人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介篇一
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)防實(shí)踐教育;2、接受軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)合作，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。
過(guò)程報(bào)告：第一天登車前往活動(dòng)中心，組建班、排、連，換軍服;安排宿舍，開營(yíng)儀式;后面幾天依次進(jìn)行禮節(jié)、軍紀(jì)、安全教育，每天早晨起床洗漱、整理內(nèi)務(wù)、晨訓(xùn)，接著進(jìn)行早餐、軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，上午進(jìn)行軍事訓(xùn)練，然后午餐、午休、寫軍訓(xùn)日記，下午繼續(xù)進(jìn)行軍事訓(xùn)練，晚上晚餐、沖涼、洗衣后點(diǎn)名(講評(píng))，最后熄燈(崗勤崗哨)。
2、主題：校園衛(wèi)生值周 2學(xué)分
內(nèi)容：值周班的主要任務(wù)是參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃和班級(jí)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操的檢查。
活動(dòng)目的：增強(qiáng)全校學(xué)生的主人翁意識(shí)，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，達(dá)到自我教育，自我管理，提高紀(jì)律與勞動(dòng)觀念，凈化、美化校園之目的。
過(guò)程報(bào)告：班主任在上一周五班會(huì)對(duì)全班學(xué)生分好小組，指派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心極強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任各組組長(zhǎng)。
衛(wèi)生值周從星期一開始到星期周五結(jié)束，每天衛(wèi)生值周時(shí)間為7:20—8:00。
值周前，班主任作好值周動(dòng)員工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
3、主題：校園藝術(shù)節(jié) 2學(xué)分
時(shí)間：20xx年11月22-30日 共8天 內(nèi)容：“講楚文化、人物故事”比賽，朗誦比賽，班級(jí)黑板報(bào)比賽，“書香校園”讀書活動(dòng)，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽“小藝術(shù)家” 繪畫、書法比賽，“精彩校園我的家”攝影比賽。
活動(dòng)目的：展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，立志成才的精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力和個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高審美情趣，陶冶情操，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心和民族自豪感。
過(guò)程報(bào)告：學(xué)工處公布校園文化節(jié)的所有活動(dòng)項(xiàng)目，并制定活動(dòng)項(xiàng)目決賽、個(gè)別項(xiàng)目復(fù)賽方案。
初一至高三各年級(jí)構(gòu)建本年級(jí)初賽組委會(huì)機(jī)構(gòu)，并制定本年級(jí)各活動(dòng)項(xiàng)目的初賽方案(學(xué)工處提供決賽方案供參考)。
各年級(jí)將各類項(xiàng)目的初賽方案上報(bào)學(xué)工處，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃后批準(zhǔn)，下發(fā)各個(gè)年級(jí)比賽時(shí)間和地點(diǎn)安排、提供復(fù)賽或決賽的人數(shù)。
各初賽組開始初賽，學(xué)工處考核、督導(dǎo)。
各初賽組將各類項(xiàng)目的決賽或復(fù)賽名單上報(bào)學(xué)校，學(xué)校決賽復(fù)賽組委會(huì)組織決賽和復(fù)賽。
寒假期間，我就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題做了一番調(diào)查，在這十多天的調(diào)查中，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，我采訪了一些農(nóng)戶和村干部，我對(duì)農(nóng)村中的一些問(wèn)題有了自己的看法和見(jiàn)解。
首先就是農(nóng)村中的教育問(wèn)題。
因?yàn)閺娜昵稗r(nóng)村中就開始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策,即對(duì)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”(免費(fèi)提供教科書，免收雜費(fèi)，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策。
而且落實(shí)的比較到位.副村支書***說(shuō): 為了響應(yīng)中央號(hào)召，我們村為中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書和免雜費(fèi)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。
1.擴(kuò)大我省“國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書資助范圍，向貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書，同時(shí)免除雜費(fèi)。
“兩免”標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每期80元，初中130元，特教95元。
按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，除中央財(cái)政負(fù)擔(dān)的免費(fèi)教科書資金外，其余資金由省、市兩級(jí)財(cái)政各負(fù)擔(dān)一半.2.補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)。
在“兩免”資助范圍內(nèi)，對(duì)貧困寄宿生在校住宿期間補(bǔ)助生活費(fèi)，每生每天補(bǔ)助1元。
補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)政策可逐步落實(shí)，2005年受資助面要達(dá)到貧困寄宿生的80%，2006年達(dá)到100%，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。
這是關(guān)系到子孫后代的利國(guó)利民的大事。
