最新班主任工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:09:47
最新班主任工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)(五篇)
時(shí)間:2023-04-03 14:09:47     小編:zdfb

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任工作計(jì)劃篇一

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促教學(xué)方式的變革,以教師素質(zhì)的提高,促課堂教學(xué)效益的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,達(dá)到扎實(shí)雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,會(huì)學(xué)語(yǔ)文,學(xué)有用的語(yǔ)文。

(1)深入理解新課程理念,提升課程實(shí)施水平。

(2)優(yōu)化教研組建設(shè)機(jī)制,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教育合力。

(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高對(duì)教育就是服務(wù)與教育教學(xué)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí)與理解,切實(shí)為學(xué)生的健康、持續(xù)發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。

(一)深入理解新課程理念,提升課程實(shí)施水平。

1、開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位,采取“小組推薦”、“熱點(diǎn)書(shū)訊”“高年級(jí)配套閱讀”“學(xué)校推薦”四結(jié)合的方式,確立六年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目與選讀書(shū)目,然后,有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生閱讀(每星期設(shè)置一節(jié)閱讀課),讓每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)秀書(shū)籍的引擎中享受更多的閱讀快樂(lè),豐厚他們的積淀,提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、據(jù)新課標(biāo)、學(xué)生現(xiàn)有閱讀基礎(chǔ),對(duì)教材的授課時(shí)數(shù)進(jìn)行科學(xué)、合理的整合,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更豐富的知識(shí),習(xí)得更多的學(xué)習(xí)方法與能力。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。集體備課要做到三步走。第一步:期初制定活動(dòng)計(jì)劃,確定備課內(nèi)容;第二步:人人備課,相互交流(活動(dòng)時(shí)每個(gè)人都必須有自己的書(shū)面?zhèn)湔n材料);第三步:觀摩課堂,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研討(查閱集體備課、聽(tīng)課筆記、交流記錄)。

2、加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課,執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課,課后要上交教案及教學(xué)反思。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課,做好記錄。主評(píng)老師能及早了解教材,在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,進(jìn)行“主題式評(píng)課”,為進(jìn)步提升教學(xué)能力、促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

(三)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課。在備課方面,教師要注重對(duì)教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性,防止機(jī)械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。

2、讓靈活多樣、富有生機(jī)的學(xué)科活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)熱情,對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)過(guò)關(guān)。

(1)確立各階段的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練重點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)過(guò)關(guān)。

(2)對(duì)作文進(jìn)行分類(lèi)過(guò)關(guān)訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的系統(tǒng)訓(xùn)練,分類(lèi)過(guò)關(guān)。

(3)以學(xué)科活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加學(xué)習(xí)情趣。

如本學(xué)習(xí)將圍繞“小學(xué)生古詩(shī)文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩(shī)的情趣,激發(fā)學(xué)習(xí)、掌握古詩(shī)的熱情??砂才乓韵孪盗谢顒?dòng):知識(shí)競(jìng)賽 (以搶答的形式,分班進(jìn)行競(jìng)賽。)

詩(shī)歌表演(表演出詩(shī)歌的意境,各班選送兩個(gè)節(jié)目。)

古詩(shī)吟唱(以唱詩(shī)的形式幫助學(xué)生記憶,感受其韻律的優(yōu)美,激發(fā)興趣,幫助記憶。)

書(shū)面答卷(自足知識(shí)基礎(chǔ),人人參與,過(guò)關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)。)

(其他活動(dòng)結(jié)合具體情況而定,如:作文分類(lèi)過(guò)關(guān)競(jìng)賽、百詞競(jìng)賽、改病句競(jìng)賽、鋼筆字競(jìng)賽)

3、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度。力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí)。即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效,成績(jī)確實(shí)有提高。

4、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué),要讓每一個(gè)學(xué)生都真正寫(xiě)好漢字,大面積提高

5、利用課外輔導(dǎo)時(shí)間,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

九月份

1、組織教師集體討論修改教研組計(jì)劃,為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、確立本學(xué)期集體備課篇目。

3、確立本學(xué)期每班必讀書(shū)目與選讀書(shū)目,制定具體閱讀指導(dǎo)計(jì)劃。

4、進(jìn)行《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》“四會(huì)”過(guò)關(guān)訓(xùn)練。

十月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

2、集體備課,上一節(jié)教研課

3、進(jìn)行《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》“四會(huì)”過(guò)關(guān)訓(xùn)練。

十一月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢查、分析 。

2、進(jìn)行《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》“四會(huì)”過(guò)關(guān)訓(xùn)練。

3、進(jìn)行“課外閱讀引領(lǐng)” 專(zhuān)題研究。

4、集體備課,上一節(jié)教研課

十二月份

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章。

2、集體備課,上一節(jié)教研課

3、檢查作業(yè)設(shè)計(jì)、批改情況

20xx年一月份

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章。

2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

5、總結(jié)、交流。

班主任工作計(jì)劃篇二

真的是彈指一揮間,這屆學(xué)生又到了最后一年,開(kāi)學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,我雖然感覺(jué)不到力不從心,但是我也感覺(jué)到了其責(zé)任之重?;厥走^(guò)去,我對(duì)自己的班級(jí)是滿意,滿意不是因?yàn)樗耐昝?,而是因?yàn)樗某砷L(zhǎng)。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變,我心欣慰。在過(guò)去的兩年里,我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,文明守紀(jì),各方面取得了較理想的成績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長(zhǎng),繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知,九年級(jí),是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,為了不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望,我會(huì)在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

班級(jí)目標(biāo):

1、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一

工作重點(diǎn):

1。加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2。定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4。開(kāi)好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào): 我信我行,我拼我贏!

