心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
紅色故事加心得體會(huì)篇一
“紅色故事和心得體會(huì)”是一個(gè)非常有意義的話題。在中國(guó)革命歷史中，紅色故事是一個(gè)非常重要的組成部分。紅色故事向我們展示了一群英勇無(wú)畏的人民戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和革命勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們今天能夠生活在一個(gè)自由、和平的社會(huì)中，也是由于那些為民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的偉大前輩們的貢獻(xiàn)。在本文中，我將談?wù)勎覍?duì)紅色故事的理解和體會(huì)。
第二段：紅色故事的重要性
紅色故事是一個(gè)非常重要的組成部分。它們是中國(guó)革命史上一段歷史的見(jiàn)證，記錄了一些歷史事件、偉人的業(yè)績(jī)，也揭示了千千萬(wàn)萬(wàn)平凡人民的智慧和堅(jiān)定信念。紅色故事讓我們感受到了那個(gè)時(shí)代人們的熱愛(ài)和犧牲，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的歷史，更好地理解我們的國(guó)家和民族。它還向我們傳遞了一種正義、自由、平等和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，激勵(lì)我們?yōu)槿嗣窭娑鴬^斗。
第三段：對(duì)紅色故事的理解
對(duì)我而言，紅色故事不只是一些文字和圖片的堆積，更是一段引人入勝的故事。它向我們揭示了不同人物的偉大、不同的情節(jié)發(fā)展和不同的結(jié)局，令我們心生敬仰和感慨。在這些故事之中，我深受啟迪。例如毛澤東的“星星之火，可以燎原”，張自忠的“饑餓、寒冷、死亡，哪一個(gè)不可怕，只要我們的信仰不動(dòng)搖”等等，使我感受到了前輩們的真誠(chéng)信念和堅(jiān)定追求。
第四段：學(xué)習(xí)紅色故事的意義
通過(guò)學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，啟迪我們的思想和行為，同時(shí)也讓我們更好地理解成長(zhǎng)歷程和背景。當(dāng)我們了解了紅色故事中的人物、事件時(shí)，我們可以在他們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更好地處理自己的社交、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題。正如毛澤東所說(shuō)的，“造反有理”，我們可以從這些人物身上吸取正義和革命精神的力量，為我們實(shí)現(xiàn)自己的理解和信仰做出努力。
第五段：結(jié)論
通過(guò)閱讀紅色故事的時(shí)候，我深刻體會(huì)到中國(guó)革命歷史所提供的無(wú)窮啟發(fā)及意義。我們應(yīng)該珍惜這筆財(cái)富，學(xué)習(xí)其中那些真實(shí)而充滿激勵(lì)的歷史片段，讓它們成為我們的行動(dòng)指南，為成就我們的夢(mèng)想而努力拼搏。紅色故事指引我們前進(jìn)，喚醒我們心中的正義與堅(jiān)持，也正因此，我們需要繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)這種精神，激勵(lì)自己在今后的人生之路上奮斗不息。
紅色故事加心得體會(huì)篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，探望老黨員的日子已經(jīng)離我而去，可他們留給我們的總是最美的回憶，歲月在流逝，入黨積極分子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
我們依舊記得那個(gè)薄霧彌漫的早晨，寒風(fēng)吹襲著我們，但阻擋不住我們前進(jìn)的勇氣，一串串的腳印是我們?nèi)朦h路上的見(jiàn)證，認(rèn)真的聆聽(tīng)是我們對(duì)這些老黨員的最關(guān)切地敬意。
羅爺爺講給我們的故事，他對(duì)我們的敦敦教誨，羅爺爺提筆將其一生記錄，年老不忘初心，我們此刻提筆記下心中感悟，拍下照片記錄此行，相信文字與照片之間留下我們堅(jiān)定的信念，必將是可激勵(lì)我們前行，不忘初心，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
即時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人，與老人們近距離的交談，是此刻筆尖下寶貴的財(cái)富，在人生路上，總會(huì)有或許不期而遇，或者為你而精心計(jì)劃好的溫暖瞬間，我想這就是人生路上最迷人之處吧。無(wú)論何時(shí)何地，黨員的精神伴著我們。暖心的活動(dòng)，暖心的我們。
太陽(yáng)從地平線上落下，明天又會(huì)從地平線上升起，月光從窗戶跟前離開(kāi)，明天又會(huì)從窗戶跟前照進(jìn)。這些事重復(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，沒(méi)有結(jié)束的那一天，就像此次拜訪的老黨員前輩們，從地平線上落下，從窗臺(tái)跟前離開(kāi)，然后我們繼續(xù)接力，將會(huì)成為明天初生的太陽(yáng)，成為明夜照耀的月光。許多年后，我們退下又迎來(lái)接替我們的下一代，而中國(guó)在代代共產(chǎn)黨人的接替中，將會(huì)跨過(guò)許多磨難，就這樣延續(xù)下去。