老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖。
第二個(gè)老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅。
皇糧國(guó)稅，古已有之。
直到今天，“交公糧”一詞，仍是中國(guó)農(nóng)民的口頭禪。
在過(guò)去幾十年中，我國(guó)以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價(jià)進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè)，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。
在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅沒(méi)有得到相應(yīng)的好處，反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”。
比如在稅制方面，城市和農(nóng)村一直實(shí)行的.是“雙軌制”，廣大農(nóng)民的稅負(fù)長(zhǎng)期高于城市居民。
目前，我國(guó)是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國(guó)家，總稅率達(dá)百分之八點(diǎn)四。
隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢(shì)所趨，不可阻擋。
取消農(nóng)業(yè)稅，還在于它破除了對(duì)農(nóng)民的不平等待遇。
人民群眾對(duì)這項(xiàng)民心工程感到非常高興。
村民***告訴我，他家有4口人，耕種3畝地、70株橄欖，還做些生意，年收入2萬(wàn)元左右。
他說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛(ài)民。
我們對(duì)黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o(hù)!”村黨支部書記***告訴我，從2003年起，村民們免交“三提五統(tǒng)”，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅，全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬(wàn)元，基本達(dá)到“零負(fù)擔(dān)”。
農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到極大提高，2004年，全村人均收入達(dá)3100元。
這對(duì)我村的發(fā)展有著重要的意義。
但是農(nóng)村中依然有很多問(wèn)題存在，例如農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題。
農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問(wèn)題。
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問(wèn)題。
農(nóng)民就醫(yī)難主要表現(xiàn)在很多家庭看不起病，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧。
對(duì)此，各級(jí)政府也做了很大的工作和努力，也確實(shí)加大了對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入。
但就目前的情況來(lái)看，我們還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：第一、要進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)，定好位，找準(zhǔn)位置，使其真正起到初級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健的功能;第二、要建立農(nóng)民看病的統(tǒng)籌制度，對(duì)于一些特困患者，政府應(yīng)該考慮解決部分款項(xiàng)，減免他們的就醫(yī)負(fù)擔(dān)，幫助他們度過(guò)難關(guān);第三、要進(jìn)一步改善農(nóng)村醫(yī)療條件、提高農(nóng)村醫(yī)療水平，可以選派一些有培養(yǎng)前途的高考分?jǐn)?shù)較低的高中畢業(yè)生送醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行培養(yǎng)，入學(xué)前與他們簽定合同，畢業(yè)后回農(nóng)村基層衛(wèi)生院工作。
有條件的縣、市醫(yī)院還可以定期為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用性醫(yī)療人才，進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍;第四、要增強(qiáng)責(zé)任感，進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)民兄弟的身體健康，有條件、有優(yōu)勢(shì)的醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛地開展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)的活動(dòng)。
這就是我在這次社會(huì)時(shí)間中的調(diào)查所的得，農(nóng)村中還存在很多問(wèn)題，政府應(yīng)該盡快解決，決不能姑息。
這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，我常常被有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有決策的農(nóng)民所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。
感受也很多 。
我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞。
總之，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的目的。
1.
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介
2.
開學(xué)第一課內(nèi)容簡(jiǎn)介
3.
家教社會(huì)實(shí)踐-社會(huì)實(shí)踐
4.
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-暑假社會(huì)實(shí)踐
5.
護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-社會(huì)實(shí)踐
6.
社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-社會(huì)實(shí)踐
7.
家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-社會(huì)實(shí)踐
8.
