制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇一
本學(xué)期,我鎮(zhèn)中心校根據(jù)教育局工作重點(diǎn),結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際,確定工作總體思路是:按照構(gòu)建高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教育體系的總體要求,緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作,堅(jiān)持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范,立足發(fā)展抓文化,立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念,以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ),以德育工作、養(yǎng)成教育、特色教育為突破點(diǎn)和增長點(diǎn),以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作邁上新臺(tái)階,認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、 工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)新德育模式,拓展文化內(nèi)涵。重視師德教育,強(qiáng)化兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),提高育人水平。
2、深化課堂教學(xué)改革,積極探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,積極落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量
3、重視校舍建設(shè)及校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,推進(jìn)特色辦學(xué)。
4、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,建立健全學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵不斷提高,深入推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作體系、運(yùn)行機(jī)制常態(tài)化。
5、認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育,廣泛開展各種校園活動(dòng),豐富學(xué)生校園文化生活。
6、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,積極做好迎檢工作。。
7、全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保持各校安全穩(wěn)定,全力打造“平安校園”。
8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理,加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。。
9、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè),提高服務(wù)水平,使成教工作充滿活力。 10、
三、保障措施
(一)德育工作
1、開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。繼續(xù)深入落實(shí)《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》,建立養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制,按月確立培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)目標(biāo)分解和解讀、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育校本教材編印、學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作。各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育要經(jīng)常化常態(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,為加強(qiáng)養(yǎng)成教育搭建平臺(tái);強(qiáng)化家庭教育監(jiān)督,為加強(qiáng)養(yǎng)成教育開拓空間;爭(zhēng)取社會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),為加強(qiáng)養(yǎng)成教育吸納助力。各校要立足本地本校實(shí)際,科學(xué)設(shè)定各階段培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù),落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保收到實(shí)效,中心校將進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,年底對(duì)全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教育開展情況進(jìn)行階段性評(píng)估驗(yàn)收,評(píng)選表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個(gè)人。
2、深入開展以社會(huì)主義思想教育、中華傳統(tǒng)文化教育、道德規(guī)范教育、愛國主義、集體主義等教育活動(dòng)。充分利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等,經(jīng)常組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)、交流、宣講活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快
地接受教育,形成良好品德。
3、利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。把握九月弘揚(yáng)和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī),開展好常規(guī)德育工作,重點(diǎn)抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育系列活動(dòng)、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國”教育實(shí)踐系列活動(dòng)、建立健全和提升完善道德講堂教育活動(dòng)。
4、高度重視家校共建工作,建立健全家長學(xué)校、家長委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),通過舉辦家委會(huì)、專題講座、座談會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)等方式,推進(jìn)家?;ヂ?lián)互動(dòng),凝聚教育合力,提升育人水平。
5、兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一種意識(shí)、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣。一種意識(shí)——服務(wù)意識(shí);兩種精神——實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神;三種能力——指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣——請(qǐng)示匯報(bào)習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、痕跡積累習(xí)慣。以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子工作中必需突出重點(diǎn),把握關(guān)鍵,搞好教學(xué)管理。建設(shè)一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,對(duì)全鎮(zhèn)教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。中心校將繼續(xù)以《加強(qiáng)教學(xué)管理,深化課堂教學(xué)改革的十項(xiàng)措施》為綱,逐步提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿意教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng),采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式,著力解決作風(fēng)漂浮、自律不嚴(yán)等問題杜絕亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為,中心校將采取明察暗訪、問卷調(diào)查等形式,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制,推動(dòng)師德水平不斷提高。
(二)、教學(xué)工作
1、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為契機(jī),積極探索科學(xué)有效的教學(xué)模式大幅提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。認(rèn)真貫徹《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實(shí)施意見》以及有關(guān)課改文件精神,多方借鑒課改先行者的成功經(jīng)驗(yàn),組織教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教育模式,以司各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)為課改實(shí)驗(yàn)校,引領(lǐng)輻射其他兄弟校,建立校級(jí)幫扶體制,推廣已有經(jīng)驗(yàn),提升課改成果。實(shí)現(xiàn)開放式素質(zhì)教育在全鎮(zhèn)全面鋪開。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),各校要嚴(yán)格落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,開齊課程開足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。中心校將采取定期或不定期的方式,通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查、教學(xué)大聯(lián)查等手段,加強(qiáng)對(duì)各校的常規(guī)落實(shí)督導(dǎo)。做到周周有聽課,月月有檢查,期中、期末有階段性總結(jié),確保教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)。
3、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo),以“高效課堂模式”為主題,充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)作用,積極開展網(wǎng)上教研、學(xué)區(qū)教研、校本教研,積極開展微課程、微教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。廣泛開展“學(xué)、練、賽、提”活動(dòng),掀起比業(yè)務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的新高潮。扎實(shí)開展校本研訓(xùn)和縣域培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和薄弱學(xué)科、緊缺人才培訓(xùn),滿足學(xué)校的師資需求。推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè),中心校要有針對(duì)性的開展教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量
分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動(dòng),加快教師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的示范輻射作用,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教育教學(xué)中的輔助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng),提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。
(三)、文化建設(shè)工作
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。因?yàn)樾@文化建設(shè)既反映了學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)水平,更體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。同時(shí),校園文化又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。為此我們應(yīng)以《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》為抓手,實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)校、文化興教、文化育人目標(biāo),引領(lǐng)各校牢固樹立文化強(qiáng)校理念,準(zhǔn)確把握校情,打造精神、環(huán)境、設(shè)施、團(tuán)隊(duì)、管理、課堂、活動(dòng)行為等八方面的學(xué)校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性化的前瞻理念,堅(jiān)持“以特色促發(fā)展、以特色提質(zhì)量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導(dǎo)思想,從工作整體謀劃、活動(dòng)載體強(qiáng)化、專項(xiàng)科研強(qiáng)化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手,將加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機(jī)結(jié)合形成個(gè)性鮮明的特色學(xué)校文化,全方位提升學(xué)校文化檔次。各校要加強(qiáng)各類活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提煉和總結(jié),充分關(guān)注各類活動(dòng)中文化元素、文化內(nèi)涵的挖掘和滲透,使學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)都成為浸潤了班級(jí)文化、學(xué)校文化的活動(dòng),以文化提升活動(dòng)品位,以活動(dòng)拓展文化內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ),引領(lǐng)和指導(dǎo)各校謀劃、實(shí)施、完善、提升富于鮮明特色的精品活動(dòng)平臺(tái),使之在學(xué)校日常管理和教育教
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇二
全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會(huì)精神,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能,深刻認(rèn)識(shí)和改選新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù);牢牢把握少先隊(duì)組織屬性,堅(jiān)持以人為本,尊重少年兒童主體地位,竭誠為少年兒童健康成長服務(wù);不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性;積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
1、發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,通過特有的標(biāo)志禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念,規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì),用完善的組織覆蓋少年兒童,用經(jīng)常化的活動(dòng)凝聚少年兒童,用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。
2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作,進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養(yǎng)的教育,重點(diǎn)是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感悟注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接,深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規(guī)律,開展分層教育。
