2022年媽媽愛我小班教案(七篇)

作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

媽媽愛我小班教案篇一

民族精神教育和理想信念教育是學校德育工作的重要組成部分，引導學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，樹立報效祖國的宏偉志愿，是時代賦予我們每一位教師的歷史使命。今年正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年，教師可以此為契機，引導學生了解中國共產(chǎn)黨的歷史，謳歌、頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，對學生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義的教育，讓學生在參與和體驗中做一個愛黨愛國、有責任的人。

班會目標：

1.引導學生了解黨史，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，認識到堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是祖國昌盛、民族復興的根本保證。

2.提升學生對黨的感恩之情，激發(fā)學生社會責任感和使命感，牢固樹立 “愛我中華興我中華”的信念。

班會準備：

多媒體課件，視頻資料，課前讓學生了解有關(guān)國旗與隊旗的知識，搜集革命先烈故事，并通過多種方式了解生活的巨大變化。

設(shè)計理念：

現(xiàn)代教育理念一個重要特征就是 “人本”思想，我國的基礎(chǔ)教育課程改革也把“學生的發(fā)展為本”作為基本的課程理念。如何體現(xiàn)這一理念?這就要求教師的教學設(shè)計要注重充分發(fā)揮學習者的主體作用，創(chuàng)設(shè)合適的教學情境和動機，引導他們主動參與、樂于探究、勤于動手。主題班會的設(shè)計也不例外，具體地講，就是應力圖突破傳統(tǒng)的以教師、課堂、說教為中心的模式，而應把學生置于一個信息豐富的環(huán)境中，讓他們?nèi)ふ?、選擇、加工、運用，從而內(nèi)化道德品質(zhì)、提高能力素養(yǎng)，實現(xiàn)個體的全面發(fā)展。如緬懷革命先烈一環(huán)節(jié)，教師沒有泛泛地去講英雄故事，而是在課前讓學生通過各種方式搜集故事，然后把講故事的權(quán)力交給學生。由于這些故事是學生自己搜集的，而且它們觸動了學生的心靈，所以，學生學習的積極性與主動性很高，他們成了課堂上真正的主人。同時，班會活動要密切聯(lián)系學生的生活實際以及社會發(fā)展的現(xiàn)實情況，緊扣時代脈搏，體現(xiàn)生活氣息。如“感黨恩”這一環(huán)節(jié)，我注意讓學生聯(lián)系自己的生活，從身邊的人與事中，感受祖國日新月異的變化，在觀察、走訪、調(diào)查中，有所感悟和發(fā)現(xiàn)，進而提高認識，升華情感。

班會過程：

一、認識黨旗。

同學們，你們認識這面旗幟嗎?(課件出示國旗)對，這是我們中國的國旗。那么，它有著怎樣的圖案，又有著怎樣的含義呢?(學生回答)這面旗幟呢?(課件出示隊旗)，誰能說說它的名稱以及圖案的含義?還有一面旗幟，看看誰認識。繼而出示黨旗，引導學生認識黨旗，明確黨旗的內(nèi)涵，導入主題班會。

黨旗的內(nèi)涵：中國共產(chǎn)黨黨旗底色為紅色，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

二、了解黨史。

1.了解中國共產(chǎn)黨誕生的背景。

教師簡介：上個世紀初，我們國家國力衰退，很多資本主義國家都開始打我們的主意，預謀侵略我們。當時，國民黨內(nèi)部貪污腐敗，沒有能力領(lǐng)導中國革命。在這種情況下，很多愛國人士受俄國十月革命的啟發(fā)，在全國各地紛紛成立了共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日晚上，全國各地的共產(chǎn)主義小組代表集中在上海召開中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會。請大家看一段視頻。

2.播放視頻《光輝的歷程》。

看完這段視頻，大家對中國共產(chǎn)黨的誕生有了一定的了解，那么，誰能告訴我黨的生日是哪一天?教師簡單介紹。

過渡：中國共產(chǎn)黨成立之后，便帶領(lǐng)中國人民投入到了波瀾壯闊的戰(zhàn)爭中來?？谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等等。在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，革命先烈拋頭顱，灑熱血，槍林彈雨里，挺起的是共產(chǎn)黨人不屈的脊梁;血雨腥風里，始終堅守的是共產(chǎn)黨人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被載入了史冊，那一個個響亮的名字也深深地刻在了我們的腦海里。

三、緬懷革命先烈。

1.學生講革命先烈的故事。

教師引導學生交流課前搜集的先烈故事，要鼓勵學生敢于交流，踴躍發(fā)言。

2.教師小結(jié)(課件出示劉胡蘭、王二小、董存瑞、江姐、黃繼光等革命先烈的圖片)：同學們，不論是敵人鍘刀下從容就義的劉胡蘭，還是不畏強暴、勇于犧牲的放牛娃王二小;不論是舍身炸碉堡的董存瑞，還是用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，亦或是堅貞不屈的江姐，他們都用驚天地泣鬼神的壯舉詮釋了英雄的真正內(nèi)涵，在這里，讓我們把這首蕩氣回腸的《英雄贊歌》獻給長眠于地下的英雄!

