2023年讓讀書成為一種宣傳語12篇(精選)

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2023年讓讀書成為一種宣傳語12篇(精選)
時間:2023-04-03 13:02:37     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

讓讀書成為一種宣傳語篇一

大家好!

書,我們都要讀,而且從小就開始讀書。上幼兒園時,我們讀帶有注音的連環(huán)畫和畫報。那是,我們看到一個好玩的故事,能手舞足蹈得樂半天,回家后,再饒有興致地將給家人聽。上小學(xué)一二年級后老師就會讓我們看一些童話故事書。有時也會讓我們看一些簡單的校園小說,如《淘氣包馬小跳》這個系列。上三四年級時,我們開始懂事了老師就推薦我們看曹文軒的純美小說系列,學(xué)校也開始讓我們到圖書館借書,進(jìn)一步擴(kuò)大我們的閱讀視野。到了五六年級,我們有了自己的思想,也就開始接觸一些世界名著。一步一個腳印,我們書看的越來越多。書也就理所當(dāng)然的成為我們形影不離的好朋友。書,全世界都離不開它。一天不讀書就感覺生活中好像缺少了些什么,渾身不自在。這讓我想起了莎士比亞的一句名言:“書是全世界的營養(yǎng)品?!钡拇_,讀書,能讓我們精神方面獲取營養(yǎng),也陶冶情操,豐富我們的知識面。

真的,我認(rèn)為喜歡讀書是件非常好的事情,它不僅能使我們看清世間百態(tài),也能使我們知道許多稀奇古怪的事情,也會教我們一些生活小點子。更多是讓我們知道做人的道理??偠灾?,讀書帶給我們的好處是數(shù)也數(shù)不完的。有人則認(rèn)為讀書沒有什么好處。我想,我們在讀書的過程中也在補(bǔ)充自己的精神食糧。這對我們來講有益無害,我們何樂而不為呢?對于我來講,讀書給我?guī)淼淖畲蟮暮锰幘褪牵禾岣吡宋业膶懽魉?。以前我寫的作文簡直就不能看,隨著我看的書越來越多,寫作水平也就提高了不少。所以說我們應(yīng)該多讀書。

我覺得,書就像一面鏡子,我們在讀的過程中,可以審視自己的行為,并且“查漏補(bǔ)缺”。有時,書也像一盞路燈,為我們照亮前方的路。

讓讀書成為我們的生活方式,讓我們在讀書的過程中快樂成長!

讓讀書成為一種宣傳語篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“書是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問,讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,開拓視野,從而享受讀書與生活的快樂。

從少年時代,讀書帶給我的快樂,就是其他快樂所難能比擬的。記得小時候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》時,心里那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。小伙伴們在窗外喊我去玩,可我全部心思都在那書本之中。平時最愛玩的游戲停止了,我廢寢忘食地沉浸在書中,心就像在一片云朵上飛翔。原來世界是這么有意思,那種遙遠(yuǎn)、神奇、神秘,彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的平靜。我在書中認(rèn)識了大海和高山,認(rèn)識了像星期五這樣特殊奇異的人,認(rèn)識了無數(shù)個讓人心馳神往的遠(yuǎn)方,知道了這個世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們,用他們的文字,引著我一點點抬起頭來,發(fā)現(xiàn)這個世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家,簡直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事,豐富了我們精神境界,和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來,讀書是多么快樂。

我最喜歡看的書是《愛的教育》,本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的'心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因為有一個兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢!再請回過頭看看現(xiàn)實,這世界上并非充滿著愛,窮人對富人,許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品,而將金錢、利益至上的人。

我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對生活,對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

愿我們能夠多讀書、讀好書,在閱讀中健康成長!

