人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀書日記卡篇一
剛一到家，我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發(fā)出來的，《女生日記》我看過，所以里面的人物都比較熟悉。
我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關(guān)系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關(guān)系也很好，所以他還是一個性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因為他倆生活在一起愛吵架，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚了。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術(shù)編輯，他的爸爸叫吳維，是環(huán)球旅游的攝影家。
書中寫道，吳緬小學(xué)畢業(yè)了。正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問吳緬要不要和他一起去，吳緬答應(yīng)了。第二天一早，他老爸開了一輛三菱越野車跟著軍隊一起走川藏線，路上經(jīng)歷了好多驚險的事，比如，車拋錨、車胎爆炸等一切危險的事，最后終于來到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……
吳維先生對這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。
讀書日記卡篇二
《搗蛋鬼日記》不像《意林》一樣講述了一個又一個的勵志故事，也不像《感恩父母》一樣寫了一個又一個感人的故事，相反，它講的是一個又一個惡作劇。
書中的主角加尼諾是一個公認(rèn)的搗蛋鬼，但他并不想這樣，一心想做好事，可卻往往弄巧成拙，在這大半年的時間里，可憐的加尼諾把多少好事變成壞事了?。?/p>
他釣上一條鰻魚，想給姐姐一個驚喜，卻把姐姐嚇壞了;把一個新的皮包給姐夫，想讓姐夫開心一點，卻把姐夫的文件給燒了;想和表妹玩一個好玩的游戲，卻差點把表妹弄丟;想給大家表演一個好玩的魔術(shù)，卻差點把姐夫的眼睛打瞎……為什么這個一心想干好事的孩子會把這么多好事變成壞事?
這不是加尼諾的錯，這是應(yīng)為他有一個暴君一樣的父親，一個過于溺愛他的母親，和言行不一的姐姐和姐夫，這些壞事其實都是他們的錯，之后，可憐的加尼諾被他暴君一樣的父親送去了寄宿學(xué)?！驗樗母赣H認(rèn)為他已經(jīng)無藥可救了，而加尼諾在寄宿學(xué)校認(rèn)識了許許多多的好伙伴，他們一起揭開了這個學(xué)校的許多秘密，向?qū)W校用洗碗水做肉湯，而校長卻喝另一種肉湯……最后，加尼諾和他們的伙伴揭開了學(xué)校這么多秘密，被開除了，回家以后，加尼諾相幫姐夫當(dāng)上議員，卻毀了姐夫的政治生活。
加尼諾的故事還在繼續(xù)，而加尼諾犯的錯誤其實都是大人的錯，讓我們好好品味這本書。
讀書日記卡篇三
不知不覺中我已長大，漸漸地迷上了書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的地步。
媽媽說我咿呀學(xué)語的時候，我便與書結(jié)下了不解之緣。白天，常見我自由地趴在床邊，翻著那小人書，雖不知上面講什么，但看看書上的圖畫，就樂呵呵了。傍晚，我總是撒嬌似的賴在媽媽懷里，讓她給我講書上的故事，開心開心。有時，讓我一個人在家，只要有書陪伴我，我就不胡鬧，不害怕。
大了一些，我認(rèn)識了一些字，會背誦一些唐詩。一有空，我便搬來一張老藤椅，坐在上面，捧著一本《古詩三百首》，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜”，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”。稚嫩的話語，經(jīng)常贏得鄰居的嘖嘖贊嘆。
我愛讀書，書像磁鐵一樣吸引著我，誘惑著我。書像我的要好朋友，我總是等待它給我送來快樂，與我一起分享快樂。讀書讓我感到是一種享受，你說，我怎能不快樂呢？閑暇之日，我坐在書桌前，穿上瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝，沐浴著金庸、古龍的武俠風(fēng)，讓我的心靈在虛幻與現(xiàn)實之間激蕩。