3.播放歌曲《英雄贊歌》。

課件出示歌詞：為什么戰(zhàn)旗美如畫/英雄的鮮血染紅了她/ 為什大地春常在/英雄的生命開鮮花

四、感悟深厚恩情。

過渡:新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民投入到轟轟烈烈的社會主義建設(shè)中來，并取得了舉世矚目的成就。

1.圖片展示光輝的成就。

教師依次播放香港澳門回歸、神五神六神七飛天、奧運會、亞運會、世博會等相關(guān)圖片，并簡單介紹。

2.結(jié)合生活實際看祖國滄桑巨化。

學生聯(lián)系生活，從衣食住行等方面談談我們生活的變化，切實感受在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，祖國發(fā)生的翻天覆地的變化?？上刃〗M討論，后指名發(fā)言。

3.教師小結(jié)：同學們，悉數(shù)今天的萬千變化，我們抑制不住內(nèi)心的激動與喜悅，而這份激動與喜悅又是誰帶給我們的呢?讓我們一起在歷史的長河中尋找答案!同學們，災難深重的歲月里，是誰讓人們看到了光明，是誰讓人們翻身做了主人，是中國共產(chǎn)黨!和平建設(shè)的年代里，是誰帶領(lǐng)人們高歌猛進走上康莊大道，還是中國共產(chǎn)黨!所以，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨，更不會有我們今天的美好生活!吃水不忘挖井人，這份比山高比海深的恩情，我們又怎能忘懷?

五、樹立遠大理想。

過渡：如今時代的接力棒已傳到了我們手里，那么作為社會主義的建設(shè)者和接班人，我們應該怎樣面對歷史交給我們的神圣使命?

1.學生暢所欲言。

2.詩朗誦：《中華少年》。

六、教師小結(jié)。

同學們，梁啟超先生在他的《少年中國說》中曾有這樣一段意味深長的文字：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。他告訴我們，民族要強大，國家要昌盛，依靠的是每一個中華好少年!讓我們牢記先輩的諄諄教導，樹立崇高的信念，為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗終生!

反思：

本節(jié)班會課努力貫徹“以學生為本”的教育理念，引導學生通過查閱資料、觀察、調(diào)查訪問等方式，積極參與教學活動，最大限度地參與課堂，做課堂與學習的主人。雖然本節(jié)班會課的主題與學生的生活實際有一定距離，但從課堂效果來看，學生通過班會課，認識得以提高，情感得以升華，達到了預期的目標?？v觀本節(jié)課，也存在著不盡人意之處，如了解共產(chǎn)黨誕生的背景一環(huán)節(jié)，僅用文字說明，比較枯燥，不能很好地調(diào)動學生的學習熱情，如果能運用視頻或圖片展示等手段，會更具體形象，引人入勝。又如個別地方教師的引導不夠，說教偏多，希望在今后的教學中能夠做得更好。

附詩歌朗誦稿：

中華少年(節(jié)選)

今天，歷史和未來將由我們焊接，

時代的接力棒要靠我們相傳，

站在新的起跑線上響亮回答：

少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

不期望腳下處處陽關(guān)道，

不幻想頭頂一片艷陽天，

不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，

不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!

要做旗艦去長風破浪，

要做火箭去推動飛船，

要像利劍把貧窮斬斷，

要用愛心把世界相連。

聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，

看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

五十六朵鮮花競相開放，

裝點祖國萬里大花園。

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊!這就是我的中華!

這就是中華的少年!