3、積極探索梁少年兒童新的生活方式,發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用充分運(yùn)用感悟信任、友誼因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素,傳播重要的思想內(nèi)容,增強(qiáng)工作的吸引力、凝聚力和影響力,引導(dǎo)少年兒童健康成長,全面發(fā)展。
(一)、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能。
以新的《中小學(xué)生守則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則,發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能,加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范,強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心,以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)為載體,加大檢查、評(píng)比的力度,引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)等形式,開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立行走姿勢(shì),不說臟話、使用文明用語,果皮紙屑不亂扔。
(二)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé)。每月定期開展輔導(dǎo)員例會(huì),及時(shí)改進(jìn)和反饋工作,加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高,努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。切實(shí)辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、“童星廣播站”、“紅領(lǐng)巾”宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)工作,發(fā)揮它們的育人職能。
2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有,即:學(xué)期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。各班隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、班級(jí)日志、光榮簿、暴光欄。本學(xué)期繼續(xù)深入開展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作,增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作,健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu),實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度,“中隊(duì)委”輪換制度;設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
4、進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度,開展“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng),各班要認(rèn)真做好旗手和主持人的選拔、訓(xùn)練工作,從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過開展“光榮旗手,我來當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評(píng)活動(dòng),樹立榜樣,激勵(lì)更多的學(xué)生。國旗下講話,實(shí)行班級(jí)輪流制,盡量挖掘新人演講,充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉,并通過國旗下講話這個(gè)窗口,發(fā)現(xiàn)更多的人才。
5、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)值周制度。對(duì)上學(xué)期各班值周情況進(jìn)行總結(jié),找出不足和存在的問題,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改,制定切實(shí)可行,科學(xué)合理的值周制度。
(三)、豐富少先隊(duì)活動(dòng)
1、要善于運(yùn)用各種活動(dòng)載體,積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
2、以重大節(jié)日為契機(jī),豐富少先隊(duì)活動(dòng)。
(1)、在教師節(jié)到來之際,各中隊(duì)通過“真情“9.10”,祝福大泒送”、“奇思妙想巧制作,一顆愛心獻(xiàn)園丁”、“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)等主題活動(dòng),通過對(duì)老師的祝福,為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬愛,增進(jìn)師生間的感情,培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。
(2)、國慶之際,開展國慶愛國主義教育系列活動(dòng)(美德感恩系列活動(dòng)之謝黨恩:開展“七個(gè)一”活動(dòng):畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個(gè)抗戰(zhàn)英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。
(3)、結(jié)合建隊(duì)日,做好新隊(duì)員入隊(duì)工作,運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章,隊(duì)史知識(shí),掌握少先隊(duì)的基本禮儀。并號(hào)召全體少先隊(duì)員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄模范學(xué)習(xí)。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇三
本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全法制工作的有關(guān)文件,扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針,切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、教育教學(xué)安全:
(1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。
(3)加強(qiáng)對(duì)各班各科室的用電管理。
(4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。
2、交通安全:
(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
(2)加強(qiáng)對(duì)乘公交車學(xué)生的安全教育。
(3)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。
3、值周值日、門衛(wèi)安全:
(1)值周值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心,7:30整準(zhǔn)時(shí)到校,課間加強(qiáng)巡視,下午學(xué)生全部離校后方可回家。
(2)各班切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
(3)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
4、校產(chǎn)校舍安全:
(1)定期組織校舍安全檢查(開學(xué)初和期中),特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
(2)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
5、教學(xué)設(shè)施安全:
(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
(4)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。
6、食品、飲水安全:
(1)加強(qiáng)食品管理,把好進(jìn)貨關(guān)。
(2)加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇四
院團(tuán)委工作的總體思路是:以學(xué)院第三次黨代會(huì)精神為主線,圍繞學(xué)院育人的根本目標(biāo),深入推進(jìn)思想引領(lǐng)和成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù),不斷探索研究團(tuán)委工作規(guī)律,強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育,統(tǒng)籌青年學(xué)生全面成長和個(gè)性發(fā)展;統(tǒng)籌常規(guī)工作與特色工作,努力使團(tuán)委和學(xué)生工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,開展富有我院特色、適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),積極營造和諧的校園文化氛圍,為實(shí)現(xiàn)美麗電機(jī)而努力。
加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),常抓日常管理工作,圍繞學(xué)生教育教學(xué)為中心,利用學(xué)生活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、做好青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。始終把思想引領(lǐng)作為學(xué)生教育與引導(dǎo)的首要位置。準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下學(xué)生的行為方式,興趣愛好,探索吸引學(xué)生的新載體,新方法。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),定期召開團(tuán)學(xué)聯(lián)干部會(huì)議,并組織帶領(lǐng)學(xué)生干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的工作服務(wù)能力。
3、統(tǒng)籌安排全院教室衛(wèi)生的清掃,堅(jiān)持每天對(duì)各二級(jí)學(xué)院的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。
4、認(rèn)真做好五四評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)具體工作,組織開展五四表彰。
5、制定全年班會(huì)主題,做好統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)效果的檢查。
6、精細(xì)規(guī)劃學(xué)生第二課活動(dòng),認(rèn)真組織好三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、校園文化藝術(shù)、五四表彰晚會(huì)暨校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式、“杯”籃球賽、校園文明行活動(dòng)。
7、做好團(tuán)學(xué)聯(lián)換屆等具體工作。
8、組織團(tuán)代會(huì)等工作。
9、做好20xx年畢業(yè)生典禮。
10、做好學(xué)工部、團(tuán)委空間建設(shè)及網(wǎng)站宣傳報(bào)道工作。
11、做好20xx年上學(xué)期團(tuán)費(fèi)收繳及團(tuán)員組織關(guān)系等各項(xiàng)具體工作。
12、做好檔案資料的建設(shè)及管理。
13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。市衛(wèi)生局團(tuán)委工作要點(diǎn)冶金地質(zhì)勘查局團(tuán)委工作計(jì)劃鎮(zhèn)團(tuán)委五四青年節(jié)活動(dòng)方案。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇五
繼續(xù)以黨的“十八大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)工會(huì)的一系列指示精神,關(guān)注每個(gè)教工,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,在維護(hù)職能的同時(shí),全面履行工會(huì)職責(zé),推進(jìn)學(xué)校民主管理,提升教師的職業(yè)幸福感,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。
(一)繼續(xù)增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服務(wù)于學(xué)校教育發(fā)展大局的意識(shí);
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維權(quán)意識(shí);
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
(二)繼續(xù)營造四種氛圍
1、營造有利于青年教師快速成長的工作學(xué)習(xí)氛圍;
2、營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍;
3、營造積極向上、健康生活的文化氛圍;
4、營造和諧、充滿關(guān)愛的生活氛圍。
(一)深化民主管理,提升民主意識(shí)。
1. 我校工會(huì)組織要切實(shí)履行好維護(hù)職能,在學(xué)校的發(fā)展中要維護(hù)好教職工在政治上的民主權(quán)益、經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益、文化上的精神權(quán)益。同時(shí)工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用,加強(qiáng)與黨政的溝通,依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持,組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理之中,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2. 加強(qiáng)教代會(huì)工作,不斷提高教代會(huì)工作水平。我校要繼續(xù)營造和諧民主的政治氛圍,切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán),維護(hù)職工利益,發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性,共謀學(xué)校發(fā)展。
3. 健全完善校務(wù)公開制度,切實(shí)做到“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開工作機(jī)制。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容,豐富公開形式,拓寬公開渠道,完善公開制度,進(jìn)一步提升教職工參政議政能力。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提升教工素養(yǎng)。
1. 加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師道德水準(zhǔn)。配合學(xué)校黨政,積極開展以“學(xué)陶師陶”為重點(diǎn)是的師德教育,提升“立德樹人”的職業(yè)精神,大力弘揚(yáng)和塑造志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、為人師表、教書育人的良好教師形象
2. 繼續(xù)配合行政通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的培養(yǎng)模式,加大對(duì)各類教師培養(yǎng)力度,創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),促進(jìn)各類教師的發(fā)展。引導(dǎo)教工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型教工,全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。用教師個(gè)人的發(fā)展推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,用學(xué)校的發(fā)展再促進(jìn)教師單位的發(fā)展。
(三)發(fā)揮工會(huì)職能,豐富“教工之家””婦女之家”內(nèi)涵。
1. 以先進(jìn)“教工之家” “婦女之家”建設(shè)要求為工作方向,進(jìn)一步完善”兩家”建設(shè)的各項(xiàng)措施,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,真正把工會(huì)建設(shè)成教職工依賴的教工之家。
2. 關(guān)注教師職業(yè)倦怠和工作造成的心理壓力。利用學(xué)校資源積極開展形式多樣的文體活動(dòng),組織好單周的工會(huì)活動(dòng),豐富教職工校園生活,提升學(xué)校生活幸福感.
