報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇一
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
扶貧開發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點(diǎn)扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，落實(shí)“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當(dāng)前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫助貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是政治任務(wù)。我局把幫助貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹立扶貧開發(fā)長期作戰(zhàn)的思想，把定點(diǎn)扶貧作為一項(xiàng)常態(tài)性的工作來抓，做到幫扶對(duì)象不脫貧，單位干部不脫鉤。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
一是根據(jù)縣委縣政府下達(dá)的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)，我局專門召開了黨組會(huì)議，研究布置了具體的定點(diǎn)扶貧工作，成立了局長、黨組書記黃應(yīng)友為組長，副局長徐剛、李春蘭為副組長，各股室工作人員為成員的定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點(diǎn)扶貧工作責(zé)任機(jī)制，在年初就制定了定點(diǎn)扶貧工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃的要求，一步一個(gè)腳印地開展工作，按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、總結(jié)和幫扶信息。三是開展實(shí)地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況制定切實(shí)可行的幫扶措施。
三、瞄準(zhǔn)對(duì)象，抓住重點(diǎn)
我局根據(jù)部門實(shí)際，充分動(dòng)員有能力的干部職工積極參與到定點(diǎn)扶貧工作中來，切實(shí)做到扶貧到村，幫扶到戶，讓貧困戶得到更多實(shí)惠和發(fā)展機(jī)會(huì)，使扶貧解困明顯推進(jìn)，新農(nóng)村建設(shè)明顯加快，干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，基層組織明顯加強(qiáng)。一是落實(shí)包村幫戶責(zé)任。單位主要領(lǐng)導(dǎo)和扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員曾多次親臨幫扶村，走訪820余人次，慰問貧困群眾和貧困黨員家庭10戶，送去價(jià)值3000元的米油肉等生活用品，我局還籌措了8000元，為貧困戶購買了化肥，并發(fā)放到貧困戶手中，解決了貧困戶的實(shí)際困難，并為張?jiān)普?、伍秀珍兩戶分別送去了慰問金1000元用于購買衣物，并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)定生活信心，自力更生，找準(zhǔn)致富門路，早日脫貧致富。檔案局幫扶小組還向困難戶發(fā)放了“幫扶信息卡”，確定了“班子成員一對(duì)二，普通職工一對(duì)一”的幫扶模式;二是幫助制定幫扶計(jì)劃。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)對(duì)口聯(lián)系的大窩鎮(zhèn)陳坳村的具體情況，與結(jié)對(duì)幫扶村陳坳村村委共謀發(fā)展路，共商致富良策，檔案局一行根據(jù)在農(nóng)村工作多年的經(jīng)驗(yàn)，建議陳坳村理清自身發(fā)展優(yōu)勢，謀劃發(fā)展思路，放大自身資源集聚效應(yīng)，合理利用地理?xiàng)l件，培育花卉、樹木，發(fā)展茶葉，規(guī)模型擴(kuò)展大窩特色水果李子、桑樹等果桑產(chǎn)業(yè)，組織陳坳村貧困群眾和黨員到羊田鄉(xiāng)參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的種茶技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)等;同時(shí)，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)，項(xiàng)目扶持等方面幫助陳坳村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，早日走上致富路;三是加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組積極動(dòng)員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動(dòng)”，為陳坳村貧困學(xué)生捐資助學(xué)，使其能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一個(gè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、存在的問題及建議
1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重，青年勞動(dòng)力流失嚴(yán)重，農(nóng)民貸款難。
強(qiáng)化思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念:宣傳是工作開展的首要工具，組織召開社員會(huì)、戶長會(huì)，向群眾宣傳黨對(duì)“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，突破現(xiàn)在生產(chǎn)生活模式，引導(dǎo)群眾怎么發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變;調(diào)查研究，合理規(guī)劃:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情況，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目;務(wù)實(shí)工作，樹立典型:黨員干部，特別是涉農(nóng)部門的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)落實(shí)情況，幫扶指導(dǎo)，用科技指導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)搞好典型示范戶的帶動(dòng)作用，把典型樹立起來了，其他農(nóng)戶就會(huì)跟上去;部門配合，項(xiàng)目支撐:制定考核激勵(lì)機(jī)制，抓住國家對(duì)“三農(nóng)”工作的大量投入，爭取上面的項(xiàng)目支持，搞好土地流轉(zhuǎn)，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐，保障群眾利益;增加造血功能，增強(qiáng)發(fā)展后勁:鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面提供幫助，提供公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
2、縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門在幫扶的力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車薪。
縣級(jí)對(duì)口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對(duì)困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車薪。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)該積極地與相關(guān)涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實(shí)際情況及時(shí)地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關(guān)項(xiàng)目，制定切合實(shí)際的幫扶方案;同時(shí)積極地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項(xiàng)目，幫扶方案得到更好的貫徹落實(shí)和實(shí)施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。
五、下一步工作計(jì)劃
1、加大對(duì)貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時(shí)地掌握民情，了解民意，及時(shí)地制定出切合實(shí)際的幫扶措施。
2、對(duì)幫扶措施的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以“授人以漁”改變“授人以魚”的幫扶方式。
定點(diǎn)扶貧工作是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)肩負(fù)的幫助貧困群眾解決溫飽、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。不得不說，在定點(diǎn)扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實(shí)事是我們義不容辭的義務(wù)。我們會(huì)嚴(yán)格按照縣委縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和《高縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組20xx-20xx年定點(diǎn)扶貧工作意見》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點(diǎn)扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問題，更早地走上小康之路。
3、考慮到陳坳村信息化技術(shù)較為落后，我局計(jì)劃籌資一萬元為村委會(huì)購置3臺(tái)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)打印機(jī)，以方便陳坳村村委會(huì)及村民及時(shí)了解信息，開展活動(dòng)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧自查報(bào)告二根據(jù)縣政府和扶貧辦的安排部署，我鎮(zhèn)開展了精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)工作自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策宣傳落實(shí)情況
年初，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了多次專題調(diào)研，并制定了具體實(shí)施方案，出臺(tái)了一些相關(guān)文件，廣泛開展宣傳工作，與有關(guān)部門合作舉辦了培訓(xùn)班。
二、完善建檔立卡工作情況
扶貧信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)按照上級(jí)的要求全部進(jìn)行了數(shù)據(jù)清洗，20xx脫貧人口在扶貧信息系統(tǒng)中的標(biāo)注率基本達(dá)到100%;20xx年擬脫貧人口在扶貧信息系統(tǒng)中的標(biāo)注率基本達(dá)到100%，對(duì)20xx年全鎮(zhèn)擬脫貧人口在各村進(jìn)行了公示，對(duì)貧困戶幫扶措施全部寫到貧困戶扶貧手冊(cè)中。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇二
xx是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。全院共有教職工363人，其中專任教師178人，含省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的教師8人。學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備；各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室55個(gè)。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺(tái)和校園信息網(wǎng)。圖書館藏書21.8萬冊(cè)，電子讀物3.93萬種。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強(qiáng)行列。
我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識(shí)教育宣傳基地，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
（一）組織管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作，從20xx年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時(shí)，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前，此項(xiàng)工作已通過初審。
（二）課內(nèi)教育
1、開設(shè)選修課全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。
2、課內(nèi)滲透在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。
3、班會(huì)課各班級(jí)定期在班會(huì)課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
4、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn)、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。
（三）課外教育
1、成立課外活動(dòng)小組。學(xué)院團(tuán)委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組。分別組織了植樹、節(jié)約用水實(shí)踐周、保護(hù)環(huán)境主題教育會(huì)、環(huán)保知識(shí)競賽等活動(dòng)。課外小組活動(dòng)要求定期、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師、定地點(diǎn)。
2、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng)。黨辦、團(tuán)委、德育教研室共同進(jìn)行組織，采用廣播、板報(bào)、征文、宣傳畫、講座等形式，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)。
3、環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的精神，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境、熱愛祖國大好河山的教育。
（四）環(huán)境建設(shè)學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。