媽媽愛我小班教案篇二

【班會背景】:在停課不停學的背景下，自2月9日以來各學校的線上教學的開展已經(jīng)持續(xù)了一個星期之久。許多學校都曬出了自己學校的學習時間表，學生學習時間節(jié)奏非常的緊湊。在全國性疫情面前，學生不能做兩耳不聞窗外事的書生，更應成為有責任擔當、有社會價值認同的中國公民。為此，召開本次主題班會——疫情中的中國力量。

【活動主題】:《疫情中的中國力量》【活動時間】:3月**日上午【活動對象】:**班級全體學生【活動方式】:qq群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。

【班會目標】:1.通過尋找隱藏在疫情中的中國力量，了解各行業(yè)人在疫情中的辛勤付出，以及無私奉獻的精神，增強學生對行業(yè)的認同感。2.通過對疫情中中國力量的深入挖掘，理解科學技術(shù)對祖國強盛的重要作用，樹立社會主義的人生觀和價值觀，并在實踐中區(qū)積極踐行中國的力量。

【班會準備】:1.素材搜集(逆行者的圖片、崗位堅守的圖片、社會愛心捐助的圖片等)2.背景音樂:《團結(jié)就是力量》、《我和我的祖國》等。3.制作ppt【班會過程】:引言:每當遇到危險的時候，我們都會遇見逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯，也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進這些最美的逆行者去尋找中國的力量。

一、信仰的力量教師展示:最美逆行者:鐘南山院士資料最美逆行者:李蘭娟院士資料最美逆行者:醫(yī)務工作者師:在這場戰(zhàn)疫中，兩位院士和一個群體——醫(yī)生，他們的逆行感動了全國人名。請同學門談談對他們的認識，他們的美體現(xiàn)了怎樣的中國力量?(學生自由發(fā)言，教師時刻關(guān)注學生的論述，并有針對性的對學生進行價值的引導，讓討論更加的深入有深度。同時，可引導學生進行思想的碰撞，在思想碰撞中升華對信仰認同和理解。)師:習近平總書記說:“人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！辩娔仙皆菏?、李蘭娟院士和醫(yī)務工作者們正式在生命至上，國家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成為這場戰(zhàn)疫中無愧的脊梁。

二、團結(jié)的力量教師展示:百姓向武漢捐款的圖片、向武漢捐蔬菜的圖片、向武漢捐食物圖片、向武漢捐醫(yī)療器械圖片等。

師:同學們，這些也是最美的逆行者?？吹竭@些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場景感動過?請大家說一說。(學生在訴說的過程，再一次進入到場景中，在參與中升華自己的認知和情感的釋放，有利于形成正確的認同。)師:一方有難八方支援，此次疫情最嚴重的是武漢。當武漢遇到困難的時候，全國人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號。

師:在全國上下一心的同時，隨著疫情的發(fā)展，生活出現(xiàn)了一些不和諧的聲音和認知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對于這種現(xiàn)象你怎么看?(通過反面的例子，引發(fā)學生深入的思考，在思考中加深對團結(jié)的理解和認識，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢務上，更需要在精神上，在對生命的尊重上。只有這樣，才能夠平等相處，才能真團結(jié)一致。):師:(播放《團結(jié)就是力量》的背景音樂。)團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……同學們，在困難面前只有9萬眾一心、精誠團結(jié)才能戰(zhàn)勝疫情。

三、堅守的力量教師展示:警察站崗排查測體溫的圖片、工廠生產(chǎn)醫(yī)療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務的圖片等。

師:很多人沒有去武漢，但在疫情中堅守著自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。

師:他們中或許有你的父母或者是你的親人，能說說他們的故事嗎?(教師讓學生尋找身邊最美的逆行者，學生通過尋找身邊的逆行者，去發(fā)掘職業(yè)的意義與價值，深刻理解行業(yè)的作用。在引導的過程中，教師要注意行業(yè)寬度，不能只局限于警察、醫(yī)生等，還應包含于環(huán)衛(wèi)工人、菜場的商販等，避免造成價值的錯誤認知，讓學生產(chǎn)生錯誤的認知。)師:崗位堅守是一種社會責任，是對國家的一種愛，更是中國的力量。

四、自覺的力量教師展示:出門戴口罩的圖片、遵守居家生活的圖片等。

師:在疫情發(fā)生之后，政府號召全國人民出門佩戴口罩、盡量不要出門、不聚會、不走親戚等，阻斷病毒的傳播途徑。

師:在各級政府的號召下，全國人民表非常的自覺，自覺的執(zhí)行力超過外國人的想象，紛紛為中國人民點贊。

師:我們的同學也是其中的一員，下面就說說我們自己10的故事吧!(教師引導學生說說自己在疫情防預中的故事，體現(xiàn)學生作為公民參與社會事務的責任感，體現(xiàn)主人翁意識，引導學生作為一名公民要有大局意識、責任意識。)師:自覺是一種行為，更是一種中國力量，希望同學們在家里自覺做好自己的事情，既要自覺遵守社會規(guī)則又要為明天而積蓄力量;既要自覺學習又要承擔公民責任，成為自覺的人。