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。繼續(xù)開展“送溫暖、送清涼”活動(dòng),要用有限的經(jīng)費(fèi),竭誠為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。尤其要關(guān)注家中有困難的教工。
4. 繼續(xù)做好退管工作,保障好退休教師各項(xiàng)福利,用我們的真心真情溫暖每一位退休教工,努力為他們解決生活中的困難和問題,解除他們的后顧之憂。
(四)以工作創(chuàng)新為動(dòng)力,不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
1. 作為工會(huì)干部,要有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)工會(huì)法規(guī),增強(qiáng)自身做好工會(huì)工作的責(zé)任心和使命感,圍繞學(xué)校工作、服務(wù)大局,進(jìn)一步提升工作的能力和水平。
2. 大力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),做好新進(jìn)教師的入會(huì)工作,不斷推進(jìn)工會(huì)組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè)。
3. 重視婦女工作,協(xié)助支部充分發(fā)揮女教職工在教育教學(xué)工作中中流砥柱的作用,依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)財(cái)務(wù)管理制度。積極參與工會(huì)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,重視發(fā)揮工會(huì)經(jīng)審委組織作用,促進(jìn)工會(huì)財(cái)務(wù)制度化、規(guī)范化建設(shè)。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇六
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神,進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢(shì),謀求新發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處,使后勤工作在規(guī)范化、制度化方面再有新突破,再上新臺(tái)階。
在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體后勤人員的共同努力,進(jìn)一步提高后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化的能力,進(jìn)一步借助發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)的用人制度的驅(qū)動(dòng)作用,不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理,圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
(一)強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),努力提高員工的自身素質(zhì)。
組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作,凝心聚力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng),勤奮踏實(shí)工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,努力奉獻(xiàn)。
(二)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理,尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。
進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請(qǐng),進(jìn)出庫手續(xù),
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,特別是抓好衛(wèi)生保潔。
本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上,確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔,同時(shí)通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的宣傳教育,在師生中造成愛護(hù)公物,愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍,積極開展美化校園,亮麗校園的活動(dòng),把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作,管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。對(duì)用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上,加大檢查力度,確保措施落實(shí)到位。尤其是食堂的用水管理和廁所的用水量。
2、抓好購物管理,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,每一筆錢,同時(shí)抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費(fèi)。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇七
本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位,教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn),提升隊(duì)伍素質(zhì);以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學(xué)品味;以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理,以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師水平。
(一)、精致教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細(xì)節(jié)做起,實(shí)施精細(xì)管理,才會(huì)獲得教學(xué)的高效。
1、切實(shí)提高備課質(zhì)量
(1)備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到:一、備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇(節(jié))——課時(shí)的過程,不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn),實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊(cè)教材的 60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材,獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”,對(duì)于那些經(jīng)得起推敲,適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,教師可以拿來為我所用?!敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案,網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案,教研組集體備課形成的教案等,這部分教案最多不能超過全冊(cè)教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后,以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
(2)繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度,以交流促提升,實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載,留存檔案以便考核。
(3)繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實(shí)踐,每單元扎實(shí)研討一堂典型課例,由主備人編寫一級(jí)教案,經(jīng)過教研組研討形成二級(jí)教案,然后在組內(nèi)賽講,尋找亮點(diǎn)和不足,求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。
(4)以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”,我們要張顯自身教學(xué)理念,樹立正確的“撰寫教學(xué)反思”價(jià)值觀,積極主動(dòng)投入教學(xué)實(shí)踐,積極主動(dòng)地思索自己的教學(xué)行為。
2、落實(shí)常態(tài)課的研究。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效,做到教學(xué)目的明確,改進(jìn)教法,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢(shì)規(guī)范,教學(xué)時(shí)間安排合理,做到準(zhǔn)時(shí)上下課。
(1)真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用,及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足。
(2)加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂,大膽開放個(gè)人思想,形成濃厚的常態(tài)交流氛圍,本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
(3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,進(jìn)行多媒體教學(xué)研究,本學(xué)期50歲以下的教師必須會(huì)用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。
3、進(jìn)一步研究作業(yè)的分層布置。
為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),本學(xué)期在各年級(jí)各學(xué)科開始實(shí)施作業(yè)分層布置,數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開展探索,語文在作文、日記(如:篇幅長短、寫作數(shù)量)上進(jìn)行改革,英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對(duì)不同學(xué)生提出不同要求。
學(xué)校部門工作計(jì)劃
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定 。
(1)嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。
(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級(jí)不得超過半小時(shí),中年級(jí)不得超過1小時(shí),高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過 1.5小時(shí)。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不允許隨意調(diào)課,不拖課,不占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間上課。
(4)認(rèn)真上好音、體、美課,不無故占用、挪用音體美課;以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂身心。
5、實(shí)施年級(jí)組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
針對(duì)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題,及時(shí)開展專項(xiàng)會(huì)議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾正,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(二)、進(jìn)行專題研究,完善學(xué)科特色專題 。
本學(xué)期語文學(xué)科:低年級(jí)“愉快識(shí)字,生活識(shí)字”的研究要著力研究各種快樂識(shí)字方法,課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識(shí)字,開展多樣的識(shí)字活動(dòng),提高識(shí)字效率,為提早閱讀打好基礎(chǔ),形成有效的識(shí)字教學(xué)模式。中年級(jí)“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境,充盈其精神生活,掌握基本習(xí)作方法,樂于表達(dá),并積極向?qū)W校編輯部投稿,經(jīng)編輯部審核修改,在校報(bào)上刊登的作品,對(duì)輔導(dǎo)教師給予加分,在績效中體現(xiàn)。高年級(jí)“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本,通過各種途徑,讓學(xué)生積極主動(dòng)、有效地品讀語言文字,提高理解力和鑒賞力,學(xué)會(huì)閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。
數(shù)學(xué)學(xué)科:低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)審題,養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究,我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究,重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上,逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。
英語學(xué)科:三年級(jí)打好基礎(chǔ),四年級(jí)加強(qiáng)銜接性研究,五、六年級(jí)加強(qiáng)閱讀課模式的研究,研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
其它學(xué)科,我們也要進(jìn)一步加大研究力度,深入課堂,積累經(jīng)驗(yàn),并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)、強(qiáng)化校本教研,提升教師專業(yè)水平。
1.現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn),對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求,比如說:信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì),很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn),我們都要積極踴躍地參加,同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志,不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
2.重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、其它研討活動(dòng),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出,早日成名成家。
3.抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn),師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思,指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究(學(xué)困生的轉(zhuǎn)化),寫好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
4、與其他兄弟學(xué)校開展研究交流活動(dòng),為骨干教師提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),使其盡快成長。
(四)、加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)高質(zhì)。
“質(zhì)量”是學(xué)校的生命線,是完成育人目標(biāo)的檢驗(yàn)杠桿,本學(xué)期將重點(diǎn)研究“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的策略和方法,研究“課堂教學(xué)有效性”專題,注重質(zhì)量過程管理,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)研究要質(zhì)量。
1、強(qiáng)化質(zhì)量的過程管理,向教學(xué)六認(rèn)真要質(zhì)量。
通過教研組教學(xué)情況的專題研究,分析其優(yōu)勢(shì)和存在的問題,有針對(duì)性地開展工作。通過月考測(cè)試結(jié)果,及時(shí)調(diào)控教學(xué)情況,做到單元清,月月清,保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
2、立足“課堂教學(xué)有效性”主題,深入開展教研活動(dòng),抓細(xì)節(jié),抓問題,形成一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作,對(duì)后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。
4、抓好學(xué)生的晨讀、寫字,落實(shí)晚間閱讀。
本學(xué)期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課,語文教師要進(jìn)教室指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生“提筆即練字”的意識(shí),扎實(shí)提高我校學(xué)生的寫字水平。各年級(jí)的晨讀課,語文、英語教師要進(jìn)教室指導(dǎo),保證學(xué)生的晨讀時(shí)間和質(zhì)量,在此期間,教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級(jí)每晚布置學(xué)生課外閱讀不少于半小時(shí),并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字,真正落實(shí)晚間閱讀。
5、抓好社品、科學(xué)這兩門薄弱學(xué)科的常態(tài)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組要隨時(shí)深入課堂進(jìn)行聽課,督促教師扎扎實(shí)實(shí)上好這兩門課,從而保證其教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在統(tǒng)考中考出好成績。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),健全班主任每月例會(huì)制度,強(qiáng)化班級(jí)管理。
2、樹立良好師德。作為教師,要在日常教育教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),用教師的人格魅力教育和感染學(xué)生。我們倡導(dǎo)以生為本、以德育人的理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想,共同教育培養(yǎng)學(xué)生,自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)制度,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律、規(guī)范行為。
4、開展“五愛”教育,落實(shí)“五個(gè)學(xué)會(huì)”教育。
(1)在全校學(xué)生中開展五愛教育,使學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、真誠回報(bào)、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學(xué)、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育,開展晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì),迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動(dòng),通過多途徑貫徹落實(shí)。
(2)學(xué)會(huì)尊重自己和尊重他人,注重寬容。
(3)學(xué)會(huì)溝通。學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和家長經(jīng)常交流溝通,通過溝通加深相互了解,達(dá)成共識(shí)。
(4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過各種有效活動(dòng)與教育,認(rèn)識(shí)影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我意識(shí)。
(5)學(xué)會(huì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)誠信、學(xué)會(huì)獨(dú)立,樹立自信。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、自理能力、自控能力;要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習(xí)慣;要熱愛生活,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。
5、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作
(1)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,做到服務(wù)管理、育人的統(tǒng)一;注重良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)做好“文明班級(jí)”的評(píng)比工作,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
(2)開學(xué)第一個(gè)月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的行為規(guī)范教育,通過晨會(huì)、主題班會(huì)、講座、評(píng)比等多種途徑的教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)值周生的培訓(xùn)、管理,認(rèn)真做好公平、公正的值周評(píng)比工作。
6、提倡班級(jí)特色管理
鼓勵(lì)班主任在日常管理中“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶”,注重思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力形成具有鮮明特色的管理模式。
7、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人。
(1)充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、板報(bào)、校報(bào)、廣播等宣傳陣地的作用,堅(jiān)持正確輿論引領(lǐng)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵(lì)人。
(2)充分發(fā)揮教導(dǎo)處和政教處的作用,開展綠色校園和書香校園活動(dòng)。
(3)開展每天記誦一個(gè)勵(lì)志警句,每周講述一個(gè)感恩故事,每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣等活動(dòng)。
安全責(zé)任重于泰山,學(xué)校安全無小事,從小事做起,從細(xì)微處著眼,重點(diǎn)做好交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。
一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確職責(zé)范圍,保證安全工作的落實(shí)。定期進(jìn)行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
二是要把交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。
三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四是加強(qiáng)安全法制教育工作。特別對(duì)教學(xué)設(shè)施、消防等安全專項(xiàng)檢查,排除各種安全隱患,完善安全管理制度,措施有力、責(zé)任到人。
1、規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費(fèi)、不利用節(jié)假日辦班補(bǔ)課。
2、加強(qiáng)后勤人員的管理,樹立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的理念,做到管理育人,服務(wù)育人。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)與校產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為和財(cái)務(wù)審批制度,完善財(cái)務(wù)監(jiān)督制度。加強(qiáng)校產(chǎn)管理,做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。
關(guān)山初度塵未洗,策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。在新的學(xué)年中,我們將進(jìn)一步解放思想,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“建設(shè)和諧校園,辦人民滿意教育”的進(jìn)程中,奏響城內(nèi)小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)曲!