社會(huì)實(shí)踐
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介篇二
貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和—諧。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以突出學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和—諧發(fā)展為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。
各地各高校應(yīng)按照自身特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，廣泛開展形勢(shì)政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)。
各高校要做好回鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們以體驗(yàn)教育、社會(huì)調(diào)查、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)等方式積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
今年繼續(xù)以全國(guó)“千校萬(wàn)村服務(wù)計(jì)劃”為統(tǒng)攬，重點(diǎn)實(shí)施廣東“百校千村服務(wù)計(jì)劃”，動(dòng)員全省100多所高校重點(diǎn)聯(lián)系1000多個(gè)鄉(xiāng)村作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，每所高校對(duì)口10個(gè)村扎實(shí)深入開展服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展。
同時(shí)，為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，在全省重點(diǎn)組織100支服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
（一）百校千村服務(wù)計(jì)劃
按照全國(guó)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，今年繼續(xù)實(shí)施“百校千村服務(wù)計(jì)劃”。
計(jì)劃要求全省百余所高校分別聯(lián)系10個(gè)左右的村，建立相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的基地化。
依托“三下鄉(xiāng)”傳統(tǒng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在農(nóng)村廣泛開展形勢(shì)政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)。
（二）百支重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
1、20支大學(xué)生“科學(xué)發(fā)展、共建和—諧”宣講服務(wù)團(tuán)。
通過(guò)發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報(bào)告會(huì)、文藝演出等多種形式，著力宣傳中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和—諧社會(huì)等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨的十六屆六中全會(huì)精神、省第十次黨的代表大會(huì)精神，宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、共建和—諧社會(huì)的濃厚氛圍。
2、20支大學(xué)生“節(jié)約資源，從我做起”宣講服務(wù)團(tuán)。
組織20支大學(xué)生志愿者宣講隊(duì)分赴農(nóng)村、社區(qū)開展國(guó)土資源知識(shí)志愿宣講活動(dòng)，利用去年青少年國(guó)土資源主題宣傳活動(dòng)的成果，派發(fā)一批主題突出、圖文并茂、內(nèi)容豐富國(guó)土資源知識(shí)宣傳資料，讓廣大人民群眾了解國(guó)土資源狀況，認(rèn)識(shí)珍惜國(guó)土資源的重要性，自覺(jué)珍愛(ài)資源、保護(hù)資源，努力在全社會(huì)形成珍愛(ài)國(guó)土，從我做起，從小事做起的良好氛圍。
3、15支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)。
重點(diǎn)發(fā)揮師范類院校和綜合院校大學(xué)生志愿者的作用，組織他們進(jìn)入定點(diǎn)聯(lián)系村，對(duì)中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開展健康有益的文化活動(dòng)，幫助學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假;針對(duì)部分中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
4、15支大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)。
重點(diǎn)發(fā)揮農(nóng)業(yè)類和科技類院校大學(xué)生志愿者的作用，組織他們根據(jù)定點(diǎn)聯(lián)系村生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，搞好扶貧開發(fā)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)農(nóng)村科技人才。
5、10支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)。
重點(diǎn)發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校和綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生志愿者的作用，組織他們?yōu)檗r(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見(jiàn)病治療，開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳咨詢，普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。
按照量力而行的原則，為農(nóng)民送醫(yī)、送藥、送器械，緩解農(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。
6、10支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)。
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)地方需求，組建專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的博士生、碩士生服務(wù)團(tuán)隊(duì)，按照項(xiàng)目化要求，扎實(shí)開展服務(wù)，特別是在中西部地區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)改造升級(jí)等方面提供力所能及的幫助。
7、10支大學(xué)生骨干掛職服務(wù)團(tuán)。
集中組織大學(xué)生骨干到農(nóng)村進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，在參與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)生活的實(shí)際過(guò)程中，深入了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。
要把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉作為實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
三、工作要求
1、高度重視。
開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是貫徹省第十次黨的代表大會(huì)精神、迎接黨的腐朽召開、深入開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。
各地、各高校和各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成地方與院校互動(dòng)的有機(jī)結(jié)合機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好工作落實(shí)。