結(jié)束語:在戰(zhàn)疫情的行動中，處處都有中國的力量。在中國力量的作用下相信在不久的將來一定會出暖花開。感謝疫情中的中國力量，讓我們溫暖、感動，更充滿希望!本次班會到此結(jié)束。(播放歌曲《我和我的祖國》)

媽媽愛我小班教案篇三

為將主題教育引向深入，檢驗學習成效，按照集團公司黨委有關(guān)要求，支部書記同支委、群眾認真開展了談心談話，互相征求意見，找出問題和不足，進一步統(tǒng)一了思想，形成了共識，為開好這次民主生活會做了充分準備。下面，我就對照檢查情況

報告

1、學習研討方面。一是大多根據(jù)上級要求進行，方法比較單一，開會時有時照本宣科，對一些理論文字和政策文件只是泛泛而讀，對一些熱點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深。二是個別黨員理想信念不夠堅定，因為日常工作繁忙放松了思想學習，沒有把強化思想信念貫穿到日常工作中，導致大局意識和服務意識有所減退等現(xiàn)象。

2、對照黨章黨規(guī)方面。一是思想認識還不到位，在學習過程中，沒有充分認識到深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》意義，認為天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格，不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，在生活當中還有節(jié)儉不夠等現(xiàn)象。

3、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題。一是缺少主動性，局限于上級部署什么做什么，滿足于完成任務。二是工作不夠大膽，敢于擔當?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提高，對“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新研究不夠，辦法不多。

4、群眾反映的問題。一是個別街坊書記支委由于年紀偏大，耳背眼花，在處理工作時經(jīng)常出現(xiàn)漏報錯報、傳達不到位等情況。二是下街坊走訪力度尚顯不足，服務不夠到位，工作作風還不夠扎實、細致。

5、談心談話指出的問題。一是黨支部開展活動不夠豐富，在組織生活方面沒有充分發(fā)揮好黨組織的作用。二是日常工作抓的不夠細致，面對在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，有礙于面子，怕影響關(guān)系的想法。因此往往降低標準，只求過得去，導致一些工作落實的不好。

對照這次主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析以上存在問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。

一是思想政治理論學習有所放松。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎(chǔ)，堅持組織黨員、干部學習，并要求大家注重自學，記好筆記，寫好心得體會。但是，還沒有真正認識到扎實的理論基礎(chǔ)是政治上堅定的基礎(chǔ)，有時認為處于基層，只抓好業(yè)務工作就行了，而放松了學習，工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，造成了理論與實踐一定程度的脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

二是對改造世界觀有所松懈。開展主題活動，要求我們必須在政治上立場堅定，具有德才兼?zhèn)涞膫€人素質(zhì)、正確的世界觀、人生觀和價值觀。但支部成員在思想上、工作上存在不能嚴格要求的問題，為人民服務意識有所淡薄，為職工解決困難和問題不夠，與不忘初心牢記使命主題教育的要求相比還有差距。

三是宗旨意識不牢固。調(diào)查研究少，沒有及時收集職工意見、建議，在工作遇到問題時不能及時解決，是宗旨觀念不牢固的表現(xiàn)。

四是工作作風上有所放松。依據(jù)主題教育要求和新時期黨員干部的標準來衡量：一是嚴格自律方面沒有跟上，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己;二是缺乏適應新形勢、解決新問題的方法和經(jīng)驗。

1、進一步加強政治理論學習，提高思想政治素質(zhì)。不斷武裝支部成員頭腦，要堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。加強世界觀改造，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強自身整體素質(zhì)，提高領(lǐng)導駕馭全局的能力。

2、進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。深入研究新形勢下工作的特點，拓寬做好工作的渠道和途徑。支部成員要不斷提高調(diào)查研究、掌握實情的能力，以及化解矛盾的能力。

3、加強黨員干部隊伍的培養(yǎng)和教育，進一步建立完善政治理論學習和專項業(yè)務學習制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強黨員干部的教育管理，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有信念堅定、為民服務、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)退休(養(yǎng))人員服務隊伍。

4、以身作則，嚴格要求。切實履行好支部書記的職能職責，帶頭開展批評與自我批評，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行“一崗雙責”，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為退休(養(yǎng))職工做好服務。