1、校園綠化美化多年來，共植樹60多個(gè)品種36000多株，種植草坪1.2萬平方米，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100，實(shí)現(xiàn)了多年來裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標(biāo)，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護(hù)和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實(shí)提供了保證。
2、開展iso9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合，于20xx年10月份開始進(jìn)行iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了iso90001：20xx國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，通過了iso14001：20xx的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
3、制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法學(xué)院針對(duì)實(shí)際，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法，對(duì)產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對(duì)衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來，共消滅小鍋灶200多個(gè)，集中鍋爐房，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。
4、定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃對(duì)校園的衛(wèi)生堅(jiān)持經(jīng)常清掃，保持校園干凈、教室整潔、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)、廁所清潔無味，并對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，能回收再利用的進(jìn)行回收，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈。
多次獲得區(qū)、市級(jí)綠化先進(jìn)單位稱號(hào)；城市園林綠化甲級(jí)單位、市級(jí)綠色學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標(biāo)兵單位，省級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位、省級(jí)甲級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位、省級(jí)花園式單位、省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、省級(jí)精神文明單位。通過多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級(jí)、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營造了優(yōu)美、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識(shí)還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇三
尊敬的xxx：
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來的工作述職如下：
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：呂宙垣校
副組長：伍國興 潘興帶 劉美環(huán) 邱少良 黎漢清
組 員：陳佩如 鐘國健 曾健波 黃兆強(qiáng) 江健英
學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊(cè)主任具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為，學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號(hào)。
2、與科任教師簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學(xué)生的活動(dòng)空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
3、建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
組 長：呂宙垣
副組長：黎漢清
組 員：
一（1）： 一（2）： 二（1）： 二（2）：
三（1）： 三（2）： 四（1）： 四（2）
五（1）： 五（2）： 六（1）： 六（2）：
2、定時(shí)召開安全監(jiān)督會(huì)議，及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。
為提高安全監(jiān)督員思想覺悟，增強(qiáng)防范意識(shí)，我經(jīng)常組織召開有關(guān)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)行政部門的安全工作文件和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的安全工作制度。（1）比如：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有出現(xiàn)安全隱患情況，立即召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議，研討安全隱患將會(huì)出現(xiàn)哪些事故，帶來哪些嚴(yán)重后果。針對(duì)大家的提出的種種可能，由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量，立即制訂有關(guān)防范方案，最后召開全體成員會(huì)議組織實(shí)施，確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。（2）根據(jù)安全員在會(huì)議上的提供資料，對(duì)各班違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行安全思想教育，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生（如：到學(xué)生玩水、捉魚）我利用晨會(huì)的時(shí)間在校會(huì)上對(duì)該名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，并要求該名學(xué)生的家長寫保證書的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。
3、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊(duì)、村治安隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開展安全知識(shí)講座。節(jié)、假日（暑假、寒假等）都印發(fā)安全通知書，提醒家長要對(duì)學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作，并請(qǐng)村治安隊(duì)協(xié)助學(xué)校在節(jié)、假日對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長的一致好評(píng)。
確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、根據(jù)個(gè)別特殊情況，開展針對(duì)性教育，提高學(xué)生的自控能力。
禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。對(duì)未滿12周歲的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)決禁止其騎自行車上學(xué)；如滿12周歲的學(xué)生，需騎自行車上學(xué)的，首先學(xué)生本人書面申請(qǐng)，家長簽名同意，最后學(xué)校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學(xué)。學(xué)校還對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎制的自行車上學(xué)。
本學(xué)年，我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅(jiān)決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時(shí)整改，并做好存檔工作。
六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。
特此報(bào)告
xxx
日期:20xx年x月xx日
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇四
20xx年以來，我縣消防工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市消防支隊(duì)等業(yè)務(wù)部門的大力支持下，以全面落實(shí)《20xx年消防工作目標(biāo)任務(wù)書》為主線，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的原則，全面宣傳貫徹《消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，深入開展“除火患、保平安”、人員密集場所消防安全專項(xiàng)整治和“大排查大整治”及今冬明春“清剿火患”戰(zhàn)役等專項(xiàng)整治活動(dòng)，圓滿完成了20xx年各項(xiàng)既定任務(wù)目標(biāo)，有效確保了xx縣火災(zāi)形勢的平穩(wěn)，為全縣的'穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。下面，就xx縣20xx年消防工作情況作如下匯報(bào)：
20xx年，全縣共發(fā)生火災(zāi)xxx起，死亡x人，受傷x人，直接財(cái)產(chǎn)損失xxxx萬元，年內(nèi)全縣未發(fā)生一起較大以上火災(zāi)事故，保持了火災(zāi)形勢的持續(xù)平穩(wěn)。
20xx年，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）簽訂了消防工作責(zé)任書，將消防工作任務(wù)進(jìn)行了分解，并把其列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政績考核內(nèi)容之一，確保了消防安全責(zé)任制落實(shí)到位。縣委、縣政府對(duì)消防工作高度重視。市委常委、縣委書記倪美堂、縣委副書記、縣長邵小亭多次親自過問消防工作，就消防工作及部隊(duì)建設(shè)提出具體要求?？h委常委、副縣長周開旺，副縣長、公安局長鄭銘等領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)開展檢查并召開部門聯(lián)席會(huì)研究部署消防工作，形成了政府領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、社會(huì)齊抓的良好局面?？h政府還就如何落實(shí)消防安全責(zé)任出臺(tái)了一系列政策性指導(dǎo)性的文件，形成了較為完善的“政府重視、部門督促、單位負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的社會(huì)化消防安全責(zé)任制。
全縣按照省、市統(tǒng)一部署，充分調(diào)動(dòng)消防、公安派出所、安監(jiān)、教育、衛(wèi)生等部門聯(lián)合開展隱患排查，深入開展了“除火患、保平安”冬春專項(xiàng)行動(dòng)、人員密集場所消防安全專項(xiàng)整治、消防產(chǎn)品專項(xiàng)整治、“消防安全大排查大整治”和今冬明春“清剿火患”戰(zhàn)役等一系列專項(xiàng)行動(dòng)，整治了一大批火災(zāi)隱患，使一大批消防違法行為得到處罰，極大地改善了社會(huì)消防安全環(huán)境。20xx年全縣共檢查單位xxxx家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患xxxx處，落實(shí)整改xxxx處，責(zé)令“三?！眡家，拘留2人，下發(fā)法律文書xxx份，有效的整治了一大批火災(zāi)隱患。
縣消防大隊(duì)按照部消防局打造消防鐵軍總體部署，以鐵的意志、鐵的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律、鐵的本領(lǐng)、鐵的裝備打造xx消防鐵軍，緊緊圍繞執(zhí)勤滅火和搶險(xiǎn)救援的中心任務(wù)，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，科學(xué)實(shí)施訓(xùn)練方式。同時(shí)，對(duì)轄區(qū)道路、交通、水源、重點(diǎn)單位及滅火救援資源進(jìn)行了徹底的熟悉，修訂了轄區(qū)重點(diǎn)單位滅火救預(yù)案xxx余份，對(duì)轄區(qū)水源登記造冊(cè)，掌握了轄區(qū)公安、交通、供電、供水、救護(hù)、環(huán)衛(wèi)、氣象等社會(huì)應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)單位的聯(lián)系方式、裝備種類、數(shù)量和滅火救援技術(shù)專家的基本情況和聯(lián)系方式，大幅提升滅火搶險(xiǎn)救援能力。
20xx年，縣消防大隊(duì)共接警出動(dòng)xxx起，其中火災(zāi)xxx起，搶險(xiǎn)救援、社會(huì)救助xx起，搶救被困人員xx人，疏散人員xxx人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值xxxx余萬元。全縣火災(zāi)形勢實(shí)現(xiàn)了“三無一降”，即無較大火災(zāi)，無亡人、無傷人火災(zāi)，直接財(cái)產(chǎn)損失同比大幅度下降，僅火災(zāi)起數(shù)略有上升。
20xx年，全縣繼續(xù)加大了消防投入，公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)。全縣共新增市政消防栓xx個(gè)，市政消火栓總數(shù)達(dá)到255個(gè)，達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)的xx%，極大地改善了全縣消防供水不足的難題，提高了整體抗御火災(zāi)能力。根據(jù)《二〇xx年度市政府目標(biāo)任務(wù)書》和《江西省地方消防經(jīng)費(fèi)管理辦法》的相關(guān)要求，縣政府落實(shí)消防業(yè)務(wù)保障經(jīng)費(fèi)xxx萬元，應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)xx萬元，消防裝備建設(shè)經(jīng)費(fèi)xx萬元，并投入xxx萬元同意購置登高平臺(tái)消防車和應(yīng)急救援裝備xxx件（套），二中隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)xxx萬元，各類消防事業(yè)費(fèi)共計(jì)xxx萬元，同比20xx年增長了xx%，消防大隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、裝備建設(shè)逐步得到加強(qiáng)。
