。
2.植物觀察、培養(yǎng)、栽培、解剖、生理實(shí)驗(yàn)以及雜交實(shí)驗(yàn)生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體(包括微生物)作實(shí)驗(yàn)或演示觀察。最好組織有關(guān)年級的活動(dòng)小組長期管理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀察和生理實(shí)驗(yàn)。這不僅利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力，還可作教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的小助手。高中學(xué)生可做植物組織培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn)。
3.動(dòng)物的飼養(yǎng)、解剖、生活習(xí)性的觀察動(dòng)物學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)，需要各種動(dòng)物活體，課外活動(dòng)小組開展飼養(yǎng)小動(dòng)物，并作解剖及習(xí)性觀察的研究，不僅可解決實(shí)驗(yàn)材料，而且還可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和觀察能力。
4.自然界生物及其生態(tài)觀察即組織學(xué)生到校園郊外或動(dòng)、植物園，直接觀察各種生物的分布、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識別常見植物、動(dòng)物;進(jìn)行生物個(gè)體生態(tài)觀察和各種植物群落的考察。
5.參加環(huán)境保護(hù)的公益活動(dòng)這是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容。
(1)植樹造林，綠化祖國。在校內(nèi)外積極參加綠化工作，可要求每人每年種一定數(shù)量樹木，并落實(shí)種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃。
(2)保護(hù)有益動(dòng)物，消滅害蟲。開展愛鳥周、愛鳥月活動(dòng)，招引益鳥，進(jìn)行瀕危鳥類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動(dòng)。保護(hù)稻田青蛙，創(chuàng)造適宜蛙卵和蝌蚪生長發(fā)育的良好條件。參加拯救熊貓等珍稀動(dòng)物的活動(dòng)。配合協(xié)助消滅當(dāng)?shù)匚：^大的農(nóng)業(yè)蟲害。
(3)除害滅病，增進(jìn)健康。參加消滅老鼠，捕滅蚊、蠅等活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和健康普查，以及防治常見病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。
6.參加生物園、生物角工作生物園或生物實(shí)驗(yàn)園地，是配合生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動(dòng)物的場所，是露天的生物實(shí)驗(yàn)室和教室，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要基地。它可用來上生物學(xué)課，或進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、參觀及實(shí)習(xí);并提供教學(xué)演示的實(shí)物、標(biāo)本及實(shí)驗(yàn)材料;在生物園開展生物學(xué)課外活動(dòng)，可利用活的生物，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);生物園還是綠化、美化學(xué)校的重要支柱;此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，利用它進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。因而中學(xué)應(yīng)創(chuàng)造條件建立生物園。土地較多的，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園;土地較少的，如大、中城市的中學(xué)，則可因地制宜，利用樓頂、陽臺(tái)、花壇及邊角空地開辟園地。園址最好設(shè)在學(xué)?；蚋浇?。園地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小，應(yīng)先滿足生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū)、苗圃、溫室、工具室等。各年級生物學(xué)課外活動(dòng)小組，均可在園地進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、育種及生理實(shí)驗(yàn)等，并可參加生物園的建立和管理工作。
生物角是學(xué)生課余觀察活的生物、標(biāo)本等教具及實(shí)驗(yàn)的場所，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)基地。由于上生物課演示的時(shí)間短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陳列出來，讓學(xué)生課前課后充分觀察，有利于提高和鞏固課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)觀察能力;結(jié)合生物角的建立、計(jì)劃、陳列及管理，開展生物學(xué)課外活動(dòng)，有助于學(xué)生擴(kuò)大，加深所學(xué)生物學(xué)知識，培養(yǎng)生物學(xué)能力。生物角設(shè)置在實(shí)驗(yàn)室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處。生物角內(nèi)可陳列生物活體、標(biāo)本、模型、圖表及實(shí)驗(yàn)，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動(dòng)成果等。并附上說明及思考題。陳列物應(yīng)配合生物教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更換。各年級課外活動(dòng)小組，可協(xié)助教師搜集陳列品、編制說明和思考題，并參加生物角的建設(shè)和管理。
7.宣傳生物學(xué)知識可通過出墻報(bào)、辦展覽、專題報(bào)告、電影晚會(huì)、偉大生物學(xué)家紀(jì)念會(huì)等，宣傳生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生、防止環(huán)境污染，愛護(hù)有益動(dòng)物，保護(hù)生物資源，以及除害滅病、計(jì)劃生育等知識。
8.組織生物學(xué)智力競賽和游藝會(huì)如生物講演比賽、生物猜謎等。
生物學(xué)課外活動(dòng)是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo)。人們常說：學(xué)生的興趣之火是老師用自己的興趣去點(diǎn)燃的。指導(dǎo)好課外活動(dòng)，首先是教師對生物學(xué)有濃厚的愛好和興趣，同時(shí)還必須有良好的指導(dǎo)方法。
(一)建立健全的活動(dòng)組織
根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同年級或不同班級組成課外活動(dòng)小組，成績優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參加，但必須本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性，同時(shí)還要與教師全面考慮和合理挑選相結(jié)合。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正、副組長。參加小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三以至高中畢業(yè)。
(二)確定內(nèi)容，制定計(jì)劃