媽媽愛我小班教案篇四

活動目標：

1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。

2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。

3、發(fā)展幼兒的操作能力。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

活動準備：

1、大背景圖一幅（圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。）

2、兩張半幅圖（一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。）

3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

活動過程：

（一）音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。

（二）出示大背景圖（晴天覆蓋烏云和雨點）。

1、提問：（1）圖上有誰？他們在干什么？

2、天氣怎么樣？

提問：（1）呀！一會天氣要怎么啦？

（2）小兔們淋了雨會怎么樣？

（3）那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢？

3、教師小結(jié)幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？

（三）教師講解示范撕傘的方法。

（1）教師著重示范講解撕傘。

（2）傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方）？

（四）幼兒操作，教師巡回指導。

（1）教師提出作業(yè)的要求（提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生）。

（2）幼兒操作，教師注意個別指導。

（3）教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

（五）活動評價。

（1）小朋友們看，哪一把傘最好看？為什么？（幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望）

（2）剛才呀！小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢！那平時別人有了困難我們應該怎么做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎？

活動延伸：

（1）在美術(shù)區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。

（2）在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

活動反思：

活動前我估計一般孩子能完成的，可實際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無措。我仔細分析了原因：首先，這些孩子大多是獨生子女，在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養(yǎng)，做任何事都是大人一手操辦的，導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然，不知道該從哪里入手，只會說“老師，我不會”。他們的撕紙有些其實就是“拉”紙，這對于小班的孩子確實有些困難，需要空間概念和手部力量及手眼協(xié)調(diào)等能力，所以我想多練習就能提高他們這方面的發(fā)展。但是大部分孩子完成的還是比較好的。

小百科：蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產(chǎn)量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產(chǎn)量占世界第二位。

媽媽愛我小班教案篇五

基層黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨對職工群眾的重要“影響源”和信息“反饋點”，也是維護黨的純潔性、先進性的關(guān)鍵。在當前國企改革領(lǐng)域不斷拓展、任務不斷增加、力度不斷加大的情況下，如何做一名優(yōu)秀的基層黨支部書記，把方向、管大局、保落實，做好統(tǒng)一思想、凝心聚力、宣傳解釋和化解矛盾等各項工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工助推企業(yè)改革發(fā)展，打牢企業(yè)基業(yè)長青的根基，是每位基層黨支部書記需要認真思考的一道難題。

提升終身學習能力。當前，企業(yè)面臨的形勢任務發(fā)展變化很快，各種新問題新情況層出不窮，黨支部書記應強化關(guān)注變化的意識，樹立“終身學習”的理念，把學習作為工作和生活的主旋律，既要“溫故知新”，又要“學新知新”，切實把握自身工作脈搏，快速更新知識結(jié)構(gòu)，增強工作本領(lǐng)，努力成為基本理論的“掌握者”、黨建業(yè)務的“政策通”、崗位知識的“活字典”、遵章守紀的“明白人”、安全把控的“放心人”、生產(chǎn)經(jīng)營的“能干人”、黨的溫暖的“郵遞員”。

提升一流業(yè)績能力。企業(yè)技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議以及急難險重任務大多在井區(qū)、隊組、班組層面完成，為基層黨支部書記團結(jié)帶領(lǐng)隊伍攻堅克難、創(chuàng)造一流業(yè)績提供了廣闊天地。黨支部書記要扎實落實以日寫實、月例會、季調(diào)研、年黨課、年述評為主要載體的“五個一”制度，把黨建工作擺上突出位置，以責任促行動，在決策上穩(wěn)操“方向盤”，定向把關(guān)，謀篇布局；在工作中勇當“領(lǐng)頭雁”，敢挑重擔，推功攬過；在辦事時要像“公平秤”，公開透明，公道正派；在協(xié)調(diào)中勤作“潤滑劑”，把握事態(tài)，化解矛盾；在支委內(nèi)當好“調(diào)度員”，科學分工，知人善任，贏得職工群眾的信賴和擁護，把黨員和職工群眾緊緊凝聚在一起，創(chuàng)造一流業(yè)績。

提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力?；鶎狱h組織平時要圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、降本增效等主題組織開展多項活動，落實上級部署，服務職工群眾，增強組織感召力、向心力。黨支部書記必須強化“思想先導”理念，研究并熟知企業(yè)規(guī)章制度、規(guī)范、條例、辦法和細則，知曉并掌握基層工作情況，始終堅持在學習中深入思考、在實踐中總結(jié)思考、在借鑒經(jīng)驗中比較思考，努力成為既會做黨的工作，又熟悉安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理的復合型干部。