我們憧憬這樣的景象，也會(huì)為參與其中而自豪。
紅色故事加心得體會(huì)篇三
近代中國(guó)歷史是一個(gè)充滿波折的故事，我們稱之為紅色故事。這是一個(gè)國(guó)家的歷史，同時(shí)也是每個(gè)人的歷史，因?yàn)槊總€(gè)人都是中國(guó)歷史中的一個(gè)組成部分。紅色故事激勵(lì)著我們，教育著我們，讓我們成長(zhǎng)。
第一段：紅色故事的背景和歷史概述
紅色故事的背景是20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)和政治是破敗不堪的。政府的貪污和腐敗形成了一些私人勢(shì)力，而大批的中國(guó)農(nóng)民則處于貧困和饑餓中。在這種情況下，一些革命家開(kāi)始尋找一種新的方式來(lái)解決這些社會(huì)問(wèn)題。最終，這些革命家開(kāi)創(chuàng)了共產(chǎn)黨，走上了實(shí)現(xiàn)中國(guó)革命和建設(shè)新中國(guó)的道路。
第二段：紅色故事的里程碑事件
紅色故事中有很多里程碑事件，其中最著名的是中國(guó)共產(chǎn)黨的建立以及長(zhǎng)征。建黨早期，幾位干部中的毛澤東認(rèn)為只有走鄉(xiāng)村包圍城市的道路才能成功革命。這一思想推動(dòng)了中國(guó)的農(nóng)村革命，最終導(dǎo)致了1949年新中國(guó)的成立。在長(zhǎng)征中，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)“翻山越嶺，涉水過(guò)河”，逃避了國(guó)民黨軍隊(duì)的追擊。長(zhǎng)征讓革命先驅(qū)看到了勝利的曙光，同時(shí)也加深了革命者的斗志。
第三段：紅色故事中的勇士和英雄
紅色故事中有很多勇士和英雄。他們是毛澤東、朱德、周恩來(lái)、張愛(ài)萍等人，他們以血肉之軀和英勇無(wú)畏的精神奮斗，創(chuàng)造了不朽的歷史成就。他們吃苦耐勞，保衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土和人民，創(chuàng)造了新中國(guó)。
第四段：紅色故事教育我們的精神和價(jià)值觀
紅色故事教育我們勇氣、智慧、忠誠(chéng)、紀(jì)律、愛(ài)國(guó)主義等優(yōu)秀品質(zhì)。他們堅(jiān)持不懈地追求理想，在困境中堅(jiān)定地挺立，并以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的信仰。這些品質(zhì)和價(jià)值觀在今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義，成為我們?nèi)松械恼滟F財(cái)富。
第五段：我的心得體會(huì)
紅色故事讓我感受到了中華民族千百年來(lái)的精神，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中華民族的偉大。我們應(yīng)該傳承紅色故事，在今后的生活和工作中發(fā)揚(yáng)光大。我要以革命先輩的行為為榜樣，在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷努力，積極探索和創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，紅色故事是中國(guó)歷史中最為輝煌的篇章之一。正是因?yàn)橛袛?shù)以萬(wàn)計(jì)優(yōu)秀的革命先輩為中華民族付出了不懈的努力和犧牲，中國(guó)才得以走向繁榮昌盛的道路。讓我們珍愛(ài)紅色故事，傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族健康穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗。
紅色故事加心得體會(huì)篇四
紅色，是一面旗幟，翻卷著燃燒的激情。
羅昌桂同志是一位69歲高齡的老人，同時(shí)也是一位黨齡49年的老黨員。羅同志待人親切又很健談，認(rèn)識(shí)的晚輩都稱呼他為羅爺爺。羅爺爺一生充滿傳奇。他讀過(guò)書，入了黨，當(dāng)過(guò)兵，打了仗?？高^(guò)槍，漂了洋，進(jìn)過(guò)廠，下了崗。爺爺家里最顯眼最俱歷史氣息的一個(gè)紅色展柜記錄了他入黨的這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
展柜第一排整齊地排列著羅爺爺?shù)母鞣N證書功章，有畢業(yè)證書，立功受獎(jiǎng)證書，結(jié)業(yè)證書以及各種榮譽(yù)證書等，它們彰顯著羅爺爺為國(guó)為黨的一生。
五角星，象征的是我們的祖國(guó)。
展柜第三排存放的有水杯、水壺、軍鞋和手槍模型，以及一張年歲久遠(yuǎn)的黑白照片。角落里的軍用水壺雖然不起眼，但那是我們只能在電視上看到的物品。在另一個(gè)角落的一雙大軍鞋十分吸引人，這雙不平凡的軍鞋，跟一般的鞋不同，它的鞋底鋪了一層鋼板，因?yàn)榱_爺爺當(dāng)年在中越邊境打仗時(shí)，地上草叢里都被敵人鋪著大大小小的各式各樣鋒利的鋼釘，為了減小傷害，部隊(duì)里就制造了這種鞋，只有穿上這個(gè)特別的鞋，才能參加戰(zhàn)斗.
在展柜的最下面也就是第四排，有"自游還擊邊境保衛(wèi)戰(zhàn)勝利"的紀(jì)念字樣的毛巾，讓人肅然起敬。還有最讓人激動(dòng)的各式各樣的子彈樣品，都是羅爺爺以前使用過(guò)的子彈樣品。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。身子骨仍然健朗的羅昌桂老人，把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨。入黨49年來(lái)，從未忘初心。他在訪問(wèn)最后自豪地說(shuō)“我這一生是黨組織培養(yǎng)教育成長(zhǎng)的，我雖然老了，但我下一步是培養(yǎng)好接班人，把黨的事業(yè)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>