全縣以消防宣傳“五進(jìn)”、《全民消防安全宣傳教育綱要》和《農(nóng)村防火規(guī)范》宣貫為主線，充分利用各種媒介宣傳平臺(tái)，造大消防宣傳聲勢。發(fā)送消防公益短信x萬條，懸掛消防條幅xx余幅，在設(shè)有l(wèi)ed顯示屏的xx多家社會(huì)單位全天候、滾動(dòng)播出消防宣傳標(biāo)語。xx年以來，先后舉辦社會(huì)消防知識(shí)培訓(xùn)以及“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”xx余次，xx月初，舉辦全縣中小學(xué)校長消防安全培訓(xùn)，有效普及全社會(huì)消防安全知識(shí)、形成社會(huì)關(guān)心、重視、支持消防安全工作的良好局面。
雖然我縣在全面加強(qiáng)消防工作，提高火災(zāi)事故預(yù)防能力、等方面做了大量工作，取得了明顯成效，但還存在一些問題和困難：一是老城區(qū)尤其是低洼舊房城區(qū)的消防規(guī)劃和建設(shè)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)際需要，公共消防設(shè)施、消防裝備等軟硬件建設(shè)上欠賬都比較大；二是農(nóng)村居民和九小場所經(jīng)營者消防意識(shí)淡薄，給消防工作帶來了一定的障礙，消防宣傳教育力度還有待進(jìn)一步加大；三是工業(yè)園區(qū)企業(yè)未能按國家技術(shù)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，一些企業(yè)新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目未能及時(shí)報(bào)消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)審核、驗(yàn)收，導(dǎo)致形成較多先天性火災(zāi)隱患；四是防火監(jiān)督任務(wù)重，力量薄弱，群眾消防責(zé)任主體意識(shí)不強(qiáng)，社區(qū)、農(nóng)村火災(zāi)形勢依然嚴(yán)峻。這些困難和問題，我們將在下一步的工作中認(rèn)真研究解決。
下一步工作思路：
按照“配足常規(guī)、配好急需、配強(qiáng)高端”的要求，加快大隊(duì)及洋口二中隊(duì)消防車輛器材裝備更新?lián)Q代步伐，采取得力措施，抓緊解決公共消防基礎(chǔ)設(shè)施欠賬、消防裝備量少質(zhì)弱和城鄉(xiāng)消防發(fā)展失衡等問題。
始終保持今冬明春“清剿火患”戰(zhàn)役的高壓態(tài)勢，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，建立常態(tài)化火災(zāi)隱患排查整治機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好火災(zāi)隱患排查。特別是把整治人員密集、商業(yè)合用、“三合一”等場所的重大火災(zāi)隱患作為工作重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)，計(jì)劃于今年年初通過政府消防工作目標(biāo)任務(wù)書的形式下達(dá)重大火災(zāi)隱患掛牌督辦及整改任務(wù)，有力推動(dòng)全縣一批重大火災(zāi)隱患的快速整改。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為大網(wǎng)格，成立消防安全委員會(huì)，主要職責(zé)是對(duì)全鎮(zhèn)整體消防工作的組織、協(xié)調(diào)，督促、指導(dǎo)“中網(wǎng)格”、“小網(wǎng)格”和分包單位消防工作，通過構(gòu)建“三級(jí)網(wǎng)格”，確保了消防工作事事有人抓、處處有人管。為進(jìn)一步明確公安派出所消防監(jiān)督管理的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范公安派出所消防監(jiān)督執(zhí)法程序，加大考核力度，確保公安派出所消防監(jiān)督職能落實(shí)。
全面實(shí)施消防“大宣傳、大教育、大培訓(xùn)”工程，采取多種宣傳手段，充分利用群眾、新聞媒體、宣傳車、標(biāo)語等開展消防宣傳活動(dòng)，開辟消防宣傳欄，定期刊播消防公益廣告，形成良好的社會(huì)消防宣傳氛圍。進(jìn)一步深化消防宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)，以學(xué)生、流動(dòng)務(wù)工人員、老弱病殘、農(nóng)村留守人員等群體為宣傳重點(diǎn)，建立工作示范點(diǎn)，增強(qiáng)消防宣傳效果。
我區(qū)農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部消防管理滯后的問題非常突出，提升農(nóng)村火災(zāi)防控能力迫在眉睫?？h委、縣政府將堅(jiān)決貫徹落實(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)消防工作的有關(guān)要求，將消防工作納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)村消防水源、道路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施和消防力量建設(shè)，積極開展消防安全宣傳教育和消防安全檢查，配備必要的消防器材裝備，確保發(fā)生火災(zāi)能及時(shí)處置，防止小火釀成大災(zāi)。
總之，20xx年我們將更加嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，加快消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高全縣消防工作水平，以更負(fù)責(zé)的態(tài)度、更有力的措施、更扎實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，再接再厲，推動(dòng)全縣消防工作再上新的臺(tái)階，為保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇五
根據(jù)xx縣委保密委員會(huì)《關(guān)于開展保密工作檢查的通知》文件精神，結(jié)合我局保密工作實(shí)際，近期在全局范圍內(nèi)對(duì)照7項(xiàng)檢查內(nèi)容開展了一次專項(xiàng)保密檢查?，F(xiàn)將我局保密工作自查情況報(bào)告如下：
為嚴(yán)格保密紀(jì)律，加強(qiáng)機(jī)關(guān)的保密工作，我局成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)了對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，制定了保密工作各項(xiàng)工作制度。要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部保密制度》、《會(huì)議保密規(guī)定》和《公文保密制度》等與機(jī)關(guān)日常工作密切相關(guān)的法規(guī)制度。進(jìn)一步增強(qiáng)了保密意識(shí)，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)保密教育、宣傳，使有關(guān)人員了解泄密的危害，樹立責(zé)任意識(shí)。
我局始終將保密工作作為重點(diǎn)工作擺上工作議程。對(duì)上級(jí)保密部門下發(fā)的文件力爭做到及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真落實(shí)，并能很好地完成保密部門交予的各項(xiàng)任務(wù)。能夠把保密工作納入業(yè)務(wù)工作中同步考慮，避免泄密事件發(fā)生。對(duì)全局涉及國家秘密的電腦、文件、網(wǎng)絡(luò)、媒介等的使用、管理、索取和對(duì)外提供等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展保密檢查。在今年文件歸檔中，局領(lǐng)導(dǎo)特別要求文件清理歸檔人員要注意涉密文件，對(duì)涉密文件要嚴(yán)格按照保密規(guī)定的程序處理，不得隨意歸檔。
辦公網(wǎng)絡(luò)使用管理情況。重點(diǎn)檢查了涉密網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、防護(hù)和保密管理情況，互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站發(fā)布信息落實(shí)了保密審批責(zé)任制，不存在違規(guī)發(fā)布問題
2、涉密文件信息資料管理情況。認(rèn)真檢查涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀和管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理情況，通過檢查，未發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
3、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用管理情況。對(duì)我局所有計(jì)算機(jī)逐一進(jìn)行了檢查，對(duì)非涉密計(jì)算機(jī)和機(jī)密計(jì)算機(jī)的計(jì)算機(jī)類型、品牌、硬盤號(hào)、使用人、用途等逐一進(jìn)行登記，建立了計(jì)算機(jī)臺(tái)賬。同時(shí)，按照相關(guān)規(guī)定對(duì)局里統(tǒng)一配發(fā)的移動(dòng)硬盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行了登記。對(duì)文件是否涉密逐一進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)存儲(chǔ)文件。
4、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制規(guī)定》落實(shí)情況。經(jīng)過自查，我局主要領(lǐng)導(dǎo)完全按照《保密工作責(zé)任制》履行責(zé)任，定期聽取保密匯報(bào)，及時(shí)傳達(dá)保密工作方針政策，分管領(lǐng)導(dǎo)熟悉分管業(yè)務(wù)中的保密要求，部署分管業(yè)務(wù)中的保密工作，并督促檢查。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在個(gè)人述職，參加民主生活會(huì)時(shí)，經(jīng)常將履行保密工作責(zé)任制情況作為述職和報(bào)告內(nèi)容。
5、我局制定了以下保密規(guī)章制度，并始終嚴(yán)格按照貫徹執(zhí)行。
《辦公自動(dòng)化設(shè)備保密管理制度》
《保密要害部門、部位保密管理制度》
《涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》
《涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》
《公共信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息保密管理制度》
《涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》
專題召開會(huì)議，共同學(xué)習(xí)了《關(guān)于高志杰等間諜竊密案件情況的通報(bào)》，大家紛紛表示要引以為戒。
今年，我局并不因?yàn)闊o涉密業(yè)務(wù)而放松對(duì)保密工作的重視，本著預(yù)防為主的原則，將繼續(xù)加強(qiáng)保密工作建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行自查，使保密工作得到較好地落實(shí)，為本年保密工作再上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇六
位于西北部的壩上地區(qū)，多年平均降水量383毫米，是典型的資源性缺水地區(qū)。全縣轄18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，366個(gè)行政村。據(jù)20xx年調(diào)查顯示，全縣農(nóng)村飲水短缺和飲用水水質(zhì)不達(dá)標(biāo)的人口達(dá)到20.13萬人，占全縣農(nóng)村總?cè)丝诘?6.8%。
多年來，我縣積極爭取上級(jí)投資，綜合采取單村和聯(lián)村集中供水方式，連續(xù)多年實(shí)施農(nóng)村飲水安全工程。截止目前，全縣366個(gè)行政村，已全部實(shí)現(xiàn)安全飲水。到20xx年底自來水供水覆蓋人口達(dá)到25.45萬人，全縣自來水入戶率達(dá)到85%，集中供水覆蓋人口達(dá)到27.54萬人，集中供水率達(dá)到92%。
20xx年，按照市發(fā)改委、水務(wù)局、財(cái)政局、衛(wèi)計(jì)局、環(huán)保局、城市管理行政執(zhí)法局轉(zhuǎn)發(fā)的省發(fā)改委等六部門《關(guān)于做好“十三五”期間農(nóng)村飲水安全鞏固提升及規(guī)劃編制工作的通知》的通知精神（張發(fā)改農(nóng)經(jīng)[20xx]88號(hào)），在合理總結(jié)評(píng)估我縣農(nóng)村飲水安全工程“十二五”期間實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，按照鞏固成果、穩(wěn)定提升的原則，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、改善農(nóng)村人居環(huán)境、建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村等工作，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，盡力而為，量力而行，建管并重，按照水質(zhì)、水量、方便程度和保障程度等規(guī)劃指標(biāo)，編制了《農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程“十三五”規(guī)劃》?！笆濉逼陂g我縣飲水安全鞏固提升工程共涉及182個(gè)行政村（建檔立卡貧困村174個(gè)），總投資12579萬元，工程采用改造、配套、升級(jí)、聯(lián)網(wǎng)等方式，實(shí)行自來水入戶，提高普及率達(dá)到85%以上，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率有較大提高，工程完成后全部移交到所在鄉(xiāng)村管護(hù)，并健全農(nóng)村供水工程運(yùn)行管護(hù)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)良性可持續(xù)運(yùn)行。
到20xx年底，通過鞏固提升，建立從“源頭”到“龍頭”的農(nóng)村飲水安全工程體系，保證水量、提高水質(zhì)，使貧困村居民喝上更加方便、穩(wěn)定和安全的飲用水。全縣農(nóng)村飲水供水保證率達(dá)到90%以上，集中供水率達(dá)到100%，自來水普及率達(dá)到85%，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率整體有較大提高。
