人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學周記評語篇一
一天下午，我和爸爸媽媽到超市里購物，外面下起了雨?！皠倓傔€晴空萬里呢，怎么一轉(zhuǎn)眼就下雨了？”我抱怨道。
我站在窗前，望著那綿綿的雨，雨滴們都紛紛落下，有的以為自已是超人，落在房頂上想飛檐走壁；有的以為自已是鳥兒，落在樹枝上想展翅飛翔；有的以為自已是人類，落在地上想走路；有的還想坐 車兜風，于是落在了正在馬路上“跑步”的車輛上……我想，有些雨滴可能挺助人為樂，還落在了正在生長發(fā)育的莊稼上，這樣，農(nóng)民就不用為莊稼澆水了！
爸爸媽媽購物完了，和我一起走到樓下，坐到車里。
我望著車窗上的一個個小雨滴，它那么晶瑩剔透，好像裝飾著車窗，也好像在裝飾著夏天，而夏天因它而美麗。
小學周記評語篇二
早來的同學對我們說：“下去看看吧，領(lǐng)操臺更漂亮呢！”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學大加贊賞的領(lǐng)操臺，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質(zhì)，而且從不引人注目的側(cè)面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽光下熠熠閃光。整個領(lǐng)操臺簡直可以和國際大會的正規(guī)領(lǐng)獎臺媲美呢！
我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情，同學們也全心全力地保護它，在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學習。今天，我們?yōu)閷W校的新面貌自豪。明天，我們要讓學校因為我們而驕傲！
這周過得真快，應(yīng)該算得上是又快樂又不快樂。
快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的評比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們?nèi)D書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟返诙」?jié)最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚了一番。這些事都使我非?？鞓泛透吲d。
但是不高興的事總會發(fā)生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經(jīng)快六點了，那一天我又氣又累，很不快樂。
這就是過去的一周留給我的記憶。
小學周記評語篇三
田志洋是我們班的副班長，學習成績很不錯。不過，即使是身為副班長的他也有一些“見不得人”的事呢。今天就讓我為大家爆料一下吧！
國慶節(jié)七天假期間，劉佳禾回來了一次，還約我和田志洋一起到他家玩。到了劉佳禾家之后，我們奔向玩具箱，每人挑選自己的武器。我拿了兩把中型匕首，劉佳禾拿的是一把長劍和盾牌（紙板做的），而田志洋挑來挑去找不到合適他的裝備，竟把曬衣服用的棍子給弄來了！
正當他得意洋洋的時候，只聽得“啪”——由于棍子太長了點兒，把掛在屋頂上的燈罩給打碎了一大半。這時我媽和田志洋媽媽恰好走了進來，而田志洋呆呆地站在那兒，不知所措。
了解了情況后，田志洋媽媽便開始對田志洋責罵個不停。田志洋跪在我們剛才玩耍過的床上求饒似的一邊哭一邊說道：“我是不小心打到的……爸爸不是說不小心犯的錯都可以原諒嘛……用我的`壓歲錢賠就是了……”而我和劉佳禾早已悄然“撤退”了。
原來，副班長也有大意失手的時候呢！以后一定要小心哦！
小學周記評語篇四
我的奶奶住在一個山清水秀的小山村里，房前有一個小池塘，屋后有一片小竹林，左邊是一望無際的田野，右邊是一戶人家。
奶奶家前的小池塘，池水清澈見底，不時的看小魚兒在水中自由自在的游著。在水里，魚尾形成一致的s形輕輕擺動。奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子。夏天，它們經(jīng)常來到這個小池塘游泳，也順便捉一些小魚兒吃。不過，也因為小鴨子經(jīng)常到這里洗澡，所以，我還做了牧童呢！在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹。每到中秋節(jié)前后，桂花樹上就會有無數(shù)的小花。當路人在桂花樹下走過，沁人心脾的芳香會讓人如癡如醉。
奶奶家的后邊是一片竹林。每次去奶奶家時，爺爺就會帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會砍幾棵翠綠色的竹子回去玩。所以，我沒次的理由都不一樣：“爺爺，我?guī)卓弥褡踊厝ズ貌?？”“爺爺，老師要我做根教鞭好不好？”“爺爺，我要做幾個燈籠，好不好？”“爺爺，美術(shù)老師要我做個風箏，好不？”我每次這么說時，爺爺就會說：“好，我就給你去竹林子給你砍?！倍颐看温牭竭@話時，就會說；“太好了！太好了！”在我的眼里，爺爺就是一個慈祥、和藹的的老人。
田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵谷苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻谷已經(jīng)熟了一半，像一個個巨大的畫卷。秋天，金黃的稻谷成熟了！爺爺奶奶可高興了，因為稻谷成熟就可一豐衣足食了。金黃的稻谷在風中說著悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說說，這么美的田野我怎么不會喜歡呢？
小池塘，小竹林，田野，成了奶奶家一道獨特的風景線，在奶奶家美好的回憶，我永遠也忘不了。
我奶奶家美吧，希望你有空來這兒作客！
小學周記評語篇五
時間就像一條流入大海的河流，永不回頭。剎那間，我從一個饑餓的嬰兒成長為一個九歲的少先隊員。同時，我享受著別人給我的快樂，逐漸體會到幫助別人帶來的快樂。表示我長大了！
在我看到那張照片之前，我毫不猶豫地花錢。我買了既漂亮又免費的東西。如果我父母給我零用錢，我一兩天之內(nèi)就會身無分文。
我記得那一天，我的橡膠是舊的，我不想使用它，所以我走進商店，一個橡膠吸引了我的眼睛。推銷員走過來說：“姐姐，你要這個橡皮擦嗎？只要幾塊錢！買吧！”推銷員告訴我。我不得不付錢買橡膠，我不得不想到報紙上的副圖：可憐的孩子，亂七八糟的頭發(fā)，黑色的小臉，和老人，眼睛流露出對幸福生活的渴望。我想過了。我把橡膠放回去了。就在這時，我仿佛聽到有人對我說：“??！那就是錢。這只是他們第一次吃飽了。不，不?！安恍校?！”我似乎聽到有人堅定地說：“即使他們能讓他們吃一頓好飯，也能吃得飽，省點錢！”我被這些話弄得心煩意亂，然后把它放下，拿了一會兒，像這樣兩次。橡膠被我的手加熱了。最后，我下定決心果斷地放下橡膠，對店員說，謝謝，轉(zhuǎn)身走出了商店。因為我知道，在貧困的山里，孩子們比我們需要更多的幫助，更多的關(guān)注和愛！我要省錢，為他們創(chuàng)造更美好的明天。
從那時起，每個省更多的錢，為他們創(chuàng)造一個良好的生活一點點，一點錢罐子，我的心臟感到一種幸福，為貧困山區(qū)孩子的快樂。在我的夢里，我夢見自己的喜悅聲音的語言，看到他們的新學校......我認為他們的愿望都會在我們的共同幫助下實現(xiàn)的。
雖然這九年給我留下了無數(shù)成長的足跡，但最讓我印象深刻的是，這幅畫震撼了我的靈魂，讓我意識到付出比得到更幸福！隨著我的成長，我將踏上更多難忘的腳??！
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