快樂的日子，聽《陽春白雪》，感受它優(yōu)美的意境；品鄭淵潔的童話集，編制那一張張童話的夢。哀傷的日子，把李開先“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的詩句記于日記中，給自己留下淡淡的安慰。
我愛讀書，更是千方百計地想去買書。有一次，我在書市發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說精選》，這套書使我愛不釋手，很想要一套，可一看書價竟要150元，只好依依不舍地離開了書市?；氐郊?，我反復(fù)回憶書中的故事，越發(fā)覺得需要這本書。后來，我把自己的零用錢積攢下來，買下了那本讓我難以割舍的書。
我愛書，愛它的婉約之韻，愛它的激情澎湃……從這無言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃，讀到了社會的紛繁復(fù)雜，品味了人生的酸甜苦辣。
書是我心靈的家園，讓我享受無窮的樂趣。
讀書日記卡篇四
《三國演義》讀書筆記
《三國演義》的作者羅貫中，元末明初通俗小說作者，他所寫的這本書為中國古代長篇章回小說的開山之作，《三國演義》作為歷史演義的長篇小說，描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。即為歷史演義小說，就有歷史、有演義、既要以“史筆”記錄歷史還要有故事的敷衍、情節(jié)的虛構(gòu)、人物的設(shè)計，便小說兼有百年的歷史的真實和藝術(shù)的感染力。
《三國演義》的主題是多方面的，主要的有：第一，主張“天下歸一 ”國家大一統(tǒng)的思想。通過漢末動亂、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)、三國鼎立，西晉統(tǒng)一等一系列歷史事件的描寫，揭示了“合久必分，分久必合”“治中生亂，亂歸于治” 的歷史規(guī)律；第二，推崇明君、賢相、歌頌劉備、諸葛亮，而貶斥昏庸的漢帝、暴虐的童卓和“奸雄”曹操；第三，贊揚仁、義、忠、信、智、勇等優(yōu)秀品質(zhì)。書中竭力表現(xiàn)關(guān)羽的義、張飛的忠、諸葛亮的智、趙云的勇等；第四，歌頌足智多謀的杰出軍事家，突出“兵不厭詐”的軍事思想，描寫了形形色色的出奇制勝的戰(zhàn)例；第五，封建的正統(tǒng)思想。書中把劉備所代表的“漢家”政權(quán)，視為正統(tǒng)，在元代的歷史背景下，寄托了漢族人民反抗異族壓迫，“還我河山”的愿望。
戰(zhàn)爭描寫是《三國演義》的主要內(nèi)容，其豐富和生動、精彩、堪稱我國古代戰(zhàn)爭的形象的百科全書。其特點是：第一，把軍事與斗爭政治戰(zhàn)爭有機的結(jié)合起來，用大量筆墨記述和描寫戰(zhàn)爭，用戰(zhàn)爭解決政治爭斗，推動政治斗立性結(jié)合起來，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)合理，每次戰(zhàn)
役，寫法不同，各具特色； 第三，寫戰(zhàn)爭時，著重寫參與其中的人，著力描寫人的性格和人物之間的性格沖突，如赤壁之戰(zhàn)，寫了周瑜器量狹小和諸葛亮的自信與沉穩(wěn)；第四，注重對戰(zhàn)爭中各種自然條件和場面的描寫，表現(xiàn)的真實動人；第五，寫戰(zhàn)事的勝負(fù)雙方覺不簡單論其成敗智愚，不寫敗者蠢笨無能，而是以才智謀略襯托勝方的更勝一籌。
《三國演義》的藝術(shù)成就極高。主要表現(xiàn)在，第一，風(fēng)格雄渾悲壯，描寫悲劇的時代，連人物命運，也多悲哀。第二，氣魄宏大、官渡、赤壁等戰(zhàn)爭的描寫波瀾壯闊，鐵宕起伏，讀來驚心動魄。全書充滿陽剛之美?？胺Q一步英雄史詩，展示了人物的英勇強悍、智慧謀略、一派英雄氣概。第三，構(gòu)思精妙，除了前面分析的將歷史的寫實與文學(xué)的虛構(gòu)統(tǒng)一成了一個整體外，還將故事情節(jié)的發(fā)展與真實的歷史進程統(tǒng)一，以依次發(fā)生的幾個大的戰(zhàn)役為貫穿線索，以斗智做的故事結(jié)合的基礎(chǔ)。
《三國演義》讓人嫉漢!!!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2201507.html】