20xx年底，全縣建檔立卡貧困村199個(gè)，按照《20xx年貧困退出工作實(shí)施方案》，衛(wèi)健部門和水務(wù)部門分別牽頭負(fù)責(zé)貧困人口退出“實(shí)現(xiàn)安全飲水”指標(biāo)的驗(yàn)收。衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)對(duì)水質(zhì)是否符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（gb5749）要求的指標(biāo)進(jìn)行核查，并提供相關(guān)證明。水務(wù)部門根據(jù)《農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》（t/ches18-20xx），《脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》（冀水農(nóng)[20xx]38號(hào)）對(duì)水量、用水方便程度和供水保證率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行核查，并逐戶逐村提供相關(guān)證明。經(jīng)核查，199個(gè)建檔立卡貧困村四項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，全部實(shí)現(xiàn)飲水安全。
20xx年出列貧困村30個(gè)，全部實(shí)現(xiàn)飲水安全。
20xx年計(jì)劃出列貧困村69個(gè)，全部實(shí)現(xiàn)飲水安全。
20xx年出列貧困村100個(gè)，全部實(shí)現(xiàn)飲水安全。
20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程總投資6751萬元，涉及17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120個(gè)行政村（其中貧困村41個(gè)，非貧困村79個(gè)），受益人口8.75萬人，其中建檔立卡人口1.55萬人。工程均已完工。其中：
（一）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（貧困村）。省級(jí)投資1025萬元，涉及5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)13個(gè)貧困村，受益人口1.18萬人，其中建檔立卡貧困人口0.34萬人。工程4月28日開標(biāo)，5月5日開工，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。
（二）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（新識(shí)別貧困村）。投資1547萬元，涉及11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個(gè)村，受益人口1.65萬人，其中建檔立卡貧困人口0.4萬人。工程5月20日開標(biāo)，5月30日開工，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。
（三）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（非貧困村）。投資4179萬元工程款，涉及x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)79個(gè)行政村，涉及5.92萬人，其中建檔立卡貧困人口0.81萬人。工程5月27日開標(biāo)，6月12日開工建設(shè)，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。
截至目前，全縣120個(gè)村農(nóng)村供水工程進(jìn)一步鞏固提升，全縣366個(gè)村全部實(shí)現(xiàn)飲水安全。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇七
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
擔(dān)任班主任工作半年以來，取得了一定的成績，學(xué)額鞏固較好，杜絕了重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日見好轉(zhuǎn)，良好的班風(fēng)正在形成。這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、模范班主任老師悉心指導(dǎo)是分不開的。下面我就本學(xué)期自己如何開展班級(jí)工作做一下回顧與總結(jié)。
剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，早出晚歸，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？經(jīng)過陳校長的指點(diǎn)，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次李增義老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。后來陳校長、王校長相繼找我了解班級(jí)管理上的情況，介紹一些很獨(dú)特的方法。
在實(shí)際工作中，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲，但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加”。學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這周搞晚會(huì)好呢，還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，最后大家達(dá)成了共識(shí)，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功。
最近一個(gè)多月來，我在班上大力推行紀(jì)律面前人人平等的制度，班級(jí)任何一位同學(xué)違紀(jì)都同等對(duì)待，使班級(jí)管理事務(wù)公開。公平是每一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)老師工作的一個(gè)重要的尺子，對(duì)待和處分后進(jìn)生違紀(jì)既要講究原則和又要注意工作方法，因?yàn)楹筮M(jìn)生是一個(gè)特殊的小群體，他們看待事情更敏感也更偏激，容易走極端。但學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，后進(jìn)生不能因?yàn)槠浜筮M(jìn)就過度寬容。但是怎么樣才能使受到處分的后進(jìn)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？?duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我一改以前動(dòng)輒寫保證，或者找家長的簡單做法，而是罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，（心理報(bào)告書不是保證書更不是檢討書）。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)老師對(duì)待表現(xiàn)好的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也不姑息，他們的心態(tài)就心平氣和了。我發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理時(shí)公平是何等的重要。
記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了，但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？
總的來說，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，今天的反思是對(duì)以后工作的開展做的思想儲(chǔ)備，雖然熱情很高，但難免會(huì)出現(xiàn)失誤，為此我確立了今后工作的努力方向：
1、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老班任請(qǐng)教在班級(jí)管理工作上的方法與策略；
2、嚴(yán)格班級(jí)管理，力求克服盲目、隨意、簡單、急躁；
3、繼續(xù)加強(qiáng)跟班，注意學(xué)生的反饋；
4、家訪及時(shí)，講求工作策略，取得家長配合，以學(xué)生發(fā)展為工作核心。
5、在下學(xué)期撰寫一篇德育論文。
特此報(bào)告
xxx
日期:20xx年x月xx日
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇八
接xxx保密局的通知后，我單位立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專項(xiàng)會(huì)議，和保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究部署了自查自評(píng)工作任務(wù)。在自查自評(píng)過程中，認(rèn)真對(duì)照《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)工作規(guī)則》，對(duì)**年度保密工作進(jìn)行了全面自查自評(píng)。按照《自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》確定實(shí)有項(xiàng)目37分，總得分36分，自查考評(píng)結(jié)果為符合要求?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
單位主要負(fù)責(zé)人、分管保密工作負(fù)責(zé)人、各口工作負(fù)責(zé)人都能嚴(yán)格按照保密工作要求開展保密工作。對(duì)照評(píng)分方法中的扣分項(xiàng)，沒有發(fā)現(xiàn)扣分內(nèi)容。
結(jié)合單位實(shí)際建立健全了保密工作責(zé)任制、信息系統(tǒng)和信息設(shè)備管理、宣傳報(bào)道和信息公開管理、涉密會(huì)議和活動(dòng)管理、涉密實(shí)際報(bào)告和查處等保密制度。保密制度落實(shí)到位，沒有違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
我單位定期開展保密宣傳教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、文件和法規(guī)，不斷提高干部職工保密法紀(jì)意識(shí)，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生。
在保密培訓(xùn)工作方面，還沒有組織過具有一定規(guī)模和深度的培訓(xùn)活動(dòng)。
有嚴(yán)格的對(duì)外宣傳報(bào)道審查審批程序，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)，一把手把關(guān)的措施，嚴(yán)防泄密事件發(fā)生。堅(jiān)持“先審查、后公開”和“一事一審”的原則，確保保密程序制度有效落實(shí)。
單位設(shè)置了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度健全，責(zé)任明確，有具體分管保密工作的負(fù)責(zé)人和具體工作人員，形成了有效的保密工作管理體系，能及時(shí)較好地完成了保密工作任務(wù)。
設(shè)有保密工作記錄，各項(xiàng)保密工作落實(shí)情況及時(shí)準(zhǔn)確記錄。
11月12號(hào)召開全員保密工作會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)了xxx保密局下發(fā)的有關(guān)材料，報(bào)告了自查自評(píng)工作情況和結(jié)果，征詢了全員的意見和建議。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇九
我是一名有著16年教齡的教師，長期工作在低年段的課堂，主教語文和品生學(xué)科，現(xiàn)是棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師、校骨干教師。長期一線教師的工作中我一直積極參加省、市、區(qū)及學(xué)校在內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，我用我對(duì)教育的忠誠、對(duì)工作的懇誠、對(duì)同事的真誠、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和信任。我是一位勤于鉆研，善于積累，敢于實(shí)踐，勇于探索的科研型教師，我潛心專研具備一定的科研能力，是學(xué)校教育教研方面的得力科研助手?，F(xiàn)我將教育科研方面的努力做如下匯報(bào)：
從1998年第一次參與學(xué)校的《培養(yǎng)好習(xí)慣》的課題研究開始，我多次參加各級(jí)、各類的教學(xué)研究活動(dòng)，如：學(xué)校國家級(jí)課題《信息技術(shù)與微型語文實(shí)踐課的有效整合研究》、校本課題《立足課堂教學(xué)提高品生課堂教學(xué)實(shí)效性的研究》活動(dòng)中我或主持、或上課、或講座，贏得區(qū)教研員和與會(huì)老師的好評(píng)。
在反復(fù)的第年段教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有許多問題在同年段的不同孩子身上都有顯著的顯現(xiàn)，比如語文教學(xué)中：同音字、形近字的混淆；分不清段落和句子；書寫是不會(huì)觀察格式；在品生教學(xué)中我們?cè)撊绾握_使用教材等等。交流中我知道了，這些問題不僅長期困擾著我，也同樣困擾著從事低年級(jí)語文教學(xué)的同行們，懷著一份探究的熱情和對(duì)教育科研的膜拜心理，20xx年開始連續(xù)4年申報(bào)了南京市個(gè)人課題研究，并順利立項(xiàng)、結(jié)題。伴隨課題的研究也成就了多篇論文如《融入生活 提升課堂》（品生區(qū)級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《更新觀念有效識(shí)字》（語文市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《讓留白變精彩》（品生區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)）、《精心解讀 靈活處理》（品生市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）、《巧用教材 構(gòu)建靈動(dòng)的品生課堂》（品生市級(jí)論文二等獎(jiǎng)）；課件《別把花草弄疼了》（品生獲市級(jí)課件優(yōu)勝獎(jiǎng)）；案例《讓道德在體驗(yàn)中提升》（品生區(qū)級(jí)案例二等獎(jiǎng)）、《借助體驗(yàn)提升道德》（品生市級(jí)案例三等獎(jiǎng)）……參加教育科研使我深刻認(rèn)識(shí)到開展教育科研是提升自身素質(zhì)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力，更是完善自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)之路。
在學(xué)校，我能夠成長為為一名教學(xué)骨干，得益于區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的教研集體濃濃的教研氛圍和校領(lǐng)導(dǎo)正確的引領(lǐng)、推動(dòng)。因?yàn)槊磕陮W(xué)校都要組織教師進(jìn)行教科研專題學(xué)習(xí)、要求教師積極申報(bào)個(gè)人課題。作為一名教育科研的積極分子我不僅參與市級(jí)個(gè)人課題的研究，帶著對(duì)教育科研的熱情，也盡自己所能承擔(dān)了學(xué)校的部分教研競賽的組織活動(dòng)。20xx年我組隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)首屆品生校本主題教研競賽活動(dòng)，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；并主持了后續(xù)的區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，得到同行和校領(lǐng)導(dǎo)的贊許；21011年和徒弟老師一起參加區(qū)課堂教學(xué)競賽，分獲一、二等獎(jiǎng)；20xx年帶隊(duì)參加區(qū)品生絡(luò)團(tuán)隊(duì)競賽，獲一等獎(jiǎng)。