具體措施

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、繼續(xù)“表?yè)P(yáng)”和“違紀(jì)”記錄。

3、繼續(xù)對(duì)手比賽。

4、繼續(xù)寫(xiě)“xx夜話”。

5、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,實(shí)行值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制,并認(rèn)真寫(xiě)好“班級(jí)成長(zhǎng)故事”。

6、繼續(xù)班級(jí)語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。

7、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù),班級(jí)為人人服務(wù)。

8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

10、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

我想只要我以人為本,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌,就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。

班主任工作計(jì)劃篇三

隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

3.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)癬小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。

班主任工作計(jì)劃篇四

根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn),從班級(jí)實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本計(jì)劃。在祖國(guó)迎來(lái)60周年國(guó)慶和世博會(huì)即將召開(kāi)之際,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),樹(shù)立法制觀念,注重學(xué)生的五自能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動(dòng),進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級(jí)是初二(5)班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級(jí),對(duì)于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解,在對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此,除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺(jué)悟外,我把重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)班級(jí)各小組之間的.“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。

在過(guò)去的兩年中,我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系,使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫,遇到挫折有人扶,使他們愛(ài)上自己的所在的班級(jí),為展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧,使他們愛(ài)上我這個(gè)視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅巍T谖覀兊墓餐ο逻_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,尤其是對(duì)于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理上的障礙,使他們順利度過(guò)青春期,將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作,開(kāi)好每一次隊(duì)會(huì),出好每一期黑板報(bào),做好學(xué)生的入團(tuán)工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,在關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

學(xué)校根據(jù)一個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級(jí)班的評(píng)定。這在某種程度上很好地評(píng)價(jià)該班級(jí)的綜合能力,既對(duì)學(xué)生有著一種約束作用,同時(shí)也是對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的一種很好激勵(lì)。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭(zhēng)取到更高級(jí)別的星級(jí)。暫時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐登”,在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

根據(jù)班級(jí)狀況,將班級(jí)劃分為六小組,各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué),每個(gè)人都要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的解決方案,提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo),根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),借助班會(huì)課這一平臺(tái),統(tǒng)一制定班會(huì)課內(nèi)容,分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

9月: 做好“慶國(guó)慶60年”主題班會(huì)的籌備及開(kāi)展工作

1.根據(jù)學(xué)校要求,制定出班級(jí)“慶國(guó)慶60年”主題班會(huì)的計(jì)劃,針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國(guó)喝彩,為理想奮斗”。既體現(xiàn)國(guó)慶,又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì)中受到教益,從而更加努力地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

2.激勵(lì)學(xué)生要積極參與此次活動(dòng),提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認(rèn)知感,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節(jié)目之中,做到人盡其才。

10月:行為規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)教育月

1.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。

2.重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開(kāi)討論,幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”,樹(shù)立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

11月:創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

1.劃分學(xué)習(xí)小組,建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開(kāi)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性,在班級(jí)里展開(kāi)各科知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

2.通過(guò)討論和征詢?nèi)握n老師的意見(jiàn)解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問(wèn)題;正確對(duì)待老師的口頭作業(yè),明確非書(shū)面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

12月:做好班級(jí)文化的建設(shè)工作

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,通過(guò)辯論的形式展開(kāi)關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問(wèn)題的辯論。

2.運(yùn)用小品等形式開(kāi)展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì),使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。

班主任工作計(jì)劃篇五

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下,才能進(jìn)行良好的教育,安全最為重要。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。

3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng),并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。

1、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。

2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣,開(kāi)展班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jī)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(整理書(shū)包、疊衣服、物歸原處等等)

2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書(shū)包、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。

4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

1、加強(qiáng)飛信的傳播力量,及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通。

2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,并帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳工作。

3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心。

4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展,加強(qiáng)親子之間,通過(guò)制作、繪畫(huà)的感情。

在今年中,結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料)以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面。

(一)古詩(shī)配畫(huà):

1、我們今年會(huì)利用廢舊材料,將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái),增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解(利用添畫(huà)、折紙、線描的形式,將古詩(shī)的意思畫(huà)出來(lái))。

2、每周一份作品,每一份用不同的材料來(lái)創(chuàng)設(shè)。

(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):在今年中,我們將會(huì)主要以幼兒為主,創(chuàng)設(shè)主題墻飾,讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

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