2、突出重點(diǎn)。
要把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)。
要圍繞“百校千村服務(wù)計(jì)劃”，突出抓好100支志愿服務(wù)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難，為群眾帶去實(shí)惠。
進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生在學(xué)期間至少參加一次（為期一至兩周）以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、注重建設(shè)。
各地團(tuán)組織、各高校要深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，要不斷深入開展社會(huì)實(shí)踐，要積極探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新機(jī)制。
各地團(tuán)組織、各高校要探索構(gòu)建黨政重視、團(tuán)委主抓、各相關(guān)部門齊抓共管的組織體系，形成院校與地方資源互補(bǔ)、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行體制，建立專職和兼職人員組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)隊(duì)伍的工作機(jī)制，完善有基地牌子、有實(shí)踐崗位、有指導(dǎo)人員、有基地績(jī)效評(píng)估的社會(huì)實(shí)踐基地的共建模式。
在探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新機(jī)制中不斷完善社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化。
4、提供保障。
各高校要建立“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)的順利開展。
要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教學(xué)的總體規(guī)劃，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分。
各地團(tuán)組織，各高校要為“三下鄉(xiāng)”提供必要的保障，協(xié)調(diào)好有關(guān)單位，要采取確實(shí)有效的措施，確保學(xué)生的安全。
5、加強(qiáng)宣傳。
各級(jí)宣傳部門要把大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳擺上重要日程，列入計(jì)劃，協(xié)調(diào)中央和地方新聞單位，開辟專題、專欄，組織精干力量深入一線采訪報(bào)道，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿—論氛圍。
教育行政部門、學(xué)校和各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要積極協(xié)助新聞單位做好宣傳工作。
各高校要通過(guò)校內(nèi)報(bào)刊、廣播、電視和工作簡(jiǎn)報(bào)，積極主動(dòng)地開展宣傳工作，及時(shí)上報(bào)工作材料，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不斷深入發(fā)展。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介篇三
窗外依然是驕陽(yáng)似火，但是我的內(nèi)心卻慢慢的平靜了下來(lái)?；厥讋倓偸湃サ摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一切都如昨天歷歷在目。
很多人都說(shuō)我們90后是一個(gè)有著不同做法和想法的，是缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，而像我們這樣的大學(xué)生更是溫室里的花朵，只會(huì)在有著幼稚的想法與做法，只是生活在象牙塔中充滿美麗的幻想的造夢(mèng)者。然而，這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)無(wú)疑給了我們一次粉碎這種認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，作為此次實(shí)踐活動(dòng)的15名隊(duì)員之一，我們長(zhǎng)途奔波，認(rèn)真做事，順利的完成了學(xué)院交給我們的任務(wù)。我們用事實(shí)向人們?cè)忈屛覀兡軌蚱D難困苦，玉汝于成。
一、合理分配
不論是做什么工作，都會(huì)進(jìn)行分工合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員，才能保證機(jī)制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。如果沒(méi)有事先做好分工工作，那么我們這次的精準(zhǔn)扶貧，政策宣講活動(dòng)既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在精準(zhǔn)扶貧，政策宣講過(guò)程中出現(xiàn)的種.種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的第一步。
二、溝通與交流
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中，溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神在這次精準(zhǔn)扶貧，政策宣講中體現(xiàn)得尤為重要。無(wú)論是作為隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神。我們這次扶貧，宣講分了小組又在組的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分隊(duì)。在扶貧，宣講過(guò)程中，盡管我們是單獨(dú)行動(dòng)，但團(tuán)隊(duì)之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團(tuán)隊(duì)都需要一種凝聚力，而團(tuán)隊(duì)精神正是凝聚力的主動(dòng)力，是通過(guò)對(duì)團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)大家在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過(guò)來(lái)逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何激發(fā)他人團(tuán)隊(duì)精神，這些都是做事的重要課程。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我們是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國(guó)家的政策落實(shí)到老百姓手里是怎樣的，反映在現(xiàn)實(shí)生活中的變化往往比我們平時(shí)看到的消息更為具體和實(shí)在。在信息化爆炸的時(shí)代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識(shí)，隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。
此次實(shí)踐之行，是學(xué)院給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，給了我極大的支持和信任。我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。雖曾艱辛，但不痛苦;雖有重?fù)?dān)，但已完成;雖有不足，但不后悔;雖已成往事，但無(wú)法忘卻。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介篇四
這個(gè)寒假是我成為志愿者以來(lái)，第一次的假期扶貧助教實(shí)踐活動(dòng)。幾天下來(lái)，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時(shí)陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了鄉(xiāng)小學(xué)。在村長(zhǎng)的支持下，走訪調(diào)查了整個(gè)村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。