讓讀書成為一種宣傳語篇三

各位評委各位老師:

您們好!今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說起讀書,可以肯定的說,在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,在父母的殷殷期望中,在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的,讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快,有時候讀書就是一樁苦差事。作為我,讀書的天職,是要付出玩的代價,才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話,“我平生有兩大愛,一是書,二是女人?!彼赃@樣說,就是在直接告訴人們,人類最美好的情感享受,其實就在書與愛人之間。

讀書正如家庭,正如愛情,和家人、愛人天天見面,即使他有一些丑,也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗,也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來,書無異于多情的故人,智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝,春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴,讓我的內(nèi)心充實而又自信。

或許會有朋友說,年少時,讀書是為了多學(xué)知識,掌握本領(lǐng),將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手,何需再把感情、精力浪費在讀書上?其實不然,無論從哪個方面、哪個角度看,讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價值的人?!坝^盡天下風(fēng)流處,讀書這邊最好”難道不是嗎?當(dāng)我們在公園里、大街上、電影院……

或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們,有人說:“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?!边€有人說:“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?!狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人,有人說:“最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的人是不買書的人,最可憐的人是與書無緣的人?!?/p>

眾所周知,我們中華民族是一個喜歡讀書,敏于思考,勤于著書的民族。書籍對于我們來說,記載著我們的過去,現(xiàn)在,將來,它是生命的延續(xù)。正因如此,許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,為書消得人憔悴”的境界,但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有,而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。

所以,在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習(xí)慣》,并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,為托起祖國明天的太陽而努力。

讓讀書成為一種宣傳語篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

兒時的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌聲中長大,每次捧起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大叫大喊:“讀書根本一點意思也沒有?!弊x書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。

在我9歲那一年中的一天晚上,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班?!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,積累好多好多的知識。

從那以后,我真地喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大收獲是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。是讀書給了我知識,是讀書給了我樂趣,是讀書更給了我力量。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?!笔前。∽x書的感覺真好!

我讀書,我快樂!

讓讀書成為一種宣傳語篇五

這里是一座美麗的校園,這里是一所書香的校園。走進(jìn)她,你會聞到濃濃的書香;走進(jìn)她,你會聽到微風(fēng)掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學(xué)。

“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”,步入校門,那高懸于墻壁上的校風(fēng)會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師,做一個愛讀書的學(xué)生!

如何讓我們年輕的生命更充實豐盈,如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧,如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力?答案唯有二字:讀書。

像散步一樣,無需刻意,不揀時間,或晨起,或午后,或夕陽西下,靜靜地,自由地捧起一本好書,用自己的整個身心與作品對話,與大師對話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力,啟迪智慧的火花;去傾聽生命的歌唱,感悟人生的真諦;去憧憬教育的理想,奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格!

書,她似一串跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。是書,把我們從無知引進(jìn)到有知,從有知帶到更知;是書,讓我們的心靈得到凈化,讓我們有了想象的翅膀,有了奮斗的目標(biāo);也是書,讓我們在收獲智慧的同時,收獲幾分從容與自信,收獲幾分學(xué)生對自己的尊敬。

新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇,心靈相通的地方,她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石,就是較高的文化素養(yǎng)。

在鼓勵,引導(dǎo)孩子與書為友的同時,我們更應(yīng)該以一種古典的心情,一份純凈而又向上的心態(tài),從容沉著地對待讀書,對待學(xué)習(xí)。只有這樣,教育的智慧才有可能因時時得到知識的養(yǎng)護(hù)而逐漸從教師的心底萌發(fā),生長。也只有這樣,教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛的人!

老師們,讓我們遠(yuǎn)離浮躁與平庸,擠一點時間給讀書,讓讀書成為習(xí)慣,讓我們的思想在讀書中得到升華,在讀書中更加精彩!

“打造書香校園,成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力,讓書香彌漫在每位受小人的心中,洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐!讓我們每一天,都享受到讀書帶來的歡樂!