做好“合力”文章。黨政班子是一個單位團結(jié)的核心、組織的靈魂、推動工作的心臟，更是發(fā)揮政治核心作用的重要保證，貫徹落實集團公司、礦“三會”任務指標的關(guān)鍵。作為黨政領(lǐng)導，要加強班子團結(jié)，堅持建設(shè)以“政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”為主要內(nèi)容的“四好”領(lǐng)導班子，狠抓學習修身、事業(yè)立身、聚力強身、形象塑身四件大事，充分利用中心組理論抓學習、轉(zhuǎn)觀念、議大事、謀發(fā)展，提高班子的決策水平；要規(guī)范運行支部議事制度，實現(xiàn)科學決策、依規(guī)決策、民主決策；要完善班子溝通協(xié)調(diào)機制，使班子成員思想常見面、工作常商量、情況常溝通，做到“五分五合”（職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關(guān)系上合；業(yè)務上分，效益上合；執(zhí)行上分，監(jiān)督上合），不斷提升干部職工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成和諧共處、團結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的強大合力。

做好“結(jié)合”文章。企業(yè)是一個經(jīng)濟實體，其中心任務是要把安全生產(chǎn)管住、把經(jīng)營管理搞好、把效率效益提上去。基層黨組織要堅持“黨政合種一塊田，以人為本創(chuàng)績效”的工作理念，始終圍繞企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、降本增效等中心工作開展黨支部的各項活動，做到“四點”“四同”和“四主動”。“四點”就是黨支部工作要把自身承擔的“三會”任務指標穩(wěn)步推進作為工作的出發(fā)點，把解決本單位安全生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重點難點薄弱點問題作為工作的切入點，把解決職工群眾思想認識問題作為工作的著力點，把維護國家、企業(yè)、個人三者利益關(guān)系作為工作的落腳點；“四同”就是基層單位黨政負責人在統(tǒng)籌安全生產(chǎn)經(jīng)營管理和思想政治工作、精神文明活動時，做到安全生產(chǎn)經(jīng)營管理和支部工作同安排布置、同檢查督促、同考核獎懲、同總結(jié)提升；“四主動”就是支部要為企業(yè)改革發(fā)展主動獻計獻策，為企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營管理主動參與決策，為職工群眾主動提供正確輿論政策導向，為維護職工群眾合法利益主動分憂擔責，最終用中心工作的實效來檢驗黨建工作的成果，不斷增強黨建工作的吸引力和凝聚力。

做好“融入”文章。企業(yè)黨組織是企業(yè)的政治核心，是落實各項任務的組織者、推動者和實踐者，其政治核心作用能否充分發(fā)揮直接關(guān)系著各項任務指標能否得到有效落實和企業(yè)的發(fā)展方向?；鶎狱h組織要牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的融入意識、“企業(yè)要發(fā)展，黨建必先行”的大局意識、“有作為就有地位”的責任意識和“抓黨建也是抓發(fā)展”的發(fā)展意識，在黨建工作切入點上科學融入。通過建立以安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、效益、黨建、穩(wěn)定等為核心內(nèi)容的管理機制，突出安全教育、人才隊伍建設(shè)、黨員作用發(fā)揮、精神文明創(chuàng)建等重點，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)中心工作的有機整合，使黨建工作由“圍繞型”向“參與型”轉(zhuǎn)變、由“指導型”向“服務型”轉(zhuǎn)變、由“務虛型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，做到思想上時刻想著“中心”，工作中處處參與“中心”，體現(xiàn)工作效果依據(jù)“中心”，把黨建工作融入和滲透到企業(yè)中心工作的深層次之中。

同心，有共同的價值認同感。要緊跟時代步伐，認真學習、深刻理解、全面把握踐行以“同心做人，合力做事”為核心理念，以戰(zhàn)略文化、政治文化、安全文化、廉潔文化、學習文化、管理文化、和諧文化、創(chuàng)新文化、競爭文化等分系統(tǒng)文化為支撐的“x+x”文化建設(shè)體系，形成上下統(tǒng)一的核心價值觀、文?化向心力、行動執(zhí)行力。

同向，有長效的人才興企規(guī)劃。堅持黨管干部、黨管人才的原則，把以德為先、德才兼?zhèn)?、以廉為基，忠誠、干凈、擔當作為選人用人的重要導向，加大年輕干部和高校畢業(yè)生的使用力度，加大公開競聘力度，切實選拔任用品德優(yōu)秀、能力突出、員工認可的人才，打造務實、擔當、廉潔、干事的人才隊伍，讓黨組織真正成為人才的聚集地。

同力，有開放的工作運行格局。堅持以黨建帶群團建設(shè)，加強對群團組織的領(lǐng)導和指導，努力發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)作用和群團組織在服務中心、關(guān)愛職工、活躍文化等方面的特殊優(yōu)勢，以活動提高活力，形成統(tǒng)籌協(xié)同、互動互進、齊抓共管的大黨建工作格局。