紅色故事加心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
《動(dòng)聽(tīng)紅色故事》是一本深情勾魂的書，里面講述了許許多多感人至深的紅色故事。讀完后，我深深地被這些故事震撼了，不僅讓我感慨萬(wàn)分，也讓我對(duì)紅色故事有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書讓我再次感受到了紅色文化的偉大，也使我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。
第二段：紅色故事的感人故事（200字）
書中的每個(gè)故事都觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。其中講述的王家峰同志的故事讓我倍感敬佩。他是中國(guó)人民解放軍海軍勇士，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)，他不畏艱難困苦，英勇奮戰(zhàn)，最終犧牲在了保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。他為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，毅然選擇了軍人的道路，用自己的生命為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一切。
第三段：紅色故事傳承紅色精神（200字）
這些紅色故事不僅讓我們汲取了英雄先烈的精神力量，更讓我們感受到了紅色精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。紅色精神是我們共同的精神財(cái)富，是我們努力奮斗的力量源泉。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承紅色故事，我們才能夠堅(jiān)定信念，勇往直前，投身到為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)中去。
第四段：紅色故事的啟示（200字）
讀完這本書，我受益匪淺。這些紅色故事不僅讓我感到了愛(ài)國(guó)、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕沧屛覍?duì)人生有了更深入的思考。紅色故事中的英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)、舍小家為大家，這讓我明白了什么是真正的價(jià)值觀。我相信，只有像他們一樣，用愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待自己的學(xué)業(yè)、工作和家庭，才能夠真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
第五段：個(gè)人感悟與展望（200字）
通過(guò)閱讀《動(dòng)聽(tīng)紅色故事》，我不僅對(duì)紅色故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。我將以紅色故事為榜樣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些紅色故事分享給身邊的人，讓更多的人能夠了解、學(xué)習(xí)和傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。紅色故事給我以巨大的鼓舞和啟迪，堅(jiān)定了我追求理想的信念，我將為之努力奮斗終身。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《動(dòng)聽(tīng)紅色故事》這本書，我深深地被其中的故事所感動(dòng)，感受到了紅色故事的偉大和紅色精神的力量。這些故事不僅讓我對(duì)紅色文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了什么是真正的價(jià)值觀和人生觀。在今后的生活中，我將以紅色故事為榜樣，堅(jiān)定信念，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將把這些紅色故事分享給身邊的人，傳承紅色精神，共同為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。紅色故事給予了我新的啟示和方向，我將勇往直前，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色故事加心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，中國(guó)紅色故事的影片、電視劇和文獻(xiàn)作品層出不窮，這些作品以真實(shí)的歷史事件為背景，講述了那段充滿紅色亮點(diǎn)的光輝歲月。紅色故事中的感人場(chǎng)景、溫暖情節(jié)，讓人們真切感受到了那段歷史的艱辛和人們對(duì)真理、正義的熱愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)這些紅色故事，感受其中的情感交融和人性光輝。