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇八
本學(xué)期,我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計(jì)劃精神及學(xué)校工作安排意見,以提高教學(xué)質(zhì)量,滿足人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨,以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn),以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選”為契機(jī),加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),加強(qiáng)教研管理扎實(shí)管理校本教研,提高本校教學(xué)質(zhì)量,深化課改,促進(jìn)教育創(chuàng)新,抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展,求真務(wù)實(shí),以人為本,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化教研、注重質(zhì)量,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作安排
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念,充實(shí)理論基礎(chǔ),明確活動(dòng)目的。掌握教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識(shí),轉(zhuǎn)變教育理念,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)教師積極參加在職進(jìn)修,提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”,要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文,以此提高教師的教研能力。
2、抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會(huì)時(shí)間和各類繼續(xù)教育機(jī)會(huì),向教師宣傳新的教育教學(xué)理念,從本校實(shí)際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度,更新教師教育理念,提高教師的教育教學(xué)水平,探討具有實(shí)效性的教學(xué)方法,不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。
3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃,注重實(shí)效,確保時(shí)間,明確分工,責(zé)任到人,使教研組成為本校教研活動(dòng)的龍頭,在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題和個(gè)案問題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料,提高教研組的教科研能力,激活教師教研潛能,不斷提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性、能動(dòng)性;積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓(xùn),提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
4、緊緊抓住骨干教師,充分利用骨干教師的示范帶頭作用,給他們安排具體的工作,增大壓力,使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣,有力的推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī),對(duì)學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會(huì)診和研討,落實(shí)教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時(shí)間。新教師必須上好亮相課,骨干教師帶頭上好示范課,年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況,使講、聽、評(píng)具體落實(shí)到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課(每周一人),以此為“標(biāo)本課,”利用教研活動(dòng)時(shí)間播放,大家進(jìn)行講評(píng),講課教師要認(rèn)真撰寫說課稿、自評(píng)稿以及反思報(bào)告,剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn),評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處,聽課教師能從課堂中吸取他人之長,力避自己之短,以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積淀教學(xué)潛質(zhì),使學(xué)校每位教師都能從教研活動(dòng)中汲取教學(xué)水平的點(diǎn)滴“活水”。
認(rèn)真進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng),激勵(lì)骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課,在聽課教師評(píng)課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課并撰寫評(píng)課稿,使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照所評(píng)課找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問題,在教研活動(dòng)中提出進(jìn)行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”,形成氛圍,定期開展活動(dòng),以求得到合理的改進(jìn)方法,運(yùn)用于教學(xué)之中。對(duì)于新聘用的教師,指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo),使其掌握標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)方法,逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。
6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程,搞好日常教學(xué)工作,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,按時(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理,規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期,教務(wù)處仍對(duì)教師教案實(shí)行期初、期中、期末的檢查簽制度,注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評(píng)估并做好評(píng)估記錄,規(guī)范管理,把每次評(píng)估成績匯總后記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案,作為教師年終考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘時(shí)的重要依據(jù)之一并與教師的績效工資掛勾。
7、聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最直接的途徑,抓好課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校”及“教研下鄉(xiāng)的聽課月”活動(dòng),添置必要的硬件設(shè)備,輔助教師教學(xué),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每月聽課不少于15節(jié),講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)進(jìn)行講課,聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師講課情況進(jìn)行全面評(píng)估并做好后勤保障服務(wù)工作,力爭(zhēng)使遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂,改善教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
8、積極組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來,送出去”的辦法,使教師通過各學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng),吸取他人之長,開闊視野。同時(shí)在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長處,改進(jìn)不良的教學(xué)習(xí)慣,提高專業(yè)水平,更好的促進(jìn)學(xué)校教研工作的深入開展。
9、在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動(dòng)。通過各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵(lì)使其“我想學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生特長,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望,達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學(xué)習(xí)的愿望。
10、開學(xué)初,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),要從橫向,縱向上比較,對(duì)于成績優(yōu)秀地教師進(jìn)行表彰,對(duì)存在問題地學(xué)科、教師,分析中要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),共同找原因。教務(wù)處、教研組要加大監(jiān)控力度,從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行督導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)科成績地提高。
11、加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作,早安排早落實(shí),督促師生抓緊課堂教學(xué)實(shí)效,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗(yàn),解決困惑,確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)及任課教師會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理,及時(shí)與教培中心聯(lián)系,掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況,做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。
12、抓好《學(xué)生成長記錄袋》的使用及管理,充分關(guān)注學(xué)生的成長過程,發(fā)揮《成長記錄袋》的評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能,促使學(xué)生的自我反思,建立自信。
13、整理、續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。
總之,在本學(xué)期,我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量兩大工程”的東風(fēng),把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來,研究制定有效地措施,克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想,真抓實(shí)干,與時(shí)俱進(jìn),從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng),調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的因素,努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進(jìn)步與成長的工作環(huán)境與氛圍,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀,提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù),辦人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇九
貫徹國家教育方針和上級(jí)文件精神,以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評(píng)選各類先進(jìn),以點(diǎn)帶面,繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績。
