制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
設(shè)計(jì)工作計(jì)劃表 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇一
：以全面提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心，以“考究”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，以能力建設(shè)為手段，以員工成長(zhǎng)為根本，以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以團(tuán)結(jié)協(xié)作為保障，全力以赴完成公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
通過實(shí)施企業(yè)能力建設(shè)，力爭(zhēng)在以下八個(gè)方面取得進(jìn)步：
1、實(shí)施戰(zhàn)略管理：制定-20xx年總體發(fā)展規(guī)劃，抓好企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略、人才發(fā)展戰(zhàn)略3項(xiàng)子戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。
2、提升設(shè)計(jì)能力：一是進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)綜合室的優(yōu)勢(shì)，下放權(quán)責(zé)，建立管理層次清晰，責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的管理體系。二是加大典型設(shè)計(jì)的推廣力度。三是合理進(jìn)行設(shè)計(jì)人員的分層使用，激發(fā)設(shè)計(jì)人員的潛力。四是提高設(shè)計(jì)審查通過率,加強(qiáng)可研階段設(shè)計(jì)深度。
3、強(qiáng)化技術(shù)支撐：一是積極參與500kv輸變電工程的設(shè)計(jì)投標(biāo)。二是滿足公司有關(guān)部室和單位的需求，以系統(tǒng)規(guī)劃和咨詢?yōu)辇堫^，開展針對(duì)性研究。進(jìn)一步深化地理信息系統(tǒng)gis的建設(shè)和開發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)基本功能在全公司推廣。三是增加產(chǎn)品的科技含量，以“考究”的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，有重點(diǎn)地打造精品工程。四是深化典型設(shè)計(jì)工作。
4、創(chuàng)建企業(yè)品牌：一是加強(qiáng)宣傳，打出北京電力設(shè)計(jì)的品牌。二是通過各種方式和載體將客戶意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)在員工中普及、深入，通過員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得企業(yè)的信譽(yù)。
5、打造人才隊(duì)伍：一是為青年人的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，并從近年入所的新員工開始試行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。二是建立全員績(jī)效考核及員工溝通的長(zhǎng)效機(jī)制。
6、規(guī)范企業(yè)基礎(chǔ)管理：一是以內(nèi)控制度建設(shè)為載體，形成完整的涵蓋所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的控制體系。二是在全所范圍內(nèi)貫徹gb/t19004-標(biāo)準(zhǔn)(質(zhì)量管理體系業(yè)績(jī)改進(jìn)指南)。三是以安全閉環(huán)管理為載體，健全安全互保機(jī)制。四是按照檔案管理規(guī)定嚴(yán)格歸檔審核,建立技術(shù)情報(bào)站。
7、推進(jìn)精神文明建設(shè)：一是建立先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，使黨員學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)、企業(yè)民主管理等成為常態(tài)。二是在廣泛征集的基礎(chǔ)上，確定具有我所特色、員工廣泛認(rèn)同的企業(yè)文化理念。三是發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管的大政工優(yōu)勢(shì)，開展多種主題活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
設(shè)計(jì)工作計(jì)劃表 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇二
經(jīng)過社會(huì)發(fā)展學(xué)院分團(tuán)委宣傳部全體成員xx一個(gè)學(xué)年的努力，我們?cè)谛?nèi)外新聞報(bào)道，博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會(huì)、博雅雜志等方面都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也獲得了相當(dāng)好評(píng)。但在部門不斷壯大發(fā)展的過程中，尤其是xx學(xué)年博雅工作室替代了原分團(tuán)委宣傳部，雜志社作為工作室一個(gè)重要的組成部分，更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng)，另一方面主動(dòng)創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學(xué)，將雜志社建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的部門。
雜志社主要負(fù)責(zé)一、博雅雜志的收集，編寫，出版；二、博雅論壇及博雅主題班會(huì)的開展工作；三、團(tuán)日活動(dòng)。
博雅雜志是一份基本以一學(xué)期為期的院刊，主要刊載社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，為同學(xué)提供有效的資訊，是促進(jìn)本學(xué)院同學(xué)間交流，向其他學(xué)院展示社發(fā)院學(xué)生風(fēng)采的重要方式之一，雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準(zhǔn)，更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。
雜志社成員主要負(fù)責(zé)前期向同學(xué)征稿，整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯：聯(lián)系參與設(shè)計(jì)與排版；雜志完稿后，要負(fù)責(zé)下發(fā)到各學(xué)院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。
博雅雜志原先采用有獎(jiǎng)?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學(xué)生征稿，大大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，這一做法可以保持。基于雜志本身的嚴(yán)肅性，在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩(shī)歌及書籍電影的觀后感居多。我們會(huì)向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿，增強(qiáng)雜志的學(xué)術(shù)性可看性。此外，為了使雜志跟接近生活，我們還可以增加校內(nèi)外的購(gòu)物、美食欄目，增加可讀性與實(shí)用性。
我們將在未來(lái)的雜志中側(cè)重一個(gè)比較符合時(shí)宜的主題，新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊，雜志已經(jīng)初步完稿。
