報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
小學辦公室主任述職報告篇一
本人xxx,20xx年9月來z街道z小學任教,20xx年12月至現(xiàn)在任學校辦公室主任。在這幾年工作中,本人積極參加政治理論學習,擁護黨的路線方針政策,響應黨和政府的號召。熱愛學校,工作認真負責,教書育人。遵紀守法,品行端正,為人師表,團結協(xié)助,能顧全大局,服從學校工作安排。
幾年來,本人分別擔任過二年級的品德、體育課,三年級和五年級的體育課。在教學中,嚴格要求自己,按照教學大綱要求,備好課,上好每一節(jié)課。在搞好教學工作的同時,主要負責學校辦公室的接待工作,安排教師外出學習、師生外出比賽等用校車,協(xié)助校長協(xié)調各部門工作。參與學校財務精細化管理,負責學校辦公用品采購工作,參與固定資產(chǎn)登記、捐贈和報廢等工作。參與學校飯?zhí)眯l(wèi)生、食品安全管理,負責宿舍人員住宿安排、各項維修工作、部分年度考核資料、教師期末獲獎的獎金統(tǒng)計工作,并管理后勤人員。
三年來,學校為了響應教辦的號召,要求精細化管理,特別是后勤接待這一塊。本人凡事都要認真思考,提前準備。因為后勤接待工作是一個繁雜而細致的工作,必需有周密安排,提前準備,要定人定事定時間,定時檢查落實。為了做好辦公室接待工作和其他后勤服務工作。在工作中,自己早上班,遲下班,有時加班加點,以校為家,由于速度快,工作效果好,受到學校領導和教師的好評。
我們學校精細化管理在財務管理方面表現(xiàn)尤為突出,受到賴部長的高度表揚,并專門在我們學校召開精細化管理現(xiàn)場會,由校長寫成論文,在會上重點介紹我校財務精細化管理經(jīng)驗,在z街道范圍內的公民辦學校大力推廣。由于自己任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),做好自己本職工作,起到很好的模范帶頭作用。
做好表率,并帶領全體后勤人員做好其他各項后勤工作。在我的影響和管理下,全體后勤人員表現(xiàn)較好,能服從學校領導工作的安排,明確各自的任務,明白后勤工作是學校工作的重要組成部分,起著舉足輕重的作用,增強了做好本職工作的自豪感和責任感。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心的原則,處處嚴格要求自己,做到吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務工作。
忠于職守,盡心盡力,在各自做好本職工作的基礎上,做到分工不分家,顧全大局,團結一致,互相幫助,服從學校突擊性工作的需要,按時按量完成學校下達的各種任務,不怕吃苦,加班加點,不計較個人得失。做到隨叫隨到,力爭做到解決問題,不留尾巴。更好地為教職工、學生和教學服務。后勤工作得到了學校領導和教職工一致好評,在20xx—20xx學年度考核中我被評為考核優(yōu)秀。
小學辦公室主任述職報告篇二
時光荏冉,轉眼又是一學年,總結過去的一年,感觸頗深。一年來,我與全體教職工一起,用辛勤的勞動換取了_小學的種種榮譽??倓展ぷ魇欠招缘墓ぷ?,雖然復雜、繁瑣,但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務工作,是學校教學工作正常進行的條件。
當感到教師在繁忙的進行教學工作時,我力爭要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護好學校的各種設施,保證學校安全,雖然我做了一些工作,但與戰(zhàn)斗在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的,畢竟梅花小學的種種榮譽還要靠各位老師的努力。
自去年以來,做了以下主要工作:
一、制定,完善了班級衛(wèi)生和公物考核制度
嚴格按制度執(zhí)行,在人員的安排調動中,根據(jù)工作能力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責。由于我校面積大,學生人數(shù)相對較少,勞動力不夠,學校死角多,因此把勞動任務分區(qū)到班,分片到人,劃定了教師包干區(qū),充分調動了師生的積極性,保證了學校環(huán)境干凈、整潔;學校建筑設施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學校財產(chǎn)損失,制定了嚴格的獎懲制度,大大約束了學生對公物的破壞,培養(yǎng)了學生愛護公物的良好道德風尚。
二、解決了走讀生走讀問題