(一)從常規(guī)管理入手,全面推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.學(xué)習(xí)并落實(shí)規(guī)范和守則,提出明確目標(biāo),要求全體學(xué)生做到:平時(shí)不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時(shí),樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制,平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗,進(jìn)行值勤,政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的.檢查,評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
(二)搞好入學(xué)教育,多管齊下,步步推進(jìn),強(qiáng)化養(yǎng)成教育的形成。
1、舉行“一日常規(guī)”教育講座,反復(fù)強(qiáng)化,不斷監(jiān)督,規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
2、開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座,讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范,矯正自身的行為,通過比賽推進(jìn)對(duì)守則和規(guī)范的理解和記憶,通過檢查和各項(xiàng)評(píng)比,將守則和規(guī)范落實(shí)到自己的言行當(dāng)中。
3、每周舉行文明寢室的評(píng)比,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。
(三)推行《弟子規(guī)》教育,每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》,傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,美化心靈,知書達(dá)理,并在生活中落實(shí)《弟子規(guī)》教育。
1、舉辦《弟子規(guī)》講座,讓學(xué)生理解《弟子規(guī)》。
2、齊頌《弟子規(guī)》,使學(xué)生牢記弟子規(guī),使弟子規(guī)真正成為學(xué)生言行的準(zhǔn)繩。
3、開展《弟子規(guī)》的書法競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化《弟子規(guī)》教育,從而促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(四)營造良好的校園文化氛圍,使學(xué)生在健康和諧的環(huán)境中成長。
1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動(dòng),強(qiáng)化教師的素質(zhì),教師言傳身教,感化學(xué)生,為學(xué)生樹立榜樣,以榜樣的力量感召學(xué)生。
2、每周舉行國旗下講話,讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氣氛中接受文明禮儀教育。
3、打造書香校園,讓學(xué)生多讀書,讀好書,寫讀書筆記,寫日記,耳濡目染心悟,從而改正缺點(diǎn),端正行為,升華氣質(zhì),提升人生平品味。
九月份
1、開學(xué)初國旗下講話,一日常規(guī)教育。
2、新生入學(xué)教育
3、守則和規(guī)范競(jìng)賽
4、寢室文化評(píng)比
5、釋憂坊活動(dòng)
十月
1、教室文化評(píng)比
2、弟子規(guī)教育推行
3、疊被子競(jìng)賽
4、釋憂坊活動(dòng)
十一月
1、法制講座
2、文明禮儀強(qiáng)化月
3、《弟子規(guī)》各類競(jìng)賽
4、家長會(huì)的籌備和開展
5、釋憂坊活動(dòng)
十二月
1、心理健康教育月
2、感恩教育活動(dòng)
3、釋憂坊活動(dòng)
20xx年一月
1、釋憂坊活動(dòng)總結(jié)
2、班主任工作總結(jié)
3、弟子規(guī)教育總結(jié)
4、學(xué)生自查
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇十
“十一五”是閔行教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,新一輪的課程改革也為我校的發(fā)展帶來了契機(jī)。在本學(xué)期的工作中,我們將認(rèn)真貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程管理的若干意見》的通知精神和《閔行區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)》及《下半年工作補(bǔ)充要點(diǎn)》的指示精神,以 “二期課改”的全面深入推進(jìn)、“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展和“兩綱”的落實(shí)為中心,以學(xué)校特色課程的建設(shè)為抓手,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)特色的形成,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課程變革為契機(jī),加強(qiáng)各學(xué)科、各年級(jí)的特色課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。加強(qiáng)對(duì)“新基礎(chǔ)教育”理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,全面推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
(一)、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí),在實(shí)踐、交流、互動(dòng)中提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
(1)建立理論學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。為提高管理者學(xué)習(xí)的自覺性,建立行政班子學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,每次匯報(bào)會(huì)前發(fā)出通知,要求班子人員把近期來外出學(xué)習(xí)及報(bào)刊、雜志上學(xué)習(xí)的體會(huì)加以整理,在會(huì)上進(jìn)行交流,營造班子成員之間相互促進(jìn)、彼此學(xué)習(xí)的氛圍。
(2)建立專題活動(dòng)的策劃制度。在決策過程中,加強(qiáng)調(diào)查研究,與教師、各級(jí)主管部門的溝通,盡量取得各方的理解和認(rèn)同,在這樣的前提下再作相關(guān)的決策。
(3)建立干部述職匯報(bào)制度。每學(xué)年末,各條線分管領(lǐng)導(dǎo)在教代會(huì)上進(jìn)行工作述職,校長室聽取教師意見并進(jìn)行無記名評(píng)價(jià),把測(cè)評(píng)結(jié)果作為續(xù)聘的重要依據(jù)。
(4)、建立干部成長檔案。每一個(gè)學(xué)校管理人員都建立一個(gè)成長檔案袋。每學(xué)期開學(xué)的工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束的工作小結(jié),平時(shí)聽課、評(píng)課、突發(fā)事件的處理、重大教育教學(xué)活動(dòng)的組織,都要留下痕跡,文字資料、照片或音像資料,都要進(jìn)入檔案袋,從中可以看到自己的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的問題。
(5)積極推行校務(wù)公開,加大教職工關(guān)心的重點(diǎn)工作的透明度,建立行政會(huì)議情況通報(bào)制。
(二)德育方面:加強(qiáng)愛國主義和弘揚(yáng)民族精神教育是學(xué)校本學(xué)期德育工作的主旋律
以愛國主義和弘揚(yáng)民族精神為主題,利用北京成功舉辦了2009年奧運(yùn)會(huì)等重大事件,有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)。今年又是我國實(shí)行改革開放政策30周年,結(jié)合這項(xiàng)重大紀(jì)念活動(dòng),在學(xué)生中開展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。
以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范,爭(zhēng)創(chuàng)“區(qū)行為規(guī)范示范?!?。圍繞“四個(gè)同行”,開展好“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育,不斷完善在學(xué)生中的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育與訓(xùn)練。提高學(xué)生道德行為素質(zhì),使校園環(huán)境更美好。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。做好新老班主任的師徒結(jié)對(duì)工作。開展學(xué)校獲區(qū)優(yōu)秀班主任的宣傳和主題班隊(duì)會(huì)的展示。安排好班主任參加區(qū)里組織的班主任培訓(xùn)工作。
提高學(xué)生的安全法制意識(shí),充分利用時(shí)間開展對(duì)學(xué)生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育,提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作,課間、午間學(xué)生文明休息及活動(dòng)課活動(dòng)時(shí)段安全工作,使校園安全工作落到實(shí)處,確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生和在校學(xué)生刑事案發(fā)率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘,9月份我校將在小學(xué)部進(jìn)行一次緊急疏散、緊急避險(xiǎn)的演習(xí);11月為全校性的消防安全宣傳月,繼續(xù)組織七、八、九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行消防緊急疏散演習(xí)和滅火演習(xí),七年級(jí)學(xué)生還將參觀上海市公安博物館;結(jié)合社會(huì)實(shí)踐對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展交通安全教育、對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“三防”和法制教育等。
團(tuán)隊(duì)、學(xué)生大隊(duì)部方面:一是深化常規(guī)工作,加大服務(wù)青少年健康成長的力度。將召開紀(jì)王學(xué)校第六屆少先隊(duì)代表大會(huì),競(jìng)選產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部。進(jìn)行學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地的評(píng)比,美化教室環(huán)境布置,規(guī)范爭(zhēng)章操作程序。完善周一升旗儀式。提高國旗下講話的質(zhì)量,豐富講話內(nèi)容;評(píng)選周光榮升旗手,樹立學(xué)生榜樣。規(guī)范紫竹林廣播形式,提高紫竹林廣播質(zhì)量,培養(yǎng)一批具有較高播音水平的播音員。聯(lián)系社區(qū),組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生為社區(qū)服務(wù)的意識(shí),鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)
二是抓住《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》和“喜迎奧運(yùn),文明參與”等重要契機(jī),加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。通過組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)在汶川大地震中的“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡,大力弘揚(yáng)萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神,在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、關(guān)愛他人的良好品格。開展紀(jì)念改革開放三十周年活動(dòng),以“三十年光輝歷程、三十載鮮紅領(lǐng)巾”為主題,引導(dǎo)少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員尋訪上海給個(gè)開放三十年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就,尋找新變化,感受新氣象。
(三)教學(xué)工作:
1、以校本教研為抓手,加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
⑴抓住區(qū)“教研組建設(shè)伙伴計(jì)劃”這一契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)與區(qū)研訓(xùn)員和兄弟學(xué)校聯(lián)系、交流、學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化教研組各位教師,特別是年輕教師的課堂教學(xué)能力和課題研究能力。