由于制作經(jīng)費(fèi)有限，雜志本身就又是內(nèi)部刊物，印刷數(shù)量少，傳閱范圍小，使雜志的影響力無(wú)法擴(kuò)大，很多同學(xué)都沒機(jī)會(huì)得以閱讀，從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)也是一種資源的浪費(fèi)。為了規(guī)避這種浪費(fèi)，我們打算日后在雜志尾頁(yè)刊登一些方便同學(xué)學(xué)習(xí)生活的周邊的小廣告，這樣既增加了同學(xué)獲得的信息量，又能獲得可觀的廣告收入。隨后，我們會(huì)把籌得的款項(xiàng)用于加印本刊。當(dāng)然，能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持。
此外，為了擴(kuò)大雜志的影響力，我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法，在大學(xué)生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。通過狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學(xué)了解本部門的最新動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在看來(lái)“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會(huì)在今后的日子里加強(qiáng)人人雜志的建設(shè)。
博雅論壇可以沿用以往邀請(qǐng)校內(nèi)外教授針對(duì)某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學(xué)們精彩的講座，也可以邀請(qǐng)校外在實(shí)踐上有成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)甚至我校校友為同學(xué)傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴(yán)肅性。
自從09學(xué)年社發(fā)以各系為單位將主題班會(huì)融入博雅以來(lái)大大增加了同學(xué)的積極性，不僅主動(dòng)參與到活動(dòng)中，而且更是給予了許多同學(xué)策劃主辦一期活動(dòng)的機(jī)會(huì)。效果顯而易見，但是我們不能因循守舊，而應(yīng)該推陳出新，從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會(huì)注入新鮮的血液。
經(jīng)研究，我們決定10學(xué)年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會(huì)，因?yàn)橐淮位顒?dòng)動(dòng)輒把上百號(hào)人聚集到一起，確實(shí)也是在場(chǎng)地、人員等方面有諸多不便。于是，本學(xué)期我們將秉著把主題班會(huì)做孝做精的原則開展系列活動(dòng)。但仍會(huì)給各班充分的自主權(quán)，讓更多同學(xué)的火花能再主題班會(huì)中迸發(fā)，雜志這在這里指起一個(gè)把關(guān)和協(xié)助的作用。
團(tuán)日活動(dòng)主要是根據(jù)學(xué)校宣傳部的限定的主題開展相應(yīng)的活動(dòng)，有必要時(shí)我們會(huì)把一兩期團(tuán)日活動(dòng)與博雅主題班會(huì)合辦，這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下，我們會(huì)密切與各班團(tuán)支書的聯(lián)系，給他們充分的自主權(quán)以班級(jí)為單位開展相應(yīng)的活動(dòng)。
博雅雜志社會(huì)有人專門參加校團(tuán)例會(huì)。
本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先，就需要招收寫作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、有責(zé)任心和犧牲精神的干事，在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過程中共同進(jìn)步。其次，我們需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，沒有一件工作你能獨(dú)立完成，不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系，還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)尋求支援，也要樂于向其他部門提供幫助，只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好！
xx雜志社
xx/9/3
附件：社會(huì)發(fā)展學(xué)院xx學(xué)年第一學(xué)期博雅雜志社節(jié)目單（初擬） 時(shí) 間 工 作 備 注 九月份 院刊《博雅》雜志的出版 新生報(bào)到之前 院刊《博雅》雜志的下發(fā) 九月中旬 第一期博雅論壇 邀請(qǐng)相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進(jìn)來(lái)形成對(duì)博雅品牌的初步印象 雜志社招新 四名干事 第一期團(tuán)日活動(dòng) 具體看學(xué)校安排、基本交給班級(jí)主辦。召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，布置本月活動(dòng)，同時(shí)共同商討活動(dòng)形式。
十月份 第二期博雅論壇 擬定策劃書，進(jìn)行場(chǎng)地租用和設(shè)備租用、嘉賓邀請(qǐng)與聽眾邀請(qǐng)。屆時(shí)，與鄧讀會(huì)合辦。 博雅主題班會(huì)活動(dòng)
組織大一、大二各班班委參觀湖州博物館或其他具有教育意義的場(chǎng)館 第二期團(tuán)日活動(dòng) 與團(tuán)校相結(jié)合 十一月份 第三期博雅論壇 待定 第三期博雅主題班會(huì) 室外沙龍形式、主題待定 團(tuán)日活動(dòng) 待定 十二月份 第四期博雅論壇 競(jìng)賽形式 第四期博雅主題班會(huì) 待定 第四期《博雅》雜志征稿工作 寒假進(jìn)行統(tǒng)稿、排版工作
設(shè)計(jì)工作計(jì)劃表 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇三
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng)，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。
(5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。
二、主要工作及措施
1、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
(1)在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。
園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。
(2)在教研方式上，注重開放式、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平
(1) 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。
(2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長(zhǎng)。
(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開展教學(xué)活動(dòng)研究。
嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級(jí)交流活動(dòng)
開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。
三、以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水水平，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，
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