第一段：紅色故事反映了革命者的堅(jiān)定信仰和為真理而奮斗的勇氣。在《火山的孩子》一片中，鐵路工人曹文軒因工作失誤，不小心將一列火車引向火山。面對(duì)這一失誤，曹文軒毫不猶豫地跳上了火車，用自己的生命拯救了列車上的乘客。他的熱血和勇氣感染著每一個(gè)觀眾，使我們明白了真理和正義的重要性。在紅色故事中，這樣的英雄形象無(wú)數(shù)，他們用自己的行動(dòng)詮釋了信仰，讓我們對(duì)紅色故事的感動(dòng)深入骨髓。
第二段：紅色故事中的感動(dòng)不僅僅來(lái)自英雄人物，還有普通人物的日常舉動(dòng)。表現(xiàn)普通人民意識(shí)覺(jué)醒的《黃大年》一片中，電影通過(guò)講述黃大年的生平和對(duì)黨的忠誠(chéng)，展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期的普通農(nóng)民如何通過(guò)獲得革命知識(shí)提高自己的思想覺(jué)悟。他們的忍辱負(fù)重、勇敢斗爭(zhēng)，為保護(hù)群眾而不惜犧牲，感動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。這些普通人物的感人故事讓我們明白，每一個(gè)人都可以成為英雄，只要我們用心去觸摸生命的每一個(gè)角落。
第三段：除了人物形象之外，《建國(guó)大業(yè)》一片中的歷史背景也讓我深感感動(dòng)。影片在展現(xiàn)新中國(guó)成立前后的歷史進(jìn)程中，描繪了那個(gè)特殊時(shí)期中國(guó)人民揭開(kāi)心聲、傳遞心聲的堅(jiān)定信念。這段歷史讓我明白了政治舞臺(tái)上的每一個(gè)細(xì)小時(shí)刻，都不僅僅是權(quán)力的游戲，更有許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的人們的心血和智慧。這樣的歷史背景讓我對(duì)中國(guó)政治的奧妙和中國(guó)人民對(duì)改革開(kāi)放的執(zhí)著有了更加深入的理解。
第四段：在紅色故事中，家國(guó)情懷也是一種強(qiáng)烈的感動(dòng)?！吨袊?guó)女排》一片中，中國(guó)隊(duì)在國(guó)際賽場(chǎng)上歷盡千辛萬(wàn)苦，憑借對(duì)家國(guó)的深情向世界宣告中國(guó)的實(shí)力。這是一種家國(guó)情懷，讓每一個(gè)國(guó)人在看到中國(guó)隊(duì)拿到冠軍時(shí)都為之歡呼。這樣的家國(guó)情懷不僅激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)健將們努力拼搏，也讓觀眾們更加熱愛(ài)自己的國(guó)家。
第五段：總結(jié)這些感動(dòng)紅色故事后，我明白了我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，發(fā)揚(yáng)偉大的紅色精神。這種精神不僅僅是英雄的奮斗精神，更是全民族對(duì)真理和正義的追求。紅色故事中的感動(dòng)是一種正能量，它可以讓每一個(gè)人在日常生活中都能夠心懷感恩和奉獻(xiàn)。
總之，感動(dòng)紅色故事和我們身邊的感人故事一樣，都有著強(qiáng)烈的情感共鳴和人性光輝。每一部紅色故事都讓我們受益匪淺，深化了對(duì)歷史的理解，增強(qiáng)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信念。讓我們堅(jiān)守初心，傳承紅色基因，以紅色故事中的感動(dòng)和紀(jì)實(shí)為底色，勇敢?jiàn)^斗、建設(shè)美好的明天。
紅色故事加心得體會(huì)篇七
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信仰，初心是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
家住x省x市下大路社區(qū)錦江文華小區(qū)的顧兆雄，今年70歲，是一名退休教師。當(dāng)過(guò)兵、從事過(guò)39年小學(xué)教育。歷任鎮(zhèn)副校長(zhǎng)、支書，現(xiàn)擔(dān)任越城區(qū)關(guān)工委“五老”講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。
作為一名紅色基地義務(wù)講解員，30年來(lái)顧老師耕耘上課200多場(chǎng)次，聽(tīng)眾達(dá)10多萬(wàn)人次，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
平凡崗位獻(xiàn)青春
歷史是最好的教科書。讓紅色基因代代相傳，尤需用好紅色資源、講好紅色故事。30多年來(lái)顧老師不管是交通不便，還是酷暑寒冬為烈士陵園、為后堡紀(jì)念堂作義務(wù)講解，這是很普通的事。但他認(rèn)為這個(gè)任務(wù)很光榮，這個(gè)崗位很重要。工作可以退休，但為宣講革命先烈光輝業(yè)績(jī)的義務(wù)不能退。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上找準(zhǔn)自己的最佳位置實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一個(gè)人的榮譽(yù)有多有少，但不是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該把來(lái)之不易的榮譽(yù)當(dāng)作人生的路標(biāo)。
不忘初心求務(wù)實(shí)
正在為偏門社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)講課的顧老師突感不適，就醫(yī)后被診斷為面癱。但是為了不影響接下來(lái)的講課，在短暫的住院針灸治療后，顧老師帶病為快閣苑社區(qū)的學(xué)生們上了一堂精彩的講課，感動(dòng)了在場(chǎng)的社區(qū)干部和學(xué)生。