在參與教育科研過程中，我也不忘幫助、指導(dǎo)年輕教師，使她們盡早勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并為自己的專業(yè)成長打下基礎(chǔ)，樹立目標(biāo)。我和徒弟倪巖老師已經(jīng)一起工作快3年了，一直以來我們一起學(xué)習(xí)、工作，共同進(jìn)步。20xx年，倪巖老師參加了棲霞區(qū)紅楓杯賽課活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)；同年第八期市級(jí)個(gè)人課題申報(bào)成功……目前已成長為一名優(yōu)秀的新教師。
這些年通過自己的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，使得自己初步具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，在今后的教育實(shí)踐中，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極研究現(xiàn)代教學(xué)理論，為做一名真正的科研型教師而不懈努力！
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校認(rèn)真對(duì)照《xx市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，始終堅(jiān)持以依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校為指導(dǎo)，以德育為首、教學(xué)為重、特色為翼，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)工作，在加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善學(xué)?！败浖焙汀坝布苯ㄔO(shè)等方面都取得了一定成績。
xx小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)，占地面積6364平方米，建筑占地面積20xx平方米，學(xué)生活動(dòng)場地面積4314平方米。有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生578名，教師42名。學(xué)校建有德育室72平方米、微機(jī)室36平方米（電腦10臺(tái)）、多媒體教室72平方米、綜合活動(dòng)室72平方米、音樂、美術(shù)室54平方米(音樂器材110件、美術(shù)器材336件)、體育室54平方米（體育器材321件）、實(shí)驗(yàn)室72平方米、儀器室36平方米（二類儀器）、圖書室36平方米（圖書7500冊(cè)）。環(huán)形200米操場一個(gè)。優(yōu)良的教育教學(xué)設(shè)施豐富了學(xué)生的課余生活，為孩子們歡快的學(xué)習(xí)、生活、成長提供了平臺(tái)。
近年來學(xué)校先后被評(píng)為山西省“基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究”先進(jìn)集體；xx市“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題研究先進(jìn)單位、示范校創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校；連續(xù)十年,xx縣小考成績“先進(jìn)集體”。學(xué)校舞蹈隊(duì)創(chuàng)作編排的舞蹈《紅紅的日子》獲xx市第十二屆中小學(xué)音樂、舞蹈、課本劇大賽一等獎(jiǎng)。精心編排的校園劇《星期天的故事》在參加xx市第十六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。音樂隊(duì)的豎笛合奏《軍隊(duì)和老百姓》《喜洋洋》獲xx市第二屆中小學(xué)生器樂大賽一等獎(jiǎng)。在xx縣中小學(xué)生英語歌曲大賽中我校代表隊(duì)獲一等獎(jiǎng)；校師生創(chuàng)作編排的校園幽默劇《考試之后》在xx縣第28個(gè)教師節(jié)文藝調(diào)演中獲一等獎(jiǎng)。崔斯雨同學(xué)在第二屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽山西賽區(qū)書寫大賽中榮獲小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)；秦含笑同學(xué)創(chuàng)作的作品《神奇的九寨溝》榮獲山西省第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組網(wǎng)頁二等獎(jiǎng)。學(xué)校的體育、音樂、美術(shù)、文藝代表隊(duì)參加鎮(zhèn)級(jí)舉辦的各類文體活動(dòng)多次獲特等、一等獎(jiǎng)。教師撰寫的論文40余篇在省市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
多年來，學(xué)校全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。
學(xué)校緊緊圍繞“堅(jiān)持以人為本，辦人民滿意的教育“的精神，深化學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理的理念，向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展，從小處著手，從實(shí)處入手，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，鼓勵(lì)創(chuàng)造，倡導(dǎo)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展提供有力的支撐。
這方面主要從以下幾個(gè)方面來體現(xiàn)：
一是進(jìn)一步完善規(guī)章制度，力求具體化、明確化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，只有樹立正確的辦學(xué)理念，學(xué)校的整體行為才具有自覺性和目的性，才能保證學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”成為了我們追求的目標(biāo)。在這種思路的指引下，逐步完善學(xué)校的各項(xiàng)崗位職責(zé)，責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
二是明確崗位職責(zé)，維護(hù)教學(xué)秩序。校領(lǐng)導(dǎo)班子值周巡查，了解教師上課、備課情況，了解校園安全、衛(wèi)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。
三是注重實(shí)效，提高管理水平。在實(shí)施精細(xì)化管理過程中，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：管理主要靠的是人，是學(xué)校全體師生，只有將精細(xì)化校本管理貫穿于學(xué)校工作的方方面面，才能全面、全方位體現(xiàn)科學(xué)管理的優(yōu)勢。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育方面，學(xué)校做到了“突出一個(gè)重點(diǎn)，”即學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；“抓好三項(xiàng)建設(shè)”，即良好的育人環(huán)境建設(shè)，健康的德育陣地建設(shè)和學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；“強(qiáng)化五個(gè)到位”，即班主任管理到位、班級(jí)教育到位、安全教育到位、心里教育和體驗(yàn)教育到位。
四是有法必依，令行禁止。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。
五是優(yōu)化校園育人環(huán)境，讓每一面墻壁都會(huì)說話。為達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般的境界，陶冶師生情操，學(xué)校充分利用樓梯、教室、功能用房，校園墻壁張貼懸掛精選的教育內(nèi)容，彰顯校本化、人為化。
素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有把素質(zhì)教育放在世界大背景下去考證，從全局著眼，從細(xì)微入手，才能驅(qū)動(dòng)素質(zhì)教育這套馬車?？v觀我校近年來的素質(zhì)教育軌跡可從以下幾個(gè)方面來表述：
一是認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開全所有義務(wù)教育課程。一、二年級(jí)開設(shè)了7門26周課時(shí)，三至六年級(jí)開設(shè)了10門30周課時(shí)。精心安排教師編寫教案，努力使課堂教學(xué)互動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，確保了所有學(xué)科的課時(shí)教學(xué)。
二是立足開齊全課程，合理安排地方課課時(shí)。根據(jù)我校特點(diǎn)，開設(shè)了圍棋、養(yǎng)成教育、校本課程等地方課程，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力構(gòu)建地方課課程。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展課程研討，提高理論和專業(yè)知識(shí)水平。
四是積極開發(fā)校本課程。我校校本課程“我們愛數(shù)學(xué)”“家鄉(xiāng)故事”“養(yǎng)成教育”的開設(shè)極大地培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛祖國愛家鄉(xiāng)情懷。
五是加大了教科研力度，向科研要質(zhì)量、要成效。真正實(shí)現(xiàn)向“研究型”“學(xué)者型”“專家型”教師的轉(zhuǎn)變。
六是努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，為學(xué)生提供教育活動(dòng)場所?！皒x村未成年人教育基地”“xx鳳山生態(tài)園林公園”的開發(fā)利用無一不顯現(xiàn)出它的獨(dú)特教育功能。
七是積極開展體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)。開展群眾性跳繩活動(dòng)成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。確保了學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的制度落實(shí)。
xx小學(xué)以端正的辦學(xué)方向、先進(jìn)的辦學(xué)理念為航向，凝聚全校師生的共同力量，與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持，較為出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)著學(xué)校教育事業(yè)跨越式發(fā)展。其特色亮點(diǎn)顯現(xiàn)在：
一是狠抓課題研究，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革深入發(fā)展。基礎(chǔ)教育課程改革以來，我校堅(jiān)持走改革之路，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。提出了“科研興校，課改育人”的辦學(xué)理念。于20xx年4月申報(bào)了山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究》的子課題《讓數(shù)學(xué)從課堂走向生活，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》科研項(xiàng)目，并積極付諸實(shí)施，歷經(jīng)三年多的不懈努力，取得了令人矚目的成績。課題研究經(jīng)省課題組批準(zhǔn)實(shí)施以來，我校課題組全體成員緊緊圍繞課題研究方案中所確立的目標(biāo)、內(nèi)容、方法開展了一系列理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，建立了一套“組織管理、研究過程、資料建設(shè)、成果榮譽(yù)”四個(gè)方面30余種課題研究管理檔案。經(jīng)過三年多的探索與追求，課題組成員共撰寫課例研究10余篇，教學(xué)設(shè)計(jì)40余篇，教學(xué)論文30余篇，教學(xué)案例50余篇，教學(xué)反思70余篇。有15名教師獲省級(jí)課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其中4名教師的教學(xué)論文在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。目前，我校的數(shù)學(xué)課題研究已結(jié)題，受到山西省教育學(xué)會(huì)、山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組“基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究”課題總結(jié)表彰“先進(jìn)集體”殊榮?，F(xiàn)在，我校正朝著“十二五”規(guī)劃目標(biāo)奮力前行。
二是加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成力度，使其納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。我校從20xx年開展創(chuàng)建“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范?！被顒?dòng)以來，堅(jiān)持以“低起點(diǎn)、小坡度、分階段、分層次”的原則，從本校實(shí)際出發(fā)，著重從班級(jí)行為習(xí)慣與學(xué)科良好習(xí)慣兩條線抓起，收到了良好的教育效果。如學(xué)生放學(xué)回家靠右行、靠邊走的良好習(xí)慣在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，得到社會(huì)、家長的一致好評(píng)。開展養(yǎng)成教育課題研究深入人心，創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范?；顒?dòng)如火如荼。xx市教育局授予我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“課題研究先進(jìn)單位”、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范校創(chuàng)建“先進(jìn)學(xué)校”。
三是“我們愛數(shù)學(xué)‘十個(gè)一’活動(dòng)”蔚然成風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大增，良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣正在形成。值得一提的是我校三年級(jí)以上人人寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣已經(jīng)形成。各班開展的“課題研究我班行”“養(yǎng)成教育伴我行”“知識(shí)樂園人人行”展示平臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望。