讓讀書成為一種宣傳語篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園》

草長鳶飛四月天,大地春濃煥新顏。時光悄悄,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個多月了,我們走進(jìn)了明媚的四月。四月,是夢幻般的季節(jié),和風(fēng)在大地穿梭,新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。 但,在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應(yīng)該用科學(xué)的方式讀書,對此,我提出以下建議:1.精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。2.泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影。

英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天,你讀書了嗎?讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書,選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲。

同學(xué)們,為了我們的未來,行動起來吧!到書本的海洋中去盡情的遨游吧!去分享讀書的樂趣,感受閱讀的幸福,體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園的時候,必須好好地活著。閱無盡,讀無垠。

讓讀書成為一種宣傳語篇七

各位老師、同學(xué),大家早上好!

我是來自初二5班的胡瀟元,今天我為大家演講的題目是“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受”。

4月23日,我們將迎來第20屆“世界讀書日”。世界讀書日的設(shè)立,鼓勵了年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的興趣,增強(qiáng)對版權(quán)的保護(hù)意識,并對那些促進(jìn)人類社會和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

讀書破萬卷,下筆如有神;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……古人為讀書寫下的名言詩篇數(shù)不勝數(shù)。蘇秦與孫敬的懸梁刺股,晉代車胤和孫康的囊螢映雪,西漢學(xué)者的敏而好學(xué)……這些耳熟能詳?shù)墓适?,大家想必已是不勝其煩。那么,今天的我們是不是都有一種熱愛閱讀的習(xí)慣呢?隨著科技的發(fā)達(dá),書已漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活。取而代之的手機(jī)和游戲,我們很少再看見讀書的身影。在全國國民閱讀調(diào)查報告中,中國人年均讀書不足4.3本,比韓國的11本,法國的20本,日本的40本,猶太人的64本要少的多。難道我國當(dāng)真已經(jīng)成為“世界上年人均讀書量最少的國家之一”了嗎?是的,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,我國人均每一天的讀書量不超過15分鐘,。那么作為中學(xué)生的我們,是不是應(yīng)該去多讀書,讀好書呢?

“讀好書,交好友。行遠(yuǎn)路,做大事?!弊x書的方式不僅僅在于汲取書本上的知識,也可以在平常生活中的點點滴滴來積累。如何與人相處,與人做朋友,也是一門學(xué)問。或許在書本上你并不能體會怎樣與人相處,但在生活中,不斷的經(jīng)驗和鍛煉會讓你慢慢懂得其中的一些方法。旅途中,生命中的行走也是讀書的一種變相形式。旅途中,讀到的是一份人文風(fēng)情,是一份地理景觀,或許是自然的奧秘,生存的技能。人生中,只有不斷前行,一路披荊斬棘,才可能會收獲。在剛剛過去的期中考試中,或許我們的成績并不是很理想,但是不要氣餒,不要輕言放棄。這是一次人生的磨礪,也是一個我們成長時要跨過的坎兒。學(xué)習(xí)是每一個人的必經(jīng)之路,有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一個包袱,是一個外界給自身的壓力。其實不然,這取決與你的心態(tài)。學(xué)習(xí)可以變得很苦,也可以變得很輕松。重要的是我們應(yīng)該有一種苦中作樂的精神,保持良好的心態(tài),積極的奮斗,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。

其實,學(xué)習(xí)與讀書是相輔相成的。那我們?nèi)绾巫龅阶屪x書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受呢?第一,好讀書。就算再忙,也要擠時間出來好書。利用好自己的碎片時間,多閱讀,多學(xué)習(xí)。第二,讀好書。好的一本書就如同良師益友,能更好的滋養(yǎng)你的精神和思想。第三,書好讀,熱愛讀書,熱愛學(xué)習(xí),是一種習(xí)慣,也是一種享受。

漫步在書海之中,品萬卷書,誦萬千美文。讓讀書成為我們的一種生活方式,在讀書中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書,一種實實在在的習(xí)慣,一種實實在在地享受。

讓讀書成為一種宣傳語篇八

莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以,今天我要講的是:讀書!