顧老師受社區(qū)之邀為x街道轅門社區(qū)、下大路社區(qū)、寨下社區(qū)黨員上黨課《宣講十九大》《弘揚(yáng)紅船精神做合格共產(chǎn)黨員》，深受基層黨組織和黨員的歡迎。為社區(qū)上暑期實(shí)踐活動(dòng)課，遍布x街道、府山街道、東湖街道、皋埠鎮(zhèn)等多個(gè)社區(qū)。
桃李滿園溢芬芳
幾年來(lái)，顧老師為東湖中學(xué)、袍江中學(xué)、樹(shù)人中學(xué)、皋埠中學(xué)、鑒湖初級(jí)中學(xué)、建功中學(xué)、長(zhǎng)城中學(xué)等中學(xué)上課。顧老師所在的講師團(tuán)正副團(tuán)長(zhǎng)依靠團(tuán)隊(duì)力量共同制作ppt課件。《做一個(gè)新時(shí)代的孝子孝女》《中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)》《銘記歷史珍愛(ài)和平》《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《珍愛(ài)生命守護(hù)安全》《弘揚(yáng)紅船精神做共產(chǎn)主義接班人》，這些課件經(jīng)過(guò)顧老師深入學(xué)校試教，很受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的歡迎，對(duì)學(xué)生“兩史”“三愛(ài)”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是很好的載體。
紅色故事加心得體會(huì)篇八
戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在幸福歡樂(lè)的時(shí)光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國(guó)未來(lái)而犧牲的烈士們，當(dāng)我翻開(kāi)《紅色少年的故事》時(shí)，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛(ài)國(guó)情懷所打動(dòng)。
書中記錄著許多年紀(jì)不一樣的少年，經(jīng)歷不一樣的愛(ài)國(guó)英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕?tīng)奚膭⒑m。劉胡蘭出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小就因?yàn)閷?duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)不滿，而對(duì)革命事業(yè)充滿了熱情與向往。當(dāng)因判徒的背判而被抓時(shí)，她雖是被捕人員中年紀(jì)最小的一個(gè)，但她卻用弱小的身體，強(qiáng)大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自我也不愿意出賣革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻(xiàn)出了年輕的生命，這需要多么大的精神力量!我們?cè)谙硎苋缃竦男腋Ｉ顣r(shí)，不能忘記這是無(wú)數(shù)位像劉胡蘭一樣不怕?tīng)奚曀廊鐨w的烈士用鮮血換來(lái)的，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生活，用更好的精神風(fēng)貌去應(yīng)對(duì)未來(lái)。
現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)需要大家同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰(zhàn)的英雄。在土地革命時(shí)期，黃土高原上有一支神出鬼沒(méi)的少年武裝——紅色少年先鋒隊(duì)。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也十分地團(tuán)結(jié)，他們平時(shí)每一天進(jìn)行操練，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要應(yīng)對(duì)敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，團(tuán)結(jié)在一齊共同為祖國(guó)的發(fā)展而努力。
書中還有少年英烈—?dú)W陽(yáng)立安，抗日小英雄—楊來(lái)西，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是中國(guó)少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來(lái)的期望，我們應(yīng)當(dāng)在這最美麗的時(shí)代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個(gè)進(jìn)取向上，不斷開(kāi)拓的好少年，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
紅色故事讀后感心得體會(huì)范文5