僅僅幾天的時(shí)間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場(chǎng)景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時(shí)候一次次的閃現(xiàn)。
這次寒假的工作重點(diǎn)是在縣鄉(xiāng)。聽(tīng)上期的志愿者說(shuō)，以前有的工作時(shí)候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽(yáng)光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個(gè)學(xué)生?？吹轿覀兊牡絹?lái)，他們很是激動(dòng)，熱情的面容讓我這個(gè)新一期的志愿者心里有種說(shuō)不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時(shí)間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪工作給我留下最深印象的是同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓?jiān)诖?，父親也身體不好，還有個(gè)弟弟。以前每次去都可以看見(jiàn)躺在床上的母親向我們微笑地說(shuō)：“來(lái)啦……”我們沿著小路走到村里面，越過(guò)山坡，到了家里，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)?shù)牡艿鼙е覀儙Ыo他的小書包時(shí)，他瞬間哭著叫著他的媽媽。看著他們，我心里難過(guò)極了。意識(shí)到我們的志愿者活動(dòng)也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中的是我心里最同情的孩子。
家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見(jiàn)她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時(shí)候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來(lái)。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方重新建立了家庭。樂(lè)樂(lè)是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無(wú)勞動(dòng)能力?？墒枪郧傻臉?lè)樂(lè)小小年紀(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂(lè)樂(lè)幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會(huì)是鼓勵(lì)她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的精神支柱。
我還去了小學(xué)，校長(zhǎng)既和藹又談吐大方幽默。在與校長(zhǎng)的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個(gè)村家長(zhǎng)和孩子的希望。學(xué)校的每個(gè)角落都讓我想起自己小時(shí)候，這里的孩子和我們小時(shí)候一樣的天真浪漫，一樣的可愛(ài)。多么希望可以幫助到這里，讓更多村的孩子在這里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)地在知識(shí)的天空中飛翔，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
最后，我們見(jiàn)了村的村長(zhǎng)。那也是一次體會(huì)深刻的交流。村長(zhǎng)是剛在縣里開會(huì)結(jié)束就匆匆趕來(lái)見(jiàn)我們。在村長(zhǎng)的心里，大到每一座山，小到每個(gè)村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。聽(tīng)村長(zhǎng)講述了村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進(jìn)的，村的生活也越來(lái)越好了。
整個(gè)工作下來(lái)，我們幾乎走遍了村，村民們都深深的記住了我們，記住了。對(duì)了，還有一件意外事件，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記村，村名的一件感動(dòng)的事兒。
那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機(jī)是村民。當(dāng)我們下車快回到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)丟了，當(dāng)時(shí)都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個(gè)時(shí)候，另一位志愿者的手機(jī)響了，是那位司機(jī)打來(lái)的，司機(jī)說(shuō)當(dāng)他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車上有個(gè)手機(jī)，想著會(huì)是我們當(dāng)中誰(shuí)的手機(jī)。這位村司機(jī)，找到其他村名要到另一位志愿者的手機(jī)號(hào)，就打來(lái)了電話。后來(lái)他親自把手機(jī)送了過(guò)來(lái)。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會(huì)，我永遠(yuǎn)都會(huì)慶幸加入志愿者活動(dòng)，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂(lè)工作，為這個(gè)計(jì)劃，這個(gè)希望奉獻(xiàn)自己。
第一、團(tuán)隊(duì)
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開的，不過(guò)到了后來(lái)，我們?cè)谝黄鸸ぷ?，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，33個(gè)人來(lái)自兩個(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第二、關(guān)心
以前在學(xué)校里開展活動(dòng)大家在一起，結(jié)束后就走了。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)?那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細(xì)策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吧工作完善到位。
第四、溝通交流
剛開始，大家都不怎么熟悉對(duì)方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì)，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)事情。我們要學(xué)會(huì)理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì)很快樂(lè)。
第六、財(cái)富
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，在這里我交到了知心的朋友，認(rèn)識(shí)那么多可愛(ài)的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標(biāo)，即使面對(duì)巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒(méi)有少吃，每天早上五點(diǎn)起來(lái)為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對(duì)我們瘋狂的追逐，滿臉的疲憊也會(huì)放聲高歌。因?yàn)槲覀冇X(jué)得這所有的一切都是值得的，因?yàn)樗俏覀兊呢?cái)富，需要用我們用一生來(lái)珍藏。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個(gè)完美的句號(hào)，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因?yàn)檫@樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財(cái)富。
如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。
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