同學(xué)們,你們知道嗎?在以色列,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時,須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會更自由和幸福,我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會更充實和健康。

古今中外的多少名人志士,無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子一生酷愛讀書,他得到一本好書——《易經(jīng)》,反復(fù)閱讀以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次,才有韋編三絕;大詩人陸游嗜書如命,博覽群書,書房命名為“書巢”;大才子紀(jì)曉嵐?jié)M腹經(jīng)綸,將自己比作“蛀書蟲”,終生沉醉書中。時至今日,“讀萬卷書,行萬里路”仍然是許多人的座右銘。

同學(xué)們,我們都知道周總理說過:“為中華之崛起而讀書?!币粋€民族,一個國家,要發(fā)展離不開創(chuàng)新,要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì),面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識,需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本,否則,將會被社會所淘汰。故,讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時代都顯得更加重要和需要。

在如今環(huán)境的沖擊下,人心浮躁,加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響,不少同學(xué)失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視,玩游戲,卻沒時間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么,所以在同學(xué)們多讀書,讀好書,享受讀書樂趣十分必要。

曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言,小時候家境貧寒,但他熱愛讀書,甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書的機(jī)會,就這樣吧鄰近基個村子里的書都讀遍了。因此他的每篇作文都被當(dāng)作范文,最終獲得了諾貝爾獎。莫言獲獎,不僅是世界對中國文學(xué)的認(rèn)可,這也是個契機(jī),讓人們?yōu)橹袊膶W(xué)驕傲的同時,審視自己的內(nèi)心,自覺從快餐文化中抽身,重新關(guān)注閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在此,我向大家倡議:

1、制訂一份個人讀書計劃,珍惜每一次閱讀課,在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上,充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動;

2、早自習(xí)建議站立式朗讀,可以提高閱讀效率;

3、選擇健康有益的書籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;平時寫好讀書筆記或心得,通過閱讀提高自己的思想和品位;

4、積極參加班級圖書角的建設(shè),主動為班級圖書角捐獻(xiàn)好書書,讓大家都有好書可讀。

優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)新。正所謂“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機(jī)”,同學(xué)們,讀書吧,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,讓讀書蔚然成風(fēng),讓書香飄逸校園,也讓我們一起在書海中揚(yáng)帆,成長。

讓讀書成為一種宣傳語篇九

老師們,同學(xué)們:

早上好!

每年的四月是學(xué)校的讀書活動月,讀書是一個古老的話題,古今中外的哲學(xué)家、思想家給我們留下來許多關(guān)于為什么要讀書,怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個話題談?wù)勎业膸c體會。

我向大家介紹一個有關(guān)人認(rèn)知方面的知識——漏斗理論:

漏斗理論認(rèn)為:人的“認(rèn)知”好似一個巨大的天坑,呈漏斗形排布,越下面,視野越小,所見越少,如井底之蛙;越上面,視野越大,所見越多,如高瞻遠(yuǎn)矚。

人的成長過程就是一個從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進(jìn)一步,每上升一層,相比于原有的視野都會有豁然開朗的通達(dá)感。

人與人的差別,很大程度上體現(xiàn)在對世界認(rèn)知程度的差別上,人的認(rèn)知高度不同,看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看,看到的是一片森林和壯麗的山川,全是美景;如果你從二樓往下看,看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露著地皮小草坪,甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度,看到的全是問題,人若沒有格局,看到的全是雞毛蒜皮!

那么如何提高自己的認(rèn)知高度呢?聰明的你們一定已經(jīng)知道答案了,是的,就是讀書,通過讀書提高自己的認(rèn)知水平。

英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過:“知識就是力量”,他還說過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”(《論讀書》(或《論學(xué)問》))

我國唐代文學(xué)家韓愈在《答李翊書》一文中也說到:“養(yǎng)其根而俟其實,加其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄?!币馑际牵簶淠居辛嗣艿臉涓?,才會有豐碩的果實;油燈有了充足的燈油,才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下工夫。

毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時間,僅僅長了3厘米,但從第五年開始,以每天30厘米的速度生長,僅用6周就可以長到15米。其實,在前面4年,毛竹將根在土壤里延伸了幾十米,向地下深扎了五六米。讀書對于人生亦是如此,讀書就是一個人打基礎(chǔ)的階段。