同效，有科學的考核評價機制。扎實推進黨組織和黨員績效評價，細化考核內(nèi)容，量化考核指標，通過月評定、季獎懲、半年警示、全年定級，暢通干部職工參與企業(yè)管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理的渠道，及時有效查找發(fā)展過程中的問題和不足，不斷改進完善管理方式方法，促進企業(yè)快速健康發(fā)展。

同果，有生命力的企業(yè)管理文化。緊緊圍繞“學習執(zhí)行打基礎(chǔ)、提質(zhì)增效抓落實”工作主題，全面開展環(huán)境衛(wèi)生、制度“廢改立”整合、交通秩序、辦公用房及非公寓住房“四項整治”，美化礦容礦貌，凈化發(fā)展環(huán)境，規(guī)范管理流程，推進精細化管理，實現(xiàn)制度管人，流程管事，努力提升企業(yè)形象。

媽媽愛我小班教案篇六

觀察對象：xxx

觀察時間：20xx年x月xx日——xx月xx日

觀察資料：

xxx，已經(jīng)一周沒有來幼兒園了，即使奶奶把她背到幼兒園她也是大聲地哭鬧，就是不上幼兒園，無奈，奶奶只好又把她帶回家。

25日那天，我在家休息，正在為參加市里的教師崗位大練兵比賽做準備。接近下午3點的時候，我決定利用這個時間去看看xxx，了解一下是什么原因使她突然間不喜歡上幼兒園來了。我撥通了欣欣媽的電話，告訴她自己的想法，她很高興，全家人正為她整天在家里這么待著為難呢!

我按著xxx媽媽說的地址很快的找到xxx奶奶家。門開了，xxx奶奶很熱情地請我到屋里坐。xxx見到我的第一句話就是：“我不上幼兒園，就不上幼兒園?！蔽蚁蛩D(zhuǎn)達了老師、小朋友們的問候，我告訴她，大家都很想你呢!但是不論我說什么她就是不聽，她的爺爺見狀把她抱進了里屋。我想了想，對xxx說:“xxx，快來看看蘋果姐姐給你帶禮物了!”這句話還真管用，她立刻從里屋跑出來，我把準備好的小熊維尼送給她?？礃用埠荛_心。從xxx奶奶那里得知，xxx是個心事個性重的孩子，這幾天在家，就經(jīng)常問奶奶：“我不上幼兒園行嗎”如果奶奶沒有回答或是說不行，她就要哭上半個小時。有時還會說：“我不讓爸爸早晨打電腦!”如果沒回應依然是哭上好半天。沒想到她的心事這么重，我必須要想辦法讓她重新喜歡我們的幼兒園。xxx找出她的《幼兒畫報》給我講故事，讓我看她畫的畫，其中還有經(jīng)典的“西瓜變成土豆了”，的確很搞笑。

我告訴xxx，她訂的新一期《幼兒畫報》在幼兒園，期望她明天和媽媽去取回家。她說：“讓媽媽去吧!”當我離開的時候，她高興地說：“蘋果姐姐再見!”xxx奶奶陪我走了一段路，她說：“也不明白xxx明天能不能上幼兒園，老師給您添麻煩了!”我笑了笑，心里想：這都是我就應做的!孩子能夠高高興興地上幼兒園，而且在幼兒園的每一天都是快樂的，這就是我們感到最幸福的事了!

26日的早晨，當我正在給孩子們上課的時候，xxx高興地走進教室，我給她搬了椅子，她開始認真地聽課。

27日上午，我去參加比賽，中午才回到幼兒園，xxx午睡醒來發(fā)現(xiàn)我，甜甜地笑了，并對我說：“我這天上主持人課了!”

28日上午，xx媽來上家長助教課，孩子們都很高興，xxx也是個性的開心!

29日xxx依然沒有哭，很高興地到幼兒園來。晚上爸爸來接的很早，臨走時，她對我說：“明天我還有上表演課呢!”

30日當我剛開始帶領(lǐng)中級二班的表演班學員做口部操的時候，有人敲門，我還以為是遲到的小朋友，打開門一看，是xxx，她的手里拿了一塊兒巧克力。笑著對我說：“蘋果姐姐這是我給你帶的!”看到xxx離去的背影，我在想，xxx，上幼兒園多好!