解決學生走讀交通問題,協(xié)助家長自發(fā)租賃了一輛公交車專門接送兩村一至五年級學生。我配合家長做好安全監(jiān)督,護送學生安全離校返校,確保學生的交通安全。此舉得到了廣大家長的認可和社會的好評。
三、增建了幼兒設施,改善幼兒園環(huán)境,解決食宿問題
在學校資金極其緊張的情況下,籌措資金,到二手市場尋找便宜的建筑材料,找民工、焊工,犧牲周六、日休息時間和他們一起動手設計、制作幼兒設施。在上級規(guī)定的時間內,我校粉刷了墻壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人蹺蹺板,購買了蹦蹦床等大型幼兒娛樂設施。在大家的建議下,買便宜的涂料為墻壁增容,_x、_x等老師犧牲休息時間,畫上了生動活潑,富含幼兒色彩的墻體畫。新購買了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問題。
四、全力以赴,為爭“一類幼兒園”順利通過打基礎
在不能說沒錢、不能說沒時間、不能說完不成任務,只能通過的重如泰山壓頂?shù)拿钕拢w師生一起上陣,小家顧大家,犧牲假期、周六日休息時間,制定學校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳躍的音符,譜寫了一曲曲折而又動聽的奉獻歌。
總務工作雖然苦了一點,累了一點,很少有休息時間;雖然學校經(jīng)濟還很緊張,但我相信這只是暫時的我會盡力為學校管好家,為全體老師服好務。我深深的知道,在市場經(jīng)濟與國際wto接軌的今天,競爭日益激烈,作為現(xiàn)代教育中的一名基層干部,我深知自己猶如逆水行舟,不進則退,還要繼續(xù)努力,一如既往的做好本職工作,做好對領導、老師、學生的服務。
小學辦公室主任述職報告篇三
大家好!今天在這里進行述職,首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,讓我有機會在這個平臺上開展工作。
暑假期間,看了幾個關于佛理的小故事,為自己的心靈沖洗了一下。其中,給我印象最深刻的是關于佛祖的一個思考:佛祖一生都在思考著一個問題:我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題,我也在想,但是,想不通。不然我也成佛了。不過,在擔任教導主任的這一年里,我確實在不停地問自己,我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考,相信在未來的日子里,我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考,并從工作中驗證自己的思考,從而加深對問題的認識。今天,我就自己不太成熟的反思,再結合一年以來的工作,以這幾個問題為提綱,向校長和各位老師進行述職。
一、我該做什么
這個問題,好像不成問題,在去年的這個時候,我在一樓的多媒體功能室里,就競選教導主任這個位置進行演講和答辯,在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理,進行相關的教育教研活動,教師的考勤和學生質量管理等等。原本以為,這些事情都會水到渠成地完成,但是,在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,很多時候,話說出來可以輕輕松松,但事做起來就不是那么簡單的事情了。
回顧一年來,自己在教導主任的崗位上做的實在不多:加強了對早讀午讀的組織和管理,讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書;結合上級部門要求開展讀書活動,組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導中心視導之前的公開課準備;組織了老師們開展恒常的科組學習;在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討,再加上日常完成教育指導中心的常規(guī)任務。這里的每一件事,都讓我竭盡全力,筋疲力盡,這是因為自己的經(jīng)驗不足,也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關的要求。但是所做的這一切,對于自己在競崗演講里面說的,還遠遠不夠。對于在這個崗位上,到底該做什么,我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考,如:如何能夠做到既能提高課堂教學效率,又能減輕教師們的負擔,如何能夠做到既學得開心,有學得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題,實實在在地放在我的面前,在這些問題面前,我該做什么呢?