四是校園文化氛圍濃厚。為了形成良好的育人氛圍，我們通過樓道、走廊、影壁、圍墻等，布置了養(yǎng)成教育名人警句、格言、標(biāo)語等，通過樓層文化、教室文化、版面文化滲透養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性、品德與學(xué)習(xí)能力的提高和發(fā)展。
1、周邊環(huán)境的治理還不到位。
2、社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還不完善。
3、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏激勵(lì)性。
4、德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做的不夠到位。
1、提高學(xué)校德育工作環(huán)境與校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的校園文化氛圍與德育氛圍。
2、重視材料的收集與整理工作，把日常工作細(xì)致化，具體化。
3、加強(qiáng)對(duì)于功能室的管理工作。
4、做好教科研成果推廣應(yīng)用工作，突出學(xué)校辦學(xué)特色。
總之，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們充分認(rèn)識(shí)到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”，認(rèn)真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內(nèi)涵。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，為打造“活力附完、實(shí)力附完和魅力附完”而共同努力！
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十一
“安全無小事”，安全事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局。為了搞好安全工作，我們根據(jù)安全工作的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，從思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)到具體工作，從人力、物力到財(cái)力，從校內(nèi)到周邊，為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)綜合治理安全工作，采取了扎實(shí)有效的措施，突出重點(diǎn)，不留死角，努力營造了一個(gè)安全、文明、健康、有序、和諧的育人環(huán)境。根據(jù)會(huì)寧縣學(xué)校安全工作檢查方案的要求，召開了專門會(huì)議，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校的綜治安全工作開展情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查自評(píng)?，F(xiàn)將具體的自查自評(píng)情況報(bào)告如下： 我們成立了學(xué)校及周邊環(huán)境安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長，分管校長為副組長，結(jié)合全體校委會(huì)成員和有關(guān)處室責(zé)任人參加的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了校長一把手負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校與各處室、年級(jí)組長及班主任、任課教師層層簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書。成立了以學(xué)生會(huì)、政教處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校安全的具體工作，部門及崗位職責(zé)清楚。學(xué)校年初就制定了詳細(xì)可行的安全工作計(jì)劃，年級(jí)有安全工作總結(jié)。 學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)與管理
1、安全教育
一是安全教育進(jìn)課堂。各年級(jí)各班安全教育課每周至少1節(jié)，有教師、有教材，進(jìn)課堂，內(nèi)容豐富、課時(shí)飽滿；在每周的校會(huì)、班會(huì)
上，值周教師或班主任都把安全教育作為一項(xiàng)重要議程來講。
二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用國旗下的講話、班團(tuán)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練等，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
三是利用學(xué)校廣播、黑扳報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。
四是聘請(qǐng)法制副校長來校作法制講座，作安全方面的講座等。并且先后兩次來校深入教室、宿舍排查管制刀具及手機(jī)等通訊工具，現(xiàn)場給師生講解其危害性。
安全教育課有詳盡的備課資料存檔，有詳細(xì)的教案資料備查。
2、門衛(wèi)管理與寢室管理
我們建立了安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，保衛(wèi)力量充實(shí)，學(xué)校傳達(dá)室有專人專門值守，加強(qiáng)了值班巡邏工作。建立了門衛(wèi)制度與外來人員登記制度，來訪登記資料保存完好，隨時(shí)可查。
宿舍管理制度非常健全，各班主任都是優(yōu)秀的宿舍管理人員，職責(zé)明確，管理員的工作進(jìn)行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好評(píng)，兄弟校紛紛前來取經(jīng)。
我們按照消防部門的要求，加強(qiáng)了宿舍設(shè)施的建設(shè)，宿舍設(shè)施的安全性好。
3、房屋建筑安全
我們對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓等房屋設(shè)施及教育教學(xué)設(shè)施定期進(jìn)行了結(jié)構(gòu)檢查，有隱患排查和整改記錄。
4、食品衛(wèi)生與飲用水安全
我們建立和完善了學(xué)校食堂管理制度和衛(wèi)生制度。學(xué)校食堂從業(yè)人員都持有有效健康證明。學(xué)校食堂推行了食品原料進(jìn)貨臺(tái)帳規(guī)范，學(xué)校食堂的廚房、廚具及周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無因制售菌類、發(fā)芽土豆和其他霉變食品導(dǎo)致中毒事故的發(fā)生，每天進(jìn)入食堂的物品均通過學(xué)?？倓?wù)處檢查、驗(yàn)收、登記，大宗物品實(shí)行索證索票制度，實(shí)行當(dāng)天飯菜留樣進(jìn)行48小時(shí)觀察制度；學(xué)校水源無污染情況，飲用水符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有合法有效的水質(zhì)檢測報(bào)告。由于食堂從業(yè)人員流動(dòng)性大等原因，從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等方面的工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。中期考試前后衛(wèi)生和消防部門有關(guān)人員兩次來學(xué)校檢查食品與飲水安全，各樣指標(biāo)及操作規(guī)程符合規(guī)范要求。
5、交通安全
我校的學(xué)生要求不準(zhǔn)接送學(xué)生，要求學(xué)生步行來去學(xué)校，并且強(qiáng)烈要求學(xué)生不準(zhǔn)乘坐有安全隱患的激動(dòng)車輛，也不準(zhǔn)騎摩托車。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車，對(duì)騎了自行車的同學(xué)要求對(duì)車輛車況定期檢查，有隱患排查及整改記錄。學(xué)校特別重視對(duì)有車的教職工進(jìn)行安全教育；學(xué)校除安全課以外，還經(jīng)常在校會(huì)、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全常識(shí)教育，廣大師生有較強(qiáng)的道路交通安全防范意識(shí)；學(xué)校分線、分片經(jīng)常配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)管理部門、公安派出所、村委員會(huì)等
部門做好交通安全整治工作。
6、消防安全
學(xué)校建立了消防安全管理制度，消防安全責(zé)任落實(shí)到位，校內(nèi)消防通道、緊急疏散通道暢通，消防器材配備充足，養(yǎng)護(hù)得當(dāng)，性能優(yōu)良。學(xué)校消防配置滅火器，有便于滅火的水源；學(xué)校各種用電線路排布較為規(guī)范，未出現(xiàn)私拉亂接現(xiàn)象；學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案有消防應(yīng)急的內(nèi)容，安全教育內(nèi)容中有對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃離火場的教育。
學(xué)校大門外道路面對(duì)的是縣鄉(xiāng)公路，路過的車輛比較多，存在一定的隱患，學(xué)校要求保衛(wèi)人員在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間要查看學(xué)生的來去校得安全情況。
學(xué)校周邊沒有威脅師生人身安全的建筑物，沒有違法生產(chǎn)、貯存、銷售煙花、鞭炮的場所。
學(xué)校房屋及圍墻、門樓、欄桿及籃球架等設(shè)備設(shè)施安全，水井有井蓋并加了鎖。
學(xué)校周邊沒有無證經(jīng)營的門店、娛樂場所。
學(xué)校開展了消防安全、學(xué)校周邊建筑、煙花鞭炮安全、電信與移動(dòng)發(fā)射塔的安全、高壓線的安全和其他影響學(xué)校安全的周邊了隱患排查，積極進(jìn)行了整改。
實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品、化學(xué)藥品存放使用規(guī)范。
學(xué)校鍋爐使用符合規(guī)范，每年進(jìn)行了年檢，鍋爐工持證上崗。 由于學(xué)校處于城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口較多，有時(shí)有些流動(dòng)的攤點(diǎn)。
丁溝鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)20xx年7月
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十二
文科教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，尤其是在教師常規(guī)工作的落實(shí)方面，認(rèn)真到位，貫徹教導(dǎo)處與各辦公室的工作要點(diǎn)及要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，聽課，反思，批改作業(yè)，培優(yōu)輔差，輔導(dǎo)興趣活動(dòng)小組。嚴(yán)格按照要求檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地予以指出改正，并及時(shí)將情況向上反饋，給領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控提供可靠的事實(shí)依據(jù)。在學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，文科組精誠團(tuán)結(jié)、積極向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，安教、樂教、善教，時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”。已初步成長為一支務(wù)實(shí)而創(chuàng)新的隊(duì)伍。
1、理論文章學(xué)習(xí)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是課改的核心理念，也是教師教學(xué)的最終目的。
教師只有不斷的學(xué)習(xí)更新自己的教育教學(xué)理念，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和更新自己的知識(shí)，才能更好的教，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。文科組嚴(yán)格秉持這一理念，要求本組每位教師每周閱讀教育教學(xué)理論書籍、雜志、網(wǎng)頁權(quán)威理論資料，在每周星期四教研會(huì)時(shí)間的前15分鐘，以專題講座的形式輪流學(xué)習(xí)理論文章并全組參與討論，聯(lián)系實(shí)際，借鑒指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，長期以來，取得了很好的成效，共同得到了提高。
2、教育教學(xué)研討（備課、上課、聽課、評(píng)課、反思總結(jié)）
在長期的教育教學(xué)過程中，文科組一直重視加強(qiáng)課堂教學(xué)的掌控，加強(qiáng)隨堂課的聽課、互評(píng)。教學(xué)是一門藝術(shù)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，而通過相互聽課評(píng)課，是相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的一種有效的好方法。文科組每月安排兩節(jié)公開課，課前上課教師對(duì)自己的課程進(jìn)行說課，全組參與備課，上課過程中其余老師組織聽課，課后組織討論，進(jìn)行課堂反思，在每周星期四的教研會(huì)上匯總討論進(jìn)行評(píng)課，嚴(yán)格遵循三維目標(biāo)：知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)析，取長補(bǔ)短，都有很大的收獲。
3、活動(dòng)開展
為了使學(xué)生能在輕松活潑的形式中獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力，文科教研組結(jié)合自身的特點(diǎn)，開展了一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉他們的能力。成功組織劍川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)歷屆普通話競賽，演講比賽，書法比賽。在培養(yǎng)學(xué)生“聽、說、讀、寫”基本素養(yǎng)的同時(shí)，傳承了中國語言文化。在不同班級(jí)開展辯論賽，知識(shí)搶答賽，課前三分鐘即興演講，自習(xí)前的普通話訓(xùn)練。成功組織大理州，劍川縣團(tuán)委，劍川縣教育局組織的各項(xiàng)征文比賽，并多次獲獎(jiǎng)。
組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生“校訊通杯”作文比賽輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走“征文比賽組織策劃學(xué)?！爸腥A誦．普通話誦讀大賽”