⑵在全面推進(jìn)“二期課改”中抓好教研組、備課組的建設(shè),在認(rèn)真學(xué)習(xí)把握閔行區(qū)《合格教研組標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),針對(duì)本年度區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)選,結(jié)合評(píng)選要求對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,并將兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》同時(shí)真正落實(shí)到學(xué)校日常教學(xué)管理、教研、教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),參照標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善學(xué)校制定的《學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教研組的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)選方法》。
⑶制定教研組計(jì)劃,落實(shí)教研組建設(shè)目標(biāo),各教研組圍繞計(jì)劃開展有序、有主題、有特色的學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步改變教研組長“一言堂”的局面,要做到“教研活動(dòng)”是組內(nèi)教師共同“研究、交流、碰撞、收獲、提高”的活動(dòng),對(duì)于部分教研組則要求“以課題研究引領(lǐng)教研組活動(dòng)的專題化”、“以課題研究帶動(dòng)、提升教研組活動(dòng)質(zhì)量”。
⑷抓制度落實(shí),規(guī)范教研行為。細(xì)化、實(shí)化、固化日常教研組常規(guī)制度,首先要求并組織教研組長對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行經(jīng)常性學(xué)習(xí),增強(qiáng)教研組長的責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí),并從自身做起規(guī)范教研行為,從而在日常教學(xué)管理中更好的幫助組內(nèi)教師規(guī)范教研行為。
⑸充分發(fā)揮備課組的作用,提倡集體研究教材、分析教材,集體備課,收集、引用、制作多媒體資料,并做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
⑹挖掘、發(fā)揮骨干教師力量,充分體現(xiàn)其在教研組中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,關(guān)注新教師和青年教師的培養(yǎng),為他們的成長搭建舞臺(tái),促進(jìn)教師在研究中發(fā)展,在實(shí)踐中成長。
⑺抓交流,創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各種形式的教研活動(dòng),相互學(xué)習(xí)繼續(xù)執(zhí)行教師參加校外教研活動(dòng)地匯報(bào)交流制度。
⑻抓住“二期課改”新課程的全面推廣和陶藝校本課程開發(fā)為契機(jī),進(jìn)一步調(diào)整、完善以“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設(shè)置模式,同時(shí)通過不斷調(diào)整考核機(jī)制,激發(fā)教師潛能的開發(fā),進(jìn)一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發(fā)思路,提高學(xué)校的教學(xué)效能。
⑼以區(qū)第二輪青年教師“希望之星”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合區(qū)“新基礎(chǔ)教育”本土化推廣及調(diào)研和評(píng)估工作,開展學(xué)校青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),帶動(dòng)校內(nèi)改革“教”與“學(xué)”的方式,挖掘發(fā)現(xiàn)一批教育教學(xué)上有長足發(fā)展的教師新秀,成為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的生力軍。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,切實(shí)提高教學(xué)有效性,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
⑴加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,不斷完善考核制度。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)教研組長管理培訓(xùn)工作,通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合方式督促教研組長嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作,特別要加強(qiáng)對(duì)聽課、評(píng)課、教后記及學(xué)生作業(yè)質(zhì)與量的管理;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的檢測(cè),以常聽課,特別聽隨堂課形式檢測(cè)課堂動(dòng)態(tài),以日常校內(nèi)抽測(cè)和校際聯(lián)合抽測(cè)形式檢測(cè)課堂實(shí)效,為切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
⑵總結(jié)、吸取上屆經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好抓好新一屆五年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,不定期召開畢業(yè)班任課教師、班主任會(huì)議,及時(shí)了解和監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量狀況和教師及學(xué)生的思想情況,分析校內(nèi)外的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài),為明年的畢業(yè)考和升學(xué)考作好積極準(zhǔn)備。
⑶加強(qiáng)對(duì)薄弱年級(jí)、班級(jí)相關(guān)薄弱學(xué)科的監(jiān)控和指導(dǎo)。
3、以特色課程建設(shè)為引領(lǐng),進(jìn)一步探索各類課程的校本化實(shí)施。
⑴ 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見》和《關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)性課程課堂教學(xué)的若干意見》,同時(shí)以備課組為單位認(rèn)真研讀各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)目標(biāo),并能依據(jù)學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)市標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)增減,確定適合本校的教學(xué)目標(biāo)和要求,以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課程在學(xué)校內(nèi)的校本化實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的真正有效。
⑵依據(jù)《上海市小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見》,決定在小學(xué)一年級(jí)入學(xué)初,設(shè)置4周的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。準(zhǔn)備期的課程設(shè)置主要由學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動(dòng)兩部分組成:學(xué)科課程著重圍繞學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)校綜合活動(dòng)重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成、師生交往等。
⑶ 作為九年一貫制學(xué)校,為了更好協(xié)調(diào)和規(guī)范中小學(xué)上課時(shí)間之間的5分鐘差異,充分發(fā)揮一年級(jí)各課教師的力量,創(chuàng)編一年級(jí)課中操,調(diào)節(jié)學(xué)生身心。
⑷抓住“二期課改”新課程的全面推廣和學(xué)校陶藝校本系列課程開發(fā)應(yīng)用為契機(jī),進(jìn)一步調(diào)整、完善以“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設(shè)置模式,同時(shí)通過不斷調(diào)整考核機(jī)制,激發(fā)教師潛能的開發(fā),進(jìn)一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發(fā)思路,提高學(xué)校的教學(xué)效能。
⑸進(jìn)一步拓寬思路,更好得推進(jìn)、拓展我校校本課程及相關(guān)活動(dòng)的開發(fā)和開展,充分挖掘陶文化教育活動(dòng)的教育價(jià)值。
4、加強(qiáng)對(duì)“新基礎(chǔ)教育”理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,加強(qiáng)“兩綱”教育在教學(xué)中的滲透,提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
結(jié)合11月中旬區(qū)“新基礎(chǔ)教育”準(zhǔn)基地學(xué)校建設(shè)中期評(píng)估,在全校開展新一輪“新基礎(chǔ)教育”理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研討活動(dòng),促進(jìn)我校在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生工作等領(lǐng)域開展全面、扎實(shí)、深入的研究。上半學(xué)期學(xué)校將學(xué)校青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)與“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)評(píng)價(jià)研究相結(jié)合,幫助青年教師實(shí)現(xiàn)對(duì)“新基礎(chǔ)教育”理念的新認(rèn)識(shí);同時(shí)依托“紀(jì)王片”五所學(xué)校聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)、交流,進(jìn)一步提高學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生教育等工作效能,爭(zhēng)創(chuàng)“新基礎(chǔ)教育”優(yōu)秀學(xué)校。
作為區(qū)“兩綱”教育示范校,始終以《閔行區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生民族精神教育和生命教育工作的若干意見》為指引,學(xué)習(xí)《若干意見》,并以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹《意見》要求,要求全校教師在撰寫教案之時(shí)要深入挖掘教材的育人價(jià)值,將兩綱教育與學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合,真正實(shí)現(xiàn)智育和德育的高度融合,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的完整人格。
(三)教科研方面:在區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的背景下,積極開展學(xué)校文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)課題組成員,努力做好“以課程建設(shè)為抓手,創(chuàng)建學(xué)校文化特色的實(shí)踐研究”區(qū)級(jí)課題的實(shí)踐探索。
積極配合教導(dǎo)處對(duì)各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐,積極參與行政聽課,共同探討課堂教學(xué)的理念與方法,讓先進(jìn)的理念扎根于課堂教育實(shí)踐中。
(四)其他常規(guī)工作:
1. 不斷開發(fā)、加強(qiáng)學(xué)校特色自主拓展活動(dòng)、鼓勵(lì)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的開展,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣,以更好得激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能;
2.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用。
⑴充分利用“區(qū)教學(xué)質(zhì)量系統(tǒng)”和“區(qū)學(xué)業(yè)網(wǎng)”等資源,更好的分析學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)調(diào)整管理策略。
⑵在骨干教師和成熟型教師中推廣電子化教案,減輕教師負(fù)擔(dān),使教師將更多的精力進(jìn)行教學(xué)反思和重建,以便進(jìn)一步改善教學(xué)方式,提高教學(xué)效益。
⑶充分利用學(xué)校數(shù)字化辦公系統(tǒng)創(chuàng)立學(xué)校教師教案和課件的資源庫,為教師間進(jìn)行無障礙的資源共享提供條件。
3. 建立家?;?dòng)的有效機(jī)制,通過多種形式,加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系與溝通,提高資源共享的程度。