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做?”這個問題,我嘗試從書本上找出答案,所以我逼自己看相關的書籍,沉悶的理論讓我看得枯燥無味,但又不能不看,逼自己去思考有關的問題,逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是,在過去的一年的時間里面,我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理:讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中,發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面,沒有實踐的聯(lián)系和運用,再精辟的理論都淪為空談,變成盡信書不如無書的圈子了。所以,我把上面的這句話改為:讀萬卷書不如有好同事。因為在這里,有一個關心我的校長,有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,有教學教研能力強的科組長,更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事,在過去的一年里,很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候,校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時,朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候,科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候,總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽;是因為在座的各位,為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐,我相信,在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么?
對于這個問題,真的很難回答,作為一篇述職報告,應該不需要談還沒有發(fā)生的事,但是,今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用,所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。
1、關注學生的發(fā)展,對學生負責。
無論在學校里的工作崗位如何,我們首先是一位教師,教書育人是我們的首要工作任務。所以,學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為,學生的向師性很強,教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生。在實踐中我們可以知道:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙,堅持鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,這除了對學生負責,更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想,對教師負責
如果我們不改行,一輩子就離不開學生,了解學生,教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中,如果方法得當,會讓學生體驗到學習的樂趣,老師也會收獲成功的喜悅;反之,學生懊惱,老師苦不堪言。所以進行教學研究,就是為了我們和孩子共同度過的生活,都更充實、更高效、更快樂一些。這點,需要做以下的工作:
(1)在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍
(2)在常態(tài)課上落實新理念,幫助教師提高教學效率
(3)指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉
(4)為青年教師的成長搭建平臺
3、反思存在不足,對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
如深入課堂的次數(shù)不多,沒有和教師們進行充分地交流,在檔案管理工作中沒有達到相應的要求,在處理事務的過程中注意到工作過程的技巧等等,這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著新學期,我們合作得更愉快,同時也希望新學年的更上一層樓!
小學辦公室主任述職報告篇四
20xx年至20xx年三年間的集中培訓,我由一個教育的觀望者,變成了一個確確實實的行動者,積極地學習,積極地工作,積極地生活。行動上的收獲,帶給我的是快樂,更是一種鞭策。這幾次培訓,除了知識收益外,也使我意識到了教學學無止境,教育任重道遠的現(xiàn)實。在今后的工作中,我將進一步努力,爭取做一個讓學校和家長信賴,學生滿意的教師。我先后聽取了肖成、譚文麗、劉鐵方、李建平、李玉龍、周林等教育專家們的講座,不僅讓我認識到學習素質的提高是語文教育的終極目標,而且明白善于借鑒國內外先進教育教學理念和方法是推動課改、促進教學、提升自我的重要途徑。在培訓期間,我們到龍江路小學、實驗小學、鹽倒街小學、成都師范附小、成都青羊區(qū)紅碾小學、成都青百江區(qū)實驗小學、銀都小學觀摩了體現(xiàn)新課標理念的公開課,這些名師和青年優(yōu)秀教師的課,的確使我們耳目一新,他們的課熱情洋溢,活力四射;情真意切、聲情并茂;師生平等;設計精巧,妙趣橫生……,給人以很多的啟示,愉快的享受,它激起了我對語文課堂教學更深層次的思考。今年我參加了最后一次培訓,以優(yōu)異的成績畢業(yè),還被培訓中心評為了“優(yōu)秀學員”。