在輔導(dǎo)學(xué)生參加“平安校園”征文中，獲一、二、三等獎(jiǎng)在“紀(jì)念改革開放30周年”“建國60周年”征文比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)。四、存在問題及未來建設(shè)對(duì)策
存在的問題：教師還需要不斷學(xué)習(xí)，借鑒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
建設(shè)對(duì)策：加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用，將教研活動(dòng)細(xì)化、落實(shí)，再集中深化。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十三
（一）高度重視、周密部署，節(jié)能機(jī)制不斷完善。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)xxxx年節(jié)能工作目標(biāo)，促進(jìn)我委節(jié)能工作深入、扎實(shí)、有效開展，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，積極推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。按照《關(guān)于開展xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作考核的通知》文件要求，繼續(xù)把節(jié)能工作納入委系統(tǒng)目標(biāo)中一并實(shí)施考核。委務(wù)會(huì)分別在年初、年中和年末召開會(huì)議3次，委領(lǐng)導(dǎo)在委務(wù)會(huì)上，親自研究、部署、推進(jìn)、考核、驗(yàn)收節(jié)能工作，使節(jié)能目標(biāo)責(zé)任在組織和委領(lǐng)導(dǎo)上得到了落實(shí)。
委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，抓節(jié)能工作，必須堅(jiān)持常抓不懈、持之以恒的原則，年初有部署、季度有推進(jìn)、年終有考核。首先將各崗室負(fù)責(zé)人均納入節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組之中，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各崗室認(rèn)真抓的格局；一是把節(jié)能工作納入各崗室年終目標(biāo)考核范圍，各崗室負(fù)責(zé)人責(zé)任在肩，賞罰分明，只有平時(shí)抓好落實(shí)，才能在考核時(shí)取得好的成績；
二是把節(jié)約工作與環(huán)保系統(tǒng)工作同部署、同落實(shí)、同考核，形成了良性運(yùn)行機(jī)制，在處理好節(jié)能工作與環(huán)保系統(tǒng)工作的關(guān)系上，真正做到“兩不誤、兩促進(jìn)”；
三是發(fā)揮委領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)能工作中的引領(lǐng)和示范作用，通過帶頭厲行節(jié)約、控制開支、提倡集體乘車參加縣里組織的公務(wù)活動(dòng)等實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)能工作的感召力和影響力。
（二）強(qiáng)化意識(shí)、開展節(jié)能活動(dòng)，營造了濃厚氛圍。節(jié)能是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、群眾性的工作，僅僅依靠組織和領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注是有限的，廣泛開展節(jié)能宣傳教育工作，增強(qiáng)全委干部職工的節(jié)能意識(shí)，促使廣大人民群眾把公共節(jié)約像自家過日子一樣，精打細(xì)算，才能取得良好的效果。
一是強(qiáng)化意識(shí)，營造氛圍。一年來，我委緊緊抓住《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)日常節(jié)能知識(shí)宣傳教育，提高全委干部職工節(jié)約能源意識(shí)；二是制定節(jié)約用水、用電制度，充分利用自然光照，在自然光照較好的條件下不使用照明工具，養(yǎng)成“人走燈熄”的良好習(xí)慣，杜絕“長明燈”、“白晝燈”并嚴(yán)格執(zhí)行；三是加強(qiáng)辦公用品的使用和管理，規(guī)范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取，推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實(shí)行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公，強(qiáng)化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用，大力提倡修舊利廢，延長文印設(shè)備的使用壽命；四是匯編了公務(wù)車輛調(diào)配管理辦法和公務(wù)用車輛節(jié)油管理制度，完善了我委用車管理制度。堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范駕駛，按時(shí)保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費(fèi)用支出。合理安排車輛出行和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對(duì)集體公務(wù)活動(dòng)，提倡集中乘車；非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行，不使用車輛。加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)禁公車私用。
（三）制定相關(guān)辦公制度。結(jié)合工作實(shí)際，匯編了《節(jié)能耗材管理辦法》《節(jié)約用水電制度》、《公務(wù)車輛調(diào)配管理辦法》《辦公用品節(jié)約支出管理制度》等各項(xiàng)節(jié)能規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，以保證各項(xiàng)工作順利推行。
個(gè)別干部職工的節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，自覺性不高，“白晝燈”、“單面用紙”、不按規(guī)定設(shè)置空調(diào)溫度和待機(jī)耗能等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，浪費(fèi)等因素存在，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作上監(jiān)管不到位的地方。
公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排是一項(xiàng)新的工作任務(wù)，我委努力在探索中進(jìn)行大膽實(shí)踐，雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還有許多不完善和需要改進(jìn)之處。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能宣傳。一是利用各種媒介，采取多種有效形式，加大《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》的宣傳力度，注重節(jié)能知識(shí)宣傳的廣度和深度，不斷增強(qiáng)干部職工資源節(jié)約的能動(dòng)性。二是為各公共機(jī)構(gòu)提供宣傳資料，切實(shí)提高資源節(jié)約宣傳的感染力。三是以點(diǎn)促面，大力宣傳節(jié)能先進(jìn)典型，通過公告欄的形式，大力推進(jìn)我委公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作深入開展，加大監(jiān)管力度。
（二）進(jìn)一步完善資源節(jié)約相關(guān)制度。不斷建立健全辦公制度，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件認(rèn)真做好能源消耗統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳、報(bào)表等基礎(chǔ)工作，認(rèn)真查找存在問題，及時(shí)落實(shí)整改措施，確保公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作制度健全，執(zhí)行到位。
（三）進(jìn)一步做好日常節(jié)能工作。認(rèn)真履行《省節(jié)能監(jiān)察暫行辦法》的通知，在日常工作中，努力抓好全委干部職工思想教育問題，開展以“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”為主題的宣傳教育活動(dòng)，收集整理節(jié)能小常識(shí)，在全委干部職工中進(jìn)行宣傳，開展相關(guān)文件、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過公告欄、宣傳欄等途徑把節(jié)能知識(shí)進(jìn)行宣傳，確保公共機(jī)構(gòu)節(jié)約工作有序有效地開展。鼓勵(lì)多人共用一臺(tái)打印機(jī)，提倡雙面打印并盡可能使用二手紙張等舉措，不僅使全委上下形成了良好的節(jié)能氛圍，還使全委的辦公經(jīng)費(fèi)得到了切實(shí)的減少，成效顯著。
下一步我委將繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)節(jié)能措施的落實(shí)，增強(qiáng)節(jié)能工作意識(shí)，固強(qiáng)補(bǔ)弱，把辦公耗材定額指標(biāo)及發(fā)生費(fèi)用控制的更加科學(xué)準(zhǔn)確，最大限度的做好節(jié)能環(huán)保工作。杜絕浪費(fèi)，降低能耗，使我委在節(jié)能工作中再上新臺(tái)階。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十四
我們調(diào)兵山市第三小學(xué)的科研工作始終堅(jiān)持，立足校本，結(jié)合實(shí)際，以校本科研項(xiàng)目工作為載體，發(fā)展科研項(xiàng)目能力和水平，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題的科研工作思路，下面，從五個(gè)方面對(duì)我?！笆濉笨蒲泄ぷ髯鋈缦聟R報(bào)：
學(xué)校成立了科研工作專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)。由校長親自任科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對(duì)學(xué)校科研工作全面負(fù)責(zé)。下設(shè)科研室主任，主抓全校科研工作，其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各教研組、年級(jí)組組長均為科研項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí)還將科研室納入學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置當(dāng)中，設(shè)立專職的科研室主任，配備專職的科研室干事。在科研小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立四個(gè)實(shí)驗(yàn)課題組，三十七個(gè)實(shí)驗(yàn)班。現(xiàn)在學(xué)校已形成較嚴(yán)密的科研管理和研究網(wǎng)絡(luò)。由校長到科研室主任到課題負(fù)責(zé)人到實(shí)驗(yàn)教師，人人分工明確，職責(zé)清楚，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，我們始終堅(jiān)持校長一人主抓，中層領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)，全體教師人人參與的科研工作組織思路，每位領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)一個(gè)研究課題，教師都有課題研究項(xiàng)目，各課題負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)教師互不掛名，不允許多參加，參加了就要實(shí)實(shí)在在地工作，不走形式、不圖虛名，形成了校長抓中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)抓實(shí)驗(yàn)教師的工作格局。
在建立起科學(xué)的科研工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，我們更注重抓實(shí)課題研究，各課題都有課題研究小組且分工明確，責(zé)任到人。對(duì)各課題管理我們制定了科學(xué)的管理措施，有明確的管理辦法。在注重省市規(guī)劃課題研究的同時(shí)，我們也非常關(guān)注各級(jí)分類教研子課題的研究。在教研子課題研究方面我們分兩步走，一是；在各級(jí)各類子課題中選擇適合我們自己的研究項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)研究。二是；非常注重校本課題研究，在開展校本課題研究過程中我們也堅(jiān)持兩項(xiàng)原則，一是：突顯學(xué)校特色。二是：解決教育教學(xué)問題研究。像我們進(jìn)行的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》研究。
為了普遍提高全體教師的研究愿望，研究興趣，研究能力、研究水平，我們堅(jiān)持做到課題來自實(shí)踐貼近教師工作，不搞材料戰(zhàn)，絕不增加負(fù)擔(dān)。凡是參與研究者都能受益，絕不受累，同時(shí)我們每學(xué)期都安排2——3次全員參加的科研工作專題培訓(xùn)，每學(xué)期一次成果交流會(huì)、表彰會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子及科研骨干教師參加的工作研討會(huì)，從而轉(zhuǎn)變研究理念，教給研究方法，提升研究干勁。
在組織保障方面，學(xué)校還能做到無論經(jīng)費(fèi)如何緊張，都要保障科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的基本支出，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，省內(nèi)的都必保參加，省外的爭取參加，平時(shí)所用經(jīng)費(fèi)盡最大努力給以保證，同時(shí)學(xué)校還將教師的科研項(xiàng)目工作完成情況納入到教師年度考核和教職工獎(jiǎng)懲方案中，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課題的教師，年終考核加0。2分，并且作為評(píng)優(yōu)選先的必要條件。既在工作效果里給予考核，又在獎(jiǎng)勵(lì)中給予加分和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣也極大地調(diào)動(dòng)了教師參與教育科研興趣。