4.重視體衛(wèi)藝科工作。貫徹“把教育作為素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口”的方針,大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化工作為重點(diǎn),利用基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)和拓展課程教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的健康教育;在“藝術(shù)合格?!钡尿?yàn)收合格的情況下,針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)照準(zhǔn)差距,切實(shí)查漏補(bǔ)缺,同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校科技文藝樓的資源為學(xué)生服務(wù),更好提升學(xué)校藝術(shù)品質(zhì),爭(zhēng)取向“藝術(shù)特色?!卑l(fā)展。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一
我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)20xx~20xx學(xué)年工作計(jì)劃和教研安排,深化教育改革,與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極推進(jìn)新課改,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。用現(xiàn)代教育理念和教學(xué)設(shè)備指導(dǎo)教育實(shí)踐,積極構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。
(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,可以采取多種方式進(jìn)行,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要做好學(xué)生的操行評(píng)語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。通過對(duì)各種特長學(xué)生的培養(yǎng),爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開展“古詩詞經(jīng)典升級(jí)賽”,“英語口語交際、識(shí)記單詞升級(jí)賽”。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
配合德育部門抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)進(jìn)修,實(shí)現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,配合大隊(duì)部利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診,每周三上午為行政聽課和診斷活動(dòng)的時(shí)間。
(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,實(shí)施“名師工程”,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與青年教師師徒接對(duì),使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì),請(qǐng)市、區(qū)教研員及教育專家等來我校講學(xué)。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
6、組織語文組教師編寫校本教材。(主要是古詩詞、經(jīng)典及名言警句等)
(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)年組教研,利用每周五下午的時(shí)間進(jìn)行,主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作,找出存在的問題,共同研究改進(jìn)措施,研究下周的教學(xué)工作。
本學(xué)期還要開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。組織進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)大賽。
本學(xué)期開展分層上校級(jí)公開課活動(dòng),既老教師的拿手課,市級(jí)骨干教師的示范課,青年教師匯報(bào)課,師徒研究課。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
3、積極配合學(xué)校工作,為大家服好務(wù)。
月工作安排:
八月份:
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好
教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
4、教案檢查。
5、觀看有關(guān)錄像課。
6、收集教師假期作業(yè),收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
7、各活動(dòng)小組教師制定計(jì)劃。
九月份:
1、常規(guī)教學(xué)。
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、校級(jí)公開課準(zhǔn)備。(老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、師徒研究課)
4、開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。(每個(gè)月都有)
5、月檢
十月份:
1、 校級(jí)公開課。
2、 期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、 月檢
十一月份:
1、結(jié)合教學(xué)大賽組織教師教學(xué)基本功大比武(粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作)
2、“家長開放日”活動(dòng)
3、月檢
十二月份:
1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。
3、各學(xué)科教師撰寫學(xué)生操行評(píng)語。
4、第二課堂匯報(bào)展示。
一月份:
1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))
2、實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。
3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。
4、校本培訓(xùn)。
5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
本學(xué)期在學(xué)期初和學(xué)期中分別召開家長會(huì)一次;每月15日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;每月一次鋼筆字、簡筆畫、粉筆字訓(xùn)練;每月設(shè)計(jì)我與新課程同行手抄報(bào)一份;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考;隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二
以“成人”、“成才”的理念為主線,貫穿于教育教學(xué)全過程,突出學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)送工作,全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),創(chuàng)優(yōu)勝年段,各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué),樹立服務(wù)意識(shí),注重學(xué)生做人的教育,落實(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上,注重學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎(jiǎng)檔次。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實(shí)踐教育。突出道德主題:以愛國主義教育為主線,突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。
4、落實(shí)初中研究性學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。
1、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生的自主管理,對(duì)年段的督查情況一周公布一次。納入班級(jí)有考評(píng)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實(shí)年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容,并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中,并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)。
3、公平、公正地對(duì)學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識(shí),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律,配合協(xié)作精神。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作(備、教、批、輔、考)的檢查。
3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實(shí)驗(yàn)。啟動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。
2、參與社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的主題教育活動(dòng),進(jìn)行民族精神的教育。
1、數(shù)學(xué)組采取切實(shí)可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽作好充分的準(zhǔn)備。 2、語文組組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。
5、物理備課應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子,為來年的應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。
十一、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的考評(píng)。
行事月歷:
(見每月的具體工作要點(diǎn)安排。)
初二年段:田谷清
20xx年9月5日
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三
新的一學(xué)期開始了,新的學(xué)期對(duì)于我和學(xué)校以及我的同事們來說,應(yīng)該是一個(gè)新的開始。因?yàn)樵谶@一學(xué)期里,我們將背負(fù)著上一學(xué)年教訓(xùn),俯下身子開始一路前行。也許我們?cè)谇靶械穆飞线€會(huì)有挫折甚至是失誤,但是我們堅(jiān)信,只要心中有明確的目標(biāo),我們的前面就會(huì)有艷陽天。
安全工作是個(gè)“一”,其他工作都是“零”,有了“一”,“零”才會(huì)有意義,沒有了“一”,再多的“零”也僅僅是零而已。
1、以父母之心關(guān)注學(xué)生甲型h1n1流感的預(yù)防
甲型h1n1流感傳染性強(qiáng),影響性大,因此學(xué)校高度重視,成立以校長為組長的專門防控小組,全校動(dòng)員,全員參與,力爭(zhēng)師生不受其影響,確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的進(jìn)行。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種法律法規(guī),為師生權(quán)益和學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
本學(xué)期結(jié)合法制學(xué)校的創(chuàng)建,組織師生廣泛接觸各種相關(guān)的法律法規(guī),讓法律法規(guī)為師生健康及合法權(quán)益保駕護(hù)航。同時(shí)學(xué)校也結(jié)合對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),充分利用各種法律法規(guī),凈化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)校的法律保證,讓學(xué)校在一個(gè)優(yōu)化的環(huán)境中健康發(fā)展。
3、抓禁燒,防白蛾,關(guān)注學(xué)校生態(tài)安全
本學(xué)期,按照黨委政府的各項(xiàng)部署,我們高度重視美國白蛾的防治工作,定時(shí)進(jìn)行藥物防治,按時(shí)進(jìn)行物理防治,確保樹木枝繁葉茂,生態(tài)良好。另外禁燒也是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作,我們將汲取往年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合黨委政府部署的新情況,新任務(wù)開展工作,不僅保證本校內(nèi)不冒一股煙,不點(diǎn)一把火,同時(shí)利用學(xué)生教育廣大家長,把行動(dòng)統(tǒng)一到黨委政府的部署上來,以保證生態(tài)安全。
4、常規(guī)安全要常抓不懈