這也就是積小流成江海的道理:一本好書就如一股涓涓細(xì)流,每日不斷匯入,使我們的知識變得更豐富,最終形成我們思想的江海。

是的,根深才能葉茂。二者是相輔相成的,根是基礎(chǔ),葉是延伸,想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。

成功人士都有一個鮮明的特點,就是喜歡讀書,他們善于通過讀書來提高、完善自己,最終取得傲人的成就。

牛頓就是最好的例子,作為有史以來最偉大、最有影響力的科學(xué)家,他在許多領(lǐng)域都富有建樹:在天文學(xué)領(lǐng)域,他設(shè)計制造了世界上第一架反射式望遠(yuǎn)鏡,這種技術(shù)在今天的天文觀測中依然發(fā)揮著作用;在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,他發(fā)現(xiàn)了二項式定理,以及他發(fā)明了微積分這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展中的最重要的成就;他在物理學(xué)上的成就更大,他發(fā)現(xiàn)了著名的力學(xué)第二運(yùn)動規(guī)律和第三運(yùn)動規(guī)律,以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的,也與他在劍橋大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷分不開的,因為劍橋大學(xué)為他提供了良好的讀書平臺。

說到平臺,它對于一個人的成長也是十分重要的。家庭、學(xué)校和社會構(gòu)成了一個人成長的大平臺,學(xué)校為大家提供了良好的讀書環(huán)境。這不僅包括環(huán)境優(yōu)美的校園,窗明幾凈的教室、實驗室,還包括藏書豐富、設(shè)施齊備的圖書館。今天我只簡單說說寧外圖書館這個小平臺。

每年根據(jù)需要學(xué)校不斷購進(jìn)新書,圖書館現(xiàn)有藏書數(shù)量已達(dá)到6.2萬冊。學(xué)?,F(xiàn)有圖書館的面積有1500平方米,人均超過1平方米。為進(jìn)一步改善大家的讀書條件,學(xué)校已將報告廳二樓改造為占地600平方米的圖書館新書庫,正在進(jìn)行設(shè)備安裝,今年將投入使用。另外,學(xué)校圖書館還為大家開辟了電子閱覽室、精品圖書閱覽室等專用讀書角,為大家借閱圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時間、延長開館時間為大家服務(wù)。作為圖書館的延伸,學(xué)校還在教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書漂流角,為大家提供了更方便的閱讀空間。

我們寧外有良好的讀書氛圍,每當(dāng)看到大家在圖書館靜靜地閱讀的場景,在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲,我感到十分的欣慰。

我希望“讓讀書成為一種習(xí)慣”,透過書這扇門去遇見更好的自己,透過書這扇門去認(rèn)識外面的美好世界。

讓讀書成為一種宣傳語篇十

新學(xué)期,來了新同學(xué)。在完成班級文化建設(shè)時,我們首先想到的是書——有意義的,健康的讀物。

因此,班級有了圖書角,圖書從孩子們從前看過的書籍里挑選而來??催^了的書擺在圖書角里,時間長了,漸漸不能吸引大家,激發(fā)不起閱讀興趣。接著就有了“書市交易”??雌饋?,這樣的活動豐富了孩子們的課余生活,完善了社會生活的體驗,實際上,這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換,也就是班級閱讀內(nèi)容完成了一次更新。

這樣的活動,對孩子教育意義何嘗不是重大的?

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全人類的營養(yǎng)劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出了如此準(zhǔn)確精深的定義。書,卻離我們的生活卻越來越遙遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引著人類的眼球,占據(jù)著人類的生活,同時也麻痹著人類的思維。我不敢說,人類文明的進(jìn)步是人類幸福生活質(zhì)量的倒退,但可以說,人類文明讓我們失去了許多享受的機(jī)會。

其實,閱讀就是一種生活習(xí)慣,這種閱讀習(xí)慣是精神上的享受。

從前,好文章隨手偶成,生活的印記、教學(xué)的反思,無不隨時隨地引發(fā)一段文字,閑來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。