1、“十二五”初期隨著課改的不斷深入，我們對(duì)科研工作有了新的認(rèn)識(shí)，更加明確了科研工作的方向和方法。所以我們制定了較科學(xué)的“十二五”學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃，從選題到實(shí)驗(yàn)任務(wù)的分配，到研究方式方法的確定，我們都進(jìn)行了重新理順，仔細(xì)研究，提出了全員參與、全面鋪開、重點(diǎn)突破的科研工作策略，形成了立足校本，結(jié)合實(shí)際，以校本科研工作為載體，發(fā)展科研能力和水平，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題的工作思路，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、有了這樣的長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們的科研工作基本上就有了前進(jìn)的目標(biāo)，接下來根據(jù)規(guī)劃提出的工作策略，工作思路和管理網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期科研室都制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃。每個(gè)課題都要根據(jù)科研室的工作計(jì)劃制定出自己的課題研究計(jì)劃，并形成細(xì)致的實(shí)施方案（實(shí)施細(xì)則）。具體到每周、每月開展哪些研究工作，由誰承擔(dān)怎樣的研究任務(wù)，達(dá)到什么樣的研究成果，每項(xiàng)活動(dòng)都有誰參加由誰來負(fù)責(zé)，檢查驗(yàn)收等等，都要一一細(xì)化。形成最有利的研究工作指南。
3、“十二五”我校共承擔(dān)上級(jí)各級(jí)各類課題四項(xiàng)，其中國家級(jí)子課題一項(xiàng)，是由許可、劉佳玉主持的《小學(xué)班主任如何進(jìn)行感恩教育》。市級(jí)規(guī)劃課題三項(xiàng)，它們分別是：由王立忠主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》、由許可、盧靜主持的《小學(xué)踐行孝道培養(yǎng)良好品質(zhì)的策略研究》、由王進(jìn)、劉曉紅主持的《小學(xué)英語高年級(jí)單元測試出題策略研究》。實(shí)現(xiàn)了人人都是研究者，人人都有研究內(nèi)容的研究局面，具體分工是承擔(dān)上級(jí)各類課題的教師，由各課題負(fù)責(zé)人確定，但實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)自己的工作特長，只能參加一項(xiàng)。校級(jí)課題研究，由科研室主任根據(jù)每位教師的任課分工和其它工作分工，直接確定每位教師的研究內(nèi)容，但每人也只有一項(xiàng)，這樣所有教師至少參與一個(gè)課題研究。實(shí)現(xiàn)了全員參與、全面鋪開、重點(diǎn)突出的研究策略。
4、課題研究與管理實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。
（1）學(xué)校網(wǎng)站有本校教育科研專欄。
（2）學(xué)校教師開通教育科研博客的達(dá)到了54%。
（3）學(xué)校的科研網(wǎng)絡(luò)由馮靜老師負(fù)責(zé)管理，學(xué)校的科研博客由科研干事趙紅老師負(fù)責(zé)。
（4）各課題組能夠及時(shí)向本縣科研室上傳科研相關(guān)文章。
5、科研室能夠完成對(duì)各課題負(fù)責(zé)人的科研指導(dǎo)工作。引領(lǐng)各課題負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃、實(shí)施細(xì)則。指導(dǎo)各課題組每學(xué)期準(zhǔn)備研究什么，怎么研究，達(dá)到什么效果。對(duì)教師對(duì)于參與科研工作的研究興趣、疑惑、解決方法進(jìn)行適時(shí)調(diào)研，使科研室功能發(fā)揮得及時(shí)、有效。
6、積極開展各項(xiàng)科研活動(dòng)，每學(xué)期定期召開科研工作會(huì)議兩次，期初布置科研任務(wù)，研討科研工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，期末總結(jié)科研工作完成情況，在兩次定期會(huì)議的基礎(chǔ)上，不定期會(huì)議隨時(shí)召開對(duì)科研工作的臨時(shí)問題隨時(shí)調(diào)整糾正。各課題組在學(xué)?？蒲泄ぷ鲿?huì)議的基礎(chǔ)上，也要定期和不定期地召開本課題研究會(huì)議。開好相應(yīng)的研討會(huì)或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)。
關(guān)于科研活動(dòng)學(xué)校整體的科研活動(dòng)。
（1）每學(xué)期每位實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)研究方案和本班研究進(jìn)展情況，制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃。
（2）每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期都要將自己的研究收獲形成書面總結(jié)，提交課題組。
（3）課題組每學(xué)期組織集中培訓(xùn)2次，同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師積極自學(xué)。
（4）每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期要提交一份有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究的教學(xué)設(shè)計(jì)材料。
（5）課題研究與常規(guī)教學(xué)緊密相連，培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師。
（6）完成了實(shí)驗(yàn)的前測，并客觀公正地寫出測試分析。
（7）定期或不定期召開課題研討會(huì)，不斷調(diào)整實(shí)施方案，完善研究內(nèi)容，每學(xué)期課題負(fù)責(zé)人都要多次下班聽實(shí)驗(yàn)教師上的課題匯報(bào)課，及時(shí)解決課題研究過程中遇到的各種問題并逐漸形成策略，如為解決教師預(yù)設(shè)問題不精當(dāng)?shù)膯栴}。我們走出了一條切實(shí)可行的集備之路，并全方位改革了教師的個(gè)體備課，此研究成果現(xiàn)已全校鋪開，并多次得到上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。
7、在完成上級(jí)部門布置的工作和承擔(dān)各級(jí)科研會(huì)議方面，我們也做了大量的工作。對(duì)上級(jí)部門布置的工作，我們每次都能保質(zhì)保量完成，并能積極參加各級(jí)科研會(huì)議。
8、“十二五”期間，我校市級(jí)科研課題沒有棄題現(xiàn)象，各級(jí)科研課題全部通過驗(yàn)收，實(shí)驗(yàn)教師均已獲得省市論文獎(jiǎng)。
科研室配有較高檔的科研檔案柜4個(gè)，專用電腦一臺(tái)，寫字臺(tái)辦公椅都是學(xué)校較好的。改善科研室工作人員的辦公環(huán)境，提高了辦公效率，更增強(qiáng)了做好科研項(xiàng)目工作的決心和力量。
科研室的檔案資料由科研室主任親自負(fù)責(zé)，做到了每學(xué)期整理三次。期初整理一次，明確本學(xué)期要做的工作，制定好學(xué)期工作計(jì)劃和細(xì)則。期中整理一次，把收集上來的原始材料初步分類存放，期末做重點(diǎn)整理。先查看一學(xué)期來所收集的檔案資料是否有缺漏再按項(xiàng)目分類，然后有序排放到各個(gè)檔案盒中，最后調(diào)整到檔案目錄。在每學(xué)期集中整理三次的基礎(chǔ)上，科研室還做到了所有檔案材料都能及時(shí)收集、及時(shí)存放，每一項(xiàng)研究活動(dòng)結(jié)束，都將材料要求和上交時(shí)間通知給相關(guān)人員，然后按時(shí)收繳檢查，不合格重新整理，這樣就確保了材料的真實(shí)性和有效性。
各課題材料的整理要求同上。各課題負(fù)責(zé)人，都能按要求及時(shí)整理、及時(shí)存檔。平時(shí)各課題材料由各課題負(fù)責(zé)人自己管理存放，科研室每學(xué)期收繳一次檢查，查后存放在科研室，第二學(xué)期期初科研工作會(huì)議上再返給各課題負(fù)責(zé)人。這樣即便于各課題平時(shí)工作，又有利于科研室的檢查指導(dǎo)。
科研工作檔案資料基本實(shí)現(xiàn)了電子和書面檔案分類管理，詳實(shí)有序，由教師姜麗娟、趙紅負(fù)責(zé)，書面檔案和電子檔案都從學(xué)?？蒲泄ぷ骺傮w檔案入手，到各課題檔案分類存放。紙質(zhì)檔案做到了科學(xué)規(guī)范，電子檔案也已初具規(guī)模。
科研室工作，有明確的規(guī)章制度和相關(guān)人員職責(zé)，我們先后制定了《教育科研學(xué)習(xí)研討制度》《科研項(xiàng)目檔案管理制度》《課題管理辦法》等相關(guān)制度和《科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》《科研室主任崗位職責(zé)》《科研工作人員職責(zé)》等相關(guān)職責(zé)。并做到制度職責(zé)上墻，每學(xué)期都組織學(xué)習(xí)，明確人人知道、人人清楚，便于工作。
1、發(fā)表文章
（1）何紅巖老師20xx年4月在《鐵嶺教育資訊》上發(fā)表《班主任如何進(jìn)行感恩教育》一文。
（2）王立忠老師20xx年10月在《遼寧教育工作》上發(fā)表《校本教研也可以這樣搞》一文。
（3）付予老師20xx年7月在《德育報(bào)》上發(fā)表《在體驗(yàn)中感受父母辛苦》一文。
2、學(xué)校參與學(xué)校各類課題研究教師人數(shù)占學(xué)校業(yè)務(wù)人員95%以上，科研氛圍好。
1、重視科研成果的推廣，而且我們研究的課題，在取得階段性成果時(shí)，就在學(xué)校范圍內(nèi)推廣，使非實(shí)驗(yàn)教師、非實(shí)驗(yàn)班級(jí)、學(xué)生受益頗多。
2、科研骨干教師能很好地發(fā)揮示范作用，鐵嶺市科研骨干教師劉琳主持了《小學(xué)語文問題的預(yù)設(shè)與生成》，鐵嶺市科研骨干教師王進(jìn)主持了鐵嶺市規(guī)劃課題《小學(xué)英語高年級(jí)單元測試出題策略研究》。
3、學(xué)?？蒲惺冶辉u(píng)為鐵嶺市“十二五”標(biāo)準(zhǔn)化科研室。
安全工作自評(píng)報(bào)告 小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告篇十五
****工會(huì)工作在局工會(huì)和站黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，收費(fèi)站行政的大力支持下，全體員工的大力配合下，緊緊圍繞收費(fèi)中心工作，對(duì)進(jìn)一步提高全站職工的凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力等方面起到了不可忽視的作用。我本人在就職期間，對(duì)待工會(huì)工作做到盡心盡責(zé)，對(duì)工會(huì)工作投入了極大的熱情，我認(rèn)為能盡自己的力量為他人服務(wù)，幫助他人，是最大的精神樂趣。為了能夠更好地發(fā)揮工會(huì)的職能作用，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，我不斷學(xué)習(xí)工會(huì)知識(shí)，改進(jìn)工作方式、方法。半年來，工會(huì)工作取得了一定的成績，也存在一些不足，現(xiàn)將工作情況簡要匯報(bào)如下：
1、結(jié)合我站的實(shí)際情況，認(rèn)真做好每季度工會(huì)工作計(jì)劃的制訂、總結(jié)和反思。
2、加強(qiáng)與工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組的交流、溝通，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的問題，了解掌握來自一線的各類信息，努力使工會(huì)工作做到上下溝通。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)職工之家的建設(shè)，讓站職工通過職工之家豐富自己的業(yè)余生活和提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
1、積極協(xié)助本站工會(huì)籌備職代會(huì)，認(rèn)真做好提案的收集、整理、匯報(bào)工作。
2、認(rèn)真參加行政會(huì)議，參與涉及職工利益的改革方案討論、認(rèn)真做好推優(yōu)表先的民主評(píng)議。
3、主動(dòng)配合收費(fèi)站積極推進(jìn)站務(wù)公開工作。加強(qiáng)站務(wù)公開機(jī)制建設(shè)和制度建設(shè)，不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式。
4、采取多種形式，積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，
通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高職工政治思想素質(zhì)。工會(huì)積極組織職工開展政治學(xué)習(xí)。并由專人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，選定內(nèi)容。通過技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。工會(huì)大力支持開展收費(fèi)技能培訓(xùn)，以班組為單位，開展“互幫互助，共同進(jìn)步”的活動(dòng)。
5、支持職工自學(xué)，促進(jìn)崗位成才。站工會(huì)組織有志青年和員工參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們參加自學(xué)考試，讀電大、黨校。培養(yǎng)和發(fā)揮職工的特長和優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)他們的熱情和風(fēng)采。為職工成材創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供平臺(tái)。
要充分發(fā)揮基層工會(huì)的各項(xiàng)職能作用，首先必須完善工會(huì)制度體系，進(jìn)一步健全工會(huì)檔案，推動(dòng)工會(huì)工作的法制建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)落實(shí)責(zé)任，逐步提高工會(huì)委員的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的整體效益。
根據(jù)工會(huì)職責(zé)，關(guān)心和改善職工的勞動(dòng)條件，維護(hù)職工在勞動(dòng)中的安全和健康；協(xié)助督促行政落實(shí)好生活有關(guān)待遇，辦好職工集體福利事業(yè)。建站以來堅(jiān)持一手抓征費(fèi)，一手抓精神文明建設(shè)，開展了豐富多彩的業(yè)余生活，比如節(jié)日聯(lián)歡慶祝，節(jié)假日站內(nèi)舉行各種慶?；顒?dòng)，使員工感到有一種濃濃的喜慶和溫馨的家庭氛圍；還進(jìn)行了拔河、點(diǎn)鈔等比賽，通過比賽既鍛煉了能力，又增強(qiáng)了集體凝聚力。
我站工會(huì)組織站職工開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)為載體，努力為職工搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效地開展“職工書屋”建設(shè)。組織站職工進(jìn)行“我為書屋做貢獻(xiàn)”捐書活動(dòng)。
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