學(xué)生的交通安全,食品衛(wèi)生安全,學(xué)校的設(shè)施安全等等常規(guī)安全學(xué)校要一如既往,高度重視,常抓不懈。按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,各司其職,不僅給學(xué)生講清楚,講明白,教師也要嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任書的要求,時(shí)刻以父母之心關(guān)注每一個(gè)孩子的安全。學(xué)校要加大“610”辦公室的工作力度,在各個(gè)環(huán)節(jié)上做好相關(guān)工作,力爭(zhēng)讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中成長。
學(xué)校要按照區(qū)教育局頒發(fā)的一個(gè)《規(guī)程》,兩個(gè)《方案》開展教學(xué)工作。教導(dǎo)處要印發(fā)到每一個(gè)教師處,各教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí),吃透文件精神,把握文件實(shí)質(zhì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地落實(shí),切實(shí)為我校教學(xué)工作把好脈,服好務(wù)。
1、抓好集體備課
教導(dǎo)處要研究如何把集體備課落到實(shí)處,選出中心發(fā)言人,落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組制度,抓好集體備課的時(shí)效性,切實(shí)從源頭上為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、落實(shí)好教學(xué)的上課,作業(yè),考核等環(huán)節(jié)
學(xué)校要加大聽課的力度,在聽中力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,盡最大可能提高學(xué)校提高課堂教學(xué)的效率。教師要重視學(xué)生作業(yè)的批改和反饋,要認(rèn)真記錄好作業(yè)批改記錄,做到指導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生有的放矢。學(xué)校要加大學(xué)生日常知識(shí)過關(guān)的力度,教師要精心出題,認(rèn)真組織,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足和自己教學(xué)中存在的問題加以修正,保證教學(xué)成績的逐步提高。
3、加大補(bǔ)償教育力度
基于我校目前現(xiàn)狀,加大補(bǔ)償教育力度尤為重要。教導(dǎo)處要把它作為一個(gè)課題來研究,結(jié)合我校實(shí)際,在如何落實(shí)補(bǔ)償教育,如何提高補(bǔ)償教育的有效性上下功夫。力爭(zhēng)通過我們的努力,減少我校學(xué)困生的數(shù)量,提高我校優(yōu)秀生的數(shù)量,從一個(gè)整體上一點(diǎn)一點(diǎn)提高學(xué)校的整體質(zhì)量。
4、重視教研和科研
磨刀不誤砍柴工。學(xué)校教導(dǎo)處要在抓好前面工作的基礎(chǔ)上,重視教研租的日常教學(xué)研究,讓校本教研真正發(fā)揮其相應(yīng)的作用,為提高教師的專業(yè)化素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。科研工作是我校的弱項(xiàng),教師普遍重教輕研,認(rèn)為科研離我們很遠(yuǎn),是費(fèi)力不容出成績的工作,造成科研積極性不高。教導(dǎo)處要正確引導(dǎo),讓教師明白科研就發(fā)生在我們身邊,抓住自己教學(xué)和課堂中的某個(gè)環(huán)節(jié)深入探討就是研究,出了成果就是科研。讓教師立足實(shí)際搞科研,為解決實(shí)際問題搞科研,或許能打開一條出路。
5、做好教學(xué)方面的其他工作
教學(xué)工作千頭萬緒,教導(dǎo)處要合理分工,正確把握,力爭(zhēng)在抓住核心工作不放手的前提下,做好其他日常工作,讓日常工作為核心工作服務(wù),從而更好地做好核心工作。
學(xué)生管理工作是我校的一項(xiàng)重要核心工作,鑒于目前學(xué)生中存在的突出問題,學(xué)校全體教職工都要隨時(shí)研究學(xué)生,了解學(xué)生,把好學(xué)生的脈,從而有的放矢的管理學(xué)生。
1、從紀(jì)律衛(wèi)生管理入手
紀(jì)律衛(wèi)生兩個(gè)方面是學(xué)生管理的魂。政教處要在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,考慮如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人為什習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上如何保持好班級(jí)衛(wèi)生,維護(hù)好學(xué)校衛(wèi)生。這是一個(gè)人一個(gè)學(xué)校的根本,在這個(gè)問題上沒有商量的余地。
紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。這一學(xué)期我們要結(jié)合學(xué)校的法制學(xué)校創(chuàng)建,重點(diǎn)解決學(xué)生中存在的種種不良習(xí)慣,特別是外界和老百姓反映的學(xué)生吸煙、逃學(xué)、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象入手,根本上改變學(xué)生的表現(xiàn),改變社會(huì)對(duì)我們的看法。另外紀(jì)律是我們做好一切工作的前提,沒有紀(jì)律就沒有良好的學(xué)校秩序,就沒有良好的課堂秩序,離開了紀(jì)律談教學(xué)成績的提高就是一句空話。
2、實(shí)實(shí)在在做好法制學(xué)校的創(chuàng)建
依法治校,依法辦學(xué)歷來是我們學(xué)校所提倡的。我們要在上一學(xué)期法制學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,深入細(xì)致地做好創(chuàng)建工作。通過設(shè)立專門的法制宣傳欄,法治閱覽室,購置專門的法制圖書,開展各種法制教育和宣傳活動(dòng),讓學(xué)生,教師知法守法,學(xué)法用法,真正讓法制為學(xué)生成長保駕,為學(xué)校發(fā)展護(hù)航。
3、做好學(xué)生管理的常規(guī)工作
學(xué)生工作是一個(gè)瑣碎的,復(fù)雜的,艱巨的工作,這就要求我們政教處的同志,多了解學(xué)生,深入實(shí)際,在充分把握學(xué)生思想的前提下出臺(tái)學(xué)生管理的政策,要堵疏結(jié)合,切記高壓,造成學(xué)生的逆反心理,與我們對(duì)著干。
總之我校學(xué)生管理工作面臨的壓力大,面臨的困難多,情況比較復(fù)雜,我們要發(fā)揮聰明才智,把學(xué)生引導(dǎo)正確的發(fā)展軌道上來,這不是一個(gè)一蹴而就的問題,我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
藝術(shù)教育是一種陶冶人,熏陶人,提升人的教育,與藝術(shù)為伍會(huì)使人的心靈得到凈化。為此我們要堅(jiān)持不懈地做好藝術(shù)教育工作。
1、發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)
我校藝術(shù)教育專門教師很多,而且他們各有特色,他們不僅是我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育人才,在歷城區(qū)也是屬于比較好的,我們要充分發(fā)揮他們的長處,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,從而打造我校藝術(shù)教育特色。
2、依托社團(tuán)組織
我們要在發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建我校藝術(shù)教育社團(tuán),讓我校有這方面基礎(chǔ)和愿望的孩子走進(jìn)社團(tuán),在社團(tuán)這個(gè)組織中鍛煉教師,成就學(xué)生,成功學(xué)校。
3、做實(shí)1+1工程
1+1工程使我們教育局,少年宮傾心打造的,對(duì)于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力有著非常大的作用。我們要按照上級(jí)要求,堅(jiān)決落實(shí),規(guī)范開展,力求取得實(shí)效。
我校財(cái)力極其困難,本學(xué)期為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),我們必須要學(xué)會(huì)“被動(dòng)花錢”。即不是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的不花,不是特別特別需要的不花,不是非辦不可得不花。讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。
1、積極配合上級(jí)做好地下水取暖制冷工程和廁所改造工程
總務(wù)處要積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)教辦,教育局,爭(zhēng)取早簽合同,早施工。在必要的前提下能否實(shí)地察看一下,以便有的放矢進(jìn)行監(jiān)督建立的各項(xiàng)工作。總之總務(wù)處要做好前期工作,為后續(xù)工作的開展掃清障礙。
2、千方百計(jì)維持教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)
學(xué)校外債極大,而且很多債務(wù)時(shí)間長,數(shù)額大,債權(quán)人情緒激動(dòng)。我們一方面在盡力償還的前提下,能否對(duì)上爭(zhēng)取一點(diǎn),以緩解學(xué)校的壓力,使學(xué)校的精力回歸到教學(xué)??倓?wù)處要在資金短缺的前提下,在法律和規(guī)范許可的范圍內(nèi)合理調(diào)配,以保障教學(xué)繼續(xù)物品的供應(yīng)或限量供應(yīng),盡最大可能為教育教學(xué)服務(wù)。
3、做好后勤的常規(guī)工作
對(duì)學(xué)校日常用品進(jìn)行基本的維護(hù)和保養(yǎng),對(duì)學(xué)生食堂的質(zhì)量進(jìn)行力所能及的監(jiān)督和指導(dǎo)。后前工作很辛苦,很繁雜,希望后勤的同志們克服困難,一如既往的把工作做好。
群團(tuán)工作是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性,為學(xué)校整體工作的發(fā)展出力。
1、發(fā)揮工會(huì)職能,做好職工工作
學(xué)校要充分依靠工會(huì)組織,落實(shí)好校務(wù)公開,實(shí)施民主管理。開好教代會(huì),充分接納職工代表的意見和建議,爭(zhēng)取使學(xué)校少走彎路或不走彎路。
2、發(fā)揮好團(tuán)委職能,做好學(xué)生工作和教師團(tuán)員工作
健全團(tuán)委機(jī)構(gòu),正常開展工作,實(shí)施學(xué)生的資助管理。要充分發(fā)揮年輕教師團(tuán)員的大膽,潑辣,工作有沖勁,有活力的特點(diǎn),引導(dǎo)他們?yōu)閷W(xué)校工作出力,創(chuàng)出成績成就自己,成就學(xué)校。積極開展青年崗位能手的爭(zhēng)創(chuàng)工作,讓青年人最大限度發(fā)揮自己。
總之學(xué)校工作千頭萬緒,我們抓住主要工作,保證方向不偏;做好輔助工作,使學(xué)校發(fā)展羽翼豐滿;做好臨時(shí)工作,保證臨時(shí)任務(wù)的落實(shí),從而使學(xué)校一步一步向前發(fā)展。
學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四
堅(jiān)持以人為本,緊密結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范能力,最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,保障師生安全,確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定,為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻(xiàn)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全規(guī)章制度
要做好學(xué)校安全工作,就必須有章可循,我校通過制訂"學(xué)校安全工作制度",確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。
2、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針
俗話說,防重于治。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校門口、校園等地方的巡邏,每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周,維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
從開學(xué)初始,對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大搜查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查,對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換,杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作,掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實(shí)有效預(yù)防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)交通安全教育。
①、定期請(qǐng)交通安全的專業(yè)人員到課堂給學(xué)生講授有關(guān)交通安全的專業(yè)知識(shí),提醒學(xué)生在參與交通時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
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