有一天,看到一個穿暴走鞋的男孩,怡然自得地走,想到很多,真要提筆寫時,頓感詞窮。

教育改革,前沿理論,曾經(jīng)是我感興趣的話題。最近的一次教研活動中,聽一位同行評課,竟有自慚形穢之感。

沮喪之時,究其原因。

讀書太少!時間不夠?忙開學(xué),忙班級事務(wù),忙教學(xué)常規(guī),忙得沒有了看書的時間??婶斞赶壬f:“時間就像海綿里的水,只要愿擠總是會有的。”為自己找沒有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。

將一本書放在床頭吧!將一本書放在電腦桌上吧!將一本書放在辦公桌上吧!甚至將一本書裝進(jìn)背包里吧!有些做作,可是可以試試。

讓讀書成為一種習(xí)慣,一種生活方式。不管人生浮華,不管風(fēng)云更替,不管花開花落,不管云卷云舒,讀書,會獲得一份怡然自得的閑適,讀書,會擁有一種曠達(dá)篤定的人生高度。

閱讀吧,讓心安靜一會,閱讀吧,讓思想信馬由韁地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧,不管你是誰,不管孩子怎么看,讓我們給孩子做榜樣,讓孩子也喜歡閱讀,讓閱讀成為我們的習(xí)慣。

讓讀書成為一種宣傳語篇十一

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!我是五年級一班的胡瑾含,今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。

人生命的長度無法決定,可是生命的寬度與廣度卻可以決定,閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過:閱讀可以讓我們跨越時空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的,我們的成長固然需要實踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

學(xué)校是教書育人的地方,更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂,在老師與同學(xué)們的努力下,我校的各項讀書活動得以順利進(jìn)行,上周五我們學(xué)校還組織開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動,校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時間作為讀書時間,目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開闊眼界,豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂。

堅持不斷的閱讀過程就是成長進(jìn)步的過程。把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話,那么通過不斷的讀書,我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶??煨袆悠饋戆?,讓讀書成為每個人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長知識,開闊眼界,對我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!

我的演講到此完畢,謝謝大家!

讓讀書成為一種宣傳語篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

一本好書就是塵埃的一盞明燈,它照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。讀書,是一種享受,它是圣潔的,翻開它,它是有趣而美妙的。

我愛你書,是因為你的質(zhì)樸。你是那么的隨和,總會靜靜地躲在某一個角落里,像是在思考問題,又像在觀看什么。也許就是因為這樣,我才會跟你一起去旅游,去冒險,去體會,暢游千山萬水,去欣賞那花鳥人獸,物態(tài)變化。插上一雙翱翔藍(lán)天的翅膀,去探索,去深奧。

暢游書海會使我們原本的枯燥乏味變得豐富有趣,生活會變得多姿多彩。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀出了主人公保爾堅持不懈、身殘志堅的精神,又被他的頑強(qiáng)和毅力所折服;我從《繁星春水》中讀出了母愛、童真、自然;我從《駱駝祥子》中讀出了祥子的堅強(qiáng)勇敢。讀《魯濱遜漂流記》,我為他的奇特旅程而驚訝;讀《夏洛的網(wǎng)》,我為夏洛的無私而慚愧;讀《竹石》讓我知道了竹子那堅忍不拔的氣節(jié)

書可以啟迪我們。當(dāng)我們成功得意的時候,翻開書本,它會告訴我們“福兮禍所依”,要我們戒驕戒躁,踏實前進(jìn);在我們失敗失意的時候,它又會告訴我們“福兮禍所致”,要我們振奮精神,昂頭挺胸,大步向前。

大千世界,蕓蕓眾生,任何事物都很渺小,但書是偉大的,它能洗滌人們的浮躁,啟發(fā)人們的智慧,陶冶情操。

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”同學(xué)們,我們正直人生的春天,讓我們在充滿青春活力的春天里讀書吧!你只要用心去體會,就會受益無窮。讓我們一起把讀書成為一種習(xí)慣,共同遨游在書的海洋里吧!

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