觀察反思：

當孩子忽然間不喜歡上幼兒園時，老師要想出好辦法幫忙她們重新建立對幼兒園的喜愛之情。家訪就是一個與孩子、家長溝通的一劑良方。自從這次家訪后，xxx再一次高興地到幼兒園來，這也為家長解決了后顧之憂，使他們能夠全身心地投入自己的工作中，也讓家長覺得把孩子送到我們的幼兒園是最明智的選取。

媽媽愛我小班教案篇七

本人通過學習市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)文件《中共中央組織部關(guān)于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活和開展民主評議黨員的通知》，要求根據(jù)支部會議部署結(jié)核自己工作崗位認真對照“四講四有”領(lǐng)會剖析，“四講四有”指的是講政治，有信念、講規(guī)矩、有紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為，習近平總書記說“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。我認為，只有做“四講四有”的合格黨員，學習黨章，遵守紀律，才是踐行“兩學一做”的保障，我根據(jù)“四講四有”內(nèi)容結(jié)合黨章黨紀對自身情況進行剖析如下:

本人嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，認真落實黨的政治生活紀律，堅持貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，堅持集體決策，嚴格按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準則辦事，主動學習《黨章》，嚴格遵守《黨章》，切實履行黨員義務，積極參加“三會一課”及單位組織的各類學習，自覺接受各方面監(jiān)督，今年以來沒有出現(xiàn)違法違規(guī)行為。

（一）政治方面

政治學習不夠，政治敏銳性有待進一步提高，有時會片面的認為自己只要把工作搞好，紀律上不犯錯誤就行了。忽略了黨員在人民群眾中的模范帶頭作用，對自身的使命感認識不夠充分，政治學習不夠深入，在政治理念學習上投入的時間不夠，很多黨的紀律要求細節(jié)和其它理論知識還停留在書本表面，缺乏深入思考和活學活用。

（二）紀律執(zhí)行方面

遵規(guī)守紀不夠嚴格。本人對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好，主要是自己黨性意識淡薄了，思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。

(三)品德修養(yǎng)不高

放松了黨性修養(yǎng)，道德操守方面的警惕，沒有時刻注意個人言談舉止，時刻以黨員標準要求自己，尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同事、互幫互助。

（四）主動工作意識不強

工作方式需要進一步改進，存在重工作勤交流的情況，日常工作任務重，平時忙于事務性工作和同事之間交流天路工作多，交流思想說的少，業(yè)余時間和大家接觸不多，工作中缺乏擔當意識，大事干不了，小事不愿干。

1、學習僅僅停留在形式上，僅滿足于平時的集中學習文件等學習形式，學習的自覺性不高，甚至與業(yè)務相關(guān)的就學，與業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學，知識結(jié)構(gòu)有待拓展，學習重視度有待提高。

2、對黨的政策和方針領(lǐng)悟?qū)W習不到位，導致自己也隨波逐流，沒有抵制不正之風的誘惑。

3、自己放松了在黨性修養(yǎng)，道德操守方面的警惕，沒有始終堅持把講道德重品行作為一名合格黨員和重要標準，沒有努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。

4、自己組織生活質(zhì)量不高，批評和自我批評開展的少，抓的松，談心交流做的不夠，相互鼓勵的多主動交心的少。

1、加強政治學習

對照“四講四有”合格黨員標準牢固樹立“四種意識”，主動自覺地向習近平同志為核心的黨中央看齊，堅持個人自學與集中學習相結(jié)合，理論學習與交流研討相結(jié)合。堅持學習結(jié)合，學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)換自謀劃工作思路，解決工作難題，推動工作更上新臺階。

2、嚴格遵守黨紀黨規(guī)

堅決同一切損害黨和群眾利益的思想和行為作斗爭，嚴格按權(quán)限職責程序辦事，嚴格按規(guī)定及時請示匯報，時刻進行自我“身份”提醒。認真遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定和單位規(guī)章制度，認真執(zhí)行請示報告，請銷假制度，樹立陽光工作意識保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。

3、樹立高尚的品德

我將始終堅持把講道德重品行作為一名合格黨員的重要標準，努力繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，團結(jié)友愛，勵志勤學，謙虛禮貌，誠實守信，嚴己寬人，敬業(yè)盡責，清正廉潔。

4、改進工作方式樹立擔當意識

我將進一步改進工作方式，交流思想，多談心和大家接觸要深入基層務實苦干。要不畏艱險，躬身親為，大事當前要敢于迎難而上，攻堅克難，面對重大原則問題要立場堅定旗幟鮮明。對于工作中的失誤要正視錯誤，敢于承擔，面對歪風邪氣要敢于較真，敢抓敢管，對于新形勢新問題要打破常規(guī)動真碰硬。

以上對照檢查分析了本人存在的主要問題，需要在今后實際工作中進一步整改，請各位同志批評監(jiān)督。

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