“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然年紀(jì)小，但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，災(zāi)難的襲擊已經(jīng)讓他們有了大人的成穩(wěn)，勇敢和機(jī)智。在敵人面前，他們利用自身的優(yōu)勢(shì)——人小，不會(huì)受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過(guò)了敵人的追捕;而在災(zāi)難面前，他們并不因?yàn)樽晕夷晟俣懬?，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個(gè)時(shí)代少年英雄的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在被一個(gè)個(gè)，一代代的少年們英雄感動(dòng)的同時(shí)，我更為他們而驕傲。我驕傲我們?nèi)A夏子孫不論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵?誰(shuí)說(shuō)我們是被寵壞了的一代?想想自我在各方面的努力，看看周圍同學(xué)的執(zhí)著認(rèn)真;想想伙伴們?cè)谫悎?chǎng)的揮汗如雨，看看同學(xué)們?cè)诳嚯y面前的齊心協(xié)力，我們沒(méi)有理由不相信“自古英雄出少年”啊!
我們此刻生活在繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，我們不用為衣食發(fā)愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無(wú)疑也是幸運(yùn)的。但我們有我們的職責(zé)和義務(wù)，也正因?yàn)槿绱?，我們要有時(shí)間緊迫感，行動(dòng)起來(lái)，在有限的時(shí)間里，像紅色少年一樣，腳踏實(shí)地，肩負(fù)使命，為祖國(guó)燦爛輝煌的明天做出自我的努力和貢獻(xiàn)!
紅色故事讀后感心得體會(huì)
紅色故事加心得體會(huì)篇九
大一班老師 何曉燕
近期，細(xì)細(xì)品讀了紅色經(jīng)典《劉胡蘭》，感受頗深，心靈再次受到洗禮。劉胡蘭，1932年10月出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。10歲參加兒童團(tuán)，13歲被吸收為中共預(yù)備黨員。1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒告密而被捕，在敵人威逼利誘面前不為所動(dòng)，坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)尚未滿15周歲，毛澤東評(píng)價(jià)她“生的偉大，死的光榮”。
劉胡蘭憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。我也是靠著一種信念，在幼教崗位上一干就是20年。這種信念，就是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)孩子們的熱愛(ài)，它支撐著我克服重重困難，全身心地投入到幼教工作中。我雖不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考自我的人生價(jià)值，我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)，但我卻能夠象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)我教過(guò)的每一個(gè)孩子。
然而社會(huì)在不斷發(fā)展，新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無(wú)一不困擾著人們，作為教師在面臨著收入與付出的不平等，也面臨著價(jià)值觀、夢(mèng)想觀、人生觀的困擾迷惑。社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使得許多幼兒教師在承受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來(lái)的壓力。以往，我也曾為微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫過(guò)，但當(dāng)我想起劉胡蘭、江姐、小蘿卜頭等一大批革命先烈大無(wú)畏的革命犧牲奉獻(xiàn)精神時(shí)；看到仍然有數(shù)不盡的同行們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我感動(dòng)、羞愧了。先烈們用生命、同行們用自我的行動(dòng)激勵(lì)著我，讓我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
放眼望去，成千上萬(wàn)的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園的教師們?cè)诟髯缘膷徫簧夏_踏實(shí)地、一絲不茍、默默耕耘著，他們用無(wú)怨無(wú)悔的付出與奉獻(xiàn)在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)著先輩們拋頭顱、灑熱血的革命初心。正像雨果曾說(shuō)過(guò)的那樣：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
今后，我將和所有的幼兒教師攜起手來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起幼教這片藍(lán)天。
2021年3月15日
紅色故事心得體會(huì)范文
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