我班學生在今年畢業(yè)考試中,羅茹方、謝佳洪以年級第3、第6的優(yōu)異成績被學校推薦到達一中免費就讀,4人考入成都玉林中學、綿陽中學,38人考入達三中英才班。我還擔任了小記者班的教學工作,三期培訓小記者近80人,有18人的作品在《達州日報》上發(fā)表,受到家長的好評。
今年在《教育導報》、《達州日報》、《達州晚報》、《達州電視報》、達州教育網(wǎng)、達縣教育網(wǎng)上發(fā)表新聞35篇,我還建立了自己的博客,把學校的新聞貼在上面,目前點擊率已近千次。對我校教育、教學、教研、教改方面取得的成績進行了報道,在社會上有力地提升了學校知名度,取得了良好的宣傳效果。10月,我被達縣教育局評為“教育宣傳先進個人”。
今年由于各種因素,學校職評工作量大,任務繁重,我積極與學校職評領導小組配合,制定方案、參與考核。加班加點為11位教師高質量地完成上報材料,無一人返工,受到政工股審定材料的王股長的高度評價。同時做好落榜人員的解釋、勸導工作,為學校分憂。
在工作中,盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項服務都做得完美。我參與了校志的續(xù)寫,校本教材的編寫、學校檔案的整理、達縣教育志的供稿以及學校日常文字處理工作,特別是以《春風化雨,潤物無聲》為題的學校德育工作巡禮專題片的劇本,我與王校長、畢校長、熊主任幾易其稿,認真推敲,獲得了電視臺制片人的好評。
今年,上級部門實行了信息化辦公,我認真上辦公知識,及時接收文件,并送領導交辦,切實做好協(xié)調和督辦工作,促進全校各項工作的順利進行。我還擔任了學生報刊發(fā)行工作,每周準確無誤地將學生的報刊分發(fā)到班上,工作量大,但我無怨無悔。來年我將與各部門精誠團結以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務,為學校各項工作有序進行做出了我們的貢獻。
小學辦公室主任述職報告篇五
尊敬的領導:
時光荏冉,轉眼又是一學年,總結過去的一年,感觸頗深。一年來,我與全體教職工一起,用辛勤的勞動換取了_小學的種種榮譽??倓展ぷ魇欠招缘墓ぷ?,雖然復雜、繁瑣,但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務工作,是學校教學工作正常進行的條件。
當感到教師在繁忙的進行教學工作時,我力爭要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護好學校的各種設施,保證學校安全,雖然我做了一些工作,但與戰(zhàn)斗在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的,畢竟梅花小學的種種榮譽還要靠各位老師的努力。
自去年以來,做了以下主要工作:
一、制定,完善了班級衛(wèi)生和公物考核制度
嚴格按制度執(zhí)行,在人員的安排調動中,根據(jù)工作能力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責。由于我校面積大,學生人數(shù)相對較少,勞動力不夠,學校死角多,因此把勞動任務分區(qū)到班,分片到人,劃定了教師包干區(qū),充分調動了師生的積極性,保證了學校環(huán)境干凈、整潔;學校建筑設施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學校財產(chǎn)損失,制定了嚴格的獎懲制度,大大約束了學生對公物的破壞,培養(yǎng)了學生愛護公物的良好道德風尚。
二、解決了走讀生走讀問題
解決學生走讀交通問題,協(xié)助家長自發(fā)租賃了一輛公交車專門接送兩村一至五年級學生。我配合家長做好安全監(jiān)督,護送學生安全離校返校,確保學生的交通安全。此舉得到了廣大家長的認可和社會的好評。
三、增建了幼兒設施,改善幼兒園環(huán)境,解決食宿問題
在學校資金極其緊張的情況下,籌措資金,到二手市場尋找便宜的建筑材料,找民工、焊工,犧牲周六、日休息時間和他們一起動手設計、制作幼兒設施。在上級規(guī)定的時間內,我校粉刷了墻壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人蹺蹺板,購買了蹦蹦床等大型幼兒娛樂設施。在大家的建議下,買便宜的涂料為墻壁增容,_x、_x等老師犧牲休息時間,畫上了生動活潑,富含幼兒色彩的墻體畫。新購買了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問題。
四、全力以赴,為爭“一類幼兒園”順利通過打基礎
在不能說沒錢、不能說沒時間、不能說完不成任務,只能通過的重如泰山壓頂?shù)拿钕?,全體師生一起上陣,小家顧大家,犧牲假期、周六日休息時間,制定學校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳躍的音符,譜寫了一曲曲折而又動聽的奉獻歌。
總務工作雖然苦了一點,累了一點,很少有休息時間;雖然學校經(jīng)濟還很緊張,但我相信這只是暫時的我會盡力為學校管好家,為全體老師服好務。我深深的知道,在市場經(jīng)濟與國際wto接軌的今天,競爭日益激烈,作為現(xiàn)代教育中的一名基層干部,我深知自己猶如逆水行舟,不進則退,還要繼續(xù)努力,一如既往的做好本職工作,做好對領導、老師、學生的服務。
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