根據(jù)各年級生物學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要，學(xué)生的興趣和基礎(chǔ)，以及開展活動(dòng)的條件等，由全組共同確定活動(dòng)內(nèi)容。討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)明確活動(dòng)內(nèi)容及其目的要求，具體擬出活動(dòng)計(jì)劃表，包括活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作及負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目。計(jì)劃應(yīng)向每個(gè)小組成員公布?，F(xiàn)附一個(gè)中學(xué)初中二年級上學(xué)期課外活動(dòng)小組的活動(dòng)計(jì)劃表(見第248頁表24)。
(三)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
課外活動(dòng)以學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)為主，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，使他們感到自己是課外活動(dòng)的主人。教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動(dòng)中僅起指導(dǎo)作用。即協(xié)助學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃，講授有關(guān)理論知識，解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難和問題，檢查活動(dòng)情況和效果，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，最后幫助學(xué)生作好總結(jié)。
(四)認(rèn)真總結(jié)
總結(jié)是課外活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)?？刹扇∫韵滦问剑?/p>
1.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇四
一、開設(shè)音樂課外活動(dòng)小組的目的和要求：
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動(dòng)教育。音樂課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)等等活動(dòng)小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
二、輔導(dǎo)方法：
1、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
2、合唱隊(duì)：雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
三、小組成員的考核：
按小組成員在活動(dòng)中出勤，練習(xí)時(shí)的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評價(jià)，把考核分等記入音樂活動(dòng)小組的考核記錄表。
四、活動(dòng)預(yù)期成果：
本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇五
為豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過課外活動(dòng)的開展，營造良好的學(xué)習(xí)語文氛圍，提高學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 本學(xué)期課外活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、讓學(xué)生感受時(shí)代的脈搏。小學(xué)生也要關(guān)心國事家事天下事，要事事關(guān)心。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感受能力，提高是非分辨能力，同時(shí)為寫作積累素材。
2、開展“研究性學(xué)習(xí)”。教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)的要求，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃：
(1)提高學(xué)生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設(shè)到閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，讓學(xué)生感受文學(xué)的感染力，接受文學(xué)的熏陶;
保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)工作，保證每位學(xué)生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄，鼓勵(lì)學(xué)生課余有計(jì)劃地多讀文學(xué)名著，提高文學(xué)素養(yǎng);
利用學(xué)生手上擁有的各種書報(bào)資料，指導(dǎo)學(xué)生欣賞精美時(shí)文，提高學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評報(bào)，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導(dǎo)，定期組織學(xué)生相互交流，讓學(xué)生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學(xué)生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強(qiáng)朗誦，提高口頭表達(dá)能力。實(shí)行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學(xué)生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學(xué)生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃：
為豐富我校校園文化生活，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，舒緩學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，使學(xué)生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，將音樂課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、活動(dòng)目的
通過音樂興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價(jià)值觀。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義一代新人。
2、活動(dòng)內(nèi)容
舞蹈：民族舞 現(xiàn)代舞
3、活動(dòng)要求
①參加舞蹈的學(xué)生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進(jìn)行基本功訓(xùn)練和有關(guān)舞蹈的排練。
②參加器樂組的學(xué)生每天課間操和課外活動(dòng)時(shí)間在電教室訓(xùn)練或排練。
總結(jié)：
當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。
以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。
高中課外活動(dòng)計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想 以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教 《四年級下學(xué)期課外活動(dòng)計(jì)劃》一文來自網(wǎng)絡(luò)收集，目的是廣大教師提供一個(gè)免費(fèi)資源的網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯你的權(quán)益，365將在最短的時(shí)間給予刪除。
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五最后一節(jié)課
（二）活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間。
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